2023年长城小学范本(汇总18篇)

总结是一种整合和提炼信息的过程，可以让我们更好地理清思路和发现问题。写总结不仅要客观评价，还需要主观思考，找到问题的根源。接下来是一些经典案例的总结，让我们一起来看看有哪些经验可以借鉴。

长城小学范本篇一

远看，长城就像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关一共有一万三千多里。

长城有个动人的故事，传说有一位姑娘叫孟美女，她的丈夫被皇帝招去修筑长城，过了好久，孟美女见丈夫还没回来，便去长城一看，她的丈夫已经死了，化成一堆白骨埋在长城下面，孟姜女伤心不已，便大哭起来，连哭好几天，把长城哭倒了一大段，这动人的故事流传至今。

从北京出发不过一百多米，就来到了长城脚下，这座长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的城砖筑成，五六匹马可以并行，城墙上有一排城墙垛子，垛子旁边还有射口和瞭望。是射击和瞭望用的，打仗时城台都可以相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代劳动人民修筑长城，那时候没有火车，汽车，没起重机，只是靠无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上这座俊俏的山峰。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。请大家一家要爱护这伟岸的长城，它凝聚了先人的血汗。

长城小学范本篇二

长城第三天，我们来到了仰目以久的长城。连绵起伏的山上仿佛铺上了一层厚厚的绿地毯，像一条巨龙卧在山丛中。它延着山弯曲起伏着，多么的雄伟壮观啊！

我们开始爬长城了，一开始就感觉长城长得看不到尽头。真不愧是“万里长城”，城墙和地面都是由大块大块的岩石砌成的`，沿着山铺的路当然是崎岖的，特别是“好汉坡”，路一下子变窄了，变陡了，让人望而生畏。让我联想起古时候，人们修长城要把重百斤甚至重千斤的石头运上山，是多么的艰难，中国的劳动人民真的很伟大。在这里，我也体会到了“不到长城非好汉”的意思。我们爬长城时，感到路又长又窄又崎岖不平，是锻炼一个人的体力，毅力的时候，当我们爬到第八层的时候，感到很辛苦，但在高处往下面望，世界变小了，惊讶自己的毅力可以支持自己爬得这么高，我也算条“好汉”吧。如果下次有机会，一定再来爬长城，爬得更高，走得更远！

长城小学范本篇三

马上，我们就去拜访。

八达岭长城，现在，我先说一下注意事项：长城是世界闻名的奇观之一，它就像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，是中国古代文化的象征，是中华民族的骄傲。请不要在砖上乱涂。

游客们，现在我们来到了著名的八达岭长城。如果你往远处看，你会发现这里的长城分为南北两座山峰，蜿蜒在山脊上，风景壮观。往下看，有两个门洞，u型城墙。缎怕生。翁城城墙内外都有决口墙，拒敌四面。如果敌人破门而入，涌进城内，四面守城，将被围困，敌人将落入瓮中。翁城是长城的重要组成部分。一般建在地势险要的主干道上。八达岭的巴比肯也不例外。建在山脊上，受地形限制，位于山上，东低西高，东窄西宽，仅5000平方米。翁的城市没有井，水资源匮乏，驻扎在城市的军队也不多。驻军驻扎在西北三英里的岔路口。翁城有个“察院府”，供皇帝路过或官员留宿。翁城两个门的距离是63。9米，西门梅的称号是“北门钥匙”，我之前已经说过了。在城门洞上，古晋设有巨大的双木门，带有木柱和门闩。平时门是开着的，行人自由通行；战争期间，城门紧闭；一旦发出反击命令，程门洞穴就是锤击和充电的出口。翁城东门门楣，名为“居外填”，建于明代嘉靖十八年。居庸关外的镇官城平台上，原本嵌有一块石碑，刻于明朝万历年间。从碑文上可以看到长城，历时80多年才完成。这座纪念碑还记录了长城的时间、长度、主持人、工头、炉头、窑头、瓦工头和名字，以明确责任。站在城市上往下看，可以看到不断的车流和游客经过门口。它不仅是古代重要的军事防御门户，也是重要的交通动脉。从这里开始，南通的昌平和北京，北部的延庆，西北的宣化和张家口，“路从这里分，四通八达”。八达岭也因此得名。

当我们来到靠近大海的长城时，在长城脚下，我们抬起头，高高的台阶蜿蜒无尽，仿佛是一架通向蓝天的梯子，仿佛是一条躺在连绵起伏的山上的青龙。

走上台阶，来到第一个城门“揽胜门”。古代的场景立刻出现。城门是一座两层的古建筑，两侧迎风飘扬着古色古香的旗帜，增加了古风情调。二楼是“湖光山色的集合”。站在那里，“东湖公园”就像一幅油画，全景尽收眼底。我觉得《湖光山色集》可能就是这样获得的。

走了很长一段路，我们来到了第二个大门“顾靖楼”，站在它的顶部，几乎可以清楚地看到临海市的一半。再往上走，我们终于爬上了长城最高的建筑“白云大厦”，“终于到顶了！”我高兴地大叫。站在“白云大厦”上，可以看到整个城市。你看那白色的高楼是临海市最高的建筑，远处的“白带”就是永宁河通向大海。

这时，我注意到青砖砌成的长城上长满了不知名的藤蔓，路面变得陡峭，有些裂缝裂开了，长出了许多顽强的草。也许这就是戚继光抗击倭寇时留下的伤疤吧。它记录了中国儿女不屈的历史，记录了古长城悠悠岁月。想到这里，我看到了眼前尘土飞扬的战场。中国的好儿女们一个个冒着生命危险，打败了敌人的屡次侵犯。长城上的痕迹记录了惊心动魄的场面。

长城小学范本篇四

人们都说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹，今天，我就要给你们介绍举世无双的长城。

“旅客们我是来自永康的导游，今天我们去游一个神秘的地方！等会儿我们去那个地方是坐缆车还是走路？“上去比较累，坐缆车把，下来再走路“。我提出建议。排队等缆车：“长城的人多吧！我们要等上3个小时，漫漫熬吧。“3个小时后：“熬得过瘾把！走！“我伸了伸腰，说：“到了！“旅客们也伸了伸腰，问道：“这是什么地方？“我介绍说：“长城始建于春秋战国（公元前770—476），那时各诸侯国为了互相防御，都在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为了防御北方匈奴的入侵，将各国的长城连接起来，并将其加长，号称万里长城．所以我们眼前的理所当然的就是世无双的长城。

站在长城上，你们想起来了古代修筑长城的劳动人民了吗？你看这一块条石就有两三千斤重，有３４个我这么重．那时候条件比较落后，没有火车汽车起重机，就靠无数肩无数手，一步一步抬上这陡峭的山岭．长城也是劳动人民的汗水凝结成的。

长城小学范本篇五

长城，是我国的文化遗产，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。长城的美，在瞭望台，在垛子，在旁边的山。

这里的瞭望台，是用石头搭建而成的。上面有射口，旁边有垛子，非常坚固。站在瞭望台上，望着青山绿水，迎着凉爽的微风，只要你登上这坚固的瞭望台，一定能感到心旷神怡。

这里的垛子，更是给长城增添了光彩。垛子每隔十米就有一个，大小不一，像一个个小胖子。有的是长官，有的是“仆人”，有的是“跟班儿”，还有的是“国王”，美丽极了。这些垛子经过了风吹日晒也没有破损，可见垛子是多么的坚固，垛子那美丽的花纹，把垛子打扮的光彩照人，加上旁边的山山水水，显得分外幽静美丽。垛子下面有瞭望口，谁要是想观赏风景，就上瞭望口，要是你仔细看下面的风景，还能看见一泉清澈的瀑布呢！

这里的山，奇、险、美。这些山真奇怪，远远望去，有的`像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。山的险可不是说着玩的，爬山的路几乎全是直上直下，与地面成直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高一千八百多米，直面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。山的美，更是名副其实。近看山峦，一层浓雾把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一幅幅奇妙的景色又都展现在眼前：朵朵白云像白色的蝴蝶，围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，数十里间，就像一片望不到边儿的海洋，把一座座山峰淹没，只露出一个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现、漂浮变化，使人感到如入仙境。

长城真美丽，不愧会被评为我国的文化遗产，我爱长城，真恨不得把长城拥抱在自己的怀里。

长城小学范本篇六

北京旅行的第五天，爸爸带我去登长城，这可是我一直以来的梦想啊！

早上，我很早就起床了。不停的催促爸爸快点。坐了很久的车，我们终于来到长城脚下，长

爬到最顶峰。爸爸还告诉我，长城是在两千多年前建造的。古时候的劳动人民真是太伟大了！

美。我还得到了一块我登上了万里长城的金牌。

妈妈说不到长城非好汉！我当上好汉了！

长城小学范本篇七

“望长城内外，惟余莽莽。”写的是漫天雪飘下它的美景。“不到长城非好汉，曲指行程二万。”写的是它在人们心中的地位。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写的是它旧时雄伟的景象。它，便是世界七大奇迹之一，中外闻名的万里长城。

长城，是我国古代劳动人们智慧与汗水的结晶。

一万两千七百多里，当时的人们是怎样建造出它的呢？城墙的整体构造，设计巧妙的烽火台与垛口，石条之间连锋利的刀片都无法插入，这一切，可称作是当时世界建筑史上的一大经典之作。但是，不要忘记，这可都是当时的能工巧匠们费尽毕生精力才结出的果实啊！这其中，包含着无数人智慧的结晶。有了技术，那建造长城的材料是哪来的呢？又是如何运到那崇山峻岭上的呢？回想几千年前的那一个个日日夜夜，不知有多少人，用尽了生命中最后的那一点点力气，将那一吨多重的石条，从山底的加工地，沿着高低不平，蜿蜒坎坷的山路，一直搬到山崖处。就算是科技十分发达的今天，人们也未必能将数量如此众多，重量如此巨大的石条安放得当。更何况，那是在两三千年前，全都是劳力啊！这其中，有多少人为之辛劳，又有多少人为之付出了宝贵的生命！

长城，也是炎黄子孙勇敢坚韧的精神的象征。

腾飞的巨龙，这是世人对中国现在的评价。要我说，这龙脉，便是万里长城。华夏子孙，龙的传人，无不想在有生之年登上长城，当一回好汉。同时，在长城身上，人们是寄托了感情的，或者说，长城，便是中国几千年来传承不息的龙的精神的象征。国外有一位作家曾在书中写到：“中国人，有的是一股韧劲，一种从骨子里透出来的无法抵抗的顽强。”正是这股韧劲，中华儿女将两弹一星送上了天；正是这股韧劲，中国人的足迹永远留在了太空；正是这股韧劲，百年奥运扣响了北京的大门。其实，这股韧劲，长城也有。历经千年沧桑，风吹雨打，它依旧如此，巍峨高大。假如你用手轻轻地抚摸每一块长城砖，你会感到，它浑身都散发出一种深沉的刚毅，当风儿吹过，你仔细聆听，它发出了不屈的壮言。即使，岁月使它的一部分已经成为了过去，但是，真正留下来的，正以惊人的气质，诉说着它那悠久的岁月，它见证的无数个日日夜夜。

我心目中的长城，已经不单单单只是一座建筑，它已经成为了我心中一道光辉的形象，折射出耀眼的光芒，照亮了这个拥有五千多年文明史的东方古国。

评语：语言虽平淡，但文中对长城的理解已在学生眼中、心中变成一种精神的象征，由此可见学生思考问题之深邃。

长城小学范本篇八

人们常说：“不到长城非好汉！”这个暑假，我终于实现了在北京游览长城的梦想。

到了北京，首先看到的是高楼大厦，然后看到前面有车经过。哥哥租了辆车，去了长城。透过玻璃窗，我看到长城像一条趴在高山上的龙，看不见尽头。

阳光灿烂，游客们在编织。下车后，我和哥哥随着人流爬上了长城。长城平坦宽阔，我的五六匹马可以并驾齐驱。城墙外，破口相连。每走一段距离，就有一座烽火台。从远处看，它像一把站在山上的剑，指向天空。

我们终于到达了八达岭——长城的最高点。站在高高的城墙上，居高临下，俯瞰，大江大河和山川尽收眼底。看着这个宏伟的东西，我的心里不禁感到自豪和自豪。站在长城上，我仿佛看到了古代人民修筑长城的情景，又仿佛看到了各族人民携手共建比今天长城更伟大、更辉煌的辉煌成就的情景。

我爱中国，我爱长城！

长城小学范本篇九

小时候便听人说长城很雄伟，又看到家里挂着的一幅长城画，于是，在我的幼小的心灵中，早就有一个心愿：一定要去登长城！

我的愿望终于实现了！

那天我起得特别早。出门一看，天气并不怎么好，心想，老天爷怎么这么不帮忙？没想到，十点钟时，天转晴了！坐在车上，我顾不得观赏路边的风景，心里尽想着快点到长城！下午一点多钟，我们终于到了八达岭。在阳光的照耀下，远远望去，长城就像一只巨龙，仰卧在连绵起伏的大山上，又像是一条红白相间的彩带镶嵌在苍翠的山间。

这巨龙似的长城，是由一块块石头砌成的。当我登上八达岭的时候，不禁想起筑长城的古代劳动人民。当时，什么都靠肩挑人扛，把这么重的石头一块块搬上来，多不容易啊！听说为了筑长城，不知死了多少人呢！

绿色掩映中，长城蜿蜒而上。我登上一座烽火台。朝下眺望，远近的山峦、房屋都显得那样渺小……忽然我听到一个外国人，用不熟练的中国话说：“长城真伟大！”是啊，长城是人类建筑史上的一大奇迹，我真为她骄傲！

长城小学范本篇十

长城影视城已经在滁州落户好久了，但我从没有去过。机会来了，上个星期天爸爸带我去长城影视城游玩。

我和爸爸首先进入“乾清宫”大殿，大殿很雄伟，装饰得金碧辉煌，大殿中央摆着一座龙椅，龙椅的墙壁上刻画着双龙戏珠的图案。很多清朝影视剧都在这里取景拍摄。我还上去坐了一下，体验了一回当皇帝的感觉。爸爸给我拍了几张照，作为纪念。

这里还有一个游乐场，有射箭，海盗船、碰碰车、摩天轮等等，但我最喜欢的还是骑马。

工作人员帮我挑了一匹马，在他们的帮助下，我骑上了马背，顿时觉得自己变高大了许多。工作人员在前面牵着，我坐在马背上，手握缰绳，身体略微前倾，双脚踏在马蹬上，双腿夹紧马肚，随着马的前行，我的身体一颠一颠的，很舒服。我脑海里浮现出古代大将骑在马背上，一手持刀，一手驾马威风凛凛的样子，我也想象他们一样策马飞奔。可是为了安全起见，工作人员紧紧的拉住马绳，只让马慢慢前行，怎么也快不了。很快我就溜了一圈，骑马结束了，真不过瘾啊！

不知不觉，太阳下山了，我依依不舍地离开了影视城。我对影视城说：“再见了，影视城，我我下次还会再来了哦！”

长城小学范本篇十一

我很荣幸成为你的导游。先给大家介绍一下长城。长城东起山海关，西至嘉峪关，穿山而过，穿蟒而过。它是中国人的力量和智慧的结晶；凝聚了五千年辉煌暴虐的历史；是中国血泪史和文明史的结合；是即将腾飞的中华民族的象征！

游客们，现在我们在长城脚下。让我们向上看。长城像一条蜿蜒的龙躺在起伏的群山中。太壮观了。请和我一起去爬长城。八达岭长城有六座烽火台，两三个小时就能把情报传送到几千里之外。烽火台分为两层。上层是露台，下层是士兵吃饭睡觉的地方。许多士兵驻扎在那里。一旦发现敌人，他们就点燃篝火，把消息传到很远的地方，可见烽火台在当时的军事上有多么重要。

不知不觉中，我们正在逼近“英雄坡”。“英雄坡”是指只有英雄才能爬的危险斜坡。是爬八达岭长城的必经之路，以险峻著称于世。游客们，让我们也爬上这个看似天堂般的石级，做一次勇者吧！我们走！

过了英雄坡，就到了巅峰！看，琥珀巨石上刻着毛主席亲笔题字：不到长城，你不是英雄！我身后的石墙是游客题写的。也可以在上面留名字！

游客们，我们的长城之旅即将结束。我希望我的解释能让你对长城有更好的了解。希望雄伟的长城给你留下美好的回忆。

长城小学范本篇十二

我国探访太空第一人杨利伟顺利返回地面。中央电视台在北京中小学生中做了个统计，问题是：“你最想问杨利伟什么问题？“结果有将近一半的学生想问的问题是：“您在太空中看见长城了吗？”当央视记者把这个问题传达给杨利伟时，杨利伟不假思索地答道：“没有，没有看到。”

这是怎么回事？很小的时候，我也听说长城是宇航员在太空中能用肉眼观察到的人工建筑，并引以为豪，而杨利伟这句话无疑向我们泼了一盆冷水。

“在太空中能看见长城”这一“传说”最早出自于一家美国媒体，据称“美国宇航员说，他们从月球上能用肉眼看到长城，像一条黑色蚯蚓”。并有照片为证，从此，此说法愈加深入人心。

当此说法传到中国时，一些媒体为了他们所谓的“爱国情结”，也乐此不疲地，津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。多少年来，人们对此说法深信不疑，为什么？还不是不肯放弃祖宗的那些辉煌杰作，认为这是中国的无上光荣，所以宁可相信谬论，也不相信科学。

这几天，有人批评杨利伟，说他这种回答是对中国人的“民族自豪感和自尊心”的一种打击。我说这种人简直无知至极。什么是民族自豪感和自尊心？如果他们都是建立在伪科学，伪真理的基础上，我看，不要也罢。不科学的赞誉其实是谬论，对不科学的赞誉也大加吹捧，更是可笑。如果用谬论来渲染民族自豪感和自尊心，只会令世人所不齿。长城的伟大也不会因为在太空中看不到而被抹杀，反而这些“爱国情结”只会在长城气势壮美的历史上留下污浊的一笔，被后人传为笑柄罢了。

许多国人向杨利伟提出这个问题时，心中充满了得到确定的期望，这种心情可以理解。杨利伟以实事求是，严谨的科学态度做出了否定的回答。虽然扑灭了不少人的所谓的“爱国热情”，但杨利伟在严谨的科学基础上辩伪去妄，澄清事实，这才是真正的民族自豪感和自信心。

杨利伟，说得好，我们为你骄傲!

长城小学范本篇十三

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

教材分析：《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的'高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

课文共有四个自然段，第一自然段配有一幅是气势磅礴的长城鸟瞰图，第二自然段配有一幅长城的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势;第三自然段是由长城展开的联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造;第四自然段总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。可以说，它不仅是一篇状物类的文章，更像一首动人心魄的中华历史文化的赞美诗。

语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养，为学生的全面发展奠定基础。以《语文课程标准》为依据，拟订“在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情”为本课的教学重点。

学情分析：

学生对于长城并不陌生，但是只限于名字而已，课前应多加以交流。

教学目标：

1、认识13个字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。

3、了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。

4、激起民族自豪感，产生了解我国的“世界遗产”的兴趣。

重点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城雄伟的气势。

难点：体会作者表达的思想感情。

课前准备：搜集长城资料。

课件。

教学课时：2课时。

教学过程：第一课时。

一、展示资料，导入课题。

1、导入：同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗?你对长城有哪些了解呢?

(学生依据搜集的资料或见解感受，自由交流。)。

2、引题：长城不仅是中华民族灵魂的象征，也是世界历史上的伟大奇迹。让我们通过这篇文章，一同来感受这伟大的长城。(齐读课题)。

3、提出学习目标。

(1)默读课文，把课文读通读顺，遇到不懂的字词，运用查字典、联系上下文等方法加以理解。

(2)学习本课的8个生字，会写13个生字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。

(3)要求学生结合文中的背景图或插图再读课文，谈一谈自己的感受。从激发学生当解说员入手，引发学生与课文形成真情互动。

【资料交流，了解长城】。

二、感知课文，识写生字。

文档为doc格式。

长城小学范本篇十四

记得那天，是20xx年一个寒冷的冬天，我第一次登上了长城。

很快，我们就来到了长城脚下。长城非常陡峭。有的地方没有台阶，就是一个坡。有的地方，台阶沿着一个五十度的坡，一直向上延伸。我等了等爸爸妈妈，然后又跑了起来。不远处，有一个烽火台。我兴奋的钻了进去。那个烽火台像一个小迷宫一样，通向楼梯的小道都是弯弯曲曲的。爬上烽火台，可以看到好多游人。我听爸爸说，不到长城非好汉。这时候，我感觉自己变成了一个好汉，又兴奋又自豪。

美丽的长城，是我们祖国的象征，是个又神秘又壮观的地方，让人百看不厌，流连忘返。

长城小学范本篇十五

尊敬的各位游客：

你们好！

我叫孟珂瑶，你们可以叫我小孟。今天由我带领大家游览长城。大家都知道长城是我们中国的骄傲，可是你们谁又真正了解过长城呢？今天我们就来认识下长城。

我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的，为防御外敌入侵，秦朝、汉朝、和明朝共修建了一万三千多里长城。看！它像不像一条长龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋？或许像一条长比带，坚固而美丽？长城西起嘉峪关，东到山海关，穿越了北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、陕西、河南、甘肃、青海。被称为世界七大奇迹之一。

大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌成的。城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，像一个个小齿轮，垛子上有方形的瞭望口和射口，打仗的时候，供瞭望和射击用。城墙顶上那一座座方形的城台，是屯兵的堡垒，里面似乎藏着一辆威力十足的坦克，每隔三百米就有一座，这样打仗时可以互相呼应。

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，这大炮可有意思了！名为“这时威大将军”。这门炮身长2。85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。是不是很威武呢？最大射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

“不到长城非好汉！”，希望大家都成为自己人生道路上的好汉！今天就游览到这里，欢迎下次再来，谢谢大家！

长城小学范本篇十六

走过金碧辉煌的故宫，穿过热闹喧哗的王府井，爬上了巍峨壮丽的八达岭，听着莺歌燕舞的鸟鸣声，我们来到了长城。

刚登上长城，高大的烽火台立刻映入眼帘。它如同一位庄严的老人，挥舞着手让我过去。抬头向上看，天高云淡。走着走着，我们就来到了好汉坡。从那里往下看，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。于是我不知不觉地唱起了《好汉歌》“大河向东流，天上的星星向北斗……”

告别了烽火台和好汉坡，我们来到了陡坡。这不禁让我想起了西楚霸王项羽别姬的故事，想起了中国古代劳动人民的辛苦和劳累。这个坡有60度左右，长约200米，是一个比较危险的陡坡。然而在当时的中国，劳动者们没有机器，没有汽车，仅靠自己的双手建造了这条长龙保卫家园。这种爱国的精神不值得我们去学习吗？想到这里，我不禁流下了泪水。这是敬佩的泪水，感动的泪水！我含着泪，爬过陡坡来到了这段长城的尽头。

站在尽头的我们目光都齐刷刷地看向同一个地方——围墙。长城上的围墙有一个射击口、一个射弓口和一个放炮口依次组成，是一个很厉害的护盾。而如今战火已平息，我和妈妈就坐在放炮口聊起了烽火戏诸侯、大战英法联军等故事。而长城上的所有故事都来源于战争。

如今战斗已平息，而长城之旅却深深的印在了我的脑海里，永不消失！

长城小学范本篇十七

本站：不到长城非好汉，下面我们一起看看这篇《登长城》。

去年暑假，我和我的家人去了北京旅游。

北京之旅共三天，前两天我们先后去了天坛、故宫、颐和园、圆明园址、天安门广场、北京电视台这些地方，这些地方都很好玩。但真正让我憧憬和向往的地方是长城。

长城是世界八大奇迹之一，俗话说：“不到长城非好汉。”今天我有幸来到了长城，长城果然名不虚传，它像一条缠绕在高山上的巨龙，气势非凡。登上长城，这里如仙境一般，云雾缭绕，山峦此起彼伏，长城随着山势像一条腾飞的巨龙。长城高低不齐的阶梯，将我们送往一个个烽火台，一处处风景优美的地方。

如此壮观的长城都是古人用勤劳的双手创造的，是他们智慧与力量的结晶，心中对他们的敬意油然而生!

长城小学范本篇十八

他们都说“不到长城非好汉”，于是我们今天凌晨4点起床，出发去爬长城。

骑了两个小时后，我们到达了长城脚下。开始向前走，我们立刻爬上了第一座烽火台！长城附近的风景太美了！树好高好密，树苗绿绿的。长长的长城就像山顶上一条蜿蜒的面条，看不见它的头。刚才还平坦的长城突然变陡了，要扶着栏杆才能爬上去。凉爽的早晨，我还在出汗，喘着粗气，爬不上去。妈妈说：“岳涵是个小男人。坚持一段时间，爬到‘浩翰坡’就好了。”我继续爬，最后爬到了“英雄坡”，累死了。

爬长城很累，但是风景很美！