2023年幼儿园水果拼盘方案如何写(优秀11篇)

一个方案是指对某个问题或目标制定出来的计划。制定方案前需要明确问题的性质和目标，以及可行的解决方法。希望大家能够通过学习和实践，不断提升方案制定的能力和水平，取得更好的成果。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇一

为了增进孩子与父母的交流，学校举行了亲子拼盘活动，举行拼盘活动时需要事先写好活动。

策划书。

下面本站小编给大家介绍关于亲子水果拼盘。

活动方案。

的相关资料，希望对您有所帮助。

一、活动目标。

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备。

1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程。

1.律动《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。

3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：(1)卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。(2)创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。(4)色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。(5)经济：看是否浪费了较多的水果。(6)速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。

9.亲子活动结束。

一、设计意图。

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

二、活动目标。

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

三、活动时间。

20xx年3月18日。

四、活动准备。

2.家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签(使用时要注意安全)、围裙、桌布等等。

3.可自备相机。

五、活动过程。

1.开场舞《水果拳》。

2.采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

3.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

4.将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

5.活动结束。

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

二、活动准备：

1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

2、园部：不锈钢餐盘。

三、活动对象：小一班幼儿及家长。

活动时间：20xcx年3月7日上午。

活动地点：本班教室。

四、活动流程：

致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》。

3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)。

(4)、场地整理(自由洗手)负责人:刘老师，各位家长代表讲话。

结束。

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幼儿园水果拼盘方案如何写篇二

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的'气氛，欣赏水果拼盘的美。

20xx年11月25日下午3：30-4：30。

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

主持人：陈彦霖。

场地安排划分：拔秀萍王思静。

桌子准备：小小班保育老师。

拍照：拔秀萍、王思静。

家长签到表：各班老师。

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给与鼓励。

5、活动结束。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇三

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把（可淘宝网上购买），白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、奖状。

1、律动《小手拍拍》。

2、全体幼儿表演歌曲《水果拳》。

3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

4、老师讲话：各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的'吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

（5）经济：看是否浪费了较多的水果。

（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

四、活动时间和参加班级。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇四

活动目标:为了更好的促进家园沟通效果，让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的机会，准备了对家长半日开放的这一活动，具体方案如下：

xxxxxx年9月10日星期一。

幼儿园操场、大一班教室。

包饺子工具蒙眼布小球等。

四、活动过程。

（一）家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。

要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。

（二）请幼儿盥洗，吃早点。

组织幼儿排好队、不推挤、不插队。

（三）活动包饺子。

家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。

（四）全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。

（五)游戏活动(室内外分组进行）。

活动名称：猜猜爸爸妈妈。

活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

活动道具：椅子蒙眼布。

游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意事项：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2猜对的，父母可做亲昵的奖励。

户外游戏：背对背夹球跑。

活动准备：气球。

玩法：抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至终点。

要求：球掉了由孩子捡起来。

（六）全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。

（七）家长带幼儿有秩序的离园。

此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇五

水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。

1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

第一阶段：查阅资料，进行访问活动。

1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。

3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

第二阶段：搜集有关水果拼盘的.制作方法资料和水果拼盘作品图片。

第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

20xx-6-1。

由班主任安排分组进行比赛。

1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。

2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。

3、参赛者自带水果和蔬菜。

4、评分采用二十分制。

5、注意刀具使用的安全。

1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。5分。

2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5分。

3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分。

4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5分。

5、偷袭他人制作或基本雷同的。—2分。

评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。

非常感谢大家阅读（合集），更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

幼儿园水果拼盘方案如何写篇六

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备。

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把(可淘宝网上购买)，白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、奖状。

三、活动过程。

1、律动《小手拍拍》。

2、全体幼儿表演歌曲《水果拳》。

3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

4、老师讲话：各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

(1)卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

(2)创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

(4)色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

(5)经济：看是否浪费了较多的水果。

(6)速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

9、亲子活动结束。

四、活动时间和参加班级。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇七

1．通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。

2．体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

3．从小教育幼儿收拾整理的好习惯。

1．在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好）。

2．每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。

3．如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）。

4．活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。

1.活动准备与策划时间：20xx年10月上旬。

2.活动开展时间：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00。

小一班每位小朋友与家长。

王燕平。

陈欢、黄美香、徐利平。

1．请家长们13:00到班级门口签名。

2．游戏。

活动一：你扔我接。

游戏准备：自制的球数个，小框框数个。

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

3．活动二：两人三足。

游戏准备：绳子、小红旗。

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

4．活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。

5．最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。

6．颁发奖状，结束活动！

幼儿园水果拼盘方案如何写篇八

正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。

1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创造美的能力。

2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。

1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。

2、家长准备好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。

3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。

4、场地布置。

5、每班颁发请柬。

附：

请柬。

各位家长：

我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。

注意事项：

1、请家长准备好：各种水果（水果在家清洗干净）。

2、自备制作工具及装饰物品（使用时注意安全）。

3、各种水果餐盘。

4、家长自备一次性手套人手一份。

大班年级组。

11月13日。

1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。

2、主持老师：向全体师生、家长阐述本次活动的目标。

3、主持教师提出活动要求。

（1）要把水果洗干净。

（2）要把手洗干净。

（3）注意刀具使用安全。

（4）作品要有造型，启发幼儿想象力、创造力。

4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成水果拼盘的'制作。

5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。

6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝。

11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型：“企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。

在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇九

1、运用感官感知水果的特征。

3、体验与同伴交流分享的快乐。

1、请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。

2、准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

3、事先请保育员将一些水果切成块。

4、准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。

5、活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。

6、准备学习包。

一、引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。

二、引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。

三、鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？

四、提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。

1、组织幼儿观看水果拼盘的'范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。

2、鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。

六、幼儿作品欣赏。

2、提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。

3、引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇十

1、让幼儿进一步认识水果。

2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。

3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。

重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的.拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。

各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。

一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣。

四、拍照留念，结束活动。

五、活动延伸。

幼儿园水果拼盘方案如何写篇十一

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

1.律动《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。

3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的'亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

(1)卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

(2)创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

(4)色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

(5)经济：看是否浪费了较多的水果。

(6)速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。