美文中秋节回家汇总 中秋节回家作文(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐美文中秋节回家汇总一

《荷塘月色》：

主持人：《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花，不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

主持人：童年，是一方没有污秽的净土，是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会给人留下难以忘怀的回忆。童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。下面请欣赏古文《童趣》。

《童趣》：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

主持人：作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。他“定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”在他的笔下“一癞蛤蟆”也成为了“庞然大物拔山倒树而来”明察秋毫的观察力，特别是那颗鲜活生动，充满奇异想象的童心，使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

推荐美文中秋节回家汇总二

甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。

乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。

合：今天，让我们

甲：邀明月至花前，

乙：引诗情到九重，

合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：

甲：比赛正式开始。

1、《小石潭记》

水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭记》节选

放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。

3、《将进酒》

古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。

4、《雨霖铃》

阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

5、《贺新郎.读史》

往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。

6、《念奴娇.昆仑》

浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。

7、《面朝大海，春暖花开》

朋友，你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。

9、《啊，时间》

一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。

乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。

甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。

推荐美文中秋节回家汇总三

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。正因更进一层的宽容，不仅仅意味着不计较个人得失，还能用自我的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选取宽容，也就是选取了关爱和温暖，同时也选取了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上，并且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的明白与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你能够欢乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要思考清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮忙。美文摘抄500字

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自我，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

正因宽容，纷繁的生活才变得纯净；正因宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！

推荐美文中秋节回家汇总四

经典励志美文精选·有一种美，是岁月沉淀下来的淡然

出差路过她的城市，他特地做了一日停留。

分手后他们很少联系，他如今事业顺利、收入颇丰，生活上也是春风得意，才交了年轻美丽的女友。他不再是那个当年跟她在一起时的工作处处碰壁生活捉襟见肘的毛头小子了。他想让她看到他的成功，她看到了，他的成功才更有意义。

从以前的朋友那里，他听说她的境况远不及他，做着一份辛苦但薪水不高的工作，嫁了一个工作一般收入一般的男人，过着普普通通柴米油盐的日子。

他给她打了电话，她马上爽快地说请他吃饭，她的声音还像当年一样轻快柔软，不知道是不是在刻意掩饰内心的窘迫。

她请他吃饭的地方是一家不起眼的馄饨店，小小的门脸，大众的装修，笑容憨实的服务员。

她并没有如他预想的那样精心打扮，而是穿了一条寻常的裙子、一双款式简单的凉鞋，背了一只帆布包包，一张素脸未施粉黛。和从前相比，她几乎没有什么变化，不，仔细看还是有变化的，她的皮肤没有从前那样柔嫩光滑了，比起他光艳照人的现女友，她脸上的胶原蛋白明显不足，她已经过了女人最鲜艳夺目的年纪，又不肯花钱花时间保养，自然会显老一些。

她举止如常、笑容自然，在穿着精心意气风发的他面前，并没有显出丝毫的不自在。她点了两碗虾仁馄饨，边对他说：“这家店的馄饨是本城一绝，尤其是这虾仁馄饨，好吃得不得了，一会儿你尝了就知道了。”

她还记得他喜欢吃虾仁馄饨。当年他们在一起的时候，偶尔吃顿馄饨也算奢侈，常常是两个人要了一碗馄饨，你吃一个我吃一个，为了让对方多吃几个，总是一碗馄饨都凉透了，还没有吃完。有一回他过生日，两个人狠狠心点了一碗虾仁馄饨，她却只吃了一个，其余的都给了他。她说虾仁馄饨太腥，她不喜欢那味道。

“好久不在这样的小店吃东西了。”他说，“我女朋友喜欢吃西餐。”

“哦，”她便问道，“你们处得挺好吧?”声音里没有他期待的羡慕或酸涩，只有一个普通朋友似的关心。

“她比我小七岁，很漂亮，工作轻松，有品位，喜欢时尚的东西。以我现在的经济收入，只要是她喜欢的 ，我基本都能满足她，有时候也会买些奢侈品给她。”他的声音里有难以掩饰的优越感。他想让她知道，当年如果她没有选择跟他分手，如今享受到这一切的人，就会是她。

然而他没有在她的眼神里看到失落。现在的她，虽然打扮平凡，但是举止神情中比以前更多了一份淡然。

馄饨上来了，满满的两大碗，汤很清，有股新鲜的味道，馄饨个大皮薄，浓香馅嫩，入口鲜香，吃了几个停下来回味，果然唇齿留香。一家不起眼的小店，馄饨却做得这样好。

他发现她也吃得津津有味，恍然明白她当年说不喜欢虾仁的味道，其实是不舍得吃，想把好吃的都让给他。他的内心里涌起一种异样的感觉，带着淡淡的暖，却又有淡淡的酸。

两个人都把碗里的馄饨吃了个精光，他暂时忘记了自己精致的穿着，吃得满头大汗、酣畅淋漓，她看他吃得这般香，就又招手叫了两碗。

他又吃掉了一碗，但是她眼前的那碗却没有动。他说：“早知道不要点这么多。”她笑道：“我特意多叫了一碗，一会儿打包给我老公带回去，他喜欢吃虾仁馄饨。”

他的心中蓦地涌起淡淡的失落，她还是像以前一样，无论人在哪里，心里总是牵挂自己的爱人，只是牵挂的那个人不再是他。

为了掩饰心头的那点儿失落，他跟她聊起自己的事业，他终于在颠簸与风浪中立住脚跟，现在一切顺风顺水，未来还会更好。他委婉的表示知道她现在境况并不好，他说：“大家还是朋友，有什么需要我帮忙的，尽管说。”

她于是说起自己的生活。她工作辛苦、收入一般，但是那份工作是她喜欢的。她家庭收入不高，她和老公每月都要还房贷，但是那套房子买在她最喜欢的地段，装修不豪华但是布置温馨，她住得很舒心。她怀孕了，虽然孩子的到来带来一些压力，但她和老公已经提前感受到一种幸福感，他们准备迎接这个甜蜜的负担。她的生活目前条件一般，但是他们都在努力，日子很有奔头。她说惊涛骇浪轰轰烈烈的生活自然有它的刺激和吸引力，但是细水长流的小日子也自有它的甜蜜滋味。她说，当初他们分手并不是因为日子太苦熬不下去，而是或许从最初，他们要的就不一样。

她说这番话的时候，他在她脸上看到淡淡的满足，他忽然觉得，现在的她依然是美的，她身上有些东西，是他现在的美艳的女友所没有的。那是一种岁月沉淀下来的安静淡然。这个女人，吃得了生活风浪的颠簸之苦，也享受得了琐碎生活的点滴幸福。

他们聊着天的时候，他收到现女友的短信：我一直想要的那个包包，你一定帮我买到带回来呀。想你!

她猜到是他女友的短信，于是说道：“处得好就早点结婚吧。你比当年瘦，看得出工作很辛苦。结了婚，生活更安稳规律，你累了的时候，会有一个港湾在等你。”

他并不是独身主义者，但是他感觉自己的婚姻还遥遥无期。当年他们在一起的时候，爱的那么辛苦，却是奔着结婚的目的而去的。只是当时他们的生活艰难，总想境况好一点再结婚，可是没有等到境况好转，两个人已经各奔东西。如今他的境况好了，结婚的念头却淡了。

分别的时候，她站在馄饨店门口冲他微笑着挥手，他的心中五味杂陈。

他一直以为，他们分了手，遗憾后悔的人会是她。可是这次见面，他在她身上看到了一种云淡风轻的释然，原来，她早已释怀了往事。

原来，那个一直没放下的人，是他。

他现在不确定，经过了这几年，如今过得更好的那个人，是他还是她。

经典励志美文精选·越微信，越孤独

缘起

不止一次，在餐厅吃饭，看见邻桌各自拿起手机玩。有时是情侣，有时是夫妻，还有次是一家三口。一顿饭吃下来，没有任何交流。上周和同事唱歌，进包间先上交手机，唱了不到一刻钟，就有人受不了。

也许对面那个人是你最亲近的人，可即便如此，你还是忍不住刷微信和朋友圈。最亲近的人习以为常了，就变得不太新鲜。而朋友圈，却时刻都能刷出新鲜事，每天的消息都不同前一天。人类从狩猎时代起，就逐渐形成对新鲜事保持警觉和好奇的串习。时至今日，当巴掌大的屏幕可以映出世界的种种新奇时，人类的注意力就被屏幕俘获了。

这带来一个严重后果：

人正变得越来越孤独。虽然表面上，人和人之间的联络越来越容易，瓦解了孤独存在的理由。但事实恰恰相反。

孤独

要分析这个问题，得先研究一下孤独是什么。

孤独必定伴随着对现前境界的不满。

但对现前境界不满却不全是孤独，比如欠别人一屁股债，照样寝食难安，却不是孤独。孤独一定是因向往与他人共处的生活而对现前境界不满。比如你正看书，如果沉浸在书中，哪怕看上十年，都不叫孤独。如果看了两句看不下去，觉得太冷清，就是孤独。如果你背包出门，看见好山好水，觉得一个人周游世界也蛮好，就不是孤独。如果你看见好山好水，心想要能和某人一起该多好，就是孤独。

假如一个孤儿生来就失去父母，一个人长大，在深山老林居住四十年，只要对外界没有向往，并不会孤独。因为他没尝过聚在一起的热闹。如果一个人自己生活得很好，就不会孤独;

当他开始向往和别人共处，就会生起孤独。

用佛教的说法：

过去法中，曾因有情聚集而生起乐受，并熏习识海的种子，当此法谢灭，因贪著此乐受而对相应种子生起忆念，从而使心无法系于现前所缘境，就是孤独。

与孤独相应的心所法有失念、散乱、掉举等。不细说。

所缘境

看起来，技术手段的发展会把孤独从这个世界上消灭。隔着大洋的两个人，都可以用这种方式，得到面对面的逼真感受。但是，技术手段永远不能触及孤独问题的核心。

孤独问题的核心，是所缘境。

只需考虑一个最简单的问题就能明白这一点：为什么聚会往往无酒不欢?

同样两个人，坐一起聊，半天聊不出来什么。一人一瓶二锅头，喝上八两，话全出来了。二锅头在这里叫做缘。因为有酒，有些话才能出来。所谓“眼花耳热后，意气素霓生”。那些看起来微不足道的环境因素，在有情的聚集中产生很重要的作用，这些作用通常被忽略了。

两个人坐在一望无际的草原上，看着蓝蓝的天，绿绿的草，感受煦日和风，他们的身体会生起愉悦的觉受，言语也因此变得温情款款，彼此都能察觉到对方的温柔。但这种温柔，并非全因对方有一颗温柔的心，也因在心旷神怡的所缘境下(包括自然景致，以及对方的温言软语)，自身才呈现出温柔的一面。他们会谈论怎样牧马，怎样给马饮水，怎样打猎。谈论并不属于这个世界的遥远故事。

但在网络里，万千所缘境的差别就无法实现。如果两人只是对着手机屏幕微信，牧马打猎的故事就无从想起，因为没有引发他们聊起世界的种种美好的外境。一对吵架的夫妻坐在自家沙发上，面对一幅挂了十年的壁画，这时候就没有什么能提醒他们想起对方曾经的好。

我刚读大学的时候，好朋友在高中复读，没有手机，只能写信。有时信件也会丢失。那几年，我们往来写了十多万字的书信。我每天都会打开楼下的邮箱。每次拿到信，都不胜欢喜。他在一封信里说，高中门口的公用电话长途一分钟三毛，他每天早上吃饭省一点，省下三块钱，就可以跟我聊十分钟了。

后来我们都有了手机，可以发短信，信就不写了。因为通过短信和电话，可以第一时间知道对方怎么样。再后来，有了微信，有了朋友圈，连打电话的时候都不再问最近发生了什么，因为那些在彼此朋友圈已经看过了。

而早年写信时，说的也无非是今天朋友圈里的那些家常。只是当时的家常不是对所有的好友说的，而是只对一个人说。许多不便公开的心事，许多私下的小快乐，许多可能不会有第三个人感兴趣的话，都可以写在信笺里。

但信笺里最多的还是家常话，每天生活的一点一滴。正因为有这些铺垫，到了特定时机，那些肺腑中再也不会对第三个人说的话就顺带着写出来了。那么，之前的家常话，就是所缘境。

两个再相熟的人，在刚重逢的时刻，也不会第一句就说出内心最深处的话。那些言语的吐露，需要契机。

所以，形式和内容并不是截然分离的。

形式本身就是内容的一部分。顾贞观可以在八行书中用两阙词寄托对朋友的思念，但同样的情愫无法在互联网时代用微信来复制。因为他们的信笺是通过山山水水的跋涉才得到的寥寥数行字，背后蕴藏着许多艰辛。而今天，任凭怎样的烽火，也烧不出万金的家书，因为联络太容易了。

技术手段造成联络的便捷，也造成了人际关系的松散和扁平化。

过去的时代，一个人一生只有几十个朋友，朋友间的关系很稳固。今天，一个人可以有上千个朋友，许多是点赞之交。过去没有人脉这个词，只有交情。今天很少谈交情，多谈的是人脉。

因此，在朋友圈可以看到的许多东西，看似把彼此的距离拉近了。但这种表面的拉近，却足以造成内心的疏远。

如果你的朋友偷偷向你吐露他的心事，你常常也愿意吐露自己的心事作为回报。但如果他是在朋友圈公开，让许许多多人看得到，你就没那么愿意听了。因为纵然你知道，也不过是和他别的朋友一样。

我还记得好朋友许多年前写给我的信，说今天落了今年的第一场雪，早上醒来很开心，在食堂吃了两个包子。纵然他周围的人都知道他们那里落了雪，他早上吃了两个包子，但这样的话通过信笺告诉我，意义就大不一样啊。那时候，我总是对着一张写满密密麻麻小字的信纸或者贺卡，心中生起无限暖意，仿佛隔了千山万水的人就近在咫尺。

海上生明月，天涯共此时。这种心绪唯在张九龄的时代才有。今时今日，我们想念一个隔山隔海的人时，断然不会再望着明月，倚在高楼。我们会对着手机，按下一行字，点击，发送。

真正的孤独，永远不是来自万水千山的阻隔，而是来自心与万物的滞碍。

推荐美文中秋节回家汇总五

开场白：

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的各位同事，

合：大家新年好! 男：甩掉一身的疲惫，

女：带着满怀的好心情，

合：我们聚集在这里，

男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，

女：我们又翻开一本崭新的日历。

男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，

女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。

男：这里将成为诗歌的海洋，

女：这里将成为笑声的广场，

合：我们宣布：xx二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。

节目串词：

1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组

2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。

3，生命是什么，生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。

4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。

5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。

6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。

8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。

9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：《再别康桥》。

10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。

11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。

12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。

13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。

14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。

15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。

16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。

17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——201x。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好!”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好!》。

结尾词

女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，

男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，

女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，

男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。

女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!

男：回顾今天的点点滴滴，我们享受!

合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日;在欢歌中舞动双臂，迎接新年!

推荐美文中秋节回家汇总六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……

金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……

下面请欣赏 为大家带来的美文《 》

七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者： 大家欢迎……

一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏 为大家带来的《 尊严》，大家欢迎……

维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者： 掌声欢迎……

四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请 给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏 为大家带来的《 触摸春天》，大家欢迎……

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

推荐美文中秋节回家汇总七

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，

这里，将飘满浓郁的书香，这里，是展示风采的舞台。

让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。

现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。

有请1号选手上台，大家掌声欢迎!

在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们认识了中国牛的勤劳和憨厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?

诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!

一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。

人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。

滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我骄傲，我是中国人》

友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚固。我们一直如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永恒的爱》

爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。

8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。

评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

现在最激动人心的时刻到了， 请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

推荐美文中秋节回家汇总八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!

乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁：下面有请 为大家朗诵《》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《》。

丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《》。

丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵《》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《》。

……

下面有请 任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式?对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

推荐美文中秋节回家汇总九

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“美文欣赏”节目又如约跟您见面了。我是主持人xxx。

有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组比赛，教练把平时其它人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。

后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。

而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。这不由得使我想起自己上学的故事来了。

在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，我一步步从优秀走向了平庸。

是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。

一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。

那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行、正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。

于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的`鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊'加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”

农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也同样是如此，一位名人曾说：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。

一把刀生锈了，被弃置在一角。这把刀曾经锋利，被人天天使用，然而现在它却锈迹斑斑，被冷落了。也许是主人又有了新的刀，也许是嫌它太老不好用。一天又一天的闲置，这把刀就生锈了。这把刀会失落寂寞吗？再也不像过去光亮了。还是庆幸退休的悠闲？再也不用那么辛苦了。看见别的刀被宠爱，这把刀会心酸吗？会嫉妒吗？说不定刚开始退下来时，刀会觉得无事一身轻。然而，生就的劳碌命，使它不久便闷闷不乐。沉浸于回忆，独自悲伤，锈迹是刀的眼泪吗？谁都知道，刀是越用越快。这是刀的品格，用就是磨砺。无论是坚硬的骨头，还是柔软的肉，在刀锋之下，被切断分割！刀生了锈，就钝了。刀一钝，人们更加懒得用它。无论当年多么辉煌，可眼下毕竟廉颇老矣。人说宝刀不老。活到老，学到老。人说用进废退，流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢？人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。

你是一把刀吗？是一把怎样的刀？是一把宝刀还是一把生锈的刀？包袱就是一个人身上的锈斑。名利也会羁绊人的思想，令人越来越沉重，越来越犹豫。如果你自信是一把宝刀，即使生锈了，那也不用灰心！完全不必。只要磨砺，依旧可以锃光闪亮！怕就怕斗志完全丧失，信心消耗殆尽，那样的刀，才真是一堆废铜烂铁。