2023年美丽的妈妈小学通用(大全17篇)

总结是对过去所做之事进行梳理和总结的过程，可以帮助我们找到改进和优化的空间。总结时要注意逻辑性和连贯性，让读者能够一目了然地理解你的观点。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

美丽的妈妈小学通用篇一

成功是历经千辛万苦才能得到的，在通往成功的路上，不仅需要决心和勇气，更需要坚持不懈的毅力，做什么事都不能半途而废。

这个学期，妈妈给我报了书法班和游泳班。每周三下午，周六上午是书法课，周二、四、五、六、日下午五点半到七点游泳。刚开始还好，到了冬天，游完泳再冲澡穿衣，出来时都快七点半了，妈妈带我到家时都快八点了。回家再吃饭写作业，睡得就比较晚，早上也就起不来了。昨天早上，妈妈叫我起床时，我实在不想起，心里一急，忍不住冲妈妈吼了一句：“谁叫你给我报这么多班，我都没有时间玩了，我再也不上书法班和游泳班了。”把妈妈气得够呛。

下午放学，我去上书法课。书法老师张老师关切地问我近期的学习和生活情况，我如实地告诉了她。老师语重心长地对我说：“选择了做一件事，一定要坚持到底。也许你离成功只有一步之遥了，你偏偏这时候放弃了，多可惜呀。再说你这时候再选择去做另一件事，不是更需要付出双倍的努力吗？”

听了张老师的话，我犹如醍醐灌顶，一下子醒悟过来了。是呀，老师说得多好呀，我要是图一时的玩乐而耽误了学业，岂不是得不偿失吗？妈妈给我报班还不是为了我的将来吗？妈妈，我想对您说：“妈妈，对不起，儿子不该冲您大吼大叫，您原谅我吧。我会像您说得那样，学会抓紧时间，尽量把作业往前赶，争取早睡早起，不再拖拖拉拉，把学习搞好，游泳游好。同时，也请您继续支持我吧，我会努力做好一切的。”

美丽的妈妈小学通用篇二

一、晚会主题名称：

《xx》。

二、活动时间：

20xx年x月下旬7：30~9：30。

三、地点：

xx。

四、主办：

xx。

五、协办：

xx。

六、晚会目的：

1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣。

2、锻炼学生的舞台的表现力，增强勇气，提升自信。

3、加强师生之间的交流，构建和谐社会。

七、晚会形式及内容：

形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。

八、晚会筹备工作管理方式：

项目式管理。

九、晚会基调：

积极向上，和谐雅致，温馨喜庆。

十、节目分配：

（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排）。

1、第一乐章：春潮激情篇——以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情。

2、第二乐章：江魂豪情篇——以国庆xx华诞，为祖国自豪和骄傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。

3、第三乐章：花信温情篇——以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。

4、第四乐章：温情深情篇——爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱。

十一、具体活动分工：

项目组晚会组织委员会主任：xx。

副主任：xx。

委员：xx。

十二、项目组：

第一项目组：xx。

节目组组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

任务：

a、x月x日晚完成第一次彩排；

b、x月x日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。

c、x月x日之前准备好主持人的形象设计及台词。

d、晚会之前准备好晚会所需的一切服装道具。

e、晚会之前联系好演员化妆单位。

美丽的妈妈小学通用篇三

我是一个普通的小学生，但我有一个美丽而可爱的校园。

现在的校园是春天的校园，花香阵阵，春意盎然。刚进大门前方就是综合楼大厅，穿过大厅就是中央花园，刚进去就可以看见两棵紫玉兰，还未长叶子，紫色的花蕾就已尖尖的立在树枝上像一个个小火苗。向右走就来到了池塘，池塘的水真静啊，静得像一面大镜子；池塘的水真[啊，[得可以看见池底的小青蛙；池塘的水真绿啊，绿得像一块巨大的翡翠。池塘边的柳树已经悄悄绽开新芽，准备夏天时伸出又长又绿的叶子倒映水中。

接着就是茂盛的塔松。那条小径上，三棵大松树交织在一起，路被挡住了只能蹲下来小心翼翼的.走过去，谁要是大摇大摆走过去后保证遍体鳞伤，因为它们向三个巨大的精锐的整装待发的士兵。然后便是那奇妙的红花继木，满树的红花像一团大火球一样，在那边燃烧。花瓣像一条条红色的纸条，虽然很小但成千上万的花还是把整棵树挤满了。

我的校园如此美丽，我的校园无比温馨，啊，我爱我那美丽的校园。

美丽的妈妈小学通用篇四

我的妈妈她留着一头橘黄色的长发，还有这长长的刘海一直垂到眼边，她有着一对大大的眼睛，显得美丽而温柔。

我的妈妈在外面的时候总是笑呵呵的，从来不跟别人发脾气，但是对我的时候，却有时发特大的脾气。

记得有一天早上，我早早地就起床了，但是由于我慢腾腾地做这做那，所以一直拖到了七点二十才吃饭。我抬头看见时间不早了，然后就胡乱地吃了几口，随便应付一下肚皮，拿起书包要往外走。

可是妈妈一把抓住我的手，严厉地说：“你必须把稀饭喝完。”我着急地说：“那我上学就迟到了！”

“就算迟到了也不行，吃不完就别走！”妈妈很生气的吼道。

我知道再怎么反抗也是无用的，就着急地哭了起来，然后一边哭一边吃完了饭。

一路上我把自行车骑得飞快，就像那利箭一样在空中穿梭，可是当我赶到学校的时候却还是迟到了。

我知道，妈妈这是在关心我呢！因为妈妈经常唠叨早饭对一个人的健康有多么得重要，而我经常是一只耳朵听一只耳朵冒。

以后我再也没有因为拖拉而上学迟到过。

我的妈妈平时总是非常省吃俭用，从来不乱花一分钱。但要是我学习方面的需要，她却很是大方。

妈妈很注重我多方面兴趣的培养。虽然我们家生活在乡镇，但妈妈总是能够努力创造条件增强我的能力。只要我喜欢的'东西，妈妈总是想方设法地利用周末和假期陪我去县城学，让我接触更多的东西，开阔我的眼界，丰富我的知识。

记得我从五岁半的时候，就开始学习电子琴、舞蹈，后来还慢慢地学习过儿童画，唱歌。

现在我的妈妈还经常给我报常年班：学习乒乓球和二胡。每个周末我去学的时候，妈妈总是一起陪伴着我。学球时，妈妈也跟着一起打打，学二胡时，妈妈也是在一旁聚精会神地听着，渐渐地，妈妈也学会了打乒乓球和拉二胡。

学习打乒乓球增强了我的体质，我小时候体弱多病，不过我现在已经连感冒也很少有了。

拉二胡可以锻炼我的灵活性，提高我的艺术素养。我每天都要练习半个多小时，练习二胡已经成为我生活的一部分。

现在妈妈也开始试着让我自己坐公交车去学习，她虽然也有些担心，但我知道她是在培养我的自立能力呀！

你们看，妈妈对我是多么得用心啊！（中国作文网）。

每天晚上上床之后，我的妈妈都要给我讲一个故事。每次讲完之后，妈妈都要问我这个故事讲了一个什么道理，听完后有什么收获和感受等。

每天听妈妈讲故事，然后与妈妈聊聊天，这样的感觉真是好幸福啊！

从我在四周岁的时候开始，我的爸爸就在外面工作，所以更多的时间，都是妈妈在每天用心地照顾着我。我现在在一天天长大，应该多多的帮妈妈分担一些责任才对啊！

美丽的妈妈小学通用篇五

晚上，吃完饭后，我看老妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆。脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是小学4年级的学生了，应该帮老妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住良机，大显身手了！于是，我自信地走到老妈面前，对老妈说：“老妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上！”老妈疑惑地看看我，说：“你行吗？”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢？”老妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”

我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了！我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。ok！碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢！我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊！大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影！擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

这时，老妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。

美丽的妈妈小学通用篇六

时间如行云流水般从我身边淌过，我有事如迷途的船只，被海浪冲到很远的地方，而妈妈有时就像高大的灯塔，为我指明前进的方向；我也有时如掉进水中的麋鹿，不知所措的挣扎着，妈妈有时还像好心的游园人，把我救上岸，并告诉我何去何从。

那天傍晚，下课时间竟比原先预测的时间早了半个小时，几个同班同学招呼我去和他们一起玩儿，我一看表，现在离约定的九点回家还有将近二十分钟。我想了想：反正现在还早，我自己回家早点儿晚点儿都无所谓了。我便没有拒绝其他同学的邀请。

我们玩儿得非常尽兴，丝毫没有顾忌时间，知道我觉得有些累了，才发觉到现在已经十一点了，我才认为该回家了，大街上的灯火通明使我更加兴奋，我穿过熙熙攘攘的人群，我还沉浸在刚才的喜悦当中，悠哉悠哉的走在小区静谧的小路上，知了的叫声响彻了整个小区。

我一进家门，妈妈就从客厅里的沙发上“噌”的一声站了起来，冲到我面前，脸上一脸怒容、急切地问道：“是不是又去哪儿和别人玩儿去了？你看看现在都几点了！姥姥和舅舅都骑车去找你了，姥姥今天身体不舒服，但还是一个小时前硬撑着身体上的不适去找你，也许她现在还在外面着急呢！”妈妈已无法抑制住心中的气愤。我想编一个谎言就糊里糊涂地过去了：“今天老师来得很晚，六点二十才来，一般都是上三个小时，所以是九点三十下课了呗！”可妈妈依旧保持着强硬的态度：“可老师来得再晚，也不可能晚过六点半，也就是说下课不可能晚过九点半，再说了，我八点五十五去教室时灯都关了，而且门都已经锁了，你们怎么可能黑着灯上课呢，我说的对吧！”屋内一片沉寂，我已无话可说。妈妈又说：“就算我退一万步说，如果哪天下课早，想和同学一起去别人家玩：首先，应该先跟家里说去干什么了，大概几点能回来？回家里露个面再回去玩儿，也未尝不可，然后，如果没时间跟家里说，就要按时回来，不要玩儿的这么晚，省得让家里担心，明白了吗？”

我一看实在是顶不住了，于是便如实交代：“我刚才是跟同学们去玩儿了，我们玩儿得太高兴了，所以没有看时间，我觉得有点累了，于是就往回走了，后头的是你也很清楚了吧！我知道我错了，下次一定会改正的。”妈妈赞许的点了点头。那一次，我终于感受到了妈妈的爱。

妈妈对我们的爱无微不至，无处不在，正如灯塔的灯光，游人的品质一般为我指出通向远方的道路。那次，妈妈对我真好。

美丽的妈妈小学通用篇七

活动背景：

喜迎祖国华诞_周年。

活动目的意义和目标：

增强爱国主义教育意义。

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

开展时间：

__年9月下旬。

活动开展：

1、首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国（主持词可以说：马上就要迎来祖国的__华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了……老师与我们一起欢度国庆佳节，现在让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布……主题会正式开始）。

2、有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进行，如果是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话（小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比如说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通）。如果是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流主持，比较公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。

3、同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。如果关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，如果不行就算了。

如果在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点！不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个不搭盖！

4、剩下的就是零碎了：比如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好；还有串词，一定要编的幽默但是还不失严肃（这个放在零碎里不是因为不重要，而是因为不是会流程）；如果有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，如果老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐；还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏；开头合唱的歌词发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。

5、我主张让大家走上街头，以团队为中心分出n多个组，进行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。

6、晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的，吃的可以自己准备。搞点小蜡烛什么的，安全起见的话，蜡烛可以放在桶里。以前见别人搞过的，很有意境！

7、去南京市内如雨花台渡江胜利纪念馆长江大桥梅园新村总统府。

感受__年沧桑巨变。

8、组织集体观看爱国主义教育电影。

老师讲话：对本次活动进行总结（最好请校院系主任或校院长来给大家总结）。

经费预算：

第567项个人自费。

第89项几乎为0。

注意的问题及细节：

第567项要注意天气变化。

第7项要购保险。

各项均以注意安全为前提。

美丽的妈妈小学通用篇八

今年，我的奶奶已经70多岁了，是我们全家人的关心对象，大家经常给她买东西。就是再多也不过分，因为，我的奶奶她已经是一位年迈的老人。

虽然我们全家人都对奶奶很照顾，可是奶奶她从不把自己当作一位年迈的老人，虽然她走路很慢，头发很白，她还是天天帮家人洗衣服。种菜。浇花和洗碗，我们时时告诉她，“家里有洗衣机，不用你操劳！”可是她总是说：“手洗的，比用洗衣机洗得干净！”

每次我回到家里，把自己的宝宝霜给了奶奶，让她每天都要涂，可她还是那样，坚决不同意，说：“你还小，手和脸都受不了寒！我一老人，再怎么涂也没用！”在我再三央求下，她终于同意了。可是，她每天还是帮忙做家务，而且乐在其中！

我奶奶的这一双手是全世界最美丽的手！

美丽的妈妈小学通用篇九

一、活动宗旨：

以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题，开展各种系列活动，使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

二、活动内容、形式及时间安排。

（一）活动一：“我给祖国写封信”作文竞赛。

1、作品要求。

（1）内容：以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康，积极向上，富有少年儿童天真烂漫的情趣。

（2）规格：字数不限，用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

2、参赛年级：三至六年级。

3、活动具体安排：

3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。

4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

（二）活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛。

1、活动要求。

（1）内容：围绕主题，题目自定，撰写文稿，并进行演讲。

（2）形式：3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

（3）时间：不超过6分钟，超时适当扣分。

2、活动具体安排：

（三）活动三：“日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影比赛。

活动具体安排：

由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

（四）活动四：“让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

活动具体安排：

5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。

5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。

5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

（五）活动五：“童声嘹亮颂祖国”合唱比赛。

1、参赛要求。

（1）内容：围绕主题，选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1-2首。

（2）时间：不超过8分钟。

（3）形式：40人以上的大合唱（可伴舞）。

2、活动具体安排。

由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

（六）活动六：“祖国翻天覆地60年”知识竞赛。

1、竞赛要求。

（1）内容：围绕主题，选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

2、活动具体安排。

9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

10月份进行全校知识竞赛。

一、活动目的。

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法。

1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

三、比赛时间。

1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）。

四年级：第15周星期二下午；

五年级：第15周星期三下午；

六年级：第15周星期四下午。

四、比赛地点：星光多功能厅。

五、评奖办法。

分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

评分标准：

音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。40分。

表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。40分。

服饰：选手服装能与表现形式有机结合。20分。

一、指导思想：

二、活动时间：20xx年9月13日——9月19日。

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

（三）活动安排：

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。

3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。

美丽的妈妈小学通用篇十

童年就像一幅画卷，画出了人生的美好；童年就像一册书，写书了人生的纯洁；童年就像一首美妙的乐曲，唱出了人生的活力，给万物带来生机。而我的`童年也是那样有趣。

记得那一次，我可真是好心办了坏事呀！

那一天，爸妈都出去了，只留我一人在家。哈哈！现在就是家中无老虎，轮到我这只猴子当大王啦！看我灵活地上蹿下跳：一会儿爬上书架；一会儿钻到桌子底下；一会儿躲进床底……我都把家翻了个身底朝天，仿佛自己就是一只猴子。我看着乱成一团的屋子，打起了小算盘：要是我把房间收拾干净，他们一定会重重有赏，然后……我忍不住乐呵呵地笑了起来。说干就干，那我就先得被子吧。于是我爬上床，抓起被角，抬高手，接着使出九牛二虎之力把被子往下一甩。被子像波浪一样向前翻滚，又像一堵厚实的墙一样。

“哎呀!不好！”我尖叫起来。可被子还是不留情，狠狠扇了灯罩一个“耳光”。灯罩飞了出去，砸在地上，一下就碎开了，玻璃四溅。我一下子愣住了，好久才回过神，着急地在房间里来回渡步，想：怎么办？怎么办？让妈妈知道了，她不打死我才怪！可我也一时想不出什么好办法，只能坐在沙发上，等待“末日”到来。

时钟上的指针飞快旋转,很快爸妈回来了。

“妈，”我故意摸了摸肚子，撅着嘴说，“我饿了，你去帮我煮饭吧。”

“好，那我先洗把脸。”妈妈说着就往房间走。我在心里想：这下死定了，连逃也逃不掉了。

“啊”随着一声尖叫，妈妈从房间里冲了出来，直勾勾地瞪着我，怒气凶凶地嚷:“是谁把房间弄得一团糟？”

“那不是我干的！我没有把灯罩打碎！”我装着理直气壮地样子说。

妈妈什么也没说，摇摇头进房间收拾去了。

时光飞逝，长大许多的我一想起自己不打自招的经历总会哈哈大笑。我多希望时光沙漏能够停在这美好的童年啊！

评语：文章选材有新意，紧紧抓住人物的神情、动作将事件过程写得详细、生动，给读者展示了不打自招的童年傻事。

美丽的妈妈小学通用篇十一

我的妈妈一个美丽又能干的人。她长着一副高挑的个子，一头黑黑的头发，那白白的皮肤，还有一双炯炯有神的大眼睛。

我的妈妈每天从早晨睁开眼睛到晚上躺下休息，都在忙忙碌碌，有好多做不完的家务活。买菜、做饭、打扫卫生、洗衣服、接送我上下学……看到妈妈那么辛苦，我心里想：以后我一定要帮妈妈做些力所能及的事情。即使妈妈有空坐下来，手里也不会闲着。她手里总是抱着毛衣织个不停。每当这时，爸爸会劝妈妈说：“别太累了，歇会儿吧！”妈妈总是露出温柔的笑容说：“不累。”妈妈织毛衣又快又漂亮。我只听到针和线摩擦的“沙沙”声，看见毛线团由大变小，一件花色新颖的毛衣很快就呈现在眼前了。

记得前年冬天天气很冷，我们住的房子没有暖气，室内温度很低。妈妈想：住在老家的爷爷、奶奶一定比我们更冷。于是，妈妈买来了毛线为爷爷、奶奶织毛衣。妈妈的手指被冻得又红又肿，妈妈就搓一搓，哈一哈，然后继续往下织。有好几次我半夜醒来，朦胧中看到妈妈仍然坐在灯下一针一线细细地织着毛衣。终于，在最短的时间里，妈妈赶织出了两件厚厚的软软的新毛衣，为爷爷、奶奶捎去。这几年，妈妈就为爷爷、奶奶、姑姑、姑父等二十几人，每人都织了一件崭新的毛衣。妈妈说，全家人的健康快乐就是妈妈最大的幸福！

美丽的妈妈小学通用篇十二

我的家乡在农村那里是一个美丽而神秘的地方。那里有许许多多的景物。

当然少不了树，我们那的树各个都是强壮的，因为我们爱护每一棵树，把每一棵树都照顾非常周到，所以那里的树都长得郁郁葱葱，非常茂盛。我们每到夏天就去那里坐着一起聊聊天，一起玩。我们每天快乐的生活着！无忧无虑。

我的家乡还有一条石头路，那是一条神秘的石头路，为什么说它神秘呢？因为那条石头路在树林深处的一条小溪那里，那个树林很少有人去，但是里面没有蛇，只有知了、小鸟、螳螂。我们只要一放假就去那个树林里面，我们当成一种“冒险游戏”这个“游戏”有许多人参加，我们只要去那个树林，第一个“目标”就是那条石头路，因为那里有小溪，石头路刚好又在小溪里面，我们就拖到鞋子，光着脚进去里面玩水，到里面摸鱼、摸虾。玩累了，就在旁边的大石头上坐着或者躺在上面，听听小溪流水的声音拍打在石头上，那美妙的音乐，可以舒缓人的情绪，把一切的烦恼抛在脑后。

我说到这你对我的.家乡是不是有很大的兴趣，有机会你就来参观我的家乡吧！里面还有许许多多的东西等待着你来发现哦！

美丽的妈妈小学通用篇十三

校园里的榕树下，有着各式各样的昆虫。昆虫中有你我，你我中有交情，交情使你我都喜悦，喜悦中有美丽，美丽让生活更有情趣；情趣充满校园，每个最美丽的角落！

校园的中庭里，种了许多挺拔的大树，树多草多，环境就更美！我们拥有这片土地，就像在梦幻的花园中。这个美丽的角落，是学校宝贵的圣地！

校园的教室里，布置了许多同学们，呕心沥血的作品；琅满目的作品里，充满着同学的努力和创意！教室里有许多的桌椅，桌椅是学生最亲密的朋友，永远陪伴我们，读书、写字。老师是学生知识的源头，提供学生丰富的知识，和做人做事的道理。教室是这样的美妙和有趣，那么的多彩多姿！

校园里的操场，我们在这里来回的奔跑，毅力是胜利的关键。我们像一只只快马，奔驰在胜利的跑道上。

校园的中庭、教室和操场，是我心目中，永远最美丽的角落。

美丽的妈妈小学通用篇十四

一、指导思想：

学校每年的9月份都要按照惯例，开展弘扬和培育民族精神的活动。今年9月份是第71个中小学弘扬和培育民族精神月，为切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合我校实际，制定“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动方案。

二、活动方案：

1、准备发动阶段：(9。6至9。29)。

（1）启动，宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。(9。6至9。10)。

（2)各班节目准备，上报。(9。13至9。299。20各班节目上报）。

（3)排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。(9。25前）。

（4)邀请家长代表。(9。27前）。

（5）节目彩排。(9。28)。

（6）场地、舞台设计，音响试放。(9。29)。

2、组织实施阶段：(9。30)。

（1）升旗仪式。

（2）少先队入队仪式。

（3）“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动。

3、总结评比阶段：(10。8)。

（1）活动总结。

（2）总结表彰先进。

三、活动要求：

1、各班要认真排练节目。

2、各工作人员要按时到位。

3、注意会场纪律及安全。

附件：

1、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演仪程。

2、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目单。

3、“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演节目主持词。

美丽的妈妈小学通用篇十五

我的妈妈每天从早晨睁开眼睛到晚上躺下休息，都在忙忙碌碌，有好多做不完的.家务活。买菜、做饭、打扫卫生、洗衣服、接送我上下学……看到妈妈那么辛苦，我心里想：以后我一定要帮妈妈做些力所能及的事情。即使妈妈有空坐下来，手里也不会闲着。她手里总是抱着毛衣织个不停。每当这时，爸爸会劝妈妈说：“别太累了，歇会儿吧！”妈妈总是露出温柔的笑容说：“不累。”妈妈织毛衣又快又漂亮。我只听到针和线摩擦的“沙沙”声，看见毛线团由大变小，一件花色新颖的毛衣很快就呈现在眼前了。

记得前年冬天天气很冷，我们住的房子没有暖气，室内温度很低。妈妈想：住在老家的爷爷、奶奶一定比我们更冷。于是，妈妈买来了毛线为爷爷、奶奶织毛衣。妈妈的手指被冻得又红又肿，妈妈就搓一搓，哈一哈，然后继续往下织。有好几次我半夜醒来，朦胧中看到妈妈仍然坐在灯下一针一线细细地织着毛衣。终于，在最短的时间里，妈妈赶织出了两件厚厚的软软的新毛衣，为爷爷、奶奶捎去。这几年，妈妈就为爷爷、奶奶、姑姑、姑父等二十几人，每人都织了一件崭新的毛衣。妈妈说，全家人的健康快乐就是妈妈最大的幸福！

美丽的妈妈小学通用篇十六

每个人都有自己的校园，我，也有自己的校园。

踏下楼梯，是喧闹的操场，足球场上有的小朋友在踢球，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡呢。“砰”“砰”“砰”，篮球场上传来拍打的声音，有两支队伍在比赛呢。场上激烈得很，裁判员一会儿吹哨子，一会儿做手势，干得有声有色，不一会儿这边进了一个球，那边儿也进了一个球，两支队伍不分高低，拉拉队也喊破了喉咙。

再往这边看小巧的红腹锦鸡在笼里走来走去，对了，这就是小小动物园。小小动物园里有孔雀，有山鸡，有鸽子，当然，还有小巧的红腹锦鸡等等。美丽的孔雀完见旁边的小朋友越来越多了，就展开了他的羽毛，走来走去，小朋友们见了连忙拍手，我也迫不急待的挤了进去，只见他一身的.羽毛真是美丽极了，有着一个一个的“眼睛”真好看。

我看着看着就看吊了，半天才缓过神来。饲养员打开鸽房把鸽子放了出去，给鸽子撒玉米吃。有的鸽子飞到天空上去了，有的鸽子却在吃玉米，我带着疑惑的心情问：“饲养员叔叔，您把鸽子放出去，它还会回来吗？”饲养员叔叔说：“鸽子是认识回家的路的，小白鸽可以送信的，你没听说过吗？小朋友你说是这个理吗？”我点点头走了。

再往前看，是我们学校的标致，小白鸽。白鸽边上两排整齐的雕像，是一系列的名人，有居里夫人，有孔子，李时珍，还有巴金等等一些人。

这就是我们的校园，不信，不信你就来我们天华学校瞧瞧吧！

美丽的妈妈小学通用篇十七

母爱，如千丝万缕的阳光照耀在我身上，照耀在我心上，让我烦恼的乌云散去，让我伤心的雪花溶解，让我的心被温暖包围，被浓浓的爱意充满。母亲，是一个多么伟大的词语，母爱，是一个多么温暖的词语。

当夕阳亲吻着西山的时候，我买进家门，妈妈依然站在门口，只是往常迎接我的笑容没有了，像是在思索什么，神情有一点凝重，见我回来，也只淡淡的笑笑，关上门，轻俯下身问我：“今天在学校……”她欲言又止。是在等我先说吗？她知道我在学校用石子砸到同学那件事吗？知道了她会怎么惩罚我？我竟不知道要说些什么，我原本要对她说好多事呢。她见我这样，并没有太生气，拍拍我的肩膀，她说：“算了，不想说也好，快吃饭！老师7点要来家访……”听了她的话，我的心开始不安起来——我是多么害怕老师呀！

吃完饭后又过了一会儿，老师来了，妈妈把老师请进客厅，我跟着走了进去，原先零乱的客厅被妈妈整理得一尘不染，沙发对面的茶几上放着一个果盘，很有格调。老师和妈妈在沙发上坐下，我坐在妈妈身边，害怕得嘴唇都有点儿发抖了。老师开门见山的说：“天琦妈妈，您应该知道天琦用石子砸到同学的事吧！”“嗯。”妈妈拉过我的手，老师又说：“您说她怎么能老师叫她跑圈她就打别人呢？”我坐在妈妈后面，哆哆嗦嗦地小声说：“我不是故意的，我没想扔她……”我已经将要哭出来了。老师许是听到了，因为她说：“不是故意的也不能砸人！”老师开始的态度还算温和，现在却有些生气了，“把人家砸坏了、砸伤了谁来负这个责任？”开始还在默默听老师讲话的妈妈忙问：“砸伤别人了吗？”老师摇头，我也悄悄有些放松，紧拉着妈妈的手放开了。妈妈大概察觉到了，因为她回头对我笑了笑，又对老师说：“老师，我会教育她的，您看快9点了，咱们改天再说吧……”老师还想说什么，但还是点了点头，离开了。

妈妈送老师走后，来到我的房间，我有一点高兴，因为老师并没有说我太多。妈妈走进来说：“不管怎么样，砸到别人是你做的，不要为自己做过的事找借口，而且，反驳老师也不对！”见我哭了出来，她又说：“别哭了，等周末去人家家里道个歉，行了啊！”她坐在床上，用纸巾拭去我眼中的泪水，把握紧紧拥在怀里。说：“你应该知道自己错了吧！好了，别哭了。”

夜，静静地，有些寒冷又有些温暖。我反复咀嚼着妈妈那句“不要为自己做过的事找借口”，久久难以入睡。那个晚上，我明白了一个道理，那个晚上，妈妈对我真好。