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精选我的家乡保安腰刀范本一
大家好!
今天我演讲的题目是:祖国好,家乡美,爱在思南!
我的家乡是贵州思南一个普普通通的小乡村,这里没有苏州园林的美景,也没有泰山的壮观,更没有上海城的繁荣,这里有的是乡村的幽静,朴实自然的美和多情的人儿——我爱我的家乡
我们村庄群山环绕,头枕六池河,脚踏乌江,在黔东的青山绿水中,绿树成荫。逶迤起伏,高傲地屹立在蓝天之下。山上云雾缭绕,树木郁郁葱葱,鸟儿在林间歌唱。家乡的景色不仅迷人,在改革开放的春风的吹抚下,家乡焕然一新,不再是昔日的贫穷,每一个角落都变得欣欣向荣、蒸蒸日上。山脚下的每一个村寨溪水环绕、翠竹成林。村村公路相通,户户之间硬化路相连,村寨中不断涌现出二层三层的洋房,这些洋房在青山绿水的映衬下,显得非常耀眼夺目。这里没有城市的喧嚣,但有城市的文化气息。
改革开放63年来,家乡发生了翻天覆地的变化。低矮的平房变成了红砖瓦房,高楼大厦处处可见,它们像巨人一样巍然屹立着。宽阔平坦公路像长长的带子,连接各地,各种各样的车辆在公路上奔驰,来来往往,川流不息。坑坑洼洼的土路如今被修成了水泥路。街上行人熙熙攘攘,真是热闹非凡!更令人惊奇的有各种宏伟的建筑,一个以农业为主的落后的山城,正沿着工业强县的发展之路走向现代化。
勤劳的家乡人民努力走科技发展的道路,开发出来的产品品种繁多,你看,思南包谷酒香飘万里;苦丁茶闻名遐迩;西瓜又大又甜;茶园葡萄香甜可口……,勤劳的家乡人民为国家、为社会创造了巨大的财富,使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于今天的思南城,那里的商品琳琅满目,令你眼花缭乱。登上白鹭洲,放眼新城区,一栋栋现代化的建筑正拔地而起。
夜幕笼罩山城,站在白鹭洲的屋顶花园上,但见太阳灯明了,霓虹灯亮了。街灯串串,车灯闪闪,宛如天上的星星降落人间。还时常可见一颗流星从江北的灯火中分离出来,慢慢划过江面,又融进思南的万家灯光中。
家乡,这个平凡的字眼;家乡,这个普通的环境;家乡,这个充满了生机的地方,包含了我深深对它的爱,隐藏了我深深对它的思念。 我爱我的家乡,我爱我的思南。
精选我的家乡保安腰刀范本二
《大头儿子和小头爸爸》dvd
1、了解家庭成员感受家的温暖。
2、了解家人的称呼以及各种称呼之间的关系。
3、学习儿歌《我的家》。
正确了解各种称呼
1、《大中国》dvd。
2、幼儿自家全家福照片。
3、上一个毕业照片。
4、《我的家》录音磁带。
1、幼儿交流介绍自己的家人。
(能力弱、年纪小)你家都有谁?
(中等能力)他们长得什么样的?启发幼儿从外貌特征入手。
(能力强的)从事职业、着装等方面介绍。
2、学习儿歌
倾听儿歌(播放录音磁带第一遍)
播放第二遍,幼儿可轻声跟读
分组(采用填空式)学习儿歌,我的家人可真( 多),你看,一个是(爷爷),一个是(奶奶)……,交换角色。
3、为幼儿介绍上一届的班集体照片,让幼儿感受班集体也是一个家。
4、欣赏歌曲《大中国》
5、小结:家是一个好地方,有这么多疼爱我们的人和我们在一起,我们真幸福!我们也要做个好孩子,听长辈的话,爱他们关心他们。
本次活动我采用欣赏班级照片和歌曲《大中国》,让幼儿逐步了解家的概念,大家庭是由一个一个小家庭组成的,感受到大家庭的温暖。在学习儿歌中采用填空式加深幼儿对儿歌内容的理解,第一个环节我分三个等次让幼儿发挥自己的长处,这个环节我是从幼儿的年龄特点来安排的,这就体现了《纲要》中提到的个体差异中的水平发展的差异,能力倾向差异,学习方式的差异,原有经验差异。幼儿有了想说、敢说、喜欢说、有机会说的心理特征,这样幼儿自然而然地积极参与到活动中。
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