体育艺术节活动方案如何写(通用17篇)

一个好的方案能够在解决问题的同时，为我们带来新的机会和挑战。在制定方案时，要充分考虑各种情况下的风险和挑战，并制定相应的预防措施。在实际工作中，我们可以学习和借鉴一些成功的方案经验，以优化自己的方案制定过程。

体育艺术节活动方案如何写篇一

校内操场。

团体赛规则：

1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的'第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。

2、场上队员不得干扰他人（队）比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。

3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。

个人赛规则：

1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。

2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。

3、赛道长度60米，每班男女限报1人。

团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。

个人赛：男女各取前三名。

陈驰。

比赛时间为一节半课。

体育艺术节活动方案如何写篇二

为深入贯彻落实体育“2+1”活动精神要求，进一步推动学校体育艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，培养每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，结合本校实际，经研究，决定举办铜山小学第四届校园体育文化艺术节活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动宗旨。

根据体育“2+1”相关要求及学生素质发展需要，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发学生对体育、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，体现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校体育、艺术教育的健康发展。

二、活动主题。

用活动点缀生活让快乐丰富心灵。

三、活动时间。

20xx年4月。

四、组织领导。

领导小组组长：夏翠莲。

副组长：周冠军周兴全。

主要组员：李慧、王鑫、钱莹、各班班主任及艺体组。

五、活动项目。

1、校园吉尼斯挑战赛――卢昌福。

2、体育运动会――卢昌福。

3、班级合唱比赛――曹蕤、秦碧欣。

4、现场绘画比赛――李蔚。

5、十岁成长礼――德育处。

6、汉字文化艺术节决赛――王鑫。

7、创造力社团挑战――钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡【钱莹主负责】。

8、课间游戏征集――德育处。

9.课本剧比赛――李慧。

六、参加对象。

一到六年级学生。

七、活动安排。

1、开幕式。

时间：4月8日下午阳光体育活动时间。

节目：1、合唱团大合唱。

2、国画、书法、科幻画、儿画、动漫画展示。

3、竖笛展示。

1．班级合唱比赛（负责人：曹蕤）。

参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。

参赛要求：

1、比赛曲目：国歌、校歌；

2、时间5分钟左右；

3、要求统一着装(鼓励别出心裁)，合唱队形排列要科学。

4、各年级组评选出一等奖一名，二等奖与三等奖各两名，一等奖参与校级展示。

比赛时间：年级组比赛四月中旬，校级展示四月下旬。

比赛地点：各年级在班级中开展比赛，校级展示在操场。

评委：年级组比赛由各年级组长相互交叉和一名行政组成。

一年级：曹蕤徐叶兵二年级：张晓晨陶武三年级：张晓晨魏小刚。

四年级：秦碧欣周兴全五年级：秦碧欣周欣美六年级：曹蕤丁红生。

2．校园吉尼斯比赛（负责人：卢昌福）。

参加对象：1―6年级学生。

参赛要求：身体健康，品学兼优，遵守纪律，

比赛时间：4月8日------4月24日。

比赛项目:1―6年级坐位体前屈、肺活量、跳绳、仰卧起坐、3---6年级排球垫球。

比赛地点：大操场。

评委：体育组教师和部分高年级学生。

3、现场绘画比赛（负责人：李蔚）。

对象：3-5年级每班1-3人。

时间：四月中旬。

地点：阶梯教室。

参赛要求：

1.自带绘画工具；

2.提前一周公布主题，学生可以带着样稿绘画。

3.现场提供纸张。

奖项设置（团体）：一等奖：三名，二等奖：五名，三等奖：七名。

优秀教师辅导奖：一等奖6名，二等奖15名，三等奖12名。

4．十岁成长礼（负责人：张晓晨）。

对象：3年级所有学生、家长和老师。

时间：四月下旬。

地点：阶梯教室。

5、校园运动会（负责人：卢昌福）。

6.课本剧比赛（负责人：李慧）。

时间：四月下旬。

对象：三到六年级每个年级一个队。

形式：现场表扬评比。

7、汉字文化艺术节决赛（负责人：王鑫）。

时间:闭幕式。

参加人员：初赛一等奖的.选手。

形式：现场作文，现场颁奖。

8、创造力社团挑战（负责人：钱莹、夏露露、阴玉洁、石菡）。

时间：闭幕式。

参加人员：创造力社团成员和各班代表。

比赛形式：现场进行记忆力、想象的测试与比赛。

9、课间游戏征集（负责人：周兴全）。

时间：四月中旬。

对象：全校。

形式：各班上交游戏活动方案（包括游戏场地、形式、内容等），学校组织评选。

八、活动要求。

1．高度重视、认真落实。

本届体育文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班、各师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。

2．突出主题，多出精品。

“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。本届艺术节所出精品节目将入选今年“六一节”汇演活动。

3．组织有序，注重实效。

各项活动组织要有序、参与要有序、开展要有序。在开展各项活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个性！

4．过程材料，及时归档。

本届艺术节所有活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括所涉及项目的具体方案（在本方案活动安排的基础上，自行拟定详细操作方案）、活动报名表；活动作品（稿件）；活动过程图片；评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交德育处。

5、评比表彰。

活动中我们将按照每项比赛的成绩分别对一等奖（第1-2名）3分；二等奖（3-5名）2分；三等奖（5名以后）1分，统计汇总后根据成绩，学校评比出本届体育文化艺术节一等奖班级7名；二等奖班级9名，三等奖10名。在艺术节闭幕式表彰。

体育艺术节活动方案如何写篇三

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

二、活动口号：让艺术在校园里流淌。

三、活动时间：12月12号到12月30。

四、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动。

1、作品展览。

a.师生书画作品展(z)。

请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。

b.迎新主题黑板报评比。

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)。

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比(z校长)。

4、工会组织爬山活动(z)。

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”(z及各年段副主任)。

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。(年段副主任负责)。

低段垫球比赛(1、2年级)中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。

五、活动思路。

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

六、活动要求。

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

体育艺术节活动方案如何写篇四

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

与健康结伴与艺术同行。

主办单位：应城市教育局。

协办单位：应城市各中小学。

参加对象：20**年度全市义务教育阶段在籍中小学生。

分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的。

活动方案。

做到目标明确、主题突出班班开展人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20**年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段。

20**年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。

20**年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。

20**年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。

体育艺术节活动方案如何写篇五

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

与健康结伴与艺术同行。

主办单位：应城市教育局。

协办单位：应城市各中小学。

参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。

分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段。

20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。

20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。

20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。

体育艺术节活动方案如何写篇六

1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的.跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领促使动作的发展和动作的协调性。

2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比较嫩。

1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。

2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。

3、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。

4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。

提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。

(一)、开始部分

活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。

(二)基本部分

1、幼儿探索。

(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。

(3)两人一组自由探索，教师指导。

(4)说一说自己的玩法，并做示范。

教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，

(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。

2、游戏“我是跨栏小冠军”

(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。

(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。

(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。

3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。

教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。

(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。

注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡

(三)结束部分

1、幼儿坐在椅子上做放松运动。

2、收拾场地。

通过本次活动，培养了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习，增强了孩子们的毅力、勇气、信心，克服了恐惧心理。通过互相交流、帮助，促进孩子们之的间合作，增进了友谊，培养了他们的合作意识和能力，融洽师生关系。师通过示范、讲解、保护帮助，提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。

体育艺术节活动方案如何写篇七

为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。

（一）宣传启动阶段。

1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。

2.以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。

3.各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。

（二）全面实施阶段。

1.各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。

2．各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。

3．活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。

（三）总结表彰阶段。

1．学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。

2．低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。

体育艺术节活动方案如何写篇八

一、活动目的：

为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。

二、组织形式：

1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。

2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。

3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。

三、活动时间：6月1日。

四、评分标准：

1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。(2分)。

2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。(2分)。

3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。(2分)。

4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。(3分)。

五、本次活动的评委：

一、二年级(2)班的辅导员教师，三、四、五年级(1)班的辅导员教师，六年级(4)班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。

说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。

体育艺术节活动方案如何写篇九

为进一步落实《党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。

全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。

学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。

多彩校园放飞梦想。

组长：王秀萍。

副组长：闫军、顾远波、杨帆。

成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰。

（一）阶段安排。

第一阶段：宣传发动阶段（5.13——5.20）。

第二阶段：活动展示阶段（5.21——6.15）。

第三阶段：总结交流阶段（6.16——6.25）。

（二）活动内容安排。

1．4个仪式：

（3）十周岁成长仪式。

（4）六年级毕业典礼仪式。

2．6项竞赛、评比活动。

（1）春季运动会。

（2）广播操、大课间评比活动。

（3）首届校园歌星大赛活动。

（4）幼儿园“庆六一”展评活动。

（5）师生书法、绘画作品评比展示活动。

（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。

1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。

2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。

八、活动要求。

1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的'师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。

2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。

5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。

体育艺术节活动方案如何写篇十

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

主办单位：应城市教育局。

协办单位：应城市各中小学。

参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。

分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的'活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段。

体育艺术节活动方案如何写篇十一

为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。

全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。

确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。

多彩校园放飞梦想。

组长：

副组长：

成员：

第一阶段：宣传发动阶段（5.13-5.20）。

第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）。

第三阶段：总结交流阶段（6.16-6.25）。

1．4个仪式：

（1）体育文化艺术节开幕式。

（2）体育文化艺术节闭幕式。

（3）十周岁成长仪式。

（4）六年级毕业典礼仪式。

2．6项竞赛、评比活动。

（1）春季运动会。

（2）广播操、大课间评比活动。

（3）首届校园歌星大赛活动。

（4）幼儿园“庆六一”展评活动。

（5）师生书法、绘画作品评比展示活动。

（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。

1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。

2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。

1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。

2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。

5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。

体育艺术节活动方案如何写篇十二

本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大师生积极参与体育锻炼，不断增强身体素质，培养健康身心。通过体育节，鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长，鼓励英才学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，全面展现我校学生的本色与精英气质。

我运动，我健康，我快乐。

生活因体育更美好，体育让生活更精彩！

全体师生。

室外运动场。

第11周—第14周（3月4日至3月29日），第11周升旗仪式为体育节开幕式。利用体育课时间进行练习。

由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

组委会主任：

副主任：

组委会成员：

1、召开体育节工作协调会。

2、在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

3、体育组负责汇总报名表，并制定比赛规程，及时下发规程和组织比赛。

4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。

（一）开幕式：

（1）升国旗，唱国歌。

（2）校长致体育节开幕词。

（3）运动员、裁判员代表宣誓。

（4）赛场文明承诺宣誓仪式。

（二）体育节项目：

学生组：

（1）班级“8”字跳绳比赛。

参赛对象：3-7年级时间：第11周周二1分钟跳绳团体赛。

参赛对象：低年级学生时间：第11周周二。

（2）全校学生拔河比赛。

参赛对象：1-7年级时间：第12周周二周四。

规则：见附件一。

（3）绑腿跑接力比赛。

参赛对象：3-7年级时间：第13周周二“春种秋收”

参赛对象：低年级学生时间：第13周周二。

（4）昌乐一中英才实验学校春季田径运动会。

参赛对象：全校师生时间：第14周。

教师组：全体教师。

（1）女教师传递呼啦圈比赛，男教师篮球1分钟投篮比赛。

参赛对象：全校教职工时间：第11周周四。

（2）教职工“流水线”、教职工跳大绳比赛。

参赛对象：全校教职工时间：第13周周四。

（三）活动规程：

为保证各项比赛规范进行，各项活动的规程将单独制定，并以附件形式呈现，各班级和年级处室及时按照规程要求进行报名和组织练习，以保证比赛过程精彩。

（四）活动组织：

所有比赛的组织工作以体育组为主，同时在相关年级处室的大力支持下，保证各项比赛的顺利进行，保证比赛公平、公正。

（五）闭幕式：宣布比赛结果、各项目颁奖，时间另定。

注意事项：

1、所有参赛项目的报名表，须在2月27日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

体育艺术节活动方案如何写篇十三

舞动旋律，唱响青春。

学校艺体部。

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

1、报名时间：截止到20xx年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20xx年4月下旬。

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。

体育艺术节活动方案如何写篇十四

为积极全面推动学校阳光体育运动的开展，增强学生体质，普及、加强健身意识，丰富我校的课余体育文化生活，提高我校体育竞技水平，促进我校精神文明建设的和谐发展。

本届“体育文化节”围绕增强学生综合素质及专业技能等主题展开，通过开展丰富多彩的体育活动，引导学生崇尚高雅的体育艺术，弘扬体育运动文化，培养高尚道德情操，大力倡导并组织广大同学开展丰富多彩、健康向上的体育活动，展现当代大学生的青春风采。

广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”

组织委员会。

主任：伍广津（体健院院长）。

副主任：黄河（体健院党总支书记）。

李荣源（体健院副院长）。

曲长富（体健院副院长）。

黄建团（体健院副院长）。

黄飞（体健院办公室主任）。

韦宁飞（体健院分团委书记）。

广西民族大学体育与健康科学学院第九届“体育文化节”

仲裁委员会。

主任：覃同金（体健院分团委副书记）。

江海生（体健院学生会主席）。

副主任：何永春（体健院学生会常务副主席）。

何家海（体健院学生会副主席）。

邓文静（体健院学生会副主席）。

张健（体健院学生会副主席）。

陈桂成（体健院学生会副主席）。

谭斌强（体健院学生会副主席）。

黎富军（体健院学生会体育部长）。

委员：体健院全体分团委学生会委员与理事。

12月1日——12月30日。

（一）凡身体健康、具有我校正式学籍的全日制本、专科学生、研究生、留学生均可报名参加比赛。

（二）凡身体健康、具有正式工作的我校教职工均可报名参加比赛。

11月28日——12月5日。

1、本届“体育文化节”将设有乒乓球、羽毛球、网球、健美操、健身健美、篮球技能大赛等6个项目；届时将采取在四坡、五坡饭堂门口设置摊点现场报名的方法，各个单项限报150名（其中健美操项目可自由组队，8—16人为一组，限报15队）。

（一）健身健美。

裁判长:伍广津。

裁判员:分团委学生会全体委员与理事。

比赛时间:待定通知。

比赛地点:新球馆。

比赛项目:健美先生、健美小姐。

比赛方法:采用最新健身健美竞赛规则。

奖励办法:奖励前6名。

（二）健美操。

裁判长:杨放。

裁判员:分团委学生会全体委员与理事。

比赛时间:待定通知。

比赛地点:新球馆。

比赛项目:三级――六级大众健美操。

比赛方法:采用三级——六级大众健美操最新竞赛规则。

奖励办法:奖励前8名。

（三）乒乓球。

裁判长：蒋心萍。

裁判员：体健院兵乓球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：新球馆乒乓球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双。

比赛方法:采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（四）网球。

裁判长：王徵。

裁判员：体健院网球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：学校3坡网球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双。

比赛方法：采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（五）羽毛球。

裁判长：何卫东。

裁判员：体健院羽毛球专选班学生。

比赛时间：待定通知。

比赛地点：新球馆羽毛球场。

比赛项目：男单、女单、男双、女双男女混双。

比赛方法：采用最新竞赛规则，小组单淘汰制，胜方进入下一轮比赛，直到决出最后一名为胜者。

奖励办法：奖励各单项前6名。

（六）篮球技能大赛（三分球比赛、技巧挑战赛）。

裁判员：体健院分团委学生会全体委员与理事。

比赛地点：篮球馆。

比赛时间：待定通知。

比赛方法：三分球比赛以在规定时间内投中球数多者为胜。

技巧挑战赛以完成规定动作用时短者为胜。

奖励方法：各个项目男、女各奖励前六名。

在此次“体育文化节”活动过程中，广大师生要做到积极参与，服从安排，尊重对手，尊重裁判，团结友爱，发扬积极向上、永不言败的精神，展现当代大学生的风采。

本次活动最终解释权归“体育文化节”组委会。

未尽事宜，另行通知。

体育艺术节活动方案如何写篇十五

通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的.改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

艺术让我们的校园生活更美好。

组长：x。

副组长：x。

组员：x。

四、时间安排：

20xx年11月——20xx年1月。

五、活动项目：

（第一个为主要责任人）。

1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40责任人：x。

2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日责任人：x。

3、第四届校园主持人大赛时间：20xx年12月7日下午3:40责任人：x。

4、校园歌手大奖赛时间：20xx年12月14日下午3:40责任人：x。

5、书法绘画摄影展时间：20xx年12月下旬责任人：x。

6、班级文化环境设计时间：20xx年12月责任人：x。

体育艺术节活动方案如何写篇十六

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，特制定以下方案。

为了更好有效开展幼儿园体育活动，增强师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，使幼儿积极主动的参与体育活动。

1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

3．敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动，。

1．分年龄组进行体育活动，每班级自定集体项目内容。

2．要求每个孩子都参与体育运动项目，体育运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

1．活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈，符合虚拟情景能够激发幼儿参与兴趣。

2．幼儿、教师服饰要求适合运动。

3．活动教具具要求色彩鲜艳、醒目大气、卫生、安全的特点。

组长：马亚丽。

后勤保障：谢平。

安全保障：各班年级组长、保健医生。

（一）宣传发动阶段（9月3日—9月7日）。

利用幼儿园多种形式宣传开展的体育活动，提高幼儿参与兴趣，激发幼儿锻炼身体的积极性，从而为体育活动起到铺垫及发起作用。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动。

9月10日—12月30日，以班级为单位，利用早间户外活动和日常户外活动时间组织幼儿开展“快乐阳光体育锻炼”活动，例如：跳绳、跳皮筋、情景游戏、集体操等可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃幼儿园生活，增强幼儿体质，使幼儿充分享受运动带来的乐趣。

体育艺术节活动方案如何写篇十七

一、目的：

结合胥城大厦首届文化艺术节的时机，创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体，促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等，进一步推进胥城大厦的文化建设。

二、原则：

2、多样性：根据大众化员工的兴趣，活动形式多一点，让尽可能多的员工参加；

3、趣味性：体现竞技与娱乐特点；

4、本土性：利用胥城大厦的现有环境、设施；

5、独立性：（每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成）。

6、创新性：鼓励原创、自编、自演。

1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）。

2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛：通过练习、选拔，达到全体员工参加的效果，增加员工对文化理念的记忆。（第一天）。

3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展：展现胥城人热爱生活的风采。（第一天开始，持续到闭幕式）。

4、游泳池里的潜水比赛：比一比谁最能沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）。

5、棋、牌比赛：女同志跳棋、男同志象棋，扑克（升级）赛。（第三天）。

6、哑铃、举重比赛：比一比谁是胥城的大力士（第四天）。

7、乒乓球比赛：国球、胥城大厦员工的传统活动。（第二天——第四天）。

8、20秒内开饮料瓶盖比赛：比试谁的手巧；（第五天）。

9、托盘（放上装有水的杯）赛跑：比一比谁跑得稳、跑得快；（第五天）。

10、消防水管抛直并连接比赛：（团体赛，第五天）。

11、登高峰接力赛：爬楼梯比赛，团体和个人（女子组，男子组）比赛，比一比谁提高、进步的快。（第六天）。

（第七天）。

（一）《胥城大厦企业文化手册》发布会：

（二）文艺演出（计划时长1小时30分）：

根据员工的报名来确定节目，舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限，鼓励原创、自编、自演；文艺演出中穿插以下节目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、气质好的员工，抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈）。

2、英语小品：客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个；

3、男、女员工斤斤计较的游戏；（看似斤斤计较，实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识）。

4、优秀员工姓名谜语竞猜；（宣传和体现优秀、榜样员工）。

5、爱情与水果大拼盘（水果是胥城常见的食品之一，各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观，通过游戏，引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活）（三）颁奖：（15分钟）。

1、胥城大厦的常规年终奖项的颁奖：

（1）组织奖；（一个）；

（3）联欢会中的优秀节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。

（四）庆功宴或团圆饭：

其中穿插游戏：

1、领导的“酸甜苦辣”员工猜；（领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后，由员工根据其面部表情来猜，促进员工对领导的理解，猜对最多的优胜者有奖）。

2、“五心”连动团体赛：（用筷子传递五个“心”形状的环，不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆，优胜者获奖）。

3、抽奖：

五、备注：

1、为了让更多的员工参与，每位员工仅限参加两个项目（不含潜水比赛的项目）；

2、团体赛分四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；

3、如果参加报名的员工多，可由四个团队在文化艺术节前，先内部举办选拔赛，再在文化艺术节里决赛。

4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。

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