2023年艺术之星范本(实用16篇)

感恩是一种心态，能够带来内心的平静和满足感。总结的过程中要注意逻辑性和条理性，使文章更具条理和连贯性。以下是我为大家收集整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。

艺术之星范本篇一

为迎接我校第五届校园文化艺术节的隆重举行，进一步推动学校校园文化艺术活动的开展，展示学生的艺术特长，激发学生参加艺术活动的.热情，发现学生艺术人才，积极营造浓郁的校园文化艺术氛围。经研究决定，在第五届校园文化艺术节期间开展校园“艺术之星”评选活动。

3―5年级学生。

1．能够积极参加各类艺术活动。

2．具有一定的艺术特长。（至少具有一项以上的特长，为书法、绘画、舞蹈、演唱、器乐演奏五类）。

3．参加过相关比赛，并取得优异成绩。（县级以上，须附获奖证书复印件）。

3―5年级各班先在班级开展评选，评选班级“艺术之星”，在班级评选的基础上，选拔1名参加校级“艺术之星的评选”。

1．个人生活照一张或参加艺术活动和比赛照片。（附电子版）。

2．填写参评“艺术之星”登记表（个人简介和获奖情况200字以内）。

3．获奖证书复印件（县级以上）。

以上材料分别交纸质稿和电子稿。表格从学校网站下载。纸质稿用文件袋装好，文件袋写上相关信息:班级、学生姓名、才艺特长等。纸质材料、电子稿均上交少先大队部徐俊杰老师处。

20xx年5月13日。

将采用现场展示、评委认定的方法。参评选手展示才艺特长的时间原则上为5―15分钟。展示特长所需器材、配乐等均有个人准备。如需助演，助演人员不超过4人（由选手及班主任从校内协调安排）。此次参评“艺术之星”无名额限制，只要通过评委认可，均授予“艺术之星”称号，并在校园文化艺术节闭幕式上予以颁奖。

艺术之星范本篇二

我叫婧x，今年七岁,上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。

在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。

上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的`话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”.

在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。

在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。

我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。

爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”,学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。

艺术之星范本篇三

“校园之星”分别设立校园学习之星、文学创作之星、语言艺术之星、书画艺术之星、志愿服务之星、校园音乐之星、校园舞蹈之星、竞技体育之星、校园节约之星、校园爱心之星、校园才干之星、校园环保之星、校园守纪之星、校园仪表仪容之星等项。

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《沧州市第一中学日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

（一）校园学习之星。

学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。

（二）文学创作之星。

热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖，积极向广播站投稿，在市级（含市级）以上报刊上曾发表２篇以上的习作。

具备良好的语言组织、表达能力。多次参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在市级（含市级）以上比赛中获奖。

对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。多次参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作，在市级（含市级）以上比赛中获奖。

（五）校园音乐之星。

具有一定的音乐理论基础知识，相应的音乐领悟能力，在学校、县艺术节或其他大型文艺演出中有出色表现，有一定的校园知名度，曾获得市级以上（含市级）表彰奖励。

（六）校园舞蹈之星。

具备一定的舞蹈功底、编排能力，能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演活动并获好评。

（七）竞技体育之星。

积极参加学校组织的.各项体育活动和比赛，积极组织竞技体育类活动，在市级（含市级）以上体育竞赛活动中有较好名次。

（八）校园节约之星。

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

（九）校园爱心之星。

有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。

（十）校园才干之星。

积极参与学校或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

（十一）校园环保之星。

积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。

1、申报人提供200字以内的事迹材料和相关证书、文稿（发表后）、参加活动证明原件和复印件以供考评。

2、评选采取自下而上的方式，各班先将推荐人选报年级组，由各年级组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料上报政教处，每种类别的校园之星每班推荐人选为1人，每年级推荐人选为4人。

3、政教处根据各年级上报的推荐材料，经评审小组，评审评选出全校各种类别的校园之星的正式候选人各10名，向全校公示，最后报主管校长，经校长办理，确定校园之星人选。

4、“校园之星”评选结果将利用广播、网站向全校公示，于适当时间表彰。

5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书，并给予适当奖励。

1．各年级、各班级要高度重视，认真组织好本单位的推荐工作。

2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3．严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

4．校园之星评选活动每年一次，候选人推荐时间为学年度第一学期期末。

艺术之星范本篇四

我叫小蓉，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的`身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

艺术之星范本篇五

我叫xxx，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的.身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

艺术之星范本篇六

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫郑芷欣。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的成绩，还得到了不少奖状呢。曾获20xx年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获20xx年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获20xx年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获20xx年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；20xx年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的'一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星范本篇七

我是的xx，一名热情开朗、乐观向上的'少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的'是收获。

一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的称赞和小朋友们羡慕的目光。

xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！

艺术之星范本篇八

我是的梁xx，一名热情开朗、乐观向上的少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的是收获。一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的.称赞和小朋友们羡慕的目光。

20xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！

艺术之星范本篇九

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫小欣。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的'成绩，还得到了不少奖状呢。曾获_年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获_年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获_年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获_年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；_年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星范本篇十

我是小学6年级四班的一名小学生。我长着长长的头发，一双小的不能再小的眼睛，两个深深的酒窝，厚厚的嘴唇，别人常说我很可爱。

我长得胖乎乎的，很是可爱。我经常穿可爱型的衣服，冬天还戴上了可爱的耳暖和手套。我在家说方言，到学校里说普通话，当家人让我说普通话时，我会羞涩的不敢看，嘴也不敢张。

我很爱参加娱乐活动：跳舞唱歌……我也很爱看书。有一次，我去厕所带了一本书，津津有味地看起来。过了一会儿，爸爸敲门了，说：“里边有人吗？把门开开！”我说：“我在厕所呢？”爸爸说：“都占厕所30分钟了，把门开开。”我连忙把书藏在了洗衣机里，跑了出来。只见爸爸进来左晃晃右找找，在洗衣机面前停了下来，弯下腰，搜出来三四本作文书，说：“狐狸尾巴露出来了吧！”我低下头，一声不吭。

我既是开心果，又是爱哭鬼。经常在家里闹些笑话“绯闻”。但如果哭了也许房都会塌了呢！那时家长都会给我“跪地求饶”了，我就会哈哈大笑。

同学们经常夸我品格好，这还得从一件事说起。记得是在我三年级的时候，我前面的.大哥哥丢了一个香蕉皮，我连忙跑上去捡起来对大哥哥说：“哥哥，你的行为很不好，吃完应该扔到垃圾筒里呀，而你却扔在地上，这样人们看不着，踩上去会摔倒的。”哥哥笑1着摸着我的头说：“我都这么大了，还不如你这个小朋友，真是不该呀！”我笑着对他说：“没关系，以后注意就行了！”然后哥哥对我说了声：“谢谢！”我心里美滋滋的。从此我就成了“品格王”。

这就是我，一个有着多样特点的女孩儿！你们了解我了吗？愿意和我交朋友吗？

艺术之星范本篇十一

时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。

此次活动充分为我院广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力和专业水平的舞台，也是激发同学对专业的学习兴趣和爱好，培养同学们良好的艺术修养和专业综合水平的好契机，促进我院学生专业技能的提升和全面发展。

主办：艺术学院。

承办：艺术学院团委、学生会。

艺术学院音乐学科。

艺术学院舞蹈学科。

艺术学院美术学科。

院党委、行政统一部署，学院各专任教师、专兼职辅导员动员安排和组织各班级同学积极参加，院三大学科负责比赛方案制定及统筹赛制规则，团委负责协助策划大赛各项具体活动，院学生会各部门协同完成活动各项目相关事宜。

（一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕“艺术之星”专业技能大赛“以赛促学”的宗旨，进一步提升我院广大学生的专业技能和专业综合素质的'水平，做到有计划、有动员、有指导、有总结的开展各项事宜。

（二）积极参与，精心组织。各部门应做好本院特色活动的组织、宣传、报名及参赛等相关工作。为了提高比赛的关注度和参与度，促进班级之间的和谐交流。以更好的态度创建优良的学风和班风，提高各专业的学习热潮和班级之间的凝聚力。每个班级都要精选出一定的人员及作品参加比赛，进行专业的对抗赛。

（三）丰富活动形式、突出活动主题。“艺术之星”专业技能大赛作为推进专业技能和专业综合素质教育的平台，我们提倡“班班有活动，人人有舞台，个个能展示”，给每个学生提供展现自我专业技能水平的机会和舞台。各班要紧围绕大赛的宗旨精心组织和挑选具有一定专业水平的作品参加本次专业竞技比赛。各部门要结合实际，团结一心，一起做好第五届“艺术之星”专业技能大赛，将活动的专业性、针对性和实效性得到体现，使广大同学在此届“艺术之星”专业技能大赛中受教育、长才干，并逐步打造我院优秀的校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化艺术氛围。

（四）搭建舆论平台、加强宣传报道。为了提高此次活动的知名度与影响力，院学生会应精心策划宣传活动，充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、海报、网络（微信、微博、qq）、宣传板报等媒体对本次活动开展的情况进行广泛宣传。

1、3月初，制定贵州师范学院艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛任务分解表，音乐、美术、舞蹈三大学科主任及教研室负责人开展研讨，商议各专业赛制规则，团委汇总各学科方案进行发布和通知。

2、3月21日，开展宣讲会并向各班发放活动策划书及报名表，部署大赛宣传工作。

3、3月21日—29日，以班级为单位在此期间将音乐组（声乐类、器乐类）报名表电子版发送至学生会办公室赵文超处，参赛伴奏（必须以音频文件形式）发送至学生会文艺部罗勇海处，发送报名表时须连同参赛音频一并提交。

4、4月2日，音乐专业（器乐类）初赛。

5、4月3日，美术类作品评比。

6、4月4日，音乐专业（声乐类）初赛。

7、4月8日，舞蹈专业初赛。

8、4月12日，举办艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛开幕式暨美术作品展、音乐专业（器乐类、声乐类）决赛。

9、4月13日，舞蹈专业决赛。

10、4月18日，举办艺术学院第五届“艺术之星”专业技能大赛闭幕式暨颁奖晚会。

（一）美术专业技能大赛。

1、内容和形式。

题材不限,要求内容健康、积极向上，具有时代气息。作品临摹、创作均可。

美术类：国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、版画、陶艺、民间美术、装置及雕塑等；

设计类：平面设计、环艺设计等；

书法类：含书法及硬笔书法（草、篆书请附释文于作品背面）；

摄影类：彩色、黑白照片均可（规格12寸以上）。

2、参赛要求。

所有来稿，每人各类只限一件作品（含系列作品）。请参赛者正楷填写作品标签贴于作品背面右下角进行参评。金奖获奖作品学院收藏，并颁发收藏证书。

评选程序。

评选机制：评委办将严格按照三审制度，以公开、公正、公平为原则，对来稿作品进行初评、复评。复评后的作品，进入入选行列。

评选专家：学科统筹、以教研室为单位组织,配以美协、外校专家组成评选小组。

时间。

作品提交：4月1日前。

组织评审：4月3日。

5、作品提交地点：雪涯美术馆。

6、奖项设置。

美术类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

设计类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

书法类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

摄影类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖（视情况而定）；

此外，大赛设美术类优秀指导教师奖4名。

音乐专业技能大赛。

音乐类比赛分为声乐类和器乐类。

内容和形式。

声乐类比赛分为美声民族类、通俗原生态类，形式为单人或组合。器乐类比赛形式独奏、协奏均可，作品风格不限。比赛分初赛和决赛，初赛和决赛演唱、演奏曲目不能重复。

（1）初赛。

声乐类：一律要求演唱一段作品，民族美声类一律钢琴伴奏，通俗原生态类可音响伴奏或无伴奏形式。各类别取总分前十名选手进入决赛。

器乐类：选手自选作品演奏，作品时长不超过10分钟，取总分前十二名选手进入决赛。

决赛：分两轮进行。

第一轮：选手自选曲目演唱或演奏（参赛作品不得与初赛作品重复），声乐作品时长不超过5分钟，器乐作品时长不超过10分钟，超时扣分。

本轮演唱（奏）结束后，将取各类别前6名选手或组合进入下一轮综合素质考核。

第二轮：综合素质考核。分五线谱视唱、音乐学理论知识考核两部分依次进行。

参赛选手最终得分将由评委专业测评（80%）+综合素质考核（20%），两部分结合折算出总成绩，分获一、二、三等奖。

（1）决赛的伴奏形式可为钢琴伴奏或音响伴奏；

（2）本届大赛以自愿报名和专业老师推荐两种方式进行；

（3）本届大赛鼓励原创，凡原创音乐作品均在总分基数上加0.1分以资鼓励。

3、声乐类比赛时间：预赛：4月3日。

决赛：4月13日。

4、器乐类比赛时间：预赛：4月2日。

决赛：4月12日。

5、比赛地点：艺术学院小型音乐厅。

6、奖项设置：声乐类比赛各类别分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，优秀指导教师奖3名；器乐类比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，优秀指导教师奖2名。

舞蹈专业技能大赛。

内容和形式。

大赛分为海选、决赛依次进行。比赛内容为舞台专业技能表演，比赛形式分为单人舞、双人舞和三人舞以及群舞，所有参赛选手均可报名。

（1）海选。

剧目展示（学科讨论，拟订决赛名单）。

决赛：分两轮进行。

第一轮：剧目表演。（打分标准：8分制，保留小数点后两位）。

第二轮：即兴表演。（打分标准：2分制，保留小数点后两位）。

参赛选手最终得分将由剧目表演、即兴表演两部分相加折算出总成绩，分获一、二、三等奖及优秀奖。

2、参赛要求。

本次大赛所涉及的比赛类型均可报名，参赛作品时长限为7分钟以内，超时扣分。

3、比赛时间：海选：4月2日。

决赛：4月10日。

4、比赛地点：海选：005排练厅。

决赛：逸夫楼演播厅。

5、奖项设置：本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名，优秀指导教师奖2名。

3月21日—29日，以班级为单位在此期间将音乐组（声乐类、器乐类）报名表电子版发送至学生会办公室赵文超处，参赛伴奏（必须以音频文件形式）发送至学生会文艺部罗勇海处。

注：发送报名表时须连同参赛音频一并提交。

由大赛组委会邀请各学科专业老师担任评委，按照相关细则开展。为确保公平、公正、公开，大赛组委会于比赛开始后设立监审组，监督评审纪律的执行，对干扰评审工作正常进行的违规行为提出处理意见。

（一）大赛组委办公室设在艺术学院团委，具体负责协调大赛各项工作、大赛运作经费管理工作，同时组织评审组制订大赛评分细则和综合专业知识考核考题，制订评奖细则并组织编发工作简报、大赛新闻。

（二）大赛组委执行组设在艺术学院团委学生会，具体负责大赛赛事组织、现场调度、宣传、协调、选手报名接待等具体工作。

（三）大赛组委会负责对本方案进行解释。

艺术之星范本篇十二

当前，我院正开展着“携手奋进、引航人生”励志主题活动，我系按照学院安排，围绕学院有关通知精神，在全系范围开展了“文明守纪、励志成才”主题系列活动，其中系列活动之一以开展评选“艺术系之星”活动为载体，通过活动推动、典型示范、重点宣传，在全系形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围，创造良好的育人环境，特制订如下艺术系励志之星评选方法。

20xx年4月6日至5月15日。

争做校园励志之星。

展现精英风采。

1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端正，无违规违纪行为。

2、接受过学校院级以上嘉奖。

3、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。

4、在某一方面学有专长，对学校的声誉有突出贡献的优先。

5、积极参与学校的民主管理，在学生干部工作中表现出色，得到广大师生称赞。

6、条件1、2是必备的，同时还须具备3、4、5中任一点。

1、各班民主测评团提前和辅导员沟通，并在班级广泛宣传。

2、采用自荐和班级推选相结合的方式，每班评选出1名。

3、“艺术系励志之星”的评选坚持宁缺毋滥，在没有合适人选的情况下，可以空缺不申报。

申报材料截止日期：5月2日中午报学生会办公室，请务必准时。

5、艺术系将成立评审小组，经评审小组评议，确定最终励志之星，确定后将向全系公示，公示无异议的`将会对获奖学生的先进事迹进行宣传报道，并在励志活动总结大会现场表彰。

1、各班级要高度重视，认真组织好本班的推荐工作。

2、要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好“艺术系励志之星”候选人的推荐工作。

艺术之星范本篇十三

我叫陈姝蓉，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

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艺术家讣告范文。

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艺术之星范本篇十四

大家好！我喜欢美丽鲜艳的金色，爸爸妈妈就给我取名取成含金量很高的名字张竣铭。

至于我的长相吗？别人都叫我“小帅哥”我也对着镜子看过我自己—圆圆的脑袋、小小的鼻子和一双明亮的大眼睛，也没有什么特别之处呀？但我喜欢别人叫我“小帅哥”。

我来自纬三路小学二四班，学习在不断进步中，这学期我被评为三好学生。各门功课中我比较喜欢学英语，而且每年的英语成绩都是一百。空余时间，我还和爸爸一起看英语动画片如：功夫熊猫、大象将军等。我还真能听懂其中的些英语呢！

我的爱好比较广泛：读书、写字、讲故事、下象棋、弹电子琴和打乒乓球。其中，我最擅长的还是电子琴，我的电子琴弹得非常棒！不信，有空到我家听听，我肯定弹最好听的`曲子让你听的入迷。我还擅长讲故事，我讲的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑！

这就是我，一个调皮、聪明、活波的小学生。

艺术之星范本篇十五

尊敬的评委老师：

大家好！

我叫xxx，今年20岁，下面请允许我来作一个自我介绍：

对于艺术的热爱让我义无反顾的选择了导演专业，大学的四年学习让我思想和知识都得到了进一步的成长。在这大好时光里，我尽量扩大知识面，加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的`成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

此外，利用课余时间，我积极参加各种活动，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

我自信凭着我的能力和学习热情，我能胜任贵公司的工作。我更坚信选择贵公司是明智立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才。

尊敬的评委老师，大家好！我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生吕品。谢谢！

艺术之星范本篇十六

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫xxx。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的'成绩，还得到了不少奖状呢。曾获xx年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获xx年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获xx年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获xx年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；xx年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。