最新学习感悟汇总(大全12篇)

感悟是我们站在人生道路上思索和体悟的一种方式，可以为我们指引前进的方向。感悟的真谛在于触动内心深处的共鸣，而非简单的口头表达。感悟是一种灵感，以下是一些令人心悸的感悟瞬间的分享。

学习感悟汇总篇一

曾经协助丰臣秀吉统一全日本的大将军黑田孝高，他善于用水作战，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本历史上有“如水”的别号，他曾写过“水五则”:。

一、自己活动，并能推动别人的，是水。

二、经常探求自己的方向的，是水。

三、遇到障碍物’时，能发挥百倍力量的，是水。

四、以自己的清洁洗净他人的污浊，有客清纳浊的宽大度量的，是水。

五、汪洋大海，能蒸发为云，变成雨、雪，或化而为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水。

要学习水，我们要做能推动别人的、常探求自己方向的、以百倍力量通过障碍的、有容清纳浊度量的、永不失本性的人。

要学习水，先要如水一样清净、无碍才行。

学习感悟汇总篇二

第一次打开《学习强国》，便对它一见钟情，它好似一个百宝箱，包罗万象，无所不有。通过几个月的学习，我已深深爱上了这个学习的平台，以至于经常需要打开其他app软件时，却习惯性的打开了《学习强国》。我不禁感叹：学习强国已完完全全走进我的生活，就像一日三餐一样已成为我的精神食粮。

每天清晨利用洗漱30分钟时间，打开《学习强国》，一边洗漱一边收听新闻联播，了解国际国内大事，零距离聆听党的声音，感受祖国日新月异的变化。利用去车库取车10分钟，收听党史教育，补充精神上的钙。

中午休息20分钟，阅读一下平台每天推荐的文章，仔细体会并深刻理解习近平总书记提出的“每日金句”内涵，还可以了解一下中国经济现状以及我国与其他国家贸易动态......

晚上利用睡前1小时完成白天没来得及观看的视频、阅读文章和答题，答题活动丰富了我的知识面，使我掌握了许多从未了解过的知识，“挑战答题”板块深深吸引了我，为了挑战的最高得分，我失败了又继续，失败了又继续，绝不认输，挑战失败的沮丧和挑战成功的喜悦，也只有身临其境才能够体会得到。

几个月的学习，最震撼我的就是退伍军人老英雄张福清的先进事迹，我足足看了六遍，每一遍都被他讲的那句“跟我一起战斗的许多战友都在战斗中不在了，我有什么资格来炫耀自己!”感动的热泪盈眶。老英雄张福清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。在部队，他冲锋陷阵保卫国家;到地方，他扎根贫困一线为民造福。他用朴实纯粹诠释了一名共产党员的初心，用实际行动践行为人民服务的誓言。他是我们退伍军人的楷模，每当我感到压力山大，忙的气喘吁吁时，我就对标他老人家，鼓励自己，不负入党誓言，不辱退伍军人之名。

学而时习之，不亦说乎。几个月的学习，我感觉到从未有过的充实，个人理论水平和知识面每天都在不断提升，我感谢《学习强国》，它犹如沙漠里的一片绿洲，让饥渴的我找到了学习的方向。作为党员，我在珍惜当下幸福生活的同时，更要积极主动在工作岗位贡献，为国家和企业的发展贡献自己的微薄之力。

学习感悟汇总篇三

她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。

但也有个例外，邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲的故事。

这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。

当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊!”

老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。

老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”

11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。

1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声欢呼着这个美国黑人的名字：威尔玛鲁道夫。

那一届奥运会上，威尔玛鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。

任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

在非洲，有一种叫黑鹭的鸟，它捕食的方法很特别。它的特别之处在它的翅膀，站在水中，它翅膀张开来，围成一圈，围成伞的形状，然后头蜷缩在伞当中，而尖锐的喙静等猎物的出现。

开始，我很为黑鹭这种掩耳盗铃的捕猎方式而好笑。恰好是那些小鱼和小虾，喜欢往岸边水浅而又阴凉的地方去，比如树阴下或者高大水生植物的阴影里。

于是，这些黑鹭静静地等着，一条小鱼来了，又是一条，钻进它的“阴凉”之下。它用这种几近守株待兔的方式就能“坐等”着猎物送上门来。那些小鱼于是便只有死路一条了。

生活中，有些习惯常常是致命的。有时候我们失败了，甚至败得一塌糊涂，也并不是败给了谁，而是败给了我们某种习惯的思维方式或者性格中的某种习惯倾向。

还有一种叫剪嘴鸥的鸟，它的喙上边的一半短些，下面的一半长些，像一把剪刀。

捕鱼的时候，它一边贴近水面飞翔，一边把下面的一半喙伸到水中。如果碰到或者看到鱼，它便迅捷地合下上面的一半喙。

但这样常常是很危险的。如果不幸撞上隐在水上的礁石或其他的硬物，高速飞行的它会因为来不及收回，而使下面的一段喙生生折断。

但剪嘴鸥的家族没有因此而放弃自己的捕猎方式。或许它们明白，生活中注定是要付出代价或者做出牺牲的，没有谁能够毫不付出地把一生走完。生活的法则永远都是：想得到必须首先付出。

一位商界名家将“做事没有条理”列为许多公司失败的一大重要原因。工作没有条理，同时又想把蛋糕做大的人，总会感到手下的人手不够。他们认为，只要人多，事情就可以办好了。其实，你所缺少的，不是更多的人，而是使工作更有条理、更有效率。由于你办事不得当、工作没有计划、缺乏条理，因而浪费了大量员工的精力和体力，吃力不讨好，最后还是无所成就。

没有条理、做事没有秩序的人，无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸，他的事业也往往有相当的成就。

大自然中，未成熟的柿子都具有涩味。除去柿子涩味的方式有许多种，但是，无论你采用哪一种方式，都需要花一段时间来漤熟。如果你不等一定的时间就打开，就没法使柿子成熟而除去涩味。这么说来，叫猴子去等柿子成熟，似乎不可能。因为猴子会经常打开来瞧瞧，甚至咬一口看看，于是它就没有希望尝到甜柿的滋味了。

任何一件事，从计划到实现的阶段，总有一段所谓时机的存在，也就是需要一些时间让它自然成熟的意思。无论计划是如何的正确无误，总要不慌不忙、沉静地等待其他更适合的机会到来。

学习感悟汇总篇四

当我们谈到主的恩典时，我们会想到神为了救赎我们，将他的儿子赐给我们。我最喜欢将恩典定义为：上帝赐予我们的是我们不配得的。我们应得的是地狱的惩罚，但上帝慷慨地将他的儿子赐予我们作为礼物。

因此，了解上帝的恩典将激励我们给予别人恩典。

虽然我不能给他人救恩，但我可以待人友善和慷慨。对他人给予恩典就是良善的对待他人，即使他们不配也如此。

当与人谈话时，你应该使用友善和温和的词语。虽然有时候我们需要纠正他人，但我们决不能以憎恨的心或是心胸狭隘的方式去交流。用温和的语言去讲需要说的话。

你能在小事上帮助他人吗？为两手拎东西的人开着门，这虽然是个小举动，但却能帮对方大忙。用小行动帮助他人会使你成为一个给予恩典的人，而不只是寻找机会做出大付出。我们希望通过捐款或英雄事迹帮助他人，但这样的事不是我们可以掌控的，而我们可以通过每天的小善举来影响他人。

你被他人指责过吗？甚至是不公平的指责？你不需要让人都轻慢你，但是你能以恩典回应。接受他们不得不说的话，感谢他们对你的关注。他们说的话可能会令你沮丧并深深地伤害你。以恩典回应的方式能使你很快开始恢复，而愤怒的迅速回应只会让你怒火冲天。你越早以微笑和平静安稳回应，就越早越过他们的话语而看到真理，并针对情况做出必要的改变。

在他人悲伤的时候陪伴他。不需要说什么特别的话，也不需要特别为他们和他们的家人做什么，你的陪伴就已经告诉他们“你爱他们”了。

参加葬礼或去医院探望，虽然是不长的时间，但这样做的影响会深深地留在对方的心里。你不需要陪同他们很久，但他们期待你在乎他们，并且惦记着他们。在他们身体或精神上遭受痛苦的时候，即使是个10分钟的逗留，打个招呼，对他们来说也是很重要的。

当有人请求原谅时，满怀感恩地接受他们的道歉。他们已经谦恭地来请求你的谅解，这个时候不要对他们说“早就该这么做了”，也不要纠正他们的过失，告诉他们怎么做才是对的。如果你对他来说是一个教导和有权柄的角色，那么你需要把给建议和原谅分开，原谅之后给予他们使他们在未来受益的建议。让他们知道你已经原谅了他们，然后再给他们需要的纠正和指导。

当你犯错的时候，收敛你的傲气来请求对方的原谅。也许他们在一些事情上冤枉了你，但你也有处理不恰当的地方，你可以请求他们原谅你不恰当的回应。要记住：给予恩典就是给予他人他们不配得的东西。尽管你看来他们不配得你的道歉，但通过道歉你会得到神的饶恕和他们对你不恰当回应的原谅。

当你需要道歉时，尽快去做。不要计算他们有多少次待你不公。就算他们没有要你道歉，你也要去。对方没有以爱回应你，但如果你以爱的方式回应，恩典就能修复你们之间的关系。有时饶恕别人实际上是为了让自己的内心饶恕。

除了温柔相待身边人，你也要注意你的表达方式。你是否有哪些常用措辞需要改善？可能有些你常使用的词汇并非不好，但你说的方式让人听起来和听你同事说脏话一样。即使你没有说脏话，但也要注意，不要表达与说脏话同样的情绪。

花时间向他人致谢，这是很容易的事，但却能给予他人感激和恩典。在卡片上写感谢的话语，感谢别人对你的帮助。说“谢谢”和卡片，会带来很大的不同。

最近我介绍一位朋友给当地一位牧师，牧师问了我朋友几个关于他自己的问题。然后，牧师耐心聆听，并在我朋友回答问题的时候一直注视着他。看起来牧师对我朋友很感兴趣，整个对话不足5分钟，但当牧师离开后，我的朋友立刻和我说：“他真是一位和蔼的人。”牧师并没有做什么特别的事情，只是问了几个问题和感兴趣地听我朋友的回答。当人们问你关于你的一些情况时，你应该如实作答，但还是要少问关于自己的问题，多向他人学习。多给他人表达自我的机会，并对他人的回答由衷的感兴趣。

学习感悟汇总篇五

在经历了那场没有硝烟的战场后，我并不算幸运，也不算倒霉，命运依旧把平凡的我送进了梦寐以求的象牙塔，于是，我的大学生活就这样平凡的在一阵淡淡的惊喜中开始了。然而，那阵惊喜余味犹在，我的大学生活却已接近尾声。光阴似箭，岁月如流，三年的大学生活就像一杯沙漏，一点一滴的铭刻在记忆中。我细心的把这三年来弥留在心间的记忆整理出来，才发现，那些美好的往事都如同陈年的美酒一样会让很多往事沉迷。记不起来的地方，消失的时光，所有的恩宠如同一场华丽的舞会，一地绚灿，这段时光被祭奠成最美好的难忘。在指间，在回忆间，在记得的心间。

梦想似乎是现实天敌，他们之间总是存在这差异。三年来，在梦想与现实之间摆渡的往事犹如蛛丝般错综复杂，然而，最让人觉得清晰的的莫过于大学的学习生活。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我牺牲了三年的大学时光来感悟学习生活的真谛。

志，气之帅也。

舒戈茨说：“理想如星辰，虽然永不能触到，但可以像航海者样，借星光来引路。”是的，当我们面对大学的新事物时，一切都变了，不再像高中那样有一个旋转的中心——上大学。如今我们已经是大学生，就需要一个新的理想来导航，不至于荒废大学生活，于是，制定明确的学习目标才是刚踏入大学校门莘莘学子的首要任务。

新的环境需要一个过程来了解，来适应。只有自己亲身的去体会、去感受才会明确自己生活的环境，这是制定目标的一个前提。现实社会的客观需要是我们选择学习目标的基础，只有热爱所学专业，才能目标明确，自觉主动地学习，在所学专业的庭院里编织理想的花环。人的'能力有差异，优势劣势也各不相同，选择学习目标必须考虑自身条件，同时也要注意目标设置与实现层次性，循序渐进。应将长远的总体目标分解成若干个阶段性目标，阶段性目标的实现给人以胜任感和实在感，更为实现长远目标积累经验、打好基础。

大学生活是人生道路上的新起点，要顺利完成大学学习任务，要使大学的生活有一个良好的开端，确立新的奋斗目标是很重要的。

善学者，假人之长以补其短。

清朝袁枚曾说：学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。可见，空有目标和理想是不行的，还需要领悟一套适合自己的学习方法。当我们还停留在高考冲刺的题海战的余悸中时，面对新的学习生活，我们已不再需要成天在试卷里滚爬的学习方法。大学的生活相对来说较轻松，我们有更多的自由支配的时间，于是，探求一种好的学习方法来提高我们的学习效率是很有必要的。

在大学里，不管是教还是学，都与中学有很大的区别。大学的教学节奏相要快得多，教师往往只讲重点难点，一节课要讲十几页，甚至几十页教材，许多内容要靠我们自己去消化、理解。若不能及早地适应，就会影响学习效果。转变学习方法，首先是要做学习的主人，通过自主学习实践逐步养成自学的习惯，培养自学能力。其次要克服学习方法的惯性，根据大学课堂特点、教学内容及形式去主动适应大学学习的特点。再次要转变学习方法与转变思维结合起来。有人把基础比喻是树根，专业则是树之花、树之果。有人用塔来形象地说明两者的关系，基础知识是塔基，专业基础知识是塔身，专业知识是塔顶。如果说大学是一个学习和进步的平台，那么这个平台的地基就是大学里的基础课程。因此，大学学习主要是打好基础，扎实地掌握有关的基础知识，这样，我们才能更有效地去学习知识充实自己。

博观而约取，厚积而薄发。

有人说：大学就是半个社会。在大学里，我们除了要学习专业知识外，也要提高我们的综合素质。

我们刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡的亲人，来到新的集体中生活。面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，我们需要帮助，需要理解。我们必须主动地结识新朋友，融入新的集体，这样我们才不至于产生孤独感，思乡情。面对生活中的各种困难，要勇敢去面对，提高自己独立生活的能力。当然，我们也要趁我们年轻，有激情，有机会，在大学的的校园，努力去锻炼我们沟通和交际能力，组织管理能力等，让我们的个性风格得以发扬，也为以后步入社会做准备。

大学是人生的关键阶段，它将是我们走向社会的踏板。我们应该珍惜这个难得的机会，努力为自己编造生活的梦想，明确奋斗的方向，奠定事业的基础。用我们的满腔的热情，和青春的活力，为精彩的校园亮出一道绚丽的风景线。

学习感悟汇总篇六

尊敬的党组织：

您好！

今天下午在本人就读党校的组织下，我们全体党校学员学习了“情商与成人成才”。下面我就自己的理解谈谈我的体会。

情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也会像“情商高手”一样，营造一个有利于自己生存的宽松环境，建立一个属于自己的交际圈，创造一个更好发挥自己才能的空间。总之，情商就是一个人洞察别人的情绪；知道自己的情绪；控制自己的情绪；尊重别人的情绪的一种重要的生存能力。

我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。

第三、单位的自我修养，进入单位的青年学生要加强自我修养，塑造自己的职业素质和社会道德素质；第四、自我锻炼，我们要培养自己塑造自己。培养自己有九个方面：自知力——了解自己的心理素质，做到知己知彼；自衡力——学会转变自己的思维方式，不要被一种固定的思维所禁锢；自制力---学会放松自己的心情，管理好自己；毅志力---学会逆向思维（把失败看成成功，把批评看成表扬）；自励力——始终保持积极的心态，光明思维；感知力——猜测心态，学会感知别人的话语和行为，明白别人的意图；交融力——善交朋友，学会关心别人；洞察力——学会创造自己的思维，是自己的思维与时俱进；调试力——主动化解矛盾，及时化解矛盾，及时化解问题。

作为当代大学生，我们要时刻保持自己清醒的头脑。科学家发现，大脑控制情绪的部分（边缘系统）受损的人，可以很清晰和符合逻辑地推理和思维，但所做出的决定都非常低级。科学家因此断定，当大脑的思维部分与情感到分相分离时，大脑不能正常工作。人类在做出正常举动时，是综合运用了大脑的两个部分，即情感部分和逻辑部分。一个高情商的人是会综合利用大脑中的各个部位的，并在大多数情况下运用其大脑皮层部分。

一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用、效果。

学习感悟汇总篇七

“父母者，大人也，为父母，责任大。”父母的言传身教是对自己孩子最好的教育。

我非常幸运和感恩接触并了解到《父母规》，让我明白怎样做人母亲，怎么和孩子沟通。做母亲不单单是育子，给孩子食物、衣物、解决孩子的温饱和舒适的生活环境，更重要的是教孩子，给孩子创造一个真、善、美和有道德的家庭成长环境。

“人之初，性本善。”孩子来到人间，本来就是一张白纸或者说是一片空地。父母想在这一片空地上发挥自己的才智，收获希望，就必须付出不少于七分的努力，再加上孩子自身的三分努力，结果一定不会差。

“命之础，父母造，一生带。”父母给孩子的一生奠定的家庭基础，会形成孩子的习惯和习性，并随着孩子每一天的成长，都会定格在孩子将来的品性中。

我们总是要求孩子这样，或者那样，甚至把自己的想法强加在孩子的身上，而从未在自己身上找原因，这是莫大的错误啊。其实，父母才是原件，而孩子只是复印件。要想复印件好，当然要在原件做文章了。

学习感悟汇总篇八

企业文化是公司的精髓所在，毫不夸张的说企业文化决定着公司未来的发展和命运。所以作为新员工，认真学习企业文化是非常必要的，这可以让我们迅速的融入到公司这个大家庭中，并让我们明白如何去学习和发展。然而我们公司的企业文化非常别致，在通过一天的学习后深深的被这种企业文化的魅力所折服。

首先是公司愿景：成为一家员工满意，快乐和谐的企业。从这里就看到了公司以人为本的原则和对员工的重视，意在让员工达到物质富足，精神富有。当员工能在快乐和谐的状态下工作时才能让公司更好的运行，使公司和员工一起努力，共同发展。所以我们不仅要有快乐的工作环境，更要懂得从工作中寻找快乐，与志同道合的同事们共同进步。

核心价值观：真诚，责任，共赢。其实这是在教我们做人最基本的道理。无论是对同事，还是对客户，我们都应该真诚对待，要坚信真诚待人，别人同样会真诚待我。作为一个成年人，要敢于承担责任，明白我们应该做什么，需要做什么。一个不敢担责任的人又能指望他做什么呢？为人处世应该抱着利他心态，工作中抱着为客户解决问题的心态，在真心帮助客户的同时也创造价值，在共赢的心态下必能让个人和公司更好的发展。

使命：塑造民族软件的新价值，共创财富倍增的产业链。使命是我们公司的远大目标，也是所有员工努力的方向。改变国产产品在人们心中的看法，改变国产产品在世界经济环境中的格局，这是一个远大的目标，却是需要每一个人用行动去努力达成的，所以一起努力吧！

企业精神：相信信念的力量，为选择负责任，开放与人沟通，专注做好每件事。信念的力量是强大的，明白自己想要的是什么，然后火力全开去达成目标。选择决定命运，任何一次选择的机会都应该好好把握，当我们做出选择后无论对错都要懂得为我们的选择负责任。沟通时世界上最厉害的武器，我们应当学会沟通，学会倾听，更重要的是要把心掏出来，开诚布公的对待同事，让公司中不会出现尔虞我诈的斗争。想要做好一件事，专注必不可少，工作需要用心做，用心方能专注，所以专注做好每件小事情，必然能有好结果。

团队法则：激情，爱，参与，贡献，支持，以结果为导向，高效行动。做任何事情都需要激情，没有激情就意味着没有兴趣，没有兴趣就没有动力，所以在团队中要时刻保持激情，让自己认真去做事情，并用激情去感染整个团队。每个人都应该懂得如何去爱，用爱对待世界的人一定是一个乐于奉献自己的人。在任何团队中都需要每个成员的参与，一个团队的力量的体现是团队中每一个人力量体现的集合体，所以团队中每个成员的力量都是不可或缺的，需要每个人的积极参与。仅仅是参与是不够的，还要懂得贡献，就像赛龙舟，如果一个人没有使出全力就会导致整个团队的落后，所以每个人都应该不余遗力的贡献出所有的力量和精神。然而在团队中，一个团结的团队才是最强大的，所以团队的每个人都应该懂得相互支持，这样才能打造一个强大的团队。以结果为导向，高效行动。做任何事情都会有结果，而结果就是我们最终的目标，有了目标，剩下的就是行动，想要得到好的结果就要专注，用高效的行动才能获得最好的成果。

纵观公司的企业文化都是致力于培养我们好的思维方式和行为方式，对公司企业文化的学习是对我们的一次洗礼，不仅仅会让我们懂得如何去做好工作，更会使我们受益终生。

学习感悟汇总篇九

1、学习一时，受用一世。

2、如果是铁，就要经历跳起炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑；是石，就要经历海浪打的痛苦，才能将自己割得棱角分明。

3、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

4、学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！

5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

6、这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。

8、人在生活中有许多的经历，有工作上的经历，也有学习上的经历……而我是一个学生，当然免不了学习上的经历，有挫折，也有成功。挫折使我积累经验，成功让我充满自豪。

9、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

10、从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！

11、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

12、勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成；面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

13、一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

14、读懂了淡定，才算读懂了人生。无论如何，感谢经历；生活的主题就是面对复杂，保持欢喜；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何须劳心。

15、后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。

16、学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新，主动地去学习。学习知识无论怎样学都学不到尽头，但我们不能以学无尽头为由而放弃了学习。我们要先学习书本上的内容，再多多开阔视野。当然，我们应多观察，多思考，哪怕一句话，一个字，也都不能忽略。无论他人是否告诉我们，我们都不能放弃任何知识，不只是学习他人告诉自己的知识，还要在学习中增加自己的想法，在学习中不断创新。

17、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

18、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

19、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

20、每天进步一点，就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。就说立定跳远吧，在没有掌握动作要领之前，就应该按时训练，“学而时习之”，不断地练习，直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的，但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。

21、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

22、读书是一种享受生活的艺术。当你烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你惆怅时，读书能平静你的心；当你迷茫时，读书能让你看清前路。

23、我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。

24、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

25、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

26、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

27、学习虽然很忙很累，但我还是能感到学习的乐趣。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吸允着甘露，学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫，认识了忠心为国的岳飞、文天祥，了解了中外文化。数学课上，老师把我们领进数字王国，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题时，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难关时，我感到无比快乐。

28、一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

29、学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

30、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

31、每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

32、学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。

33、人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。

34、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

35、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

36、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

37、学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。

38、每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。“路行之而成”，路是人走出来的；进步也是人们用行动争取得来的。我们只有马上投入到学习的行动中去，尝试去背一首诗，解一道题，才能够积累知识，发展技能；我们只有每天不断地学习锻炼，才能渐渐掌握立定跳远的动作要领，渐渐的接近那根优秀线，最终超越那根优秀线。只有付诸行动，才算是真正懂得了每天都进步一点的道理。

39、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的，比如：有一次，有一道题有两种解法，我用一种做法做完后，又尝试着用另外一种计算方法做了出来，没想到老师夸我爱动脑筋，爸爸妈妈也夸我聪明，这时，我感到无比的快乐，心里比吃了蜜还甜呢。

40、俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。

学习感悟汇总篇十

我参加了中国教师大会，时间很短，收获很多，见了不同的人，听了各异的课，有了特殊的感想。不太多也不太少，刚刚好滋润那段时间的我，和那之后的我。这次感想，我不想做ppt内容的陈列，只关感想，不管其他。

魏书生的这个讲座我已经是第二次听，第一次是在我们郑州，印象深刻，那个让我整整开心了一个上午的小老头，他是一个幽默又不失智慧的人，将身边的琐事寓于乐趣，达观快乐的看待人或者事物。快乐的老师才能教出快乐的学生，我们要快乐学习，享受学习，这样我们的孩子才能不自负，不自卑。

胡新懿是一位亲民又有较高理论深度的学者，之所以说他是学者，是因为他总是在学生之中停留，在学校之间奔波，在他的倡导和影响下很多学校都发生了变化，也就是创新着。他关注孩子的需求，而不是富丽堂皇的改革形势，小到“小红花奖励”大到“课程改革十五年”，他从点到面，用事实说话。我也觉得，好的教师，不仅要有扎实的理论基础，优秀的专业素养，更要有“从学生中来”的精神。

顾志跃是一位在教师学研究领悟很专业的老师，我私底下想他一定是也在别的地方为其他的教师做过不少这样的讲座，“充分利用办公体系来丰富自己的专业素养，利用市场来事项自己的市场价值”，告诉了大家怎样评职称快一些，怎样能成为“名师”，一些使用的方法，或许对当时在场的其他教师很有用处。我只听不说也不想，我只想把自己好做。

上大学的时候，对于漪老师就早有认识，我们的教师口课老师对于漪老师的教学很为赞赏，带领我们欣赏过她的纪录片，没有想到毕业一年后，我真真切切地和她面对面，86岁高龄的她，妙语连珠，给我的精神洗礼，让我平静而舒适。她是一位有魅力的老师，一生交过无数学生，看过无数人，这时候的她是淡然无欲的时候，我愿意听这样的人讲话，娓娓道来而又深度，做人应是这样。

上海让我对教师有了一些新的诠释，就像那外滩灯塔，每夜灿烂，每夜不同，看过的人不同，来过的人不同，同样的夜景，因为你的到来却格外不同，它纵然不会变，它却时时都在变。

我愿做这样的老师，魅力源于你的吸引，而不是你的呼唤。

学习感悟汇总篇十一

数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门学科，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性。由于这种抽象性和逻辑性，使得数学在幼儿园课程设置中占据着重要地位。随着社会的进步和时代的发展，幼儿园课程改革的不断深入,如何培养孩子在数学活动中主动探索的能力成为了数学教学的探索方向之一。

胡老师设计的《学习创编8的加法应用题》活动，通过看、听、想、说、做等多种感觉通道的参与，让幼儿愉快地在“闯关去城堡”的情境中感知8的组成与加法应用题。有趣的学习方式遵循了大班幼儿身心发展的特点和认知规律，也符合了《纲要》中所指出的：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，寓教育于生活、游戏中。”

但纵观活动，胡老师设计的这堂数学课也有不足的地方。我们知道，一堂优秀的课不仅能吸引孩子的参与，更重要的是能让孩子在活动中有所提升。而胡老师设计的这堂数学课内容过多，不利幼儿探索学习内化知识。探究学习要在一定的前提下才能取得良好的教学效果。除了有适宜的教具、有趣的方法，还要给幼儿充分探究问题的时间。一节集体教育活动只有30—35分钟，而这样的时间对于学龄前的幼儿来说已是注意力专注学习时间的最大极限了，过多的环节设置，就不能给幼儿充分的思考、探索学习的时间，孩子们为了老师吩咐的“探索”而去“急忙探索”，这就失去了探索学习赋予的原有意义。

那么，什么是探索式数学学习？具体地说，就是教师在教学中，紧密关系幼儿的生活实际和已有的知识水平，向幼儿提供各种从事数学活动的机会，引导幼儿在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法获得广泛数学活动的经验。“真正”二字体现在哪里？没有充分的探索时间，哪来真正的探索？如果胡老师将环节稍有变动,就可能将”探索学习”进行到底,让孩子们有充分地思考与探索的时间.我们先来看看胡老师的教学环节设计与时间分配，这堂课共用了32分钟时间，其各环节的内容与时间分配是这样的：一、引题2分钟，二、进入闯关环节：第一关“碰球”，5分钟；第二关“看看想想”（看图编应用题），6分钟；第三关“根据不同的特点遍不同的应用题”，5分钟；第四关“看版式编应用题”5分钟,第五关”开心快餐”,6分钟。三、总结、跳舞，3分钟。观察活动环节设置和时间安排，我们发现这堂课内容可真够丰富的，胡老师的用意很明显，她想让不同的内容变化激发幼儿学习的兴趣。但是这样多的环节设置与这样的时间安排不利于孩子们真正地探索学习。如果在第二环节中，胡老师能抓住其中一块重要的内容进行细微的变化，那么活动可能会让孩子们探索的更有意义。例如，将闯关分成三关进行，去掉第一关“碰球”（这一关在回忆旧经验，对本次活动创编应用题来说可有可无。）第一关：“看看想想”容纳原来第二关、第三关内容、时间扩展为15分钟。第二关：即原来第四关内容不变，第三关即原来的第五关，时间扩展为10分钟。如果这样改动，我想孩子们就有更充裕的时间进行探索学习了。

看了胡老师的教学活动后，我反思了自己以前的教育行为，羞愧地发现，我也经常是为了上课而“上课”为了探索而“探索”。剥掉花花绿绿的外表，内在却是除了给孩子高兴的体验外，很少给孩子带去真正意义上的进步。形式符合《纲要》精神，而实质背道而弛。

我庆幸，我发现了已往的不足，我坚信，今后在教学过程中，挖掘每个教育环节所隐含的教育价值，努力引领幼儿真正探索学习。使孩子和自己得到真正意义上的发展。

学习感悟汇总篇十二

《新课程标准出台后，我们作为实验学校的实验老师，一头扎了进去。可是经过一段时间的探索实践，许多老师感到心中一片茫然。有许多方面的许多问题令老师无所适从。我也曾受学校委托参加过许多培训，听过不少专家的报告，也曾和许多老师进行过探讨交流。可感觉远没有今天的远程研修来得是在。虽名为远修，可是却能天涯变咫尺。从没有任何一次培训或听报告来得这样实在。这样真切。

在“语文综合性学习”这个专题学习中，听了两位老师的两节课，又听了授课老师的对课堂教学的感受、想法，和专家对两节课的点评，以及对综合性学习的针对性的讲授指导，心中的感觉真是痛快极了，过去一直困扰心中的一些困惑渐渐消散了其中的迷雾，露出了清晰的面孔。

首先，是对语文综合性学习的定位进一步明确，其次是对语文综合性学习的组织策划等诸方面有了更加清晰的思路。具体说来有如下几方面的收获。

一、进一步明确了语文综合性学习中综合性和语文性的关系。所谓的综合性，就是能够体现多学科的交流，课内外的沟通。从教学实施的角度看，怎样充分调动课程资源，其他学科进来有的直接发挥作用，有的是间接的。我们强调语文的综合性，对于多学科交流这种活动，学生喜欢，他经过比较复杂的组织活动，其合作能力、策划能力、实施能力等等和动手能力等都获得提高，这对于提高学生的语文整体素质，是有帮助的。但在实施综合性的同时要注意往语文性上引导，加强文化熏陶的意识，因为语文课与文化的关系最密切，同时，引导学生进行审美活动，进入到社会体验里面。这同样体现的是活动的语文性。

二、加深了对因为综合性学习的整合性的认识。包括多学科的整合，课内课外的整合，文本的东西和自身的生活经验的整合，要把教材中综合学习的内容根据学生实际和教师的教学框架进行重新的集中整合，使之聚焦与所要达成的目标。综合性学习要从学生的基础出发，调动学生各方面的储备，去理解、接受。然后创设情境，让学生发挥。

三、更深刻领悟了“活动”一词的内涵。学生作为活动的主体，但并不是把课堂搞得热热闹闹就是活动，活动是一种手段，从根本上说，教师就是充分调动学生感性的理性的各个方面的能力，去认识世界。要注意关注细节，调动学生的兴趣和积累，把每个学生的心灵，磨得细腻灵敏。活动的真正内涵是在于把学生充分调动起来，这就需要教师充分发挥自己的作用，把握好自己的角色。

总之，参加这次第一专题远修活动，确实收益多多。

当然，综合性学习是一个正在深入研讨的课题，我们所能做的，就是就是更深入认识其本质意义，尽可能取得家长、社会的普遍认可，挖掘更多更好的课程资源，深入研究，反复整合，根据学生的心身实际，更好地发挥这一创造性活动的巨大作用。