教育教学工作实施方案(大全15篇)

方案可以帮助我们合理安排时间和资源，以达到预期的目标。制定方案时，我们需要考虑目标的优先级和可行性。以下是小编为大家收集的一些方案范例，供大家参考和借鉴。

教育教学工作实施方案篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、指导思想。

坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中***精神,全面贯彻******法治思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习检察史相联系,与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,在回顾光辉历程、总结宝贵经验中激发爱党之情,强化报国之志,坚定中国特色社会主义检察道路、理论、制度、文化自信,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,切实把学习教育焕发的政治热情转化为对党忠诚、履职奉献、担当作为的实际行动,为推动四川检察事业高质量发展、治蜀兴川再上新台阶不懈奋斗。

二、目标任务。

增强历史自觉,做到学史明理。努力提高历史思维能力,深刻把握历史发展规律,认真领悟一代代中国******人从火热实践、奋斗历程中提炼出来的治国兴邦的智慧,自觉运用党的创新理论成果武装头脑,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

筑牢信仰之基,做到学史增信。汲取党史信仰力量,校准事业前进方向,在认识中国******带领中华民族从站起来、富起来到强起来的历史进程中感受信仰力量,在学习伟大历史功绩、伟大历史人物、伟大时代精神中感受精神伟力,切实增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

传承红色基因,做到学史崇德。激活立党为公红色基因,点亮执政为民精神“灯塔”,认真领略革命烈士、英雄人物、先进模范的革命斗志和壮志豪情,引导党员干警明大德、守公德、严私德,以崇德修身、立德正身的高度自觉,不断强化与党同心同德、为党尽职尽责的政治担当,共同争做践行社会主义核心价值观的模范表率,在担当使命、报党报国中彰显当代党员境界。

坚持学以致用,做到学史力行。不将百年党史的学习停留在“纸上”,在知行合一中以学促干、用以促学、学用相长。深刻认识到党的百年历史,就是一部不断总结经验、攻坚克难、为民服务、践行初心的历史,努力把学习体会转化为应对风险挑战的素质能力,转化为实干担当的鲜明品质,转化为人民群众看得见、摸得着的工作成果。

三、学习重点。

根据四川省委、最高检有关安排,此次党史学习教育以“七一”庆祝中国******成立100周年大会为节点分为两个阶段:。

“七一”以前——以全面学习党的百年奋斗史为重点,结合政法队伍教育整顿有关学习教育安排,紧紧围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握理论成果、传承伟大精神、领会宝贵经验”等6个方面重点学习内容,不断加深对党史的认识,深化对马克思主义中国化成果特别是******新时代中国特色社会主义思想的理解。

“七一”以后——以******在庆祝中国******成立100周年大会上的重要讲话精神为学习重点,并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求,将党史学习引向深入。

四、工作安排。

1、开展党史专题学习。

通过开展党组中心组学习,党史专题党课学习,党史专题读书活动等,精心组织好各类检察人员。

当前隐藏内容免费查看的党史专题内容学习。

通过开展党史专题研讨,革命传统教育,融入业务培训等,引导检察人员在教育活动中进一步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,推动党史学习教育深入人心。

3、开展“检察为民办实事”实践活动。

通过组织开展“党员先锋示范岗”创建活动,领导干部带头开展调查研究,践行司法为民理念,深入开展关爱行动等,将为民司法的理念和要求落到实处。

4、召开专题民主生活会和专题组织生活会。

召开党史学习教育专题民主生活会、专题组织生活会等,锤炼党性修养和政治能力,确保党史学习教育取得扎实成效。

五、工作要求。

强化领导责任。全省检察机关要把开展党史学习教育当作政治生活中的一件大事来抓。各级检察院党组要切实承担主体责任,成立相应领导机构和工作机构,研究制定党史学习教育方案;主要领导要亲自抓、率先垂范,领导干部要以上率下,高标准高质量抓好学习教育各项工作落实。

把好政治方向。全省检察机关要认真贯彻落实******关于开展党史学习教育的重要指示精神,牢牢把握党史学习教育的正确导向。把深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻******法治思想摆在首要位置,贯穿到学习教育的各方面各环节。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

营造良好氛围。全省检察机关宣传部门要牢牢把握正确舆论导向,按照***、省委、最高检有关部署开设学习教育专题专栏,利用重点版面、重要时段,深入宣传开展学习教育的重大意义、目标任务和基本要求,及时报道本地检察机关在党史学习成果引领下服务经济社会高质量发展、实现自身高质量发展的历程与成果,形成正面宣传强大声势。

加强科学统筹。坚持实事求是,厉行勤俭节约,坚决克服落实和检查中的形式主义、官僚主义,防止在学习教育中搞花架子、做表面文章。把党史学习教育与庆祝建党一百周年系列活动、政法队伍教育整顿、贯彻落实“十四五”时期检察工作发展规划结合起来,确保学习教育与各项重点工作互促共进。大力发扬马克思主义优良学风,用检察工作实绩体现学习教育成效。

教育教学工作实施方案篇二

（2012年9月—2013年9月）。

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据创建教育局青少年普法教育特色学校的需要，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。

二、目标任务。

我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制1宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。五是加强校本教研，开发普法校本教材。

三、活动对象和要求。

我校“法律进学校”活动的对象是：全体师生。1.我校“法律进学校”活动内容是学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以校本普法教材作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2.行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法2行政、依法治校为重点，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”全面推进依法治教进程。

3.教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理处罚》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5.坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6.要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生3动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7.校长室、工会、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施。

1.成立“创建青少年普法教育”活动领导小组。组。

长：李格平。

副组长：赵勇。

李贵珍（副校长）。

许淑敏（校长助理）。

周国勇（学校法制副校长）。

组员：蔚连奎。

张明星。

王玉和。

龚志强。

张志廷。

闫智慧李文元王利俊陈爱民刘俊峰各班主任。

领导组下设普法办公室办公室主任：张明星。

办公室成员：陈爱民刘俊峰。

2.营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校报定期出法制专版；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的相关信息；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、交警或县关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3.利用普法综合实践活动开展青少年普法教育实践活动课题研究。

五、实施要点。

1.坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2.坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。以《校本普法教材》为法制教育基本教材，全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3.坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4.坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻6的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

2012年9月16日。

教育教学工作实施方案篇三

全面开展职业操守、传统美德、廉政警示。

（2012年6月8日）。

为深入贯彻落实市委十届三次全会精神，切实提高乡村干部综合素质和能力，努力形成团结奋进、风清气正、干事创业的良好局面，根据县委《关于深入贯彻市委全会精神，全面开展职业操守、传统美德、廉政警示三项主题教育实践活动的意见》，结合我乡实际，就在全乡党员干部中开展三项主题教育实践活动制定如下实施方案：

一、指导思想。

坚持以市委十届三次全会精神为指导，以践行全心全意为人民服务的根本宗旨为核心，提升干部职业道德素质和执行力能力，做到自重、自省、自警、自励，认真落实“两个务必”要求，努力造就讲政治、负责任、乐奉献、重品行的干部队伍，营造全乡文明尚礼、融洽和谐的社会关系，为建设山水之乡、魅力白龙，打造保西满北休闲度假区奠定坚实基础。

二、目标要求。

造一个公平正义、明礼诚信、遵纪守法、团结友善的社会基础。抓重点、攻难点、求突破，全面推动各项工作快速发展，以工作实绩彰显主题教育实践活动的实际效果。

三、

实施步骤。

（一）宣传发动阶段（2012年6月6日—10日）。成立党委书记同志任组长的主题教育实践活动领导小组，研究制定实施方案，召开动员大会，对教育实践活动进行安排部署，引导广大党员干部统一思想，积极参与到教育实践活动中来。

（二）查摆问题阶段（2012年6月11日—19日）。查摆问题阶段是主题教育实践活动的重要环节，结合执行力亮剑行动，进一步深化“查短板、找差距、促整改”活动，实事求是的查找本单位各方面差距。根据查找出的问题进行充分研究，确定切实可行的整改方案，并严格落实。

（三）整改提高阶段（2012年6月20日—11月30日）以职业操守为重点，以传统美德为基础，以廉政警示为根本，坚持把规范职业操守、弘扬传统美德、廉政警示作为一种导向来提倡，作为一种环境来打造，丰富内容，创新载体，扎实推进。

1、规范职业操守要常抓不懈。按照全县统一部署，以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主题，掀起职业操守教育高潮，具体到我乡要抓好以下四项工作：

一是政治思想抓教育。以市委十届三次全会精神为指导，以县委三项主题教育为依据，邀请组织部和县委党校专家围绕《公务员法》、《行政许可法》等内容进行专门培训，进一步提高乡村干部的法律意识，自觉做到有法必依，执法必严。努力改造“人生观、价值观”，自觉做到全心全意为人民服务，树立良好的干部形象。

二是工作实绩抓评比。全体干部要爱岗敬业，创造性的开展各项工作，同时要严格要求自己，不断提高自身综合素质及解决复杂问题的能力。乡党委依据各业务部门和各村工作实绩，每年七月份进行一次。

总结。

表彰，并大力宣传，努力在全乡形成学习先进、赶超先进的生动局面。

三是工作作风抓监督。乡党委聘请党员代表和村民代表作为监督员，让他们对各村两委干部在干事创业中的“星星点点”“吹毛求疵”，让各基层单位和监督员对乡干部的各项工作“吹毛求疵”，并及时指正。以此督促全体干部真诚协作，识大体、顾大局，不出杂音，不断改进工作作风。

四是工作态度抓评议。乡村干部要认真履行职责，尊重服务对象，要谈吐文雅、举止文明，自觉接受群众监督，真正做到全心全意为人民服务。乡党委结合每年的行风评议在机关内评选“党员模范窗口”、“青年文明窗口”两个先进窗口，并在年终奖励中优先考虑先进窗口的工作人员，树立彰先策后的导向。

2、弘扬传统美德要至善至美。以“文明礼貌、诚实守。

信、追求善美、遵纪守法、回报社会”为主题的传统美德教育，具体到我乡要开展好以下二项活动：

一是把弘扬传统美德融入到课堂中。各级培训中请任课教师配合，在授课过程中，有目的的对乡村干部的道德思想进行渗透，有针对性的进行。

教学。

让乡村干部明白在今后的工作生活中应该怎么做培养他们的传统美德。

二是把弘扬传统美德融入到实践活动中。结合亲民爱民活动开展“送温暖、献爱心”活动，让广大党员、干部以实际行动关心帮助孤寡老人、残疾人、生活困难群众，把爱心献给需要帮助的人。结合为民服务全程代理工作延伸服务触角，推出“农民点菜，政府配餐”的“点单式服务”，让老百姓足不出村，就能办理各种事宜，极大的方便了群众、服务了群众，充分体现工作的追求善美。结合妇联和计划生育服务工作，在全乡开展“十星级文明户”、“好儿媳”评选活动，带动大家树立起遵纪守法、文敏礼貌、尊老爱幼的社会新风貌。以旅游为依托，开展白龙乡旅游画册征集活动，“中华诗词之乡”创建活动，以先进文化促升白龙品味。以诚信待人，推出“预留发展用地”的规划性举措，由政府出面向百姓预约征地，为发展项目的进入创造良好的环境，彻底解决项目方进场难的问题，为白龙经济事业发展奠定坚实的基础。

政警示教育。由乡纪委牵头，重点抓好以下五项工作：

一是廉政警示教育要持之以恒。请县纪委牵头，定期开展职务犯罪预防，组织乡村党员干部定期参观廉政警示教育基地，听取服刑人员现身说法，做到警钟长鸣，洁身自好。

二是党务、村务公开工作要持之以恒。党务、村务公开使村班子把自己的工作亮相于普通党员和群众的监督之下，一方面可督促干部增强民主意识、转变工作方法，调动干部参与村级事务的主观能动性，增强干部的工作责任心，激发他们自觉争当模范的自觉性，从而提高党支部在群众中的影响力和吸引力。另一方面，消除了群众和普通党员对村工作的神秘感，起到融洽党群、干群关系的重大作用。拉近了村民和村党支部的距离，增加了党的工作的亲和力，并由此推动了农村各项工作的开展。

三是农村“三资”委托代理服务工作要持之以恒。农村三资委托代理服务对村干部起到了监督和保护的双重作用。乡“三资”管理中心要定期对各村资金、资产、资源进行检查核对，通过严把“五个关口”有效地遏制农村干部违法乱纪现象的发生。

四是组织党纪条规测试要持之以恒。结合县纪委，定期组织全乡干部和各村书记主任参加的党纪条规闭卷测试，提高党员干部遵纪守法意识，筑牢思想防线。

话，每名干部之间也要互相交心谈心，开展批评和自我批评，全面查找廉洁从政方面存在的问题，认真加以整改。

（四）总结表彰阶段（2012年12月1日—31日）。对主题教育实践活动认真总结，对活动中涌现出的优秀干部进行表彰奖励，年终评先选优时重点考虑。对活动中好的经验做法上报上级组织，进行宣传和推广。

四、工作要求。

1、提高认识，加强领导。成立以党委书记杜新伟同志任组长的三项主题教育实践活动领导小组，下设办公室，具体负责三项主题教育实践活动的组织实施，确保活动顺利开展。

2、领导带头，率先垂范。各部门要把开展主题教育实践活动放在首要位置，主要领导要以身作则，带头学习市委十届三次全会精神，带头查摆问题，整改提高。同时，对本单位干部要严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，努力形成风清气正的良好局面。

3、加强督导，务求实效。办公室要加大督察力度，防止走过场，确保活动取得实效。

教育教学工作实施方案篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。

一、具体目标。

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

二、基本原则。

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。

三、主要任务。

1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活（社会）等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动；

开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。

3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。

锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。

四、实施步骤。

第一阶段：准备阶段。（2017年10月——2017年11月）。

1、加强宣传，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。

2、制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织教师学习细则，使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。

第二阶段：实施阶段。（2017年12月——2018年5月）。

1、加强师资队伍建设。积极组织相关教师参加各级各类劳动教育培训，积极开展教学研究活动，通过活动促进教师专业教学能力的提高。

2、利用多种途径与载体。通过家长学校，指导家长重视孩子家务劳动意识的培养；

通过校本课程，传授家务劳动方法，掌握家务劳动技能；

通过不同形式的校园社团活动，加强学生家务劳动习惯的培养；

通过学校开展的各种主题活动，营造自己的事情自己做，家里的事情主动做的正向引领。

3、课程整合与渗透。利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。

4、加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学生”等的依据之一。

第三阶段：总结阶段（2018年6月）。

各校对劳动教育开展情况进行总结交流。做好劳动教育成果的积累（如汇总家务劳动日记，家务劳动的感受体会，家庭成员对孩子家务劳动的评价感受等等）。同时要做好相关资料的整理存档工作，并上报中心校，届时中心校将根据活动开展情况对评选出的家务劳动小能手、劳动好少年等进行表彰。

教育教学工作实施方案篇五

为进一步加大市民教育培训力度,不断扩大教育培训规模，坚持开展分类别分层次的大规模培训，着力提高培训效果，大幅度提高市民素质，努力构建与科学发展观要求相适应的市民教育培训格局，结合实际，制定雁儿湾社区市民教育实施方案如下：

一、目标任务。

雁儿湾社区为进一步贯彻落实区委和街道党工委的文件精神，举办好市民培训班，突出培训重点，创新培训方式，提高培训质量。通过深入系统地教育培训，使市民道德教育培训任务得到全面落实，市民文明素质有明显提高。

二、培训安排。

在开展好以上具体培训的同时，要组织开展好以下活动：一是开展道德模范巡讲活动，组织道德模范进社区、进机关、进学校、进军营巡讲。大力营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围；二是广泛开展以领导干部和青少年为重点，以中华传统经典和红色经典为主要内容的全民读书活动，在推动群众爱读书善读书方面下功夫，努力在全社区形成爱读书、读好书、善读书的良好风气；推动全民读书活动广泛深入开展；三是深入开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，利用广场、公园、文化活动中心等活动场所，广泛开展歌咏比赛，进一步激发广大人民群众爱党爱国的热情；四是利用春节、元宵节、端午节等传统节日，开展“我们的节日”主题教育，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

三、组织实施。

1、市民教育培训工作在街道文明委统一领导下进行，继续坚持分级负责、分层分类培训的原则。

2、雁儿湾社区和社区辖区单位要认真抓好教育培训任务的落实，根据实际情况制定年度培训计划，自行安排教育培训时间，积极开展各类教育培训工作，并做好授课记录、人员花名册等培训档案的归档等事宜。

3、社区各单位要严格按照培训计划和教学方案，选配理论功底扎实、实践经验丰富、责任心强的人员负责教学和管理工作，强化管理，提高教育培训的质量和水平。

四、培训要求。

1、加强领导，精心组织。主要领导对培训工作全面负责，解决好教育培训工作中的存在的问题，要抽调专门人员负责培训工作，抓好培训工作的落实，形成各部门相互配合的工作格局，真正使市民教育培训工作落到实处，取得实效。

2、齐抓共管，密切配合。各部门、单位要发挥各自的优势，加强协调与业务指导，形成共同参与的工作格局。要加大宣传力度，把教育培训内容、培训方式等方面的信息送到千家万户，进一步扩大参与面，提高参与率，让更多的人群接受教育，努力提高全区市民的综合素质。3、突出重点，求真务实。社区各部门、各单位要根据全区市民素质培训的目标任务，围绕提高市民素质这个根本，明确工作重点，落实培训措施，针对不同群体和不同对象，开展不同内容的教育活动，突出教育活动的针对性。

雁儿湾社区。

教育教学工作实施方案篇六

为了认真贯彻落实局委会关于开展“三新”主题教育精神，确保我乡小学教育教学工作的顺利开展、目标任务的胜利完成，根据上级文件精神，现就我乡开展“三新”主题教育安排如下：

一、目的意义。

放思想，突破传统思维定势，进一步创新理念，提升境界，弘扬“淳化精神”，以实际行动确保2010年我乡小学教育各项任务的落实，奋力提高教育教学质量，促进内涵发展的快速推进。

二、主要内容。

（一）明确新目标。围绕打造生态经济强县和提高教育质量、促进内涵发展的目标，制定工作规划，找准工作定位，细化具体职责和工作要求；结合全年工作任务明确目标，分解任务、夯实责任，把建设“三大目标”、促进“四个”统筹、加快“五化”进程的工作任务落实到本部门；立足本职工作岗位明确目标，制定个人工作计划，作出公开承诺，明确努力方向。

（二）提升新境界。通过学习教育和讨论引导全体教师培养生态化理念，掌握发展生态经济的知识和技能，提高建设生态经济强县的本领；培养市场化意识，善于在市场中谋划“三大目标”建设，培养现代化思维，掌握现代科技文化、社会管理知识和信息技术，使认识水平、思维方式、工作方法、实践能力更加符合建设生态经济强县的要求和需要。提高教育质量，促进内涵发展，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为中小学的根本任务，把学生的全面发展、成长成才作为教育工作的出发点和立足点。

要全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，规范学校办学行为，切实减轻学生课业负担。在制定政策、配置资源、安排资金时，要优先保障提高教育教学质量的需要，尽快提高基层小学建设，获得更多的教育资源，又要研究如何发挥中心校教育资源学校的引领作用，促进优质教育资源共享。

（三）争创新业绩。在服务发展上下功夫，在为民谋利上出实招，强化宗旨意识，认真解决关系教育的热点、难点问题，以实际行动密切党群干群关系。在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实、成在坚持的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，各项工作力求争第一、创一流、出精品，为完成全年目标任务作出应有的贡献。提高教育质量，最终要依靠校长和教师，教师队伍素质决定教育质量。要积极引导校长和教师树立先进的教育理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，实行“启发式”教学，努力培养学生的创新精神和实践能力。在师资队伍建设中，要大力倡导“教育家办学”，积极创造条件，培养造就一批树立终身办学志向的杰出的教育家。

三、方法步骤。

“三新”主题教育从2010年3月1日开始，3月20日结束，共20天。活动分两个阶段进行。

第一阶段：集中学习（3月1日—3月10日）。

1、在2月底前按照县局安排部署，迅速成立领导机构，落实工作人员。同时，及早动手，制定好具体的实施方案，做好主题教育各项筹备工作，适时召开主题教育动员大会，及时安排好部署好本部门“三新”主题教育。

2、3月初开始组织各种形式的报告会、辅导会、专题讲座等，并采取集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等方式，认真学习中央经济工作会议、省委十一届五中全会、市委五届七次全会和县委十五届十次全会精神，学习《关中——天水经济区发展规划》、《西咸一体化建设规划》、《西咸新区建设规划》、市上统一编印的《“三新”主题教育辅导读本》、县委关于建设生态经济强县的安排部署以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。

3、领导辅导要有讲稿，集中学习要有记录，个人学习要有笔记和。

心得体会。

务求达到内容、时间、人员、效果“四落实”。

4、组织统一考试，考试成绩纳入年度教师理论学习考试范畴，合格率应不低于90%。

第二阶段：讨论提高（3月11日—3月20日）。

1、在学习教育的基础上，紧密结合教育工作实际和教师思想实际，开展“五看五增强”活动：一看眼界思维是否高远开阔，与建设生态经济强县、服务建设咸阳国际化大都市的要求还有哪些差距，增强战略意识；二看胆略气魄是否大气果敢，面对教育改革的大好机遇，是否能够打破不利于科学发展的传统观念和思想的羁绊，想前人之未想，谋他人之未谋，干大事、创大业，增强争先意识；三看工作机制是否创新创优，是否与推行素质教育相适应，增强创新意识；四看教育环境是否得到优化，有没有为办人民满意教育提供更好的服务，增强服务意识；五看精神状态是否昂扬向上，工作作风硬不硬，与所担负的职能要求适应不适应，有没有主动想事、谋事、做事，增强实干意识。

2、结合工作实际，精心设计活动载体，广泛开展形式多样的教育活动，组织开展好“提高教育质量，促进内涵发展，我来献一策”等活动。

3、紧扣乡校中心工作和教育具体工作，层层分解、落实全年目标任务，作出公开承诺。年终作为目标责任考核和教师职工岗位职责任务完成情况考核的重要依据。

车坞乡校。

2010年2月27日。

教育教学工作实施方案篇七

2011年12月5日教育局检查组对我校进行了教育教学常规工作检查，局领导对我校在2011学的办学行为和所取得的成绩予以充分的肯定，同时也对我们提出许多中肯和宝贵的意见和建议。为了进一步提升学校工作管理水准，提高自身业务水平，检查结束后，我校立即召开校务委员会和全体教职工大会，通报检查情况，针对存在的问题及不足，深刻剖析、认真查找原因，能整改的立即整改，近期不能整改的列入下学校工作计划重点整改，具体整改方案如下：

一、指导思想。

全面贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕前郭县教育局2012年工作要点，以“规范办学行为年”为主线，以“办人民满意教育”为宗旨，逐步构建“强素质、创名校、升品味、办特色、育人才”的教育体系，全面推进素质教育，稳步提高我校教育教学质量和办学效益。

二、存在的问题。

1、德育工作。

（1）家长学校工作开展得不够深入。

（2）班主任工作计划、总结撰写内容不具体，与实际工作脱节，计划不能真正指导日常工作，总结反思得也不够认真实际。

（1）业务领导教学常规检查面有遗漏，有的检查后未签字。

（2）科任教师教案教研组长未检查签字。

（3）个别教师教案制作太超前或当天讲到哪写到哪。

（4）集体备课材料不够详尽。

（5）缺少月考教师卷面分析。

（6）外出学习后，校内无交流、汇报。

3、控辍工作。

（1）家访工作不够细致，无家访意见反馈卡。

4、安全、法制工作。

（1）法制课次数开展得不够。

5、体育卫生工作。

（1）体育课时未达到要求。

（2）卫生工作宣传力度不够，季节性活动不强。

三、改进措施。

1、建立健全家长学校的管理体制和工作机制，充分发挥家长学校的作用，形成家长、学校、社会三位一体的教育体系。

2、开展对班主任制作计划、总结的培训活动，充分发挥计划、总结指导和提高班主任日常工作的作用。

3、加强业务领导检查监督常规教学管理力度。常规检查要细致全面，检查后要及时签字。加大督促教师认真、及时书写教案的力度。科任教师及时对月考成绩进行认真细致分析。

4、加强集体备课的实效性，教研组长要切实担负起集体备课的组织、协调、指导、检查、督促的工作，将集体备课真正落到实处。

5、所有外出学习或听课人员，回校后要及时上交学习或听课体会，并在校内以报告或公开课形式与校内人员交流。

6、下学期严格执行国家课程计划，强化教师的教学法规意识，开足、上齐每门课程。

7、加大卫生工作宣传力度，搞好每一项季节性活动。进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

教育教学工作实施方案篇八

素质，加强指导我校德育工作，特制订此方案。

一、指导思想。

园、生态文明校园”为契机，全面开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以集体主义为重心的团队教育，逐步培养学生的民族使命感和社会责任心，加强以文明行为习惯的养成教育、诚信教育、遵纪守法教育为重点的基础教育。以人为本，以学生为本，积极地、自主地和创造地主体式德育教育，大胆放手让学生去体验、去实践，使学生自我教育和自我管理能力得到提高。加强德育队伍建设和式的教育工作经验总结，树立德育楷模，全面提升德育观、学生观，促进广大德育工作者真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人成为广大学生的良师益友和健康成长的指导人和引路人。结合青少年成长和认知特点以及青少年的生活实际，用学生生活中的真、善、美教育学生，培养学生正确、科学的人生观和价值观。

二、德育工作领导小组及相关职责。

(一)德育工作领导小组。

组长：雷永贵(校长)。

副组长：刘坤(办公室主任)。

成员：陈健(教务处主任)。

李桂林(总务处主任)。

何贻斌(少先队总辅导员)。

陈昌仁(工会主席)。

(二)相关职责。

1、学校德育工作实行校长负责制。

2、建立健全德育工作领导小组，以校长为组长，由分管德育副校、大中队辅导员、班主任等组成的领导小组，统一部署、指导、实施学校德育和常规管理工作。

3、充分发挥少先队、班委会等组织作用，加强班主任、思想品德教师、学生班干部为主体的德育骨干队伍的选拔、培养和管理，不断提高德育骨干队伍的整体水平和能力。充分发挥和引导学生组织自我教育、自我管理、自我服务的作用。

4、配备专职或兼职心理辅导教师，指导学生形成良好的心理素质，促进学校心理健康教育工作。

5、建立健全各项岗位职责，分工协作、齐抓共管，不断优化育人环境。

三、德育工作内容。

1、理想信念教育。

培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的情感，了解中国近代史，中华民族所受的深重灾难;了解我们党领导人民进行英勇斗争，取得革命成功建立新中国的历史;了解我们党带领人民走过的三十年改革开放的光辉历程和取得的辉煌成果，把对社会主义、对党的信念从小扎根在青少年学生的心中。

2、民族精神教育。

学校德育领导小组成员，要充分认识弘扬和培育民族精神教育的必要性，明确弘扬和培育民族精神教育的指导思想、实施原则、主要内容和实施途径。把民族教育深入持久地开展。

3、科学精神和人文素质培养。

加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主有内容的教育，提高学生的科学素养，培养学生开拓创新刻苦钻研、团结协作的科学精神。不断用中华民族和世界优秀文化感染学生，激发青少年学生确立积极的人生态度，提高他们的文化素养。

4、基础道德和法制教育。

加强校园文化建设，利用节假日、纪念日、重大仪式等，有针对性地开展学生思想道德教育活动从中培养学生自我管理、自我教育能力。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以文明习惯的养成教育、诚信教育、遵纪守法教育以及小公民道德教育为重点，规范学生的行为习惯，培养学生良好的道德品质。学习《中华人民共和国未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》，使学生了解宪法等法律，了解公民的基本权利与义务，知法、懂法、守法，维护法律尊严。树立在法律面前人人平等的观念，培养学生的民主意识和主人翁精神。

5、生命教育和心理健康教育。

积极探索不同年龄阶段学生的生理和心理特点，丰富生命教育的内容和形式。让学生了解生命教育的内容(生命教育的内容包括生命与性别、生命余生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、生命与关怀、生命与价值等)。通过对学生生命教育的指导，让学生形成正确的生命观，培养学生珍惜和尊重自己及他人生命的态度，增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健康发展。努力创设良好心理健康成长的环境，全面提高学生心理素质，培养学生健全的现代人格。

教育教学工作实施方案篇九

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xxxxxx。

为了全面实施素质教育，深入推进课程改革，不断提升教育。

教学。

质量，根据国家、省、市文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

为落实上级教育主管部门有关推进新教育实验的具体要求，认真实施上级新教育实验方案，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，促进教师的专业发展，让学生“过一种幸福完整的教育生活”，经过实验提升师生品质，提高教育质量。

二、目标任务。

探索推进素质教育的有效途径，树立科学的教育观、质量观和发展观，深化课程改革、教学改革、管理改革，实现教师发展方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，让师生过一种幸福完整的教育生活。

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以学校“德韵”文化为中心，把握“与经典为友；与圣贤同行；与道德同在”的师生培育方向，营造书香校园。

1.班级文化创立。

（1）每班配备图书柜，创立班级图书角，可取书海拾贝、读书台、悦读角等生动的名字，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

（2）教室门口布置班主任或学生的个性阅读宣言。（3）各班班主任制定《创立书香班级方案》，要求有自己班级特色。（建立，然后根据自己的班名进行了班级的装饰，缔造完美教室）。班主任简介、班级个性化班名，班风，和班号等内容在教室墙面展示。各年级将分别评选出一个最佳书香班级创意奖。

2.班级读书活动。

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书目。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神，创作读书名言。在午读时间，由语文老师指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，并写出读后感。并在班级开展读书汇报活动，进行评比。

（3）开展全校性的集体诵读活动。

如每日大课间的全校性师生齐诵；每学期第十二周的经典诵读节目展演；第十七周经典诵读成果展评活动。

（4）整理学校经典诵读教材（古诗词部分）。

以语文组为单位，根据多年积累的经验，统筹挑选整理出中华经典诵读篇目中古诗词部分的具体内容，装订成册，便于所有学生各学期的诵读。

总结。

等），学期结束作为评比书香班级依据。提倡邀请学校领导、其它班级老师、学生参加本班活动观摩，相互学习、共同进步。

（二）师生共写随笔。

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师生共写随笔的实验，旨在以人为本，师生共同成长的核心理念；怀抱肯定自我，超越自我的目标追求；坚守只要行动，就有收获的价值取向。经过新教育实验，为学生创设享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的空中舞台。

（1）教师随笔活动。鼓励教师积极撰写随笔，学校在新教育在线论坛教师随笔专栏撰写随笔，随笔内容对自身教育实践、教学行为反思、对新教育实施的看法与感想，对教育工作的思考等。鼓励教师对外报刊杂志投稿，有一定数量的随笔获奖或发表。学校每学期举行教学随笔评选、交流，组织参加上级的论文评选等。

（2）学生日记活动。日记内容能够是生活的体验、读书的心得、各种活动和比赛的感想等，鼓励学生尝试写英语日记。学生日记的形式不拘一格，能够是散文、记叙文、说明文或诗歌。要求学生学会观察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。语文教师要做好日记的批阅与指导。做好学生日记的推荐，每周上传一篇优秀日记，鼓励教师积极推荐优秀学生日记到市级以上报刊投稿。

（三）聆听窗外声音。

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色，并发展自身特色。

2.学生方面，学校充分利用校园局域网等教育资源，对学生进行德育教育，利用班队会时间对学生进行远离毒品、珍爱生命、孝敬父母、感恩教育。进行有奖征文比赛，让学生与人类崇高精神对话。

3.挖掘社会资源，请进各类成功人士给学生做报告。班级挖掘家长资源，有计划安排不同职业的家长给学生、家长作报告。

4.利用清明节、重阳节等传统节日带领学生到革命烈士陈成义、张亚衡、张一悟等纪念馆进行德育教育和社会实践活动，聆听窗外声音。

（四）培养卓越口才。

（1）每天开展课前三分钟讲话活动，依据学生年龄特点，选择不同的演讲内容，低年级以故事演讲为主，中年级以命题演讲为主，高年级以即兴演讲为主，开展丰富多彩的活动，保证每位学生都有演讲机会。

（2）定期举办故事会、辩论会和演讲比赛等活动；（3）编演课本剧和英语情境剧；

（4）开展中华经典诵读活动及西方经典诵读活动。（五）构建理想课堂。

1．成立构建“自主多向”五环节课堂教学模式领导小组。负责制定适合本校实际的实施方案，并召开教研组长会、全体教职工会，学习“自主多向”五环节教学模式实施方案。

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2．建立有效的教学评价制度，充分体现发展性。采用多种形式加强对教师本人的评价，如经过听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价体系，把“自主多向”五环节教学模式教学情况纳入教师年度评估考核，促进教师工作有效性的提高。

3．各教研组和科任教师根据学校要求，进一步加强“自主多向”五环节教学模式的专题研究，广泛学习，统一思想，加深对实施高效教学重要性的认识。

4．教导处、教研组及时制订与“自主多向”五环节教学模式相适应的各项管理制度，重点是常规管理制度和评价激励制度，高效运行，确保有效教学顺利推进。

5．各教研组要密切联系，首先由教研组长上好示范带动课，并跟踪指导其它教师上课，及时反馈“自主多向”五环节教学模式的实施情况，根据实际情况，随时调整工作思路及活动方案，进一步优化高效课堂教学管理的水准。

（六）推进每月一事。

以新教育实验《一生有用的十二个习惯》为依托进行借鉴创新，将零星散落的各种德育活动统一整合为一个系列，落实到学校教育的具体实践中去，交给学生一生有用的东西。逐步形成“每月一事”项目的基本操作流程，重点研究以下内容：

一是构建主题性校本诵读课程。每月围绕一个重点习惯，开发并丰富诵读内容，让阅读为孩子的习惯养成奠定扎实的知识背景。

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二是创设多元的实践情景。结合日常的学科文化、传统节日文化、主题教育文化、班级文化、社区文化等内容，经过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，把公民教育、生命教育、生活教育等贯穿其中，提供学生多样化的体验平台，逐步形成“每月一事”项目的基本操作流程。

三是注重反思性的评价。面对千差万别的生命个体，优化操作流程，及时记录典型个案，组织有效的反思，不断提高习惯养成的针对性和实效性。

四是各任课老师立足学科课堂，将“说”的培养列为课堂教学的重要目标，不但要在课堂上给予学生更多的说的机会，还要把“说”的着眼点从单纯的知识对错的回答转移到“说”的规范培养上来,从语文课延伸到所有的课堂上来。各任课教师能够在班上经常创设情景让学生辩论、演讲、表演课本剧等。英语教师要营造良好的英语学习环境，让学生能够开口说英语，能进行交流。

5月：读经典学会做人教育月6月：才艺展示月。

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（七）建设“数码社区”。以“教育在线”为平台，以校园网为基础，整合各种网络教育资源，提升学校信息化水平，培养具有强烈的信息意识和信息处理能力的新型教师队伍和学生群体。主要内容：（1）整合学校网络资源，提高信息化水平；（2）建立学校主题网站；（3）组织学生利用网络进行探究性学习；（4）经过学校信息技术教育课和少年宫信息技术小组指导学生制作个人网页；（5）积极创立学校qq群、微信群，安排专人负责绿色管理。班级以班主任为群主创立绿色正能量微信群，充分发挥家校互动联系平台的巨大教育互动作用。

（八）缔造完美教室。

1.以班级文化构建为总体目标。每个班级都要有自己明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、班徽、班名等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。

2.以共读共写共同生活为基本愿景。师生、亲子共读共写，共同实践、共同运动、共同表演，共同编织美好的教育生活，在共同的旅程中创造生命的奇迹。

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3.有机结合xxx项目“全人教育”理念与珍爱梦想课程理念、“德慧智”教育理念、“新教育”理念，以完美人格成长为核心价值取向。经过“每月一事”项目贯穿公民教育与生命教育，把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观融注其中，建立完善的人格道德教育系统(自律道德系统+她律契约系统)，并把教室生活聚焦在乐观健康上，聚焦在生命创造上，聚焦在共同穿越的课程上。

4.以创造适合每一个学生的教育生活为根本任务。关注每一个学生的健康成长，特别是留守儿童残疾儿童等，创造丰富的教育资源，提供多层次的教育需要，让不同的学生获得不同的发展。

（九）研发卓越课程。

充分挖掘和善于利用各种课程资源，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，建立切实可行的管理制度、评价机制和实施方案。注重将研发的公民课程（善）、艺术课程（美）、智识课程（真）、“特色课程”（个性）等卓越课程，借助课堂教学、少年宫活动和课外活动等主渠道来实施，从而促进学生个性特长的培养、综合素质的提高，促进学校办学特色的形成和彰显。

（十）家校合作共育。

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开放日活动;三是班级家长会。要做好家长培训工作,做好电访、家访工作，用好家校联系册，发挥好校讯通作用，开展父母、学生共同参加的亲子交流、读书、娱乐、修学、旅游等活动，构筑家校沟通的平台，倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。

五、保障措施。

1.加强领导，健全组织。组长：副组长：

成员：

“新教育”实验教师：全体老师2.加强考核，量化等级。

把实验教师工作纳入班级和个人考核，过程与结果并重，量化出每位老师的分数等级。

2.教师教学故事、案例反思、教育教学论文汇编。3.现场展示，各种活动音像资料。

4.学生读写绘、学生日记、自创诗集等资料。

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xxxxxx。

二〇一七年四月八日。

教育教学工作实施方案篇十

新的学期开始了，回顾上学期的工作，因种种原因，使我校12个学科在期末统考中坠入后三名的低谷。为了扭转这个落后局面，实施切实有效的举措，使清中小学尽快摆脱困境，走出误区，实现新的跨越，使教学质量不断攀升。成为家长满意，学生满意社会满意，领导放心学校，特制订本方案。

一、认定目标、奋力攀登。

1、要改变我校的现状，必须确立一个切实的工作目标，并朝着这个目标奋蹄扬鞭，勇往直前。根据我校实际，我们的近期目标为力争本内学校的综合成绩摆脱后三名，然后确立新的目标，争取一年一个新台阶，三年迈出三大步。为了使我们的目标成为现实，首先领导要率先垂范，严以律己，主动任课，担主课，深入教学第一线，以教学领导教学。

2、要求教师根据自己的学科成绩，制定本学期的奋斗目标和实施计划，并与学校签订教育教学质量目标责任书。学校根据市镇有关教职工管理条例实施教育质量责任追究。激励教师树立攀升的信心和勇气，并以人文关怀来增强凝聚力。人心齐、泰山移、大家同舟共济、携手并肩、争取更大的突破。

我们口号是：认定目标、奋力攀登、坚持不懈、持之以恒。最中必将达到预期的目标。

二、加强管理提高质量。

1、开学初，我们根据教师的自身优势扬长避短进行优化组合，对教师的任课进行局部调整，是教师能够发挥自身的优势。促进教学工作顺利开展，有力于教学质量的提高。

2、把教学质量的提高落实到日常教学的各个环节。学校领导要坚持深入课堂听课，组织教师评课、交流、引导教师认真备课，认真研究教材，认真检查学生作业的批改情况，作业的质量以及后进生的情况，强化常规管理，从严、从实、从细微出入手，实事在在地提高教学质量。

3、尽管清中落后但我们学校贺春霞老师、王明亚老师的成绩位于全镇先进行列，这是我校的闪光点，我们将他们二人树为学校教学上的先进典型，号召大家学习，让他们总结经验，在教师中交流，典型引路，促进教学工作蓬勃展开。

4、制订教师的量化考评细则，建立教师教学业绩档案，通过教师互评，学生评价，组织考核等形势，每学期评价一次，使教师的教育管理落到实处。

5、加强班主任队伍的管理，不断提高班主任的政治待遇和生活待遇，对班级成绩优秀的班主任从评优评先、职务晋升、考核等方面给予优先考虑，增强班级管理工作，形成稳定的班级秩序，创造良好的学习氛围。

6、要将教师的教学业绩与学校的福利待遇和奖金挂钩，真正做到多劳多得、优劳优酬。

7、加强教师考勤管理，事假、病假必须履行手续，本年内严格依据市镇的有关文件规定执行。

8教师在教育教学工作中成绩显著，师德优良学校向上级推。

荐为市镇先进教师、优秀教师等。

三、增强能力科研兴教。

要提高学校的教学质量，教师自身能力的提高是个根本，学校的教育教学科研是个关键。

1、鼓励教师积极参加学历进修，继续教育和专业培训，不断提高自身的文化水平，职业素质，使人人具备较为深厚的文化底蕴，以适应教育形式发展的需要。

2、加强教育方式和方法的研究，以科学的方法有效地唤起学生自我约束的自觉性，增强学生的法制观念、纪律观念、集体观念、荣辱观念，形成好学上进的良好思想品质从而避免体罚和变相体罚的现象，构建一个和谐稳定的教学秩序。

3、教师必须树立科研观念，加强教师对教材研究上下大功夫有效的调动学生学习的主动性，学习的兴趣。创造良好的学习环境。和谐的师生关系，形成积极向上的氛围。

从领导到同志，我们要强化质量意识，始终绷紧质量这根弦，艰苦奋斗，坚决打好这场攻坚战、创造清中的辉煌。

回郭镇清中小学。

教育教学工作实施方案篇十一

各社区：

现将《临夏市红园街道教育督导评估工作方案》印发给。

你们，请结合各自工作实际，认真遵照执行，切实抓好此项工作。

附：临夏市红园街道教育督导评估工作方案。

二〇一二年九月三日。

主题词：印发教育督导评估通知。

抄送：市委办、市政府办、临夏市教育督导评估工作领导。

小组办公室、本街道教育督导评估领导小组。

存档。

（二）。

临夏市红园街道办事处2012年9月3日印发共印20份。

临夏市红园街道教育督导评估。

根据《临夏市教育督导评估工作补充方案》文件精神，为做好迎接省政府2012年教育督导评估工作，巩固“两基”工作成果，确保评估工作目标任务圆满完成，经街道党工委会议研究决定，结合我街道教育工作实际，特制定红园街道教育督导评估工作实施方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实新修订的《义务教育法》，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，全面贯彻党的教育方针，坚持标准、突出重点、加强领导、靠实责任，全面提升我街道教育整体水平，为巩固和提高街道教育工作水平，确保迎接省政府2012年教育督导评估工作顺利通过，为评估验收打下更加坚实的基础。

二、工作目标。

2街道教育事业持续、健康、稳步发展。各社区、有关部门和各学校都必须以高度负责的精神，一丝不苟，毫不松懈地做好每一项工作，努力使2012年省评教育工作督导评估验收顺利过关。

三、

组织领导。

为加强对红园街道教育督导评估工作的组织领导，党工委决定成立红园街道迎“省评”教育督导评估工作自查自评领导小组，由街道办事处主要领导任组长、分管领导任副组长，各社区主任、教育专干为成员的“省评”教育督导评估工作领导小组，具体负责教育督导评估工作，把工作分解落实到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。

四、评估内容。

督导评估工作重点内容有领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全工作和整理档案资料等五个方面，此次重点考察近三年来教育工作的实绩及各项指标完成情况。

（一）领导与管理。

1、认真贯彻国家教育法律与法规，坚持教育优先发展，积极推进教育现代化建设。

2、把教育工作列入街道办事处工作的重要议事日程，每年为教育办几件实事。

3、明确工作职责，建立比较完善的决策、执行、监督。

相结合的现代教育管理体制和工作运行机制。

4、坚持以法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办。

学行为，实施科学管理。

（二）投入与保障。

1、加大教育投入，积极筹措资金，改善辖区内小学学。

校办学条件。

2、消除辖区内小学校舍危房，办学条件基本满足各类。

教育的需求。

（三）教育改革与发展。

1、把义务教育作为街道教育工作的重中之重，切实做。

好“两基”指标巩固提高工作。

2、加强学前教育管理，规范办学，加快学前教育发展。

进程。

（四）学校安全工作。

1、根据街道实际制定完善的教育安全工作规章制度，形成长效机制，采取有力措施，确保学校师生安全。

2、加强街道、社区与学校的沟通和合作，形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，构建有利于青少年健康成长的教育体系。

3、综合治理学校周边环境。

4、严格执行食品安全方面的法律法规，确保学生营养。

改善计划工作落实到位。

（五）整理档案资料。

1、检查街道教育发展水平的相关指标，重点检查初中。

学生辍学率、小学毕业生升学率和适龄儿童入学率；

2、检查校园、校貌、校舍及学校。

教学。

生活设施设备；

3、进一步建立和完善查阅街道和学校的相关材料，如。

会议记录、年度工作计划总结、学校安全制度等；

五、实施步骤。

第一阶段：宣传动员阶段：（8月5日—15日）。

1、分别召开街道办事处班子会议、教育督导评估工作。

领导小组专题会议。认真学习评估细则，安排街道、学校的自查自评工作。

2、加强舆论宣传，大力宣传“迎省评”工作的重要性，宣传我街道教育工作先进经验和典型事迹。

第二阶段：自查自评自纠阶段：（8月15日—9月5日）。

1、开展全面自查。严格对照《甘肃省县级人民政府教。

育工作督导评估方案》开展自查自评，做好档案资料收集整理工作，准备好汇报材料，完成自查报告，典型经验的书面总结，提出存在问题，上报临夏市“迎评”办。

2、制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。

5踪督办。由街道“迎评”办牵头，各社区配合完成经验总结、典型宣传工作，向市政府汇报自查自评总结、相关表册和材料，接受州、市政府教育督导评估工作。

第四阶段：迎接省评：（10月11日—15日）。

六、工作要求。

迎接省政府教育督导评估工作，是我街道教育工作的一项重要任务，各单位必须统一思想，提高认识，全力以赴，确保自查自评工作顺利有序地开展。

（一）各社区要高度重视，精心组织安排，抽调专人具体负责此项工作，按时完成各阶段工作任务。

（二）红园街道将成立由党工委书记马振峰任组长，办事处主任李晶、街道党工委副书记梁天真、办事处副主任周英任副组长的迎“省评”教育督导评估工作领导小组。抽调专人的专项督查工作组，具体负责对此项工作的督查，对督查中发现的问题进行通报，并对相关责任人进行责任追究。

（三）突出重点、严格要求。街道对照《方案》，认真开展自查和摸底工作，重点解决存在的薄弱环节，努力创造条件，在规定的时间内使各项工作达到评估要求。

教育教学工作实施方案篇十二

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本实施方案：

养成教育是学校德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

学校成立养成教育工作领导小组，由校长姚则坤同志任组长，主要负责养成教育工作的策划协调。成员由吴林、葛茂运等同志组成，主要负责养成教育具体工作的布置实施。

使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体内容如下：

1、走好路的习惯。上学、放学路队整齐有序，按照一路纵队行走，进出校门规范、有条理，避让走在前面的同学，不插队，不散队，坐车的同学上下车要注意队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹。

2、扫好地的习惯。每天自己要打扫自己房间的卫生，做到洁净、有序；到学校后，要积极的负责班级的卫生情况，扫地时要先洒水，打开门窗，摆好桌椅和教室内的其他物品，有顺序的轻轻打扫，不能用力将地面的灰尘散布在教室里。

3、做好操的习惯。按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集队做到快静齐，动作准确优美，规范，做操时不说话、不疯打闹，跟随指挥员的口令，认真、正规的做操；眼保健操要做到动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。

4、上好课的习惯。课前准备好上课用的文具用品，要在上课铃响前进教室，上课时间要做到认真听讲、积极大胆发言，敢于向老师提出自己不懂的问题，可以向其他的同学多多请教，遵守课堂纪律，不说话，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别他人，认真完成课堂练习。

5、读好书的习惯。认真阅读自己的教材课本和一些有意义的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室阅读对自己成长有作用的书籍和报刊资料等，学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍报刊等，学会读好书、好读书。

6、写好字的习惯。用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，手握笔要有力，坐姿端正，一笔一划写到位，经常的加以练习，写出清晰漂亮的文字。

7、算好题的习惯。做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不慌答、不乱答，答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法，答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。

8、说好话的习惯。对待自己的长辈或者老师，要态度诚恳，轻声应和，不能大声叫喊或是顶撞；对待同学要语气和蔼，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，遇到有困难的同学要耐心帮助，而不能对其大喊大叫；见到师长、客人主动问好，回答师长问话要起立，声音响亮。

9、勤俭节约的习惯。不和同学攀比吃穿和学习用品；不向父母或长辈要压岁钱，零花钱；不在书本上乱写乱划，不浪费一张纸，用过的纸张不随意仍掉，看看是否还有其他用途；不浪费水电，做到人走灯灭、人走水龙头闭；不乱花一分钱不浪费饭菜，不挑食，不偏食。

10、诚实有信的习惯。答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

教育教学工作实施方案篇十三

花园小学普法教育宣传活动实施方案根据山东省有关文件精神，结合我校实际情况，现制定我校开展第五个五年法制宣传教育活动实施方案。

一、指导思想与主要目标。

我校开展五五普法的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要指导思想和科学发展观为指导，按照依法治国基本方略要求，坚持“围绕中心、服务大局、以人为本、服务群众、求实创新、与时俱进、因地制宜、分类指导”的原则，继续在全校师生中深入开展法制宣传教育，进一步提高学校管理人员、教师和学生的法律素质，使各项教育管理工作逐步走向法制化轨道。

我校开展五五普法的主要目标是：通过深入持久地开展法制教育宣传活动，在巩固“四.五”普法宣传教育成果的基础上，进一步提高领导、教师和学生的法律素质，领导、教师依法行政、依法执教、依法管理的水平；增强自身依法办学、和运用法律手段维护自身合法权益的能力，维护学校的良好形象和学校的和谐稳定。

二、重点工作及具体要求。

（一）认真学习宣传法律法规。以学习宣传《宪法》为核心，密切结合教育改革与发展的需要，在全校掀起一场以学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《行政许可法》等教育法律和其它相关教育法规为主要内容的高潮，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育。同时，深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，在广大师生中形成学法、知法、守法、用法的良好的法制氛围。

具体要求：

1.“五.五”普法对象是全校师生，全校上下要高度重视教育普法工作，统一思想，提高认识，明确责任，加强指导，把开展法制教育列入重要工作议事日程。

2.领导班子成员要带头学习《宪法》和《公务员法》及其它有关教育的法律法规，重在提高自身法律素质。

3.各班要以法制课堂、法制讲座、社会实践活动为载体开展系统地学习，以专题辅导、主题班会、知识竞赛、法制园地、模拟法庭、基地建设等形式，生动活泼地开展学法、用法、宣传法律活动。

4.在每年的“12.4”全国法制宣传日走出校园，走上大街用版面、传单等形式向群众宣传相关的法律法规知识。

5.全体领导教师“五.五”普法的学习时间要达到省教育厅规定的每年40学时。

（二）积极开展法制教育。各处室要把法制教育摆在重要位置，作为教育教学中的一项重要任务，做到法制教育与思想品德教育并重，建立学生法律素质的评估标准，全面提高学校法制教育水平，使学生能够掌握一般性的法律知识。

各班要以法制教育课为主要形式和途径，并采取其它有效形式，切实加强和重视对学生进行法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力，培养学法守法习惯。

（三）积极开展”依法治校示范校“创建活动，将依法治校作为学校工作的重点力求建立具有特色的依法办学、依法维权、自主办学、民主管理的依法治校示范管理模式。具体做到：

（1）2007年建立健全学校章程，并报区局备案。（2）完善“两会”制度即建立学校教职工大会和家长委员会，不断完善学校工作民主管理、社会监督机制。并付诸实施。

6.依托社区建立青少年法制教育基地，开展丰富多彩、寓教于乐参与性强的校外法制教育实践活动。

（五）努力做好法制基地建设工作。使学生能够良好的社会性法制教育，提高学生认知社会、适应社会、服务社会、改造社会的能力。

三、活动步骤与时间安排。

按照肥城市教育局的安排，结合我校实际情况，我校五.五普法从2006开始实施，到2010年结束，共分三个阶段：

（一）发动宣传阶段。2006.11底前置的学校五年规划，报教育督导室，同时做好规划的宣传发动工作。

（二）组织实施阶段。2006.11——2010年学校每年制定工作计划，突出工作重点，做到抓部署、抓落实、抓检查、抓总结，环环紧扣不走过场2007年创建法制示范校，建立法制教育基地；2008构建法制教育评估体系，探索经验；2009年迎接区局对五.五普法工作的检查评比。

四、措施与保障：

（一）领导到位。

建立健全领导机构和工作机构：学校成立领导小组：组长王信国，副组长李恒国，成员各科室主任副主任教研组长五.五普法办公室设在学校政教处，办公室主任由政教主任兼任。

（二）教材到位。

根据教育局统一安排，我们以北师大出版的《〈中华人民共和国义务教育法〉学习与宣传读本》作为统一学习教材。学生以《法律读本》为基本教材。

（三）经费到位学校将安排一定的经费专门用于普法工作，主要用于购买教材，编印宣传资料，组织普法培训，开展相关活动，进行课题研究，表彰奖励先进等项工作。

（四）责任到人学校要建立法制宣传教育工作责任制，明确职责，实行目标管理，实行一把手负责制，一级抓一级，作到法制教育经常化、制度化。

（五）机制到位依据省市相关规定，建立健全监督激励机制，把法制教育作为领导教师上岗、考核任职、晋升的重要依据之一。

教育教学工作实施方案篇十四

红旗镇九年一贯制学校现有47个班（初中部有29个班，小学部有18个班）在校学生1918名，初中生有1296名，小学生有587名，教职工156名。

我校坚持正确的政治路线，热爱党的教育事业具。

备改革创新，贯彻落实党的教育方针一教书育人为本，树立科学的教学观和教育观，领会当课的实际情况，精通国内外教育教学观，提高汉语听说读写的能力，以掌握现代教学技术基础上从开始决定开设双语班，现在共有14个双语班（1年级2个班，2年级2个班，3年级2个班，4年级1个班，5年级1个班，6年级1个班，7年级2个班，8年级1个班），20xx年开设15个班，从明年开始除了语文以外的全部课用汉语来讲课。

我校为了提高教职工的汉语水平每周2课时到4课时坚持汉语学习，对教汉语课老师的要求要严格一些，没有hsk成绩不过六级的不让上课，非汉语专业老师必须达到4级，不然一律不让上课。我校今后年一年加大双语培训力度，能适应双语教学的要求，狠抓教育教学工作。，狠抓落实双语教学工作，提高课堂教学和自我教育能力。

加大教育教学能力，在教育教学工作上做出应有的贡献。为发展双语教学开展以汉语备课，用汉语讲课，如果双语老师没有用汉语上课的、用汉语讲课向旷课一样对待，安排双语培训如不去一律算旷工，年度考核挂钩。

教育教学工作实施方案篇十五

以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念和“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，继续扎实的开展新教育，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性。争取为学生营造健康的成长乐园，为教师发展搭建良好的平台。让阅读和写作浸润孩子的心灵，让高校的课堂，丰富的活动促进孩子的健康成长。二、实施目标：

2、重点打造“儿童课程”，让晨诵午读暮省成为润泽孩子心灵的一股清泉，并开展好儿童课程里的读写绘、整本书共读、共读共写、亲子共读等活动。

3、借助“构建理想课堂”、“缔造完美教室”、“每月一事”三项活动，丰润学校新教育的内涵。

三、

实施内容及措施（一）建立新制度为了全面贯彻新教育十新方针，以新教育为“抓手”切实提高我校教育教学质量，我们的每一个新项目都有专人负责，并制定新的制度，确立责任目标。只有制度确立了，才能够更好的实施各项活动。（二）十新之——建设新校园1、提升校园育人功能。

学习型的学校是最理想学校，学习型的校园必将处处充盈书韵的馨香。充分利用图书室，全日开放图书室、阅览室，定期购置新图书，增加图书报刊量；每个班级都有规定的阅读时间，鼓励孩子多进行借阅。2、科学融合课程资源。

重点打造儿童课程。在全校开展晨诵、午读、暮省活动，让学生快乐成长。

每天利用清晨７：４０－８：００安排二十分钟的晨诵活动，主要诵读经典诗词，还有童谣、情景诵读等。根据要背诵的古诗词篇目，制定诵读计划，可以根据学校下发的晨诵漂流读本制定，每位个年级组的老师要做好一个学期的晨诵ppt，要求学生一周最少背诵1首经典诗词。低年级以儿歌童谣为主，中高年级主要以诗词为主，鼓励教师把晨诵和节日活动结合起来进行。

每天下午预备前二十分钟为午读时间。在午读时间，教师与学生一起阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，体验读书的快乐，帮助学生树立自信心。要求低年级每个月最少两本绘本的读写，中高年级师生每月共同阅读1本经典书目，教师要引领学生做好导读、和章节推动活动，完成之后可以读书交流、读后感等形式来分享。

下午放学前各班统一组织暮省，说一说或写一写今天的收获得失等。

把相约周三的走班活动和新教育进行结合，促进学生全面发展。

（四）十新之——构筑新课堂。

课堂是教学的主阵地，教学是学校的中心工作，我们把打造理想课堂作为新教育实验的中心工作。以“先学后教”、“以学定教”和“因材施教”理念指导教师教学，培养学生独立学习的能力。创设民主、平等、和谐的课堂气氛，创建符合教学规律和我校教学实际的课堂教学模式，倾力打造个性化的理想课堂，实现知识、生活与生命的深刻共鸣。1、构筑新课堂从转变观念开始。组织全体教师学习“先学后教”、“以学定教”和“因材施教”相关理论，树立现代教育思想，提高理论水平，认真备好每一堂课，今年依然会继续进行推门听课活动。

2、大力开展教科研活动，以此作为促进课堂教学的手段。

重视培养学生的自主学习习惯和能力。一是对不同学段的学生提出不同要求：低年级学生做简单的课前准备，中年级学生在低段的基础上要求做好课堂准备；高年级学生的预习要尽可能地针对所有目标，预习就是独立的完成学习任务，课堂上对独立学习效果的进行检测、修正与提升。二是学生的课前预习要做到有预设、有检查，为学生美好的人生夯实坚实的基础。加强日常课的研究，提高日常课的质量，认真进行教学反思，不断改进课堂教学。（2）让学生爱上学习，充分发挥教学能手等骨干教师的带动作用，通过多种形式的研讨观摩，力争创建新的教学模式，让课堂充满灵性与活力，真正让学生爱学习、会学习。（3）组织教师参加校际间的教学交流和研讨活动，营造浓厚的教科研氛围。（4）每位教师每学期至少上一节教研课，以学科组为单位，开展听课，评课，说课活动，力求以新的教育规范指导教学行为。

（5）认真撰写教科研论文、教学案例，参加各级各类的交流、评比。

（五）十新之——培养新教师1、教师读书研讨活动。

（1）创造读书条件。学校将继续添置一定量的图书，供教师阅读。每年每位教师至少订阅一种以上的教育教学报刊。教师必读书为《教育的智慧》和《守望新教育》。（2）阅读时做好读书笔记，撰写好读书心得。结合自己的教育教学实际，每周至少在个人博客上或学校网站上发表一篇教学反思或一篇读书心得。

（1）教师要坚持写教学随笔、授课小结、教育故事、教学反思、教学案例等，及时的发布在新教育网站上每周要求有一篇，每学期不少于10篇随笔或教育故事。（2）学生写随笔先由日记、习作和读书笔记入手，引导学生喜欢表达，指导学生会表达。逐步引导高年级学生把写随笔作为反思自己的一种形式，成为一种促进自身成长的生活方式。教师也要把班里孩子的日子、读后感等也要及时发布的新教育网站上，每班每周不少于2篇。

（六）十新之——培养新学生1、让每一个新学生爱上读书（1）创建班级图书角。

每个班级的图书角都要有自己的名字，如“书海拾贝、图书超市”等。每班专门配备2名学生作为班级图书管理员，学生自主管理，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。(2)布置阅读争星榜。

根据未来社会对于新型人才的要求，结合学生的学习、生活及年龄特点，以课前训练为主，经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。

我们利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生之目的。

3、让每一个新学生每月有目标。

每个月份的5号之前要进行“每月一事”的启动仪式，要有领导、教师和学生讲话和倡议等，并根据每月一事的方案认真做好每一项工作。

一月份主题：民风、民俗——传承文化；二月份主题：倾听、思考——学会求知；三月份主题节俭、环保——热爱生活；四月份主题：赏析、感悟——我爱读书；五月份主题：自信、勇敢——走近艺术；六月份主题：整理、勤奋——热爱劳动；七月份主题：礼仪、诚信——超越自我；八月份主题：体验、感恩——我爱我家；九月份主题：自由、纪律——遵守规则；十月份主题：健康、安全——快乐运动；十一月份主题：合作、创新——我要发明；十二月份主题：责任、理想——走向成功。

4、让每一新学生爱上读写。

在新教育理念的倡导下，我们把目光更多投向了学生，把工作重心放到了学生身上。我们知道只有学生真正有收获，才是真正的成功因此，我们在引导学生阅读的同时，也要注重学生的写作，以读促写，让学生有书读、有感悟，有话说，以读书笔记和随笔的方式来积累语言提升写作。

实现学生的全面发展和成长成才，需要学校、家庭和社会的共同努力，任何一方都不可能孤立地做好学生的教育管理工作。沟通是建在心与心之间的桥梁，要想贴近家长和学生的心，就必须做好和他们的沟通工作。

1、把沟通建立在热情、真诚的基础上。

教师对家长和学生热情地接待，真诚地沟通、交流，设身处地地为家长和学生着想，一定会让家长感受到教师的真心和责任感，一定会得到家长和学生的认可。

2、把沟通建立在公平、公正的基础上。对待孩子我们要做到公平、公正，对待家长也是如此。让家长觉得教师厚此薄彼，这是教育的大忌。如果那样的话，我们在家长心目中的形象也会大打折扣，我们的教育效果也势必会受到影响。

3、和家长的沟通有很多方式：电访、信访、随访、约访、家访、家长开日等。所有的孩子都要进行电访、信访，尤其是家长不经常来学校的。家长经常来学校的就可以进行随访。如果孩子的问题比较多，就要进行约访或家访。5、有目的的召开家长会：针对学生的年龄段特点，帮助家长集中分析本阶段孩子容易出现的问题、问题的成因和具体的解决办法。针对家长反映比较集中地问题，进行分析和解决。提出合理化建议，要求家长配合，这样才能够得到家长很好的配合。

（九）十新之——实施新评价。

评价是为了诊断，更是为了促进发展，教师承担着促进学生发展的任务，学校的评价机制直接影响着教师对学生采取的教育行为方式。

（1）变单纯的形成性评价为形成性与终结性评价相结合。教师除将每学期期中期末成绩对学生进行评估外，还要求将课堂提问、练习作业、单元检测等按一定比例纳入学生的学业评估，让学生每时每刻都有追求的目标。

（2）变单纯的学业成绩评价为学生全面素质的综合考评，实现评价内容的多元化。这种评价方法能够使学困生从各个角度自我寻找“闪光点”。帮助他们增强自信心。（3）实现评价主体多元化。即学生从被动接受单一管理者的评价，逐步转向参与与互动、自评与他评相结合的评价。

（4）对教师的评价也应该多方位评价，评价的内容可以包括职业道德、了解与尊重学生、交流与反思、教学设计与实施等，通过全面评价教师，旨在促进学生的全面发展。

新教育的十新，引领着我们不断的探索，不断地总结，不断的反思，不断地向着更好的方向前行。

陵阳镇中心小学。