2023年朗读者文章摘抄(模板17篇)

总结是一种自我反思和成长的方式，可以加深我们对自己的认识和理解。要写一篇较为完美的总结，需要在表达方式上做到简明扼要。建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。

朗读者文章摘抄篇一

我们倾向于对这个静态的世界赋予动态的意义，你在秋天里看到收获，他在秋天里看到冬天，在同一个事物里，我们读出了不同的内涵，这就是我们的知觉，我们用知觉来指导我们的行为，而不是客观事实。

我们的知觉并不准确，一个清秀的女孩在文科班大概只是长得不错，而在一个女生匮乏的理科班却显得光彩夺目；我会因为一个人的缺点而记住他，在我的眼里他或许就只是这个缺点。

我们习惯于去解释他人的行为，当一个人偷窃了，我们会把他和他的过去比较，如果他过去亲切善良，我们会认为他是有苦衷的，如果他过去孤僻冷漠，我们认为他就应该是个盗窃犯；当我们得知他确实有苦衷，我们还会和他换位思考，如果自己遇到这样的事，会不会这样做？如果会，那么他值得同情，如果不会，他天生就是个盗窃犯。我们就是在这种横向和纵向的对比中，理解这个世界。

我们以偏概全，一个学习好的孩子一定品格优良，一个学习差的孩子一定品德欠缺，一个热情的人一定幽默，一个冷酷的人一定人缘不好。

我们天真的认为人同此心，心同此理，别人应该跟自己想的'一样。

我们觉得物以类聚，人以群分，清华的每个孩子都是才华横溢，技校的每个学生都是淘汰品。

在刚刚遇到魔鬼之后，我们会觉得天使如此可爱，在一群天使之中，我们觉得每个天使都是平常人。

我们就是这样，以有限的信息来认识这个世界，而这些有限的信息又是根据我们的兴趣、背景、经验、态度甚至是心情而主观采集的，我们可以在一个模棱两可的事件中，得出一个毫无根据的结论。

世界是一个圈子，我们把自己放在一个更小的圈子里，比来比去，以自己失真的眼睛来审视这个世界，这就是我们的世界观，人生观，价值观。

所以，我们必须更为冷静的看待这个世界，我们在乎的别人未必在乎，我们认为的真理未必就是真理，不要在一个小圈子里跟他人比来比去，这样看低了别人，更看低了自己。以一种更为开阔的视野，在一个更大的空间，更长的时间里来审视自己的行为，以一种自主客观的心态，和主流体系保持理性的距离，把时间浪费的更有意义。

我们属于时间长河中阶段里的阶段，让我们慢一些，更慢一些，清楚的审视这个世界，看的更真一点，更长一点，让自己活在一个客观世界里，而不是他人的言语和期望里。

朗读者文章摘抄篇二

俗话说：“得作文者得语文”，虽然说法略有夸张，但也是符合实际。在语文的考试中所占分值最重，可以说作文的得分高低在很大程度上直接决定语文成绩的好坏。

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。

在语文考试中，虽然作文所占分数值比最高，但不否认的是它也是孩子们最易丢分的一题。因为在考试中时间紧张且有限，很多孩子由于在平时积累的素材不够，在这紧迫有限的时间里没有一个好的素材来支撑他们快速构思，所以绝大部分同学写作文的时候很马虎，整篇都是流水话。

这样的作文当然是吸引不了阅卷老师的眼球的，自然也就不可能得到高分。所以孩子们要明白，只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。

相信不少学生都在为写作没有好的素材而烦恼，其实啊，《朗读者》教科书级开场白、卷首语都是非常好的作文素材。它的每一个主题都是与我们实际生活是是息息相关的，因此，孩子若能将这些都背熟了，那么，随便“丢”一句在作文里，那都是高分！

朗读者文章摘抄篇三

2.人生不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。——董卿。

1.你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。

4.董卿：“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会，似乎来得晚了一点，到您七十岁那年才……”

许镜清：“也不晚，我想只要我活着就不晚。”

董卿：“对，只要开始去做了，永远为时不晚，而且也许在这个时候也是一个最好的时候。”

6.我觉得京剧是乡音，既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜。

4.有信心就会有勇气，有梦想就会有冲动。——李宁。

6.勇气是让你能够走出家门，也希望你每一次都能够平安回来。——董卿。

7.相恋在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。——樊锦诗。

朗读者文章摘抄篇四

最近央视董卿主持的《朗读者》这个节目深受人们喜欢，这个节目不仅让我们感动还教会了我们很多道理。

1、生活的每一天都能欣赏，失败也有失败的美。

2、选择是一种智慧也是一次又一次选择的结果。

3、情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

4、总有一段文字，影响生命的成长，总有一个人在生命中，留下抹不去的痕迹，朗读者一个人一段文。

5、人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。

6、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

7、年过半百，一如初见，爱情的保质期——永远。

8、某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

9、愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

10、朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。

11、陪伴很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间，当然陪伴也是一个很平常的`词，日复一日年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。

12、礼物，多美好的一个词，仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物，孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物。

13、我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。

14、一个人还能热泪盈眶，是内心情感充沛的标志，是内心年轻的标志。

15、生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲《朗读者》。

16、选择是一次又一次自我塑造的过程，让我们不断的成长不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

17、“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见。

18、没有他，我也许一辈子不会入学读书。没有他，我也许永远想不起，帮助别人有什么乐趣和意义。

19、在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物，父母无私爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

20.就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园里，，对于这世界，我已一无所求，这是诗人，馈赠给心灵的礼物。

朗读者文章摘抄篇五

一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。旅行，能让你遇见那个更好的自己。

旅行不同于旅游。旅行多半是一个人或两个人，多的是心灵相同，志同道合，静静地、静静地享受着那一站一站的感觉，沿途的风景更会让你驻足、神迷。要知道，人的一生大多美好的东西，都是由静静地体会而来，而旅行给了你太多这样的机会，一场旅行，即使多年你依然能记忆犹新，犹如昨天刚发生过一样。

一个人的一生，一定得至少一次，一个人，一个背包，一张地图，一份期待，一腔热忱，一个想去的地方，不用打电话，不用请示，只是听随自己内心的召唤，带着那份宁静，就可以勇敢的朝着自己的那个梦迈进！否则，你根本就不会体会到，生命是有多么的美好与渺小，大自然是有多么的神奇与浩大，此时你离你那个真实的自己是如此的近。旅行，不是用来描述的，而是用心来深深地爱的。

一个人旅行，注定是非凡的，但一个人久了，你便会发现，要是能有那么一个，跟你一样，懂得旅行的另一半，该多好啊！两个背包，一份行囊，一张地图，一份期待，一路往前，一站、一站，两个人，一份心，静享世间的美好与自然的旷丽，该是多么美好的时刻啊！

而在当今如此快节奏的社会里，真正的旅行已变得越来越不那么容易，正当人们被社会各种东西所充斥着的时候，而唯有旅行才会让你更容易的体会到生命那东西，才会尽多给你带来生命中更真、更美的东西。

人的生命如此短暂，为什么不让我们更加接近我们的生命呢？如此来静静地享受着生命所给我们带来的那份存在与美好。

生命继续，旅行仍在，走遍中国，行遍世界。一包行囊，一张地图，一份期待，一片热忱，一些想去的地方，一个相投的人，静静地，静静地，享受那片美好。

朗读者文章摘抄篇六

1、生活的每一天都能欣赏，失败也有失败的美。

2、选择是一种智慧也是一次又一次选择的结果。

3、情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

4、总有一段文字，影响生命的成长，总有一个人在生命中，留下抹不去的痕迹，朗读者一个人一段文。

5、人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。

6、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

7、年过半百，一如初见，爱情的保质期——永远。

8、某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

9、愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

10、朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。

11、陪伴很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间，当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。

12、礼物，多美好的一个词，仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物，孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物。

13、我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。

14、一个人还能热泪盈眶，是内心情感充沛的标志，是内心年轻的标志。

15、生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲《朗读者》。

16、选择是一次又一次自我塑造的过程，让我们不断的成长不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

17、“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见。

18、没有他，我也许一辈子不会入学读书。没有他，我也许永远想不起，帮助别人有什么乐趣和意义。

19、在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物，父母无私爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

20.就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园里，，对于这世界，我已一无所求，这是诗人，馈赠给心灵的礼物。

21、我荣幸地有机会给柳林当父亲有四十几年的历史了，近十余年来，他虽也常有欢笑的时候，我总觉得他的大多数快乐是短暂的，是发自皮肤层面的。多数的时候表情平淡，略有忧郁。而自从和康乐交了朋友以后，感情明显发生变化，随着时间的推进，他的快乐从皮肤进入到了骨髓、筋脉，进入到了五脏六腑。看来康乐的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林开始脑门发亮，眉眼中总带着愉悦和笑意。

22、所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。

23、存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择，选择无处不在，面朝大海春暖花开是海子的选择，人不是生来被打败的是海明威的选择，人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛是司马迁的选择。

24、真正理解有理想而不理想化，也会让你们以强大的'心脏面对未来。我想会受益无穷。

4月2日，央视大型文化情感类节目《朗读者》播出第七期“告别”主题节目，姚晨惊喜亮相。现场讲述自己与陌生人之间的难忘情谊，爆料曾被收留睡木板床，分享首当妈妈时与月嫂魏姐的故事及自己写下的文章《魏姐》。姚晨还现场深情朗读了鲁迅经典《阿长与山海经》，感恩每一次萍水相逢的遇见。

节目中，姚晨谈起了在自己生命中短暂出现却时常浮现于脑海的一些人。说到求学时的难忘岁月，她提到了在自己无处可去时，收留自己的“胖姑娘”。那时候，两人挤在一张极小的木板床上，“基本她就占了三分之二，然后我占了三分之一”，姚晨还开玩笑说自己“像个蝙蝠似的趴在墙上睡了一个月”。那种“异乡人收留异乡人”的温暖让她十分感激，谈及最后一次遇见，她难掩遗憾，“生命中好多人都不知道什么时候就默默地不见了”。另外，姚晨还与观众分享了自己与月嫂魏姐的故事。在第一次当妈妈的手足无措中，魏姐就像是她的战友，陪她度过了人生中最特殊的一个时期。“我发现她真的很爱孩子，她永远比我们更早发现孩子哪长了红疹，哪哪不太好”，关于魏姐细致的情感付出姚晨记忆犹新。她还特地给魏姐写了一篇文章，记录下这段时光，“希望自己也能记住她，包括将来土豆长大后看到文章也能知道有这样的一个人疼过他”。

带着自己对那些陌生人的感念，姚晨把所有的情感都倾注在朗读当中。她用真挚的声音，不徐不疾地把《阿长与山海经》中的每一个片段娓娓道来。有趣的生活细节，惊喜的《山海经》，在姚晨的朗读中显得十分生动。温情的讲述之下感情却并不平淡，结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是把所有积攒的感情瞬间喷发，把鲁迅对阿长的那份深厚情谊和哀思展现得淋漓尽致。听完姚晨的朗读，观众们纷纷表示“太感动了”“听得都入迷了”“从中听到了鲁迅对长妈妈的情感”。

朗读者文章摘抄篇七

3.伟大的队员有时候是伟大的对手塑造出来的。胜利和失败同样具有价值。——董卿。

4.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记·大学》。

6.优于别人，并非高贵。真正的高贵是优于过去的自己。——读本《真实的高贵》。

//想念//。

//生命//。

21.生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。——董卿。

//纪念日//。

37.小孩看世界是用心，大人看世界是用眼睛，但是眼睛往往会骗人。——朱德庸。

//等待//。

49.人一定要惊讶、感概、悲伤，痛感人生的无常，而不乐为人。——读本丰子恺《渐》。

//路//。

56.人往往就是这样，最难最难的路大都是一个人走的，在黑暗中走。——董卿。

57.没有一个人的人生路是笔直的，因为有很多路口，才有了不同的路。——董卿。

//父亲//。

//城市//。

74.人们为了活着聚集在城市，也将为了更好的生活而继续聚集下去。——亚里士多德。

77.乡村可能消失，但乡愁不会，它也是城市的一种底色。——董卿。

79.有更多挑选的机会同时也意味着有更多犯错的机会。——格非。

//谢谢//。

82.记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。——林海音。

84.人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。——读本杨绛《我们仨》。

//痛//。

99.众多美的事物正是在跟痛苦的对话中获得它们的价值。——阿兰·德波顿。

//十年//。

104.伟大的时代能够造就伟大的工程，而伟大的工程也没有辜负伟大的时代。——董卿。

110.谁要治愈无知，先要承认无知。——蒙田《认识到自己的无知》。

//故乡//。

114.回头的地方越清晰，向前走的路就会越坚定，这可能就是故乡的意义。——白岩松。

朗读者文章摘抄篇八

朗读者是育人中极为重要的一部分，其作用不仅仅是帮助孩子们提高阅读能力，更是为他们展示了世界的美好。在过去的几年中，我一直致力于成为一名朗读者，通过朗读给孩子们带来乐趣和启发。这段时间的经历让我意识到朗读对孩子们的影响是多么深远，我在这里分享一些我个人的心得和体会。

第二段：朗读建立了情感的桥梁。

当我第一次去图书馆作为朗读者时，我发现孩子们对我充满了好奇和期待。他们望着我期待着我为他们带来美妙的故事。通过朗读，我与他们建立了深厚的情感联系。他们会告诉我他们最喜欢的故事，我会和他们聊天，讨论故事中的人物和情节。这种情感的互动不仅让孩子们感受到温暖和关爱，也让我感到自己的工作意义重大。

第三段：朗读培养了孩子们的想象力和语言能力。

通过朗读，我发现孩子们的想象力变得更加活跃。当他们聆听故事时，他们将自己置身于故事当中，想象出各种各样的情节和场景。朗读也帮助他们提高了阅读技巧和语言能力。他们通过朗读学会了正确的发音和语调，提高了他们的口语表达能力。这对他们未来的学习和沟通都是非常有益的。

第四段：朗读启发了孩子们的思考和表达能力。

通过朗读，孩子们不仅仅是被动地接受故事，他们开始思考故事中的道德和价值观。他们会问我关于故事背后的意义和思想的问题，我们会一起探讨这些问题。这样的思考让孩子们变得更加理性和成熟。此外，通过朗读，孩子们也学会了更好地表达自己的思想和感受。他们不再害怕发表自己的意见，而是鼓起勇气分享他们的想法。

第五段：朗读带来的成就感和乐趣。

作为一名朗读者，最大的回报来自于孩子们的成长和笑容。当你看到孩子们通过你的朗读喜欢上阅读，表达自己的想法时，你会感到非常自豪和满足。看着孩子们在听朗读时全神贯注，看到他们的表情和动作跟随故事的发展，你会感到朗读的乐趣是无穷无尽的。这种乐趣不仅仅是属于孩子们，也是属于朗读者自己的。

总结：

通过朗读者的角色，我发现朗读不仅仅是一种教育方法，更是一种心灵交流和成长的机会。朗读建立了情感的桥梁，培养了孩子们的想象力和语言能力，启发了他们的思考和表达能力。朗读给孩子们带来了成就感和乐趣，也带给了朗读者自己满满的意义和快乐。我将继续努力成为一名优秀的朗读者，为更多的孩子们带来快乐和帮助。

朗读者文章摘抄篇九

1.我们的一生会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。（董卿）。

2.每个人都在第一次中过自己的人生。这条不能回头的人生道路上，正是许多不可复制的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。（董卿）。

3.人的第一次往往需要勇气，因为它也往往有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。（汪曾祺）。

4.如果你的人生拥有越多的第一次，意味着我们的人生越丰富，越多彩。（董卿）。

5.怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想？旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。我们曾经终日游荡，在故乡的青山上；我们也曾历尽苦辛，到处奔波流浪。友谊万岁，朋友友谊万岁。举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长。 我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上；但如今却分道扬镳，远隔大海重洋。让我们亲密挽着手，情谊永不相忘。让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。友谊万岁，朋友友谊万岁。举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长。（苏格兰诗人彭斯诗作《友谊地久天长》）。

6.你认定能做的东西要坚持，坚持下去就能达到自己预期的目的。（王学圻）。

7.第一次是需要去尝试的，这样就会知道自己的能力边际在哪里，但也要有勇气去承担失败。（董卿）。

8.在我们这个星球上，每天都要发生许多变化，有人倒霉了，有人走运了；有人在创造历史，历史也在成全或抛弃某些人。可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同，明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过，细想起来，每个人的生活同样也是一个世界。即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。（路遥）。

9.很多事情有残缺才有美，失误才会引起战斗。（柯洁）。

10.我认为亚军什么都不是，只有冠军只才意义。（柯洁）。

11.我不会怕，怕会输了一辈子的。（柯洁）。

12.人生有六个字：不害怕，不后悔。努力去做吧。（董卿）。

13.一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。（电视剧《西游记》主题曲，许镜清作曲，阎肃作词）。

14.一次一次的碰壁，一次一次的失败，但我就要开，我必须得开，不开这音乐会，我死不瞑目。（许镜清）。

15.只要开始去做了，永远都为时不晚。（董卿）。

16.唐僧师徒经历了九九八十一难，它是要告诉我们，人要取得真经，获得真意，是一定要经历坎柯的。（董卿）。

17.不管是什么灯，当它亮起来的时候，都是那个不管怎样都能够让我们坚持下去的生命的美好理由。（李敬泽）。

18.这些深夜还燃着的灯，它们，似乎只有它们，默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。（巴金）。

19.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（巴金）。

20.我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。（巴金）。

21.“我们不是单靠吃米活着的。”我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。（巴金）。

22.对一个人最大的关照，就是不关照。（刘震云）。

23.我们常常在细节上犯错，会的事也没有做对。（刘震云）。

24.（夫妻关系）和谐稳定最大的因素是不罗嗦。（刘震云）。

25.说着和说不着，不在话语量，而在要说的是不是事关根本的话。（刘震云）。

26.书和电影就是为了那些应该再活一次的人，让他们重新在书和电影里永远活下去。（刘震云）。

27.当一个人的第一次可以和国家、民族，甚至和整个人类进步关联在一起的时候，那是怎样的一种自豪和荣誉。（董卿）。

28.宇宙的广袤真实地摆在我的眼前。即便我已经跑到离地球表面公里的空间，可以称为太空人了，但实际上，在浩瀚的宇宙面前，我仅像一粒尘埃。（杨利伟）。

29.古往今来，有太多太多的文字在描写着各种各样的遇见：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

30.记住那些帮助过你的人，不要以为一切都是理所应当。而在你有能力的时候也请记住，尽可能地去帮助别人，不要认为事不关己。这是做人的一个道理。（董卿）。

31.人生不可预测，任何时候都要抱着一份希望。（董卿）。

32.我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天却更深切地爱你。（朱生豪）。

33.我们相爱一生，还是太短。（沈从文）。

34.从某种意义上来说，世间一切，都是遇见：就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。（董卿）。

35.有时候，生活的每一天都能欣赏，失败也有失败的美。（许渊冲）。

36.人生最大的乐趣是发现美，创造美。翻同样一句话，有时翻得比人家好，有时翻得比自己好，这就是乐趣。这个乐趣很大，别人是夺不走的，这是你自己的乐趣。（许渊冲）。

37.一切办法中最好的办法，延长我们的白天，就是从夜晚偷几点钟。（托马斯·摩尔）。

38.生命是自己可以掌握的，不要去管他（癌症），该做什么做什么，过好每一天。（许渊冲）。

39.生命不是你过了多少日子，而是你记住了多少日子。要使你过的每一天都值得记忆。（许渊冲）。

40.中兴业，须人杰（为了国家振兴，必须成为杰出的人才。西南联大校训）。

41.穷困比爱心更有力量。（老舍）。

42.一个男人要走多少路，才能被称为真正的男人？（鲍勃·迪伦）。

43.炮弹要多少次掠过天空，才能被永远禁止？（鲍勃·迪伦）。

44.一个人要存在多少年，才能获得自由？（鲍勃·迪伦）。

45.一个人要多少回转过头去，才能假装什么都没看见？（鲍勃·迪伦）。

46.一个人有多少耳朵，才能听见身后人的哭泣？（鲍勃·迪伦）。

47.善良、贤淑、聪明、能干，形象内涵俱佳的女子，是无比珍贵的礼物。（柳传志）。

48.只要你是一个正直的人，不管做什么行业，都是好孩子。（柳传志）。

49.有理想而不理想化，以强大的心脏面对未来。（柳传志）。

50.永远相亲相爱，这是柳家的传统。（柳传志）。

51.你如果照镜子，你不会知道自己有多么的好。你如果走进我心里，你一定能知道你是怎样怎样的好。（朱生豪）。

52.如果美丽只是简单地用来展示，也许它的意义并不是那么大。但如果能把美丽转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至让自己变得更好，那它就很有价值。（董卿）。

53.我希望你是个有同情的心人……因而对任何形式的伤害抱有最大程度的戒备心。（刘瑜）。

54.自由、和平、公正就像我们拥有的房子一样，它们既非从天而降，也非一劳永逸，需要我们每个人去努力追求与奋力呵护。（刘瑜）。

55.希望你有勇气在强权、暴力、诱惑、舆论甚至小圈子的温暖面前坚持说出“那个皇帝其实并没有穿什么新衣”。（刘瑜）。

56.作为一个女孩，我希望你有梦想，你的青春与人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。（刘瑜）。

57.与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。（刘瑜）。

58.愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。（刘瑜）。

59.愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。（刘瑜）。

60.愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。（刘瑜）。

61.情不知所起，一往而深；生者可以死，死可以生。（汤显祖）。

62.别丢掉这一把过往的热情，现在流水似的，轻轻，在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，叹息似的渺茫，你仍要保存着那真！（林徽因）。

63.一样是明月，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。（林徽因）。

64.初看春花红，转眼已成冬。匆匆，匆匆，一年容易又到头，韶光逝去无影踪。人生本有尽，宇宙永无穷，匆匆，匆匆，种树为后人乘凉，要学我们老祖宗。人生啊，就像一条路，一会儿西，一会儿东，匆匆，匆匆，我们都是赶路人，珍惜光阴莫放松。匆匆，匆匆，莫等到了尽头，枉叹此行成空。（陈君天）。

朗读者文章摘抄篇十

朗读是一种可以提高孩子学习能力的教育方法，通过朗读，孩子不仅可以提升自己的阅读能力，还能培养语言表达能力和情感交流能力。在我长时间的实践中，我深刻体会到朗读对孩子的教育意义和影响。以下是我从朗读中获得的一些心得体会。

首先，朗读能够培养孩子的阅读兴趣。孩子们对于枯燥的教科书和课本的兴趣常常不高，但是通过朗读，我们可以向他们展示丰富多彩的故事和知识，激发他们的阅读欲望。当我朗读一本有趣的故事书时，常常能够吸引孩子的注意力，他们会主动加入到故事中，体验其中的情节和人物。这种参与感和互动能够深深地吸引孩子，潜移默化地培养他们对于阅读的兴趣，让他们愿意主动去阅读更多的书籍。

其次，朗读能够提高孩子的语言表达能力。通过朗读，孩子们可以学习到正确的发音和语调，提高自己的语言表达能力。在我实践中，我发现很多孩子的发音并不准确，经过朗读后，他们不仅能够准确地发音，还能够模仿读者的语调，使自己的语言更加生动有趣。这对于孩子的语言发展是十分有益的，能够提高他们的口语表达能力，有助于他们更好地与他人交流和表达自己的想法。

再次，朗读能够培养孩子的情感交流能力。朗读是一种情感交流的方式，无论是朗读者还是听众，都能够在其中感受到情感的交流和互动。当我朗读一本温暖感人的故事时，我会引导孩子们思考故事中的人物情感，他们会在故事中体验到喜怒哀乐，并通过朗读来表达自己的情感。这种情感的交流不仅能够增强孩子的情感管理能力，还能够培养他们的同理心和情感理解能力，使他们更加懂得关心和体谅他人。

最后，朗读可以教育孩子的道德素养。通过朗读一些寓意深刻的故事，我们可以为孩子传递一些道德准则和价值观念。当我朗读一本关于友谊和诚信的故事时，我会引导孩子思考其中的道德问题，并与他们进行讨论，帮助他们重视和培养自己的道德品质。朗读能够让孩子通过情感激发、情节推理和角色交流来思考问题，培养他们的道德意识和责任感，让他们成为有道德修养的人。

总之，朗读是一种能够提高孩子学习能力的有效方法，通过朗读，孩子能够培养阅读兴趣，提高语言表达能力，培养情感交流能力和教育道德素养。作为一个朗读者，我深刻体会到朗读对于孩子的教育意义和影响，我将继续坚持朗读，为孩子们提供更多的阅读机会和教育启发。积极地朗读故事，培养孩子的全面发展，是我作为朗读者的责任和使命。

朗读者文章摘抄篇十一

1、生活的每一天都能欣赏，失败也有失败的美。

2、选择是一种智慧也是一次又一次选择的结果。

3、情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

4、总有一段文字，影响生命的成长，总有一个人在生命中，留下抹不去的痕迹，朗读者一个人一段文。

5、人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。

6、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

7、年过半百，一如初见，爱情的保质期——永远。

8、某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

9、愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

10、朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。

11、陪伴很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间，当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。

12、礼物，多美好的一个词，仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物，孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物。

13、我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。

14、一个人还能热泪盈眶，是内心情感充沛的标志，是内心年轻的标志。

15、生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲《朗读者》。

16、选择是一次又一次自我塑造的过程，让我们不断的成长不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

17、“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见。

18、没有他，我也许一辈子不会入学读书。没有他，我也许永远想不起，帮助别人有什么乐趣和意义。

19、在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物，父母无私爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

20.就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园里，，对于这世界，我已一无所求，这是诗人，馈赠给心灵的礼物。

21、我荣幸地有机会给柳林当父亲有四十几年的历史了，近十余年来，他虽也常有欢笑的时候，我总觉得他的大多数快乐是短暂的，是发自皮肤层面的。多数的时候表情平淡，略有忧郁。而自从和康乐交了朋友以后，感情明显发生变化，随着时间的推进，他的快乐从皮肤进入到了骨髓、筋脉，进入到了五脏六腑。看来康乐的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林开始脑门发亮，眉眼中总带着愉悦和笑意。

22、所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的.意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。

23、存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择，选择无处不在，面朝大海春暖花开是海子的选择，人不是生来被打败的是海明威的选择，人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛是司马迁的选择。

24、真正理解有理想而不理想化，也会让你们以强大的心脏面对未来。我想会受益无穷。

朗读者文章摘抄篇十二

近年来，朗读者育人已经成为一种新兴的教育方式。朗读者育人是指以朗读为媒介，培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力，提高他们的思维能力和情感管理能力。笔者在实践过程中，深刻体会到了朗读者育人的重要性和价值，下面将从激发兴趣、拓展思维、培养情感、塑造人格等方面，阐述朗读者育人所带来的体会与感悟。

第二段：激发兴趣。

朗读者育人能够激发孩子对阅读的兴趣。通过朗读，孩子们能够真切地感受到文字的美丽和力量。我曾经在班级中组织过朗读比赛，孩子们在朗读时表情丰富，声情并茂，每个人都沉浸在自己的世界里，而在场的家长也被他们的表演所感动。这种参与感和成就感能够进一步激发他们对阅读的热爱，使他们主动去翻阅更多的书籍，尔后形成良好的读书习惯。

第三段：拓展思维。

朗读者育人能够拓展孩子们的思维。在朗读的过程中，孩子们需要通读整篇文章，理解文章的结构和内容，以此进行情感表达和声音演绎。这种思考和解读的过程能够让孩子们从被动阅读转变为主动思考，从而培养起他们的逻辑思维和批判性思维。朗读者育人还常与绘本相结合，让孩子们通过图片和文字的互动，引导他们进行联想和想象，培养其丰富的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力。

第四段：培养情感。

朗读者育人能够培养孩子们的情感。在朗读的过程中，孩子们会通过声音和表情，将自己的情感传递给听众。这种情感交流能够让孩子们更好地理解和感受他人的情感，培养起他们的同理心和情感管理能力。朗读者育人也可以通过选取富有情感的文学作品，让孩子们通过角色扮演和情感模拟，认识不同的情绪和情感，培养其情感鉴别和表达能力，提高其自我情感管理的能力。

第五段：塑造人格。

朗读者育人能够塑造孩子们的人格。朗读者育人强调的是品德与修养的培养。通过朗读一些优秀的文学作品，孩子们能够接触到许多道德良知的典范，从中感受到道德情操的高尚和人格的价值。同时，在朗读的过程中，孩子们会接触到各种各样的人物形象，从中认识到人性的复杂和世界的多样性，从而培养起他们的人际交往能力和调适能力。朗读者育人旨在通过优秀的文学作品培养孩子们积极向上的价值观，塑造他们素质全面、品格高尚的人格。

总结：

朗读者育人是一种富有教育意义和影响力的方式。通过朗读，孩子们可以激发阅读兴趣，拓展思维，培养情感，塑造人格。这一过程中，孩子们可以获得自我价值的体验和成就感，通过情感传递和交流，更好地理解和感受他人的情感，培养起同理心和情感管理能力。朗读者育人在培养孩子们积极向上的价值观、提高他们的语言和思维能力等方面发挥着重要作用，值得教育者和家长们重视和推广。

朗读者文章摘抄篇十三

《美好的旅行》开篇就是来自东京的男孩子达男和姐姐在火车上遭遇的这样一个看似糟糕的事故，全书充满了川端康成的浪漫气息，让一个极为简单的故事唯美而动听，如同一首乐曲。

达男在火车上突发胃痉挛，好心的火车站长把他接到家里休养，他们结识了站长的女儿花子——一个聋哑且失明的六岁少女，“一个失了魂魄的玩偶”。她的世界几乎与外界隔绝，缺少交流，然而人最本性的情感却使得她圣洁纯净，“如同从画中走出的一般”。于是，达男和姐姐便开始充当花子的眼睛和耳朵，和站长夫人一起，艰难但快乐地引领这个世界一点一点地进入花子的感知。

于是美好的旅行便开始了。

最初，这本书吸引我的地方就是它的名字，“美好的旅行”让人充满憧憬。我不知道这次旅行的美好之处在哪里，看完之后才了解，原来这美好之处就在于生命之旅中，人与人之间的理解和奉献精神可以跨越视觉听觉的阻隔，以一种我们难以想象的方式进行心灵之间的交流。达男用自己的耐心和聪明教给花子认识数字，拼写“父亲”、“母亲”，于是花子的世界里就开始有了自己的光，从开始的狂躁到最后她失去父亲时的令人恻然，花子在许多人的帮助下，即将走出天生的困境。

在站长夫人带着花子去东京求学的过程中，我们接触到更多的愿意为花子这样先天残疾的孩子奉献自己的高尚人群，他们的耐心和爱心无可比拟，正如海伦凯勒的老师沙利文一样，他们的奉献让另一个生命看到了自己的光芒。

在我们的生活中也有许多像花子一样身体有残疾的孩子，他们的生活从开始就注定与众不同，难以想象，假如我是其中的一个，我的生活将会如何？我想，无论是出于幸运者对不幸者的同情还是出于一种同理心的怜悯，我们都应该奉献自己的一点力量，为他们争取一点微弱的光。

这本书故事很简单，花子的遭遇如同海伦凯勒一样，但这个故事并没有海伦凯勒那么励志，它更加着重地渲染了人与人之间的交流，以非常细腻的笔触抒情地讲述着人世旅途的遇见和付出。

如果你喜欢日本文学中的浪漫和川端康成本人对唯美的诠释，《美好的旅行》不容错过，它很短小，我相信所有人的心灵在想象到纯洁无知的花子在面对蔚蓝大海时那种满载希望的感觉时都会得到内在的升华，从而以光明的态度向着生命的美好旅途前进。

朗读者文章摘抄篇十四

1、我理想中工作是能够在家通过互联网经营产品，赚点小钱，够家里日常开销。有时间陪孩子、做美食、延续自己的爱好。在这一年里，我一直朝着自己的目标努力，虽然有时会焦虑、有时会彷徨，之后还是会选择坚守内心。

2、人往往就是这样，最难最难的路大都是一个人走的，在黑暗中走。——董卿。

4、文学家喜欢说永远的敦煌、永远的莫高窟，而我们今天真的是一位老人(樊锦诗)，为了永远这两个字，付出了最实在的努力、最刻苦的坚守。感谢这世界所有的勇气，正是这些勇气在改变着历史，创造着奇迹!

6、夕阳染红了天空，水中倒映着桃云，整条河都变成了紫色，地平线仿佛在燃烧。

9、不管啥事你想不通倒过来想就通了，什么人你看不惯换个个儿就看惯了。

10、结束一件事或一段感情，有时比开始要难。我能够理解日久生情和恋恋不舍，但我不能理解的是，为什么明知道错了，还不去改，不是你的，为什么还不放弃？知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望，有成就的根本。其实生活很简单：东西丢了，找一下，实在找不到，就忘了它，去找下一个；摔倒了，爬起来，继续走。不能尽快结束，就不能尽快开始；不很好的结束，就不能更好的开始。

11、如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴;那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。

12、吃了一辈子小亏，占了一辈子大便宜……一辈子没有大幸福，小幸福一天一个。

13、少收个三四十斤，明年使使劲就省出来了，孩子饿着肚子可耽误长骨头了，过了长骨头的年龄，这辈子也长不出了。借的粮食孩子吃了骨头是软的。

14、理想的家居是什么？既没有什么奢侈品，也不缺什么必需品。奢侈品是给别人看得，必需品是给自己用的。

16、借的粮食孩子吃了骨头是软的。

17、天黑了就是遇上挡不住的大难了，你就得认命。人命不是撂下(放弃)，是咬着牙挺着，挺到天亮。天亮就是给你的希望了，你就赶紧起来去往前走，有多大的劲儿往前走多远，老天会帮你。别在黑夜里耗着，把神儿都耗尽了，天亮就没劲儿了。孩子，你记着，好事来了她还预先打个招呼，不好的事咣当一下就砸你头上了，从来不会提前通知你!能人越砸越结实，不能的人一下子就被砸倒了。

18、炮弹要多少次掠过天空才能被永远禁止答案啊，它在这风中飘扬。

19、乡村可能消失，但乡愁不会，它也是城市的一种底色。——董卿。

21、我感动是由于我深爱着世上一切美好的失望，我甚至比别人更留意也更钟情于它们，而这些美好的失望也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱者、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通，彼此间相互提醒、暗示、相互期许、关怀与给予。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日变一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮，使我面对没一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

朗读者文章摘抄篇十五

早晨，我洗漱完毕，享受新鲜的空气。因为九寨沟几乎全是山，所以空气比城市清新的多。八点，导游来接我们到九寨沟景区。

九寨沟，位于阿坝州九寨沟县漳扎镇，因有9个藏族村寨而得名。九寨沟海拔在2000米以上，遍布原始森林，沟内分布114个湖泊。九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。2007年5月8日，九寨沟旅游景区经国家旅游局正式批准为国家aaaaa级景区。

到了那儿，景区门口早已是“蚂蚁山蚂蚁海”，各种旅行社的游客都在原地“恭候门票”。我们坐上了讲解车，开始自由活动。我们去一个个风景迷人的海子、寨子里观光，很累，但是很开心。

晚上，我们到一个藏民家做客。导游说，这个人有三个妻子（九寨沟是可以一夫多妻的），而且有七个女儿和五个儿子。

到了藏民家里，我们和大家一起唱歌，跳舞，喝酥油茶......

非常开心。

在藏民家吃完了饭，导游又带我们去看晚会——“藏王宴舞”。晚会上，有各种美丽的民族舞和九寨的歌手为我们展示九寨沟的民族色彩。

朗读者文章摘抄篇十六

22、人生是一个很大、很复杂和常变的课题，我们用分析、运算、逻辑等理性智商（iq）解决诸多问题；用理解和自我控制的情绪智商（eq）去面对问题；用追求卓越及激发自强的心灵智商（sq）去超越问题。

23、一个人就是比本书。

25、你不能左右天气，但你可以改变你的心情。你不能改变你的容貌，但你可以控制你自己。你无法预知明天，但你可以珍惜今天。

27、“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”

28、麻烦别人自己心里是苦的，帮着别人自己心里是甜的。给人一座金山是帮，给人一碗水喝也是帮。你帮了别人，早晚人家也会帮你，不信你试试?这一辈子你试不出来，下辈子你孩子也能试出来。

29、感恩之心是我们人性中最重要的一种品德。

30、记住那些帮助过你的人，不要以为一切都理所应当，而在你有能力的时候，也记住尽可能的去帮助别人，不要认为事不关己，这是一个做人的道理。

31、有些人很高兴，但他们似乎很难过；有些人应该担心，但似乎很高兴。

32、我问卢安克：“我怎么老没办法改变我的弱点？"他说：咬口果那么容易的话，还要这么漫长的人生刊十么呢？"。

33、总有一段文字，影响生命的成长，总有一个人在生命中，留下抹不去的痕迹，朗读者一个人一段文。

35、即使努力永远不等于成功，成功永远不是终极目标，但请相信努力的意义。

36、真正理解有理想而不理想化，也会让你们以强大的心脏面对未来，我想会受益无穷。

37、现在的孩子一人身上都穿了十件棉袄，那不把孩子烧坏了?一件棉袄他还知道啥叫暖和，穿多了就是害孩子。这不怪孩子，都怪大人。

38、选择是一种智慧也是一次又一次选择的结果。

39、只要我的爱人是珊瑚似的夕阳傍着我苍白的脸显出鲜艳的辉煌。

40、房子没有梁早晚得塌了，人要是没人帮着，你有多大能耐也活不起呀!

41、要知道，并不是我们所拥有的东西使我们快乐，而只有喜欢的东西才能带给我们快乐。

42、在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物，父母无私爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

朗读者文章摘抄篇十七

一年以来，利用闲余时间陆续读了一些书，其中有优秀的经典作品，如《瓦尔登湖》、《小王子》、《万历十五年》、《美的历程》；重温学生时代的经典小说《傲慢与偏见》、《飘》；当然也有评价颇高跟风购买的畅销书《这么慢、那么美》、《解忧杂货店》、《查令十字街84号》等等。最大的感触还是应该多阅读一些经典之作、大师之作。经典之所以为经典，是经历时代的沉淀依旧能呈现出其特定的价值，焕发其活力，给人以深刻的启示、共鸣和洗礼。

如斯，也并非说不要读那些快速的“畅销书”，里面当然也不乏优秀的作品，但也需警惕有营销炒作、评价虚高的“快销作品”，言语空洞、单调重复、没有营养的“调味鸡汤”，流水记账、没有主旨、看过即忘的“流水游记”，标题吸引、内容空泛、可复制性差的“成功人士准则”。五花八门的各式“畅销书”充斥着榜单之首，然而读过之后却没有留下任何印象。所以与其买一大堆“畅销书”囫囵吞枣似得读完后放进书柜再也不读，倒不如选择那些对你影响深刻的、经得起反复阅读的书本。

言归正传，还是想推荐一下林达夫妇所著的《西班牙旅行笔记》，分享一些感悟。这本书记述了作者夫妇在西班牙旅行的经历，面对西班牙既充满异域风情又绚丽多姿的历史、艺术、人物等文化精华，在描述其无与伦比的人文及艺术价值外，更把上千年来发生在这块土地上的故事糅进漫游的行程，将帝王将相、战火烽烟、山川景物，尤其是西班牙走向现代国家的进程贯穿于全书。

我之前并没有到过西班牙，提起西班牙，无非是与“足球、堂·吉诃德、弗拉明戈舞、高迪的建筑、三毛的荷西”这些关键词联系在一起，但看完这本书后，我对西班牙却有了更深的认识：西班牙属于欧洲，又是欧洲的异数，一道比利牛斯山脉将它与欧洲一隔就是七百年。

欧洲和非洲曾经长期僵持和拉锯，就对峙在西班牙的土地上，也正是这种文化的碰撞，才形成了如今西班牙的独特文化气质和超凡魅力，在这样的土壤上，高迪、毕加索、戈雅的出现才不是偶然。

我很佩服作者，能够在旅行的轨迹中清晰勾画错综复杂的历史，比起一般游记的单一记叙，它能有一个纯度很高的启蒙主题，围绕这个主题延展铺陈，而本书的主题在于西班牙的制度转型。

作者关注的是西班牙由盛转衰后，如何从步履迟缓却坚定、谨慎又被动地走向现代的历程，最终在经历佛朗哥时代的政治停滞和起飞后，完成制度改良进入欧盟大家庭。这是书本的核心与主线，而穿插其中的则是西班牙的文化融合，怎样在铁血狰狞的中古宗教文化冲突中一路走来，最终将阿拉伯这种异质文明融进西班牙，并使其成为其旅游业最重要的吸引力之一，转化为现代经济驱动力。

历史、文化、宗教、艺术。所有的这些交错叠加形成了独一无二的、丰富多元的西班牙，虽尚未造访，但从作者的描述中已经让我领略到西班牙迷人的风貌及其幽深的历史，洞悉它深刻而富于启示的社会演化过程。这些都让我对西班牙产生了更深的感情与理解、幻想与憧憬。就像作者引用西班牙诗人洛尔迦的几首诗，与西班牙一样，有着强烈的性格张力与穿透力：在鲜绿的清晨我愿做一颗心。吉他在哭泣黎明的酒杯在破碎。科尔多瓦孤悬在天涯。穿过原野，穿过烈风赤红的月亮，漆黑的马......

一千个人心中就会有一千个哈姆雷特，当你来到一个新的地方，有幻灭也有惊喜，但那都是属于你的、独一无二的城市印象，我想这便是旅行的意义。

说了这么多，仅是抛砖引玉，工作以后时间被碎片化分布，能够有闲暇时间静下来、慢下来去阅读、去旅行、去体验着实难得。许多人宁愿拿起手机刷一些“新鲜事”去获取多余的资讯，也不愿静下心来打开书本阅读一番，浮躁、快速、低质之风蔓延。

其实无论是西班牙还是哪里，希望我们都可以在忙碌的工作中适当放慢脚步，思考自己前行的意义，而不是一味向前。抽出时间多旅行、多阅读，或是带上一本书去旅行，不管是幻灭还是期待，你都会在旅途和阅读中得到更多。