校园文明礼仪怎么写(优质13篇)

在日常生活中，我们会遇到许多琐碎的小事，而总结是帮助我们更好地理清思绪的重要方法。如何管理时间成为了现代社会中的一项重要技能，我们需要学会合理安排时间。下面是一些关于这个主题的精选文章，希望能够给大家提供一些借鉴和思考的方向。

校园文明礼仪怎么写篇一

卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。

他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。

他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。

他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。

他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。

当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。

***在同学们中间有威信、有魅力，善于处理同学关系，能够为他人着想，悟性性高，善解人意，学习成绩优异，组织管理能力强，工作认真负责。而且懂得与人沟通，坚信服务同学的信念，能够处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与日常习惯，关心人、体贴人，是个心中装有他人的好同学。

在今后的成长道路上，相信他，会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。

田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

在本学期，他们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，

而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

校园文明礼仪怎么写篇二

1、微笑是打开心锁的钥匙。

2、与礼仪牵手；走文明之路！

3、保护水环境，节约水资源。

4、当环保卫士，做时代公民。

5、让我们的心灵像花一样美丽。

6、今天努力学习，明天为国争光。

7、以滥用水为耻，以节约水为荣。

8、克服不良习惯，养成文明行为。

9、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

10、言出惊人不必，谈吐文明一定。

11、道路的拐弯处，人生的转折点。

12、保护环境，功在当代，利在千秋。

13、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

14、绿色的生命需要我们的共同呵护。

15、美是文明，美是智慧，美是奉献。

16、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。

17、共建花园式学校，树一流校风校纪。

18、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

19、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。

20、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。

21、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

22、绿水青山是我家，大家不要破坏它。

23、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。

24、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

25、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

26、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

28、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。

29、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！

30、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

31、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

32、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。

33、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。

34、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

35、别跑，别跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！

36、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。

37、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

38、举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。

39、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。

40、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！

41、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。

42、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

43、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

44、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

校园文明礼仪怎么写篇三

1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

锣、快板、鼓、镲

通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。

1、让学生简单了解三句半的表演形式：首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。

三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。

2、了解三句半的内容：校园文明礼仪搞得好，同学们个个讲文明、懂礼貌，学校成功创建为江苏省文明礼仪示范学校，我们以此来歌颂学校的活动。

3、阅读三句半，并分配各自的表演角色。读流利，熟读成诵。

5、逐段练习，特别强调面部表情和肢体语言。

6、反复练习，纠正、加工、强化直至表演。

锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。

清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!

打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!

英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!

猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？

学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!

学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!

五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！

自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！

预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！

校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！

天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!!!!!

省级实小是咱校,老师学生真不少,个个都有好回报,真棒!!!!!!

校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！

今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！

校园文明礼仪怎么写篇四

1. 平安伴我在校园，人人事事保平安。

2. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。

3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下来可很疼哦!

4. 失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。

5. 时间诚可贵，安全价更高。

6. 世界因你而美丽，生命因安全而灿烂。

7. 是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单?

8. 随时做好遇到危险的准备。

9. 同学们，现在是放学时间，请准时回家，不要在路上逗留，注意来往车辆，祝大家一路顺风!

10. 同学们，现在是下课时间，上下楼梯，请靠右行走，不要拥挤不要喧哗，静我校园。

11. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

12. :速度在脚下，安全在心中。

13. :校园安全非口号，文明交通牢记心。

14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

15. :人生是大树，安全是沃土。

16. :打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。

17. :路见不平，绕道而行

18. 度健康的温度，迈安全的速度

19. 玩转要以安全为题，追速要以生命为价

20. 右边行，我看行

校园文明礼仪怎么写篇五

苏菁琛，男,现年11岁，辛集市鹿城建华中学5(8)班学生，他勤奋向上，品学兼优。

钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。

他尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。 她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。

不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。“”小草青青，脚下留情。“”小草在睡觉，请您别打搅。。”。。。这些都成了他的口头禅。

他酷爱读书，视书是他最诚挚的朋友。从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来，他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》，并坚持天天读书，每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此，他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听，喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上，广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛，全面发展，陶冶了情操，他对学习对生活保持乐观的态度。

他开朗大方，热情友好。他微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学，课间他总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。他善于交朋友，也喜欢交朋友，他在友谊的的呵护中健康成长。

地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大 声喧哗，影响他人。作为一个文明礼仪的小使者，他不断完善自我。良好的文明礼仪，促使他身心健康向上，增强了自信能力，提高了亲和力。 文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

他说：“ 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！”

校园文明礼仪怎么写篇六

2、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。

3、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。

4、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。

5、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。

6、自觉维护教室的卫生清洁，不在教室内吸烟、吃食品。课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，不乱扔杂物、不随地吐痰,课后要清理抽屉和课室内外卫生；白天和晚上离开教室要注意关灯。

7、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。

8、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。

校园文明礼仪怎么写篇七

尊敬的领导：

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习。

赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的氛围可以催人奋进，和谐的校园环境能塑造人的心灵和培养高尚的人格，我们需要和谐的校园，我们呼唤和谐的环境。

然而，在我们美丽的校园，还存在一些不和谐的音符、不文明的现象、不安全的行为，如在我们的校园里，有时可以看到同学们随意乱扔的塑料瓶、食品袋等。每天同学们辛勤地清扫干净后，总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢。课间有的同学大声喧哗吵闹，上下楼梯推搡拥挤。这些，都跟我们和谐的校园是极不相称的。它不仅影响了一个人的道德修养，而且破坏了和谐的校园环境。因此，和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造，需要大家用自己的一言一行来构建。

我们的校园这么大，同学之间难免有磕磕碰碰的时候，这时就需要有一颗宽容之心。让她浇熄怒火化解矛盾，让她播散善良。正如雨果所说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”同学们，只要我们多一份关爱，少一些争执；多一份真情，少一些矛盾，我们就会生活在和谐融洽的环境中。

文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费，多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。

你们身边的许多同学为大家做出了榜样，多少次，他们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们清扫身边的垃圾；多少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得更加靓丽多姿！

同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵。有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”

同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，规范言行举止，养成文明习惯，为创建文明、和谐的校园一展风采。

谢谢同学们！

校园文明礼仪怎么写篇八

1. 节约用电，节约用水，节约用纸。

2. 垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

3. 少用一次性制品，慎用洗涤用品。

4. 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5. 我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

6. 绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

7. 年轻一代的锡师人，人人要讲环保，人人要宣传环保，人人要自觉与不环保的行为作斗争。

8. 崇尚环保，追求和谐。

9. 最后离开莫忘掉，关门关窗关电源

10. 垃圾不落地，校园更美丽

11. 手下留情花自香，脚下留意草如茵

12. 崇尚绿色消费，打造精彩生活

13. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

14. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

15. 行走过路遵规则，飞驰骑车要不得

16. 勤奋学习是精神，互助友爱是美德

17. 快乐生活无限好，平安健康最重要

18. 用手呵护环境，用心洁净星空。

19. 友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

20. 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

校园文明礼仪怎么写篇九

1、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。

2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

3、帮助他人，快乐自己。

4、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。

5、播种一个好习惯，收获一个新未来。

6、采时花溅泪，踏时草惊心。

7、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

9、大礼不辞小让，细节决定成败。

10、恶习像弹簧，你弱他就强。

11、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。

12、恶语伤人三冬寒，良言一句三春暖。

13、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

15、关注自己一言一行，爱护校园一草一木。

16、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。

17、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

18、红灯只等一次，生命不可再生。

19、花儿的笑容只为惜花的人绽放。

20、花儿在微笑，请足下留情。

21、花儿装扮世界，礼仪点靓校园。

22、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。

23、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。

24、环境好一点，心情美一天。

25、建书香校园，造温馨学堂。

26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

27、讲究社会公德，爱护公共环境。

28、脚步轻轻，上下温馨。

29、脚踏实地莫伤草，拾级上下勿轻忽。

30、脚下留轻，手下留情，请君惜芳草，校园满芬芳。

31、教书育人，贵在创造。

32、教育是习惯的培养。

33、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。

34、举止优雅，人人敬之；举止粗俗，人人避之。

35、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。

36、老师春风化雨，请您躬身行礼。

37、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。

38、礼貌伴我行，天天好心情。

39、礼貌诚信，为人之本。

40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

41、礼生于心，仪动于手。

42、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

43、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。

44、每人一滴水，汇成一湖泊。

45、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。

46、你让，我让，道路更宽。

47、你我多一份自觉，校园多一份安全。

48、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

49、朴素整洁是我们的格调，青春活力是我们的标志。

50、千里行，礼伴行；万里路，礼先行。

51、青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。

52、轻轻地来，缓缓地走。

53、晴空总在风雨后，成功总在努力时。

54、请把你吃剩下的“美味佳肴”送给我，我需要它。

55、请别让狭小的地方变成大海。

56、请不要把我的白衣裙，变成花衣裙。

57、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

58、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

59、绕行三两步，留得芳草香。

60、人心齐，泰山移，班级卫生没问题。

61、少一声喧哗，多一片宁静；播撒知识万千，创造美好校园。

62、世界会因您的每一次弯腰而更洁净

63、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

64、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。

65、书声朗朗胜天音，脚步轻轻请慢行。

66、树立良好形象，展现时代风采。

67、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神。

68、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

69、所有的痛苦就让我一个承受吧！可别殃及无辜。

70、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。

71、条条道路通罗马，青青草地不行人。

72、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

73、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

74、退一步，添一抹绿色； 让一步， 多一份和谐。

75、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

76、维护你我安全，共创和谐校园。

77、我不要恶臭，我要“七里香”。

78、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。

79、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

80、我欲随春绽放，请您脚下留情。

81、五十年莘莘学子共建礼仪名校，千百日我辈人才同创书香满园。

82、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

83、小草对你笑，且绕且珍惜。

84、言行代表个人品德，习惯代表个人修养。

85、一花一草皆有灵，一枝一叶总关情。

86、衣不求华要求洁，语不求丽但求净。

87、以打扰他人为耻，以保持安静为荣。

88、以滥用水为耻，以节约水为荣。

89、以前用我，现在用我，将来用你的眼泪。

90、营造学习氛围，建设学习型校园。

91、用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。

92、优美有环境需要美好的心灵呵护。

93、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

94、有礼相伴，阳光灿烂。

95、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

96、有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。

97、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

98、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

99、争做礼仪先锋，共创和谐校园。

100、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。

101、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

102、遵守交通规则，你我人人有责。

103、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。

校园文明礼仪怎么写篇十

1、安全与幸福携手，文明与美丽同行。

2、手边留情花似锦，脚下留情草如荫。

3、一份爱，献给你；一份情，送给你。

4、你的一笔一划，字字烙痛我的心。

5、爱护公物，保护环境，共建美好家园。

6、文明礼仪时时有，和谐校园代代传。

7、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

8、礼仪之花开满校，家出起礼仪报。

9、用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。

10、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

11、播种文明的种子，绽放文明的花朵。

12、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

13、多一句文明用语，增一缕校园春风。

14、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

15、弘百年闽商勤敏魂，扬千年中华自强气。

16、礼益范你我遵守，文明校园家共创。

17、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

18、礼仪之花开满校，家出起礼仪报。

19、礼仪自千古传习，文明从现在做起。

20、绿色育枣职英才，和谐成高尚品质。

21、你的一笔一划，字字烙痛我的心。

22、你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

23、请高抬贵脚，放“我”一条生路。

24、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

25、文明礼仪时时有，和谐校园代代传。

26、文明用语人人讲，校园之内处处春。

27、校园文明起新潮，莘莘学子显美德。

28、阳光能够驱散阴暗，文明足以温暖人心。

29、雄鹰因翅膀而翱翔，校园因文明而飞跃。

30、安全与幸福携手，文明与美丽同行。

校园文明礼仪怎么写篇十一

大家早上好！我是三（8）班的。今天我演讲的主题是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊，减少同学之间的误会与矛盾。

大家都知道，我们中国是一个历史悠久的礼仪之邦，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都为我们树立了榜样，更是我们学习的楷模！

作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能成为一名文明的小学生呢？我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出自己的修养；遇到老师、同学主动问好，讲礼貌；上下楼梯，人多拥挤时注意谦让，不大声喧哗；讲究卫生，不随地吐痰，在校园内不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起，自觉维护校园环境；爱护公物，不在桌凳上乱写乱画；爱学校的一草一木，不浪费水电；在与同学的交往中，和睦共处，共同学习，团结友爱。

然而，在我们的校园生活中，也有着许多不文明的现象：如有的同学上课不认真听讲，不尊重老师的辛勤付出。也有的同学之间会互相起绰号，有的同学上下楼梯吵闹，还有个别同学喜欢随地丢垃圾等等。

同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高。让我们时刻谨记校园文明，一言一行都体现出文明。让我们共建一个文明的校园，一个更美好的校园！

校园文明礼仪怎么写篇十二

礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节，《校园文明礼仪心得体会作文怎么写》。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪“指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。

在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。

一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。

“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。

作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊!

校园文明礼仪怎么写篇十三

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。