小学生的英文单词简短 小学生简单的英文单词(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小学生的英文单词简短一

通过对旬阳县城关二小五年级的部分学生的问卷调查，利用小学生对体育课兴趣状况来探讨在体育课的教学过程中如何提高学生的学习兴趣。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识，在快乐中得到锻炼，使学生对体育课产生兴趣，提高体育教学质量。

（一）调查对象

旬阳县城关二小五年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。

（二）调查方法

1、问卷调查法：xx县xx二小五的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。

2、访谈法：对个别学生进行访谈，了解一些问题。

（一）通过学生对体育课的兴趣方面调查了解到，学生对体育课非常感兴趣的有20人，占总调查对象的40%；一般的22人，占44%；不喜欢的8人，占16%。

从调查结果来看，学生对体育课兴趣一般和不喜欢的人数较多，占60%。经过和学生进行谈话了解到以下原因导致学生因自身原因导致对体育课兴趣不浓。一是随着人们的生活水平的不断提高，学生体重偏胖的学生在逐渐的增加，而身体偏胖的学生在体育课上不能按照老师的要求和标准完成锻炼任务，在学习中被其他学生嘲笑，使他们的自信心受到打击，引起这部分学生内心产生抗拒的心理，从而影响了学生对体育课的兴趣。二是有一些天生体质差、体弱多病的学生也对体育课兴趣不高。三是由于怕累、怕脏、怕叫苦导致对老师教的技术动作躲避练习。

（二）通过学生对体育课教学内容情况了解到，学生对于游戏类项目的内容十分喜欢，选择该类型的学生占到被调查学生的54%，可见学生们喜欢游戏，喜欢以游戏为教学内容的体育课。其他内容的体育课，学生的喜欢程度分别在短跑类13%、跳跃类21%、球类44%、自由活动22%。值得一提的是对体育课内容的选择上男女有一些差异。男生以对球类兴趣较浓，女生对跳跃类有较大兴趣。这说明在小学阶段男女性别的差异开始影响了学生们对事物的选择，从而导致了兴趣的不同。

根据调查情况了解到学生对学校体育课兴趣的大小和体育课教学内容的设置也有着直接的联系。小学体育课的任务是全面锻炼学生的身体、初步掌握体育基础知识、基本技能和基本技术。那么我们在按照课程标准的要求制定教学计划的时候就应该适当地考虑到学生的兴趣，应该调查清楚学生喜欢的体育项目，有针对性地设置体育课教学内容，让学生更愿意自主地参与到锻炼中去。

（三）对体育课中教学方式方法和学生与教师的关系上了解到学生在体育活动中希望师生互动进行教学活动占75%，师生关系对体育学习兴趣的影响占65%。

根据调查结果了解到体育活动中师生互动和师生关系对学生的学习兴趣影响较大。学生喜欢的老师，在体育课互动教学中可以给学生们带来的不仅仅是身体得到锻炼，同时给学生们带来了欢乐，让学生们在欢乐中锻炼，在锻炼中感受快乐。

（四）场地设施是学生进行体育锻炼的物质基础，为实现多样化的体育活动提出了可能，同时在学生锻炼兴趣的培养过程中扮演着重要的角色。近年来，许多学校缺乏全盘计划，不顾实际地扩招，超过了自身的承受能力，造成了许多矛盾的激化。校内的许多硬件设施相对不足就是其中的主要矛盾之一。旬阳县城区学校也有同样的现象，用于体育锻炼的场地、器材设施的缺乏严重。在调查中发现学生对本校的场地设施和器材并不是很满意。

从影响学生上体育课或参加体育运动的调查原因中了解到，场地器材的因素占65% ，学习负担重没有时间16% ，教材内容的原因13%，怕做的不好别人笑6%。学生如果因为场地受限，上课时不能参加自己喜爱的体育活动，积极性受到打击，久而久之容就易失去对体育课的兴趣。例如，男同学喜欢踢足球，但是基于许多学校的足球场地不够用的现状，他们只好“望球兴叹”，对体育课抱失望的态度；而篮球课往往是六七十人在一个篮球场活动。如此不够的体育场地与设施显然不能够满足学生锻炼的需要。另外，人多场地少的现状，容易造成伤害事故的发生，产生一种恐惧心理，慢慢地很多学生因为这些原因而放弃了原本爱好的体育。种种现状使得学生对体育课乃至体育活动失去了兴趣。因此，加强体育设施硬件的建设，给学生创造一个更利于他们锻炼的客观条件刻不容缓。

（一）加大学生的思想教育的培养，使学生充分认识到体育的重要意义。在体育教学活动中同时应加强对学生进行思想教育，让他们充分认识到体育教学的重要意义，让他们认识到强健的体魄才是学习和工作的基础。

（二）改变传统的教学模式，更新教学方法。在教学过程中以学生感兴趣的教学模式来进行组织教学活动，让学生在愉快的游戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的体能训练变成游戏活动，这样既完成了教学任务，也提高学生体育课的学习兴趣。

（三）建立良好的师生关系是提高学生学习兴趣的关键所在。在体育教学活动中教师在学生心目中的形象与学生是否喜欢他的课关系非常密切，体育教师应运用科学的新颖的教学方法组织教学，在教学活动中经常扮演着学生崇拜的偶像，小学生正处在一个比较感性的一个阶段，他们可能会因为喜欢某个老师，而喜欢学习该老师所教授的学科，也会因为喜欢而去努力的学好该科。教师在教学过程中应多组织些和学生互动的环节，做好学生的示范和楷模作用，让学生有兴趣有信心完成教学任务。

（四）改善学校体育硬件设施，提高体育教学环境。学校不断抓教学质量的同时也应该注重学生身体素质的锻炼，给学生一个好的锻炼环境是增强学生锻炼兴趣的必要条件。学校首先应有一个让学生足够活动的操场和跑道，必要的球场和各类体能训练的设施。学生只有游走在这样一个环境之中，也就会不由自主的参与到锻炼中来。体育教具应逐年增添和更换，做好设施的后勤保障。

精选小学生的英文单词简短二

1. 王珏：该生学习态度十分刻苦，拼搏进取精神可嘉，能十分出色的完成老师布置的各项任务，此外，能表现出自己鲜明的个性特征，团结同学，与同学一起为班级的荣誉而发奋，参加班级活动用心，表现突出，期望能继续发奋，脚踏实地，立足现在，展望未来，加油!

2. 张思敏：你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真完成;学习刻苦认真，成绩优异。为人诚实纯朴，乐于助人，钟爱群众。记住“吃得苦中苦，方为人上人”，经济上的困难只是暂时的，美好的前程在自己的手中掌握。本学期被评为“双礼貌学生”。

3. 杨邦建：你是一个性格开朗为人热情的男孩，在学校里有着良好的人际关系，懂得尊重老师，对自己的学习也有目标，古话说：“每一个成功者都要勇于开始，才能找到成功的路”。那么既然有了目标，就赶快行动吧，等着看到你的成功!本学期被评为“双礼貌学生”。

4. 郭霞：你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开你的心，多和老师交流，你的想法，你的困惑。要知道：不经历风雨，怎能见彩虹;付出发奋，一定会有收获。

5. 李园园：该生是一个很活泼的学生，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务，身为团支部组织委员，不仅能很好的组织各项活动，而且能带头参与，组织潜质出色!乐于助人，尊敬师长都是你的优点，期望能发扬自身的优势，克服不足，敢于吃苦，争取做得更好!

6. 苏绪程：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!

7. 董习斌：你是一个很有主见有思想的学生，老师知道你有远大的理想和抱负。要实现理想，必须从现在做起，人的一生中什么时候最重要——此时此刻。你学习勤奋刻苦，成绩优秀，但有时比较粗心，期望今后在学习上精益求精，老师期待着你卓越!本学期被评为“双礼貌学生标兵”。

8. 李祥军：“如果想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是快乐的。李祥军，虽然读书的时候你需要付出发奋。但是今天小小的付出换来明天的快乐是不是值得?我想聪明的你一定会得出答案，新的学期中，期望你能成为那个有所收获的人。

9. 胡梓杰：“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。”你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的发奋一定能成为一个有价值的人。本学期被评为“双礼貌学生”。

10. 你是个十分特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的潜质。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

11. 姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加发奋就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。

12. 王洁你既文静又内秀，既随和又开朗，对同学大方热情，对老师彬彬有礼;学习能专心致志，上课能聚精会神，作业能一丝不敬，劳动能吃苦耐劳，严于律己，模范遵守校纪班规。文化基础扎实，各科全面发展，并且上升的空间很大，在下学期注意学法，提高学习效率，和身边的高手一比高下，你会越学越有劲，越学越有效，越来越成功，三年后的你笑得会最甜最美!

13. 张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更期望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更潜质有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在发奋，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的!

14. 丁冬霞你性格内秀文静，为人低调，不多言语，不事张扬，相对于其他女生来说，显得稳重成熟，待人接物得体有分寸，严格遵守校纪班规，对分配的任务能高效高质地完成，深受师生好评;学习有主动性，善于思考，能独立完成作业，成绩显著;期望下学期多和师生交流和沟通，取长补短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，静悄悄地绽放出成功之花。

15. 王倩你十分地清纯和秀气，但可贵的是没有娇气，担任语文课代表，任劳任怨，不怕吃苦，给全班同学带了个好头;作业一丝不苟，字迹工整清秀，卷面整洁，给人一种美感，这是好习惯更是优势，可能是到高中有一段适应过程，所以成绩还没有达到十分理想的高度，但是上升的空间很大，下学期注意改进学法，提高学习效率，多与师生沟通，一定会取得骄人的成绩的!

精选小学生的英文单词简短三

1. 你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

2. 你是一个聪明的小男孩，只是作业不够认真，字迹潦草，成绩不突出，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。期望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

3. 老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心群众，你将是个受每一个人欢迎的好学生。

4. 你是个聪明孩子，同学们都钟爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心群众，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

5. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项潜质，做一个全面发展的优秀的小学生!

6. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着……朋友离别赠言

7. 本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

8. 你有礼貌，爱劳动，发言用心，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的发奋白费吗?记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。期望你时时提醒自己。

9. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，钟爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，用心劳动，上课用心举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师期望继续发奋，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

10. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够用心，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在发奋地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

11. 你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课不认真的态度，老师真替你感到惋惜。如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。期望你在下学期在思想上和学习上都有进步。

12. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱群众就象爱自己的性命，我为你感到无比的自豪。愿你健康快乐!

13. 你是一个机灵顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能用心参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

14. 你是一个忠厚老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。期望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

15. 你是一个活泼开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，期望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

精选小学生的英文单词简短四

1. 你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，应该能较好地完成学习值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你钟爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师期望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的潜质，争取以更好的成绩。

2. 胡维聪你反映敏捷，接受潜质强，在课堂学习中表现尤其突出，让其他同学望尘莫及;你乐观开朗，心理素质好，很乐意接受老师的教育，成绩突飞猛进，从年级名上升到名，奇迹对你来说不是神话，让老师欣喜;对老师分配的工作和各项任务总是高效高质地完成，让老师放心;但言行举止有时像长不大的孩子，学习上文科要加强，特别是两语的作文，期待你下学期更加精彩!

3. 顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫，但不畏困难，知难而进，学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的，我坚信。

4. 谢治淮高一的第一学期就要结束了，回顾过去的几个月，期中考试以后，你的学习上明显有了进步，目前在强化班中名列前茅。平时你不多言语，真的做到了“三无”：口无杂言，手无杂事，心无杂念;作业严谨，态度端正，善于思考，学习得法。老师期望你能继续发奋，与自己的今天比，每天都有一点进步，不甘落后。早日学成归来，治理好家乡淮阴，老师家长对你的期望最大!

5. 这学期来，你是老师们认可的好学生，都十分的钟爱你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你钟爱班群众，荣誉感强，热心帮助同学，用心协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。期望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班群众工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待咱们去发奋!老师对你寄予厚望，你发奋了吗?

6. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很钟爱你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师期望你会做得更出色!继续发奋!

7. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，期望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

8. 你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

9. 你是一个用心要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的潜质，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

10. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?个新签名

11. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，期望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

12. 你是一位十分聪明让人钟爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受潜质强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?

13. 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

14. 你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为群众，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗?

15. 你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班群众，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德智体美劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

精选小学生的英文单词简短五

1. 你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，应该能较好地完成学习值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你钟爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师期望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的潜质，争取以更好的成绩。

2. 胡维聪你反映敏捷，接受潜质强，在课堂学习中表现尤其突出，让其他同学望尘莫及;你乐观开朗，心理素质好，很乐意接受老师的教育，成绩突飞猛进，从年级名上升到名，奇迹对你来说不是神话，让老师欣喜;对老师分配的工作和各项任务总是高效高质地完成，让老师放心;但言行举止有时像长不大的孩子，学习上文科要加强，特别是两语的作文，期待你下学期更加精彩!

3. 顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫，但不畏困难，知难而进，学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的，我坚信。

4. 谢治淮高一的第一学期就要结束了，回顾过去的几个月，期中考试以后，你的学习上明显有了进步，目前在强化班中名列前茅。平时你不多言语，真的做到了“三无”：口无杂言，手无杂事，心无杂念;作业严谨，态度端正，善于思考，学习得法。老师期望你能继续发奋，与自己的今天比，每天都有一点进步，不甘落后。早日学成归来，治理好家乡淮阴，老师家长对你的期望最大!

5. 这学期来，你是老师们认可的好学生，都十分的钟爱你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你钟爱班群众，荣誉感强，热心帮助同学，用心协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。期望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班群众工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待咱们去发奋!老师对你寄予厚望，你发奋了吗?

6. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很钟爱你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师期望你会做得更出色!继续发奋!

7. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，期望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

8. 你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

9. 你是一个用心要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的潜质，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

10. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?个新签名

11. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，期望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

12. 你是一位十分聪明让人钟爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受潜质强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?

13. 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

14. 你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为群众，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗?

15. 你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班群众，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德智体美劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

精选小学生的英文单词简短六

不让肥胖症再侵入我们少年儿童的身体，让小学生的身体健康，不再受肥胖症的困扰。同时也给部分健康的小学生敲响警钟！

上网找资料、个人调查、集体调查

首先，我收集了部分资料，知道了广州市教委近年抽调本市近4万名中小学生，发现肥胖症日趋增多，其中因吃得过多、营养过剩的肥胖儿占小儿肥胖症的70%。深圳市卫生防疫站抽样统计显示：深圳31万小学生中，患肥胖症的有近4万人，超过12％的青少年患肥胖症。有关调查显示，南京小学生肥胖率也已达9％、中学生肥胖率为8.8％。

以上图表，是我搜集出来的。明显，广州的小学生患肥胖症概率要高一点。我在班里也细细地观察着：

关于肥胖的坏例子，世界上多得很。比如说：

美国三藩市有个肥女姬汀娜，13岁时体重竟达680磅。她一天24小时坐在电视机前，随吃随拉，粪便弄污地毡，由母亲清洗；吃饱了看累了便倒在电视机前呼呼大睡。她不但从不出门，甚至在屋内也从不走动。有一日她的心脏病突然发作，暴毙家中，其母被控虐待子女罪判入狱6年。这是肥胖危害健康一个极端典型的例子。英国有一个人，因为吃了太多甜点,身体开始发胖。他还不悔改，又一直吃甜点，最后得了糖尿病……这些例子真可怕！但，这些例子却时常发生。哎，都是肥胖惹得祸！

肥胖确实是一个大问题！现在也很普遍。所以患肥胖症的同学要注意多锻炼身体，减少食量。尽量少吃一些膨化食品啦、果冻啦，喝一些碳酸饮料和含咖啡因的饮料。特别注意别吃多kfc、麦当劳、巧克力。现在健康的学生你们也要注意，不要一不小心就发胖喔！总之，我们都得注意千万别得肥胖症。方法就跟减肥方法一样，有一点不一样，你不需要减少食量。你知道了吧！

精选小学生的英文单词简短七

尊敬的xx中学招生领导：

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

我叫xxx，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。

我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在20xx年和20xx年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖;在20xx年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在20xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在20xx年课余时间参加了xxx学校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在20xx年xx月，被评为“xxx校区之星”还被授予了“xxx之星奖”。我还在20xx年xx月和20xx年xx月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级，并被评为20xx年度剑桥少儿英语优秀学员，在20xx年xx月通过了天津市初等英语等级考试三级b的考试。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年x月xx日

精选小学生的英文单词简短八

1、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮。希以后积极举手，大胆发言，争取更大的进步。

2、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

3、上课不能认真听讲，作业也不能按时完成。你是一个很聪明的孩子，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上。在体育上，你一定要加强锻炼，增强体质，消灭体育成绩不及格的现象。

4、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

5、老师多次夸你是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊!以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，学习成绩好才是“小英雄”。

6、你是一个朴实、天真、可爱的孩子，平时总是任劳任怨，默默地做事。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩非常好。

7、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

8、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比较认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

9、你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。

10、你能积极参加班级开展的各项活动，遵守纪律，团结同学，尊敬师长。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能够认真完成作业。你能积极参加有益的文化体育活动。对待值日工作总是很主动。老师相信，只要坚持下去，理想之门会为你而开!

11、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!。

12、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

13、你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉要写好字，要自觉学习，要培养良好的学习习惯。

14、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

15、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

16、上课不能认真听讲，作业也不能按时完成。你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。

17、叶语轩：你是一位聪明可爱的小女孩。思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。

18、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

19、庞郁馨：小郁馨，你是个聪明伶俐的孩子，看着你的“小样”，似感不爱说话，其实你也有很调皮的一面，对吧?老师希望你课堂上胆大些，踊跃发言，你肯定能做到的，对么?加油吧!

20、为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

21、你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!这学期你的进步很大，学习变得主动了，劳动非常积极，无论何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌。老师谢谢你，继续努力，争取更大的进步!

22、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

23、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

24、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

25、最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

26、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

27、你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。但如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。

28、你可是个小调皮!课间经常有同学来告你的状。经过两年的学校学习生活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯有明显好转。在今后的学习中还要多用心，按时完成作业，把字写端正，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾!

29、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

30、更要严格要求自己，你能做到吗?