但是我爱你情感美文如何写 我爱你写作文怎么写(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选但是我爱你情感美文如何写一

我刚一起来，我的双眼皮却不听使唤，又给合上了，身子又躺了下去．爸爸又说：＂我再喊一次，快起床！＂我揉了揉眼睛，不情愿地起了床．

刷完牙，洗完脸之后，爸爸又开始了他的唠叨．＂今天吃什么早餐？＂我说：＂随便吧！爸爸又说：＂怎么能随便呢？上课饿了，听不进怎么办？＂我很不耐烦地说：＂那就吃蛋炒饭吧！＂

吃完饭，爸爸又说：＂上课要认真听，不要开小差，要不作业就不会做！＂＂知道啦！＂

在爸爸送我上学的路上，爸爸还是唠叨个不停．＂记得啊！我在书包里给你装了一瓶水，渴了就要喝呀！＂我在心里叹了口气，心想：＂我不喝水也不会渴死！＂这阵唠叨，直到我走进校园才从我耳边消失．

放学后，我走出校门，爸爸来接我了，我一上车，爸爸的唠叨卷土重来．他说：＂今天的课都听好了吗？讲的什么内容？回去我要问你的．＂我说：＂唉，您别唠叨了，要问我，回去问这事不就完了吗？讲这么多干嘛哪．＂

我的爸爸真爱唠叨．但是，有时静下心来想一想，没有这些唠叨，我怎么能克服种种困难呢？如果没有这些唠叨，我怎么能一天一天成熟呢？这些唠叨或许是我人生中的一个里程碑，或许是自己成长的一段经历．

精选但是我爱你情感美文如何写二

家人关心孩子是在正常不过的事情了，可是这份爱要注意有度而适量，不能因为关爱而让孩子往不好的地方发展。

生活中很多时候，我们都是活在家长的庇护之下的。羽翼未满的我们自当理解父母的这种良苦用心，可是也有些特例，让这份爱成为了对于孩子的桎梏。

在我身边令我难以忘怀的，是我第一次晚上不回家在朋友家住的时候。也正因为这次的机会，让我明白了家人的关心对于我们的影响到底有多大。

还记得那时初三毕业的时候，我们意识到当成绩下来的那一刻就要踏入不同的高中了，我们的见面时光自然也没有曾经的那般充裕，也正因此，我们决定在一起聚一次，也算给我们的初中生涯留下个完美的句号。

当时的我还有其他五个同学约好晚上一起去一家餐馆吃一顿，然后去唱歌，之后因为晚上可能时间已经很晚了，所以我们约定住在一位同学的家中。毕竟如果不能回家的话，住外面肯定对于我们来讲是不安全的，但是同学家就另当别论了。

而当到了晚上，我们一一给父母打过电话汇报完之后，我和其余起名同学都已经谈妥，只有一个同学倒是成为了特例。他的父母问他在哪儿，然后问他跟谁在一起，再然后就直接说要来找他。要知道，在我们这样的聚会里，父母直接过来，那肯定是会影响到我们的愉快聚餐的。然后他极力的跟自己的父亲解释，可是结果他父亲竟然说你是不是出什么事情了，快告诉我，不然我可就报警了！

听到了这句话，可着实把我们其他几个人都吓到了！没想到这位父亲还挺极端。当然了，这也是出于为了孩子安全的考虑。也正因此，让我明白了家人的爱应该适度适量，不应该过分约束孩子的自由。同时，我也很感谢我的父母可以体谅我，给我空余时间放松的机会。而这位同学的家长显然是对于他孩子的约束过于巨大了，我真的难以想象这位同学到了高中，甚至是以后的大学生活是怎样的，可能会一直活在父母的庇护之下而难以生活自理吧。

独立对于我们来讲也是必不可少的一件事情。也正因此，我们需要去学习新的技能，需要去拥有自己的社交，需要学会自己一个人外出，需要自己把自己的生活管理的井井有条。如果以后的日子什么样的事情都有父母安排妥当，自己的衣服他们洗，自己的饭菜他们做，自己出去游玩或者买衣服总是父母带着，那以后当自己年龄大了自然会感受到不妥。可是那时候想要改变的难度，可是提高了很多。

每一个家庭都有自己教育孩子的习惯和方式，我们都应该抱着接受的心态去迎合。可是当父母的爱过于浓厚，我们也要学着自己去寻找新的起点，自己通过自己的方式去了解生活的点滴。毕竟，生活终归是自己的，我们不能一直依靠着父母。

尽管家人的爱是美好的，家人的爱是值得我们去珍视的，但同时家人的爱也是我们应该去合理享受的，这样子才会有更加坚强的自己。

精选但是我爱你情感美文如何写三

记得我曾问过你：为什么我不漂亮，不可爱，脾气又不好，为什么你还是会喜欢我？

你说：我怎么知道。就是喜欢你撒。我不要你，难道看着你去祸害其他人啊。

你知道我为什么会喜欢你吗？

也是没有理由的，只是喜欢。我在这个黑暗的世界里，一直都是一个人摸索着前进。凭着感觉一个人往前走，有许多好朋友，但，依然孤独。

我们的爱情，好像从来没有承诺，我以前发誓绝对不对任何人轻易许诺，因为我许不起。

现在，我对你许诺：我会一直喜欢你，一直喜欢到你不再喜欢我。在你不喜欢我之后，绝对不缠着你，潇洒离开，做我自己。只要你不放开我的手，我就绝对不会离开你。但是，请记住，如果你放开我的手，我就会走掉，再也不会回到你身边，我们，只有一次机会。

你们班的那些人，老是说我丑，配不上你。

但是你说：随他们怎么说。你不需要管这些，我只要你知道，我是喜欢你，就够了。

嗯…我也是喜欢你的，一直喜欢，喜欢了好几年。

喜欢你对我的好，喜欢你，没有理由。

我喜欢你，很喜欢很喜欢那种。

我知道你的性格，知道你是真的对我好。我不会任性要求你对我说：我爱你。

有些感情不需要这些话语，我就会懂的。至少你会从我的唇形看出我今天是否是快乐的，这一点，只有你做得到。

我可以不做那些人眼里的乖乖女，只想你一直宠着我，在乎我。

我想看你每天笑。腼腆地笑。

我想每天，你对我说，太迟了，快睡觉，不然明天就成熊猫了。晚安了。

我想多个人心疼我，在乎我……

我们都还只是学生，所以，我能给的承诺，只有这些。

这，是我对你唯一的承诺，不管你知不知道。

精选但是我爱你情感美文如何写四

《卖木雕的少年》是人教版三年级下册第七单元的一篇精读课文。讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让“我”带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。

在教学中，我觉得以下几点做得较好：

一、落实单元目标和课时目标。

单元导读、课后“思考·练习”是教学内容的有机组成部分，它提示了教学的重点、难点或启发学生自学的思路，为教师正确理解教材、学生的自学提供了很好的帮助。这节课的教学目的的设计能紧紧围绕单元目标和课时目标。

二、注意引导学生学会积累和运用。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。积累性学习策略，是语文学习的一个重要特征。词句的积累是最常见的。《卖木雕的少年》课文中出现了许多四字词语，像“名不虚传、游人如织、构思新奇、爱不释手”等，很多词语是学生第一次接触到的语言材料。我有意识地引导学生把它们从文中找出来，积累下来。适当开发资源也是一种积累。为了让学生了解本文的写作背景，了解中非之间的友谊，除了布置学生搜集中非交往的资料外，我还制作一个短片来增进学生对这一事件的了解，丰富了学生的人文积累。值得一提的是，短片的制作匠心独运，每一张幻灯片都是图文并茂：“穷困潦倒、瘦骨嶙峋、病魔缠身、食不果腹……”，学生在看图感受的同时也丰富了词汇的积累。

“积累最终的目的是运用。”我们并没有止于积累，而是努力创设条件让学生运用。“谁能用上节课积累的识字词语说说大瀑布和木雕给你留下的印象?”“中非人们有过怎样的交往?谁能简单地说说你搜集的资料?”……都是在创造条件引导学生运用积累的词语。

三、注意在每一个教学环节中渗透学习方法。

1.渗透解词方法。抓好词语教学，让学生学会用多种方法理解词语，是小学语文阅读教学的一个重要训练项目。教学中，我老师重视词语教学，注意渗透解词方法。比如，教学“构思新奇”一词，让学生学会抓住关键字眼，联系上下文理解词语的方法。理解“爱不释手”，让学生懂得通过语素分析，查字典理解词语的意思。

2.引导学生学会搜集和课文相关的资料，丰富对文本的理解，拓宽文本视野。在世界各地的游客中，少年为什么单单会说“中国人是我们的朋友呢”?这和本课的背景有关，作者游览的非洲国家是赞比亚(莫西奥图尼亚大瀑布位于赞比亚境内)，中国曾经在20世纪60、70年代援助过非洲，给非洲人民留下了美好的印象。学生并不知道这一历史背景，我能在课前请同学们搜集有关中国和非洲密切交往的资料，并告诉他们搜集和文章相关的资料能帮助更好地理解课文，强调这一方法在学习语文中的重要性。

3.品读重点词句，体会文章的情感。例如，在体会“我” 的遗憾时，能引导学生在文中找出能体现“我”遗憾的句子。在品读句子的同时，抓住“构思新奇”、“爱不释手”、“语无伦次”等词语，体会木雕的精美，“我”很喜欢却不能带走时的遗憾心情，为少年真诚的赠送木雕埋下伏笔，作好铺垫。

4.教给发散思维方法，想象人物的内心世界。想象少年想什么，想象从“过去”“现在”“将来”三个不同的维度进行想象，丰富人物的内心世界。

5.读写结合。“阅读是为了更好的写作。”本课的教学重难点是通过描写少年言行的句子，体会他对中国人民的深厚友谊。在教学中，我引导学生找出描写少年言行的句子，通过补白想象，揣摩少年的内心，体会少年对中国人民的友谊，更好地刻画少年的品质。在感情朗读对话的基础上，学生的内心已经有了丰富的语言，再让他们写几句话夸夸这个黑人少年，让读写更紧密地结合起来。

⒍特殊作业纸的设计。在作业纸中，我设计了拓展阅读和小练笔的作业，引导学生进一步了解非洲，进行更广泛的语文实践活动，将有限的课堂引向无限的课外实践活动中去。

但是，教学永远是一门有缺憾的艺术，教师总是在缺憾中进步。上完这节课，我觉得还存在以下不足：

⒈在学生找不齐与“遗憾”相关的句子时，我没能及时引导学生再读文本，准确找到句子。

⒉板书的设计如果再体现一些词语的积累就更有语文味了。

精选但是我爱你情感美文如何写五

当梦想的光芒照进我们赤贫的青春时，所有的不堪和自卑一览无遗。

——未语

l，我应该怎么称呼你？

故友？我想一定是的。

你曾那么信誓旦旦的说：“没有你我一样会过得很好。”至少，地球还是照样围绕太阳转。

这是你在“绝交信”的末尾用红色碳素笔写下的，后来我把它撕得粉碎撒在了硬邦邦的水泥地上。

我始终是记不起你在看到我的行为后脸色突变时的模样，我雄赳赳气昂昂地对你说：“你这辈子都别想和我绝交！除非我死了。”

但到了后来，我们还是心照不宣的失去了所有联系。

中考前的那一个月里，我看着你和成绩好的同学热火朝天的讨论着我看一百遍也做不出来的函数。那时我就知道，我们根本就不是一条路上的人。

那时候的我多么天真，以为时间是无所不能的，以为只要拼命努力就可以和你并肩，但是我错了，就像很久很久以前腼腆和你坐在一起，不知觉的做朋友。

从一开始，似乎就是一个错误。

l，那年的中考，依然还像个烙印让我始终记忆犹新。那天雨下的很急，我们不在一个考场，我甚至都没有机会见你一面。

三年前，我在小考的语文作文里写下我的友谊，脆弱，微乎其微的回忆。

三年后，我还是需要操着不熟练的文字写下我们约好的不离不弃，也许是字眼的锋芒不符合年龄的岁月，终是要淡去我们的回忆。

l，你知不知道，和每一个人说起你时，我都觉得特别自豪，因为我有一个这样努力刻苦的你，即便有一天你会完全忘记我，忘记我们共度的三年时光。

刚才在取出字典时，我摇摇欲坠的书终于掉了下来，你看，我还时不太愿意浪费时间整理这些课本，还和初中时一样，一点也没有改变。

这么多年过去了，我还是一点长进也没有。

我时常会在不经意间想起你，会心痛会难过，可就是掉不出泪来。

l，我不得不说，你是我平生见到过的最美的一道风景，比暗恋过的甲乙丙丁更令我记忆深刻。

你是我短暂青春里的一道炫目的色彩。

你记不记得，我曾说过，做一个平凡的人。那是被你理解为“平庸”，似乎在你的眼里，。只有“高尚”和“平庸”。

而现在，我想告诉你，再平淡无味的生活也是生活。

你若盛开，清风自来。

精选但是我爱你情感美文如何写六

we are the world ,we are the future

世界是我们的，未来是我们的

someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. we are all in the position of the farmers. if we plant a good seed ,we reap a good harvest. if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.

一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。

we are young. “how to spend the youth?” it is a meaningful question. to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind. it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. it’s the matter of the will. it’s the freshness of the deep spring of life.

我们是年轻的。“怎样度过青春?”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么?”青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流。

a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. several days ago, i had a chance to listen to a lecture. i learnt a lot there. i’d like to share it with all of you. let’s show our right palms. we can see three lines that show how our and life is. i have a short line of life. what about yours? i wondered whether we could see our future in this way. well, let’s make a fist. where is our future? where is our love, career, and life? tell , it is in our hands. it is held in ourselves.

一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。

we all want the future to be better than the past. but the future can go better itself. don’t crybecause it is over, smile because it happened. from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.

我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。

as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. the past has gone. nothing we do will change it. but the future is in front of us. believe that what we give to the world, the world will give to us. and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”

正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。”

精选但是我爱你情感美文如何写七

在我成长的过程中，有许多人帮助过我，有许多人安慰过我，还有许多人激励过我……但是这么多人中我最感激的还是我的爸爸，他教会了我什么叫“坚持”。

小时候，我最崇拜的莫属“超级丹”了，他是闻名中外的羽毛球运动员。在赛场上，他那矫健的身姿，潇洒的动作……啊!帅呆了!林丹就是我的偶像!

我发现爸爸也会打羽毛球，于是心潮澎湃地拉着爸爸来到羽毛球馆，请他教我打羽毛球，以助我实现成为世界羽毛球冠军的愿望。

“先学发球!”爸爸严肃地说道，边说他边给我做了个示范：架拍—转体隐拍—放球—出击!“啪!” 一颗球从爸爸手中落下，又被爸爸一拍击中，在空中划出一道优美的弧线。“哇噻!真棒!”

我看着也心痒痒，迫不及待地拿起拍子照着爸爸的样子，“架拍，转体隐拍，出击!”结果，因为放球太快，挥拍又太用力，球没打着，球拍抡到头上，立马肿起了个包。哼!我不服气，再试了一遍，球被打中了，可用力过猛飞到后脑勺去了。我调整了姿势，又试了好几遍，没有一颗打中，我急得犹如热锅上的蚂蚁—团团转，心浮气躁地不禁怀疑起爸爸的能力了：“爸爸到底会不会教呀?是不是在乱教我，怪不得我一个球都没打中!”这时爸爸走了过来，笑着对我说：“知道‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’这句话吧!宝剑的锋芒要经历千百次的磨砺，梅花的香气是经历了寒冷的霜雪冻击而来，你才练习这么一会儿，就想着成功，岂不是痴人说梦啊!快!继续练习，先练它一个小时，肯定有收获!”

我羞愧的低下了头，连忙拿起拍子继续练习，爸爸也过来指导我的动作，“架拍—转体隐拍—放球—出击!”十分钟、二十分钟、四十分钟……一小时!在我的不断练习和爸爸的指点下，我终于能发出一个漂亮的弧线球了!

长大后，我不止一次遇到类似的事情，当我每次感到气馁，准备以失败告终时，我都会想起爸爸对我的告诫：“遇到困难时，不要总想着放弃，要放手一搏，坚持不懈，才会成功!”

精选但是我爱你情感美文如何写八

我爱夏天。这不等于我不爱春天、秋天或者冬天，只是我在夏天的每一天里，都想要发自内心地感叹一句：我爱夏天。

夏天，可以穿漂亮的裙子。这是我爱夏天的最大原因，也是我每天都想说一遍“我爱夏天”的根源。虽然我还只是一个小学生，但我已经有了美的觉醒，我喜欢穿漂亮的裙子，这让不太好看的我，也可以从丑小鸭当一会儿白天鹅，而且那些漂亮的裙子，是我们女生之间可以成为朋友的话题。我不能没有夏天，没有漂亮的裙子。

夏天，可以吃好吃的西瓜。如果说我对夏天是爱的话，那我对西瓜则是喜欢。西瓜，总是能够让我对夏天充满想象。西瓜的清香，可以让我回到夏天，而西瓜的甜，则让我始终都留在夏天。只是，我不能吃太多西瓜，因为西瓜太长胖了，我这么爱美，不可以长胖，与其吃完了西瓜再去减肥，我宁愿闻闻西瓜的味道，抱着西瓜幻想夏天的美好。

夏天，可以去游泳池游泳。谁都知道夏天很热，但不是谁都知道夏天的游泳池是避暑的好去处。在爸爸教会我游泳之后，我便跟着我们班会游泳的同学，七个人一起，蹿到游泳池里待着。游泳池的水，已经被太阳晒得有些热了，但是只要你下了水，泡在水里面，一定会觉得舒服，热而不烫，凉而不冰，只要注意安全，就可以度过整个夏天。

夏天，可以吃甜甜的雪糕。雪糕是我爱夏天的最后一个原因了。我非常喜欢雪糕，喜欢它的甜，也喜欢它的凉，但是我的肠胃不怎么好，爸爸妈妈总是拦着我吃雪糕，以前拦不住，后来在我每次吃完闹肚子之后，我也就乖乖地将雪糕当做宝贝，藏在我的心里了。

我爱夏天。我在夏天里，每天都要说一遍的，正是“我爱夏天”。

我爱夏天的校园，是因为它虽然没有春天的温柔可爱，也没有秋天那么顽皮可爱，但是它处处洋溢着快乐，充满着热情。

夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠生辉。

学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。

一走进果园，踩在软绵绵的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前，有梨树、桃树、橘子树……你看，橘子树上的橘子是那么娇小、那么青绿。有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的，故意躲在深绿色的叶子中。再往前走，一个个石榴孤零零的守在石榴树上。桃树上，一个个桃子挤在树上，可爱极了。走到梨树旁，瞧着象拳头那么大的梨，惹得我直流口水，真想亲手摘下一个来尝一尝。想象着梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。

突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

夏天的校园绿树成荫、鸟语花香，真是太美了!我爱夏天的校园!

我爱夏天的校园

夏天虽没有春之嫩、秋之实，冬之白，但多姿多彩，令人喜爱。

早晨，晴空万里，云霞满天。树叶儿“哗哗哗”地拍掌，小鸟在枝头欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，鸡冠花、美人蕉、凤仙花开得红红火火，像刚梳洗打扮过的仙女。地上的小草沾着晶莹的露珠，像绿色的地毯。空气清新凉爽，散发着阵阵芳香，真让人心旷神怡。

下午，天空一片青灰色，太阳像个大火球，光线灼人，大地被烤得滚烫滚烫。一阵阵西南风吹来，卷起一股股热浪。小鸟躲在树丛中睡觉，只有蝉在“知了知了”地叫着，声音低沉而缓慢。老人们坐在树阴下乘凉。我和几个小伙伴来到村旁的小河边，深吸一口气，轻轻一纵身，便跃入水中。我们一会儿“蛙泳”，一会儿“仰泳”，一会儿“自由泳”，一会儿“扎猛子”……不时地变换花样，就像一群活泼可爱的小鸭子在水里钻来钻去。要是高兴，还会“打水仗”，打得可激烈了，水在不停地飞舞，热闹极了。浪花在笑，蓝天在笑，白云在笑，我们也在笑。我们就这样无忧无虑地在水中泡上三四个小时，浑身上下，清爽凉快，那舒服劲儿就甭提了。

夜晚，月亮像一把银镰，嵌在深蓝的天幕上，四周有千成颗繁星在闪烁。田野里非常安静，小动物们正在举行音乐会，青蛙打鼓，蝈蝈弹琴，蛐蛐唱歌，声音美妙极了，半空中有一闪一闪的光亮，那是什么?是萤火虫。它们时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，好像一盏盏明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚……多么迷人的夏夜啊!

夏天虽然是炎热的，但也给我们带来欢乐。我爱夏天。

夏天是美丽的，夏天是五彩缤纷的，夏天是充满生机的，我爱夏天。

春天有桃花，秋天有菊花，冬天有腊梅，但我更爱夏天的荷花。

荷花出自淤泥塘，可长出来时却是完美无瑕，身上一尘不染，粉红色的荷花好比一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，给本来就美丽多彩的夏天增添了一道艳丽的风景线。

河边杨柳依依，绿荫盖地。知了在树枝上欢乐的唱着《夏天进行曲》，孩子们拿着罩子，蹑手蹑脚地向知了靠近，熟练的一罩，一只知了就到手了。河畔上充满了孩子们欢乐的笑声——

傍晚来临，劳累了一天的太阳公公该回家休息了，孝顺的晚霞姑娘搀扶着太阳公公向大山后面走去。晚霞姑娘不停的变幻着自己的形象，一会儿变成一条活泼可爱的小兔，一会儿变成一只展翅高飞的雄鹰，一会儿又变成一头憨态可掬的大熊猫——令人生出无穷的遐想。

傍晚的小河是孩子们的乐园，每天吃完晚饭，孩子们都兴致勃勃来到小河里玩耍。这时候小河里热闹了，有的游泳，有的打水仗，有的捉螃蟹，有的捡田螺，有的捞河蛙，还有的挖虾子——花样儿多着哩，嬉闹声溢满了整个河滩。

别人都说春天是个花团锦簇的季节，秋天有遍地金色的丰收田野，冬天有白雪皑皑的银色世界，可夏天也很美丽呀!夏天的傍晚可以看火烧云，雨后可以看到彩虹，哦，对了，夏天还有多味的冰淇淋和各种冷饮，以及香甜的西瓜和金瓜，酸甜的桃子，杏子，李子.......真让人们大饱口福啊!

我爱夏天，因为夏天有秀丽多姿的景色和孩子们阳光般灿烂的笑脸，夏天真好!

夏季带着火辣辣的气息，大步流星地走来了。它踏着风光轮高挂在天空上。它赤热的身躯烘烤着大地，大地顿时像一个大蒸笼，热气腾腾的。大地也不甘示弱，绿阴、高大的树木、清澈的河塘……像一个盾牌抵御着大地。

不过，夏季也是蓬勃的、热情的、成熟的、美丽的……处处都吸引着人们对它的热爱之情。

夏季是甘甜、冰爽的。夏天物产丰富，各种解暑的美味水果、雪糕源源不断地供应着人们的需求。其中，西瓜像一个爆红的明星，让人们爱不释手。从冰箱中迫不及待的抱出来。红红的果汁：肥美的果肉吸引着我们渴求的眼光。咬上去又甘甜又解暑，如山泉般涌入人们焦躁、干渴的身心。雪糕、冰棍更是孩子们喜欢的好东西。

夏季是娱乐的好季节。当太阳炙烤着大地时。我和小伙伴们来到清凉的池塘边，一边欢呼，一边迫不及待地跳入水中。像饥饿的人们见到面包一样，是何等得满足和享受啊!浸泡在舒适的水中，我们像一群鱼儿嬉戏着，打闹着，来去自如。伴随着欢笑声，夕阳映红了西天。

夏季是美丽的。荷花是夏天的代表，它大方地在荷塘中舞动着亭亭的身姿。淡淡的香气弥漫在四周。令人陶醉了。绿油油的树林间，鸣蝉在吹奏着笛声，听着那着动人的音乐，穿着绿衣服的青蛙也情不自禁地应和起来，它们组成了一首动人悦耳的交响乐。

夏夜是迷人的、凉爽的。晚上，清风袭来，扑打在人们身上、吹拂在草木之间。弯弯的月亮像一个大玉盘挂在蓝蓝的天空上，皎洁的月光洒在地上，地上像铺上了一层碎银。树叶也沙沙作响，好像在窃窃私语，又好像在谈笑风生。

这就是我爱的夏天!