散文是一种以抒发个人感情和抒发思想为主要目的的文学体裁。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。以下是小编整理的一些总结样本,希望对大家有所启示。
课间文明游戏讲话稿篇一
在充满活力,日益开放的今天,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的国旗下讲话稿:维持有序课间争做文明学生,希望对大家有所帮助。
大家早上好!
今天我演讲的题目是:《维持有序课间争做文明学生》。
同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的'热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置身于这样的环境,我们的身心也更加愉快。走进这样的校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。
同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
课间文明游戏讲话稿篇二
一、教学目标。
1、了解课间休息的具体内容:上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等,明白有条不紊的安排好下课时间。
2、养成规则意识、适应小学生活。
二、教学过程。
1、交流乐园。
(1)入学一个月,小朋友们都学会了哪些新本领?
(3)归纳:安排课间十分钟休息的原因,是想让同学们放松一下精神;上上厕所、喝点儿水;做做小游戏、开展一些有益的活动;能精神饱满地上好下一节课。
2、故事明理。
(1)有一位小朋友叫小明,他也是一年级的学生。小明也很喜欢下课,让我们听听他的课间十分钟是怎样安排的。
(2)小故事《小明的课间十分钟》。
(3)提问:你觉得小明下课这样安排好吗?为什么?(小组交流)。
3、儿歌导行。
(1)是啊,下课不可以大喊大叫,更不能追跑打闹,那我们应该怎么做呢?(讨论、交流)。
(2)有条理地安排好下课休息时间,不仅能为下节课做好准备,而且我们能休息得更好,玩得更开心。
(3)儿歌:下课铃声响,大家来放松,书本准备好,桌面要整洁,饮水上厕所,聊天做游戏,大家休息好,一起来上课。
4、总结。
小朋友,马上要下课了,我希望大家都能按照儿歌中的要求去做,度过一个又一个快乐有序的课间10分钟。
课间文明游戏讲话稿篇三
为了引导学生在课间做文明有益的游戏,减少追逐打闹等不文明不安全行为,从而避免校园安全事故的发生。现大队部向各班推荐以下游戏,各班可以根据学生的年龄特点以及班级的具体情况,选择其中的若干游戏利用晨会、班队会或其它合适时间推荐介绍给学生。
1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3„„每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗。
游戏场地:教室课桌上。
游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳。
游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。使纸条位于两人中间。游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。抓骨牌:
游戏人数:2-3人对抗游戏场地:教室课桌上。
游戏准备:麻将牌3-6只,小沙包1只。
游戏玩法:有条件的可以用猪骨或者麻将骨牌,这两样体积比较大,比较容易玩,也有用军旗或者其他立方体的小棋子,不过体积较小,比较难玩好。骨牌一般选三到六个为合适。
游戏一般在硬板床上进行,坐着的姿势比较容易进行游戏。游戏大体是这样的:先将骨牌全部按倒,然后将沙包丢到空中,同时迅速立起来一个骨牌,然后接住沙包,如果接住沙包后骨牌没立起来,比如又倒下了,又或者没有及时接住沙包,那么就算失败,换人游戏。如果成功立起,那么继续游戏,将沙包丢到空中,然后将刚才立起的骨牌再按倒,接住沙包,然后再丢沙包,同时立两个,接住沙包,丢沙包,同时按倒两个,再接住,然后依次是同时立起三个,按到三个„直到成功完成同时立起和按倒所有的骨牌,就算胜利。增加一点难度的,还可以继续将骨牌以最小面为底立起,这样一来骨牌更容易跌倒,难度也增加不少。
这个游戏充分考验游戏者手上的感觉,游戏的场地对游戏效果也有不少的影响。
1、课间锻炼项目:跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。
2、趣味游戏:
(1)捞鱼儿(低、中)。
鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么,按不同的答案分两组,人多为胜;反之,则败。(注:两个“渔夫”必须秘密地分角色,当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后,才能公布谁是“热带渔夫”,谁是“金鱼渔夫”。)(2)愚公移山(低、中、高)。
先选一人当“大山”,其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:一米二米三,三乘以三,山高难开,愚公移山!动作有:
1、双足并拢;
2、双足侧开;
3、双足前后开;4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作,若和“大山”同则为失误,退到队尾去排队等待,换下一人做,若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样,则为获胜,换当“大山”的角色。(3)小猴捞月(低、中)。
向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
(4)三打白骨精(低、中)。
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”注意唱到最后一个“精”字时,必须做一个造型动作。造型动作有三种:l、抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。(5)气象预报(低、中)。
怕!”唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员发现就算失误,互换角色。接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。(6)快乐蹦蹦跳(低、中、高)。
两人进行用双脚来进行石头,剪刀,布。(双脚合并是石头,双脚一前一后是剪刀,双脚并排展开是布)获胜同学可以往前走一步,看谁先走到终点。(终点线要预先规定好)。
(7)猜拳跨大步游戏(低、中、高)。
由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。(8)木头人(低、中)。
一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
(9)红灯绿灯小白灯(低、中)。
所需的材料:一般都是拿家里干农活的工具上的金属环,再找段比较硬的铁丝或细钢筋弯成个钩子。玩法:先将铁环发起来,让它在地上转着往前跑,然后用钩子往前推。速度可快可慢,全在自己掌握,如果想停下来,就用钩子将铁环钩起来,它就跑不了拉。
1、照镜子。
游戏规则:请几人一起来玩,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
2挑西瓜:选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。
课间文明游戏讲话稿篇四
亲爱的同学们:
大家早上好!我今天讲话的主题是《文明课间十分钟》。
同学们,我们每天在学校都有五六个课间休息时间,我们一般都有三种情况:
2、教室里闲无聊的坐着、急着做一些回家作业。
第一种存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。第二种使学生大脑疲劳没有得到休息,影响下一节课的学习。第三种能让同学们放松心情,释放压力,在游戏中也能培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊,通过还能增强我们的规则意识、公平诚信意识和团队精神。
俗话说得好:“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。
经过一节40分钟课的紧张学习后,人的大脑总会感到有些紧张和疲劳,这时可走出教室,除了吸一吸新鲜的空气外,还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会,使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
喜欢活动的同学,利用课间十分钟,可以跳跳绳,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戏……但不要过于剧烈运动,若打得浑身大汗,会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学,可利用课间十分钟与老师、同学交流思想,交换一些想法,聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多,但安全要长记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项:
1、切不可追逐打闹,扰乱别人的休息与活动;。
2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,闷闷不乐,自己伤害自己。
3、不做过分剧烈的活动,不做不讲文明,不讲卫生的事情,不做不安全或危险的事情,以防意外伤害事故的发生,做好课间活动的自我保护。
4、尤其是刚上完体育课的同学,由于体育课上运动量较大,下课后更要注意放松和休息,并即使地穿好衣服,洗洗手、洗洗脸,喝口水,定下心来上好下节课。
文档为doc格式。
课间文明游戏讲话稿篇五
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
今天国旗下讲话的内容是《文明课间活动》,课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调节,而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些班级的课间活动情况,却有些让老师担心。有些同学一下课就相互推拉打闹,有些在楼梯上攀爬追逐,还有个别同学跑到消防通道追赶打闹,楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水、扔物品。看着我们的小朋友脸上洋溢着兴奋快乐,可是老师心里是多么的担心啊!如果你一不小心,从楼梯上摔下,或被撞倒、压坏,后果都难以预料。为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间,老师在这里给全体同学提几点要求,希望大家能认真遵守:
1、课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏,不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。
2.养成课间休息的好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。
3.打开门窗,保持室内空气流通;不要在教室内追跑打闹。
同学们,课间文明游戏和玩耍,既能避免同学间不必要的冲突和摩擦,而且有意义的玩耍游戏,还能开发我们的智力,增进伙伴间的团结。希望每个同学课间活动要文明,开开心心消除疲劳。
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!
今天讲话的内容是《课间文明活动》。
课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调节,而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些同学的课间活动情况,却有些让人担心。有些同学一下课就相互推搡打闹,有些在楼梯上追逐,还有的同学攀爬体育器材。这是都是危险的行为,如果你一不小心,都有可能发生安全事故,伤害到我们的身体。为了让我们能有丰富多彩、文明安全的课间十分钟,我在这里向同学们发出倡议:
1、课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏,不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。
2、养成课间休息的好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课铃声响后才忙着准备。
3、打开教室门窗,保持室内空气流通。
同学们,课间文明游戏和玩耍,既能避免同学间不必要的冲突和摩擦,还能锻炼我们的身体,开发我们的`智力,增进伙伴间的友谊。希望每个同学课间活动要文明,开开心心消除疲劳。
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!
今天讲话的内容是《课间文明活动》。
课间是同学们消除学习疲惫,让大脑得到休息,活跃身心的时间。有益的课间活动可让同学得到很好的调理,而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些同学的课间活动情况,却有些让人担心。有些同学一下课就相互推搡打闹,有些在楼梯上追逐,还有的同学攀爬体育器材。这是都是危险的行为,假如你一不谨慎,都有可能发生安全事故,伤害到我们的身体。为了让我们能有丰富多彩、文明安全的课间十分钟,我在这里向同学们发出倡议:
1、课间活动要适当、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏,不在轻易发生危险的、不适合活动的场地游戏。
2、养成课间休息的好习惯,在下课时认真做好课前预备工作,不在上课铃声响后才忙着预备。
3、打开教室门窗,保持室内空气流通。
同学们,课间文明游戏和顽耍,既能避免同学间没必要要的冲突和磨擦,还能锻炼我们的身体,开发我们的智力,增进伙伴间的友谊。希望每个同学课间活动要文明,开开心心消除疲惫。
同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人的气质与素养。荀子云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和-谐,希望我们大家共同做到:
1、 参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2、 参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3、 仪容仪表端庄大方,不烫发,不染发,不留披肩发,不化妆,不佩戴首饰。
4、 不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。而那些顶撞辱骂老师的现象,更是我们当代中学生所不耻的行为。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学都是九园的文明礼仪使者。让我们携起手来,共同努力,使我们校园的明天更加文明有礼,和-谐美好!
课间文明游戏讲话稿篇六
说明:请认真通过以下测试,本项作业即完成。1.放学了,下楼梯的时候应该:
整齐有序,靠楼梯左边走。
整齐有序,靠楼梯右边走。
2.在下课高峰期时,你应该:
等同学都走得差不多的时候再走。
和同学们一起挤出去。
哪人多往哪挤。
3.在上操、集合等上下楼梯的过程中,要:
自觉排队。
比比谁跑的快。
插队前进。
4.课间活动时,要做到:
不在教室内跑、追逐打闹。
不做危险的活动和游戏。
以上都对。
5.在走廊上,下列做法错误的是:在走廊上行走时,要轻声慢步,不要跑。
将下半身探出栏杆,或攀爬栏杆。
不在走廊内追逐打闹。
课间文明游戏讲话稿篇七
各位同学、各位教师:。
早上好!
今天,我要讲的是十中学生基础文明规范。
“不以规矩,无以成方圆。”早在几千年前,思想家孟子就指出了这句涵义深刻的譬喻。一语道出了规章制度的重要性。学校因为有了纪律,才使老师和同学有了相同的目标和同一的步伐,而十中学生基础文明规范作为我校的基本制度是我们所必须遵守。
作为十中的一员,我们应做到在升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,静听国旗下讲话。课间操进出场有秩序慢跑,做操动作准确到位,节奏合拍,集合时做到快、静、齐。其次在校友会律穿一整套样服,上装须拉上拉链,规范佩戴校徽、团徽。仪表要朴素大方,不烫发,不染发,男生不留长发,不剃光头;不化妆,不佩戴饰物;女生不穿高跟鞋。在校园内要尊敬老师,遇到老师应行见面礼或主动问好,遇到外来人员能主动问好,礼貌待人。在卫生行为方面,我们应养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不随地乱扔废弃物,见到垃圾及时清理,保持教室、校园环境整洁。
目前,我校正在申请晋升为省三级重点中学,这也是我们全体十中人的追求。同学们,让我们严格遵守十中学生基础文明规范,让我们用自己的努力来实现我们的追求;动起来吧,让我们为创建省一级重点中学散发出金子般的光辉,让我们紧记“eastorwest,ourschoolisthebest!”
课间文明游戏讲话稿篇八
亲爱的老师,同学们:
讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是青少年必备的一种美德。文明是尊重别人,更是尊重自己;文明是一种生活方式,也是一种思维习惯。一直以来,我们学校的领导和老师们默默工作着,无私奉献着,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善,为成为更出色的学校而努力着。但是,同学们想过吗?学校要发展,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,我们大家的'共同努力。从你一言,我一行中,塑造出我们学校美丽的形象。要知道每一位同学的举止言行展现的正是学校的形象,关系着学校的荣辱。
今天我们就学习如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让学生修整身心,以便精神百倍的更好的学习。多数同学能够遵守课间纪律,做有益的活动例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等。但少数同学安全意识,文明意识淡薄,他们在走廊上追跑、打闹,有时撞到了同学,有的同学甚至大呼小叫,还有同学一下课便随便乱扔纸屑,弄得校园、教室环境脏乱不堪。为了让我们的校园更洁净、美丽、安全。我们每位同学应该从以下几个方面去努力:
1、课间休息提前做好下节课的准备工作,如预习新课,拿出要用的课本,练习本等,以备更好的学习。
2、课间休息要做积极有益安全的游戏。不做激烈的游戏。不要在楼道和教室里玩游戏。我们经常看到有些同学在教学楼的走廊上、教室前玩游戏。几个同学抱成一团,这样非常危险同时也影响同学老师的走路。
3、课间不追逐奔跑。同学们精力旺盛,好运动,特别是男同学常常下课后,满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。为了你的安全,请放慢你的脚步。为了体现你的文明,请放轻你的脚步。
4、课间离开教室和进入教室应有秩序。因为教室门口比较窄,不要争先恐后,互不相让。
5、上下楼梯靠右走,相互礼让。不嬉笑打闹,不勾肩搭背以确保我们的安全。
6、课间离开教室,到专用教室上课,应该随手关灯、关门,爱护公物,节约水电。
7、爱护校园里的花草树木和一切设施。我们应该尊重他人的劳动,保持校园卫生,不乱扔纸屑果皮,服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
8、师生之间、同学之间互相尊重,礼貌用语挂在口边;要热情关心和帮助有困难的同学,不给同学起绰号,不伤害同学的自尊心。
同学们,让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧。
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