最新时间最珍贵学生如何写(实用14篇)

利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组，可以加深对语文知识的理解和应用。写总结时，我们需要提炼出最核心的内容和观点，突出重点，避免泛泛而谈。如果你不知道如何写总结，不妨先阅读一些优秀的范文，找到启发。

时间最珍贵学生如何写篇一

第一、做好大学四年总体计划。通过老师和高年级同学，提前知道了解大学四年每学年和每学期具体的教学任务和教学进度，这样保证自己在制定计划时与学校的教学秩序相冲突。有些同学不清楚教学具体安排，自己报名参加了一些培训和社会实践，结果二者发生冲突，打乱了计划，影响了成绩，甚至失败。可是在学校里几乎没有同学主动关注过大学四年的教学计划，每学期安排的什么教学课程。学习显得盲从，浪费了大量时间。

第二、分清"重要"和"紧急"的事情。有些同学总是在抱怨时间很紧张，一天忙忙碌碌，却又不知道在忙些什么事情。有一个女孩，进入大学后积极参加社团活动，在学生会担任学习部干事，锻炼自己的能力，工作成绩突出，得到老师和同学的好评。大二的时候，她被提升为学习部副部长，这时她显得力不从心，成绩下降，她决定辞职。她找到我，说她未来很想在公司从事管理工作，非常珍惜现在的学生干部工作岗位，但是自己总是忙得没有头绪，情绪不稳定，成绩下降，她想辞职。我想她一定是没有正确处理工作和学习的关系，没有分清工作的重点。任何事情不分轻重、缓急，一起抓，既浪费了精力，又影响效果。我建议她不要想着一下把事情全部干完，分清工作中的"重要且紧急"的事情，然后集中精力做好就行了。剩下的重要但不紧急的事情可以缓一下做;不重要但紧急的事情可以让干事同学去做;不重要且不紧急的事情干脆就不做。她听了很高兴的走了，两个星期后她跑到我的.办公室神采奕奕地说她已经做到了，工作和学习都处理好了。我为她的进步感到由衷的高兴。

第三、抓住"零碎"时间。有些同学总认为学习需要某个环境，却忽视了身边很多可以利用的"零碎"时间。每天清晨起床时可以背几个外语单词，去教室的路上可以听外语磁带，中途下课可以阅读时事新闻，中午午休前可以阅读一些课外书籍，晚上睡觉前可以回忆整理一天学习的内容，思考知识之间的联系等等。只要你善于利用这些零碎的时间，你将会收获许多意外的惊喜。

第四、决战周末。我曾经问过同学："周末你们在做什么?"很多同学都低下了头，不好意思的笑笑。大多数同学都把周末浪费掉了，睡觉成了一些同学的"奢侈"享受;逛街、看电影，看电视，拜访朋友成了习惯;运动健身成了流行时尚。但是大家都忘了，进行职业能力培养，拓展自己的知识面。很多工作了人，经过半天的休息调整后，仍然会选择学习。周末两天，多么难得的自己可以利用的时间!一定要充分利用，倍加珍惜。有时候周末，我看见偌大的教室，灯火明亮，人却稀少，心理总是像打翻了五味瓶，说不出的滋味。有些同学振振有词"从星期一到星期五学习够累的了，周末就应该放松!"。大学的学习相对轻松了很多，上课时间玩，课余时间也玩，将来在职场上怎么玩下去!

第五、合理利用寒假和暑假。当同学们经过一个学期的学习，假期又该做什么?有一个学生春节后开学第一天就打瞌睡，老师问他是怎么回事。他说没有睡醒。老师接着问他昨天晚上是什么时候睡觉的，他说十点半。老师感到惊奇，说那不算晚，怎么会睡觉。学生说在寒假在家里经常都是上午11点才起床。还有一位体育专业的学生，在暑假期间由于长时间看电视，身体协调性降低，结果开学第一次体育运动就把脖子拧了。

时间最珍贵学生如何写篇二

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每当我想起我这句座右铭时，我就想起那一天发生的事，它对我影响很大。

那天，是一个星期六，爸爸妈妈都去上班了，奶奶带着妹妹出去玩了，爷爷也出去工作了，整个下午家里只有我一个人。

别以为这样我就可以在家里为所欲为了，爸爸可是布置了作业给我的，要是完不成，爸爸就要请我吃一顿“竹笋炒肉”。也别以为“竹笋炒肉”会像饭店里的那么好吃，它是特指用扫把柄打我的皮股，威力可不一般呀!

既然爸爸给我留了一个危险作业，那我就从了他吧。于是我就开始作业了，但写的时候，总感觉我的脑袋里有两个小小的精灵。

这两个精灵一个叫正义，另一个是邪恶。正义说：“快点写作业吧，不然的话晚上就要吃‘竹笋炒肉’了。”

邪恶说：“没关系，就一点作业，玩一会儿再写，我们有一下午的时间呢。”

“不，不行!”正义插嘴说。“行，可以的!”邪恶也说。“不行”，“行”……它俩吵了起来，我也不知道该踢掉哪一个。

最后我把它们都踢掉了，我写一会儿玩一会儿……玩一会再写一会儿……晚上，爸爸回家后检查作业，发现我4个小时还没有写完一张试卷，他发怒了，请我吃了顿“竹笋炒肉”，又摔门而去。

我捂着疼痛的臀部伤心不已，想到父母对我的期望，想到自己的远大理想，我真正知道了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我会一直记住这句话的，并把这句话作为我的座右铭，因为我已经真正懂得：时间最珍贵，一去不回头!

时间最珍贵学生如何写篇三

1、要有明确的目标和良好的习惯。如果你没有明确的目标，那你的时间是无法管理的;要有好的习惯，如：不乱放东西、要勤奋、办事不拖拉等，这是高效利用时间必备的行为。

2、要有一个明确的计划，这是根据目标来的。也就是你必须要把每学年、每学期、每月、每周、每天、每小时所要做的每一件事情都列出来。详细的计划将有助于提高你的工作效率。

3、做事要有技巧，把事情分出轻重缓急、有主有次，按照一定规律去顺序完成。确定优先次序，从最重要的事情开始做起，重要紧急的事马上做;其次是做重要而不紧急的事;紧急但不重要的事，要学会放弃，能放就放;对于不重要也不紧急的事，尽量不去做。在所要做的事情中，先做最有价值的事情。

4、每天给自己一个不被干扰的时间，专心做自己的事，想想自己该做的事情，这个时间应该是质量最好的时间，一般以早上起床后的时间为最好，因为这时头脑是最清醒、最清静的时候，容易把事情想好、办好、想全、办全，这样时间安排是比较合理的，因此作为学生，养成每天早起床的习惯对学习的`帮助是很大的。

5、要用个人的价值观来决定自己的目标，把主要的时间和精力放在自己最重要的事情上，适当兼顾他人的要求，要让自己周围的环境更加和谐些，同时也是让自己处在与自己价值观相同或相近的人群之中，这样能保持个人较好的情绪，做起事来效率会高一些。

6、任何事情，争取一开始就要把它做对、做好;能一次做完的事情一定要一次做完，绝不拖拉，重复和反复做同一件事情是很浪费时间的，也就是说二个小时的事情，一次用二个小时做完和分二次各做一个小时是不一样的，要有时间成本的概念。

7、除了不果断、办事拖拉是明显的浪费时间的现象外，还必须控制你的电话时间、上网时间，这是不经意中，最容易浪费时间的;在电脑上做事，没必要时不要打开qq，以防别人不知情时的干扰，有时尽管你是隐藏的，但在好友登陆时也会让你分心。

8、学会向知名人士学习，向专业内的顶尖人士学习，向师长、学长学习，拷贝他们成功的经验和失败的教训，保存自己值得学习的地方，删除不适合自己的方面，这也是一种学习方法，是一种节省时间的学习方法。

时间最珍贵学生如何写篇四

早上，闹钟“嘀嗒、嘀嗒……”地响着，时间一分一秒地过去，阳光柔和地照射着玻璃窗。突然，我的脑海中浮现出那只受伤的狗。

这只狗很小就被邻居买回来养了。它喜欢自由自在地奔跑或悠闲地走着，还特别喜欢“汪汪、汪汪”地叫。每天晚上，它都蹲在邻居的家门口目不转睛地守护着。它似乎懂得利用时间，白天抽时间睡觉，晚上默默无闻地为主人看家。

一年后，我无意中发现这只狗长大了。它的身材很瘦，不过它的双脚却很稳定地站着。有时我眼盯着看它，而它好像害羞一样低着头。看着它那可怜的样子，我的心“砰”的一跳。我忽然想起以前我既讨厌它，又不让它啃咱家狗吃剩的骨头，我为自己的这种行为感到后悔。

为了弥补我以前的过失，以后每次喂狗，我都扔给它几块骨头，那样我才得到一点安慰。然而好景不长，一天我上晚自修放学回家，听邻居们说这只狗被人打伤了腿。我听了很伤心，便焦急地问：“是哪个可恶的人打伤它的腿?现在狗在哪里?”他们满不在乎地说：“在草堆里。”可是没有一个人去看它，甚至连我也没去。

第二天早晨起床，我又听邻居们说：“那只狗可能死了……”我当时很自信地说：“这只狗不可能会死的，它只是在睡觉而已。”我不相信他们的话，因为这只狗还没有见我最后一面，所以它不可能就这样走了。我迅速走到狗面前叫几声，可它并没有理睬我，只是睁着幽黑的眼睛盯着前方，好像正在凝神看什么似的。

早晨的阳光透过玻璃折射出异样色彩，叶尖上的晨露显得特别透明，石缝里的小草正蓬勃向上，而我也正在努力地成长着。

时间最珍贵学生如何写篇五

人生中最珍贵的是什么？金子？钻石？错了，都错了！最珍贵的是时间！

时间，是多么珍贵的宝藏啊！记得四年级的时候，我读了一篇文章《时光老人与流浪汉》。读完以后，我深受教育，终于明白：时间是宝贵的！时间是有限的！每个人都要好好珍惜自己的时光，不要挥霍美好的青春年华。

在《时光老人与流浪汉》中，流浪汉之所以成为流浪汉，就是因为他挥霍了自己的青春年华。看看他在人生中最重要的几个阶段所痴迷的事情，便可以找到他最终生活落魄的原因。他初中时打玻璃球，少年时打纸牌，中年时打麻将，最后将家产全部败光。那么宝贵的时间，他却白白浪费掉了，多么可惜呀！那么宝贵的青春，却白白地被他挥霍掉，多么令人心痛呀！

晚上，家里停电，我在黑漆漆的屋子里点燃一支蜡烛，赤红色的光芒照耀着整个房间。细细查看，我发现蜡烛流下了几滴“眼泪”，好像是为它那即将结束的、宝贵的生命而哭泣。不一会儿，烛火灭了，我知道，它的生命结束了，但它的时间却没有被浪费，它燃烧自己，照亮了世间的黑暗。

太阳慢慢落山，时间慢慢过去。珍贵的时间啊，你走得太快了，请你走慢点，好让我感受你的可爱、你的珍贵呀！

文档为doc格式。

时间最珍贵学生如何写篇六

看到别人头发长了，我总爱提醒他“该剪头了”，因为对头发我有一段难忘的经历。

“走，妈背你剪头去，头发长了。”这时，我会愉快地趴在妈妈的背上，去理发店。因为我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去了，妈妈会奖励你点什么，如雪糕、画片、面包……只要是你想要的。

“走，妈领你剪头去，头发长了。”稍大点后，妈妈这样对我说。这时，我会把手伸向妈妈，姓便拉起我的手，走出家门。横过马路了，妈妈叮嘱我：“等对面的灯绿了，你再走!注意躲避两边拐弯的车，走路不能跑。”

时间一长，我就知道该怎样过马路了。为了考验我，到了斑马线，有时她故意要往前走，我就拽住她：“妈，再等一会儿，灯还没绿呢!”这时她笑了，让我拉着她的手走。

“妈，我的头发太长了，陪我理发去。”“这么大的人了，自己去!”妈妈不高兴地说。“不嘛!你陪我去。”“你不怕别人笑话呀!这么大了还要人陪?要不就别剪了。”瞅瞅镜子里的长发，我一脸无奈，只好懒洋洋地自己去了!

到了理发店，阿姨说：“你长大了，孩子，再也不用家长陪了。”我听了，心里很受用。

头发快剪完了，见一个中年人扶着一位爷爷来剪头，他小心翼翼地扶着，每走一步都很认真。“爸，慢点!咱不着急，看好脚底下啊。”看在眼里，我的心动了一下。

“头发长了，该去收拾收拾喽!”妈妈自言自语。“妈，我陪你去。”我马上放下手中的笔，拉着妈妈就走。妈妈看着我，一脸的幸福。

现在我明白了：妈妈背着我去剪头，让我知道，你只有去做才能得到你想要的;妈妈领我去剪头，让我懂得做什么都要遵守规则;妈妈不领我去剪头，是让我自立啊!

我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行!

时间最珍贵学生如何写篇七

寒假要做好规划，不管时间还是事情都是一样要做规划的，每天起床后或者睡觉去要把要做的事情都想好，最好是罗列出来，比如做作业、运动、走亲访友、看电影、做家务等，最好都列出来，然后给每件事都安排好时间，这样做事才会井然有序。

2、件事情分好轻重缓急。

我们每一天的时间都是有限的，除了睡觉吃饭等生活必要的事情外，剩下的时间也不多，有时候我们需要做的事情太多了，所以我们要将这些事情分好轻重缓急，看看哪些事是紧急的，哪些是重要的，哪些是可以慢慢做的，哪些事是无关紧要的，都要区分好，然后优先做那些重要的事情，再来做那些次要一点的事情。

3、给时间做预算。

我们不可能算尽所有事情，我们有时候不知道做一件事情要花多少时间，所以要给必要事和重要事多留点时间预算，这样就不会占据其他的事情的时间了。

时间最珍贵学生如何写篇八

对于面临升学考试的广大高三学生来说，考前的复习何其紧张。为了能考上理想的学校，不少同学每天都埋头于书山题海之中，经常“开夜车”到深夜。正像一位同学所说，“要想考上好学校就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。

当然，时间是获得好的学习成绩的重要资源，一个学生在学业上的成败很大程度上取决于他对时间的利用。但成绩与时间又不是简单的正比关系，耗时多未必成绩好。

李红就是这样一个不会管理时间的学生，常常是老师讲课时，她在下面看自己的书，认为听老师讲课纯属浪费时间。结果别人在课下很快就能把教材复习一遍，而她往往要耗费两倍甚至三倍的时间才能复习一遍，并且效果也不好!“真后悔当初没有利用好时间!”这是她考试失败后发出的慨叹。好的学习效益必然来自好的学习方法、好的学习计划。

同学们，从现在开始不要光顾埋头于学习，要学会管理自己的时间，向时间要潜力，向方法要效益!你不妨从下面几点做起：

每个人读书学习都有兴奋与抑制的时候，当你开始感到厌倦，学习效果很不好，需要逼迫自己看书，而且即便努力仍然很讨厌看书时，你就要适当地休息。如果你很轻松地对待自己的这种厌倦，通常过不了一两天，你就会重新拾起对复习的兴趣，正所谓“月有阴晴圆缺”，“潮起潮落”。不要对自己的厌倦大惊小怪，要接受它。反之，如果你看不进去书的时候，还在装模作样地学，一定会毁灭自己学习的信心。

记住，要盯住更长远的目标，不要在乎一时的得失。

一些考生考前复习时，总是把近期的考试当作唯一的目标，人在复习，可内心却对复习充满厌倦，心想这样的苦日子快一点过去吧。过去了一天，他们就对自己说：“终于又熬过去了一天，愿苍天保佑，不要再有这样的苦日子了。”他们完全把复习当作一种磨难，心中很苦。他们没有看到，人人都是这样吃苦走过来的，这种吃苦是自己漫长人生道路上的一种磨炼，是一个考验自我的机会，是很光荣的经历。

考生们可以从相反的角度想一想，如果剥夺了你的考试机会，天天玩，天天享乐，会是一种什么样的结果，你愿意吗?你肯定会觉得人生无意义。所以，复习考试不是吃苦，而是在积累知识和做人的资本，是正常人发展的一个必不可少的内容。

许多同学浪费时间、学习效率不高，是因为心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和弱点，“无论如何努力，还是在班上的中下水平”，“我都比平时努力两三倍了，怎么还是考不了第一名?”其实，不光你有这样的想法，其他人也在这么想，这么想说明你有上进心，说明你还想通过努力达到更高水平。所以，可以允许自己这样责备自己，但不能总是看见自己的不足。心理健康的人在这种时候，会不由自主地想到，“自己已经付出了这么多的努力，干得不错”，“我有理由为自己取得的现有成绩而自豪”。每天在找自己的差距的同时，找一找自己的长处和优点，要善于看到自己的成绩。

许多同学之所以不能有效地复习考试，主要是对自己的期望过于完美，总想去吃那些高高在上的果子，结果面对这些不属于自己能力所及范围内的果子，他们只有自责和分心。而善于利用时间的人，不在够不着的果子上面浪费时间，而是打算着如何吃到跳起来恰好够得着的果子，他们衡量着角度和高度，不断地往上跳。他们没有时间自责和幻想，因为他们所有的精力都用于实现这一目标上了。

一些同学总发“毒誓”：“一定要好好学!”可实际上却总是在浪费时间。原来他们对时间和效率有一种不合理的想法，认为只有安静下来时的'整块儿时间才是最“出活儿”的时候。他们被动地等待着这样的时间，可这种时间往往很少。实际上，时间就在你眼前，往往那些不发誓的学生最会利用时间。你看，他们在路上，在候车时，在食堂打饭时，都知道如何利用这些零散时间做一些对考试有利的事情。由于他们行动了，所以没有时间焦虑。

小刚是班里最勤奋的学生，同学老师都这么评价。课外活动时间，别人都到外边打球、跑步等做一些活动，而小刚从不离开教室，仍坐在那里埋头看书。回到家里，也是放下碗筷就到自己的书房里去看书。他的父母为有这样自觉学习的孩子而感到高兴，但他们更为小刚的学习成绩而担忧。看着自己的孩子这么用功而成绩总不提高，当母亲的着了急。是自己的孩子有智力问题吗?领着他到心理咨询中心一测，智商120，比一般人还要高。那到底是什么原因呢?知子莫如母，一次偶然的机会，小刚的妈妈发现，他坐在那里半天没翻一页书，一连观察了几天都是这样，终于看清“庐山真面目”。小刚看着很勤奋，其实他并没有真正投入到学习中去。

像小刚这样的学生，在中学中有相当一部分，尤其是那些性格较内向的学生，整天看着好像很勤奋，其实，心早已“飞”走了。人的学习成绩与其所用的学习时间并不完全成正比关系。为了更清楚地认识学习时间与成绩的关系，我们不妨把学习时间分为三种层次。

计划安排的时间：它是由学校安排的学习时间(按课程表)和自己课外安排的学习时间两部分组成。

用于学习的时间：它是指在教师完成常规课堂管理(如点名、处理纪律问题等)和自身学习准备管理(老师也准备学习用品等)之后所剩的用于教学的时间。

学习投入时间(也称专注于学习的时间)：指学习者全身心地投入到学习任务中所用的时间。

研究表明，学习成绩与计划安排时间和用于学习的时间关系都不大，而与学习的投入时间成正比，可以说投入时间决定学习成绩。我们常见到有一些学生，用于学习的时间并不怎么多，而学习成绩却很好，他们的共同特点是：学习时投入地学，休息时尽情地休息。

(1)无论是上课或是自学都应提前做好准备，查找注意力不集中的原因，必要时在书桌上写上醒目的“务必集中精力”、“不可自己骗自己”、“离考试还有30无”等警示语，以督促自己集中精力学习。

(2)制定短时间内的学习目标。每次开始学习之前，都要给自己规定一个在这段时间内应完成的任务量，以其来约束自己。

(3)加强自我监控。学会在学习过程中加强自我监控，排除杂念，放松人静，专注于当前具体的学习内容，不胡思乱想，不在本上乱写乱画，不因别人说话等分散自己的注意力，不在学习过程中整理自己的头发衣物等。

小强还有3个月就要参加高考了，他非常担心自己不能考上理想的学校。这时他真后悔自己以前光贪玩没有好好学，“如果再有6个月的复习时间该多好啊!我一定会好好学。”就这样，阿强整天生活在后悔和恐慌之中，时间一天天流失过去，而复习的效果好像逐日下降。

像小强这种现象，在心理学上叫学习焦虑。学习上的焦虑主要来自两个方面，一是对昨天的某些学习感到遗憾，一是对明天可能出现的情况感到恐慌。其实，今天之所以遗憾，是因为当昨天是今天时，你没有好好把握住;而今天是明日的昨天，今天你把握得不好，又将会成为明日的遗憾。所以，如果你今天听课时，仍在为昨天的一次考试失败而焦虑，那么，今天的课你也没有听好，它又将成为明天的遗憾;你在做今天的作业时，却焦虑着明天的竞赛，那么，明天令人担忧的局面可能真的会出现。居里夫人一生中遇到很多不幸，受到不少挫折，可她一如既往地继续向着自己的目标攀登，并没有因焦虑而精神崩溃;杨振宁教授一进实验室就是一星期，靠啃干面包、喝白开水充饥止渴，他也没有被焦虑困扰。为什么?因为他们没有时间去享受这一份“奢侈”，他们更珍惜手中掌握的今天，更看重正在做的这一切。因此，为了避免明天出现更多的遗憾和焦虑，那就放下包袱，从现在开始行动，让自己忙碌起来吧!你要把学习生活安排得尽量充实、严谨，享受紧张，体验充实，欣喜于收获;唯独不给焦虑留出时间。

不过，以上所说的并不是要你封闭和狭隘。对于明天，对于未来，应该仔细考虑、计划和准备，而不是为此整天焦虑。处于焦虑中的考生只有紧紧把握住今天，才是最明智的选择。

时间最珍贵学生如何写篇九

管理好时间，好让事情有条不紊的进行着，下文是学生该如何管理时间，一起来看看吧。

一、时间管理原则40条。

考虑到一条原则就是：“一种接近于普遍适用的概括性结论”，所以下面列举的所有原则，其中大部分是我所读到.听到或系统地陈述过的，用“时间管理原则”这个名称看来是恰当的。

1、问题分析。

不区分问题的原因和现象，结果必然丢失实质性问题，而把精力和时间耗费在表面的问题上。

2、选择余地。

在任何特定的情况下，都应当能够提供一些可供选择的可行性解决办法，否则，就会减少选择最有效行动方向的可能性。

3、犹豫不决。

在需要做出决策的时候，很多管理人员毫无理由地踌躇不决.犹预不定.或拒绝做出决策。

犹预不决也应该被视为一种决策——下决心不解决问题。

4、拖延。

应该马上做出的决策延期去做，应该付诸的行动一再推迟，久而久之，就养成了拖延的习惯，使你失去时间.错过机会.增加最后时限的压力和产生各种危机。

5、完整的下属工作。

管理人员授权时应该把完成一项“完整任务”所要求的责任和权力同时授出。

这样做既节省了时间，得以使自己去做更为得要的工作(否则就得亲自完成这些任务);也使自己身国的工作者更乐意接受分配的工作，并提高了整个组织的效能。

6、授权(决策层次)。

应该把决策权授予能够做出准确判断和便于获取有关事实的尽可能低的层次。

7、上交问题。

管理人员往往喜欢下属依赖他们解决问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题(颠倒了)的倾向。

他们这样做的原因可能是无意识地训导下属：“不经过我的同意，什么也不要做”的结果。

8、例行公事(琐碎事务)。

所有对目标没有多少价值的例行公事都应该给予合并.取消.授权或减少到尽可能低的程度。

管理人员应该使自己摆脱不必要的琐事，并有选择地忽略不必要的材料。

9、合并。

在安排学习时间时，应当把类似的工作集中起来，以便消除重复的活动，并尽力减少打扰，诸如来往电话之类。

这样做将能经济地利用各种资源，包括个人的时间和精力。

10、反馈。

对通向目标的实施情况进行定期反馈，是保证计划顺利进展的前提。

进度报告应该明胡指出各种问题(即在执行计划过程中产生的实际偏差)，以便及时进行纠正。

11、例外管理。

只有在执行计划的实际结果中出现的得大偏差，才应该向主管人员汇报，使他能够留时间和能力。

与“例外管理”概念有关系的是除基本事实以外一概拒绝插手的“无需了解”概念。

12、平等分配。

任何人都没有足够的时间，然而每一个人又拥有自己的全部时间。

这就是著名的“时间悖论”。

时间是一种被相等地分配给所有人的资源。

13、错误的感觉。

管理者的时间很少花费在他自己想要花费的地方。

14、时间分析之必要。

每日活动记录至少持续1周，每15分钟填写写1次，这作为有效时间分析的基础是必要的。

这种活动至少每半年应该重复1次，以免恢复低劣的时间管理方式。

15、预料。

事先有所准备的活动一般来说比事后补救的活动更为有效。

小洞不补，大洞吃苦。

避免发生意外的最好办法就是预料那些可能发生的意外事件，并为这制订应急措施。

我们假定，如果事情要出错，那就无法避免。

16、计划。

绝大多数难题都是由未经认真思考虑的行动引起的。

在制订有效的计划中每花费1小时，在实施计划中就可能节省3——4小时，并会得到更好的结果。

如果你没有认真作计划，那么实际上你正计划着失败。

17、每日计划。

每日计划对于有效地利用个人的时间是必不可少的，它应该于前一天下午或当天开始时制订出来，并与近期的目标和活动相一致。

18、目标。

较有效的结果一般是通过对既定目标的刻意追求来达到的，而不是依靠机会。

目标管理的基本概念就来源于这个已被证实的原则。

19、优先次序。

应该按照优先次序对各项任务进行时间预算或分配。

不同的是很多管理人员花费时间的数量往往与他们任务的重要性成反例。

20、最后时限。

给自己规定最后时限并实行自我约束，持之以恒就能帮助管理人员克服优柔寡断.犹豫不决和拖延的弊病。

21、集中。

在人们有组织的努力中，少数关健性的努力(大约20%)通常能够产生绝大部分结果(大约80%)。

这条原则也称为帕。

时间最珍贵学生如何写篇十

对于孩子，最多最长的是时间;对于老人，最短最少的是时间。对于有事业可干的人，最缺少最需要的是时间;对于无所事事的人，最多余最富有的是时间。

对于忙人来说，时间就是生命，就是技艺，就是知识，就是财富，就是成就;对于闲人来说，时间就是无聊，就是煎熬，就是愁绪，就是寂寞，就是惆怅。

有的人，把最好的时间用来做事;有的人，把最好的时间用来闲聊。有的人，把时间变成金秋的收获;有的人，把时间变一片荒野。有的人，花大量的时间喝酒玩乐神侃;有的人，把吃饭喝水的时间也用来创造生产。有的人，时间多得无处消磨打发;有的人，时间少得夜以继日地苦干。

聪明的人知道，时间失去就再也找不回来;愚蠢的人认为，时间从来就与己无关。聪明的人黎明即起，披星戴月地把时间锻打成超人的技能和出众的才艺;愚蠢的人常常昏睡，等待着时间把好运的“肉饼”降临到他的头上。

了解时间秉性的人，把一分一秒都利用起来，延长自己的岁月;明白时间意义的人，争朝竞夕地和时间赛跑。不明白时间正在飞逝的人，一年一岁地大把枉费虚度，春去秋来都不觉得有一点遗憾。

时间不饶过任何人，时间不会因为你不珍惜它就停下脚步等你;时间不会因为你不利用它就在前面放慢速度;时间不会因为你一事无成就不染白你的头发;时间不会因为你没有播种就不降风霜雨雪;时间不会因为你的懊悔就重来一次;时间不会因为你的浅薄无知就不让你繁衍后代。

今天，我们翻开历史保存下来的一部部由时间精心。

雕刻。

下来的薄册碑铭，品读到的仍然是那些曾经开拓新时代、造福过一代代人的勇者、智者、创造者们的名字。时间将永远把这些人镌刻在背上，让他们与自己共同千秋不朽万代永存。时间只青睐他们，时间只记得他们，时间只歌赞他们。

时间公正地属于所有的人。然而，不是所有的人都能正确地对待时间。不是所有的人都知道时间就是生命，不是所有的人都知道时间就是历史。

时间最珍贵学生如何写篇十一

我和春天有个约定，相约在三月的野外踏青;我和夏天有个约定，相约在八月的暴雨下淋雨;我和秋天有个约定，相约在十月的落叶中漫步;我和冬天有个约定，相约在一月的.飞雪中相遇……我和时间始终有个约定。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是古人对时间的描述，说时间竟然比金子还宝贵，朱自清在《匆匆》那篇。

散文。

中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时间，日子从碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我察觉他去得匆匆了，伸出手遮换时，他又从这挽着的手边过去……”显然，朱自清早已明白了时间的宝贵。

总结。

然后将教训与。

经验。

告诉他人……最后带着无悔的心情平静地与时间、与这个世界挥手作别。

我和时间有个约定，我承诺：不浪费他一分一秒，不会让他陪着我虚度哪怕只是一丁点儿的青春!

时间最珍贵学生如何写篇十二

往往我们在潜意识里给了自己一个很努力的假象，告诉自己，其实我这么努力了，即使将来失败，也怨不得自己，只怪天意如此、造化弄人。今天本站小编整理了关于如何去正确的利用。

时间。

达到自己目标的。

励志文章。

希望对您有用!

大学同学跟我吐槽说，明明我已经很努力了，可是结果出来的时候，还是没能考上我梦想中的学校。

其实看起来，他真的很努力，每天早上当我们还在睡梦中的时候，他就已经起床去自习室了，每天晚上我们准备熄灯睡觉了，他才拖着疲惫的身体回来，每个周末当我们和朋友们通宵达旦的时候他还在自习室里和那些艰涩难懂的公式词汇打交道。我想，就是高考，我们也不过如此吧。

这么费尽心机地去做一件事了，可是还是以失败告终。听起来真叫人遗憾。

可是我很多次发现，每次只要班群里一有什么消息，他肯定会马上作出回应，接着有一茬没一茬地往下聊;好几次我去图书馆看书，都会看到他站在窗台边吞云吐雾地刷着手机;甚至因为考证我跟他一起自习的时候，他总会凑过头跟我说某个某个女生长得怎么样，身材好不好，胸大不大;我甚至在偶尔开玩笑的时候翻看他的学习资料，都是大片大片的空白。

我在想，仅仅因为长时间地泡图书馆，把一天到晚的时间耗在那张固定好的桌子面前，佯装着自己多努力多拼命的样子，就能让书本中的知识存储在自己的大脑之中，那我也很乐意去做啊。

更何况，当别人说考公务员比较有出息的时候，又放下自己准备好久的考研资料去看《申论》，当知道公务员的竞争比考研要激烈的时候又转战回了考研大军中;一开始决定要考中南的，突然又听人说湖大本专业很不错，转而又信誓旦旦地要考湖大。如此循环往复的纠结和变换当中，时间已经过去了一大半。而在众人和在自己的心目中，因为日日早出晚归，也已经努力了大半年。

毕业的时候，看到我们一个个都拿到了不同单位的offer，而他因为考研失败，工作还未曾有着落。

他说，我这么努力，连自己都被自己感动了，可是到头来，却是什么都没得到。

我说，那你就再尝试着努力一把，专注先把工作给找了。实在不行，安安心心地，再考一年。

很多时候，我们大部分人都会花费大量的时间看似专注于一件事上，时间多得连自己都相信自己一直在为了这个目标而努力奋斗。其实很多人是因为抵御自己内心的不安和极大的空虚感或者是因为随大流认为这件事自己也要跟着去完成。才迫不得已倾注了大量的时间，其实是不是真的在这个时间段里，所有的精力所有的心血都付诸于此，自己也模棱两可。但是只要自己是坐在那里的，看起来是在为这个目标而踽踽独行的，心中就得到了极大的安慰感来抵御那些躁动不安的情绪。让自己麻醉自己也宣告他人，其实我是在为了这件事而倾尽全力的，你看我花费在这上面的时间就知道了。

大三的时候，因为前两年的碌碌为无和虚度光阴。我也曾一度感到恐慌，觉得原本应该大学里做些什么事的，可是现在大学已经过完大半了。除了玩和享受生活之外，仿佛根本就没学到什么。这让我沮丧，也惴惴不安。

于是在接下来的日子里，我给自己列了一个清单，多达几十条。我想，如果在接下来的日子里，我能够把这些事情做完做好，也不枉费了这美好的大学四年。

我看会儿书，写会儿东西，在网上发布一下兼职信息，然后再看一下考证资料，再做一下英语试卷……时常没有规划的做着这些事情，感觉自己一天到晚已经精疲力竭。

一切看起来那么如火如荼，热血沸腾地去做每件我强加给自己的目标。我想，如此我还不算努力，真的全世界的大学生就没几个是努力的了。

其实这些不算。

成功。

的愿望，是我不努力空谈么，也并不是。我也很努力的在做啊，我也倾注了很多时间和心血在做啊，我也。

坚持。

了至少一年半载啊。但是最终还是基本上都被搁浅了。正如同学所说的，在后面的时候看起来，那时候的自己都能被自己所感动。

而且在那段时间里，虽然看起来忙碌不堪，但是往往到晚上躺在床上的时候，我竟不知道自己一天到底都忙了些什么，到底于自己何益。我甚至越忙越觉得心里发虚空洞，越觉得坚持的这一切好像偏离了自己原本想象中美好的方向。可是第二天起床的时候，又重复着前一天的事情。我觉得，只要自己在忙碌着，就意味着自己是在为了未来而努力着。这样以后回想的时候，就不会后悔当年的自己毫无作为了。

我所有的作为都是为了安慰自己，其实自己一直在努力着。然后用以减少自己心中对自己的愧疚感和负罪感，用以努力弥补自己因为虚度了两年光阴而莫名的失落感。为了给将来的那个自己看，自己其实那时候一直都挺上进的，并没有因为年少轻狂而浪费了大好青春。

直到经历了那些失败，经历了之后生活中所受的挫折，才后知后觉，而真正的努力，是一步一步的，脚踏实地的，一个目标一个目标去慢慢实现和不完成这个目标决不妥协并持之以恒的坚持和笃定。它可能并不忙碌，但是绝对安稳踏实，绝对坚持不懈。不轻浮，也绝不浮夸。

时间最珍贵学生如何写篇十三

当你沉浸在玩耍的欢乐中，你是否发现它正悄悄溜走；当你盯着荧光屏飘荡在动画世界里，你是否感受到它在慢慢流逝；当你沉迷于网络游戏时，你是否想到过它的存在。时间不会为你而存在，因为你只是时间的一盘小菜。

童年是快乐的，没有多少烦恼与忧愁。可随着时间不断的流逝，我感到了无限的压力，今天的事还没做完，就要忙着为明天的事做准备。时间为我敲响了警钟，要珍惜宝贵的时间。

我是个爱玩的学生，但凡事都会有分寸的去做。有事因为大部分时间放在玩耍上而耽误了学习。一到晚上，我便发现自己又挥霍了一天时间，这时我便会自我反省。我想，人生不过是一支蜡烛，而时间就像蜡烛上的火焰，蜡烛终将被火焰燃尽。人生不能就被这样“玩”了。

从哪以后我决定要和时间赛跑。尽管不是一件容易的事情，但我坚信自己一定能做到！

“铃铃铃……”下课铃？同学们迫不及待想听到的铃声，手中的书一扔，好像“全国解放似的”……我也放松精神，似乎解脱了，正准备出教室走走，忽然，我想起自己对时间许下的承诺，又想，老师课堂上讲的东西自己都懂了吗？走走只是想办法消遣时间，时间如此宝贵，不如好好利用，在课余时间认真复习一遍，加深点影响。于是我打消了这个念头，认真复习起来，不知不觉间，感受到了学习带来的快乐。

自古以来，不知多少伟人为时间而感到过遗憾。自古英雄多酸楚，时间不等滥学徒。请珍惜所拥有的时间，因为时间不会为你而等待，看看你是否在为时间徘徊。

时间就像钟面上指针一刻不停地飞奔；就像夏天的飞鸟、秋天的黄叶，只叹息一声；就像那噙满泪水的永恒瞬间……这是时间，而我的，也如此忙碌。

时间一定要用来挤吗？需要去计算每件事的分分秒秒吗？许多时候，计算着时间，或许正是在浪费时间吧。无论怎样说，时间都是珍贵的：无论什麽时候，都会有事等着我去做，是不是时间利用的更紧，就能够多出时间做更多的事？我不清楚答案。但是，我只愿意瞪着眼前的分分秒秒，不让它悄悄从指尖流走，却无功而返。如果我能，我不会去放过任何一个瞬间。

小时候的我很无知，夜晚想起上课时开了小差，而担忧了很久。()想想看，时间不就第二次被我给挥霍了？如果错过了太阳时你流了泪，那麽你也要错过群星了。这就是时间的写照，它从不等待，似乎与一切毫无联系，而事实上却掌握着世间万物。过去就过去吧。不必追忆过去，也不用憧憬未来，这是我追赶时间最好的办法。

我总是想保证品质又拥有惊人的效率，於是，我和时间赛跑。昨天，我在日落後做完作业，今天我就要刷新纪录。不能输在起跑线上，一开始我就要准备，如果中途停下，那就必输无疑了。我不注意周围的事物。听纸上飞速轻声的摩擦，只有笔在追逐，时间在流逝。但是，我定没有时间强大，眼里的字迹会渐渐模糊，可想而知，托着下巴的呆呆凝望，一定不止一次。我总是追逐着时间，但我知道，我永远不能追上，我只能匆匆忙忙，只能快一点，再快一点，只能任由时间继续飞快地流走。

我会叹息转瞬即逝的时间，我会铭记快乐难忘的时间，我更会抓住指尖悄悄流逝的时间。我的时间，匆忙而充实。

时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。

大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。

珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。

时间最珍贵学生如何写篇十四

大学生要学习各种知识，要培养适应社会的能力，要提高自己的综合素质，要健身，娱乐，休闲等，这都需要时间，时间从何而来呢，怎样协调分配时间呢?这就需要我们做出取舍，把要做的事列出来，主要的放在前面，次要的放在后面，尽可能的去做，一件件做下来。个人能力不同，所以做事的的效率也不同，但是我们要尽可能的把效率达到最高。

管理时间的最好方法，就是早计划、早安排、不打乱仗，在最短的时间内要把效率最大化，保证时间的有效利用。保证各项事情都做得妥当。

大学生在学校的主要任务还是学习，其他的各项事都是次要的。首先要定好每学期、每月、每周和每天的学习安排计划，主先次后，重要的.，紧急的，一定要放到前面来，至于不重要的尽量不要去做，等这些都完成好了，再去理它。

要专心做一件事，就要有一个专属的时间及空间。比如，早上最适合记忆，就安排记英语。每天按时起床，找最合适的时间去学习，持之以恒，养成良好的学习习惯。每天晚饭后，去安静的地方散散步，去图书馆或者教室，完成当天的作业，去预习、复习功课。

大学生地课余生活可算是多姿多彩，各种社团活动，学术报告，讲座，等等，不要盲目的去随大流，人云亦云。要有自己的主见，哪些适合自己，哪些对自己有帮助，才去做。如果什么都干，什么也干不出个样子，还不如不干。也不能完全按照自己的兴趣，要适当的拓宽自己，使自己全面发展。

有些同学，一到周末就知道赖在床上，什么也不干。还有些同学，每到周末就通宵达旦的玩游戏，泡在网吧不出来。

其实，每周的每周的两个休息日食难得的自己可以利用的时间，一定要充分利用，加倍珍惜;一方面作适当的调整和放松;另一方面则继续充电，拓宽自己的知识面。