2023年今天日记如何写(优质17篇)

环境保护是当前全球关注的热点问题之一，我们应该积极采取措施。如何提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者？总结是一个积累和总结的过程，我们可以从他人的总结中获得借鉴和启发。

今天日记如何写篇一

早上起来，我感觉头晕晕的，很不舒服。于是，妈妈带我去医院看病，一量体温，三十七度三，低烧。

开始输液了，可是，我的手一刻也没有闲着，一会儿摸摸这儿，一会儿动动那儿，那只被扎针的手也不例外，妈妈的唠叨也充耳不闻。终于，遭到了报应——鼓针了，起了一个好大的包。医生只好把针给我拔了下来，又在另一个地方扎，继续输液。唉，一直输到一点多，才“ok”了。

不过，我的“好运“并没有就此终结，还有一件比鼓针更惨的事。

晚上，我们全家吃饱饭，坐在沙发上看中央五频道的《蒙牛城士之间》节目，中国队的发挥真是太棒了，我高兴得大喊：“好极了！好极了！”

突然，我觉得有点塞牙，便拿了根牙签剔牙。塞牙的东西出来了，可我手中的牙签却忘了放下。正在为中国队拍手喝彩，猛然间，一阵钻心的痛从手部传来。我急忙低头一看，原来刚才光顾着高兴了，那根牙签却无意中“作怪”了，它狠狠地扎在我的左手上，留下了一条长约三厘米的痕迹，鲜血直流。顿时，我感觉疼极了。

妈妈见了，急忙去拿医用棉棒，帮我止住血，并给我贴上了创可贴。

唉，今天，真倒霉！

今天日记如何写篇二

第一次看到这本书的时候，对于还没有为人父的我来说，感觉到比较陌生。但当我真正打开这本书去细细阅读里面的故事的时候，却是受益匪浅。这本书主要介绍了广州十大杰出父母亲的家教故事，每一个故事都给了我不一般的启发和共鸣。

家庭作为孩子教育的第一场所。家庭教育是一门科学、一门艺术。之所以说家庭教育是一门科学，是因为家庭教育中有许多规律性的东西，需要每一位家长遵循。你违背了，就要吃苦果。家庭教育之所以是一门艺术，就是作为家长，要依据家庭教育的基本科学，根据自己家的情况，根据孩子的特点，进行创造性的劳动。家长实施家庭教育是一种劳动，需要我们发挥智慧，发挥才能，要动点脑筋。

书中讲述的十八个教育故事，各有各的特色，但都反映了家庭教育，尤其是父母亲对孩子正确教育的重要性，以及孩子目标的确定。

傅海峰之所以能够成功，是因为从小父亲傅铭英就帮他确定了明确的目标。当孩子确定目标以后，父母首先要督导孩子守住阵地。鞭策、鼓励、坚持三者缺一不可。傅铭英没有因孩子经历苦境和困境而放弃，更没有在教育过程中一意孤行的按照自己的模式去教育和改造，而是更加理解和尊重孩子自己的想法和习惯，这才是爱的更高境界和标准。加上傅海峰自己坚强的意志、吃苦耐劳的精神，最终成功。从这个故事我们不难看出：父母面对成长中的孩子，仅有爱心是不够的，还需要有爱的能力。这种能力不是每位家长天生具备的，而是家长心怀温存的爱和责任，在和孩子一起成长的岁月中、在不断的学习中慢慢培养出来的。做父母也是需要学习的。

从工作至今我接触过很多父母，他们有的是想好好教育自己的孩子，苦于没有方法；有的是放任不管，到孩子犯了错误的时候却又不知道如何收拾残局；也有的是离异后孩子跟着对方，自己心有余而力不足；更有的父母认为孩子进入小学后，孩子就归学校管，一切教育问题都是学校的问题。在《三字经》里有这么一句话，“养不教，父之过。教不严，师之惰。”教育首先还是在于家庭，其次是学校，再到社会。张力的故事就充分反应了这一点。张力的父亲张仲庆，本身是教育工作者，在家庭教育方面，他也有自己独到的见解。

张仲庆对张力的教育从幼儿时期就没有怠慢过，在张力整个成长过程中，他小心翼翼的引导“规划”儿子的每一步，从幼儿期就开始注重儿子的启智教育，通过寓教于乐的方式启发孩子的智力。少二时期，每天睡前都给儿子讲一个小故事，虽然时间不长，但意味深长，一个个短小精悍的故事，如同一盏盏明灯，都在悄无声息的启迪着孩子的心灵智慧。而送给孩子的各个时期的礼物也和其他家长不同，用自己的智慧在启发孩子，引导孩子向更高层次奋斗，最终成就了儿子的优秀。

个故事告诉父母：在任何时候，都不能欺骗孩子。因为父母是孩子最直接的模仿榜样，父母的一言一行一举一动，都会对孩子产生巨大的影响，孩子都要跟着学。所以父母在孩子面前行为要特别慎重。在这里，说明曾子充分认识到家庭教育言传身教的特点，家长的以身作则是教育子女成功的保证。

其实通过这本书，我们还有很多很多的教育方法值得借鉴，最终我总结出：孩子是好玩的、好模仿的、好奇的，更是喜欢被称赞和喜欢成功的。这就告诉我们在教育孩子的时候我们首相要充分的了解了孩子，只有这样，我们的教育才能更加有针对性，才能达到预期的效果。

书中有很多精彩的故事和经典的案例，对于有孩子的父母而言，这些到现在还都是有着很强的借鉴意义，因为我们可以通过这些小的案例折射出很多的正确的教育理论，而这些理论对于孩子的教育是大有帮助的。

这是一本实践与理论完美融合的家教全书。在书中几乎每一条理论框架背后都会有一个具体而生动的实例，实践与理论相互佐证，具有很强的实用性和可操作性。这是一本我们可以信赖的好书，读书的真正乐趣就在于你能够与作者发生共鸣，把自己融入书中，融入到作者的思想中。尤其是已经为人父母的家长，定会觉得自己的精神得到了一次洗礼。

今天日记如何写篇三

市场在迅速演变，不论旧的销售模式如何演变，以顾客为中心的销售模式一定会成为新宠。对耐用消费品来说，销售服务往往力有未逮，而通过售前导购可以立竿见影，于是人们日益重视终端销售。下面是小编为大家收集关于如何判断客户今天是逛还是买货，欢迎借鉴参考。

【案例】。

一个40岁左右的中年人带着母亲来买砖。两个人在展厅里一边走一边看，这时儿子接了一个电话，老太太一个人在一款“晶花芙蓉”产品前停住了很长时间。于是导购员走上去。

导购：“大妈，您非常喜欢这一款，是吗?”

老太太：“是的，就是太贵了。”

导购：“大妈，我想您和我妈一样，一辈子全为儿女操劳了，没用过自己舒心的东西。这自己喜欢的东西买回家，自己天天看着就舒服，这人一舒服，也就能多活十几年。”

导购看了一眼老太太听得认真，接着说：“您儿子还真孝顺，他买砖还把您带上，不就是想让您老人家拿个主意，买您老人家看着舒服的东西!我看您儿子也不缺这几个钱。”

老太太的儿子打完电话走了过来。

导购迎上去：“这位大哥，您妈妈非常喜欢这一款，您看……”

中年人看了看那款砖，又看了看老太太，老太太没有传出反对的意思，接着他看了看砖的标价牌说：“贵了点”。

老太太似乎不悦，但没说什么。场面有点尴尬。

导购：“大哥，我们到那边坐一下怎么样?”

(导购和那位中年人走到休闲区坐下来。另一位导购倒了一杯水，递给老太太。)。

导购：“大哥，我建议您买这一款。老太太看上一件东西不容易，老太太既然看上了，铺到家里她就看着舒服，心里也舒服，老人心里舒服，一家人心里都舒服;老人要是心里不舒服，一家人都会跟着难受。老太太心里舒服就少生病，老人健康，我们做儿女的就少担心，也才能集中精力做我们自己的事情。再说句不好听的话您别介意，老人哪一天不在了，这不都还是您的?”

中年人看了一眼还在原地看产品的老太太，几秒钟后，他没有流露出反对的神情。

导购走到前台，拿过来一张。

合同。

导购：大哥，您贵姓?

中年人：我姓李。

导购：留一个您的手机吧?

中年人：×××。

导购：您看我什么时候可以送货?……。

思考。

导购，顾名思义，就是对顾客的指导、引导、和辅导。但这不是一件很容易的事情：要指导顾客，您就要更加专业;要引导顾客，您就要洞悉顾客心理;要辅导顾客，您就要站在顾客的角度思考问题。

在现代市场中，对顾客心理的深刻把握，是成功导购的前提。上述案例中，导购成功的关键就是紧紧抓住了不同顾客的不同心理。

先看导购员面对老太太时，他紧紧抓住老人都希望“长寿”这一老年人最脆弱的心理短板，“这人一舒服，就能多活十几年”，一句大白话拉动了老人最敏感的神经。

这种说辞对顾客的说服已经很到位了，但他接着又说了一句话：“您儿子还真孝顺，……不就是想买您老人家看着舒服的东西?”言外之意是，您儿子一定会依从您的想法，否则就是不孝。

这么具有杀伤力的语言，这位导购却能委婉、不露痕迹地说了出来，并把老太太拉到同一个战壕里，没有一丝糅杂痕迹，让人拍案叫绝。

再看导购员对购买决策者——中年人的导购说辞，他从三个层面出击：

1、“老人心里舒服，全家人都舒服”，用以激发男人孝顺、顾家的责任感。

2、“老人舒服就会少生病，做儿女的就少担心”。而要让老人舒服，当然要买老人想要的产品。尽管这样的推理以偏概全，但顾客在购买时总是有限理性的，导购巧用这种有限理性，将会对成交起到事半功倍的效果。

3、“老人要是不在了，这还不都是咱自己的”。这句话站在顾客的角度来说的，因为陶瓷墙地砖产品本来就是耐用品。当然，这种不吉利的话需要兼顾谈话气氛和神态。

最后，案例中的成交过程也处理得非常巧妙：直接拿来一张合同填写就可以了。在这位导购员的推进和把握之下，成交变得顺理成章。

提示。

成交毕竟是整个购买过程最紧张的环节，有些导购因为紧张，或不敢要求成交，或过于急于成交，错失成交良机。

【案例】。

做了多年销售，接触过不少行行色色的顾客，曹姐给我的印象最深。第一次见曹姐是在夏天，在北方夏天正是建材业的淡季。

那天，我正在展厅后面整理退砖，突然听到一声：“有人吗?”声音洪亮，抬头一看，一位年纪40岁左右的大姐，上身t恤，下身短裤，脚穿拖鞋，手提纸袋，笑嘻嘻地走向我。

我急忙站起来迎接她：“您好，欢迎光临。”

“嗯，我想看看那种地砖上墙的铺法，你们这有样板间吗?”

“有，在这边，跟我来。”在引导她看样板间的同时，凭着职业的敏感，我开始扑捉我需要的信息。

别看这位大姐穿衣打扮不拘小节，但从气质上来看，她很像高端顾客。在介绍产品的时候，她的手机响了，她从纸袋里掏手机时，我看到纸袋里有一把汽车钥匙。如此看来，我的判断应该没错，价格不是问题，重点要从产品品质角度下手了。

“我们这款瓷砖是由600×600的聚晶微粉地砖切割而成的，它的特点是吸水率低、硬度高、耐磨，非常适宜贴在用水量最大的卫生间”。

“哦，这款瓷砖倒是不难看，不过我不知道你们品牌的质量好坏?”顾客还是有顾虑：“我上一套房子用的是××牌子的，人家的质量很不错哦。”

“质量方面请您放心，我们的瓷砖是中国免检产品，并且绿色环保”，我一边说，一边引导她来到挂着证书的那面墙前，指给她看。

“这些证书哪家都有，区别就是你们挂墙上了，人家收到了抽屉里，都是面子工程，不能证明什么。”

这个顾客不好对付，要换个角度引导她：“您经常装修，也算这方面的专家了，您仔细看一下我们的瓷砖，就能发现每一片瓷砖纹理都有变化，都不相同，这就是仿理石的最高境界。”

“还真是不太一样”，曹姐来了兴趣：“这是怎么做出来的呢?”

“这种技术目前为止是陶瓷专业最先进的魔术布料，多管齐下才能做出这种层次感强、纹理自然流畅的效果，天然石不就是每片都不一样吗?”我给她详细介绍说：“这样吧，我们这款砖前几天刚做了个小工地，如果您有意向买，我向经理申请一下，看能不能按工地价位给您。”

顾客很高兴：“好，如果价位合适，我今天就订了”。于是我走到电话前，随意拨了个公司业务员的电话，开始请示：“经理，我有个不错的朋友，看好了咱们的一款产品，就是上次做工程的那款，您看能不能照顾一下，给她个工程价。”

电话那头同事很配合：“好啊!既然是你朋友，这个面子得给啊，就按那个价格吧，不过你必须在单子上注明工程补货。”

挂了电话，顾客非常感激，这单业务顺利签成。之后我和曹姐也成了朋友，她介绍来了不少顾客。

思考。

关于品牌、产品质量，我相信每一位有点基础的导购都能表达出来，但是，每个人表达出来之后，传给顾客的感觉是不一样的：有的人表达出来顾客就容易接受，有的人表达出来顾客却不易接受，其原因就在于导购能否“看人下菜”，针对不同的顾客特征使用不同的表达方式。

至于把工程价给顾客，其实绝对不会，但这句话给顾客的感觉就好像“占了便宜”。同样一句话，不同的人说出来，不一定会有这个效果。

提示。

价格永远是导购始终面对的问题。顾客永远追求物美价廉的，请注意：不一定是便宜的产品，而一定是让他占了便宜的产品。

“便宜”是和其他同类产品相对照产生的，是顾客自我判断的结果，而占便宜是一种心理上的感觉。所以，我们的终端导购首先要满足客户的心理需求，而不是一定要把产品卖出低价。

如何把价格问题处理得足够巧妙，实际考验的是导购人员的沟通功力。

【案例】。

在前不久的一天，店里来了一位顾客，大拖鞋，旧裤子，我感觉他就是来凑热闹的，没抱希望，也就没有主动招呼他。

他在店面里转了一圈，开口问我一款瓷片的价格。我就和他随便讲了一下，看在他是顾客的份上，我给他介绍了我们瓷片的产品特征、价格优势等，并拿了一款产品和其它产品通过试水实际操作来验证。此时他说了声“价格太高”就转身要走，说再到其它店面看看。

他很配合，留下了电话。

过了几天，公司有个小区活动，我不经意看到了他的电话，要不试试?于是给他发了一条信息。没有想到的是，他还真的来了，还带着他的家人，他拿出来的那张平面图让我傻眼了：那是本市最好地段里的一个楼盘，面积是近400平方，基本上算是一个小工程了。

我有点受宠若惊。于是对空间搭配等方面细心伺候，他的家人显然对我们的产品和价位十分满意，他们最终定下了我们的瓷片和地砖。

要是我当初的轻蔑和不屑真实表现地出来，这个单恐怕早就黄了。

分析。

很显然，案例中这一单交易的成功，不是因为导购的努力促成的，而是因为顾客的特性而成交的，是顾客对产品进行判断的结果(顾客看完我们的产品之后，又对比了其他产品)。如果这位导购能够对进店的顾客提供更加专业服务、诚恳的态度，成功的可能性或许会更大。

从店内交易来说，这位导购在小区推广时给顾客发了个短信，是本次交易的关键。如果这位导购没有发这个短信，而是其他品牌的导购发了短信呢?或许就是另一种结果了。

提示。

都说销售人员一定要学会“察言观色”，要能通过顾客的“穿着打扮、举止神态、语言修饰”方面来判断顾客的购买行为特征。这话不错，但要抓住其中三点精髓：

1、购买力和购买行为特征不是相同的概念。我们要判断的是顾客的购买特征，而不是购买力。

2、衡量顾客的购买行为特征要和特定的产品联系起来。

3、“察言观色”得到的顾客购买行为特征和购买行为没有直接的对应关系。因为每个人的分析不同，得到的结果也有不同。比如仅仅认为穿着随便的顾客一定不是高消费人群，可能得到让人啼笑皆非的结果。所以，以貌取人不可取。

顾客进店多是有目的的，或是顾客，或是购买的参与者，或是信息搜寻者，每一位都值得重视、抓住。

今天日记如何写篇四

今天的天气，是晴朗的，蓝蓝的天空上有小鸟自由自在的飞翔，太阳公公露出了灿烂的笑容。仿佛今天有什么喜事似的。

今天的天气，是晴朗的。妈妈穿上了漂亮的长裙，老爷爷穿上运动服，有人在晒太阳，有人在打太极拳，还有人在散步。

今天的天气暖暖的，这就是今天的天气。

今天日记如何写篇五

为了开阔教师的视野，提高教师的文化素养，学校开展“阅读经典”读书活动，《今天，我们怎样做班主任》一书，它不但理论性强，实际例子也举得特别好。我的确是很认真仔细的度了这本书。看这本书时，书中每个老师所写的案例我大都把它搬到自己身上去做对比，作为青年教师也同样看到了我身上的不足，也对班主任工作有了新的认识和体会。

有人说：思想是行动的帆，思想是生命的舵。这本书在每一章节的开始，都要提出一些值得思考的问题，如“班主任如何定位自己的角色”“从怎么办到怎么做”“如何做学生心灵的捕手”，等等。这些问题既是引领，更是启迪。一时想不透彻没关系，随后便有深入浅出的理论阐述，再加上鲜活生动的教育实例，让你茅塞顿开。养小鸡体验生命成长的不易，跳圈圈体验合作的快乐……一个个闪耀着灵光的教育故事，无不充满智慧。它是心与心的交流，它告诉我们，只要善于思考，就能有创新激流的奔涌，就能使自己在教育教学活动中不断完善，进而形成独特的风格，成为学生心中不可磨灭的“重要他人”。

在第三章中，就告诉了我们做学生心灵的捕手：

1.探索学生问题的本源;。

2.可以通过观察、分析学生的行为来了解学生;。

3.在交谈中来掌握学生的思想;。

4.将学生的问题消融、分解：

5.把和学生处理问题的过程中当做是学习的机从而会增长教育智慧。

下面在这一点上我想谈谈自己的感悟：

正如苏霍姆林斯基所说的：“应当了解孩子的长处和弱点，理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵。”

有的孩子喜欢画画，但音乐不好;有的孩子喜欢数学，但英语不好;有的孩子擅长言语，但书写不好;有的孩子喜欢看书，但不喜欢运动……“世界上没有两片相同的树叶”，当然世界上也不存在两个相同的学生。即使是两个孪生兄弟，其气质基本相同，但是性格也会有微妙的差异的，当然兴趣爱好也会迥然不同。学生有差异，我们老师不可能培育出一样尺度的学生。因此，教师的职责是发现学生的优缺点，使学生的优点得到最大限度的发挥，使学生的缺点得到最好的弥补，使学生将来有做好的发展。

现在的孩子出生在九九年左右，真是新世纪的孩子，生活相对而言比较的富裕;而且都是独生子女，外有六个人疼爱(父母、祖父母、外祖父母)，因此孩子的情绪常常不是太稳定，会出现超乎寻常的兴奋，激动或者极端的愤怒、悲观、绝望，而且遇到一点刺激就会歇斯底里，做出让人无法接受的举动;再说了现在是电脑的时代，孩子接受的知识面比我们宽，接受的容量比我们大，因此，我们要走近学生，尽可能的走进学生的心灵，这样我们才知道学生在想些什么，学生可能会做些什么。也只有了解学生，我们做教师的才能对症下药，帮助学生改正缺点，引导学生走正确的道路。初接新班，我一般了解学生是从了解家庭开始，如家长的年龄、职业、住址、生活状况，有什么爱好或有什么毛病，需不需要照顾等等，这样便于我们老师因材施教。

现在的孩子自尊心非常地强，如果不讲究方式方法，触伤到孩子的自尊，孩子就很可能会与你对着干。文中讲到了一个例子：一位中学生发现他的日记被父母亲偷看后，就给作家孙晓云写信说：“我想用世界上最大的声音，告诉所有不信任我们的人：请信任我们!路是我们的，人生是我们的，生命是我们的，我们能够装点人生。大人应该给我们一些机会，让我们也试一试，不做永远的观众。”现在的学生要求得到父母的尊重，得到老师的尊重，得到社会的尊重，他们从内心里希望成人们把他们当大人来看待。孩子的心里在逐渐走向成熟，他们希望大人放手让他们独自大胆的行走。我们做老师的应该了解孩子的心里，但是又怕孩子受伤，遭到沉重的打击，毕竟孩子没有经历过过多的挫折，心灵是异常脆弱的，在这样的情况下，我们就要小心翼翼地走进学生。

每一个孩子都是有个性的一个，我们要采用不同的方法去接近学生。我们可以与孩子一起去打球，跑步，踢键……在运动中去了解学生;可以让学生在周记中反思自己的心里，然后与学生交流从而来了解学生;可以找学生本人谈话来了解学生，也可以找班级中的学生谈话侧面来了解学生。总之了解学生的方法很多，只有了解了学生，才能读懂学生的心里。

作为青年教师我所要学习和领会的`还有很多，这些也一定要从教学中不断地学习，不断地充实自己。我相信我会做一名学生喜欢、家长信任的班主任。给孩子们的未来添砖加瓦，铸就他们的梦想。

今天日记如何写篇六

因为是休息日，所以今早的时候，家人并没有清早就叫我起床。等到我睡到自然醒后，窗户外面的阳光已经很明亮了。我起床洗漱过后，爸爸妈妈出去跑步还没有回来，爷爷正坐在客厅里看报纸。

“醒了？”爷爷将脑袋从那张大报纸后探了出来，然后又对我说道：“早餐就放在桌上，饿了就去吃。”“好嘞！”我甜甜的笑了。这个上午过去的很快，转眼间日上中空，一下就到中午了。

一家人午饭过后休息了一会，没多久，家里除了我之外的人全都去睡午觉了。家里顿时就变得安静了起来，我坐在家里客厅的沙发上，想着要给自己找点什么事来做。当我瞥到了放在一旁的书本时，顿时我伸出手将那本书拿了过来。

我津津有味的看这那本书，时间就这般悄悄溜走。家里人也都接二连三的'起了床，当家人看到我在看书的’时候，动作也都放轻了起来。

一本书很快就被我看完了，等到我放下书本，发现家里人都坐在阳台晒太阳，话家常呢。我也搬上凳子，欢快的朝着阳台走了去。这时候的阳光很温暖，阳台上种下的植物红的绿的将阳台装饰得很有自然的气息。

一家人就这么说说笑笑的，时间又快速的溜走了，傍晚来临，看着夕阳西下，接着一家人相互帮衬着弄了一顿丰盛的晚餐。大家高高兴兴的吃完晚餐之后，又一起去楼下散步去了。晚上的公园有不少人在散步，可热闹了。

今天的一天，我过得很悠闲，也很轻松愉悦。虽然这是平淡的一天，但是平淡中带着隐藏不住的快乐与温馨。

今天日记如何写篇七

这个暑假，我觉得最快乐的事，就是打羽毛球了！

记得以前的我，总是很羡慕别人打羽球从东边打到西边，或从南边打到北边，打来打去非常开心，而我一直很好奇怎么玩，这个暑假就趁爸爸回家时刻，缠着爸爸一直玩，现在只要我去哪儿，羽毛球拍和羽毛球就会跟着我带到哪儿，它好像是我的秘密武器一下，和我形影不离呢！

这个暑假感到最开心的事就是学会打羽球了，而我最喜欢和爸爸、妈妈、弟弟打羽球了，其中爸爸最厉害了，因为爸爸都会把球"打"到我的面前来。妈妈则说爸爸是有技巧的打球才可以这样厉害，可能因为爸爸打球有挑角度，所以我都可以把球接好！我觉得爸爸比妈妈厉害啊，因为妈妈的球都打的不好，所以飞不到我的面前来呀！就变得不好接呢！

打球最好笑的事是，弟弟有时候都接不到球，我有时候会笑弟弟不会接球，但妈妈说，弟弟还小所以不会接球，我小时候也是这样呀。这个暑假最开心的事就是常常有空就可以到公园打羽毛球了！这个暑假我和好多人玩过出毛球呢！我也和外公、外婆还有姑姑打过球喔！

打球能我流满身汗，是一件非常开心的事！我希望将来每天都能拨出一点时间像暑假这样玩羽毛球，羽毛球是我在暑假找到最快乐的运动了！

今天日记如何写篇八

每个人的快乐都不一样，爸爸一跟妹妹玩就快乐似神仙，妈妈一看见我表现很好，就快乐得像一幅美丽的画，笑容真漂亮。妹妹依其自行车，就快乐得像开心果，我也有很多快乐的方法。

玩水球是一件快乐的事，因为水球可以玩很多游戏，后来被淋得湿答答的，可是我觉得很凉爽，一点都不觉得冷。玩水球真好玩，所以我们常在好朋友家门前丢水球，玩了一个中午的水球，我们丢过来，丢过去，有时候会丢到了头，把头也淋湿了呢！

荡秋千是一件很快乐的事，因为荡秋千也有很多玩法，可以当得很高，可以趴着荡，也可以站着玩，我把秋千荡得好高时，有一阵凉风吹过来，好舒服喔！我不知不觉就荡得更高了，虽然有点害怕，课是太好玩了，根本不想亭下来，于是我就努力的往上荡，荡得好高，我还看见好多人在操场跑步，常常荡得跟树一样高了呢！

我最快乐的事是露营，露营有很多好玩的事，有时候露营可以玩水，有时候可以打球，还可以跟好朋友一起玩游戏，全家一起吃饭，一起睡觉，第二天早上一起去爬山，一起去看看风景，玩得很开心，尤其玩水时跟爸爸比赛游泳，游完泳还可以吃点心，真幸福。

快乐是需要寻找的，找到快乐就会让你开心，开心有好多种，有的开心是玩乐，有的开心是学习，有的开心是做家事，更可以是帮助别人呢！

今天日记如何写篇九

今天我和妈妈去了明思克航母世界。沙头角的海边天气很热。我们问了一下明思克航母的长度和宽度，长度有274米，宽度有47.2米，那是前苏联的战斗用品；它的甲板上可以停30架飞机，它一共有5层，那里面一共有1500个官兵共同居住过。

明思克航母是一条特别大的船，大海是明思克航母的家。

今天日记如何写篇十

李月能这么坚强，我们同样是90后，也能像她一样坚强。身为90后的我们生命力是多么坚韧。李月是我们90后的骄傲，她身材单薄，但意志坚定，我们跟她相比，真是差很多。我们生活在一个无与伦比的时代，从来都是饭来张口，衣来伸手，依赖性很强，遇到困难时总想依赖家人，更别提自立了。如果换做是我，一定早就心灰意冷了，因为没有家人可以依赖。像李月这样一个和我们生活在同一个时代的女孩能这么坚强，一定是从小锻炼了自己的毅力，有坚强的意识，才能在废墟中坚持70多个小时。我们同样是90后，也可以和她那么坚强何不从小锻炼自己，激发出自己内心的坚强呢?我们同样是90后，为何不能像她一样坚强呢?从来，我都认为没什么困难能阻止我了，在家有父母;学校有老师、同学。当我有不懂的问题时，总会有人来教我如何做;当我害怕时，总有人来牵着我的手，陪伴我。我感到无比幸福，自己什么事都不用做，只是叠叠被子、摆摆碗筷等，偶尔洗下自己的袜子就觉得很累，有时还要抱怨一下。自从看了《我是90后》这本书后，我终于知道了做事不要总是依赖别人，只有依靠自己才能获得成功。

从今以后，我要坚强，遇到困难不后退。会更加珍爱每个生命，哪怕是一株小草，一朵野花，我也会珍惜它，爱护它。不仅要自己做力所能及的事，还要帮助需要帮助的人。

从现在开始，就让我们一起努力，从身边的小事做起，去爱护身边一切美好的事物，做新一代接班人!

今天日记如何写篇十一

我在商店买了一包水晶宝宝，回到家后，我便把水晶宝宝放到一个装有水的碗里。它们有些是圆圆的，有些是沽辘一样，在水里水晶宝宝显得五颜六色，格外漂亮。

妈妈让我想象一下我洗完澡出来的时候，这个透明的水晶宝宝会长成什么样？我心里想着，我洗完澡以后，这些水晶宝宝会不会长得象迷你足球一样大，如愿，我洗完澡后，这些透明的'水晶宝宝长得象迷你垒球一样大。

我是妈妈，看着它们长大，我觉得格外高兴，后来我一直关注着它。过了不久，它还是长呀长，我不停的把它们捞出来看，看看它们又长大了没有，只要长大一点小学作文，我就会欣喜若狂的大叫一声：“啊，它们长大了。”当透明的水晶宝宝长得大的时候，我会兴奋的蹦起来，而且，蹦得比住常高三倍。

现在要去睡觉了，当了一天妈妈很累，明天我还要看看我的孩子长大。2008-9-22。

今天日记如何写篇十二

寒假假期到了。我们全家都休息了，进入了短暂而又快乐了寒假假期。

寒假假期前，每天都是我妈妈给我烧早饭，围着我忙碌。今天，我决定给我妈妈一个惊喜——早饭我为她做，今日我当家。于是我起了个大早，悄悄关闭了我妈妈的闹钟。

我是一个“小皇帝”，不会做什么菜，就准备做套荷包蛋配牛奶。

我来到厨房，小心翼翼地打开煤气，把平底锅放在烧菜的架子上，打开火，”轰”的一声，淡蓝色的火苗窜了出来。然后，我往锅里倒了点油，把从冰箱里的鸡蛋在锅沿上一嗑，蛋清包裹着蛋黄就流了出来，掉在锅内发出”劈啪、劈啪”的声音，我急忙撒了点盐，哦，对了，我妈妈煎蛋时一般还放点酒，我不明白为什么，为了不吵醒我妈妈，我便自己去查书，翻看了才知道原来红酒可以去腥味，就在我恍然大悟之际，我又闻到一股烧焦的味道，啊！我的荷包蛋！我马上跑了过去，发现蛋黑黑的.，都焦了。我失望地把“失败品”放到了一边，又重新开始做第二个，我一步步小心操作，再也不敢中途开小差，功夫不负有心人，第二个荷包蛋我自认为做得“天衣无缝”，我兴奋极了，高高兴兴地把它盛到了盘子里，倒了杯牛奶，一起放到了餐桌上，还写了一张纸条：我妈妈，请用早餐！凡凡！

干完这一切后，我开始学习了，等待着我妈妈的出现。我想和我妈妈说：我妈妈，您辛苦了，今天除了早饭，另外的事我也要帮您做！

今天我忙得很辛苦，但不亦乐乎，我的辛苦换来了我妈妈的欢笑，我觉得很值！

今天日记如何写篇十三

认真品味一部名著后，能够给我们不少启示，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《我们如何走到今天》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读完后最大的感慨就是今天的我们所有熟悉的一切都来之不易。

比如冰箱的出现，那是替代了一个产业链的发明创造，有些一代人与生活挣扎的痕迹。

而玻璃又代表着大自然最美丽的馈赠，却开发了微观与宏观的`世界。

记录与传播声音，让爵士疯狂，也让信息传播更为便宜!信息传播带动了人直接的交流，在促进人类认知上功不可没吧!

清洁的水，个人卫生又拯救了多少人!这样看，人口成为压力的历史还太短，再未来我们终会有协调的方式出现。

比如光，白炽灯的出现改变了人的生活作息，没有体会过黑暗不明白光明的珍贵!

还有时间，钟表的出现，不仅仅只是时间的记录，更是规划整合了各种“时间”，向着地球村进发。

创新，那么难得，却又多为无心插柳柳成荫。我们推崇创新，因为现在一个可能微不足道的改进，再它合适的方向有些极大的用途。

今天日记如何写篇十四

务必要好好学习，我们才能为以后所生活的世界所理解，未来已经不远，弹指间，十年芳华，只有用知识充实自己，才能“老有所成”。

都说好习惯受益终生，而一个下意识的习惯能够从书中的得知中得到养成。多读书，好读书，读好书，这些都是众所周知的，但有几个能消化的透彻呢？老师们填鸭式的教学是有些过，但是就是这样也有个别几个同学学不好，这样原因就不在于老师了，只有自主的学，加上老师的帮忙，我们才能到达理想的效果。

我们总是不尽全力去学习，而被父母责备埋怨，可取得一次的好成绩又被父母说成“这是就应的”，我们心里便不舒服。其实，“忠言逆耳”，“良药苦口”，说长远些，我们取得好成绩，就是为了以后的发展，没有显着的成绩，没有一个人能重用你，以至于成为社会上，所谓的“啃老族”，受苦的还是父母。

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今天日记如何写篇十五

我想，我们是有个性的。出生与八十年代末，那时改革开放已差不多十年了。十年过去，刚刚改革时的疯狂已有所消减。于是，这时培养出来的孩子不再像80年代初的小孩那么任性与拗造。我们比他们少一份拗造，于是我们多了一种个性。

我想，我们是有勇与谋的。比80年代初的人少一种冲动，比90后多一份稳重。因为我们年纪不是太大，于是我们不必承担太多；但是对比90后我们又是大哥大姐，于是我们少了一份约束。于是，我们即不冲动也不懦弱。我们有太多独立思考的空间。我们学会了想80后请教，我们又懂得在关键时刻保护90后。一番磨练后，我们不仅有勇，还有谋。

我想，我们已经成熟却又保持纯真。80年代初的年轻人早已长大，甚至已经有了家庭。在复杂的社会中，他们已渐渐失去对梦想的向往。而90后的孩子们，他们还在与网络游戏为友，在青涩的青春期摸索中。我们这些89年出生的人，差不多都已经18岁了。我们当中有很多人今年要面临高考。18岁使我们忽觉自己的长大，而高考又使我们不免对未来不一样的生活方式抱有幻想。我们正在踏出象牙塔。为此，我们变得成熟，但却仍不失童真。

这一群80年代末的人们，到底我们是怎么的一群人呢。我们很难为自己定位。而社会群体只是单纯地把人们定为70后、80后、90后，但这么一群80年代末的人你们又该如何定位呢？我们真的如80后一般任性拗造，还是像90后他们那样青涩呢？还是你们都困惑了，因为你们从未为这么一群人而思考过。不过也正因如此，我们是幸运的，因为我们避免了80后、90后那般被贴上一个社会标签。

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今天日记如何写篇十六

对营销界来说所谓学会认识80后、90后一代，主要是指对出生于1984至1995年的这些人认识，从有关的调查和研究来看，一般认为，80后、90后一代的受教育程度与上一辈或70年代以前的人相比有了很大的提高，他们拥有更多知识资本，以脑力劳动为主，是形成中国新生中产阶级的重要支柱，也是未来市场消费的主要支持者。但从目前社会地位和收入情况来看，他们在消费层次上较平民化，消费观念上受广告和网络的影响较大，虽对各类名牌产品如数家珍，即消费倾向上的高端化和消费行为上的低端化。同时在人际交往上往往缺乏成熟的思维，社会力量薄弱，常又表现为“宅一族”。因此不少营销界人士认为有关80后、90后的消费心理研究好像并不能指导营销实践。问题究竟出在哪里值得思考。

广告要做的方案就是如何包含了这些元素。事实证明阿迪达斯广告方案是对的。

针对80后、90后，在品牌传播上不要和年轻人强调年轻。记住：用年轻的口号并不会带来更多年轻的消费者，年轻人更在乎你说了什么，做了什么，在这一过程中你表现出来的价值观是否和我一致。看看国外那些受年轻人喜爱的品牌都说了些什么，如苹果告诫你要“thinkdifferent”、可口可乐随时传递着“快乐和分享”、耐克鼓励你“justdoit”，没有一个品牌在刻意强调自己针对年轻人。

目前有不少品牌在传播上的做法是刻意把自己变酷。不是所有的品牌都适合用“酷”的形象去包装，不是所有的品牌都需要靠“酷”去吸引年轻人。即使你用了那些酷的符号，产品本身不会立即变酷，更不用说“酷”本身有自己的局限性。品牌传播一定要忠于自己的品牌精神，忠于自己的产品属性。

我们知道80后、90后的年轻人成长于中国社会由计划经济向市场经济转变的发展时期，生活水平较上一辈有了质的飞跃，形成了独立、自我的个性特点。需求变得多样化，消费变得复杂化，他们需要能够体现“我”的消费品位、消费文化和消费追求。但不能简单地问80后、90后需要什么，而是要分析未来的趋势，通过细致的研究，去发现年轻人还未被满足的需求，或者创造新的需求。这样做即使你成不了下一个苹果，你也会在新的市场竞争中处于一个有利的位置。

今天日记如何写篇十七

读过这本书后我感触良多，21世纪的今天，科学技术迅猛发展，生活变化日新月异，社会的竞争越来越激烈，一个孩子将来究竟能成为一个什么样的人，是当今为人父母和为人师长十分关注的话题。那父母应该怎么做才能培养出一个身心健康的孩子呢？我认为应该做好以下几个方面：

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

不过如果没有亲眼见到孩子的努力也没关系，可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

(一)家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种打击。爱看书、爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。有人觉得成年之后便不用学习了，其实，正是成年之后我们才知道自己需要学什么。家长要身体力行地带动孩子学习。

(二)带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如，春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动，可以开阔眼界，丰富感性认识，提高学习兴趣。

（一）以身作则家长要作孩子的好榜样。

家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要以身作则，在生活和学习上都要给孩子做好榜样。孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如家有客人来做客的时候，不仅家长自己给予热情地招待，而且都把客人介绍给孩子，要求他向客人问候，并递茶给客人喝，他总是十分乐意，感觉到自己是家里的一员，受到了大人的重视，同时也培养了他的礼貌行为，学会了怎样招待客人;又如在家长自己接受了别人的帮助以后，及时地对别人说声谢谢;在收到礼物的时候邀请孩子和自己一起写感谢卡等。有了我们大人的的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学着我们的做法。

（二）严爱有度爱孩子应该爱得适度。

爱孩子本是父母的天性，但是在日常生活中，有的父母只要孩子高兴，自己做什么都可以，对孩子过分的溺爱和迁就，要什么给什么，有的孩子甚至以打大人或毁坏东西为乐，这样做的结果，会导致孩子越来越不懂得尊重他人，久而久之，孩子长大后，一旦对越来越高的物质享受得不到满足而又缺乏用道德标准约束自己的能力时，就很容易走上犯罪的道路。

前苏联教育学家马卡连柯曾经指出：“一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母所给予孩子的最可怕的礼物。”因此我们家长对幼儿正确的言行和合理的要求应该给予支持和鼓励，对不正确的言行要求不但不能满足其要求，而且应耐心进行说服教育，使孩子懂得做人的道理，这才是真正的爱孩子。

（三）创造机会，让孩子在吃苦中得到磨练。

现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿和期望。家长们真是“放在一边怕凉着，搂在怀里怕热着”，害怕自己的孩子受苦、受委屈、受挫折。一位家长曾这样对我说:“我们小的时候条件不好，现在条件好了，孩子需要什么我们都满足他。”这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，缺乏在艰苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。

其实作为家长应该明白坚强的意志力，坦然地面对失败的抗挫折能力，体谅和宽容他人的博大胸襟，往往都是在失意的经历中产生的。孩子的一生中会遇到很多挫折，作父母的不可能保护他一辈子，我们只有让他受到应有的“抗挫折”教育，他才能在苦难中得到磨练。因此，我们不仅没有必要总是担心孩子受苦、受委屈，而且还应设法创造一些让孩子体验痛苦的机会。

（四）尊重孩子耐心倾听孩子的心声。

孩子的心灵是纯洁的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要热爱孩子、尊重孩子，耐心当好孩子的听众。在倾听到孩子的心声后，家长再随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长。如：当孩子遇到困难时，家长应像朋友一样，鼓励孩子去克服困难;当孩子犯错误时，家长不能一味指责，也像朋友一样教育孩子面对错误，帮助孩子改正错误。然而在现实社会中，往往有的家长对孩子在生活上十分关爱，说得上是衔在嘴里怕烫着，吐出来怕冻着。可真正将孩子作为有人格尊严的人看待的父母并不多。孩子学习和生活上有什么问题，在向父母诉说时，稍不如意，就打断孩子的话，不让孩子把话说完，轻则斥责，重则打骂，对此，孩子只能将话咽回去。

其实，如果父母没有耐心听孩子把要说的话说完，将自己的喜怒哀乐强加给孩子，其消极影响是显而易见的。一是孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从。二是孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以至双方相互不信任，沟通困难。三是父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子表达能力的提高，另一方面使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受，是提高表达能力，增强社会交往能力的极好机会，将孩子的这一机会剥夺，孩子的表达能力得不到提高，在社会交往中就会表现出表达困难，进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人，很难说是一个健康的人，更难成为一个成功的人。