童年梗概如何写(模板12篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足，为未来的发展做好准备。怎样写一篇具有独特风格的总结呢？以下是一些成功人士的总结分享，或许能给我们一些启发。

童年梗概如何写篇一

中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着十分大的影响。本章末尾用充满诗意的完美语言描述了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描述、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自我十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，十分口语化，十分适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅仅本章，并且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它能够摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就能够大体明白本章资料：一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”.《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》能够比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

第二章。

能够分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们能够分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”.本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。之后他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少能够理解，异常是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章。

分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也能够有明确的标题。一、“一双金不换的手”.伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”.他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”.别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章。

本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描述十分精彩。

第五章。

写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的主角，写得有声有色，相当精彩，能够推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。

第六章。

可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自我的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，之后也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最终共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自我的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第七章。

也能够分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不一样的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种比较经过生动的文学描述展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观构成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

第八章。

也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的资料经过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。

第九章。

也能够分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的构成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”所以发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

第十章。

写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和此刻都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，之后写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最终又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，之后又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！

第十一章。

主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得十分生动具体。但本章的重点资料还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章。

写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“悲痛事件”对自我心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也理解不了母亲再嫁的事实。能够说，家庭矛盾主要表此刻“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，异常写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章。

写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最终，写“我”不得不走向“人间”。所有这些资料，乍看很零乱，但完全贴合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。《童年》的杯具是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

童年梗概如何写篇二

《童年》是苏联的高尔基的作品之一，也是自传体三部曲中的第一部，同时也是高尔基写的最投入最富有魅力的作品。

阿廖沙三岁时，父亲死于霍乱。刚出生没多久的弟弟也死了，母亲带着阿廖沙来到了外祖父家生活，外祖父喜怒无常，脾气暴躁，因阿廖沙顽皮染花了桌布变凶狠的毒打阿穆沙把他打得失去知觉。

不久之后外祖父的产业没落，他变卖了房子来到缆索街上生活，在这里阿廖沙遇到了两个人，一个是进步知识分子绰号“好事情”另一个是抢劫教堂后伪装成“车夫”的彼得伯伯，但好景不长，“好事情”离开了。

后来阿廖沙同彼得伯伯成为朋友，但没想到他是个劫匪。

过来一段时间，阿廖沙的母亲来了，叫阿廖沙背诗，但阿廖沙。背得很吃力，两人因此爆发了一次冲突，后来母亲再婚，与外祖父爆发了一次大争吵。争吵和吵架成了家常便饭。

后来母亲在嫁，外祖父的家境日益衰落，濒临破产，与此同时母亲。再婚后的生活也并不美好。

一天，外祖父对阿廖沙说：“你年龄不小了，该去社会上闯闯了。”没想到这一闯就闯出了大名鼎鼎的高尔基。

童年梗概如何写篇三

这三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。

他的外祖父是个万分奇怪的人，时好时坏，情绪很不稳定，有点儿像青春期里叛逆的少年。他有时对家里人很好，但有时又把一个犯了小错的人往死里打。其实，我觉得，这个小家庭反映了当时社会的腐朽。阿列克塞的外祖父之所以会变成这样，是因为他小的时候生活环境太恶劣，给他的心灵造成了创伤，所以才会如此的喜怒无常。

最后就是阿列克塞。

阿列克塞有一个悲惨的童年生活。他经历了无数次外祖父的毒打，小小年纪又没有了父亲。但在这本书中，阿列克塞的童年给了我们一种哀伤与欢乐同在的感觉。他的童年里有毒打和挨骂，但同样也有嬉戏与玩耍，也能听见他那童真的欢笑。阿列克塞是个思想上很有主见的孩子，他的心灵没有被外祖父家的黑色势力扭曲、摧残。他很坚强，同样又有强烈的好奇心，这些都帮助幼小的他一步步走出自己的成长足迹，帮他在分叉路口时，选择正确的人生路，远离残暴与杀虐，留下善良与清纯，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闯荡自己的世界。

童年梗概如何写篇四

1、寂静的黑夜中，无烟儿的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！

2、我十分害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

3、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

4、姥姥跟我说话总是轻声慢语的，和母亲说话声音就大了点儿，可也很留意，似乎还有点胆怯似的。

5、她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。

6、她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环。

7、水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，立刻就又消失于浓雾之中了。

8、在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一齐，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。

9、她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气！

10、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事儿啊！青草绒绒，鲜花盛开，自由自在地呼吸着甜而温暖的空气！

1、阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。

11、不好管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来决定，惩罚。这要他来管，不是我们！

13、姥爷在黑暗中好像突然变大了，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了许多。

14、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

15、姥姥则像一个个性的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。

童年梗概如何写篇五

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼――诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

广东佛山顺德区顺德市北窖镇莘村中学初一:easonchen的粉丝。

我有两个童年，一个在海边，一个在山里，因为我的外婆住在海边，我的奶奶住在山里。

海边的童年。

每次站在海边，看着渐渐飞远的“海上旅游者”―海鸥，我都会感到万分激动，不由自主地想起我在海边的童年。

那时我4岁，常常跟着妈妈来到海边散步。清晨，几缕金色的阳光穿过云层，洒在湛蓝海面上，大海仿佛装满了金子。这时海水已经退潮，块块巨大礁石突然长了出来，像一座座小岛一样。沙滩在阳光的照耀下变得金灿灿的，比任何时候都美丽。岸上的贝壳被海水温柔地抚摸着，变得光洁漂亮。我们一路嬉戏，一路捡起贝壳，海水掀起长蛇般的浪花温柔地抚摸着我的小脚。突然，我看见一条手掌般大小的小鱼正在一个干涸的沙丘堆里挣扎。我连忙对妈妈说：“妈妈，这条小鱼还活着，我们救救它吧。”我们用双手把小鱼捧了起来，向着已经退潮的海水走去，将小鱼放入海水中。小鱼欢快地摆着它的尾巴，感激地看了我们一眼，很快就不见了踪影。我感到很开心可又很疑惑。最后，我问妈妈：“妈妈，鱼不是会游泳吗？可为什么还会差点干死呢？”妈妈意味深长地说：“大自然有时是残酷的，如果贪玩的话，离开了鱼群，不懂海水退潮了，就会像刚刚那条鱼一样！明白吗？”调皮的我点了点头，就去玩别的了。

玩累了，我在海边的沙滩上静静的坐着，心里想起妈妈刚说的话，心想：要是如果换成社会，人贪玩，不懂知识，会不会被社会抛弃呢？我想会的，我长大一定不能做这种人。

海边的童年，给我留下了许多道理，给我留下了许多回忆，我肯定今生都不会忘记。（这时，从远处传来了海鸥的叫声。）。

山区里的童年。

六岁时，因为家庭原因，我住在山区奶奶的家。那个时候，奶奶家很穷，所以饭菜很清淡，住所很简洁，但这影响不了我的快乐。

一天，我和姐姐一起去采蘑菇和松果，一路上，我们唱着歌，一会就到了山后的松树林。姐姐说：“我采蘑菇，你捡松果。”于是，我们就捡了起来。一会儿，我的篮子就被松果填满了。见姐姐的篮子还没被蘑菇填满，我想跑过去炫耀一下，可是，我被一块石头拌了一下，整个人摔倒在地，松果到处乱滚。姐姐听到了声音，赶紧转过来看，姐姐赶紧把我扶过来。也不管松果和蘑菇，小心翼翼地把我扶回了家。这次教训，使我每次都提醒我一定要认真，做事要低调。

有一次，我和表弟一起去摸鱼。走到桥边，发现桥边有棵葡萄树，葡萄又大又圆，可馋死我们了。我和表弟商量了一下，我去抓鱼，表弟去摘葡萄。鱼可真难抓，我抓了几次都没抓到。看来要表弟才能抓得到了，可是，表弟也遇到了麻烦，他的个子太小，就是用棍子也摘不到。于是，我们交换了一下，结果，我捧着葡萄回家，表弟提着装鱼的袋子跟着我回家了。这让我明白，个人的优点要是用对地方，才能解决问题。

我的童年就快要过去了，它给我留下了很深的印象，每当想起童年发生的事时，我都有很深的感慨，每次我都多么希望童年再来一次呀！

广东佛山南海区石门实验小学507班五年级:万钎。

在生活中，我们经常看到一个人使出一种眼神和一个微笑，那种眼神可能是严肃，可能是温柔，也可能是不屑、轻蔑・・・・・・那个微笑可能是令人回味无穷的，可能是令人感动的，可能是令人信心十足……但是，在那一件事中，有一种特殊的眼神和一个无法用语言来表达的微笑。那眼神和微笑仿佛一阵轻柔的'风，吹拂着我那红扑扑的面颊；又似潺潺小溪，从心底流过。这件事让我久久不能忘怀。

“廉，廉洁的廉！”班主任老师身穿一件在灯光的照耀下发出亮光的黑色皮风衣，带着一副镶有黑边的眼镜，站在讲台上，声情并茂地给我们念听写。

每当同学们齐刷刷地把脑袋抬起来时，班主任老师又盯了一眼语文书，下一个生字词又从班主任老师的口中传出。我拿起手中的笔，快速并且准确无误的写下了那一个生字。

不知怎么了，我的嗓子突然非常痒，像千万只蚂蚁在嗓子上乱爬，让人只想咳嗽。我咽下一口唾沫，深呼吸一口气，强忍住了咳嗽，才不至于大咳一声，影响到同学。真奇怪呀！刚刚止住了痒，可这个“怪小子”像跳跳球一样，下去了又上来，而且，这个“怪小子”真是猪鼻子里插大蒜――装相（象），装得还跟跳跳球一样，收到地板的阻力后，有更有劲地向上一“蹦”，比上次“蹦”得高多了。

遇到这样的“坏小子”，我也只能束手无策，无计可施，但是，如果我影响到同学们怎么办？终于，我实在是忍不住了，就一手将嘴巴捂住，小声的咳了几下，真是“欲速则不达”，我咳了几下，一阵巨痒有浮上心头，驱使着我要咳嗽。

终于，我实在忍不住了，放声大咳了几。瞬间，数十名同学的目光一下子转移到我的位置上。我的脸红彤彤的，活像一个大苹果。连续不断的咳嗽声在教室上空萦绕。我咳得眼泪都流出来了，想喝一口水。

我用手擦拭着晶莹的泪珠，并没有回答她的问题。

左儒艺见我咳得更厉害了，连声问我：“你怎么了？”我用嘶哑的声音说：“没事，只是感冒了！”“那也不用把眼泪都咳出来了！”左儒艺有些疑惑，“要不要告诉老师！”我连连摇头，说：“不用。”

摸到抽屉里的水，我喝了一口，好多了。

左儒艺的脸上第一次漾出一种特别的微笑。让人感到异常欣慰，让人感到非常惬意、特别舒畅。

天使的羽翼是那么洁白，左儒艺的心灵是那么纯洁，像一块纯洁无暇的宝石！

那个眼神和微笑，永远牵绊着我。

五年级:徐雅琦。

童年梗概如何写篇六

我问爸爸这个是干什么用的爸爸说这个电动剃须刀是用来刮胡子用的。

有一天我趁爸爸妈妈都不在家，看了一会儿电视就觉得没事干想做点什么事？

于是我就想爸爸天天刮胡子，我也要刮我连忙跑到洗手间也学着爸爸的样子，拿起剃须刀，从柜子里拿出两节电池放进剔须刀里一按开关发出“沙沙”的声音。

我想爸爸就是发出沙沙声音后，用剃须刀剃的于是我就小心翼翼的把剃须刀放在下巴下，一开始觉得像在按摩似的很舒服，我又把剃须刀贴的更近了，嗯突然我的下巴刮出血来了，妈妈回来了看到我被刮出血来，又好气又好笑地把我从地上拉起来给我贴上止血对我说：“傻孩子。你是不能用剃须刀。”

我皱着眉头一本正经的问：“我为什么不，不能用？爸爸就可以用。”妈妈说：“因为爸爸是男的呀！”

有趣吧！我的童年就是这样傻事趣事一箩筐也正是这么多的趣事、傻事组成了我七彩的童年、欢乐的童年，令人留恋的童年，虽然这段时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，但我相信童年趣事一定会成为我人生中，最美好的回忆。

童年梗概如何写篇七

从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯﹒海格那里得知了自我的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原先哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。

为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。

在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自我都很意外，格兰芬多的院长麦格教授所以让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎样友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。

哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更能够证明哈利的推断是正确的，有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。

于是哈利在他的朋友的帮忙下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自我的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，所以奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。

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童年梗概如何写篇八

童年是高尔基自传体三部中的第一部，资料包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。

故事主人公阿廖沙·彼什科夫三岁丧父后，由母亲和外祖母带到了外祖父家生活。外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产。他性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗暴和自私的巿侩，甚至连阿廖沙的两个表哥萨沙也很受坏的影响。

这是一个典型的俄罗斯小巿民家庭。外祖父经常凶狠的毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，还大病了一场；有一次疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针都扎进了她的头皮里。外祖父还十分贪财，暗地里放高利贷，秘密理解典当，向别人诉苦来骗钱，甚至怂恿徒工“小茨刚”到市场上偷窃。

两个舅舅则天天闹分家，为了财产争夺，彼此打得头破血流；他们嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他妈妈的嫁妆并坑害他爸爸，把爸爸推进冰窖里。他们惨无人性，殴打折磨自我的老婆，雅科夫竟把自我的老婆活活打死了。

徒工“小茨刚”也是被他们害死的：他们把他当牲口使唤。有一次，他们要把一个沉重的十字架抬到墓地去，两个舅舅竟把十字架的主干放到“小茨刚”的肩上，结果他踉跄了一下，便被十字架给砸死了。

米哈伊尔舅舅无聊至极，指使小侄儿把顶针拿去烤红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。

雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪很小，但也学会了干坏事：他怂恿比他年纪小的阿廖沙把一块白桌布拿到染缸里染成蓝色，结果阿廖沙遭外祖父痛打一顿。

可是小阿廖沙并没有被残酷的现实生活给打倒，正是因为在这“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自我的童年，反而使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直和自信的人。他在学习之余还靠外出捡废品维持他和外祖母的生活。母亲改嫁后受了欺负，小阿廖沙因不忍心看到母亲被辱而拿剪刀向后父刺去，被妈妈及时制止，所以还遭到了妈妈的痛打。

阿廖沙还结交了许多好伙伴，与同伴相处的很好。他努力学习还受到教师的表扬和拿到了奖状。他还在课余在外祖父家的院子里搭了一个凉棚。

可是不幸的是，他的几个弟弟都不幸夭折。他妈妈也因为穷苦而没钱买药，最终在阿廖沙十岁时死于肺结核，终年三十五岁。可是，这更加强了阿廖沙活下去的信念，从此刻苦读书，努力拼搏，与邪恶势力作斗争，最终成为了俄国著名的作家。

童年梗概如何写篇九

童年是高尔基自传体三部中的第一部，资料包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。

故事主人公阿廖沙·彼什科夫三岁丧父后，由母亲和外祖母带到了外祖父家生活。外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产。他性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗暴和自私的巿侩，甚至连阿廖沙的两个表哥萨沙也很受坏的影响。

这是一个典型的俄罗斯小巿民家庭。外祖父经常凶狠的毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，还大病了一场；有一次疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针都扎进了她的头皮里。外祖父还十分贪财，暗地里放高利贷，秘密理解典当，向别人诉苦来骗钱，甚至怂恿徒工“小茨刚”到市场上偷窃。

两个舅舅则天天闹分家，为了财产争夺，彼此打得头破血流；他们嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他妈妈的嫁妆并坑害他爸爸，把爸爸推进冰窖里。他们惨无人性，殴打折磨自我的老婆，雅科夫竟把自我的老婆活活打死了。

徒工“小茨刚”也是被他们害死的：他们把他当牲口使唤。有一次，他们要把一个沉重的十字架抬到墓地去，两个舅舅竟把十字架的主干放到“小茨刚”的肩上，结果他踉跄了一下，便被十字架给砸死了。

米哈伊尔舅舅无聊至极，指使小侄儿把顶针拿去烤红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。

雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪很小，但也学会了干坏事：他怂恿比他年纪小的阿廖沙把一块白桌布拿到染缸里染成蓝色，结果阿廖沙遭外祖父痛打一顿。

可是小阿廖沙并没有被残酷的现实生活给打倒，正是因为在这“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自我的童年，反而使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直和自信的人。他在学习之余还靠外出捡废品维持他和外祖母的生活。母亲改嫁后受了欺负，小阿廖沙因不忍心看到母亲被辱而拿剪刀向后父刺去，被妈妈及时制止，所以还遭到了妈妈的痛打。

阿廖沙还结交了许多好伙伴，与同伴相处的很好。他努力学习还受到教师的表扬和拿到了奖状。他还在课余在外祖父家的院子里搭了一个凉棚。

可是不幸的是，他的几个弟弟都不幸夭折。他妈妈也因为穷苦而没钱买药，最终在阿廖沙十岁时死于肺结核，终年三十五岁。可是，这更加强了阿廖沙活下去的信念，从此刻苦读书，努力拼搏，与邪恶势力作斗争，最终成为了俄国着名的作家。

童年梗概如何写篇十

小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

童年梗概如何写篇十一

《童年》是高尔基“三部曲”之一。此书的主人公名叫阿廖沙，这书写了阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三岁，父亲感染霍乱而死，他的弟弟马克西姆刚生下来就夭折了，母亲瓦尔瓦拉带上他投靠了外祖父。

外祖父卡什森莱有个小染坊，是个小业主，阿廖沙来到这里时外祖父家已经开始败落，外祖父由此变得愈家暴躁。

在外祖父家，有两个舅舅为了争夺家产而日日打架，家中的孩子们非常淘气，经常捉弄阿廖沙。有一次，阿廖沙不小心将一块白布染成了蓝色，孩子们告诉外祖父，外祖父恼羞成怒，将阿廖沙打得失去知觉。

阿廖沙在这个家感到了人心的险恶，他的内心昏暗阴沉，就在此时，母亲瓦尔瓦拉改嫁了，这是他更加伤心。

幸好，有善良慈祥的外祖母照顾，安慰她，使她弱小的心灵得到一丝丝的安慰。

外祖父的家彻底败落，他们一家人搬到了一个出租房里，在那里有有趣幽默的“好事情”，也有险恶的伪装车夫彼得，不幸的是，“好事情”最终还是被暴躁的外祖父和险恶的伪装车夫彼得赶走了，阿廖沙便又一次失去了一个朋友。

后来母亲瓦尔瓦拉将他接到了自己的身边，每天教他古诗以及古文，让阿廖沙上了学，阿廖沙以优异的成绩读完了小学三年级，但因母亲瓦尔瓦拉的去世，凶恶的外祖父心胸狭窄，便让阿廖沙去社会闯荡。

童年梗概如何写篇十二

《童年》记述了作者3岁时父亲病故，母亲带他随外婆回到娘家，外公是个自私贪婪而专横的小业主，残酷剥削雇工放高利贷，但资本主义在俄国的发展断了他的发财梦，最后破产潦倒，母亲改嫁后也贫困而死，11岁被外公赶出家门，到人间去自谋生路。书中真实地描述了自己苦难的童年，绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画，它不但揭示了当时俄国社会中的一些丑恶现象，还描述了许多优秀的普通人物。小说描述生动，对话语言生活化，贴合人物的年龄和心理，读起来既酣畅又具回味。