网页设计论文简短(大全13篇)

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网页设计论文简短篇一

摘要：在互联网时代网页海量，如何设计出如何用户需求且具备交互功能的网页是所有设计师思考的重点，而网页之所以存在，是因为它能够通过互联网轻松快捷地满足用户的需求，而在海量的网页中唯有符合用户体验的网页才能与用户之间建立忠诚度。该文结合现有研究以及自身实践经验，阐述了用户体验设计的重要性,并从3个方面分析了以满足用户体验为落脚点的页面设计原则。

关键词：用户体验;交互设计;设计原则。

交互设计作为一门关注交互体验的新学科在20世纪80年代产生了，它由ideo的一位创始人比尔莫格里奇在1894年一次设计会议上提出，而随着互联网的快速发展，交互设计已经成为了网页设计乃至软件设计的重要因素，甚至在一定程度上决定了网页的成败。因此，以用户为中心强化交互设计的研究以第一时间给予用户最佳的体验以达到留住用户，进而与用户之间建立忠诚度的目的。

1.1定义。

用户体验顾名思义即用户对于某个产品从外观、性能、使用过程等各个方面的感受，大多数产品投入市场均会受到用户从视觉、听觉、触觉等方面的认知，同时更会升华到情感上的认可度。用户体验虽然具有一定的主观性，但却在一定程度上反映出了一个产品是否符合用户需求、是否能够帮助用户解决问题、是否能够为大多数用户所用等。就此而言，用户体验是从主观到客观层面上的升华，是一个不断发展的过程。

1.2用户体验在网页界面交互设计中的重要性。

网页之所以存在，是因为它能够通过互联网轻松快捷地满足用户的需求。因此，网页设计首先要满足用户的.某个目标，让用户能够快速寻找到所需要的内容且无障碍地完成所需的操作任务。在此过程中用户与网页之间就形成了交互关系，同时交互使用的流畅与否直接影响到了用户的使用体验感。对于用户而言，简洁流畅的交互功能是其最终的需求，不仅能够起到愉悦心情的目的而且更是提升使用效率的关键所在。设计师在设计过程中，应从用户角度出发去探索其需求并设计出相应的框架，将之融入页面设计之中。对于设计师而言，为确保网页设计朝着正确的方向迈进，应充分认识到用户体验的重要性，重视用户的需求,即从用户的角度出发，深入发掘用户对于网页的“痛点”所在，以达到愉悦的目标；其次，对于具备设计团队的设计师而言，可充分发挥出每个人员作用，为其安排相应的角色，使之为网页设计收集意见，进而保持正确的设计方向。

1.3用户体验与界面交互设计的关系。

用户体验与界面交互涉及用户体验、界面设计、交互设计3个方面的相互关系，不论是界面设计还是交互设计均是为了提升用户体验而设置的，通过此两个环节的优化提升用户体验度，实现网页设计的目的。因此，在网页设计过程中，首先要做的就是明确目标用户所在。此外，调查用户对于网页的需求以及心理诉求，进而设计出相应交互功能或方式，以起到调动用户使用的兴趣。同时，再对页面进行美化处理，形成独具特色且符合大众审美的页面方可避免用户的流失。

2.1以用户为中心的原则。

其一，目标导向原则。交互设计之父alancooper其著作《aboutface3:交互设计精髓》中首先强调了目标导向设计的方法。即从用户的目标出发进行设计，满足了用户的目标，用户就会感到满意、有效率，并且将产品推荐给其他人。目标导向原则最重要的是了解用户的目标、需求和动机是什么。因此，对于设计师而言，首先需要思考的不是采用何种软件或技术去策划漂亮的页面而且先思考用户需要什么、用户通过这个页面能够得到什么、设计的产品是否能够达到用户的需求以及能够为用户的生活、学习、工作等提供哪些价值；其二，尊重用户的习惯。用户的习惯是用户积久养成的生活方式，在互联网领域可以表现为用户心理模型。著名认知心理学家诺曼博士这样解释心理模型:心理模型是存在于用户头脑中的关于一个产品应该具有的概念和行为的知识。用户习惯来源于用户以前使用类似产品的经验，或是用户根据使用该产品要达到的目标而对产品的概念和行为的一种期望。任何用户在进行某项活动之中均会形成一定的使用习惯，在网页浏览过程中同样如此。网页设计师在设计网页环节时，应当充分考虑到目标用户的使用习惯，将之作为网页设计的重点和基础。根据用户的使用习惯以及对网页的期待进行设计，同时在网页上线之后再进行数据分析，检测是否有不符合用户使用习惯之处以再行修改。日本设计大师深泽之人在产品设计中提出的“无意识设计”，同样适用于网页界面的交互设计，以让用户在无需思考的状态下即可轻松自如地浏览网页，体会到网页的价值所在。同时，无意识设计能够减少用户在网页浏览过程中的负担，使之在轻松自如的状态下达成自己预订的目的。

2.2简易性原则。

当今社会节奏越来越快，生活日益繁杂，人们更加倾向于简洁的事务。对于网页设计而言，简洁的网页能够减少用户思考时间，减少不必要的页面元素影响到用户浏览，使之在最短的时间内捕捉到所需的内容。反之，如果页面繁琐，用户在网页浏览中抓不住重点，反感情绪油然而生，导致直接关闭网页。用户对于页面的需求简洁胜过于复杂，将最具价值的信息通过简洁化的形式呈现给用户，最大程度上减少其他因素干扰。通过运用合理的结构、简洁的布局，呈现出结构层次分明，内容清晰可见，用户第一时间即可发现符合自己需求的内容。此外，网页功能要简单实用且易用。设计网页的目的在于为用户提供服务，网页存在的价值就在于被用户所用，能够满足用户的需求。在页面功能的设计之上，要充分考虑到不同年龄层次以及文化层次用户的具体情况，将网页功能尽可能简化。

2.3统一性原则。

其一，视觉风格统一。网页界面的视觉风格整体统一非常重要，混乱跳跃的界面容易分散用户的注意力，让用户不知所措，影响用户的使用效率。根据格式塔心理学理论，在认知的过程中事物首先是一个整体，在认知整体后才是部分的认知。对于页面设计同样适用，当用户打开网页首先是视觉感受，页面整体风格是否和谐且有新意。一个具备和谐的页面，能够增进用户的好感，不会引起用户的反感，使之乐于浏览该页面；反之，用户则会立即关闭网页。同时，单纯追求和谐统一的页面设计容易形成死板呆滞的负面效应，随着时间的累积用户势必会产生视觉疲劳，久而久之逐渐失去使用的兴趣。为此，一个页面的设计既要达到和谐统一的状态又要不失活泼，具备动感，给予用户相对长久的“新鲜感”。其二，交互方式流畅统一。

当今互联网时代，海量的网页给予了用户极大的便利，但是也正是因此导致用户对于页面的要求越来越高，用户花费在页面浏览上的时间越来越少，如何在第一时间内吸引和留住用户是页面设计的关键所在。因此，在页面设计之初应重点策划吸引用户的元素或功能，在最短的时间内将用户需求的内容呈现出来，尤其是当用户在浏览过程中遇到问题能够及时提醒以解决问题。

[1]周双.基于用户体验的专题学习网站设计研究[d].长江大学,2015.

[3]张小玲，余岚.网页设计中的用户体验[j].文艺生活文海艺苑,2013(2):287.

网页设计论文简短篇二

：本文对网页设计与制作课程的现状以及教学过程中存在的问题进行了分析，通过项目化教学法的引入，对这门课程的教学进行研究。分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。

：网页设计；项目化教学法；教学改革。

近几年来，计算机技术已经发展各个领域中。社会对计算机相关专业的人才需求也是日益增多，但是现阶段中职院校计算机专业毕业生质量不高、数量不多，无法满足社会需求，所以培养更多高素质的计算机专业人才是当务之急。网页设计与制作是中职院校计算机专业以及电子商务专业的一门重要的专业课。这门专业课的教学目的是让中职学生能够学会设计并且完成一个网站的技能。这门专业课不仅重视理论，同时非常重视学生的创新能力以及实践能力，所包含的知识点很多，包括平面设计、图像处理、ash动画设计、程序设计、数据库的应用等。在传统教学模式的影响下，大部分中职院校学生的实践能力并没有达到预期的要求。同时，因为一部分教学内容跟企业用人需求并没有同步，造成很多中职院校的学生在毕业之后还要再参加培训才可以适应用人单位的需求。所以，要想对这种情况进行改善，使中职计算机专业学生实践能力得到提升，让毕业生能够满足企业需求，就必须要对目前的教学模式进行改革。

1.教学思想落后国家最新颁布的中职人才培养计划里面，开始渐渐提高了实践课程的时间占比。可是，在实际教学中，并没有真正实现，实践教学占比仍然较小，同时考核的方式仍然是传统模式，以试卷为主，学生的实践能力无法得到锻炼。2.教学内容缺乏新意在教学改革中，核心的工作就是对教学内容的改革，但是现阶段的大纲仍然大部分使用以前的内容，知识点并没有大范围的变动，不仅是理论知识的大纲，就连实践内容的大纲也相对滞后，并没有太多新知识的加入，无法满足社会需求的计算机人才技术要求，没有配套的教学案例进行指导，造成大部分的学生在毕业之后还要再次培训。3.教学方法落后在教学方法的使用上，仍然采用传统的填鸭式教学，上课的时候仍然以讲台上的教师为主，教师与学生之间并没有太多的互动，并且相应的教学设备也不是很够用，导致理论无法联系实际，严重地影响了学生的创新思维的成长。4.考核方式不合理现阶段很多中职院校的考核方式无法对学生的实践能力进行真实的反映，大部分还是以理论考试为主，考核内容缺乏实践能力的考核。5.对知识应用缺乏整体感现阶段的教学模式存在着一个很大的问题就是学生所学到的知识点大多数是零散的，在进行实际问题的考虑时无法从整体层面下手。所以，所有的课程学完之后，怎样应用知识整体去解决问题，还需要学生对知识进行重组，而缺乏实际案例的教学内容，会使学生在实践的过程中缺少方向与目标。6.缺乏实际工程项目经验网页设计与制作这门课程特别强调实践，缺乏实际案例的经验，会使学生的知识仍然停留在理论层面，这在以后的实际工作中是非常不利的。缺乏案例的训练，学生也无法在训练的过程中发现自己的问题，学习效果会严重受到影响。

1.项目化教学概述项目化教学法是一种以构建教学理论为基础，将学生作为教学中心，发展学生全面素质的一种教学方法，由美国以及加拿大两位教育学家所提出的。项目化教学法的本质就是：以学生教师共同参与教学为前提，以实际项目为主线，贯穿整个教学过程。项目化教学法的目的就是加强理论教学与实践教学的融合，提升学生的实践能力，最大可能地将学生的创新能力发挥出来，使学生解决实际问题的能力得到加强。在项目化教学法应用的过程中，涉及的实际项目要符合以下要求：第一项目必须与教学内容有着紧密的联系，可以有效结合理论与实践；第二项目要满足用人单位的实际需求，使学生掌握的能力与用人单位相匹配，在完成项目之后，学生可以通过项目过程中获得理论与实践知识去解决实际问题。通常情况下，在采用项目化教学法时，要对学生实施分组，并且由教师对整个项目的开发过程进行指导。首先以学生为主体，让学生对项目的开发以及分工进行探讨，并且对项目过程中可能遇到的问题进行详细的分析，确保项目的顺利完成。然后通过教师的指导，并结合所学的知识对项目进行开发，在项目开发的过程中，让学生按小组的形式进行学习与实践。项目完成之后，每个小组都要将自己的成果展示出来，由其他同学与教师一起点评并给出相应的意见。在学生参与项目开发的整个过程中，学生的主动性以及积极性都被充分调动出来，通过项目针对某个目标进行学习，使学习的效率得到了提升，同时有效地将理论与实践相结合，这样整个过程所收获的能力一定能在日后的工作中派上用场。因此，将项目化教学法应用到中职院校的网页设计与制作课程的教学中是非常合适的。2.项目化教学的意义（1）培养学生综合素质。项目化教学法是一种比较先进的教学方法。项目化教学法能够有效培养学生的分析问题能力、实践应用能力、团队协作能力以及交流能力，提高了学生的综合素质。（2）发挥教师的创造性。项目化教学是通过实际的案例进行教学的，不仅要求学生在解决问题时理论联系实际，还能要求教师具有很强的应变能力以及创造性。整个教学的过程中，教师必须要将项目化教学的理论体系把握好，通过项目的不同及时进行教学内容的调整，同时要不断激发学生的兴趣，引导学生完成该项目。（3）推动教学改革。所谓进行教学方法改革，不能只在教学的形式上进行改变，也要在观念以及思维方式上进行改变，包含教师角色与学生角色的改变、考核方式的改变、教学体系的改变。对教学方法进行有效的改革，既能够推动中职学校的教育发展，还能够调动出学生的创新意识等内在的需要。（4）与实际岗位技能紧密相关。在进行项目化教学法时，所涉及的项目的真实性很高，项目中所涉及的理论知识以及实践能力都是用人单位所需要的。这样能够帮助学生在项目的开发过程中，得到与未来工作岗位相匹配的能力，提高自己的就业能力。

相比于传统的教学方法，项目化教学法实施的过程中，主体是学生，学生是整个教学过程的中心。在项目化教学法教学的过程中，学生的思维要从“要我学”转变成“我要学”，从传统的以理论教学为中心转变成以项目开发为中心，从以教室为中心转变成以实践场所为中心。因此，在进行项目化教学法的'实施时，首先对学生的整体情况进行一个了解，之后通过教学思路以及项目化教学原则，制订出教学计划，主要包括下面几个环节。1.项目设计本文以网页设计与制作这门专业课为例，对项目化教学法进行探索。以项目需求以及功能为主线，将课程中所有的知识点进行贯穿融合，学生通过项目的完成来掌握项目中涉及的理论知识与实践能力。这样能够在整体上把握好这门课程的核心内容。所以，选择一个合适的项目是整个过程的关键，要充分考虑项目的可行性以及真实性。2.制订项目教学计划在项目确定之后，下一步就是要对项目制订具体的实施计划，将选定的项目分为几个模块；然后将所有模块所涉及的知识点和能力要求整理出来，安排到教学进度中，得出教学计划；之后教师与学生进行项目的实施，实现所有项目需要的能力要求，步骤如下。（1）制订计划。将项目的具体实施方案、分工安排以及时间安排表制定出来。（2）情境设置。通过需要掌握的知识点，安排项目场景，进行环境的模拟。（3）明确任务。根据场景中的内容，归纳总结出所有需要完成的知识点。（4）操作演示。根据实际问题的解决，将知识的内涵和用于解决实际问题时所起到的作用进行演示。（5）学生实践。指导学生在类似的场景中进行实践训练，使学生对知识点的理解更加深刻，掌握解决问题的能力。（6）协作学习。根据小组的工作分配来实施项目，并隔一段时间进行一次交流讨论。（7）学习评价。通过每个小组的项目完成情况，由教师以及学生一起对项目的完成情况进行评价。3.实施计划整个项目的实施过程，要由教师进行指导，再通过每组学生进行完成。进行项目的实施之前，要配备好项目涉及的所有网络以及硬件设备，这样可以有效减小意外对于项目实施的影响。在进行项目的实施过程中，碰到项目的一些难点以及重点环节时，由教师进行统一的指导来完成，确保项目的正常实施。4.检查评估对项目进行实时的控制是保证项目顺利完成和开展的关键。所以，教师在进行教学的过程中，要对每一小组的完成情况进行检查，确保项目的正常开展，并在发现学生出现问题时及时给予正确的指导。

实施项目化教学法的过程中，不能只对项目的成果进行关注，还要关注整个过程。这个对拥有创造性的实践环节，学生与教师要一起完成，整个过程要注意以下问题。1.教师应改变教学观念想要实现传统教学模式到项目化教学模式的转变是一个循序渐进的过程。在项目化教学法实施进行中，不是让教师把理论知识带入到实践环节中，而是要根据一门课程设计一个对应的项目，同时把整个项目分成几个块，采用这些模块将需要学习的知识点进行覆盖。教师不仅要对教学的理念进行调整，还要对整个课程的体系有着深刻的认识，能够把握住项目和考核目标的匹配度。2.教师应进行合理的引导在项目化教学法实施的过程中，虽然大部分的工作是由学生来完成的，但是教师的指导作用也是非常关键的。这要求教师不仅要具备足够的理论知识，还要求教师拥有丰富的实践经验，能够第一时间看见项目实施过程中出现的问题。教师的引导工作主要有两方面，一是要通过项目的实施引导学生学习理论知识，二是在学生进行实践的基础上引导学生对所学知识进行扩展。当然，教师的引导不仅要针对学生小组，还要分配到每位学生的个人身上。3.项目的设计要做好理论知识和实际需求的匹配项目化教学法的最终目标就是使学生不仅掌握理论知识还要掌握实践能力，所以项目化教学法在实施过程中的一个难点就是怎样把这两者进行有机结合。教师在进行项目的选择时一定要对项目的实用性以及针对性进行充分的考虑，在进行项目的实施计划安排时，把每个模块所对应的知识与教材的内容对应起来，将理论知识和实践操作结合起来。

笔者学校已经在计算机专业的网页设计与制作课程教学中应用了项目化教学法。为了对项目化教学法的实施效果进行验证，今年学校对一些校企合作单位进行了访问，考察去年计算机专业毕业生在网页设计岗位的工作情况。大部分企业表示，这批毕业生无论是在理论上还是在实践能力上都要更优秀一些。事实证明，项目化教学法可以使学生对知识有更深刻的理解，提升学生的学习兴趣，使学生的学习目标更加明确；可以更好地掌握网页设计的技能，加强学生的综合能力，有利于学生未来的职业能力的培养。

本文将项目化教学法引入到中职院校的网页设计与制作课程中，分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。通过实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。

[1]张波。信息技术课的六种有效课堂教学模式[j].考试周刊，20xx(80).

[2]尹强国，张慧如。项目教学法在java面向对象编程中的实践与研究[j].现代企业教育，20xx(14).

[3]李博。项目教学法教学模式与传统教学模式的比较[j].教育教学研究，20xx(29).

[4]张广群，汪杭军。项目化教学在“vb程序设计”课程中的应用[j].计算机教育，20xx(4).

网页设计论文简短篇三

在自然界中，我们所能接触到的图形和文字时相当丰富的，在大自然中充斥着大量的信息元素。在将平面设计应用于计算机之前，平面设计中的视觉元素在信息传递方式上主要是运用于报纸、摄影、广告、标志等传统的平面设计中。随着网络高速的发展，网页中越来越多的运用了平面设计的原理，本文从各地域文化在网页中的设计进行分析，研究地域文化中的视觉元素在旅游网页设计中的影响。

一、网页设计的产生、发展及其特点。

我们通过自然界能够接触到大量的图形和文字，这些信息元素充斥在我们的生活生产中。如今，在科技发展的推动下，人们不光只通过纸质平面媒体来传达信息，从动态的传达方式中，我们能够获取声音和影像信息，这些传达方式主要运用于电视录像、广播等传媒媒体。这些影视、平面媒体形成了传统视觉媒介体系。在最近十年来，随着科技的发展除去纸质媒介、广播、电视之后，第四中媒体——网络媒体随之出现，这在我们人类文明的进程中起到了巨大的作用，现如今互联网广泛采用平面设计的原理，其所承载的信息资源可以说是无限大的，其高效性、人机互动性特点对印刷媒体带来了巨大的冲击，可以说网络媒体对平面设计带来了一场史无前例的革命。文字、图形、色彩等元素构成形成了丰富的含义，在网页设计中的通过对视觉元素的不同表现，就能产生不同的效果。网络已经成为了我们日常生活中最为重要的传播工具，也是我们的一种生活空间，为我们的工作、学习以及生活带来了很多便利，网页现以成为网络信息的性能和传输的最重要的组成部分。在网页设计的发展中，这些年来，网页的视觉表达已经从单一的文本布局，到了向各种视觉元素结合的方向发展，而新媒介下的网页设计也已经成为了视觉传达的新方式。因此，视觉元素在网页设计中的应用是网页设计中最重要的部分。

二、目前国内外网页设计研究现状。

这些年来，随着越来越多的可视化专业网页设计软件的开发，网页设计制作变得简单易学。随着越来越多的网页爱好者、设计爱好者步入这一艺术领域，使得网页设计、个人主页等热门词汇开始在社会中广泛传播出来。

在我国的网页设计中，我们正处在方兴未艾的阶段，网页设计人员也是一些大公司所争相礼聘的人才。我们不难发现一些设计人员并没有意识到技术与艺术的结合，只是在片面地理解艺术设计的含义，大多数只是浮于表面，关于网页设计的布局、色彩的搭配这些方面还是注重的太少。主要表现为：第一，一些热门网站的设计布局可谓是千篇一律、色彩的混乱搭配、表面绚丽光鲜实则空洞；第二，网页中广告繁多，版式的纷乱；第三，缺乏地域文化的特色，落后且平庸，缺乏设计感。造成这一现状的原因有很多，一是设计师没有经过专业的训练，更多的是网页设计师的雇佣方式照成的，很多用人单位在招聘的时候往往需要应聘者什么技术都会，抱着“美术设计员精通程序设计”这一想法去招聘，所以造就了大部分网页设计公司都是程序员兼顾着网页设计一职。但是这一方法从根本是就没有解决问题，也不是长远之计。

国外的网页了设计就很时尚，很突出其个性特点，行业明确，功能明确，安全性高。如韩国和日本的旅游网页设计，他们的设计是艺术性与技术性的结合，能够很好的将本土文化与网页设计结合在一起，传统艺术设计理论与人机交互设计理论结合使得网页界面能够更好的、有效的传递信息，其在旅游网页中的设计中遵循图文搭配的均衡性、色彩的统一性、信息传达有效性和主题的一致性等原则。并且还研究分析了设计中各个信息相互之间的关系，这些优点，都是具有很好指导意义和经验总结的。

三、地域文化概念。

地域不只是自然地理环境上概念，其中还包括政治、经济及人文历史背景下的综合体。是指在特定区域中的民俗、传统、习惯等文明表现，是古人传承下来的文化传统。地域文化是具有空间意义的形态，在一定的空间范围内，人们在这一区域中的生态环境下具有相同的风俗习惯，形成独有的心理、审美观念等文化概念。区域文化是物质和精神产品在社会发展过程中的共同作用的结果，是以区域为基准，以历史为主线的。

四、地域文化的视觉元素。

地域文化是由多个层次综合而成的，自然环境、人文历史、民俗文化、饮食文化、建筑文化等方面富含很多文化符号元素，这些都能代表一个地域的文化元素，这些文化元素的组成使得地域特征更加丰富多彩。从视觉形象的形态、色彩、风格等的视觉形象的视觉元素中提取，无论把哪种艺术形式所表现出的艺术风格及其独特的文化特征运用在网页中，都能体现一定的地域特征的视觉效果。

五、地域文化对旅游网页设计的影响。

视觉元素的图形设计是基于页面功能上的审美设计体现，在旅游网页中，对于预览方面不仅是审美和功能的设计，也需要加入当地人文历史方面的宣传。结合一些优秀案例，吸取地域文化的特殊元素，展现当地文化的魅力。地域文化结合网页设计中传统艺术设计原理，能够更好的让浏览者清晰的了解当地文化，独特的地域元素能够给网页设计带来独有的地域风情，在使用过程中能够有效的宣传，提升地域文化的认知度。

网页设计论文简短篇四

科学技术的不断进步，促进了计算机技术以及互联网的迅速发展，在各个国家基本实现了全覆盖。随着信息时代的到来，人们对于信息的利用更加频繁，对网页的关注度逐渐升温，好的计算机网页设计会给企业以及浏览者带来更大的价值，要想成功吸引更多的人们注意网页，就需要将图形设计完美的融入其中，以达到想要的效果。

网页设计，是为传递信息而进行页面设计的工作，其主要是依据企业的需求，利用计算机为媒介，将信息展示在浏览者面前。作为一种宣传媒介，网页设计的精美程度决定了浏览者对其的关注度，更绝对了其利用价值的大小。网页设计包含以下种类：功能型网页设计、形象型网页设计和信息型网页设计，其主要利用颜色、字体、图片、样式进行美化设计，根据用户要求策划和设计出满意的网页，高级的网页设计甚至会考虑到通过声光、交互等来实现更好的试听感受。网页设计最为常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。图形设计，是网页设计技术中的重要组成部分，影响着网页设计的效果，对提升网页的设计感和感染力具有重要作用。图形设计重在图形，它是传达信息的图像符号，通过不同的表现形式，将作品中要表达的意境表现出来[2]，其重在创意上。图形设计拥有众多优势，有直观性、审美性、指示性、象征性等，这些都能够提升计算机网页的设计效果。

图形设计的创新性，可以在计算机网页设计的策划中与众不同，更能够提升计算机网页设计的艺术效果，将网页的别具一格的设计展现在用户面前，让更多的浏览者关注网页，激发用户群体的浏览兴趣，起到更好的传递信息的效果。在计算机网页设计中，利用图形设计中的完整的表达力，为用户打造信息传递的视觉盛宴，保证计算机网页设计的质量。据相关调查显示，最受关注的网页，往往是利用图形设计相结合的。

2.2增添计算机网页设计色彩，向多元化发展。

图形设计的形式多种多样，更可以说是资源丰富多彩，其利用音频、图像以及艺术文字的形式进行计算机网页的设计，大大的增添了艺术色彩和愉悦的氛围，并使得传统的单一网页形式向多元化方向发展。传统的计算机网页只是通过简单的元素将信息传递给浏览者，在表达上基本上就是文字配以简单的图片，在信息的检索上更是以文字为主[3]，将现代的图形设计加入到计算机网页设计后，用户可以通过音频以及图片进行搜索，这种表现形式的变化图形设计所起的作用功不可没。

2.3加强了视觉冲击力与感染力，更加人性化。

计算机网页设计主要是通过文字和图像相结合向使用者展示信息，图像设计是将文字与图像再加工，利用其独特的处理技术，将文字与图像的表现形式更具有视觉冲击力与感染力，能够较深浏览者的印象，提升浏览效率。图形设计能够将文字与图像互相转换，满足浏览者的需求，并给人以简洁美观的效果，更能够体现设计者的理念，使计算机网页设计更加人性化。

3.1图片格式设置要符合。

在图形设计中，设计工作者一定要注意计算机网页设计中对图片格式的要求，只有符合的才能够实现其利用价值，才能够达到设计方案中的实际效果。我们在浏览网页中，经常会出现图片、音频打不开的现象，使得我们需要的信息没有很好的读取。因此，在计算机网页设计中，一定要合理的处理图像以及连接图片，使其格式满足网页设计的要求，为用户展现良好的视觉效果。

3.2图像大小要控制在要求范围内。

在计算机网页设计中，对图像大小的要求非常严格，如果在利用图形设计中不控制好图像的大小，就会严重影响图像在浏览者面前呈现的效果。计算机网页设计本身就收资源空间大小的限制，只有控制好图像的质量与范围，才能够提升网页设计质量。例如，我们在浏览网页时会经常看见一些失真、或者比例失调的图片，不仅影响了我们浏览效果，还严重影响了我们继续浏览下去的兴趣。

3.3图片颜色配置要科学。

不同的色彩表现形式有所不同，同一的色彩会显得单调，多种色彩搭配会显得凌乱，在计算机网页设计中使用图形设计时，无论哪种颜色都要优化配置好，并要有一定的科学性。在图形设计中，可以通过ps实际软件对图片进行颜色调整，使其适合计算机网页设计整体色调，为浏览者展示良好的画面感。

计算机网页设计本身就具有一定的难度，图形设计的加入使之更加的繁琐，设计人员在运用过程中一定要加以注意，更具网页设计的实际要求进行图形的选择与处理，才能够增强图形设计在计算机网页设计中的视觉效果，实现其使用价值。

[1]王正红。探讨网页设计中图形的应用[j].现代装饰（理论），2014，11：86.

[2]温雪，毕军涛，孙授卿。试析计算机图形图像设计以及视觉传达设计[j].通讯世界，2015，17：221.

[3]王燕军。网页设计中计算机图像处理技术的应用[j].电子技术与软件工程，2016，13：104.

网页设计论文简短篇五

从实际角度出发，新闻专题网页主要包含的设计内容有栏头、导航、色彩、版面布局等，遵循的设计原则是能够根据主题的需要，制定完善的结构关系，并且从用户的角度出发，能够利用科学合理的手段，对字体，图片和颜色进行具体的规划和设计，并最后积极的收集网友的反馈意见，进行及时的调整和修正，争取达到最佳效果。

1）多媒体性和综合性，网页新闻能够通过文字和图片等丰富的资源进行信息的保存和呈现，网络新闻在设计的过程中能够打破传统新闻的限制，其中加强的媒体兼容能力以及丰富的信息收纳也是多媒体性的主要体现，其次，随着我国人们网络速度的逐渐提高，在跨平台多媒体的处理方面也在原有元素的基础上进行了丰富和创新[2]。

2）多维性，所谓的多维性主要体现在网页设计中的导航设计，具体呈现的超级链接形式，能够全方面丰富网页设计中的内容结构和模式，打破了人们在传统新闻方面线性接受信息的形式，能够让网友在各个主题之间进行快速自由的转变和下载，为浏览者的信息舆论发表提供了良好的环境。

3）交互性，从内容角度来说，交换性主要是对信息的传播者和接受者之间的描写的一种交换关系，网友在整个网页媒体新闻的观看过程中，仍然处于一种主动积极的状态，能够遵循自己内心的声音，通过投票或者是留言评论的方式表达自己的看法，例如，在今年20xx年的羊年春晚中，节目组特别联合微信、qq等当下较为流行的互动式通讯软件，为春晚中受民众欢迎的作品和明星投票，并相应的表达自己的看法，网友成为了此次话题活动中最具与发言权的信息传递者。

2新闻专题网页设计中与网友互动交流的意义。

2.1扩大网页新闻专题的影响范围。

网络作为一个开放性的平台，成为了大量网友收集和查找新闻信息的主要途径，其中网络新闻专题是在新闻网站的基础上开展的活动，企业在自身网络新闻主题的设置方面积极的添加了具有自身特色的网络模式和内容，塑造了自身鲜明的品牌形象，并且在很大程度上能够提高企业的整体竞争力和实力。最后，企业能够根据自身的特点，吸引网友的目光，并为维持相对来说具有品牌忠诚度的网友，能够让传播的新闻作品和服务通过自身的认识，对社会现存的问题提出自己的看法，获得较大的品牌影响力。新闻网站也会适时的根据网友提出的问题，相应的对自己网页专题设计进行修改和整理，例如，在“地球一小时”的专题活动中，就加大了互动软块的设计力度，并且提倡网友在网页上做出承诺，随后将自己遵守承诺的证据发送到网络上，这种充满乐趣的主题活动，给网友留下了深刻的印象，也引发了网友的深思和反省，由此我们不难发现，多维度的互动形式，能够扩大网页新闻专题的影响范围，增强了专题的报道气势。

2.2收集基层民众的信息，认识社会。

现阶段，网页新闻加大了网民参与活动的力度，并且通过一系列的组织活动全方面培养网友参加的热情，吸引网友参与到国家大事的讨论中来。例如，部分地方政府通过网上政务公开主题活动，搭建了基层百姓与政府官员之间的交流通道，鼓励基层百姓针对问题相应的提出建议，让民众能够通过这种方式真正发挥“意见领袖”的作用，国家相关政府机构也能通过这种透明化的方式，主动积极的掌握民众的心声，收集有价值的意见和建议，帮助群众发现问题，解决问题，促进我国和谐社会的发展。其次，网页新闻专题能够为具体信息的报道提供了一定的可能性，通过网友努力积极的挖掘事情的实质，可能还会将原本出现错误的新闻事件获得一定的澄清和修正。

2.3收集意见，引导舆论。

网络作为一种虚拟的平台，是公共领域扩展的主要形式，具有一定的开放性特点，正因如此，才给网友营造了一个良好的舆论平台，网友可以通过各种网页论坛来发表自己的看法和意见，并且在第一时间内发表自己整个国家和发生事件的观点，网页作为一个丰富的信息共享平台，不仅能够帮助网民实现知情权，在一定程度上还能为网友对事件的讨论提供了便利。

3结论。

在我国网络新闻经过十几年的发展历史，编辑模式和内容也在逐渐完善，与传统新闻报道相比，具有自身发展的优势和特点，其中互换交流作为显著的特征，对整个新闻专题网页设计产生了严重的影响，只有从实际角度出发，掌握专业的理论知识内容，才能够营造一个良好的网络舆论环境，本文对新闻专题网页设计中与网友的互动交流内容进行了简要的研究，希望能够发挥参考文献作用。

网页设计论文简短篇六

第一段：引言和背景介绍（约200字）。

如今，随着互联网的飞速发展，网页设计在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为一个网页设计师，我自己也走过了许多弯路，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对网页设计的心得体会，希望能够对相关领域的新手们有所帮助。

第二段：选用简洁明了的设计元素（约200字）。

在进行网页设计时，选择简洁明了的设计元素非常关键。我发现，在网页设计中，过多的花哨效果会使界面显得杂乱无章，导致用户难以理解和使用。因此，我倾向于使用简洁的颜色搭配、简单的图标和易读的字体。这样不仅能够提升用户体验，还能让界面更加清晰明了，使用户更容易找到所需信息。

第三段：重视响应式设计（约200字）。

如今，人们越来越多地使用移动设备浏览网页，因此，响应式设计也就变得非常重要。通过响应式设计，可以使网页适应不同屏幕尺寸的设备，提升用户体验。在我的实践中，我会通过合理布局和灵活调整，确保网页在不同设备上显示良好，并保持一致的用户界面。响应式设计不仅能够提升用户满意度，同时也能提高网页的可访问性。

第四段：注重页面加载速度（约200字）。

在设计网页时，快速的页面加载速度也是至关重要的。据研究表明，用户在访问一个网页时，通常只会耐心等待几秒钟，如果页面加载时间过长，用户就有可能会选择离开。为了改善页面加载速度，我会对图片进行压缩、优化代码，尽量减少不必要的请求等。通过这些措施，不仅可以提升用户体验，还能够增加网页的流量和转化率。

第五段：用户测试的重要性（约200字）。

最后，我要强调用户测试在网页设计中的重要性。有时候，我们可能会对自己的设计感到满意，但实际上用户的体验可能与我们的预期完全不同。因此，及早进行用户测试是非常必要的。通过与用户的互动和反馈，我们可以了解到用户的真实需求和痛点，并根据这些反馈来改进设计。用户测试不仅可以提升用户体验，还能够帮助我们不断改进和创新。

总结：

通过我的网页设计经验和体会，我认识到选择简洁明了的设计元素、重视响应式设计、注重页面加载速度和进行用户测试等在网页设计中的重要性。希望这些心得体会对那些正在学习和从事网页设计的人有所帮助。只有不断学习和实践，我们才能成为一名优秀的网页设计师，并创造出更好的用户体验。

网页设计论文简短篇七

前言。

科学技术的不断进步，促进了计算机技术以及互联网的迅速发展，在各个国家基本实现了全覆盖。随着信息时代的到来，人们对于信息的利用更加频繁，对网页的关注度逐渐升温，好的计算机网页设计会给企业以及浏览者带来更大的价值，要想成功吸引更多的人们注意网页，就需要将图形设计完美的融入其中，以达到想要的效果。

网页设计，是为传递信息而进行页面设计的工作，其主要是依据企业的需求，利用计算机为媒介，将信息展示在浏览者面前。作为一种宣传媒介，网页设计的精美程度决定了浏览者对其的关注度，更绝对了其利用价值的大小。网页设计包含以下种类：功能型网页设计、形象型网页设计和信息型网页设计，其主要利用颜色、字体、图片、样式进行美化设计，根据用户要求策划和设计出满意的网页，高级的网页设计甚至会考虑到通过声光、交互等来实现更好的试听感受。网页设计最为常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。图形设计，是网页设计技术中的重要组成部分，影响着网页设计的效果，对提升网页的设计感和感染力具有重要作用。图形设计重在图形，它是传达信息的图像符号，通过不同的表现形式，将作品中要表达的意境表现出来[2]，其重在创意上。图形设计拥有众多优势，有直观性、审美性、指示性、象征性等，这些都能够提升计算机网页的设计效果。

图形设计的创新性，可以在计算机网页设计的策划中与众不同，更能够提升计算机网页设计的艺术效果，将网页的别具一格的设计展现在用户面前，让更多的浏览者关注网页，激发用户群体的浏览兴趣，起到更好的传递信息的效果。在计算机网页设计中，利用图形设计中的完整的表达力，为用户打造信息传递的视觉盛宴，保证计算机网页设计的质量。据相关调查显示，最受关注的网页，往往是利用图形设计相结合的。

2.2增添计算机网页设计色彩，向多元化发展。

图形设计的形式多种多样，更可以说是资源丰富多彩，其利用音频、图像以及艺术文字的形式进行计算机网页的设计，大大的增添了艺术色彩和愉悦的氛围，并使得传统的单一网页形式向多元化方向发展。传统的计算机网页只是通过简单的元素将信息传递给浏览者，在表达上基本上就是文字配以简单的图片，在信息的检索上更是以文字为主[3]，将现代的图形设计加入到计算机网页设计后，用户可以通过音频以及图片进行搜索，这种表现形式的变化图形设计所起的作用功不可没。

2.3加强了视觉冲击力与感染力，更加人性化。

计算机网页设计主要是通过文字和图像相结合向使用者展示信息，图像设计是将文字与图像再加工，利用其独特的处理技术，将文字与图像的表现形式更具有视觉冲击力与感染力，能够较深浏览者的印象，提升浏览效率。图形设计能够将文字与图像互相转换，满足浏览者的需求，并给人以简洁美观的效果，更能够体现设计者的理念，使计算机网页设计更加人性化。

3.1图片格式设置要符合。

在图形设计中，设计工作者一定要注意计算机网页设计中对图片格式的要求，只有符合的才能够实现其利用价值，才能够达到设计方案中的实际效果。我们在浏览网页中，经常会出现图片、音频打不开的现象，使得我们需要的信息没有很好的读取。因此，在计算机网页设计中，一定要合理的处理图像以及连接图片，使其格式满足网页设计的要求，为用户展现良好的视觉效果。

3.2图像大小要控制在要求范围内。

在计算机网页设计中，对图像大小的要求非常严格，如果在利用图形设计中不控制好图像的大小，就会严重影响图像在浏览者面前呈现的效果。计算机网页设计本身就收资源空间大小的限制，只有控制好图像的质量与范围，才能够提升网页设计质量。例如，我们在浏览网页时会经常看见一些失真、或者比例失调的图片，不仅影响了我们浏览效果，还严重影响了我们继续浏览下去的兴趣。

3.3图片颜色配置要科学。

不同的色彩表现形式有所不同，同一的色彩会显得单调，多种色彩搭配会显得凌乱，在计算机网页设计中使用图形设计时，无论哪种颜色都要优化配置好，并要有一定的科学性。在图形设计中，可以通过ps实际软件对图片进行颜色调整，使其适合计算机网页设计整体色调，为浏览者展示良好的画面感。

4结束语。

计算机网页设计本身就具有一定的难度，图形设计的加入使之更加的繁琐，设计人员在运用过程中一定要加以注意，更具网页设计的实际要求进行图形的选择与处理，才能够增强图形设计在计算机网页设计中的视觉效果，实现其使用价值。

参考文献。

[1]王正红.探讨网页设计中图形的应用[j].现代装饰（理论），20xx，11：86.

[2]温雪，毕军涛，孙授卿.试析计算机图形图像设计以及视觉传达设计[j].通讯世界，20xx，17：221.

[3]王燕军.网页设计中计算机图像处理技术的应用[j].电子技术与软件工程，20xx，13：104.

网页设计论文简短篇八

：网络技术的变革和高速发展，对人类的视觉语言起着强有力的推动作用。视觉符号始终以其独特的可视性语言追求自身审美价值的实现，并争取与社会、大众心灵的沟通、融合，力图超越国家和民族的界限。该文针对当前网页设计的风格，探究创造性思维的主导作用。

随着互联网技术的迅速普及和网站的大量建立，人们把互联网纳入六大媒介，并称其为继传统媒体（广播、电视、报纸）之后的“第四大众传媒”。互联网这种交互式传播媒体的出现，使人类进入信息时代，媒体与受众之间不再是传统的相互关系，两者之间的关系正面临巨大的改变。而在此过程中，网站建设也愈发趋向于一门艺术，而不仅仅是一项技术。因此，创造性思维对网页设计起着主导作用。

广义的创造性思维是指人们运用新颖的方式思考和解决问题，并能产生新的、有社会价值的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指人们的发明创造、形成新的概念、创造新的成果、提出新的假说等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维一般人是没有的。创造性思维的基本方法是发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维、横向思维和纵向思维的有机结合。

网页设计作品主要由图形、文字、版式等设计元素组成，这些元素经过设计师的艺术加工，最终构建出完整的网页。在创意理念的指导下，设计师对多个设计元素进行组合，使其不仅仅具有审美和装饰功能，同时具有商业化的目的。图形是网页设计作品中受众关注的视觉中心，也是传达感情信息和创意表现主要形式的重要载体。优秀的网页设计作品不仅具有独特的创意思维，运用简洁的设计语言清晰地表达设计主题，而且可以有效地展现设计师的情感和商业目的。因此，创意思维对于网页图形的表现起着重要的作用。以下是创意表现常用的几种手法：

1.互补形借用。

互补形借用，即正形与负形相互借用。这种图形巧妙组合，结构严谨，形与形之间相互包含、补充，又相互独立，具有一形多义的视觉幻象的效果。在视觉设计中，图形在人们心中是情感和思维形态凝固的视觉符号，它可以超越国界，是人们沟通情感、传播信息的直接途径。网页设计的图形、文字等是正形，而留白是负形，留白能使网页作品产生空间感。优秀的网页设计师善于运用互补形借用的手法，使正负形之间既对比又统一，作品往往能够产生独特的艺术魅力，给人以独特的视觉感受。网页设计的另一个主要元素是文字，一些院校专门把字体设计作为一门课程。设计离不开有创意的文字造型表现，有设计师把字体作为主要的设计元素。不同的字体设计在表达同一设计主题时所呈现的视觉效果和情感是不同的。如，宋体给人的感觉是规范、正统、严肃，黑体则显得厚重、实在，圆体看起来比较亲切，等等。因此，设计师在设计过程中创造出独特的文字形象显得非常重要。设计师在进行文字创意时，必须深入理解文字的内涵，还要有自己独到的见解，要对字体的结构进行巧妙组合，对笔画的大小、粗细、颜色等进行艺术加工。设计师要将文字作为设计中的一个重要元素，抓住创意要点，增强文字的艺术感染力。

2.变异。

一个物形有次序、循序渐进地按照一定规律和美学法则转变成另一个物形，如此美妙的变换使两个不相关的物形发生联系，从而形成独特的视觉效果。如，经典作品《乌龟与汽车》就充分利用了异变图形的构形方式，将一只卡通的乌龟与甲壳虫汽车有机地结合起来，两者交织渐变、相互衬托，既生动有趣又自然。设计师要巧妙处理各项设计元素，有秩序、有节奏地进行排列、组合，从而营造出一种全新的视觉效果。

3.求同存异。

求同存异，就是将两种或者两种以上不完全相同但有联系的视觉符号运用艺术手法进行巧妙结合，从而组成新的更有意义的视觉符号。这种视觉符号具有独特的个性，同时体现了对立统一的理念。设计师可结合客户需求设计作品的版式编排，同一版式可让不同网页元素和谐统一。如果网页设计作品具有新颖的版式，就更能吸引受众，从而充分展现个性。不同版式编排方式具有不同的意境、个性和感情。网页版式是创意性理念的体现，也是一种形式语言，它必须与内容紧密匹配，所有这些语言和技巧的目的都在于清晰、鲜明地传达主题内容。网页设计不仅仅是一项技术，更是一门艺术，需要设计师具有独特的创造性思维。设计师运用美学法则对网页的构成元素进行巧妙处理，旨在获得最佳的主题诉求效果，使受众更快捷地获得需要的信息。

[1]彭兰.网络传播概论.中国人民大学出版社，20xx.

[2]匡文波.网络媒体概论.清华大学出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路与大众传播.华夏出版社，1999.

作者:谢洁萍单位:广东生态工程职业学院。

网页设计论文简短篇九

职业教育工作过程是职业人完成岗位工作任务的完整过程。基于工作过程的总体课程设计，对于网页设计课程来说，学习领域可以采用网站项目贯穿于整个教学活动中，以项目为载体，将知识融于项目。这能够有效地提高学生的创新能力和实践能力，强调学生在密切联系有意义的“任务”情境中，通过完成项目任务来掌握知识、获得技能、形成能力。做到“教学、做”一体化，真正地锻炼学生的动手能力。课程进度表可以按照实际网站的项目开发流程来安排，从确定网站需求、选择网站建设与管理工具，到规划设计网站结构与栏目、准备网站相关文字与图片等素材，再到软件平台中定义站点创建具体页面，依次实现网站各个子栏目模块，最后发布与推广网站。开展教学活动时，教师可根据学生实际学习效果对各个单元学时数进行灵活调整。单元学习情境的设计融入课程涉及的知识点，递进安排各个单元知识点的顺序，既要有基于工作岗位的过程性知识，也要兼顾课程理论知识，学生学习完课程后，打好理论基础，同时具备再学习的潜力和能力。例如在网站项目中，选取典型工作任务-制作公司网站搜索页面来设计单元学习情境。

1.2课程实施。

根据职业教育课程教学目标及项目进度安排教学单元，遵循的原则是学生为主体，教师为主导，按照网页制作的工作过程来安排具体的教学活动。教师的角色是引路人，抛出问题，提示解决思路，由学生具体负责完成工作任务，教师可以根据学生的实际学习情况给出参考意见。对于基础较好的学生，教师只需提示完成任务的思路和关键点。而对于基础较差的学生，教师还需要准备有具体步骤的实践指导书，供学生参考，对照完成并排除错误。

1.3课程评价。

课程评价以学生的学习效果最优化为出发点。学习效果体现在以下几个方面：

（1）课程结束后，学生是否掌握了应知应会的基本知识和技能；

（2）学生是否了解到职业岗位开展工作的具体流程，并具备能力完成典型的工作任务；

（3）引入外部评价，如企业专家的考评，客观评判学生的知识水平、职业能力和综合素质是否符合社会需求。值得注意的是，学生成绩评价方法最好以形成式考核为主，按照项目进度逐步推进，学生的阶段性成绩不断被累计，形成性评价可以确保基于工作过程的教学活动有序开展，监控学生的学习效果，最终保障良好的教学质量。

2结语。

探讨了基于职业教育工作过程开展《网页设计》课程的基本思路，对课程的总体设计和单元设计、课程实施、课程评价进行了详细地阐述，对高职院校相关课程的教学具有一定的指导意义。并经广东行政职业学院初步尝试，基于工作过程的课程模式较好地改善了课堂的学习气氛，学生的学习自主性、协作性、创造性明显增强，锻炼了职业技能，学习效果显著改善。

网页设计论文简短篇十

图形、图像是一种非常直观的表现形式，也是在多媒体信息当中占有很大一部分的比重，在网页当中是设计者非常愿意运用的一种形式。通过如下几个步骤：获取元素、处理元素、输出元素、元素的数据压缩以及图像的储存介质能够出现二维或三维的图像。一般情况下获取元素使用工具的采集以及扫描技术进行，能够出现很多种不同类别的输出形式。处理的方法也各式各样，如使用photoshop等软件，按照有关的要求经行对于图像的处理，像剪切、柔化、对比度等方面，最后使用合适的图片输出。一般常用的图片格式为：bmp、gif、jpeg、tiff等，现在有很多的网站能够浏览并且储存gif、jpeg格式的图片。网页在进行设计时运用不同的元素的图像能够让网页更加的生动，起到吸引眼球的效果。

1.2动画处理技术。

一般的动画格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前网络上以及生活中使用最多的为gif以及swf格式的图片，因为flash动画为矢量的，使用这两种格式的图片能够保证其动画显示的效果达到理想的状态又能保证其体积小的特点，所以在网络上得以广泛的运用。java是一种编程语言。可以用起来编写的applet的小程序有着跨平台执行的优点，适合网上互动的游戏以及手机上的动画，其前景十分宽，适合进行更深的发展。

1.3音频处理技术。

现在，网上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒体技术当中已成为比较成熟的科技，在网页设计当中应用的时间也比较长。网页当中的音频的获得方式各式各样，比如说能够购买素材库以及在网络上直接下载获取等方式来获得所需要的音频。这项技术已经拥有了一般的音频模拟的方法所拥有的优点，还在互联网上传播、在线播放等方面有着很好的声音效果。声音已经成为了信息资源重要传播途径，将音频以及视频相互结合，能够得到更好的效果。

1.4视频处理技术。

能够在vcd光盘、模拟视频收集以及摄像机的储存器当中来获取其有关的视频。视频的特点为数据量比较大。比如说，数字电视的图像当中的sif的格式，一般的没有经过压缩的图像数据流量为20xxkb左右，但是在ccir格式的视频，一般没有经过压缩的视频的数据流量能够达到140mbps.因此，能够看出视频的数据流量是比较大的，假设将没有进行压缩的视频上传，能够出现资源的吞没，甚至能够出现网络崩溃的严重情况。所以，网页设计当中对于视频处理的中心环节就为视频压缩。

2、多媒体技术在网页设计当中的使用。

2.1动画、视频设计。

在很多网站当中，能够发现有很多动画以及视频的内容，设计富有新意，假设设计合理的情况下，其内容就能更好的突出想要传播的主题，这么做的方式的优点为能够更加直观的表现其内容，还有了视觉的冲击感，让内容更加的具体饱满。flash动画已经成为了在动画当中不可或缺的一个组成成分，拥有体积小、传速快的特点在动画当中占据了很大的比重，flash动画不仅仅能够表现简单的动画，还能够在网页设计当中建立电子画册，在另一个角度来看，引领了时代的潮流。

2.2图形、图像的版面设计。

在制作网页的时候尽量使用少量的图片。因此在运用图像以及图形的时候需要经过精心的筛选，选取一个最能够突出网页内容的图像，并且使用某些软件对图像进行处理，达到预期的效果，在网页当中选择一个最好的摆放位置。把图形文字化或者将文字图形化都是特殊的方式将其内容合理的表达，所以说对于一些将进行图形处理文字，在网页的版面设计当中，这些文字也作为了一种图形来处理。将文字和图片进行结合，不仅仅形式上富有新意，并且能够显得更加的美观。

2.3多媒体元素的使用应符合网络风格的整体性。

在设计网页时，一定要应按照原有的主题，依照其主体使用听觉视觉的方式来呈现个观赏者，其多媒体元素使用是用来服务主题的，既要美观又要突出网站的功能。

2.4多媒体技术与艺术相结合。

由于多媒体技术的飞速进步，让其在创作的过程就忽略了美观性。所以，将艺术以及科技完美的融合，能够达到更好的效果。多媒体技术的不断进步推动者网站的建设不断的完善，多媒体技术在网站上的应用已经成为了以后发展的趋势，有着宽广的发展前景。

2.5减少多媒体元素格式的使用失误。

在网页当中动画内容不应有太多，应于实际情况相结合。多媒体元素的格式完全影响着打开网页的速度，假设网页打开过慢，则浏览者则失去耐心，不愿等待，所以合理设计网页是不可忽视的重要环节。

3、结语。

使用者能够使用网站无论在任何时间或者地点接收和发送信息，因此不再受环境和时间的限制。网络媒体已经变成了重要的传播途径，如果注意多媒体元素的合理应用，就能够让客户观看更加有效率。多媒体技术的应用以及体现在社会的各个地方，为人们的生活和工作提供了便利，今后多媒体的应用也会给人类带来巨大的改变。

网页设计论文简短篇十一

在计算机软件技术支持下，进行网页包装与设计需要分模块来进行，在不同的模块中应用的技术方法也要做出区分，长时间处于这样的环境下，很难确保管理任务达到理想的使用标准，技术方法也是不断发展变化的，能够提升软件的使用稳定性，在功能上也能够与设计方案保持一致。网页包装设计要体现出个性化，在使用功能与页面选择上都要保持整体性，网页设计同样需要计算机软件的支持，在技术上体现出对系统的保护设计，这样当发生质量不达标的现象时，才能通过技术方法来规避，并避免在接下来的设计中出现严重的隐患问题。所设计的网页也能顺利投入到使用环节中。子模块是网页整体中的一部分，该模块的设计关系到网页功能是否能够正常实现，基于计算机软件技术环境下所进行的模块设计难度比较大，需要采取定向研究的方法来进行调控，首先保障网站包装设计的功能能够实现，再进行细节上的补充，完成设计任务。

2基于计算机软件技术的网页包装技术实现。

（1）对html语言的扩充。网页包装设计期间，使用html语言来进行汇编，在设计过程中，系统中能够形成稳定的使用标准，并且随着基层中常见的技术问题产生，语言扩充也能够起到预防控制作用，技术应用阶段需要在语言中添加一些常用的功能语句识别程序，可以节省大量的网页请求分析时间，并在基层中形成稳定的使用标准，一旦出现网络不稳定的情况，也能够将用户浏览到的界面保存，避免重要的信息资料丢失。在语言扩充期间，需要根据模块来记性归类，避免出现语言混乱的情况，可以使用不同的背景对语言模块进行填充，这样更方便区分，不容易出现汇编遗忘或者重复的现象。

（2）对web服务器的改进。web浏览器是常用的网页浏览信息，浏览器在使用期间可能会出现请求应答延迟的现象，在技术方法中都能够得到有效的解决，这样才能够确保网页功能的正常实现，并通过技术性方法来促进计算机软件得到及时的更新。浏览器的处理功能中，大部分是关于临时文件来进行的，改进时可以保持原有的设计框架不变，这样能够节省大量的时间，并对设计内容进行定向的调节控制，这样能够节省大量的框架结构形成时间，并在现场形成更理想化的运行体系。

3计算机软件技术中的模块化网页技术作用和意义。

（1）高效地组织和维护web上的信息资源。通过计算机软件技术，能够达到更理想化的使用标准，使用期间针对信息资源进行整合，帮助提升使用效率，并达到理想的运行标准。通过计算机软件技术能够帮助提升信息资源的利用效率，与实际情况保持一致，并且更新效率也能快速的提升。网页模块的设计也会通过模块方法来进行控制，观察网站中可能会出现的问题，采取技术手段来控制，观察网页计算中可能会出现的问题，并对现场采取技术控制方法，观察发现隐患问题后，可以第一时间解决，确保网站的运行稳定性。

（2）提高浏览网页的速度。计算机软件技术应用后，可以帮助提升使用网页的浏览速度，并避免出现数据库损坏或者丢失的现象，浏览器之间的运行配合能够使数据信息内容更丰富，用户通过网页所提出的请求也拥有更大的搜索范围，在时间与效率上自然能够得到明显的提升。技术创新是通过计算机软件技术来实现的，软件中的功能需要配合框架来进行，当发现在使用期间可能会出现一些质量隐患现象时，系统会第一时间将这种情况反馈到系统中，方便技术人员能够第一时间查看。网页中各个模块在设计时会重点区分内容，并在功能上相互进行，互相配合达到最高效的使用效果。网络状态下网页内的信息会不断的更新，与实际情况保持一致，用户也能找到自己需要的信息。当请求新页面时，新页面中那些已经在本地有副本存在的子模块就可以在本地得到，不需要再到web服务器上去取，从而提高浏览网页的速度，减少了网络的数据流量。

结语。

文中提出了模块化网页设计技术，通过子模块的制作，可以在许多页面之间共享子模块中的信息;而且，在一定程度上保证了网站信息的一致性。通过对已经浏览过的模块进行存储可以提高网页浏览速度，降低网络数据流量和服务器的工作负担，有助于提高搜索引擎的搜索精度和效率，对于web应用研究具有一定的参考价值。

参考文献。

[1]仇乐.网页设计中计算机图像处理技术应用解析[j].煤炭技术,20xx(03).

[2]王国庆.探究基于p+css技术的网页设计优化方法[j].信息与电脑(理论版),20xx(02).

网页设计论文简短篇十二

随着信息技术的不断进步，多媒体技术得到了迅速发展，当前网络传输的技术以及硬件技术也在不断的提高，这样也就为艺术和技术的结合创造了良好的条件，这样也有利于网页的设计体现出更为优质的效果，从而也为多媒体技术在网页设计中的应用创造了更为广阔的前景。

2在多媒体设计中恰当的融入艺术设计的成分。

网页设计不只是由多媒体元素构成，为了使其更加的美观就必须要考虑艺术性，要注意平面效果的传达，这也就需要做到不同的元素结合起来，但是在结合过程中需要注意以下几点：

2.1在设计网页的过程中要注意内容和形式的统一。

在进行设计时就需要做到形式与内容的统一，使得形式服从于内容，从而使得网络的整体效果表现出来，这也就要求网页的细节需要做得很到位，从而使得网页与多媒体元素的相关性凸现出来。

2.2突出主题要素。

网页要尽可能的突出主题，使得风格与之相协调。在风格选择上要注意多媒体元素的选择，注意其色调的搭配，同时还要做好排版工作，从而使得整个网页具有较强的吸引力，达到应有的效果。

2.3注重色彩搭配。

在一个网页中色彩数量最好控制在4个左右，同时还要分出主次，确保总体上的统一，在局部上形成对比，要注意体现主题的色彩搭配，注意色系的选择，还要注意背景色的选择，尽可能的站在浏览者的角度思考问题。

2.4注重网页布局。

网页布局大致可分标题型、拐角型、框架型等，选择布局类型的依据主要是信息状况，网页状况以及结构状况，这样就会使得网页的页面可以一目了然。国字型以及拐角型的适合用于信息量大的网页中，标题正文型的适合用于纲要性的网页之中，动画型的可以灵活的运用到各种各样网页之中，但是在布局的选择过程中需要注意各种布局类型优缺点的选择，只有这样才能使得网页的效果更为明显。

3结束语。

多媒体技术在我国发展的速度非常迅速，并且不断地成熟起来。在网页设计的过程中要充分的运用多媒体技术，同时要注意与艺术性的结合，要注意实现艺术与技术的结合与统一，这样才可以使得网页设计更为立体，更加的生动形象，更具有空间效果，从而使得网页可以更好的吸引浏览者，给浏览者留下深刻的印象，从而达到一种影像的效果，达到网站所传输出的目的，使其价值得以最优化.

网页设计论文简短篇十三

与网页设计与制作课程关系密切的课程很多，而关系最为密切的课程有计算机应用基础课程，电脑绘画课程(photoshop)和动漫设计课程(flash)，这三门课程都是网页设计与制作课程的前导课程，相对于这三门课程来讲，网页设计与制作课程就是后续课程。在对后续课程的教学过程中，必定会让学生运用到前导课程的知识和技能，这样不仅可以让学生对前导课程进行一定的强化学习，而且更有利于后续课程的教授和学习，在很大程度上，能够提高学生设计网站的水平。如果把前导课程比喻成红花和绿叶的话，那么后续课程就是饱满的果实。由此看来，网页设计与制作课程在整个教学体系中占据着非常重要的地位。

2选择适合高职院校学生特点的教材。

我院具有所有高职院校所共有的职业特点，但又有着我们自身更为突出的特点，要以“面向高职学生以应用”为目的的思想为指导，以能力为本位，适应社会的需要，这就要求我们在选择教材时一定要准确实用，我院幼儿教育系选用的是由清华大学出版社出版的第二版《dreamweaver网页制作实用教程》，本教材以“实例+知识点”的结构构建内容，采用“任务驱动教学法”让学生边做边学，并配以相应的光盘，生动直观，能够让学生在短时间内迅速掌握所学知识，是一本符合培养高职院校学生技能的好教材。

3遵循高职教学规律，加强和改进教学工作。

高职院校不同于其他高校的地方就是它是以实践操作能力的培养为主导，理论知识的学习为辅的教学指导方针进行教学，对于网页设计与制作这门实践性很强的课程来说更是如此。想要教好这门课程，教师就必须在教学过程中进行一系列的教学设计才能达到较好的效果，如何组织好这门课对于教学工作和效果尤为重要。

首先，要上好第一堂课。教师要在课前做好充分的准备工作，要利用第一堂课想办法牢牢抓住学生的心，让学生真正认识到页设计课程的重要性和必要性，不能让学生有沉闷和枯燥的感觉。所谓万事开头难，好的开始必定能为之后的教学打下一个坚实而良好的基础，但好的开始并不意味着之后的教学就会一帆风顺的进行，之后的教学务必要在多媒体课件上下工夫。多媒体课件是教学的灵魂，它不是文字、图象、音频、视频和动画信息等各种元素的堆砌，而是它们的完美融合，利用它们使课堂变得更加生动和精彩，从而尽可能的提高学生的学习兴趣。

用实例作为课堂切入点，让学生先看到实际效果，首先启发学生思考用之前学到的知识和技巧能否做出此种效果，然后再由教师演示实例，在演示实例的过程中引出新的知识点，将知识点融入到具体实例中。比如，在表格布局和内嵌框架的教学模块中，我们采用任务驱动教学内容。教学目标是用布局表格设计网站主页，在演示此实例之前，让学生先利用之前学习的表格知识设计此网站主页，目的一是巩固前面章节所学知识和操作技巧，目的二是为接下来的布局表格设计做好充分的铺垫，让学生从内心有所比较，哪种方法更适合用来设计网站主页，在教师演示实例过程中可以更好地抓住学生的注意力和调动学习的'积极性。演示案例制作一个介绍“学习教程”的站点，主要包含六个模块，包括“我的主页”logo、“导航”、“网站信息”、“教程热点”、“热门下载”、“最新教程”、“最新软件”等等。基本要求是在此实例中，添加“左上角三叠图”和“最下面友情链接”，资料在网络中获取，合理设置网页的背景以及图片和文本的属性，页面美观大方。较高要求是用此站点结构制作一个介绍自己的个人站点，要求除基本要求外，要有六处超级链接，且六处链接页面要有一致的框架结构，站点中导航清晰，布局合理，配色美观大方。

3．3教学过程中因时因人改进教学手段和方法。

高职具有较强的职业特色，而学生水平存在着个体差异，故不能进行一成不变的教学方法。在课程进行到中期的时候，学生对课程知识的索求和动手实践的欲望会渐渐减弱，他们的厌学情绪越来越重，或者总是出现眼高手低的现象。在这个阶段学生已经掌握了一定的网页设计与制作的知识和技能，教师可以放手给学生，在授课过程中可以由主动变为被动，让学生由被动变为主动，譬如找某位学生来演示课堂实例，教师在旁指导，把学生的注意力拉回课堂，以此来推动教学进度顺利高效的向前进行。

4明确教学目标，把握教学内容。

4．1选择合适的网页制作工具。

目前最好的网页制作与设计软件工具是dre-amweaver。它一直以来作为可视网页编辑工作的标准，在代码编辑和应用程序开发方面的功能比较强大，更重要的是它是所见即所得类型的网页设计软件，对高职院校非计算机专业的学生来将非常适合。同时，可以选择flash制作网页中的动画素材，选择photoshop处理和制作网页中的图片素材。

4．2要求学生能够利用dreamweaver设计各种网页，开发初具规模的网站。

我系课程方案中要求采用以dreamweaver为主导，逐步讲解网页设计的基础知识，初步了解html语言、简单认识css网页设计的基础知识。这里需要特别说明的一点是，首先，对html的教学，有些人认为对于高职非计算机专业的学生来说，不用学习太多语言，其实不然，html可以说是网页的灵魂，它不像c语言那样生涩难懂，高职非计算机专业的学生完全有能力学会和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文单词cascadingstylesheets缩写，翻译为“层叠样式表”。通俗讲css是控制网页中内容的颜色、字体、文字大小和宽度、边框、背景及浮动等样式来实现各式各样、花样百出的网页样式的统称。由于允许同时控制多重页面的样式和布局，css可以称得上网页设计领域的一个突破，作为网站开发者、设计者能够为每个html元素定义样式，并将之应用到希望的任意多的页面中。如需进行全局的更新，只需简单地改变样式，然后网站中的所有元素均会自动地更新。

5考核方式。

根据高职院校学生的实际能力水平和课程教学质量基本要求，传统理论考试已不适宜于网页设计和制作课程，网页设计和制作课程采用的是考查的考核形式。这种考核方式更适合网页设计课程的特点，更加强调学生学习的灵活多样性。期末总评学习成绩可由三部分组成:课程考核(平时到课考勤、课堂上的表现、课堂实训作业和)占30%、小结考核(阶段测验作品)占30%和期末考核(期末综合作品)占40%。这种考核方式注重实际操作能力和灵活应用能力的培养，可尽可能地调动学生的学习兴趣，发挥学生的学习积极性和主动性。期末考试要求学生在教师规定的时间内完成一整个网站项目的设计与制作，项目中包含一个学期中所学过的全部知识点和技能点。《网页设计与制作》课程是当下一种全新的教学内容，教师在教学中应将自己独特的教学理念运用于教学方法中，即让学生轻松愉快地学会制作网页的方法和技巧，又能在建立网站的过程中充分发挥自己的想象力和创造力，从而能培养更多适应信息化社会的综合型网页设计人才。

6社会实践。

如果说课堂考核方式是检测和巩固学生设计网页能力最有效的方法，那么课外的实践则是拓展和提高学生设计网站能力最有效的渠道。可以组织学生进行学院网页设计的比赛，也可以走出校园去参加社会团体组织的设计大赛，或者进行一段时间的顶岗实习，这样可以最大程度的提高他们对此课程的学习积极性，也可以让学生找到差距，激励他们更加努力，不断完善和提高自己设计网页的水平。

7总结。

真正落实实训在网页设计课程教学过程中的基础地位和作用，调动学生做实训作业的主动性，切实培养学生的实际操作能力和思维创新能力才是我们教师共同努力的目标。通过以往的教学结果观察得出，学生在课堂上的态度也有了很大的进步，在最后的实训测试中又相当于重新复习巩固了一次，对网页设计的记忆深刻了许多，教学效果显著。随着我们对现行的综合评价考核机制的不断改进和完善，相信对学生的进步会起到不可估量的促进作用。在教学过程中，教师要对课堂理论教学、实例教学和课程实训等方面进行不断地整理、反思和改进，因为未来的社会中，网页在生活中所起的作用也在不断地变化着，对这门课程的教学的要求也越来越高，教师的教学要适应科技的变化，要有改革进取的精神，培养能真正适应社会的人才。