范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小学年级组长岗位职责如何写一
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以强化师德建设为出发点,以纠风软环境建设为保障,以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心,以提高两个队伍的整体素质为重点,以提升教育教学质量为目标,艰苦奋斗,求真务实,增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推进“双高普九”,狠抓学校教育管理提升工作;积极推进布局调整,促进全镇小学教育均衡发展;积极推进素质教育,努力办好全镇人民满意的小学教育。
二、工作重点:
按照学校的要求:“培养良好习惯、创建文明学校。”围绕这一工作思路,重点抓好以下工作:
(1)加强学生养成教育
(2)培养学生良好的习惯
(3)抓好中队工作
(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署,开展科普教育活动
三、主要措施:
(1)加强学生养成教育,全面贯彻《守则》《规范》和《毛家店镇小学生文明细则》,积极加强班级管理,要注重实效,加强培养班级干部,形成班集体核心。培养学生的民主意识,提高自我管理能力;按月举行主题班(队)会。按照学校要求,结合班级实际,设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等评比与展示平台,通过争创个人促进学生文明行为习惯的养成,创设文明和谐的校园环境。
(2)培养学生良好的习惯。本学期,继续培养学生良好的行为习惯,着力帮助学生树立信心,养成良好的习惯。
(3)充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序,发挥少先队干部的作用,充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的主阵地,对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。规范队员行为,树立礼仪意识,争做校园礼仪之星,文明之星。
(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署,开展科技小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动,培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。
(5)灵活处理问题,尊重学生人格。把握新时期学生的思想特点,充分尊重学生人格,坚持正面教育,发挥榜样的作用,紧跟时代步伐,更新教育观念,对学生思想上的问题,着力于灵活处理,不损伤学生的自尊心和自信心,把孩子们培养成自尊自强的接班人。
(6)培养良好的生活习惯,树立良好的班风。在班内,树立起各方面的榜样,充分发挥榜样的力量。如:将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。树立卫生标兵,号召全体同学为创造良好环境而认真值日,等等,通过各个方面的榜样的力量,使班级渐渐形成良好的班风。
小学年级组长岗位职责如何写二
xx—xx学年度第一学期小学六年级班主任期末工作总结
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不
会收获的。回顾这个学期,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强
集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面
得到进步。
一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始结合《小学
生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级制度,使学生有规可
循。为良好班风的形成奠下基础。
作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、
富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动
中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用
竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这
个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新
选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样
形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的
竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。
本学期以来,学生对班级集体的认识得到了一定的提升,课堂纪律有很大的转变,
学生积极参加学校各种活动,在广播体操比赛中荣获二等奖。
本期以来的教学,虽然取得了一定的成绩,但也有失误:
虽然,本学期已过,在以后的班主任工作中,我会在本班尽心做好班主任工作,协调好家长和学校之间的关系,积极参加学校的各项活动,组织好学生完成学校下达的各项任务,带好“副班主任”,认真完成学校下达的各项工作任务.在本学期的班主任工作中取得了一定的工作成绩,但是还是有不足之处,在以后的工作中,我会更加努力的完成学校任务,做好班级工作,做一个出色的班主任。
曙光二小
小学年级组长岗位职责如何写三
一、学生知识能力习惯态度分析
学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教学目的任务
1、能听、说、读、写英语字母aa--zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点
教材重点:
1、能听、说、读、写英语字母aa--zz。。
2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点:
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
四、主要措施
1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
附:教学进度安排表
第一周:unit1
第二周:unit1
第三周:unit2
第四周:unit2-3
第五周:unit3
第六周:unit4
第七周:unit4-5
第八周:unit5
小学年级组长岗位职责如何写四
我的名字叫刘梦,读小学四年级了。
我经常梳着一个长长的独辫子,走起路来走晃右晃潇洒极了,妈妈说:“一个小女孩要文静一点。
”可我总是不愿改变我的辫子模样。
我的眉毛弯弯的像把镰刀,一双乌黑的眼睛看人可厉害了。
高高的鼻子下面,有一张不大不小的嘴,这嘴能说会道。
在家里我总喜欢提一些天真的问题,有时问得很古怪,使人难以回答。
我特别喜欢运动,比如:跑步,打羽毛球,最喜欢的就是打篮球,每次我回到家里总是叫爸爸陪我到篮球场打篮球,一打起来就把什么都忘了,总是忘记吃饭的时间。
妈妈怕我累着就说:“别打了,再打就累出毛病了。
”我冲着妈妈说:“打篮球怎么会累出毛病呢?只会越打身体越强壮。
” 但是我也是个粗心鬼,这个毛病总是让我和一百分擦肩而过。
平时我的作业老是粗心,每次写完作业妈妈给我检查的时候,老是能检查出来我的很多问题,比如,不是把标点忘记了,就是把数学算数给错了,不是多算点,就是少算点。
妈妈每次批评我说:“你的这个毛病什么时候可以改啊,作业都粗心,考试怎么办?”“没事啊,考试就知道操心了,就知道认真检查了。
”我不耐烦地给妈妈说。
“平时不注意,考试能细心吗?”妈妈生气地给我说。
我也不搭理妈妈。
正是这个毛病害惨了我,一次期末考试考数学,老师把卷子发给我,我看了看卷子,太简单了,我拿起笔就唰唰唰的写起来,而且还庆幸自己全都复习到了,一定能拿到一百分。
可是当卷子发到我的手里的时候,我吃惊极了,怎么不是一百分,不会吧。
我看了又看,唉,真的不是一百分,而且没有得到一百分的原因竟然是,我把算数给算错了,当时我很害怕,回家怎么给妈妈交代呢。
妈妈就说过我,一定会因为粗心后悔的,我这次真的好后悔啊!这个毛病不能永远跟着我,我一定要把这个毛病消灭掉。
这就是我,一个活泼好动的女孩,一个粗心大意的人。
小学年级组长岗位职责如何写五
一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了:
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早,我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情,小到学生的坐立行走,穿着打扮,大到学生的思想动态,学习状况,品德情况以及班级的建设和发展,如果老师早晚跟班,无所不管,甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性弱,独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,疲惫不堪,不利于自身的完善与发展。
一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统,要细、要实、要学生一听就懂,知道做法,操作性强,有时学生上课开小差了,做小动作了,随便讲话等,我一说“一、二、三”,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒,、督促了不守纪律的孩子。
提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句,而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。
如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要做到说话要轻,走路要轻,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸。外出做操要走整齐,同学之间不踢不打不骂。虽然刚开始时花时多,但这样三番五次强化训练,行为要求已深入学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了,效率也提高了。
1、部分孩子的读书兴趣不浓,不大爱看书。
2部分孩子不爱劳动,班集体荣誉感不够强。
3、很多孩子的自理能力较弱,不会整理自己的书包和抽屉。
4、有个别孩子的课堂纪律表现不好,坐不住,会影响别人。
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。
小学年级组长岗位职责如何写六
一、班级概况:
本学期本班人数为42人,其中转入两人。在本学期中,总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯,好的作风,保持班级的稳定,巩固班级的成果。
二、教育内容和措施
1、文明行为教育:
行动口号“好品德,好习惯,好孩子”
(1)继续学习一日常规,小学生日常行为规范,结合“星心擂台”给表现好的同学以激励,表现不好的以促进。
(2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、数交替进行,根据班级的特点,落实每天的晨间谈话,班队课的行为规范训练,使行为规范经常化。
(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核。
(4)合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
2、礼貌教育
(1)见师长热情问好。
(2)学习待人接物的基本礼仪。
(3)利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。
(4)在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。
3、安全教育
(1)加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子,即“安全知识”记录本。
(2)在每个星期的班队课中,结合本班实际,安排“安全知识讲解课”。
(3)进行一些防火、地震等灾难来临时候,应变的演习。
4、写字教育
(1)全班统一用钢笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔,做到字迹清楚、干净、错误率少。
(2)结合学校的写字课,进行写字教学、写字比赛。
(3)以写字为特色,发展小小书法家。
5、卫生教育
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(3)每月进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
6、纪律教育
(1)班级纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(2)课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动。
小学年级组长岗位职责如何写七
这个学期,我继续接手五年级(1)班的班主任工作。来体校已经有一年了,带这个班级也有一年了,作为运动员的他们,学习的纪律性、自觉性还有待于提升,学风、班风需要加强教育,我深知责任之重压力之大。德育工作是一项长期而艰巨的工作,进入高年级他们的身心发展会发生很大变化,更加需要巩固和加强。这个学期还有一项非常重要的工作,配合好教练组织学生们要参加区运动会比赛。因此,本学期我要加强与教练、家长的联系,做好常规教育的同时,配合好教练完成比赛任务,争取好成绩。为了培养一个充满拼搏精神与创新活力的班集体,,让学生全面发展,我将特制定班主任计划如下:
本学期继续坚持以体育为主,“德智体美劳”全面发展的指导方针,让学生学会做人,学会生活,学会训练、学会学习,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。因材施教,创建“阳光教室”;促进学生个性化发展的环境。
1、重视养成教育
养成良好的行为习惯,使人终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《中小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。通过学生会以及班级成员间的相互监督学生的日常行为,对于犯错的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、重视德育工作
“学习不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”。这句话说明了德育的重要性。作为班主任平时要有针对性地加强学生的品德教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用区运会、教师节、国庆节、中秋节等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动中学会团结协作、爱己达人。
3、重视卫生教育
讲究卫生很重要,既能使学生身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
要求学生勤换洗衣物、不吃变质食品等,积极参加宿舍和教室、校园值日清洁工作,做出奖惩制度,从个人卫生到集体环境有所改善。
4、重视安全教育
“生命不保,谈何教育”。要经常利用班会课进行安全主题集体教育,通过搜集各种生动的安全教育的素材进行形式多样的班会活动。对于喜欢追逐打闹、攀爬树木、下水游泳等的学生,要进行个别谈话批评教育。对于屡教不改的学生,要联系教练、家长反应问题,配合教育。
5、培养班级干部
班主任一个人是能力有限的,一定要会培养得力的班干部,发挥他们的作用。班主任要给各个班委有明确的分工并且有相互监督的机制,为班集体争取每周能获得流动红旗而努力,与期末的各项先进评比挂钩,力求公正严格,使学生明确这些考核的目标,达到管理和促动先进的目的。
6、强化班级纪律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。师生共同制定本班班规班纪,并制定相应的奖惩制度,要求每个班级成员要按要去去执行。这样学生就会在制度的约束下慢慢养成遵守纪律的习惯,相互间的监督、比赛,也会让学生感觉有趣味。对于违反制度的学生,可以私下批评教育,屡教不改的,联系教练、家长配合教育。对于表现有进步的学生,可以在班级面前口都表扬、物质奖励,还可以跟教练、家长反映,让学生得到更多方面的认可,增强自信心和荣誉感,就会继续努力下去。
7、后进生帮扶工作
教育要面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。对于学习有困难的学生,多做思想工作进行解惑和引导,和任课老师多沟通,在课堂上多提问多鼓励。还有采用“一对一”的帮扶对策,安排学习好的学生帮助学习差的学生,教师和优生利用晚自习或课后对差生进行查漏补缺有效辅导。
8、重视文体结合工作
教育学生在积极进行体育训练的同时,要上好所有学校开设的所有文化课程,还要积极参与学校组织的各种社团,如:学生会、广播站,和文娱比赛活动,如:数学竞赛、朗诵比赛、书法比赛……培养学生的参与意识,增强学生的集体荣誉感,培养学生的艺术修养,挖掘学生潜能,锻炼学生的综合能力。
以上几点是我对班级本学期的班主任工作的计划,在工作中,我也会结合实际情况不断地加以改进。我相信只要心中有学生,真正的尊敬他们、信任他们、关爱他们,他们也会把我放在心里,刻苦训练认真学习热爱学校,树立远大的目标。
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