最新小学年级组长岗位职责通用(通用13篇)

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小学年级组长岗位职责通用篇一

5、协调年级组内班级之间，德育、教学、后勤之间的关系;。

8、不定期召开年级组内各班主任会议，研讨本年级组教育工作与学生品德行为的管理事宜;不定期召开年级学生大会及学生干部会议，分析研究学生思想状况，结合本年级具体情况，制定措施，贯彻落实，对学生进行训练、检查、评比，提高学生的自治自理能力。

9、参与班主任、班级、任课教师的考评。

一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。

三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。

四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家长通报。

五、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，坚持文明办公。

六、协助教务处安排好教学工作，遇有教师请病假，及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请病假而使学生停课。

七、根据本年级学生的生理、心理特点以及思想、品德、习惯、学习情况，组织、开展全年级系列教育活动和文体、卫生、社会实践等各项活动。

八、组织本年级各班学生参加学校活动，组织学生完成学校布置的各项任务。

九、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的学习环境。做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

十、协助团委会、学生会、少先队工作。

十一、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，指导班主任写好。

学生评语。

十二、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

十三、抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

十四、完成学校临时交给的其它任务。

一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。

二、据学校教育、

教学工作计划。

结合本年级具体情况制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。

三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。

四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。

六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作;协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。

七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。

九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。

十、期末做好。

学期工作总结。

对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价并上报教导处。

小学年级组长岗位职责通用篇二

一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。

三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。

四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家长通报。

五、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，坚持文明办公。

六、协助教务处安排好教学工作，遇有教师请病假，及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请病假而使学生停课。

七、根据本年级学生的生理、心理特点以及思想、品德、习惯、学习情况，组织、开展全年级系列教育活动和文体、卫生、社会实践等各项活动。

八、组织本年级各班学生参加学校活动，组织学生完成学校布置的各项任务。

九、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的学习环境。做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

十、协助团委会、学生会、少先队工作。

十一、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，指导班主任写好学生评语。

十二、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

十三、抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

十四、完成学校临时交给的其它任务。

小学年级组长岗位职责通用篇三

年级组长由校长聘任，代表校长负责年级工作。其基本职责是组织全体教师对年级全体学生的全面发展负责。其常规职责如下：

一、全面负责本年级常规管理，定期参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级实际，制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。

二、与分管本年级的学校行政领导一起，全面负责本年级的工作和教育、教学质量，培养良好学风，全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，安排好学生的课内外学习生活，协助班主任开好家长会。每学期召开学生座谈会二次，了解教育教学情况，及时做好总结、反馈、调整工作。

三、每两周召开一次本年级班主任会议，分析研究本年级学生思想动态，组织、安排和实施学生思想品德教育。及时总结和发现班主任工作的经验和薄弱环节，以便有针对性地开展工作。

四、协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理本年级的偶发事件，协调年级内的各种关系。

五、以教学为中心，全面开展各项工作，不断提高学生的学习积极性、主动性、自觉性。指导学生总结学习方法，提高学习效率，形成良好的学风。

六、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动，组织好班会、年级会及学生活动，积极参加全校性教育活动。

七、组织和培养学生干部，善于发现和培养学生中的先进典型，做好后进生的转化工作。八、检查督促班主任做好常规工作，向学生处处和教导处提供班主任考核评定的参考意见和其它材料。

九、做好本年级“三好”学生、优秀学生干部、优秀队员、先进班集体等评选工作。是、认真抓好本年级学生的行为规范教育与训练，督促本年级学生做好值勤工作及有关公益劳动。

十、负责本年级后进学生的教育转化工作，做好工作记录，对后进生及违纪学生，坚持一分为二，发现问题及时处理。对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报上级行政领导审批。十一、经常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。加强年级教师集体建设，形成良好的教风和高尚的师德群体，充分发挥其整体的作用。平时收集、保存好教师中的好人好事，协助学校做好教师的考核工作，为考核评优提供素材。

十二、协助学校行政做好本组的教师的考勤工作，做到实事求是，及时记录，每月将“出勤统计表”交学校人事部门。

十三、认真抓好本年级教师的政治学习，协助工会督促教育本年级教师贯彻“中小学教师师德规范”、贯彻“文明组室公约”，带领全组教师为争创文明组室而努力。

十四、组织好眼保健操、体锻课、课外体育活动，保证全校性社团活动的开展，支持学生社团活动。

十五、期末做好本组工作总结，并督促班主任写好班级工作总结，按时收交学生处。

十六、重视教科研工作，确定思想教育专题，在工作实践中勇于探索，每年撰写工作小结与德育论文。

十七、完成校长室划归年级组的其他工作。

小学年级组长岗位职责通用篇四

1、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组工作计划。

2、督促并指导班主任根据年级德育教育目标制定班级创文明计划。

3、每月召开一次年级组学生和教师会议，对学生思想、学习等方面存在的问题，开展讲座交流经验，找出差距，制定改进措施，提高教育教学效果。

4、定期检查本年级各班有关教育教学工作思想、组织的落实工作。

5、做好每月一次的黑板报的宣传工作，交流学习方法，介绍勤奋学习学生的先进事迹。

6、每学期召开学生座谈会每班至少二次，了解教学情况，听取意见和建议，及时向教导处和任课教师汇报与反映。

7、每学期召开本年级学生家长会，向学生家长汇报和反映学生情况，以取得家长的配合。

8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系；协调好本年级的各学科测验时间与次数，控制作业量，安排好第二课堂并做好检查、落实工作；协调好本组的临时调课等。

9、经常关心本年级学生的思想、学习、身体和生活。每学期末根据学校要求，搞好学生的行为规范考核和评优活动。

10、期末动员学生写好思想、学习小结，做好综合素质评价工作。

11、经常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。平时收集、保存好教师中的好人好事，协助学校做好对教师的考核工作，为评优活动提供素材。

12、负责本年级教师的政治学习，协助工会、教代会督促、教育本年级教师贯彻师德公约，带领全组教师为争创先进集体而努力。

13、协助班主任和年级教师教育学生，对偶发事件，根据校规作出相应的处理措施；对情节严重者，有权作停课一天的决定（必须报教导处备案）。

14、有计划地参加本年级各班班会，作好记录，及时与班主任交换意见。

15、积极支持和配合学校团队、学生会工作，参加必要的重大的活动。对本年级学生入团问题、校级提干的推荐和学生的奖励提出意见。

小学年级组长岗位职责通用篇五

为了细化年级组长(办公室组长)岗位职责，明晰工作内容、时间及要求，特提出年级组长(办公室组长)的工作流程：

一、每个学期开学第二周周五下班前收齐、清点、整理所有学校下发的各类计划和表册，送交至相应的下发部门。

二、每个学期确定放假日期的倒数第2天，将所有期末表册及相应资料收齐、清点、整理上交到相应职能部门。

三、每个月1号，张贴《达八小学零星假登记表》，并于全月每个工作日的时段内，提醒并核实组员的零星假请假登记。

四、每个月最后一天下班前，将《达八小学零星假登记表》上交到副校长室罗敏办公桌文件柜的第一个抽屉(标有“请假登记”)。

五、每个月第一个工作周，关注本办公室被授权参与绩效考评的人员名单，逐一通知到名单中的每一个组员，督促完成考评。

六、每个月第一周检查一次年级办公室的定置管理，做到物品摆放整齐，卫生洁净。检查办公室的作息时间表、考勤登记表、卫生轮值表等小家园地。

七、每个月的最后一个工作周，提醒办公室的'每一个组员，及时登录绩效考评系统，完成月工作总结的撰写。

八、每周五下午提醒办公室每一位组员，检查辖区内(教室、专业教室、办公室)的电器设备、水龙头、门锁等是否正常关闭。

九、每天至少查看一遍群聊天记录，(不是指qq消息记录，而是群社区里面的“群聊天记录”，这个记录不管你开不开qq，都会把全天所有的聊天消息记录在里面)及时传达重要信息。

十、实时做好常规教育教学、卫生保洁、教师考勤、突发事件处理等工作，处理好同事关系，形成互助互爱的风气，营造良好的人文氛围。

小学年级组长岗位职责通用篇六

1.根据学校总体要求,严格贯彻学校意图、执行学校决策，负责做好本年级的班级工作，同德育处一起做好学生思想教育和学习指导的工作。年级组长工作应对德育处负责。

2.根据德育处工作计划，制定并落实年级组工作计划，搞好本年级的教育教学工作，抓检查、评比，并做好工作总结。

3.协调本年级班主任、科任教师的工作，了解学生的思想、学习、生活情况，教育学生遵守《中学生日常行为规范》。4.配合学校，负责维持年级正常的教学秩序，安排好年级教师下班辅导，组织学生的各项活动。

5.协同德育处审查学生的奖惩，以及三好学生、优干、优秀团员、先进班集体、先进支部等的评定。

二．年级组长任职要求。

1．有丰富的教育教学经验，至少有五年以上的工作经历。2．有较高的教育教学能力，教学教育成绩突出。3．有较强的组织、协调能力，行为堪称师生楷模。4．有本科以上学历。

小学年级组长岗位职责通用篇七

1、根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况。

2、根据学校安排组织好本年级教师学习教育法规及上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验。

3、定期召开年级教师会议和学生干部会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作，以保证本年级教学工作顺利进行。

4、负责研究学生的奖惩，协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题的随意停课现象，杜绝流生。

5、组织与协助安排好年级学生的德育活动、课外活动，以及集体的公益劳动等。

6、根据学校安排，开好学生家长会和督促班主任做好家访工作。

7、做好年级教师的协调工作，团结好年级的教师，发挥全年级组教师的积极性并听取大家的.意见和建议及时向学校反映。

8、配合德育处完成对班主任及班级的考评工作。

小学年级组长岗位职责通用篇八

5、协调年级组内班级之间，德育、教学、后勤之间的关系;。

8、不定期召开年级组内各班主任会议，研讨本年级组教育工作与学生品德行为的管理事宜;不定期召开年级学生大会及学生干部会议，分析研究学生思想状况，结合本年级具体情况，制定措施，贯彻落实，对学生进行训练、检查、评比，提高学生的自治自理能力。

9、参与班主任、班级、任课教师的考评。

小学年级组长岗位职责通用篇九

（一）根据学校要求，制定本年级的工作计划。

（二）指导、检查和督促本年级的班主任开展工作。

1、检查、指导班主任工作计划的执行情况，定期召开班主任工作会议。

2、检查班会课情况。定期组织检查班会课教案，负责班会公开课的组织工作。

3、深入实际，发现问题，及时作出处理。

（三）做好本年级师生的思想政治工作，抓好年级常规管理工作。

1、主持本级组教师的政治学习，团结、关心、帮助老师，建立良好的年级教师集体。负责本年级教师有关项目的考勤。

2、定期召开本年级的教师会议，分析研究本年级教育教学工作。

3、定期召开本年级的团干或班干会议，培训学生干部，根据实际需要召开各种类型的学生会议，了解学生思想、心理、学习和生活情况。

4、定期组织和召开年级家长会。

5、组织学生开展各种综合实践和文体活动。

6、检查本年级的早读、早操、眼保健操、课间操、自习的情况，管理课室和宿舍的公物，做好卫生工作。

7、协助校医室及时掌握学生的健康状况，组织好体检。

8、审核本年级学生奖学金名单。

9、对本年级的师生奖励提出意见，对违规学生提出处分意见。

10、对本年级学生的助学金等级提出意见。

11、对本年级学生是否在校住宿提出意见。

12、审查本年级学生评语，核定操行等级。

（四）协调本年级教师之间、各学科教学之间的关系，安排课外辅导，安排值日教师轮值，并检查值日教师的工作。

（五）按有关规定发放本年级的各项津贴。

（六）组织本年级“文明班集体”的初评与总评。

（七）经常向学校有关领导汇报有关工作，加强与其它部门的联系，共同完成本年级的教育教学任务。

（八）协助学校党委、共青团组织开展工作，组织学生积极参加青年团校、学生业余党校，推荐优秀学生加入中国共产党组织。协助学校工会开展各种活动。

小学年级组长岗位职责通用篇十

1、在分管园长的指导下，全面负责本年级的教研、教学、计划的制定和落实工作。每学期期初根据园务规划定出年级计划，期末做好年级工作小结。

2、带领本组教师开展教育、教学研讨和实践活动，策划、主持各类大活动。

3、引导组员自觉遵守师德规范和各项规章制度。带领教师开展政治、业务学习，形成本组教师有效学习共同进步的良好氛围。

4、负责本组成员的岗位缺勤协调工作。

5、组织本组成员开展备课计划等业务交流检查工作，并给予及时的指导、提醒、督促、反馈。

6、关心组员，了解组员的思想动态、工作状况，并及时加以疏导或提供帮助。经常与园长、园部沟通，为正确决策提供信息依据。

7、承担指导与培养、带教本年级的青年教师、新教师的任务。

8、收集整理一些好的教育教学活动资料。参与本组教师的评价考核工作。

小学年级组长岗位职责通用篇十一

一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。

二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。

三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。

四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。

六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作;协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。

七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。

九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。

十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。

小学年级组长岗位职责通用篇十二

1、指导班主任制定班级工作计划，确定目标管理措施，落实思想系列教育各阶段内容，使班级工作在学校总目标下与各年级保持一致。

2、组织班主任、任课老师学习，贯彻上级指导精神，定期召开年级组会议，经常了解分析掌握本年量。

3、引导班主任进行班集体建设，组织开展班主任工作研讨活动。

4、协助、督促班主任抓好常规管理，开展全年级的文体、卫生、社会实践等活动。

5、及时调节安排所缺级的教育、教学情况；协调处理教育与教学关系，控制和调节各学科的课外作业课程协助学校维持正常的教学秩序。

6、了解、分析、掌握全年，级学生的思想动态，倡导健康向上的集体舆论，定期召开学生干部和全年级学生会议，有针对性地做好学生的思想工作，及时处理学生中的偶发事件。

7、做好本年级的评优工作，提出本年级的优秀班集体名单，指导班主任写好学生评语。

8、配合学校办好家长学校，开好年级家长会议，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

9、协助德育处做好班主任的月考评及学期总考评工作。

10、民主协商，群策群力，创造性地开展有特点，有成效的年级活动。

小学年级组长岗位职责通用篇十三

一、年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年级组长对上受政教处的领导，对下制订并带领年级全体师生实施年级组工作计划，指导班主任制定学期班级工作计划，并督促检查班主任工作，加强德育科研，积极撰写论文，参加课题研究，团结年级组全体教师同心协力，共同努力，为提高教育、教学质量而认真工作；学期结束全面总结本组各方面工作。

二、负责年级政治学习，关心教师工作、生活和思想情况，督促老师履行职责，并向领导反映好人好事等，做好上情下达工作；带领本年级教师认真执行教师守则、执行学校规章制度，严守师德规范，争创先进年级组，创建文明组室，关心培养青年教师，督其早日成材。

三、指导班主任做好学生的思想工作，教育并严格督促学生自觉执行《中学生日常行为规范》，协助政教处做好班级工作量化考核检查和班主任评估考核工作，鼓励班主任争创先进班集体。

四、定期组织召开任课教师会议、班主任会议、年级学生大会、家长会议等，进行工作动员、经验总结。督促班主任老师家访，提倡科任老师家访，争取家长对学生的共同教育；指导年级家长委员会的工作，配合班主任做好班级家长委员会工作。

五、主动协助班主任处理好各种苗头性、倾向性问题，处理好偶发事件，对犯错误的学生提出处分建议。

六、对本年级学生德智体诸方面的发展具体负责，组织本年级学生积极参加文体活动和社会实践活动，配合团委少先队指导年级团队工作，配合政教处和班主任搞好班风建设，教育和处理违纪事件，评奖优秀学生。

七、配合教导处搞好校本课程、活动类课程的编组、辅导安排和教学管理工作；组织协调提优、补差工作，协助教导处安排好学生课内外学习生活，注意减轻学生负担，全面关心学生成长，安排好年级统一教学质量监控。

八、掌握教师考勤和出勤情况，参与对本组教师履行岗位职责的考评工作，做好统计建议工作，管好本年级所使用的公物和年级卫生工作。

九、参与年度本年级班主任聘任、年度教师双向择优聘任工作。