2023年幼儿园水果拼盘方案汇总(汇总9篇)

通过制定一个合理的方案，我们可以更高效地完成任务。方案的制定需要对现有经验和成功案例进行借鉴和学习，以提高方案的可行性和效果。探索多种方案，可以借鉴其他成功案例的经验和做法。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇一

活动目标：

2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。

3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。

活动难点：尝试用水果摆出各种造型。

活动准备：

经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型。

材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

活动过程：

一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘。

1、观看水果图片，引起幼儿兴趣。

2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？

引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析。

二、探索发现如何装饰水果拼盘。

1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型。

2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法。

3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘。

4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？

鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰。

四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇二

20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00。

1.学习摄影的简单构图和方法，并练习摄影;。

2.感受家乡的美丽的景色，对大自然和家乡的有热爱之情。

2.每个幼儿家庭、教师照相设备(相机、手机均可)人手一台。

1.家委负责联系广成大酒店集体活动的场地;。

爸爸负责准备为幼儿讲解的摄影技巧，并准备几副摄影作品，供大家欣赏;。

爸爸负责冲印幼儿作品。

1.基础知识讲解及作品欣赏。

家长义工出示作品照片，逐幅向幼儿介绍照片的拍摄方法和要领，供幼儿欣赏和学习。

2、游览拍照。

(1)以家庭为单位各自游览拍照，将自己看到的美景，用相机记录下来;。

(2)家长指导幼儿学习拍照，游园注意安全。

3、作品展示。

(1)将孩子的好作品交予家长义工集中冲洗;。

(2)作品冲洗完成后，分发给各位家长制作展板，以文字形式简单介绍并展示;。

(3)每位参与幼儿至少两幅作品。

1.本次活动自发组织，家长及小朋友自愿参加，家长须全程陪同负责安全和指导;。

2.家长陪同不宜过多，

1-2位最佳;。

4.注意环保，不随地扔垃圾。不破坏一草一木，不留下污染的痕迹;。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇三

水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。

1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

第一阶段：查阅资料，进行访问活动。

1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。

3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

第二阶段：搜集有关水果拼盘的.制作方法资料和水果拼盘作品图片。

第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

20xx-6-1。

由班主任安排分组进行比赛。

1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。

2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。

3、参赛者自带水果和蔬菜。

4、评分采用二十分制。

5、注意刀具使用的安全。

1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。5分。

2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5分。

3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分。

4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5分。

5、偷袭他人制作或基本雷同的。—2分。

评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。

非常感谢大家阅读（合集），更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

幼儿园水果拼盘方案汇总篇四

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的'气氛，欣赏水果拼盘的美。

20xx年11月25日下午3：30-4：30。

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

主持人：陈彦霖。

场地安排划分：拔秀萍王思静。

桌子准备：小小班保育老师。

拍照：拔秀萍、王思静。

家长签到表：各班老师。

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给与鼓励。

5、活动结束。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇五

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备。

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把(可淘宝网上购买)，白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、奖状。

三、活动过程。

1、律动《小手拍拍》。

2、全体幼儿表演歌曲《水果拳》。

3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

4、老师讲话：各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

(1)卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

(2)创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

(4)色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

(5)经济：看是否浪费了较多的水果。

(6)速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

9、亲子活动结束。

四、活动时间和参加班级。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇六

1、运用感官感知水果的特征。

3、体验与同伴交流分享的快乐。

1、请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。

2、准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

3、事先请保育员将一些水果切成块。

4、准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。

5、活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。

6、准备学习包。

一、引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。

二、引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。

三、鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？

四、提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。

1、组织幼儿观看水果拼盘的'范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。

2、鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。

六、幼儿作品欣赏。

2、提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。

3、引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。

幼儿园水果拼盘方案汇总篇七

1．通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。

2．体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

3．从小教育幼儿收拾整理的好习惯。

1．在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好）。

2．每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。

3．如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）。

4．活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。

1.活动准备与策划时间：20xx年10月上旬。

2.活动开展时间：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00。

小一班每位小朋友与家长。

王燕平。

陈欢、黄美香、徐利平。

1．请家长们13:00到班级门口签名。

2．游戏。

活动一：你扔我接。

游戏准备：自制的球数个，小框框数个。

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

3．活动二：两人三足。

游戏准备：绳子、小红旗。

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

4．活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。

5．最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。

6．颁发奖状，结束活动！

幼儿园水果拼盘方案汇总篇八

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。

2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：

自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

活动过程：

一、教师介绍活动的意义。

秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜。今天，我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。

二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)。

现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。

三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

四、评选与品尝活动。

1、请获奖家庭介绍制作方法。

2、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

各位家长们、各位小朋友们：

大家上午好!【注意要情绪要饱满】。

其次，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。

最后，我代表育才幼儿园以及全体教职员工，感谢各位准时参加活动，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。

为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”

参加活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作;活动结束后，评分标准(建议提前下发给家长)，我们将评选出各个奖项若干名。

活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。

我已经看到宝贝们期待的眼神了，现在，我宣布：育才幼儿园班“以果会友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之亲子水果拼盘活动，现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。

【中间介绍】：

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。

水果含有丰富的营养，而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.，在活动过程中，不仅能给宝贝们带来了欢乐，而且激发了宝贝们的创造力，更会让他们了解到相互合作的重要性。

【评比环节】。

但家长不能投自已的参赛作品。

荣获“以果会友，果然有情“最佳色彩奖是。

荣获“以果会友，果然有情“三等奖的家庭是。

荣获“以果会友，果然有情“二等奖的家庭是。

荣获“以果会友，果然有情“一等奖的家庭是。

让我们共同记住这收获时刻，留影纪念，掌声祝贺他们。

【结束语】：

今天，乐曲悠扬，我们用创意的水果描绘成长。今天，心情荡漾，我们用灵巧的双手雕铸辉煌。

最后让我们一起举起我们的作品，一起欢庆，共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!

此次水果拼盘活动到此结束，期待各位下次活动到来。下面，有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!

【评比标准】。

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

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幼儿园水果拼盘方案汇总篇九

1、让幼儿进一步认识水果。

2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。

3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。

重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的.拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。

各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。

一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣。

四、拍照留念，结束活动。

五、活动延伸。