有关我不再是我网络散文如何写(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关我不再是我网络散文如何写一

以下，是我从电影《我不是药神》里看到的一点信息，可能不准确，很浅薄，但我认为也是另外一种视角。

也许大家都知道这是部泪点很多的电影，从进了影厅到放映结束，整个过程，大家都异常安静。这是我遇见过的最安静的影厅。我与朋友泪点都极低，很多时候我们都听见彼此吸鼻子的声音，出了电影院，眼睛都是肿的。

出了电影院之后，我脑袋里只想到了一句话：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。经济基础决定上层建筑啊！

程勇没有钱的时候，不能给爸爸动手术，不能很好的养育儿子，交不起房租，基本生活都保障不了，更别谈去帮助更多的人，那时候的他说：“命就是钱”，他最迫切的就是钱，而他考虑的也只是他自己。没有钱病人们呢，吃不起正版药只能眼睁睁的等死。

有了钱的程勇有钱给父亲治病，有了自己正经的事业，也才有能力为病人们垫付药费，可吕先生死了，黄毛死了，再多的钱也买不回来他们的生命。程勇在自责中，把儿子送出了国，好像是做好了准备，继续帮助更多的人，他说“就当是还他们的。”他已无暇去考虑自己。

有一幕我印象深刻，在程勇被抓的时候，他用车挡住了警察，看着病人们把拿着药消失在转角，他眼里好像松了一口气，至少这些药不会被没收还可以救一些人，可当他被按倒在地的时候，本来已经逃走了的病友被守到另外一边的警察追了出来，被按倒，药也随之撒了一地，程勇的眼里满是愤怒，原本不反抗的他开始拼命针扎，很想冲过去揍开那些按倒病友的警察。他们只是想活着，有什么错？

目前我们很多人，可以说大多数都是程勇改变前的状态，不是完全一样，但总能在他身上找到与自己契合的点，至少有一样是共有的，那就是“穷病”。

“穷病”真的是一种病，可不是一般的病，是心灵上的疾病。但大多数人以为，只要变得富有了，这病自然就好了。于是，当下绝大多数人都将“变得有钱”作为终极目标，或者说是唯一的人生追求。可如电影里传达出的信息一样，有了钱又怎么样？虽然没有钱确实不行，可钱也不是万能的。

我们不妨在埋头挣钱的时候，找寻那么一点点空挡，好好看看你自己，除了钱，你还拥有什么？你拥有健康的体魄，你拥有爱，拥有情，有家人，有朋友，虽然也有烦恼，但，绝大部分时间，你都活得好好的不是吗？

真正的“穷”不是没有钱，而是精神上的不富裕。

我们要好好珍惜自己现在所拥有的一切，不要总把眼光放到自己所缺失的东西之上，不然，等你以为自己实现了“理想”再看看自己时才后悔莫及：以前的自己才是拥有更多幸福的人啊！可你已经在向前狂奔的路上，丢掉了你的精神食粮。

有关我不再是我网络散文如何写二

自从幼儿园表演时在舞台上掉了一只鞋子后，我的童年就蒙上了阴影。从小就不咋地的人际交往能力上小学后更加凸显——太优秀，没朋友——当然这是自我安慰的话。实际上自卑到没朋友的我，那是遇见困难的事只会哭泣而已。

已经不记得那是什么事引起的，也不记得那个人长什么样子，可却记得他伸手指着我说的一句话——“你就只会哭。”哦，对了，还有他那只黑黑的手。

听到这句话后我就愣了，这在我脆弱的心灵中造成了多大的伤害！我是虽然不爱说话，可也不爱被人无缘无故骂。“你——”我气结，一时间又找不到反驳的话语，眼泪“唰唰”掉了下来。不掉还好，一掉，我脑海中就“轰”地一声，“难道我真的只会哭吗？

顿时，我陷入了迷茫。

于是我意识到，我有一个严重的问题。

只会哭，长得丑，学习不好——典型的炮灰，人生失败者，教育的.反例。

这么一意识，这么一想。哎，我一瞬间就开窍了——

面对困难为何哭泣？因为我渴望成功，我惧怕失败。可是困难这东西，总是要有的。就像每天都会有飞机飞过你家门前的那片天空，可他不是在那里起航，也不是那里停止，它仅仅在那里停留几秒，然后留下一道身影。就像手中的笔，用着用着就要用完，然后换新的，不会消失，不会停滞。

没有过不去的坎，没有爬不到的山，有的只是坎前坎后，山下山顶。不是一帆风顺的人生处处有失意，能活着便是一种幸福，为何要哭泣？

想哭的时候，就想起那时一双黑黑的手，那一句话，思考，然后抬头笑着前行。

后来我就很少哭了，后来，我不再哭泣。

因为，一个人，要拿得起放得下，敢向前走，可向后退。而我，也不是当年那个只会哭泣的小女孩儿了。

有关我不再是我网络散文如何写三

你有没有想过，如果有一天你得了一种病，而这种病只有一种药可以治疗，需要终生服用，但这种药的售价是四万一瓶，即使是短期内的服用也足以让一个普通人倾家荡产。

如果没有钱买药了，只能孤独的死去。

你有没有想过，还有这样一种药，它的药效和4万块钱的完全一样，售价只有500，然而它是不合法的，是别的国家生产的仿制药。但是许多得了病的人只能买得起这种药，它是最后的希望。这意味着所有代购或销售这种药的人，是违法的，但许许多多的人需要它来救命，这里面包含了太多人性的丑陋和世间的悲悯。

上面我说的这一切都是真实的，这种病叫慢粒白血病，这种药叫格列宁，电影《我不是药神》就是根据真实事件改编的故事。

卖印度性保健药的程勇，生意差到交不起房租，妻子急着和他闹离婚，而他的父亲因为血管瘤急等着他的救命钱，于是他被逼上了一条不归路。

电影有个场景很心酸，程勇的父亲因为病重躺在他的破面包车板子上，他一边开车一边焦虑。如果没有钱，他的父亲只能死去；如果没有钱，他的儿子将要被妻子带到国外去；如果没有钱，他的店子马上就要被房东给关闭，这一切对他来说，太难太难了。

中年人的.崩溃是无声的，只能硬抗。

程勇的命运其实和众多慢粒白血病患者是一样的，没有钱，他终将失去一切。

影片中有两个场景让我泪流满面。为了找到违禁药贩子，警察把买违禁药的慢粒白血病患者都给抓了，因为药贩子只卖500一瓶，根本没有赚他们的钱，如果他们把药贩子供出来，药贩子被抓他们只能买4万一瓶的正版药，这意味着死路一条，所以都没有做声。这个时候，有一个老奶奶示意想要说话，饰演警察的周一围以为她想要招供。可是她却紧紧握着他的手怯怯地说：“四万一瓶的药，我吃了好几年了，房子吃没了，家也吃垮了！现在好不容易有了便宜的药，才500块一瓶，他真的不挣钱！他只想帮我们！你们把他抓了，我们就没法活了！谁家还没个病人呢？你能保证自己一辈子不生病吗？我还想活着，我不想死……”

说实话，那一刻我的眼泪就哗哗直流，一个成年人立刻哭得像个孩子。一个场景让人哭并没有什么厉害的，真正厉害的是，这些哭点都来自于他对曾经遭遇的感同身受。

最让我痛哭不已的是小黄毛，他是慢粒白血病患者，为了保住程勇，他驾着程勇的面包车逃跑，在警察的追踪下他丧生于大货车的轮盘下。在抢救的医院里面，程勇冲着周一围饰演的警察发火，愤怒的眼睛里充满了红血丝，我隔着屏幕都能感受到他的锥心之痛。他大声咆哮到：他才只有20岁，想活着有错吗？

他所不知道的是，这个不到二十岁的小黄毛，生病后为了不拖累家人，从家里跑了出来，到了屠宰场做工人，收入不高，连便宜的药都买不起。可是他拿到药后之后，想的不是自己一个人，而是分给其他病友。他想回去看自己的父母，他还特意剪了一个头发。可是这一切都等不及了，他的生命只能到这里画上一个句号。

有人说：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。”可是我们所不知道的是，还有人拿着自己的蜡烛去照亮每一个人冬天的雪，直到把自己燃烧干净。

然而，人类的悲欢并不相通。

这个世界对每一个人来说并不都是美好的，你万箭穿心，你生不如死，那也只是你而已，别人永远体会不到，也永远不会感同身受。有的人光是活着，就已经竭尽全力了。他的内心经历了怎样的煎熬，你永远不会懂。

电影里有一句最戳心的台词：“世界上只有一种病，就是穷病”，没人愿意死去，其实都想活着，连活着也变成了奢望。程勇看过无数个因为没钱治病而死去的病人，一次次看到统计患者人数的的变少，一次次把药品的钱卖到最低，甚至是贴钱进去，最终他由坏人变成了好人。可是他不是药神，他治不了穷病。他穷尽一己之力，最后还是失败了。被抓后，他在警车上面看到有数不清的慢粒白血病患者为他送行。审判阶段的时候他说：他们吃不起天价的进口药，他们就只能等死，甚至是自杀。不过我相信今后会越来越好的，希望这一天早点到吧，我相信我们的国家会慢慢变好。

社会意义：

我时常在想，韩国的电影《熔炉》推动了一个国家的立法，那我们国家有自己的“熔炉”吗？现在终于等来了，它就是《我不是药神》。震惊中外的“陆勇案件”确实推动了我们国家的医疗改革。无论是加入医保，还是国家对原研药的支持，还是抗癌药的零关税，我们必须承认，国家也在进步。

这就是《我不是药神》特殊的社会意义，我为我们中国有这样的国产电影而感到自豪。它已经十分克制，但还是从开始的笑声阵阵，到最后赚足了观众的眼泪。我能够说的就是，希望更多的人能够看到它，希望更多的人能够关注到慢粒白血病，曾经有那么一个群体，他们来自于千千万万个家庭，他们受尽煎熬，但他们依然满含希望。

“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是不让世界改变我们。”这一部电影让我们看到时代，也希望这部电影能被这个时代善待。

有关我不再是我网络散文如何写四

观我不是药神有感五年级作文

前几天我和妈妈一起去看了一场电影——《我不是药神》。刚看到这部电影的名字时，我以为是部喜剧片，没想到越往后看越透着心酸，不知不觉我已泪流满面。

这部电影讲述了保健品店的老板程勇从一个交不起房租的小商贩，一跃成为印度仿制药“格列宁”独家代理商后经历的一些事。

让我印象最深的一个人物黄毛。黄毛一个人背井离乡独自在外打工多年，只因自己身染重病，不想拖累家人。最后终于有机会回家却为了保护程勇自己不幸被卡车*死。哪怕电影中黄毛说着自己家人可能都认为自己已经不在人世了，但我依然从他的眼神中看出他对家乡的眷恋对家人的深切想念，当他终于燃起想要不再孤独一人活下去的希望时，却和这个世界永别了。当程勇对着警察喊道“他才20岁，他想活下去有什么错?”到底谁才是有错的呢?我觉得其实谁也没有错!有错的是价格高昂的医药费，要知道在2002年，一瓶抗白血病的格列宁药品售价5万块!就算吃得上，家庭也很快会被吃垮的，何况大多数的普通家庭。

其中还有两句话印象深刻。一句是：世界上只有有一种病——穷病。这句话说出了多少家庭的心声，听了这句话我不由得留下了心酸的泪水。另一句是公安局长说的一句话：法大于情，法律就是法律，不管你的目的是善还是恶，只要触犯了法律，就应该受到法律的制裁。

听着也没有错。但是我想法律的目的不是为了更好的保障人的权益吗?当一个人遵守法律时却意味着生命的快速终结当他无奈的违反法律时生命却可以得到更长久的延续!我们又该如何选择呢?

电影中还有几个地方让我印象深刻。当老吕的老婆向程勇下跪求他卖印度格列宁救老吕时，当老吕躺在病床上对程勇说：“吃个橘子吧”时，当黄毛为保护程勇被卡车*死时，当程勇最后被捕而沿路站满了送他的人们时

我不是药神的观后感

其实，我在《我不是药神》刚上映不久后就大晚上窝在床上看过一次，看到快结束的时候已经是泪流满面，不停地擦着眼泪，却怎么也止不住。我本以为，看过一次后不会再轻易落泪，可周五的再一次观看中眼中依然忍不住泛起了泪花。或许是因为这部电影真的戳中了所有人最脆弱的地方吧。每个人都要经历生老病死，都会有被命运扼住喉咙的可能，如果那一刻真的到来，我们都会害怕，都会手足无措。

《我不是药神》讲述的就是我们最害怕的生活——健康被一点点吞噬，想要接受治疗却没有足够的钱，害怕死亡，极度渴求生存，在这种情况下，影片中的主人公们疯狂地追求着印度仿制药，只为活下去。而这其中，保健品商贩程勇担任着不可或缺的角色，慢慢地，他被人们感化，从一个只为赚钱而卖药的商人变成了一个帮助吃不起进口药的病人的天使。无法说他是无私的、充满大义的，但他对于那些病人来说是一切。他这种“匹夫之勇”让当时的我看得慷慨激昂，对那些追查他的警察很是愤怒与不满。也很不解，为什么中国就不能像印度那样让仿制药合法呢?合法后，病人可以有钱买药，像程勇那样的人也不需要冒着犯法的风险从国外进口药，这样不是两全其美吗?

当我上网搜索了一下仿制药之后，略微明白了其中的利弊关系。通俗的讲，仿制药就是一种对原研药的抄袭，在原研药被研发出来后，仿制药便也开始一步步生产，它的价格远远低于原研药。但一旦仿制药过分生产，没有人再去买原研药后，便是一个灾难。每一种新药的研发成本都是巨大的，多则几百亿，少则也是十几亿，这么一个前提让一些白血病药要和抗肿瘤药的价格十分昂贵，若大家都去买仿制药了，那还有哪家制药公司承担得起这天价的成本，如此，仿制药又从何而来。因此，我觉得这是一个十分矛盾的事情，原研药吃不起，会给老百姓造成痛苦，仿制药又会给研究成果带来打击，如此，我们到底是该以大局为重还是解决平民百姓的燃眉之急呢?这是一个情理法之间额较量。贩卖仿制药是不合法的，然而似乎合情，至于是否合理，又在两可之间。我想，这是一个没有答案的问题，没有人能去解答，也没有人敢去解答。

看了这本电影后我的内心是极为激动的，我恨不得马上拥有很多药学专业的知识，进入研发中心，尽力去研发新药，让中国不再只依靠其他国家，而是拥有自己的新药。可是目前为止我不能，我只是一个刚踏入药学专业的大一新生，我心有余而力不足，所有的愤慨只能放在心里想想，我唯一能做的就是认真学习专业知识，几年后，发挥自己的最大力量为中国的药学事业做出贡献。

我相信，将来的我不会辜负现在的我。

《我不是药神》观后感

昨天跟朋友去看了《我不是药神》，作为一部商业片，能有如此高的评分，能够引起如此高的共鸣，得到广泛的关注、讨论并有很强的现实意义，真的挺难得。虽然还是有很多不足，但它的成就是有目共睹的。

以下，是我从电影《我不是药神》里看到的一点信息，可能不准确，很浅薄，但我认为也是另外一种视角。

也许大家都知道这是部泪点很多的电影，从进了影厅到放映结束，整个过程，大家都异常安静。这是我遇见过的最安静的影厅。我与朋友泪点都极低，很多时候我们都听见彼此吸鼻子的声音，出了电影院，眼睛都是肿的。

出了电影院之后，我脑袋里只想到了一句话：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。经济基础决定上层建筑啊!

程勇没有钱的时候，不能给爸爸动手术，不能很好的养育儿子，交不起房租，基本生活都保障不了，更别谈去帮助更多的人，那时候的他说：“命就是钱”，他最迫切的就是钱，而他考虑的也只是他自己。没有钱病人们呢，吃不起正版药只能眼睁睁的等死。

有了钱的程勇有钱给父亲治病，有了自己正经的事业，也才有能力为病人们垫付药费，可吕先生死了，黄毛死了，再多的钱也买不回来他们的生命。程勇在自责中，把儿子送出了国，好像是做好了准备，继续帮助更多的人，他说“就当是还他们的。”他已无暇去考虑自己。

有一幕我印象深刻，在程勇被抓的时候，他用车挡住了警察，看着病人们把拿着药消失在转角，他眼里好像松了一口气，至少这些药不会被没收还可以救一些人，可当他被按倒在地的时候，本来已经逃走了的病友被守到另外一边的警察追了出来，被按倒，药也随之撒了一地，程勇的眼里满是愤怒，原本不反抗的他开始拼命针扎，很想冲过去揍开那些按倒病友的警察。他们只是想活着，有什么错?

目前我们很多人，可以说大多数都是程勇改变前的状态，不是完全一样，但总能在他身上找到与自己契合的点，至少有一样是共有的，那就是“穷病”。

“穷病”真的是一种病，可不是一般的病，是心灵上的疾病。但大多数人以为，只要变得富有了，这病自然就好了。于是，当下绝大多数人都将“变得有钱”作为终极目标，或者说是唯一的人生追求。可如电影里传达出的信息一样，有了钱又怎么样?虽然没有钱确实不行，可钱也不是万能的。

我们不妨在埋头挣钱的时候，找寻那么一点点空挡，好好看看你自己，除了钱，你还拥有什么?你拥有健康的体魄，你拥有爱，拥有情，有家人，有朋友，虽然也有烦恼，但，绝大部分时间，你都活得好好的不是吗?

真正的“穷”不是没有钱，而是精神上的不富裕。

我们要好好珍惜自己现在所拥有的一切，不要总把眼光放到自己所缺失的东西之上，不然，等你以为自己实现了“理想”再看看自己时才后悔莫及：以前的自己才是拥有更多幸福的人啊!可你已经在向前狂奔的路上，丢掉了你的精神食粮。

《我不是药神》的观后感

众多因素作用，致使国产现实题材类电影始终远离“真实”。

既没有解决问题的真英雄，也缺少真实的制度冲突、道德纠葛，只剩导演伪造的歌舞升平。

其中，“法理与情理冲突”更是国产现实题材电影极少涉及的敏感内容，是院线电影的禁区。

即便此类电影有幸能够审核通过，观众也很难接受一个触碰法律红线，游走情理边缘的“程勇”式英雄。

毕竟，这与印象中“明知灰太狼不可战胜，却仍旧用尽聪明才智，在法律允许范围下，赶走大灰狼的”喜羊羊式英雄相差太多。

毫无疑问，《我不是药神》是一部逆势而为的敏感作品。

影片根据真实案件——陆勇案改编，落脚情理与法理的难兼冲突，让“英雄”程勇发起了对悲惨宿命的反抗。真实、骨感，不掺任何笑颜。

钱就是命

印度神油店店主程勇生意惨淡、老父病危，连唯一的儿子也将被前妻收回监护权。除去一身赘肉，他只剩一条并不值钱的“贱命”。

深陷生活泥潭的他，只想寻到暴富门路，改变自己的处境。

吕受益，慢粒白血病患者之一，每日靠服用“天价药”格列宁抑制病情。积蓄消耗殆尽的他只想购买印度低价仿冒药，维系自己的生命。

一个急需钱，一个想要命。一个有门路，一个愿付钱。

两人相遇，一拍即合，商定：由陆勇涉险前往印度购买“假药”，运回国内后，两人合伙兜售给慢粒白血病患者。

失败的保健品店主程勇，摇身一变，成了突破法律红线的“假药”倒卖商。

程勇，这个泥沼挣扎的落魄户，希望展现父爱，却因儿子购买260元的新运动鞋纠结许久;渴望赡养老父，却连养老院的赡养费用都无法一次交清。

钱就是他的命，成了他改变处境的唯一途径。

此时，他对于慢粒白血病患者是不带丝毫感情的。他认为他们分属于两个群体：一个是买家，一个卖家。

唯一的共性，他们都是生活所迫、极度缺钱的落魄人。

药就是钱

第一桶金成功挖到后，程勇走出贫困的泥沼。吕受益、牧师、思慧的前后加入，更是让破落的王子神油焕发了新的神采。

假药“格列宁”成了他们的“摇钱树”。他们不再缺钱，不再差钱，生活充满了钱。获得独家代理权后，他们的生意更是如日中天，一发不可收拾。

不再担心父亲的药费，不再担心儿子学费，更不用担心高昂的格列宁药费。

他们喝的尽兴，笑的开心，玩的放荡，仿佛从未经历过贫穷的破落生活。

熟悉后，程勇渐渐明白了吕受益等人承受的巨大伤痛。

他开始在乎思慧、黄毛、牧师对他的评价，开始介意身边病人对他的看法，甚至会因病患脸庞携带口罩而生气。

他外表轻狂、张扬，一副暴发户模样，内心却想着用钱、用药让自己朋友们重获健康，重见到笑颜。

为博思慧一笑，程勇挥起手中钞票，砸向迪厅老板;为照顾病友，他带头破坏了德国假药的发布会。

面对无钱买药的贫困人，他的内心开始逐渐柔软。“八折”、“降价”、“增量”曾经斤斤计较的他开始为穷人降价，尽可能的去帮助更多的穷苦病人。

原本你情我愿的“违法”交易，变得不再寻常。

“违规违法的假药能拯救多少，违规违法的假药你又能卖多久?”

假药商的一番话，却让程勇忽的看清了现实。他的努力帮不了所有人，甚至连自己家人朋友的安全都无法保证。

他不是神，更不是药神。

程勇的眼窝泛起了无奈的泪光，如周一围饰演的警察与央视节目的主持人。

中产阶级的世界，药价不过是钱的数量，生命才是无价。为了少数人放弃我的家庭、生命，真的不值。

药就是命

春夏秋冬，转眼一年。离开印度“格列宁”的程勇，成了月纯利十几万的纺织厂老板。他很少缺钱，也很少想起曾经的“贩药”生涯。

直到，吕受益断药病危的消息传到他的耳边。

再多钱也留不住朋友的命，特价药才可以。

自己的离去杀害了吕受益，让重燃希望的患者重回绝望。

为改变家庭窘迫境遇，冒险贩药的小商贩程勇，又一次回到了贩药行列。

但这次不是为钱，而是救赎，为曾经的自己赎罪。

一个中产暴发户，内心被善念被彻底激发，成了心无私念的“药神”：进价五百，他卖五百;进价两千，他还卖五百。

从上海，到北京，全国各地都在散播药神的美名，流传他的传说。

“侠之大者，为国为民;侠之小者，为友为邻”。

我们赞赏“药侠”陆勇，是因为他免费为好友、邻居代购医药，延续了病友生命。虽说违法，却是被逼无奈的保命之举。

司法的人文关怀、以民为本的价值取向，让司法无法惩罚这个为了生命奔波的“侠客”。

我们讨论“药神”程勇，是因为他与陆勇比更为稀少，更符合世俗期待的近乎“神”的英雄。

他用“神”的逻辑救助了无药穷人，用“神”的无私实现了自我救赎，办到了中产阶级无奈眼神下所期待的事情。

“法理与情理冲突”无法调和之时，神成了解决问题的最好办法。

人间法律对他的惩罚不具效果，而他又实现了情理所期待的大欢喜结局。

钱就是命;药就是钱;药就是命

无钱购买正版药品，期待廉价假药的落魄市民无错;以命贩药，倒买倒卖假药的中产暴发户也无错误;投巨资研发药品，救助病人的大商人更是无错。

他们都是活生生的普通人，是社会生活中最真实的我们。

他们期待有“神”或者“英雄”来帮助他们理顺关系，期待有程勇式存在出现，解决冲突。

程勇式存在的价值不是改变制度，不是重修法律，而是要带领一场讨论，引领一场“无声革命”。让宿命悲惨的人有机会发声，有机会参与社会讨论。

“明知宿命悲惨，英雄仍会反抗”

当每个人都用自己角度解析程勇，阐述自己观点时，这部电影的价值，程勇的价值就实现了。

根据真实案例改编，在娱乐性与艺术性之间做了较好平衡，在制度审查与舆论表达之间做了巧妙妥协的中国现实题材商业片。

《我不是药神》，满分推荐。

有关我不再是我网络散文如何写五

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有关我不再是我网络散文如何写六

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有关我不再是我网络散文如何写七

秋。窗外秋风瑟瑟，似在向我们诉说着春时的温柔；落叶飞舞，似在向我们诉说着夏时的茂盛；静坐角落，我又在向朋友诉说着曾经的回忆……

那些如梦般的回忆里，有过欢声，有过笑语，也有过伤痛，有过苦涩，我越说越激动，声音都带着些许颤抖。

说着说着，泪水不觉得就涌了出来，那些回忆在我的脑海中徘徊，想到再也见不到昔日的好友了，心里就有种酸酸的感觉。

声音已经哽咽了，我索性不再说话。我们就一直这么坐着，直到我突然意识到自己这样把朋友当成“垃圾桶”是不对的。我擦了擦眼泪，转过头，充满歉意地看了看她，又不知道该说什么，最后，我只挤出了一句“对不起啊”，就又陷入了沉默。

“不要沉陷在过去。”许久，她缓缓开口。我望着她，对她的话充满了疑惑。她转过头看着我，再次缓缓开口：“过去也许是美好的，也许是痛苦的，但过去的，终究都过去了，不是吗？如果你沉陷在过去的回忆中，那么你这一生都将会陷入痛苦之中。”我被她的一番话惊住了，回忆前几分钟发生的事情，我竟做错了这么多。

她轻轻地擦了擦我眼角残留的眼泪，声音轻柔：“不是还有我们这些朋友吗？你的初中生活不会孤单。”我笑了，虽然眼角还挂着泪，但那笑容却因那些话而那样得美好，那样得灿烂。我拉着她，冲出了大门，奔向了草原，奔向了大地，去创造属于我们的新的回忆。

从此，我不再沉浸过去，是啊，过去的都过去了，还有什么值得留恋或忏悔的呢？既然眼睛是长在前方的，那我们就应该向前看，不是吗？

从此，我不在沉浸过去，人啊，不能总是沉陷在那些或美好，或痛苦的回忆里，面对往事，我们不能过于留恋，也不能过于忏悔，永远沉浸在往事中，也许那未必是件好事。

从此，我不再沉浸过去，我将以一颗积极地心去面对今天，以一颗真诚的心去拥抱明天。

有关我不再是我网络散文如何写八

我课前浏览了课文。本课阅读的重点是小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里，难点是透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。学完本课我反思了：

一、阅读课文的教学重在“放”。还课堂给学生，还时间给学生。本课语言朴实，人物的内心和性格是从人物的对话和动作中体现出来的。因为在学习本组课文的第一篇课文《灰雀》时，对本组的四大名人之一的宋庆龄作过一些解释。所以这环节，让学生去搜集有关宋庆龄的故事。通过自己所搜集的故事去感受名人，伟人独特的人格魅力!我巧妙地出示了两个词“失信”与“守信”。并串句形式引导学生走进文本。“守信胜过有名气，一次不经意的失信，可能毁了你一生的名誉。”“一个可爱的人不仅要有漂亮的外表，更要有美丽的心灵。

这个环节，我并没有出示与课文有关的阅读要求。而讲述的是我们在生活中应该做一个什么样的人?诚实守信是心灵最圣洁的鲜花。它是人与人之间友谊的桥梁。我讲述自己生活中的故事，因为我的讲述学生颇感兴趣。教室里争着讲故事的场面活跃了课堂。有个男孩讲到：星期天，他和小伙伴约好一起回家，结果小伙伴先放学走了。可自己又不知道，就在校园里等呀，找呀，更生气的是那小伙伴回到家状告自己在学校里玩，妈妈拿着条子来接他回家，回到家还着打了。因为这他和小伙伴不一起玩了。我追问了学生，听了这个故事想明白什么?(一个女孩说：“诚实守信是友谊的桥梁，它需要耐心呵护。)说的真好。板书课题《我不能失信》。孩子们非常愿意去读，他们用自己的方式进行学习。“圈、点、画、批、写”等阅读方法。我出示小黑板，有关课文中的词语串联：高风亮节、心明眼亮、飞蛾扑火、扑朔迷离、信口开河、信誓旦旦、通风报信(拓宽学生阅读面。)

班上大部分学生能通过“朗读，默读、选读、跳读”等方式，在读后写体会。(有个小个子女孩，她写到：读完本课，我知道了这篇课文讲述的是宋奶奶小时候“吕行”(履行)自己诺言的故事。这个故事赞扬了宋奶奶诚实守信的可贵品质。读完这课，我想到了在我们的生活中常常因为不讲信用而伤感情，伤友谊。那是……)还有孩子这么写到：难怪宋庆龄之所以能成为……是因为她小时候就懂得怎样做一个让人尊重的人，要想得到别人的尊重，首先得讲信用，尊重自己。比如文中讲到……(这孩子用中心直面开头，真的很不错的。)

二、阅读课文的教学不能忽视“读”“悟”“写”。每个单元都安排了阅读课文。也正是老师在前几篇课文阅读感悟中有了方法怎样去体会文字与故事的快乐。本单元都是通过动作描写体现人物的心理活动和性格特点。在阅读与写作的引导中，如何引导学生通过文本模式达到妙笔生花。为此，人物之间细节的动作神态往往是文章的亮点，也正是作者文笔妙用的技巧。

比如，本文人物的动作描写不是很深，却能让读者透过这仅有的几个动作来领会人物的内心世界和性格特点还是有难度的。在这里我出示了文本内容，“当父亲拉起庆龄的手就要走、时庆龄、把手抽回来。”这个动作弥补了人物语言所未能达到的效果，更直截了当地表明了庆龄的态度。还有文章结尾处对人物的动作描写“庆龄点点头，甜甜地笑了，”这是对自己选择留下来的肯定，同时也突出了人物的品质。出示文本的目的，是引导学生在写作中，怎样通过动作描写体现人物的心理活动和性格特点呢?

下面安排了学生口述“自己最熟悉的人”。为了学生不受概念所压，我出示了说话题目“我的班主任老 师”“我喜欢的人”“我的同桌”“妈妈失言了”“老师笑了”等。(这个环节学生表现不错的。班上有个成绩差的孩子，他说的文题是“老师笑了”他说到：那是读一年级时，我是一个连降两级的学生，没有哪个老师喜欢我，更没有哪个老师对我笑。自从来到了王老师的班上，王老师常常把笑容送给我。那是放学了，老师把没写好字的同学留下来重写，我也是其中的一个。这时，老师来到我身边，伸手握住我的手写字，这时老师像被什么东西吓坏了，说：“孩子，你的手……?”我的手，听外婆讲，我的右手，是有5个拇指，但是我的大拇指长在十指的骨节上，医生说，必须剪掉，就这样被剪掉了。从此我就只有四个手指写字，总是握不住笔，所以写的字很丑。我望着老师，连忙来擦掉这些字，老师一手抓住了我的小手说：“孩子，别擦掉这些字，你的这些字是世界上最漂亮的字!”然后，老师摸着我的头，甜甜地笑了。(这孩子说的是千真万确，我在不了解时，没少让他重写，还撕过他的本子，现在，这孩子的字是班上较为漂亮的字了。)

让孩子们相互交换习作，画出小习作中表动作的句子，并学着旁批。(这是体现阅读与写作的意义。)

揭示简单的写作技巧，要把握好文章的主要内容及所要表现的主题。在写作的过程中，要选择能表现主题的动作进行描写，与表现是题关系不大的动作可以少写，甚至不写。在具体的动作描写时，还要注意用词准确，而且要符合实际。比如，体现一个同学在发本子的过程中的自私心理时，引导学生可以对人物展开适当的动作描写：小红发现自己的本子有一页很脏时，她瞥了一眼同桌，眼珠一转，故意把同桌的橡皮碰到地上。当同桌弯下腰去捡橡皮时，她连忙把自己的脏本子换给了同桌。同桌捡完橡皮，她装作若无其事的样子冲同桌微微一笑。(例文中人物的心理与性格特点都表现得淋漓尽致。)为了更进一步的训练学生能这样的表达人物动作描写的技巧。

安排学生写一写“我的同桌”(学生表现好，有的学生边写边笑，小孩儿之间的事有趣又可爱，他们怎么想就会怎么做，只要鼓励学生怎么做就怎么写一定会生动的。)

三、阅读课文的教学抓关键词与“习作模式”。本文最生动的是人物对话，这给学生习作引领的是一种模式。怎样理解人物的对话?本文的问话和答语较多，充分体现了宋庆龄和父母当时的所思所想，引导学生在理解人物的对话时，要抓关键性的词语及提示语来理解。如，出示例句“父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：‘庆龄，你怎么不走啦?’”“奇怪”和“怎么”可以看出父亲的疑惑和慈爱。又如，“‘不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!’”两个“不行”说明宋庆龄已经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。学生还可以进行互相交流，来理解人物的对话，从而领会人物的内心世界和性格特点。(在这过程中，结合学生习作片断说明，读书更不放一难，要懂得关键词在文中所起的作用。)

总之，阅读课文的教学，首先的教学思想得“放”“围”“总”“评”“写”等让阅读课真正落到实处。

有关我不再是我网络散文如何写九

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