最新两只小鸟范本(精选18篇)

总结旅行经历，留下宝贵的回忆和经验。写作时，我们要注重逻辑性和条理性，确保文章表达清楚明确。小编为大家整理了一些总结范文，希望能够给大家写总结提供一些参考和借鉴的思路。

两只小鸟范本篇一

春节这几天，花市上有卖各种小动物的，我以前养过小兔子、小乌龟，这回我选中了两只小鸟儿。

我也不知道这种鸟儿叫什么名字，在公园里经常看到它们机灵可爱的身影，想捉也捉不到。卖鸟的老板说叫相思鸟，可到网上一查，根本对不上。有点像相思鸟又有点像小翠鸟。嗨！管他呢？只要我喜欢就好啦。

这小鸟全身墨绿色，肚皮雪白，皮毛光滑，很干净，像丝绸一样，没有一点杂色和灰尘。颈部和尾部点缀着零星的淡黄颜色，交织在一起，非常朴素自然。它们的身材极小，小得让人害怕它们是否会从笼子缝里钻出去，逃之夭夭。它们的嘴巴最有特点，小而尖锐，像一根直直的乌黑的铅笔头，油光地闪着光泽。从嘴巴而下，是一道黑色的条纹，一直延伸到眼眶。它有一双机灵的眼睛，随着圆鼓鼓的小脑袋一起转来转去，充满了活力。

两只小鸟，一只胖些，另一只虽小，却更显精干神气。刚买会家时，它们还很胆小，怯怯的不敢见人，过了没几天，它们就和我混熟了，露出了活泼好动的天性，一见我靠近，便在笼子里上蹿下跳，一刻不停。吃饱喝足了便在杆子上歇下来，“啾啾。”地叫上几声。有几次，它们居然招来了和它们一模一样的同伴，围着笼子转，互相地瞧着。我猜它们一定是羡慕那些自由的鸟儿了吧。

现在，这两只鸟的胆子越来越大了。我把手指头放到笼边，它们就来啄我的手指，讨好的看着我，我就知道它们又馋啦，又想吃水果了。它们最爱吃水果，特别爱吃桔子，它们那尖尖的嘴巴好像就是为吃桔子准备的，尖尖的小嘴，准确地叼起桔子里的果肉，吃得又快又干净，不一会儿，就只剩下光秃秃的桔子皮。

这两只小鸟很爱干净，平时没事就梳理自己的羽毛，有时候还会把头扎进小水盆，沾水到身上，再使劲一抖羽毛，给自己洗澡。

两只鸟的性格也不同，一只粗放，一只精细。何以见得？每次放食物时，总会有些谷物洒到笼子底部，那只精细的鸟总是先把地上的谷物吃干净，再吃盆儿里的，而另一只对此漠不关心。奶奶打趣儿地说“瞧啊，这可是一只会过日子的.鸟儿啊！”

总之，我喜欢小动物，虽然不能养小猫、小狗（妈妈嫌太麻烦）。但是，养小鸟也不错啊。清晨，我把鸟笼放到阳台上，看那旭日东升的朝阳照到鸟儿的身上，小鸟的羽毛披上金色的阳光，欢快的歌唱。多么有趣，多么惬意啊！看着它们，会觉得乏味的生活充满了色彩，少却了许多的烦恼和孤独。

两只小鸟范本篇二

有一天傍晚，我站在学校那棵高大的的凤凰树下，静静地等爸爸回家，无意中，我听见了两只小小鸟在枝头谈话。

一只黑色的小鸟对另一只背上是黑色，腹部是白色的小鸟说：“我们来玩跳格子吧，琳琳！”那只被叫做琳琳的小鸟说道：“好啊，贝贝。可是我们不知道怎么玩呀！”

贝贝胸有成竹的说：“这个容易，我常常看见那些小学生在这里玩，我给你示范一下吧。”说完，它扑扑翅膀，潇洒地从枝头跃起，径自落到画有红白格子的校道上，然后一个漂亮的穿插，就从第一个格子飞到了第二个格子里。树上的琳琳扑哧一声笑了出来：“你哪里是在跳呀，你可是在飞耶！难道那些小学生也长了翅膀飞来飞去吗？”贝贝自知漏了馅儿，红着脸说道：“可是我不会跳呀，这也差不多了，就这样玩吧！”“好吧，那就玩一会儿吧！”琳琳一边拼命地忍住笑，一边从树上飞下来。它们一前一后，在红白相间的格子里飞来飞去。飞着飞着，我发现，它们的神色渐渐庄重了起来，像是在探讨一道高深的数学题，每飞一下还停下来交流几句。现在，它们的样子不像在飞了，在我的眼中，它们真的跳了起来，那个样子，活像几个顽皮的小娃娃。

“咦，这好像不太好玩呀，我们还是上去玩捉迷藏吧！”贝贝说道。

“好呀！”琳琳道，“不过如果你一下子就被我给找着了，可别又哭鼻子了哦！你想赢我的话，就应该藏好一点，要不然我也觉得没意思呀！”

“你就别提我的丑事了，这次谁输谁赢还不知道呢！”贝贝面带羞色的说道，“那次是我没注意嘛！”

两只小小鸟重新飞上了树枝，玩起了捉迷藏，我也抬起了头，看它们玩。它们用叶子遮拦自己，不发出一点声音。一只小鸟找，一只小鸟躲。躲的那只小鸟为了不让另外一只小鸟发现，尽管脸颊憋得通红通红的，还是大气都不敢喘一下。抓的那只小鸟呢，也是小心翼翼的，生怕躲的那只小鸟发现了自己，变动了位置，因为那样的话，待会儿它往哪里找，都会被发现，最后就肯定会输了。两只小小鸟玩的开心极了。

两只小鸟范本篇三

爸爸在花鸟鱼市场买了一对鹦鹉送给我。我给它们起了名字，公鸟叫“布鲁”，母鸟叫“格林”。我很喜欢它们。

布鲁的羽毛是蓝色和白色组成的，它的脸颊上有一点点蓝色。它的眼睛大大的，胸前的羽毛鼓起来，像人的肌肉，可强壮了！

格林的羽毛是绿色和黄色组成的，它的脸颊上也有一点点蓝色。它的眼睛水汪汪的，可漂亮了！它有一点儿胆小，每次我想摸它的时候，它就会飞走。

它们两个可团结了。格林和布鲁常给对方整理羽毛，它们每天的作息时间都一样，不是吃，就是睡。它们就像两个小朋友在一起吃饭、睡觉、玩耍。

我觉得布鲁很爱格林。有一次，我把布鲁放出来，它就紧紧咬住格林的尾巴，不让我把它放出来。还有一次，我想把格林放出来。我刚抓到格林的尾巴，布鲁就把我咬了一口。

看，我和两只小鸟在一起玩的'时间多长哪！我真喜欢布鲁和格林啊！但是，我也不能因为玩鸟而耽误了学习。我会好好学习的！

两只小鸟范本篇四

从前，有两只小鸟。他们生活在一棵大树上。有一天，工人们来到这棵大树下，拿起斧头，一下一下的砍树。没过多久树就倒了。两只小鸟变得无家可归。他们飞来飞去，有一天，看到一只小鸟。她说：“哥哥，姐姐，你们干什么？”它们就把他们经历告诉了她。小鸟说：“哦，原来是这样，我听说离这很远的地方，有一大片森林，你们到哪里安家吧！”“谢谢你”它们一起说到。

它们在森林里逛了几圈，找个好地方安家。从此它们过上了安宁的生活！

两只小鸟范本篇五

在一片绿树成荫、鸟语花香的大森林里，住着两只活泼可爱的小鸟——大米和小米。

大米有副好嗓子，所以他非常喜欢唱歌，而且他的歌声优美动听，大家都赞扬他，他决定长大以后一定要当百鸟中的歌唱家。小米有一双长而有力的双腿和一对轻巧而柔软的翅膀，所以他喜爱跳舞，而且他的舞姿异常优美，所以大家也都称赞他，他决定长大以后要当百鸟中的舞蹈家。

当太阳的金光洒向森林，大米用他的歌声唤醒了森林里的每一个动物。当夜晚降临时，小米用他的舞蹈为大家消除一天的疲劳。所以有了他们的存在，森林里的小动物们生活得开开心心，无忧无虑。

可是有一天，不幸降临了，大米因为吃错了东西而失去了令他骄傲的歌喉，而小米因为不小心从树上跌下来而摔断了双腿。他们非常伤心，常常痛哭流泪。

有一天，他们遇到了森林里的聪明鸟，聪明鸟听了他们的遭遇对他们说：“小米，你虽然失去了双腿，但你的嗓子还是清脆的，你可以去唱歌呀！还有大米，虽然你的嗓子坏掉了，但你有一双有力的双腿，你可以去跳舞呀！”听了聪明鸟的话，大米和小米开始努力学习对方以前的优点，互相帮助，他们终于从痛苦中走了出来。

从这个故事中我明白了，遇到了挫折千万不要灰心，要勇于挑战命运，因为上帝关闭了一扇门，但同时会为你打开另一扇门，相信自己——我能！

两只小鸟范本篇六

“啾啾——啾啾——”，都市科学中最常见的鸟，——麻雀，早起在天上做早操。

突然，一块饼干从窗户飞进了马路。一只麻雀飞下来，想吃饼干。然而，它刚飞了一半，一辆车飞快地跑过来，把麻雀撞飞了。麻雀被弹开几十米，重重地摔在地上。

车子匆匆开走，只剩下麻雀躺在那里。

八只麻雀突然从天而降，在同伴身旁休息，急得尖叫起来，仿佛在说：“喂！亲爱的！醒醒！你不能睡在这里！要去活动！”然而，麻雀一动不动地躺在地上，像睡着了一样，闭上了它美丽的羽毛，闭上了它的小眼睛。不知不觉中，另一只麻雀还在叫着，试图“叫醒睡着的麻雀”。当然是徒劳的。但是麻雀并没有气馁，它不停地叫着，啄着，推着，从来没有停下来过。

过了很久，麻雀才发现自己做的一切都没有效果，天真的以为死麻雀只是“睡着了”。于是，麻雀用爪子抓住了“熟睡”的麻雀，向上飞去。但是麻雀太重了，飞不起来，掉下来。他们不是“倒栽葱”就是“啃泥”。每次它们扇动翅膀又飞起来，却一次又一次失败。

最后，他筋疲力尽，只好把“熟睡”的麻雀放在地上，等它“醒来”，然后一起回窝。也许，会失望。麻雀永远睡在路上。

路人纷纷拍照，路过的司机也绕过他们，以两只麻雀为中心围成一个圈。

两只小鸟范本篇七

我在小区里看见了两只黑白相间的鸟，它们从东边飞了过来，头是黑色的，身体是白的，很是可爱。

我给那拍了一段录像，可是拍得不咋样，那飞来跳去，怎么也不肯当两个合格的模特。我叫它小鸟不要飞了，我在给你拍录像呢！可它们不听我的。

我多次给它们指令。

它们居然被我吓走了我很生气急忙跑过去追可是它们还是不肯停下飞啊飞啊我一直追到小区里的游乐器械旁。

我想它们是在谈恋爱吗，可能是怕我抓它们，所以就溜走了。

它们飞的时候不像一般的大鸟一下就飞起来，而是贴着地面蹦蹦跳跳地飞。

两只小鸟范本篇八

春天的早晨，一只小鸟来电线杆上晒太阳，接着又有两只、三只、四只……小鸟们都来晒太阳了，晒着晒着它们打起来了。

“你给我起开！”

“喂！是你撞到我，你起来！”

“干嘛撞我！”

……。

这时有一只大鸟飞来，小鸟们见了之后不争吵了，在旁边小声交头接耳起来：“你看，那只大鸟多奇怪，头上的羽毛多奇怪，头上的羽毛都像针一样竖起来了。”

小鸟飞到中间，想知道小鸟们议论纷纷些什么，谁曾想，大鸟太大太重了，电线的中间慢慢陷下去了，小鸟们跟着斜下去，电线顿时像一个对号。小鸟们挤得不得了，于是就开始攻击大鸟，可大鸟并没有反击，还是站在那里。没过一会儿，小鸟们吧大鸟弄的头朝下，可是小鸟们并没有停下进攻，而是接着攻击。眼看大鸟就要掉下来，一只小鸟说：“别进攻了，不然我们要飞上天了。”其它小鸟不听。

最后，大鸟掉了下来，而小鸟们的羽毛都掉了，一根不剩。

两只小鸟范本篇九

我在森林里走着走着，突然听到一阵吵声，我便随着吵声走了过去。才发现两只小鸟在你一句我一句的说着什么。

红色的鸟儿对黄色的鸟儿说：“我从遥远的地放而来，以前那里的环境好极了，山清水秀，空气也非常新鲜，可好的环境只仅仅过了半年，美好的环境就被可恶人类破坏了。”

“我非常同情你。”黄色的'小鸟说道：“我也是从别的地方飞来的，我居主的地方也遭到严重的破坏。”

红色的小鸟说：“这里我们居住的时间可能也不太长，让我们珍惜这美好的时间吧!”

两只小鸟正说着，远处便传来了机器的响声。“啊！这里又遭到破坏了。”黄色的小鸟说：“我们一起寻找新的家园吧！”

两只小鸟范本篇十

“唧唧——喳喳——”城市理最常见的鸟儿——麻雀，起了个大早，在天空晨练。

忽然，一块饼干从车窗飞到了马路上。一只麻雀飞了下来，想吃饼干。可是，它刚飞到一半，一辆汽车飞奔着，把麻雀给撞飞了。麻雀被弹飞了好几十米，重重地摔在了地上。

汽车慌张地开走了，只剩下麻雀还躺在那里。

天空忽地飞下八只麻雀，歇落在同伴身边，急促地短叫着，好象在说“嘿！亲！快醒醒！你可不能睡在这里啊！要去活动哩！”可是，那麻雀一动不动地躺在地上，像真的睡了一般，合着那美丽的羽毛，闭上了小眼——它死了。另一只麻雀却浑然不知情，仍然大声叫着，努力地把已经“睡了的麻雀吵醒”，当然这也是徒劳无功的。可是那麻雀不气馁，不断大叫着，时而啄啄，时而推动，总是不间断。

过了好久，这只麻雀才发现，它所做的一切都是不起任何效果的，天真地认为面前这只死去的麻雀纯粹只是“睡着”了。于是，这只麻雀用脚爪抓住“睡着”了的麻雀，使劲向上飞去。可是，麻雀太重，飞不高又栽下来，不是“倒栽葱”就是“最啃泥”，每次都扑扇着翅膀，重新向上飞，却次次不成功。

终于，它也累得筋疲力尽，只好将“睡着”了的麻雀放在地上，自己在一边守候着，等待它“醒来”，然后一起回巢。或许，它要失望了，那只麻雀永远地沉睡在马路上了。

路人们纷纷拍照，路过的司机也绕开，形成一个圆，圆的中央是两只麻雀。

初一:封尘冰璇。

两只小鸟范本篇十一

大森林中有一位鸟妈妈，她生了，好不容易把它们养大，这时鸟妈妈说：你们也不小了，应该独立生活了，去找一个合适的家吧。说完她就飞走了。一只飞向遥远的山林，一只飞向无情的铁笼。

几年后，兄弟俩见面了，它们可激动了，热泪盈眶，山林中的鸟说：你怎么变得骨瘦如柴，看看我在大风浪里成长，在蓝蓝的天空飞翔。

铁笼中的鸟说：有时你碰到野兽，你不怕它吃掉你吗？我在笼子里可安全了，而且，主人和小主人对我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你饥一顿饱一顿的，小主人有时给我吃西餐|、喝芬达呢。主人有时给我放优美的外国音乐，有时迟让我看电视、听vcd。主人家里的环境可好了，你也留在这里吧。

山林中的鸟说：我虽然没有你那么安逸，但是我是多么自由啊！还是跟我回到我们应有的家大自然中去吧！如果主人心血来潮你就成了他的盘中餐了！笼中鸟终于趁主人不注意时飞向了蓝天，我愿做一只林中鸟，而不愿做一只笼中鸟。

两只小鸟范本篇十二

“唧唧——喳喳——”城市理最常见的鸟儿——麻雀，起了个大早，在天空晨练。

忽然，一块饼干从车窗飞到了马路上。一只麻雀飞了下来，想吃饼干。可是，它刚飞到一半，一辆汽车飞奔着，把麻雀给撞飞了。麻雀被弹飞了好几十米，重重地摔在了地上。

汽车慌张地开走了，只剩下麻雀还躺在那里。

天空忽地飞下八只麻雀，歇落在同伴身边，急促地短叫着，好象在说“嘿！亲！快醒醒！你可不能睡在这里啊！要去活动哩！”可是，那麻雀一动不动地躺在地上，像真的睡了一般，合着那美丽的羽毛，闭上了小眼——它死了。另一只麻雀却浑然不知情，仍然大声叫着，努力地把已经“睡了的麻雀吵醒”，当然这也是徒劳无功的。可是那麻雀不气馁，不断大叫着，时而啄啄，时而推动，总是不间断。

过了好久，这只麻雀才发现，它所做的一切都是不起任何效果的，天真地认为面前这只死去的麻雀纯粹只是“睡着”了。于是，这只麻雀用脚爪抓住“睡着”了的麻雀，使劲向上飞去。可是，麻雀太重，飞不高又栽下来，不是“倒栽葱”就是“最啃泥”，每次都扑扇着翅膀，重新向上飞，却次次不成功。

终于，它也累得筋疲力尽，只好将“睡着”了的麻雀放在地上，自己在一边守候着，等待它“醒来”，然后一起回巢。或许，它要失望了，那只麻雀永远地沉睡在马路上了。

路人们纷纷拍照，路过的司机也绕开，形成一个圆，圆的中央是两只麻雀。

两只小鸟范本篇十三

从前，有一片茂盛的森林，那里树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。那里也有许多鸟，其中有两只鸟，一只叫小珍，一只叫小菲，他们是形影不离的好朋友。

但是，附近小河里的水越来越浑浊了，他们也越来越难呼吸新鲜的空气了。这是为什么，原来附近村庄的`人们都拿着斧子、锯子在砍树木，他们看着人们正用斧子、锯子把一棵棵原本是高而壮的大树倒在自己的面前，眼泪从眼角流过。他们努力的飞向一棵还没倒在地上的大树谈了起来，小珍说：“我们是不是再也不能呼吸到新鲜的空气，喝到清净的河水了？”小菲叹了叹口气，说：“也许是吧。”他们谈着谈着，一个猎人的枪正对着他们，“砰”，两只小鸟倒在了地上，鲜红的血不但流着。

人类们，如果你们是这样，那未来的环境该是多糟啊。

两只小鸟范本篇十四

阳光明媚，一只小鸟站在电线杆上甩掉身上的露珠。

只听“啊”的一声，一瞬间所有小鸟都停下了争吵。小鸟们往旁边一看，原来是一只比它们大好几倍的大鸟站在一旁。

这时，那只大鸟又叫了一声，连毛都竖起来了，像一个圆圈。小鸟们觉得很有意思，就学它的样子，可是毛太短了，竖不起来。

大鸟又叫了一声，小鸟们觉得它很奇怪，就在慢慢地移动。大鸟扇着翅膀飞到它们中间，想不到电线杆居然王下沉了，成了个“v”字形。一只小鸟啄了一下大鸟的脖子。那只大鸟就倒挂在了电线杆上。

接着，有两只小鸟开始啄大鸟的脚指头，一根根脚指头离开了电线杆，一只小鸟发现已经到地面了，就提醒了所有的小鸟。

“嘣”的一声，把小鸟们一个个弹到了天空，而大鸟坠落到了地上，紧接着，一只只小鸟落了下来，它浑身光秃秃的。

它们受到了大鸟的嘲笑，小鸟们惭愧地躲到大鸟的身后。

两只小鸟范本篇十五

从前，森林里住着两只美丽的小鸟，一只胸脯是深红色的，背上的羽毛是黑色的，它叫小红，另一只胸脯是粉红色的，背上的羽毛是黑白相间的，它叫小美，它们是好朋友。

食，如果小美找到好吃的食物，会和小红一起吃，如果小红找到好吃的食物，也会和小美1一起吃。有一天，小美出去觅食，小红呆在一根树枝上休息。过了一会儿，小美回来了，它没有看见小红，就到屋檐下问燕子：“燕子姐姐，你看见一只胸脯是深红色的小鸟吗？”燕子说：“它被一个叫淘气的小孩抓走了。”小美千辛万苦地找到那家农舍，终于找到了关着小红的鸟笼，猛冲过去，用力扯啄，小红说：“没用的，我已经试过了。”小红和小美在那里哭，过了一会儿，淘气的爸爸回来了，看看笼子里和笼子外痛苦的小鸟，说：“小鸟被你关在笼子里，多么可怜呀！要是你被关在笼子里面，你受得了吗？你如果喜欢小鸟，就应该让小鸟自由地飞翔呀。”淘气听了爸爸的话立刻把小红放了出来。

小红和小美又可以快快乐乐生活了！

两只小鸟范本篇十六

在一个碧空如洗、万里无云的晴天，有一只鸟飞到了电线杆上，独自享受一片阳光，可好景不长。

2、3、4……电线上的鸟越来越多，原本很宽的地方变得拥挤起来，鸟儿们有的说：“哎，兄弟，你这么胖该减肥了。”有的说：“你往那边走点，这不是你的位置。”

“哇！”随着一声怪叫，鸟儿们睁大了眼睛，看看究竟是什么东西？原来是一只大鸟啊，看！这只大鸟，呆头呆脑的，看起来笨死了。

是呀，是呀，它头脑好像不怎么聪明，搞笑死了。“哇！”大鸟又叫了一声，然后飞到了最中间，因为大鸟太重了，电线杆立刻变成了“v”字形。

大鸟被挤在最中间，大鸟四周都是小鸟，小鸟们被挤得不耐烦了，正好这时大鸟没有站稳，就摔了下去，幸好爪子抓住了电线杆。

有两只小鸟使劲用嘴啄大鸟的脚指头，它们一直啄呀，一直啄，终于，大鸟眼看就要掉下来了，有一只小鸟发现电线杆快要断了，就对朋友说：“别啄大鸟了，再啄电线杆就断了。”

就在这时，电线杆忽然就把小鸟给弹到了天空，小鸟的羽毛全没了，大鸟嘲笑了小鸟，小鸟害羞地跑开了。

两只小鸟范本篇十七

1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

2、尝试用不同的动作表现相亲相爱。

3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。

1、小鸟的指偶两只，颜色不一样，分别套在教师左右手的大拇指上。

2、大树一颗，挂在老师脖子上，已学过鸟飞的动作。活动过程：

1、鸟飞动作进入教室。

师：天气真好，鸟宝宝们我们飞出去玩一玩吧。

2、引导幼儿观察教具，认识小鸟。

教师：红色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。教师：蓝色的小鸟也有一个好听的'名字叫东东，和东东打个招呼。

1、教师完整朗诵歌词。（弹奏歌曲）。

教师：丁丁和东东坐在小树上会发生什么事情呢？我们一起来听一听。

教师：丁丁和东东怎么啦，发生了什么事情？它们为什么会飞走了？

教师：那小树没有朋友了，心里可孤单了，怎么办呢？（叫丁丁和东东回来。）那我们一起帮助小树把丁丁和东东喊回来吧。（回来吧，丁丁，回来吧，东东。）。

小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真快乐。

2、师幼完整朗诵歌词。（弹奏钢琴）。

教师带领幼儿慢速演唱，同时用教具演示提示幼儿，教师鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。

1、教师带领幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。

师：老师把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，我们一起来听一听。

师：让我们听着音乐跟着老师一起来把丁丁和东东的事情唱出来好吗？（多唱几遍）。

2、用手指边做动作边演唱。

试一试。（多唱几遍）。

师：刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演，我们一起来看一看。（请一个老师和我表演）。

师：你们也想来表演吗？（请2对好的幼儿到前面表演）。

1、幼儿带好胸饰，找到结伴的朋友。

师：请小朋友和边上的小朋友说一说，你是谁？（我是丁丁，我是东东。）那红色的丁丁在哪里？拍拍你们的小翅膀飞一飞。蓝色的东东在哪里？拍拍你们的翅膀飞一飞。）。

2、幼儿结伴演唱，教师提醒幼儿做相互指的动作目光要对视，幼儿演唱完毕，与朋友相互抱抱，以体验结伴的快乐。（教师及时发现做得比较好的幼儿，请到上面来做。）。

3、师：今天我们学习了歌曲《两只小鸟》，那你们喜欢两只小鸟吗？（喜欢）为什么？（听话、懂事，会相亲相爱。）。

师小结：两只小鸟非常懂事，听见小树的一声呼唤，就马上飞回来了，而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。

两只小鸟范本篇十八

活动目标。

1.感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。

2.能运用手指进行相应的表演。

3.愿意和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美好情感。活动准备:。

课件，卡纸做的小树若干。

活动过程。

1.观察秋天的到来说出秋天的树叶是什么颜色的。

2.请幼儿说出秋天踩到落叶上是什么感觉。

1.播放音乐让幼儿熟悉旋律。

2.播放小鸟的声音让幼儿猜猜谁来玩游戏了。

1.师幼共同观察图片说说两只小鸟的不同之处。

2.教师介绍两只小鸟让幼儿初步认识小鸟。

1.教师出示小鸟的纸偶请黄黄和蓝蓝玩游戏边玩边说歌词。

2.教师请幼儿举起小手一起做动作熟悉歌词和旋律。

3.让幼儿猜猜小鸟飞走了谁会着急。再次跟幼儿一起边听音乐边做动作熟悉歌词。

1.请小朋友将贴有小树的椅子转过来放下。

2.将幼儿分组（黄黄组和蓝蓝组），听音乐唱歌玩躲猫猫。

3.再次玩游戏提醒幼儿藏猫猫的技巧。

1.请幼儿的好朋友再次做游戏唱歌。

2.教师鼓励幼儿尝试声音放大唱出来。

七、结束部分教师可引导幼儿将同伴的姓名加入歌曲带幼儿去户外游戏。