最新大自然的魅力初中通用(实用8篇)

推理是一种逻辑思维的过程，它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。列举具体的事例和数据，增加总结的可信度和说服力。小编为大家准备了一些总结范文，希望对你有所帮助。

大自然的魅力初中通用篇一

一束灿烂的光线，可以使花儿开得更加富有生机和活力。

一场连绵的细雨，可以使庄稼长得更加颗粒饱满与健壮。

一搂淡淡的轻烟，可以使鸟儿飞的更高。

一朵洁白的云彩，可以使蔚蓝的天空显得更加开阔与敞亮。有时一两只高飞的鸟儿，玩累了，停息在那朵云彩上，互相逗乐与嬉戏，为单调的天空增添了不少颜色与生机活力，我爱那一朵小小的云彩！它是蓝天图上最淡雅、最美的一笔！

在春天的校园里，阳光是那么的迷人，它散了庭院，洒向操场，使运动健儿们，跑得更快，跳得更远，飞得更高……阳光撒向草地，使草儿从恶梦中舒醒，快速的抽芽，向上伸展向远处蔓延开去……阳光撒向花园，使花儿开得茂盛，香气传得更远，颜色更加耀眼，引来了成群结伴而来的蝶儿来采花粉，蜂儿来采花蜜好不热闹。石凳上坐着的学生有看书的，有聊天的，也有看花捉蝶的，其乐融融！阳光撒向教室，使学子们的精力更加充沛，坐得更加更正，听得更加认真，读书声更加刚健有力……我爱春天的阳光，它使我们的生活变得更加美好，世界变得更加丰富多彩，学习变得乐趣更佳！

大自然主宰着人间万物，我爱生活，爱世界，爱和平……爱一切美好的事物，所以我爱大自然！

大自然的魅力初中通用篇二

看到了久违的碧海和沙滩，一种难以抑制的激动从我的心里流露出来。我欢呼着，跳跃着，奔向大海。

这儿，是我难以忘怀的松兰山，它曾陪我度过了数个暑假。每逢假期来临，我总会毫不犹豫地同爸妈说：“我们去松兰山吧！”这次，带着我渴望已久的帐篷，再次前往松兰山。

搭好帐篷。换好泳衣，激动和喜悦带着我冲进大海。站在海中，远远眺望，一望无涯，不，应该是无边无涯。目光范围内，海与天连成一片蓝。由于太阳直射，海水十分温暖，不过还是那么——咸。潜入水中，虽然沙子遮挡了我的视线，但依然能看到平滑的小石块，它们有些杠脚，但人们依旧喜爱它，喜爱它们的美丽，喜爱它们的五彩缤纷，也喜爱它们平常的默默无闻。要是把它们放在阳光下，它们一定比钻石更璀璨，更耀眼。浮出水面。深吸一口气。眼前焕然一新，海面不像海底那样的忧伤，沉稳，反而显得活泼可爱了几分。

海面，时而平缓，仿佛漓江的水，像一面镜子，映着天空和在海里嬉戏的人们，海面时而泛着波纹犹如西湖的水，如同一块块变着颜色的宝石。海面时而涨潮，如同白羊湖，泛着波涛，但不过是给岸边的人们洗洗脚丫。大海，经历了无数岁月，却依然顽皮。一个活生生的老顽童！但它又是一位老师，一位慈祥的老师，它教会你体谅，和谐，包容…………….

再抬起头，望着蓝天，其实蓝天也在望着你，它会永远对你笑着。一片片白云。在头上飞过，它们形状各异，总让人联想到些什么。白云让你神清气爽，心情舒畅。

走出大海，是金黄色的沙滩，一个到处是帐篷，人和大坑的沙滩。尽管这样，它依然不生气。人们取走了它的“血液”——沙砾，石子和贝壳，也得到了满足与快乐。而它，它从人们的欢笑声中感到欣慰与满足。年复一年，日复一日，沙滩永远这样无私的奉献着。

大海，让人学会宽容；蓝天白云，让人心情开阔；沙滩，为人们默默奉献…………….

与大自然为友。总会明白许多。

大自然的魅力初中通用篇三

大自然也有自己的魅力，但是需要留心观察才会发现。

滴答滴答，滴答滴答。美妙的乐曲又开始了，这声音真清脆。调皮的小雨滴从天而降,有的掉在小草上，似乎给小草镶上了晶莹透亮的宝石。有的掉在草地上形成了一个个属于小蚂蚁的水潭，还有的掉在了花上给花小姐镶上了色彩明丽的珍珠。

音乐完毕后，太阳出来了，还有一道色彩鲜艳的彩虹，彩虹好像一位美丽的公主给大自然带来无限生机。花儿更娇艳了，似乎是一群小仙子；大树的嫩叶更绿了，好像是一群小精灵；草地更柔了，仿佛是一块大大的毯子，上面还绣着很多小花，这让我感觉像是走进了连绵不断的画卷，这画卷就像织不完的锦缎。

看！还有一个湖呢！这湖真绿啊，仿佛是一块无瑕的翡翠；这湖真深啊，深的看不见底；这湖真静啊，静的仿佛是一面镜子，太阳的光射向这湖，湖显得闪闪发光，好像是这面镜子上的钻石。

这就是大自然的魅力，真美啊！我好想漫步在这画卷里，永久不要出来。

大自然的魅力初中通用篇四

感受大自然的魅力走出门，就与微风撞了个满怀，风中夹着栀子花的气息，沁人心脾。

不坐车，不邀游伴，就带着满怀的好心情，去感受那大自然的魅力。

天，蓝悠悠的，像深邃的潭水；云，软绵绵的，像柔柔的棉花糖；太阳，暖烘烘的，像个红红的火球。

这片宽阔的草坪，像铺上了一层绿色的地毯。草绿油油的，随着微风轻轻地，柔柔地飘动着，时不时弯下腰，亲吻着“地毯”，给人以“风吹草低见牛羊”的感觉。鲜花们也不甘示弱，你不让我，我不让你，都争着开花，五颜六色，千姿百态，好不美丽！

“哗哗。”小河正在唱着悦耳动听的交响乐。石头上的小鸟也不时地唱和着，组成了一支别具一格的乐队。清澈的河水里倒映着岸边秀丽的柳树，那长长的秀发垂在上面，仿佛是一位美丽的少女正在洗她那飘逸的秀发，好不让人动心！

呵！刚刚还是万里无云，怎幺一瞬间就下起倾盆大雨了呢？真应了那句谚语：“天如孙猴子的脸——说变就变。”豆大的雨珠往下落，那种雨境，多爽快！

不一会儿，雨渐渐小了，像牛毛，像细丝，那幺细小，那幺透明。

大自然的魅力初中通用篇五

初读《昆虫记》，感觉这部书就像是一部发生在昆虫世界的童话故事，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。一个个故事都让人感到很真实，因为每一个故事的背后都有这法布尔无法计算的观察昆虫的时间。作为一位科学家，一位用心去观察、用爱去体会的科学家，法布尔先生的科学研究是充满诗意的，他从不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田野里观察它们，跟它们亲密无间。他用诗人的语言，描绘这些鲜活的生命，昆虫在他的笔下是生动、美丽、聪明、勇敢的。法玛尔他的心思如同一个孩童般纯真，而他的文笔也像孩童般充满想象力和感染力。他要让厌恶这些小东西的人们知道，微不足道的小小虫儿有着许多神奇的本领，它们勇于接受大自然的考验，要在这个世界上争得生存的空间。

被人类忽视太久了的昆虫的身影，及它们夏夜里田间的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，任凭它们穿透了我心灵的'幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

合上最后一页，吞了一口唾沫，仿佛整本书的精髓都已被我吸入脑海中。耳畔又隐隐的传来了昆虫的鸣叫，我暗暗叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

大自然的魅力初中通用篇六

我们生活在大自然的呵护中，他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩，用紧紧地拥抱来回应，这就是大自然的魅力。

睁开眼时，想把整个世界放入眼中，奈何世界的大，他大的无边无际，大的让我们无法感觉它还是个球体，这就是大自然的魅力。

山峦叠嶂，相互交错，在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰，8844.43米。山之高、山之陡，终年积雪，山势险俊，这一伟大奇观，也或许只有大自然才能创造，才能雕刻，才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中，也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤，更是锦上添花，还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤；有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的杰作，也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀:“瞧！这就是我的魅力！”

小时候，也在村子里。清晨，总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳，却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，总是会听到孩子的欢笑声，小河边，几个一群抓蝌蚪，偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子，这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事，尽管会掺入他自己幻想，但大家一样相信，听得津津有味。鸟语花香，同属大自然的魅力。

有时候，也会像个小孩。大呼一声，再来一道闪电，让云儿吓得直掉眼泪。大自然的魅力吸引着我们，让我们在不知不觉中靠近，想要拥抱。

浅析广告英语的语言魅力。

大自然的魅力初中通用篇七

我们生活在大自然的呵护中，他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩，用紧紧地拥抱来回应，这就是大自然的魅力。

睁开眼时，想把整个世界放入眼中，奈何世界的大，他大的无边无际，大的让我们无法感觉它还是个球体，这就是大自然的魅力。

山峦叠嶂，相互交错，在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰，8844.43米。山之高、山之陡，终年积雪，山势险俊，这一伟大奇观，也或许只有大自然才能创造，才能雕刻，才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中，也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤，更是锦上添花，还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤；有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的杰作，也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀:“瞧！这就是我的魅力！”

小时候，也在村子里。清晨，总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳，却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，总是会听到孩子的欢笑声，小河边，几个一群抓蝌蚪，偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子，这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事，尽管会掺入他自己幻想，但大家一样相信，听得津津有味。鸟语花香，同属大自然的魅力。

有时候，也会像个小孩。大呼一声，再来一道闪电，让云儿吓得直掉眼泪。大自然的魅力吸引着我们，让我们在不知不觉中靠近，想要拥抱。

大自然的魅力初中通用篇八

听，是什么声音？哦，原来是冰河阵阵碎裂的声响，还有几只大雁从天边飞过，时时伴着鸣叫声。又急忙往河边望去，哇！我仿佛就像看到了新大陆一样，惊讶起来。——那是一条小鱼，正在冰水里游泳呢！我很难想象这整一个冬天他是怎么熬过来的。我猜他正鼓足了劲儿，想用那鱼脑袋捶碎冰块吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！万物复苏了！！

瞧，当我们正吟诵着‘离离原上草，一岁一枯荣’时，却不知那被笨重的石子压在身上的草儿正蓄势待发呢，他并不能瞬间就把石子顶起来，因为他实在是太弱小了。但他正慢慢的，一点一点的找到属于自己的一片天地！哈！朱自清笔下的草是‘偷偷的钻了出来，嫩嫩的，绿绿的……’而我认为他是‘缓缓的，小心翼翼的，探头探脑的伸出手脚来，一股翠绿色时时在鼻尖流过……’——草儿，复苏了！

看，那一排排鲜艳的是些什么？我走上前，马上停住了脚步。摘下一朵又大又饱满的牡丹花，凑上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里……隐约听到她们好像还对我叫嚷着，仿佛看到她们在随风舞动着……她们的身姿让我痴迷；她们的芬香让我沉醉；这一排美丽的风景线，让我如痴如醉……——花儿，复苏了！

这些，都是我们生活中最常见的，但也是最不引人注意的。也就是这些，造就了那些独特的美，即需要让我们不断发现与探索。

自然的魅力，处处散发着。只是需要一颗敏感的心。