最新青春不散如何写(模板14篇)

总结是我们对过去的一段时间所做的回顾和归纳。总结应该客观真实，尽量避免主观性因素的干扰。以下是一些总结范文的精华，供您参考，希望能够对您的总结写作有所帮助。

青春不散如何写篇一

1.先从心情上来治疗。痘痘女先要找出压力的来源。

2.其次，要多做一些运动，或去spa中心做一下按摩。这样能让人感到舒服、愉快。当人心情好的时候，皮肤会变好。

3.另外，睡眠也要充足，不能熬夜。

tips：情绪、压力都是成人痘的罪魁祸首。运动和按摩能让去痘工程事半功倍。但是痘痘肌肤，千万不能按摩脸部。按摩只会让发炎现象更严重，但是可以去角质。去角质的动作也不能太过于激烈。

no.2。

用神奇的化妆棉轻揉去角质。

化妆棉是专家护肤的必备工具，但是你会正确使用化妆棉吗?化妆棉一面的纹路是斜着的，质地比较粗，另一面的纹路是蜂窝状的。粗糙的一面是专门用在t字部位的，因为t字部位的角质层比较厚。细腻的一面是用在v字部位的。

推荐理由：双层经典型纸纤维化妆棉，厚薄适中，点状吸收化妆水不会四处扩散，节省化妆水，柔韧有弹性，耐擦不变形。

no.3。

用眼药水舒缓消肿。

眼药水的护肤原理是消炎、去除红血丝。长痘肌肤处于发炎的状态，可以用棉签直接将眼药水涂在脸上发红的'部位，因为眼药水能收缩脸部的微细血管，消除红肿。

tips：不要用含薄荷成分多的眼药水，因为薄荷浓度越高的眼药水，刺激性越强，要选用温和型的眼药水。

no.4。

选用美白产品来去痘印。

痘痘长出来之后就会有色素沉淀的问题，因此，要选择一些美白保养品。可以使用含有鞣花酸成分的美白精华素和化妆棉组成能够快速消痘印的面膜。这些美白产品可以帮助肌肤新生，消除脸上的难看痘印。

青春不散如何写篇二

「青春派」约定（小说）。

对视，摇头。

“唉——”异口同声的叹气。

一段时间后，体育老师铿锵有力满脸激动地告诉了同学们一个“惊天动地”的事情——“同学们，下周开始我们就要学习跳小苹果舞。作为省级示范校以及阳光体育学校，我们必须快速学习好它。这个舞可是有一定难度的，倘若你们认真学，我就每节课教你们一些，然后自由活动，毕竟我也是很心疼你们的，天气这么热……”在同学们满脸欣喜不住点头的时候，他继续缓缓道:“不过，若是你们不认真学，我就每节课让你们一直跳，这天气正好，让你们好好锻炼一下也是可以的。哼哼!”

说着，还得意的挑了挑眉毛。同学们不禁打了一个寒颤——不过，太阳这么大……。

下节课，同学们非常不情愿的站在被太阳晒得都可以煎鸡蛋的操场上等待着”狠毒”的体育老师。过了会儿，英气逼人帅气潇洒的体育老师带来了一位清纯可爱的美女老师来了。“哈哈。是姚老师诶!”“omg我又看见女神了哈哈哈……”一时间散乱的队伍瞬间整齐。

姚老师何许人也?

——女神!没有之一!

于是可想而知，在女神的带领下，季语烟与何雨萱还有班上所有的同学们都在极短的时间内学会了小苹果舞。那速度，那效率，那激情不禁让人咂舌。惊呆了的，还有同学们自己。当然，也包括季语烟和何雨萱。

半夜三更，两位姑娘窝在床上，拿着手机，看着企鹅。

留言板不断刷新——。

桃桃夭(季语烟):(太监，宫女下跪:皇上万岁——)萱妃，快来给朕瞧瞧——。

夭夭桃(何雨萱):(福了福身)参见皇上。皇上，此时已过三更。您怎么还没休息呢!

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青春不散如何写篇三

青春的锦绣与贵重，就在于它的天真与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可记忆是无花的蔷薇，永不会败落。

——题记。

十六岁，正值青春年华，我们坐在教室里听着讲台上老师激昂的讲课声，班里同学写字的沙沙声，楼下操场传来的欢笑声，我正感受着青春的快乐和纯洁。

从没想过何时我们已经踏上了青春的道路，也从未想何时这条路会走到尽头。青春说短不短，说长也短。短到不经挥霍，长到不知怎样度过。到了高中许多事都身不由已，我们每个人都面临考试这一关，不可能再像从前一样想干什么就干什么，我们只能每天催眠自己想着我爱学习，我们没有后退的余地只有放手一搏。我们把大半的青春献身与学习中，但这种献身将在成长中展现自己耀眼的光芒，到那时才会认识到青春牺牲的代价换来的知识，一生受益。

当我们坐在椅子上，谈笑风生地交谈着，脸上洋溢着灿烂的笑容，那便是青春；当我们走在大街上，互相捉弄着闺密好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春；当我们回头看着母校，望着即将分别的好友，昔日快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春。下个夏天，班里又会坐满了年轻，朝气蓬勃的学生，可惜再也不是我们。青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，青春是一道太仓促的诗。

墨色黑幕中，点点繁星中最亮的那颗定是我们的青春。青春指引我们方向，让我们不能迷失自我，让我们一直记得我们来到这世上的使命，我们的理想。可我们害怕长大，害怕青春的流逝，害怕时光一去不复返，害怕社会的黑暗会将会我们吞噬，我们害怕分离，尤其害怕和青春这位好友说再见，因为他是那么的纯洁、美好、幸福、无忧无虑。时光不会倒流，可回忆不会磨灭，即使我们的青春终将逝去，可回忆永远珍藏在心。

你轻轻地走了，正如你轻轻地来。你轻轻的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。

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青春不散如何写篇四

树叶还未落尽，突如其来的一场雪却结束了这个短暂而美妙的秋天。这已是我在这个城市将要度过的第二个冬季。看着漫天雪花，校园银装素裹，不由浮想起记忆中的你们和她。

正如拉·洛威尔所说“如果说青春也有缺点，那就是它消逝的太快。”那是的我们懵懂无知，根本不知道青春为何物，只懂得日子过得太慢。那年是我第二次转学，来到了一所私立中学，也就在这结识了她。那正值青春叛逆时期的我，成为前两所学校最大的问题学生，父母实在无能为力只能在初三的时候让我转学。看着这么多热情的陌生同学，我依旧无动于衷，我行我素。那时候的自己总以为与众不同就酷，与老师作对就是勇敢。现在想想，也许青春的开始就是这么荒诞吧！然而因为她却彻底改变了我的前进方向。

我口中的“她”，也就是我初三的同桌。一个开朗活泼爱笑的女孩。我总是猜测为什么她会和我坐同桌，也许是老师想让我快点融入到这个集体吧。时光的'指针仍旧一圈一圈的轮回着，我们始终没有说过一句话，知道那个明媚的下午，语文老师讲着枯燥无味的孔子曰，孟子曰。而我正与周公谈天说地，老师突然提问点到我，无奈正准备胡说一通时，一语天籁之音传入耳中，正是她在提醒我，使我躲过一难。下课后正想与她道谢一番，可没等我张口，她却劈头盖脸把我训一顿，那感觉就像是多年的老友在教训你的不足，那么亲切。最后她却尴尬的红了脸。日子一天天流逝，而我们也从陌生到了无话不谈的朋友，在她的帮助下我重新拾起了抛弃俩年的课本，从头开始，且学习突飞猛进。白驹过隙，黑板上的中考倒计时已经进入了个位数。中考意味着什么？那将意味着我要与她分别。在中考前全班最后一次聚会，她向我说了最大的一个秘密，其实她和我坐同桌是她自己要求的，我还没有听到下一句说的什么，就被整个班的哄吵声淹没了，但已经无所谓了。青春再好，终须一别。可是造化弄人，我中考高烧39度，最终中考落榜。也许我该谢谢这造化，这样我就可以和她报同一所高中了。

在中考后我们一起选了报考高中，可是意外总是那么猝不及防。报名时候她却没来，而是到了一所距我几百公里的学校，而我也只能随遇而安了。那时高中兴起早恋**，我也知道在高中早恋是不对的，可我依然受到这股热潮的影响。我在短信中对她说了自己的想法，结果却在我意料之中，高中应该以学习为主。我回短信立下三年之约，三年中心无旁骛，专心学习，三年后我再寻她。不知道她有没有看到这短信，可我依旧遵守了三年。到了每年圣诞节我会给她邮她喜欢的礼物，而她也会回我一份，也许是出于礼貌的回应，可我依然会激动不已。

小塞涅卡曾说“没有人会感觉到青春正在消逝；但任何人都会感觉到青春已经消逝。三年，除了过节的时候我们没有在更多的联系过。三年，我在忙忙碌碌中度过，在高考的压力下我没有更多的精力去思考别的事情，但我依旧在执行着自己所谓的三年之约。高考如期而至，一场高考又散了陪伴三年的朋友，结束了大半的青春。三年已过，我们谁都没有提到过三年之约，也许她只当是我开的玩笑话，而我也懂得了有些喜欢是可以藏于心底，这就是我们所谓的青春。

漫天大雪依旧未有停止的迹象，而现在的我也才懂得了青春是回忆时光里带着温暖的余烬。面对青春，要用心去体味，才会真正的拥有。

但愿时光荏苒，你我安好；唯愿青春不散，阳光依旧——尾记。

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青春不散如何写篇五

翻越了多少山岭错过了多少风景。

遗失了多少怀抱放弃了多少依靠。

破碎了多少梦想坍塌了多少信仰。

六年。

过后是一个三年。

我们走过了青春里最美丽的年华。

仿佛一场宿命的轮回。

然后。

又带走一批人。

每当这个盛夏到来。

总会有人迎着最绚烂的骄阳。

擦拭着汗水。

然后整理好行囊。

准备开始全新的旅程。

一次又一次。

一年又一年。

循环往复。

并且乐此不疲。

我们或欢笑。

或感伤。

然而一切却都无法改变。

对于一个注定要用离别来诠释的季节。

除了说一句再见。

我们终究还是无力回天。

而时间。

其实才是人们心中最大的魔障。

身在其中时。

总感觉度日如年。

而蓦然回首时。

又好像怅然若失。

当曾经无数次期待着的。

盼望着的。

真正到来的时候。

你才会发现。

让你一直所迷恋着的。

其实就只是那份等待而已。

而你如今所得到的又是什么。

别离罢了。

我们至始至终期待着的。

毕业。

它来了。

我们也许摆脱了束缚。

也许熬到了尽头。

获得了自由。

也许也会像有些人所说。

我们所离开的地方才是天堂。

但是。

在它到来的时候。

我们心里所想到的。

却不是这些。

即将和朝夕相处了三年。

甚至更久的同窗分别的时候。

我们所想的。

又怎么可能。

仅仅只是这些。

然而。

到了最后。

更多的还是不舍。

看着那一张张整装待发的笑脸。

也许。

你看到的只是笑脸。

其实。

在那副无所畏惧的伪装之下。

所隐藏着的。

可能正是与你一样的。

患得患失。

只是大家都太会掩藏。

太会掩藏自己的悲伤。

其实所有人都一样。

都像你所希望自己可以办到的那样。

像你希望自己不要给大家徒增感伤一样。

像你希望自己能给他们留下些许安心一样。

像你希望自己不要被看出悲伤一样。

像你希望自己应该合群的大呼解放一样。

像你希望自己可以感受不到离别在即一样。

像你希望自己能够对内心的情感视而不见一样。

像你希望自己给他们留下的最后的印象。

仅仅只是一张没心没肺的笑脸一样。

其实大家全都一样。

只是都在掩藏。

好像对所有的所有都漠不关心。

好像一切都事不关己。

甚至无关痛痒。

所有人都天真的以为。

自己可骗得过陪了你三年的同窗。

而最终。

却只是一副自己骗了自己。

还全然不知的模样。

也许最好的还是遗忘。

在欢笑中忘记悲伤。

我们在各奔东西之前。

会让这些悲伤不再是悲伤。

就算时间有那无法抗的力量。

也永远都不可能带走。

我们用青春年华。

在岁月中翻卷出的波浪。

然后。

我们都会有一个全新圈子。

然后将会再开始新一轮的坚强。

新一轮的陌生到熟悉再到淡忘。

仿佛在一张巨网之中穿行。

一连串似曾相识的风景。

让我们目不暇接。

只觉得。

我们总是在不停的远离自己熟悉的土地。

然后。

在好不容易适应了。

并且爱上了一片新的土地之后。

又要被迫离开。

然后来到另一片陌生的土地。

一片等到到我们熟悉了爱上了之后。

又要再一次离开的土地。

好像有一双巨手。

不停的驱赶着我们。

不到绝望的尽头。

便不肯罢休。

于是我们进入一个怪圈。

然后反反复复的原地打转。

明明想逃。

离却难以冲出束缚。

其实结局早已心知肚明。

却偏偏要去重蹈一次覆辙。

既然人去便会楼空。

为什么要点亮明媚炫目的灯火。

既然曲终注定人散。

又何必去演奏悲悯天人的乐章。

是谁让故事落下帷幕。

让早已入戏的我们这般抽身不得。

是谁给命运布下伏线。

让行过轨迹的我们如此苦不堪言。

时间无时无刻的流逝。

它让一切淡化着也沉淀着。

总有些东西。

注定会一点一点的。

淡出你的记忆和生活。

仿佛是生命中的残渣。

如同一缕徐徐散去的尘烟。

不留痕迹。

然而。

还有些东西。

会随着时间的沉淀而越来越深刻。

直到深入骨髓。

刻骨铭心。

但是。

请一定要记得。

这是我们的生活。

我们自己的生活。

纸笔都在我们自己的手中。

剧本也应该由我们自己掌握。

故事由我们自己来续。

结局由我们自己来写。

所谓命运无法左右我们的旅程。

前进的方向。

应该由我们自己来选。

前进的道路。

应该由我们自己来走。

生命的旅途那么长。

我们才刚刚出发。

起点的风景。

我会竭尽所能的。

将它带到我生命尽头。

不管前路将会出现多少风雨。

多少阻挡。

我想我永远都不会忘记这一张张脸庞。

带着三年来的喜怒哀乐。

以及所有心事的脸庞。

如今它们全都写满了欢笑。

还有带着泪痕的梦想。

在我看来。

我们之间的羁绊和牵挂。

将会是刻在我骨髓深处的最铭心的伤。

将会是烙印在我生命中的。

最美的倔强。

青春不散如何写篇六

青春是一场奇妙的旅行，而伴随我们走过这场旅行的，便是校园。

随着学子们朗朗的晨读声，我们开始了一天的知识探索。我们异口同声的朗诵着，窗外的鸟儿也随着我们读书声，欢快的歌唱着；一阵微风吹过，吹走了我们的读书声，吹到花园里，叫醒了正在熟睡的花儿，花儿绽放，随着微风，花儿清新迷人的香气拂过了正在读书的.学子鼻间，让人陶醉。

教室是我们获得知识的海洋，我们在知识的海洋里探索。我们会因一道题而激烈的抢答，也会因为道题而绞尽脑汁的钻研；我们会期待老师向自己投来欣慰的目光，也会躲避老师指责的目光。

“叮铃铃……”下课的铃声响了，我们会兴奋地出教室，奔向操场。看着操场上，我们当初的身影还在那奔跑着，跳跃着。看，那位同学投进球了，我们欢呼着，向他们投去崇拜的目光。

我们爱在花园里的木棉树下看书。还记得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我们正坐在它的宽大的臂膀下看书时，天上落下了花雨，花儿落在我们的头上、书上，我们一看，原来是木棉花，我们怜爱的拾捡着草地上的木棉花，轻轻地抱在怀里。我们在木棉水下挖了个坑，轻轻地把木棉花埋了进去，埋进去的不只是木棉花，还有我们对未来的期许。

校园承载了太多的青春记忆。我们无法再次重度那三年美好而又无忧的校园生活，唯有用心好好地把它珍藏在记忆宝盒中。三年的同窗之谊，现在我们要为了梦想而各自踏上新的人生旅程。分别即是为了下一次更好的重逢，愿我们能在青春的旅行中再次相遇。

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青春不散如何写篇七

青春痘的发生与皮脂有关。皮脂腺开口在毛囊，若皮脂腺分泌皮脂过多，加上毛囊受到外来的各种刺激和内分泌激素的影响而出现角化，使皮脂积聚在毛囊内，便形成了一个个小面疱。

这个过程通常需要三个月左右。如果细菌在面疱中生长和繁殖，则会引起感染、化浓而形成大面疱，严重时还会使脸部留下疤痕。

青春不散如何写篇八

暑假过后，迎接我的将是忙碌的初三。老师说过这是决定命运的时刻，是分水岭，你们各自努力吧。

我也知道，你中考是否考的理想，将决定你以后是否会有一个好的学习环境，以至于关系到命运。我是一个不服输的人，我不甘心自己比别人差。妈妈的期望，老师的教诲都是我奋斗路上的压力，但同时也是动力。我时刻提醒自己，要坚持，忍不住的时候再忍一下。

想起刚刚步入初中的时候，对于一切都很陌生迷茫，当时只想找一个和自己志同道合的朋友，可后来我发现，梦想是固定孤独的旅行，路上受不了质疑和嘲笑，我曾几度想要放弃，就是这不服输的性格和对梦想的之年让我坚持了下来。

我不怕万人阻挡，只怕自己放弃。

青春不散如何写篇九

激素及皮脂腺分泌功能亢进人进入青春期体内性激素分泌增多，如果其中雄性激素分泌增多，就刺激皮脂腺细胞，使皮脂腺增大，分泌活动增强，产生大量皮脂，积聚在皮脂腺内。同时毛囊皮脂腺导管的角化异常造成导管堵塞，皮脂排出障碍，便形成了青春痘。

2、药物或化妆品因素。

如碘化物、溴化物、卤化物可产生或加重痤疮。激素可刺激皮脂腺分泌增加而产生或加剧青春痘。油性化妆品可以阻塞毛孔，使皮脂排泄发生障碍而产生青春痘。

3、缺乏微量元素。

缺维生紊a、铜、锰、锌可使正常人产生青春痘。有人用0.5%硫酸锌溶液治疗青春痘，剂量为30mu日，分3次口服，连用4~8周，总有效率95.79%。说明锌能通过直接或间接途径使炎症消退，皮脂腺分泌量减少，改善机体的免疫状态和新陈代谢。

4、消化系统问题。

消化不良或便秘时，残留在肠道的食物残渣被细菌发酵分解后产生有毒物质，这些毒素长时间滞留在肠腔，一方面刺激肠系膜，另一方面被肠壁吸收，再经血液循环到人体的各个器官及组织，不但损害健康，而且易引发青春痘，色素沉着，面色不华，肤色灰暗发黄，口臭等症状。

5、遗传因素。

有研究结果表明：82%的青春痘患者中有一个同胞患有青春痘。60%患者的父母一方或双方患过青春痘，同卵双生者发生青春痘的部位和严重程度也差不多，甚至连青春痘发生的年龄也差不多。表明青春痘的发生与遗传有关。

6、饮食因素。

过量食用糖、脂肪、淀粉类食物及过量饮酒，均使皮脂腺分泌增加，诱发或加重青春痘。

7、精神因素。

巨大的工作生活压力会造成生理功能的失衡，诱发青春痘的发生。

8、不良生活习惯。

不注意头、面部卫生，不彻底卸妆，不搽防护日霜等，是诱发青春痘形成的外在因素，也是最常见的原因。

青春不散如何写篇十

七月的仲夏，折了缱绻的花；八月的尾巴，宣告一切结束；九月的前奏，扬言一切开始。跌跌撞撞，青春我们一起走。

初夏，演绎悲欢离合，青春的伤感从心缝间溜出。想留不能留才是莫大的伤痛。我们看似坚强地遮盖伤口，其实痛的只有自己知道。

青春年少的我们曾一同轻狂过，谱写着空白的青春。翻出尚未泛黄的毕业照，掀起记忆狂波，用手指那挥舞着的魔法棒，轻轻点碰着每一张可爱的脸庞。我已挪过的青春篇幅中，他们是主角。懵懂季的我们一起慢慢长大，一起慢慢摸索成长奥秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他们给了我太多。他们的点滴言语，一倾一俯，甚至是一个微表情，都在时时刻刻改变着我。他们用他们的心，教会我宽容，理解，体谅，珍惜……我不知该如何谢谢，也许只有一直不放弃，才是对他们最深的谢意吧！

走的路不同了，曾经的朋友仿佛分了叉，然而转身，发现你们依然驻足，原来跌跌撞撞的青春——不散场。

像梦一般进入瑞中，它原是梦中神圣的天堂，一次次梦见经过校门口，驻足仰望那标志性的大钟，心中一份激情涌上。我怀揣着他们的希望踏入这片梦的土地，并要为了她们，为了他们，更为了自己而努力。

青春不散如何写篇十一

已经数不清多少个日子是在失眠中渡过的了。

我开始问自己，自己是不是真的不适合学习，可能有的人就是这样，无论多么努力，但是就是没有别人做得好。

这是这个学期的最后一个星期，下一个学期就要高考了，我有些迷茫，当初拼了命考进来的'高中，现在，对我而言……不！它绝对不止这种意义，它可不可以改变我的命运，这取决于我！语文靠积累，数学靠刷题，英语靠语感，谁的青春不迷茫，青春之所以美丽，就是因为我们满腔热血，一切还未成定局，为什么要否定自己？青春，就是要我们去搏一把，没有拼搏过的青春那不叫青春，那只是你虚度了的一段光阴。

数学课再无聊，也只有几十分钟，语文再难理解，也难不住课外大量的积累，英语再难考好，不过就是几个语法变来变去，记住，从现在起，自律生活，上课认真听，一切还来得及！无热血，不青春！拼搏吧，少年！

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青春不散如何写篇十二

已经数不清多少个日子是在失眠中渡过的了。

我开始问自己，自己是不是真的不适合学习，可能有的人就是这样，无论多么努力，但是就是没有别人做得好。

这是这个学期的最后一个星期，下一个学期就要高考了，我有些迷茫，当初拼了命考进来的高中，现在，对我而言……不!它绝对不止这种意义，它可不可以改变我的命运，这取决于我!语文靠积累，数学靠刷题，英语靠语感，谁的青春不迷茫，青春之所以美丽，就是因为我们满腔热血，一切还未成定局，为什么要否定自己?青春，就是要我们去搏一把，没有拼搏过的青春那不叫青春，那只是你虚度了的一段光阴。

数学课再无聊，也只有几十分钟，语文再难理解，也难不住课外大量的积累，英语再难考好，不过就是几个语法变来变去，记住，从现在起，自律生活，上课认真听，一切还来得及!无热血，不青春!拼搏吧，少年!

青春不散如何写篇十三

青春是一场奇妙的旅行，而伴随我们走过这场旅行的，便是校园。

校园拥有了我们许多青春的回忆，教室里朗朗的读书声，激情的抢答，沉默的思考;操场上活跃的身影，帅气的投篮，激情的呐喊;走廊上的追逐打闹，小声密语;花园里勤奋的身影，安静唯美的脸庞，色彩鲜艳的花儿与飞舞的蝴蝶;图书馆静的只有翻书声。交汇成了一幅幅美丽的画，尘封在我的记忆深处，谱写成了一首悦耳动人的乐曲，常常在我耳边响起，让人难以忘怀，记忆深刻。

随着学子们朗朗的晨读声，我们开始了一天的知识探索。我们异口同声的朗诵着，窗外的鸟儿也随着我们读书声，欢快的歌唱着;一阵微风吹过，吹走了我们的读书声，吹到花园里，叫醒了正在熟睡的花儿，花儿绽放，随着微风，花儿清新迷人的香气拂过了正在读书的学子鼻间，让人陶醉。

教室是我们获得知识的海洋，我们在知识的海洋里探索。我们会因一道题而激烈的抢答，也会因为道题而绞尽脑汁的钻研;我们会期待老师向自己投来欣慰的目光，也会躲避老师指责的目光。

“叮铃铃。”下课的铃声响了，我们会兴奋地出教室，奔向操场。看着操场上，我们当初的身影还在那奔跑着，跳跃着。看，那位同学投进球了，我们欢呼着，向他们投去崇拜的目光。

我们爱在花园里的木棉树下看书。还记得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我们正坐在它的`宽大的臂膀下看书时，天上落下了花雨，花儿落在我们的头上、书上，我们一看，原来是木棉花，我们怜爱的拾捡着草地上的木棉花，轻轻地抱在怀里。我们在木棉水下挖了个坑，轻轻地把木棉花埋了进去，埋进去的不只是木棉花，还有我们对未来的期许。

校园承载了太多的青春记忆。我们无法再次重度那三年美好而又无忧的校园生活，唯有用心好好地把它珍藏在记忆宝盒中。三年的同窗之谊，现在我们要为了梦想而各自踏上新的人生旅程。分别即是为了下一次更好的重逢，愿我们能在青春的旅行中再次相遇。

青春不散如何写篇十四

青春，不只是十几二十岁的花样年华，只要有追求，青春，会伴随人的一生，松坡小学的王琦校长一生为教育事业付出，甚至在生命的最后一刻，还关心着她孩子般的学生们。这样对教育事业的追求，让她的一生都熠熠生辉。她死时50多岁，可她的青春，一直在延续，直到生命的尽头。

青春，有散场的时候，但结束，往往是新的开始。丁娇娇的父亲丁青明年轻时去松坡小学支教过，那时，校长还年轻。后来，丁娇娇也去了同一所小学支教，那时，校长已50多岁，紧接着，丁青明去看望分别多年的校长，那时，校长已是肺癌晚期。最后，娇娇和丈夫带着孩子回到松坡小学，娇娇说，以后要让孩子也来支教，那时，校长早已离开人世，而校长的女儿接待了他们。有人走了，也有人来了；有离别，也有重逢。始终都在的，是薪火相传的责任感。我相信支教这一崇高而伟大的事业不会停止，它的延续，将是金风吹起稻浪时一年又一年的收获，不曾远离，直到所有孩子都能在窗明几净的教室里读书、学习。而一代又一代人的青春，会像火炬般燃烧，生生不息。

别样的青春，别样的动人，不一样的你我，在同一片蓝天下，不一样地活着，以向上的`姿态，飞扬。

无关乎长短，无关乎容颜，却关乎信念，关乎追求。每个人都可以不懈奋斗，只为点亮生命中最亮的灯。

不害怕孤独，不畏惧苦难，，你行动了没？

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