2023年阅读人生(实用19篇)

这段时间的学习总结表明，我们还需加强对基础知识的掌握。在写总结时，要着重强调重点和突出亮点。总结范文可以激发我们撰写总结的兴趣，让我们更有动力去写好总结。

阅读人生篇一

“一个人的'阅读史就是他的精神发育史；而一个民主的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”这让作为语文教师的我深有感触，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，因为教师读书不仅是为了学生，她自己本身应该是一朵美丽的花。

我这个人不喜欢打麻将，输了钱心疼，赢别人的钱，别人心不甘会再次找你切磋，没完没了，也不喜欢扎堆闲谈，喜欢捧起一本书或杂志，我发现读书可以让自己心灵放松，精神愉快，读书不仅是吸收和扩充知识，更重要的是人生经验的积累，是阅读过程中的感悟和体验。

我们乡读书会成立以来，我对阅读有了新的思考，阅读，不能改变人生的长度，但能改变我人生的宽度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不断读书学习方能胜任工作，同时，为了让自己所带的班级能够具有课外阅读方面的特色，我建立了班级“图书角”，定时利用校信通向家长发放课外阅读推荐书目，目前在我们班里，每天中午到校后捧起自己喜爱的书阅读，这已经成为了我们班学生最喜爱最轻松最温暖的时刻啦，平时，我们还评选班级“阅读明星”，目的就是以经典阅读为纲，培养学生的阅读兴趣，激发他们的学习热情。

教育改革家李镇西说：“我们读一本真正有思想含量、文化积淀的书，就是在同历史对话，同思想巨人对话，使我们能站在人文精神的文化制高点俯瞰语文教育。”教师阅读促进了我的成长，促进了我的工作，阅读是认识自己、把握自己、拥有幸福生活的途径。我相信，通过阅读，我将走进一片新天地，从容地迎接新的挑战。

阅读人生篇二

人生是一把焰火，有烧得旺盛时候，亦有熄灭之时，人生有涕泣、微笑，可尽善尽美总很少很少，夜空有繁星明月，人生暮年却少有如斯的璀璨。

人生，虽短暂，却要经历琐事，经历万千美好和寒碜的事。人生亦是一本书，一本很大的书，很难读完，但阅读一页就长活一年。一年三百六十日，多少日在微笑，多少日在哭泣，多少日淡如菊芳。

红尘琐事，百怪千奇。

山中烟雨打草头，总有日出照耀时。

宽容人世，久留微笑。

花落花开年复年，若味淡也色耀眼。

世道自古无清白，该谦让该反抗。

花芳不为独自，善道亦各有。

人生何短?人生何风流?

阅读人生篇三

有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢，品味它的意义。

或许有人会问，人生要怎样去阅读？的确，人生无常，纷繁复杂，有精彩的美丽的人生，也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是：人生，不在乎一个人活着的长久，它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生，去努力、奋斗，从而实现人生的价值，活出人生的意义。

或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生；我的人生啊！只有在农田耕作以求有好的收成，我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。

听这话时，我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗？为什么会有人只为有好的收获就满足的呢？对这疑惑，我终于释然，说明了有些人并不追求名利而满足，但有些人一生追求著名利不放。

例如，一个很有钱的人，他已经富可敌国，但他还不满足，仍不择手段去争取名利，他说：“我的人生是金钱里才有的，如果没有了钱，我的人生也就没有了。

他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他：你的人生里有过快乐吗？我想那个有钱人会说没有，因为他只懂得去享受，错过了人生的快乐。

在我时，我一次次品读了不同的人生，我领会到人生要有一目标，并为之努力、奋斗。

2下一页。

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阅读人生篇四

小时候，最快乐的事莫过于听爸爸给我讲睡前小故事。

入夜，当看到爸爸拿起书走向房间时，我知道该上床睡觉了。我乖乖的盖上被子，闭上眼睛，进入故事的海洋。印象深刻的是《西游记》里孙悟空三打白骨精的曲折情节，《水浒传》里景阳冈武松打虎的英雄气概伴着爸爸的读书声，我渐渐沉浸其中，恍惚进入梦乡。

随着年龄的增大，我开始自己看书。每到晚上，我常会翻开一本心怡的书，坐在被窝里美美地读了起来。常常忘记了时间，也因此影响了休息。妈妈经常催我早些睡，可我却不领情，依旧坚持要看半个小时的书。妈妈拿我没办法，每隔一段时间就来催我一次，我便是在妈妈的催促中不情愿地睡下。

好几次，妈妈为了我熬夜看书影响睡眠而发火，还差点把我的书给撕了。我死缠烂打般的围着她求她，还尝试让爸爸出面解围。为了能每天都看到书，我终于向爸妈保证：一定在规定时间前睡觉，不会因为看书睡得晚而耽误第二天的学习。

从此，每天晚上睡觉前的一个小时，便是我最美的阅读时光，睡前阅读，逐渐成了我的习惯。有一次，老师布置的作业很多，我写到很晚，妈妈叫我赶紧睡觉，可我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，最后偷偷摸起来跑到书房，拿起上次看到一半的书看了起来。一直看到章节结束才满意地夹上书签，将书塞回书架，才返回睡觉。

每天的睡前阅读，开拓了我的眼界，拓宽了我的知识面。虽谈不上上知天文下知地理，博古通今，但一般同学不了解的课外的知识，我总能第一时间回答出来。

养成阅读习惯，让我明白了许多人生的道理。阅读让我懂得孝敬长辈，尊重他人；阅读让我明白做人要豁达大度，不要斤斤计较；阅读也让我学会了感恩，懂得了珍惜。

父亲让我养成了阅读的好习惯。让我快乐，让我充实，让我不断成长，也必定会成就我精彩的人生。

阅读人生篇五

阅读就好像一顿营养餐，吸收知识就好像吸收营养。在阅读的同时，我们也获得许多信息，在阅读中，可以看世界，了解历史，熟悉风土人情……阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

为什么呢？因为人的一生有限，但宽度可以无限。阅读让人生在有限的长度内。宽广辽远，波澜壮阔，以有限之长造无限之宽。所谓的宽，就是宽广我们的知识，宽广我们的视野。

在21世纪的今天，有谁不是因为阅读而改变人生的呢？我爱阅读，我读过书说多不多，说少不少。我比较喜欢的还是数童话故事较多，比如《格林通话》《安徒生童话》……也许，有些人会认为童话的故事很幼稚，纯属虚构。的确，但在这幼稚的，虚构的童话中又蕴含哲理，那就是做人要善良，为人端正。

在童话的世界里，总是那么美好。在童话中，能够使人梦想成真，而且，那世界总是那么和谐，那里的人跟我们一样是平凡人，都有好坏之分，比如《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐妹们的欺侮，就凭这一点，灰姑娘心地善良，最终还是善有善报，获得幸福。他还告诉我们邪永远不胜正。

但在现实社会中，总有人要去扮演巫婆，欺骗人们，残害他人，损害他人，最好，还是落了个坏下场。

阅读人生篇六

阅读书籍，能收获知识;阅读自然，能感受神奇;阅读心灵，能体会没好。但我们最应该阅读的，是人生。

人从出生的那一刻开始，就注定了拥有一个独一无二的人生。哪怕结果是相似的，也还是会有一个不一样的过程。而我们，就能够去阅读自己的人生，去享受这个过程。

随意描绘的涂鸦不是人生，轻松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小说，里面装满了喜怒哀乐，酸甜苦辣。

我们既是自己人生小说的读者，又是这部小说的作者。当我们阅读自己过去的人生，我们可以看清自己做得正确或失误的方面，这样才可把接下去的小说写的更完美。

人生其实也是一面镜子，正如一位古人所说：“君子镜于人，而不镜于水。”没错，镜于水只能知道自己的容貌，但镜于人则能知得失。这就需要我们去阅读他人的人生。正如我们阅读课外书籍那样，只有积累得多了，才能提高自己的水平。

有这么一个故事，说有一个男子辱骂树下打坐的菩提祖师，之后祖师问他：“如果有人送礼物给另一个人，而那个人不接受，那礼物归谁?”男子理直气壮得说：“当然还是送礼物的那人的啊!”祖师笑了：“那现在你骂我我不接受，辱骂归谁呢?”男子哑口无言。好的心态，这也是我们在中需要领悟和运用的。一个人，只有拥有了好的心态，才会发现世间万物都是美好的。

其实并不难它只需要我们静下心来去品味自己或他人的经历只有学会懂得品味人生才能让自己的人生变得更加精彩。

阅读人生篇七

作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”，无产阶级革命导师列宁说：“书籍是巨大的力量。”，作家雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”而我认为，人生因阅读而精彩。

以我自己为例，我从小就爱好阅读。在我上幼儿园的时候，其他的孩子还只能看漫画、看电视，我却能认认真真地看书。而当我上小学的时候，同学们都沉迷于恐怖、玄幻小说，我却已经开始阅读许多世界名著。因此，我的同学们都叫我“博士”。因为我读过许多书，所以我还热衷于科技创新，仅仅是我获得的证书就有一厚摞。

上了初中，由于我读书很多，尤其是爱读自然科学类的书籍，物理、生物、地理……这些理科类的课程都难不倒我，写起作文来我也是文采斐然。同学们有什么问题，除了问老师，都喜欢来问我。因为我读书量非常大，我还被推荐参加了区汉字英雄大赛，取得了优异的成绩，成为了家长和老师们的骄傲。

读书就像饮食，几天不吃饭人会消瘦，几天不读书人会落后。吃饭时挑食会营养不良，读书时不全知识就会有漏洞。我们中国有无数先哲贤者：孔子、孟子、老子……，我们先辈留下了无数辉煌的典籍：《诗经》、《论语》、《中庸》……因此我们没有理由不读书。但是，随着科技的发展，地摊文学越来越多了，经史子集越来越少了；流于世俗的书多了，深刻思考的书少了；人们获取信息的途径增多了，读书的人的视野渐渐狭窄了。如果长期以往，中华民族的优秀文化就有可能失传，无数先贤贤者的努力也将付之东流，这将是一件多么可怕的事啊！

全世界读书最多的是犹太族人民，平均每人每年读书六十四本之多。正因如此，才使犹太族成为一个优秀的民族。与阿拉伯国家之间发生的五次中东战争中，除了第二次打了个平手，其余几次全部获胜。犹太民族人均拥有的专利是全世界各民族之间最多的。

读书让我们的思维更灵活，知识更广博，反应更敏锐，读书就像在观察作者的人生，感悟作者的智慧。闲暇之时，一杯茶，一本书，在一个属于自己的空间，走进作者的世界，与作者感同身受，我们的生命也会因此熠熠生辉。

我的人生因读书而奋飞，因读书而精彩！

阅读人生篇八

对读书，我情有独钟。

我从小就喜欢看书。小时候，爸爸给我买的书不计其数。我一旦有空闲，就沉醉于那优美的语句和丰富的精神世界。

有一次，我正坐在沙发上看《格林童话》，不知不觉睡着了。梦中全是王子和公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面。妈妈忽然把我唤醒，说：“别做白日梦了，快来吃饭吧！”我揉一揉惺忪的睡眼，闻到了一阵诱人的菜香，才发现原来真是做了一场梦。

为了看书，我会忽略身边的一切。有一次，妈妈出去买菜，临走前叮嘱我看好火上的茶壶。我点了点头，接着就去看书了。看着看着，不知不觉便置身于作者笔下生动的场景中。我似乎也来到了冬天，与作者打起了雪仗。一种呜呜的声音响了很久，我却没有意识到。

后来，妈妈回来了，看见炉上的水都快烧干了，脸色变得异常难看。或许，她忍了又忍，却引而不发。似乎在心情平复后，她才语重心长地对我说：“你看书是好事，可是也该有个分寸吧！水烧干了，引发火灾那该有多危险。”听了妈妈的解释，我终于意识到问题的严重性。

一个星期六，爸爸下班给我买来了《昆虫记》。我想：螳螂为什么要吃掉自己的丈夫呢？于是，我就迫不及待地想继续看下去。可是，眉开眼笑的我被妈妈的话挡了回去：“写完作业才能看！”我写了几个字就忍不住继续看《昆虫记》，正当我看得津津有味，咔擦一声，妈妈把门打开了。她剜了我一眼，我开始忐忑起来，只好忍痛割爱，继续写作业。

我爱书，常常站在书架前凝思，觉得眼前是一个广阔的世界，一片浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。走进书的世界，也就来到了一片新的精神领地。

看书的时候，我从现实的时空穿越到另一个全新的时空。这个时空属于现在，也属于过去，还属于未来。这种对现实的暂停，达到的是生命空间的无限扩大和延伸。

人生似夜空，那么阅读就是夜空的一轮明月；人生如金锁，那么阅读就是一把金钥匙；人生似天平，那么阅读就是一枚不可或缺的砝码。

阅读点亮了我的人生，我的人生因为阅读而变得更加精彩！

阅读人生篇九

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句名言，相信大家都耳熟能详，这句话不仅反映出了书籍的重要性，同时也从侧面反映出了读书的重要性，而我，就是一个爱读书的孩子。

我最早看的书是《唐诗三百首》，那时，这本书是我的课本兼课外书，白天，爸爸教我一遍遍的读书上的古诗。晚上，我就自己搬着书，手指着字，用稚嫩的声音读出一个个音符。那时的我也并不懂得古诗的深意，只是觉得看那一个个熟悉的字体从指间滑过，那一个个悦耳的音符从耳边溜走，感觉很有趣。

大一点后，爸爸给我买来了图画书，那书是由图画组成，每一幅图上都配的有些许的文字，几幅图组合起来，就是一个有趣的短故事。虽然拿书现在看来很幼稚，可是那时的我确是津津乐道。

再大一点后，我已经不满足于这些图画书了，我的目光转向了更大的市场，我开始要求爸爸给我买古今中外的名著，爸爸一口气就给我买回了好几本，我真是爱不释手，手不释卷，废寝忘食的读着，流连于那些美丽的语言之中，着实是一种享受。

那些书也开阔了我的眼界：《三国演义》向我展示了一场场惊心动魄的战争和一个个才高八斗的乱世英雄；《西游记》向我展示了一个敢爱敢恨，敢于同恶势力作斗争的孙悟空形象。他们身上都有东西可供我学习。

再后来，我就要求爸爸给我买原著看了，有不会的地方我就问爸爸，遨游于那绮丽的文学世界，我的精神得到了极大地充实，我也深深为古人用词的准确已经语句的精炼所折服。

现在，虽然初二的学习很紧张，但我每天都还会挤出时间看书，大量的阅读不仅对我的作文有帮助，对我的阅读理解也起到了不小的作用。阅读令我受益匪浅，我以后也会坚持阅读！

这就是我的。

阅读人生篇十

像一切艺术一样，戏剧要有几分近情理，也要有几分不近情理。它要有几分近情理，否则它和人生没有接触点，兴味索然；它也要有几分不近情理，否則你会把舞台真正看作世界，看《奥瑟罗》回想到自己的妻子，或者老实递消息给司马麵，说诸葛亮是在演空城计！

悲剧和人生之中自有一种不可跨越的距离，你走进舞台，你便须暂时丢开世界。

悲剧都有些古色古香。希腊悲剧流传手人间的几十部之中只有《波斯人》一部是写当时史实，其余都是写人和神还没有分家时的老故事老传说。莎土比亚并不醉心古典,在这一点他却近于守旧》他的悲剧事迹也大半是代远年淹的》十七世纪法国悲剧也是如此。拉辛在《巴雅泽》序文里说,“说老实话,如果剧情在哪一国发生,剧本就在哪一国表演,我不功作家拿这样近代的事迹做悲剧”。他自己用近代的m巴雅泽”事迹，因为它发生在土耳其，“国度的辽远可以稍稍补救时间的邻近”。这是以空间的远救时间的近。莎士比亚回到本乡本土搜材料时.他心焉向往的是李尔王、麦克白一些传说上的人物，这是以时间的远救空间的近。

悲剧和平凡是不相容的，而在实际上不平凡就是人生世相的真面目。所谓“主角”同时都有几分“英雄气”。普罗米修斯、哈姆雷特乃至于无恶不作的埃及皇后克莉奥佩特拉都不是你我们凡人所能望其项背的，你我凡人没有他们的伟大魄力，却也没有他们那副傻劲儿。许多悲剧情境移到我们日常世界中来，都会被妥协酿成一个平凡收场，不至引起轩然大波9如果你我是俄狄浦斯，要逃弑父娶母的预言，索性不杀人，独身到老，便什么祸事也没有s悲剧的产生就由于不平常人睁着大眼睛向我们平常人所易避免的灾祸里闯。悲剧的世界和我们是隔着一层的。

这种另一世界的感觉往往因神秘色彩而更加浓厚。悲剧压根儿就是一个不可解的谜语，如果能拿理性去解释它的来因去果，便失其为悲剧了。善有善报，恶有恶报，是人类的普遍希望，而事实往往不如人所期望，不能尤人，于是怨天,说一切都是命运。悲剧是不虔敬的，它隐约指示冥冥之中有一个捣乱鬼,但是这个捣乱鬼的面目究竞如何，它却不让我们知道，本来它也无法让我们知道。看悲剧要带几分童心,要带几分原始人的观世法。

悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜,射到某种距离以外去看e苦闷的呼号变成庄严灿烂的意象，霎时间使人脱开现实的重压而游魂于幻境，这就是尼采所说的“从形相得解脱”。

(选自《我与文学及其他》有删减)。

9.下列对悲剧、戏剧与人生的表述，正确的一项是。

a“悲剧中有人生，人生中不必有悲剧。”是说悲剧中反映人生，但是人生中却没有戏剧里的凶灾险恶。

b悲剧中的人物都是不平凡的,他们有平凡人缺少的英雄气和伟大魄力。

d.悲剧和人生是有一定距离的，因为悲剧不能表现现实世界的所有内容。

10.下列对文章的理解或推断,不符合原文意思的一项是。

a.莎士比亚并不醉心于古典，但是从他创作实践来看.他仍体现了悲剧往往有些“古色古香”的特点。

b据拉辛《巴雅泽》序文里所阐述的观点，悲剐创作的取材要么在时间上要远些.否则，也可以用空间的远救时间的近。

c.古希腊和中国旧戏的角色戴面具，穿高跟鞋，拉了嗓子唱，以及许多其他不近情理的玩艺儿都未尝没有几分近情理在里面。

d.狼在街上走，枭在白天里叫，人在空中飞，这些光怪陆离的幻相如果带几分童心卷，就会失去悲剧的神秘性。

11.无论是戏剧或是其他文学样式，都需要有几分近情理来寻求人生的接触点，也要有几分不近情理让观众区分舞台和世界。结合这一观点,请从《红楼梦》《高老头》或莎士比亚戏剧中任选一部作品的任一情节加以简述。（3分）。

答:____________________________。

参考答案：

9．c（a．“人生中却没有戏剧里的凶灾险恶”说法错误b．原文是“悲剧中‘主角’d．“悲剧不能表现现实世界的所有内容”原文没有表述）。

10．d（d．并不是失去“悲剧的神秘性”）。

11.（3分）示例：高老头对两个女儿的爱甚至到了自欺欺人的地步，这样的情节虽然不可思议，却在情理之中。《红楼梦》中的儿女情，作者却要把它摆在“金玉缘”一个神秘的轮廓里。（能联系题干，言之有理，酌情给分）。

阅读人生篇十一

书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于学生的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（2）班举行了“”的主题班会。

1、使学生明白读书的重要意义，同时使学生理解面临六年级升学的压力，更要选择有意义的书籍促进自己的学习，同时缓解学习上的压力。

2、使学生掌握正确的.读书方法，能够有选择性地阅读书籍。

3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。

主持人：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食量。让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，一起走进它吧！

主持人：是啊！读书增长知识，读书增长智慧，读书促成好习惯，读书树立理想，读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。

主持人：谁能说说读书重要在哪里。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。

培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

主持人：读书对我们需要用知识充实自己的少年儿童来说是多么重要，更知道读书能给我们带来多少益处，你们知道中外学生读书量差距有多大吗请看（幻灯片）请张嘉宝同学读一读。

主持人：同学们可以根据这些数据自由发言。（请4—5名同学发言）。

主持人：丁老师也帮我们搜集了一些小资料，请丁老师介绍给大家。

主持人：还有一些资料是专家对我们阅读习惯的分析：

第一；作品的单一性。

第二；阅读的盲目性。

第三；阅读的浮浅性。

第四；阅读情绪的多边性。

第五；阅读意志品质中的厌倦、急躁等不坚定的心理。（具体内容见课件）。

主持人：这些问题你有吗打算如何克服。

主持人：该怎样阅读听听同学的策略吧。第一；定向阅读，第二；选择性阅读，第三；时间要巧安排（具体内容见课件）。

主持人：教育部为六年级学生推荐的数目有：……我们班也有很多酷爱读书的同学，请你为大家推荐一些好书吧。（分组推荐、介绍）。

主持人：我们六年级的同学即将面临升学考试，学习负担很重，同时压力并存着，关于如何处理好阅读与学习的关系，阅读喜欢的书籍如何得到父母的谅解与赞同请同学们交流并讨论。

主持人：这样吧，我们请最爱读书的郭泽轩同学说说吧，听听他和家长是如何沟通的，父亲是怎样看待孩子的阅读问题。

主持人：阅读可以丰富人生，阅读可以增长才干。读书能给人乐趣、文雅和能力。谈话的时候，最能表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。

主持人：请丁老师为班会课做总结发言。

主持人：同学们，今天你读书了吗让我们为了自己能拥有文雅的气质，能拥有美好的明天，为了将来能为社会贡献最大的力量，多读书，读好书，好读书吧。今天的班会课到此结束。

阅读人生篇十二

我是一个阳光、活泼、开朗的女孩，乌黑的头发梳着一条高高的马尾辫，我的兴趣广泛，有画画、弹琴、踢毽子、看书······我最喜欢的就是看书了。

我爱读书，因为书是我的良师益友；我爱读书，因为读书让我开阔了眼界，增长了知识；我爱读书，因为读书还带给我快乐！

记得小时候，每次睡觉前我都要妈妈给我讲故事，每次都伴着好听的故事进入甜甜的梦乡。我从识字起就喜欢自己看书了，一有空就捧起一本书似懂非懂地看了起来。慢慢地，我在不知不觉中认识了许多字，一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。

现在，我已经是一名初中生了，妈妈在网上给我买了好多的课外书，而我最喜欢读的就是法布尔写的《昆虫记》了，整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它们可称得上是这本书的主人公。其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自己的“杀手锏”，狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹，长着四只可怕的眼睛，最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上，每天都会吃新鲜的食物，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死，成为自己丰盛的晚餐。通过看书我了解到原来昆虫世界有这么多的奥秘！这是一部科学巨著，也是一部文学巨著。这就是一个昆虫世界。在法布尔朴实、清新、诙谐的笔调下，纷繁复杂的昆虫世界被真实生动地呈现出来，大自然中动植物的声、色、形、气息等多方面被描写得恰到好处，仿佛让我亲临19世纪法国南部普罗旺斯迷人的田园风光。

在阅读过程中，我知道了萤火虫为什么会发光，它是肉食动物，知了为什么会叫……”

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。通过读书，我的作文水平有了很大的提高。如果说，以前看书纯粹是为了满足自己那一点儿小小的荣誉感，那么，现在我已经真正领悟到了“开卷有益”这四个字的意思。

今后，我将继续与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐地成长，读书让我的人生更精彩。

今后，我将继续与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐地成长，读书让我的人生更精彩。

阅读人生篇十三

一个人想学而有成，一个重要的法宝就是让读书成为生活习惯。从小培养孩子爱读书、读好书，将使孩子受益终身。青少年不可能在学校里学习到成年以后所需的一切知识和技能，因此，学校教育必须为终生学习奠定稳固的知识基础，而阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。

读书要趁早。

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。在犹太人家族，他们爱书如命。在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得：读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。

我对依依读书兴趣的培养，是从她10个月左右的时候开始的。最初，我每天给孩子读画报上的故事。读画报也算是孩子最早的阅读行为了。每当我打开画报放在她的膝盖上，用手指着上面的图画给她讲故事的`时候，她也会跟着指指点点，边听边呵呵笑。

保证读书时间。

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天的。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕一天只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此，睡前半小时是雷打不动的读书时间。

读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们的家庭读书氛围好。如果父母是知识分子，本身都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响。

多带孩子去书店。

我认为这是一个让孩子零距离接触图书的最好途径。除此还有图书馆、书市等地方，这些地方浓厚的读书氛围就像气功的“场”，孩子去的次数多了也就产生了“场效应”。一来，孩子感受到了浓浓的读书气氛；二来懂得世界上的书是读不完的，好书是源源不断出现的；三来品味手抚新书、闻着墨香的欣喜感觉，以培养对书籍的感情。

感受到读书的乐趣。

活动比赛，在孩子有一些收获的时候，及时给孩子肯定，等等。还有，当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求，因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对阅读产生更浓厚的兴趣。

读书可以影响一个人的人生，可以改变一个人的命运。东子和女儿的成长，都验证了这一理论：阅读改变人生。

阅读人生篇十四

细数岁月，相伴相随的，不仅是风的追寻，花的陨落，叶的飘零，还有那墨香淡淡的青卷。

——题记。

自从邂逅了阅读。

漫长的一生，少不了阅读。

“阅读”应该起源于“悦读”吧？应该就是爱好阅读吧？爱好阅读，就像品味人生，酸甜苦辣尽在其中。

与书相伴，品味自己一生的苦涩。

阅读使你我更近一步珍惜生活，与书相伴，阅读人生之书，品味人生的辛酸。

阅读，让千万年的缱绻光阴化作一个个符号流入我们的血液中，刻在我们的骨子里，阅读，重在一个“读”字。“读”是书的载体，读，读的是情思，读的是意蕴，品的是一生的丝丝甜味。

阅读，读的是它的含蓄或奔放，是于无色中想象有色，于无形中度量有形；于泪光盈盈中寻觅笑意；于死气沉沉中感受生机；于漆黑如墨的夜色中描绘灿烂的朝霞；于漫漫人生中窥见辉煌的色彩。一点一点，品味酸甜苦辣。

凝望生活，因风的追寻，有花的陨落，有叶的飘零……。

如影相随的，还有那幽幽墨香的青卷。

阅读人生篇十五

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写的信中提到：“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”

麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗？能更好地发现文物古迹吗？能成为著名的历史学家吗？显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。

据说犹太人的父母会在孩子刚懂事的时候让他们舔带糖的书本，目的是告诉孩子：书本是甜的，它带给你知识，要想存活在这个残酷的世界上就得不断地挖掘智慧的深井。于是，犹太人的孩子们便会不断地阅读，从而成为聪明的人。

一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理，从而写出旷世之作《史记》。李白在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，不居庙堂之高也能纵情山水，成为一代“诗仙”；“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”。

鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。

阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径，从而创造有品质的生活。

阅读人生篇十六

在浩瀚星云的穹顶下，光芒虽小，却给人温暖的微光，仿佛与苍穹之上那遥不可及的星星相映。

阅读是为了活着，阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；阅读让人不在听从命运的安排和摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地，正所谓：“书是人类进步的阶梯”。阅读可以改变人生的的坐标和轨迹，从而在这个“阶梯”奏响人生的乐章。

阅读是风帆，改变了我们的人生，也伴随着追求自己的梦。正如阅读诗歌的美妙世界会发现“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫于我干涩的眼睛；《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春为新生的美好事物，积极、乐观、向上的时序感情，让我看到了游子们的浓浓思乡之情。每一首诗，承载了每一位诗人的梦。每一次阅读，流荡了每一位读者的人生。

我国伟大的文学家鲁迅先生说过，要博览群书，学识才会更加丰富，要如蜜蜂一样，采许多花，才能酿出蜜。巴金曾经说过：“文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界，艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染，一篇接着一篇，一本接着一本，我如饥似渴地读着平凡的人物的日常生活，纯真的感情、高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。

阅读是人类心灵的飞翔机，承载着我们的梦想。

我渴望阅读，渴望点亮那一盏灯，承载了我的梦。

阅读人生篇十七

古人云：“一日无书，百日荒芜。”书，是我最要好的朋友，它能让我自由自在地遨游在书海中，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书能让我获得比黄金更宝贵的东西——知识。

我从小就热爱阅读，十几年来，我就是通过阅读来获取精神的食粮。小时候我曾看过一本图画书，书名深深印在我脑海里，叫《淘气的多多》，内容是多多喜欢把书宝宝们扔得到处都是，大灰狼见了这个不听话的多多，便要走过去吃它，多多大吃一惊，连忙把图书宝宝放回它们的“家”。我阅读完后，看了看我房间地面上的书，满眼狼藉，一回想起刚刚在书上看到的大灰狼，我被吓得心惊肉跳，连忙把书放回它们的“家”。

书教会了我，要爱护图书，这是我第一次从书上得来的教育。从此以后，爱上的阅读的我，每天都能从书中学到许多知识。

到初一了，我长大了，一路这么阅读过来，我的心灵受到了洗礼，我变得更加勇敢、善良。我记得在一个烈日当空的下午，我摔倒了，而那一次，是我摔倒最严重的一次。我的下巴被磕出血来，急需去医院缝针。可想而知，缝针是一件多么可怕的事情，锋利的钩子无情地扎入你的皮肉中，红色的血便流了出来。扎了一针还不行，再扎一针！就这样一针一针地扎在我下巴那儿，虽然是打了麻醉针，但还是有楚楚痛感。想起书上的那些英雄，我在心里一遍又一遍地告诉自己：我要坚强！

这句话一直停留在我的脑海中，是的，我必须坚强！这一次摔倒无疑是我从小到大最痛苦的一次。人生的路途中，一定会遇到许多挫折，但这并不可怕，可怕的是你无法面对困难的心！多少人因为无法接受困难而想不开，多少人因为困难而让自己光彩的生命突然暗淡下来，成为灰蒙蒙的颜色。面对困难，我们只有听之任之吗？当然不是。我们可以把大困难化为一个个小困难，再一个个去击破，这样就能让困难成为一只只纸老虎。解决了一个困难，就能让你的人生更多一次经验，跨越一座座高山，才能看到蔚蓝色的大海！

书是人类进步的阶梯，让我的人生更加绚丽多彩，阅读，让我能分辨是非，让我的思想更加成熟，让我的人生更加幸福。

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阅读人生篇十八

古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对多数人来说，阅读的意义在于:让求知的人获知，让无知的人有知。在我认为，不单如此。

阅读，是一种成长。不仅仅是“读”，更是与作者心灵沟通的一种方式。它使你感受作者在一段岁月或是一生的经历，经验和知识。当你读不同的书时，你将学会不同人内心对不同事物的看法，你能接触到不同的人越多，你将会成长的越快。

阅读，是一种休憩。当你因学习因工作因人因事而感到疲惫时，一本书，一杯茶，一个角落，静静地坐着阅读着，使自己的身心停下来，小憩一会儿。其实，很多时候，对待生活我们没必要把自己弄得那么累，生活是残酷的，它不会因为你是女孩或因为你不够成熟而对你笑脸相迎，所以偶尔忙里偷闲，小憩一会儿也并非不可。特别喜欢明朝诗人徐贲的那首《写意》:看山看水独坐，听风听雨高眠。客去客来日日，花开花落年年。你不能决定未来的路是否一帆风顺，但你可以让自己适当放松，休憩，然后再出发。

阅读，是一种境界。它可以营造出一种清新脱俗的娴静氛围，荡涤浮躁的尘埃污秽，让你浮躁的心得到安定，如同陶渊明的《饮酒》中所道:“结庐在人境，而无车马喧”那般，使你在现实生活中更具定力和毅力。

阅读，是一剂良药。对于人生曲折坎坷的人来说，它更多的是能治愈心灵。当面对苦难时，我们迷茫，惆怅，彷徨，苦闷，感到绝望，亦或是低下了曾经高昂的头，我们是否想过，书籍也能治愈心灵。书中所写的经历和过往，是否同我们现在所经历和向往的一样。很多人说，书中的结局大多是好的，而生活是现实的残酷的，看了书只会让我所想的所向往的成为空想罢了。其实不然，阅读确实不会让你的生活就此一帆风顺，再无忧伤，但它会给你一些经验，让你知道当你面对同一件事时你该如何考虑，又以什么样的心态去面对。

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细品读，翻过一本精彩的书，自己却不明白，这才是遗憾。

阅读人生篇十九

生路上不可或缺的良师，细心地一一为你解答你的困惑……。

没错，阅读不能使你拥有怎样的大富大贵，但它绝对可以让你拥有丰富的精神世界。一个人，若是灵魂已经足够强大，又有何惧？若已无惧，又怎会不成功？没钱又怎样？日子苦又怎样？心灵快乐，灵魂快乐，足矣。

我们都知道犹太人酷爱读书，平均每人每年读64本书，正是因为如此，犹太人在亡国两千年之后得以复国，并且在复国之后，能迅速建成一个现代化国家。也正是因为阅读，使犹太人在亡国之后还诞生了马克思、爱因斯坦等无数杰出的思想家和科学家。也正是因为酷爱阅读，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人的比例。由此可见，阅读的重要性不言而喻。

没错，阅读不是万能的，但不阅读一定是万万不能的。阅读能够陶冶情操，使我们懂知识明事理。让我们和阅读联手，共创我们美好的人生吧！