我爱你胜过爱自己美文简短 我爱你胜过爱自己美文简短摘抄(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我爱你胜过爱自己美文简短一

就像你一直做的那样触摸我的灵魂

每当我迷惑的时候你都给我一种温暖

就像某个人的手臂紧紧搂着我的肩膀

有时我会孤独无助就像山坡上滚落的石子

但是只要想起你的名字我总会重拾信心

有时我会失去方向就像天上离群的燕子

可是只要想到你的存在就不会再感到恐惧

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

有一天这首歌会变老就像老杨树上的枝芽

可我还会一遍遍歌唱它如同我的生命

有些人会慢慢消失有些情感会渐渐破碎

可你却总在我心中就像无与伦比的太阳

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

希望你把我记住你流浪的孩子

无论在何时何地我都想念着你

希望你能够知道你对我的意义

无论在何时何地你就像我的生命

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

我爱你中国亲爱的母亲

我为你流泪也为你自豪

我爱你中国（希望你把我记住）

亲爱的母亲（你流浪的孩子）

我为你流泪（无论在何时何地）

也为你自豪（我都想念着你）

我爱你中国（希望你能够知道）

亲爱的母亲（你对我的意义）

我为你流泪（无论在何时何地）

也为你自豪（你就像我的生命）

[]

我爱你胜过爱自己美文简短二

亲爱的同学们：

说起祖国，我总有一股自豪感和责任感。自豪的是祖国已有五千年的文化历史，创造了许多值得我们崇拜的文物古迹，有战火硝烟中为我们起到保护作用的万里长城，有风景优美的黄山，挺拔险峻的华山，有如仙境般的西湖等等。还有许多流传下来的神话传说，例如唐僧历经七十二难不畏艰险到西天向如来佛祖取得真经，孙悟空勇于反对封建社会的精神和敢于战胜妖魔鬼怪的勇气，还有白娘子与许仙的爱情故事等等，一直都是人们歌颂赞美的对象。

我爱祖国，我的祖国幅员辽阔，美丽的黄土高原养育着的儿女个个都是容光焕发，俊秀美丽。更重要的是，我们的祖先创造了辉煌的文明。

我们一直都自豪的称自己是炎黄子孙。听说距今约四五千年，我国黄河流域，活动着许多部落，炎帝和黄帝，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。

那时候，部落之间经常发生战争，东方强大的蚩尤部落，相传他们以铜作兵器，勇猛异常，黄帝部落联合炎帝部落，在逐鹿一战中大败蚩尤。所以，我们是龙的传人，华夏族是我们的象征，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟、车，为后世的衣食住行奠定了基础。

他的妻子嫘祖发明养蛋缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱等等，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些美丽的神话传说，反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”。

经过不断发展，我国经历了许多朝代的动荡平定，在这期间有安定的生产生活，但也有战争所带来的不幸;有明君也有昏君;有奸臣当道也有忠臣精忠报国、为君为民。

经过封建社会的压迫和战争的爆发，到中华民国的成立与开放，我国人民先后掀起了自由生活，自主当家的形式，现在我国已成为一个大国，许多产品已进入国际市场，人才济济而且个个都是才思敏捷，思想开放，才智过人，虽然我国现在不属于发达国家，但我相信，经过一些努力，我们一定会在世界立足，并成为发达国家的部分，并且现在有些产品已超过发达国家，这是我要歌颂并且为之努力的。

我爱我这个历经沧桑但却没有倒下的祖国，在她的面前，经历过那么多的风风雨雨，真是令我赞叹不已，她孕育了许我风景秀丽的旅游景点，还有许多可歌可泣的英雄人物，我的祖伟在坚强，富饶，我深沉地爱她。

我爱你胜过爱自己美文简短三

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!

我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!

莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我爱你胜过爱自己美文简短四

2课时

一、教养方面

能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。

二、教育方面

从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。

三、发展方面

在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。

能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。

选择能表现“我爱我家”的内容。

全家福照片、多种材料工具。

作业要求：

能用点、线、色画出“一家亲”的画面。

一、启动主体

说说自己和家人一起最开心的时候，激起的兴趣。

二、发挥主体

1、播放投影，欣赏小朋友收集的与家人的照片，感受一家亲的喜悦。通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。

2、说说爸爸妈妈的特征（脸型、发型、表情、衣着等），引导学生抓特征，师示范不同脸型与发型、表情的画法。

3、学生开始创作，提醒构图与画面色彩的搭配，注意线条流畅。

三、发展主体

让学生运用不同材料和工具自由发挥、激发个性选择。

一、启动主体

复习上一节课所学，检查学习效果。

二、发挥主体

1、播放课件，欣赏大师作品与学生作品。说说自己画面的优缺点，准备怎样修改。

2、给画面涂色，注意背景的表现与五官、动作的刻画。

3、学生接着完成作业，师指导。

三、发展主体

说说你画面的故事。

课堂总结：

总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。

我爱你胜过爱自己美文简短五

老师们、同学们：

大家早上好!今天，我演讲的题目是《我爱祖国的山和水》

小时候，妈妈带我去北海，我的心就像一只活蹦乱跳的小鹿，一个劲儿地跳呀跳，这碧波荡漾的湖水，这亭亭玉立的荷花，小船儿在水上悠闲地飘荡，鱼儿潜在水中尽情地嬉戏……我睁大着眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上，就连睡觉，都梦见那美丽无暇的白塔，高高地伫立在岛上。

我让妈妈买来一张中国地图，把它放在写字台上，我久久地望着它。脑子里涌起一串又一串的问号：我的祖国它到底有多大?哪里最富饶?哪里最美丽?哪座山峰最高?哪条河最长?……经过一番努力，那问号一个又一个地被我摘掉了。你看，在中华人民共和国版图上，不是镶嵌着一颗闪光的红星吗,它时时刻刻都放着奇光异彩。

我想，假如我是一颗小树，那么我会到大西北去，把根深深地扎进土里，让明媚的阳光照耀我小小的身躯，我将使出了全部气力，不断地长高，给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意。

我想，假如我是一朵白云，高高地飘行在天空中，那时候我一定把眼睛睁大看着我们美丽的祖国：看着石油翻着巨浪;看着华北的棉花绽开了笑脸;看着绿色的大草原白羊群群;看着东方明珠闪烁着夺目的光彩。

我想，假如我是一束阳光，我愿发出强烈的光热;假如我是一支彩笔，我愿绘出美丽的景色;假如……

啊!我爱宽广的天地;爱明朗的天空;爱万里长城;爱五星红旗;爱青青的山;爱蓝蓝的水;更爱这花一样的祖国。

我的演讲完毕，谢谢大家。

我爱你胜过爱自己美文简短六

1.教材分析

故事《猜猜我有多爱你》诞生于英国，是一部经典的世界儿童文学作品，作者是山姆`麦克布雷尼。他用简单的语言向人们讲述了一个母子之爱的故事。说的是小兔子想要告诉妈妈大兔子我有多爱你，而大兔子回应小兔子我更爱你，直到小兔子累得在大兔子的怀中睡着了，也没有比过妈妈的爱

故事具有一种有别于传统幼儿语言故事独特的、富有想象力的意境美，有高度的文学性、艺术性；故事运用了比喻的手法，对话式语言，将动物拟人化，将爱的程度具体化，幼儿易懂、易学、易模仿，符合幼儿的认知水平，具有实用性；同时，故事能引导幼儿感受浓浓的母子深情，具有思想性。

2.教材的地位和作用

新《纲要》要求，在语言活动中教师应“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美”，所以幼儿教师应是一个有智之人，从教材的选择到活动的实施都应该充满智慧的光辉，做到以智选材，以智施教。

中班幼儿对于母子之爱已经具备初步的生活体验，他们的感受力、理解力已初步发展，幼儿具有了一定的语言发展及思维水平。而在当前“4.2.1”的典型家庭结构之下，因为母爱的无私与不求回报，使幼儿习惯于接纳、享受，而不懂或不会回报，情感意识、角色意识、责任意识淡薄。

因此，通过故事《猜猜我有多爱你》，能促进幼儿语言的发展，让其受到语言艺术美的陶冶，促进幼儿文学素养的早期启蒙；能引导幼儿感母子之爱，去自我中心化，唤醒幼儿的情感意识，引领其感受、认识并回应、给与爱，促进幼儿知、情、意、行的和谐统一发展。

2．活动目标

1）知识目标：倾听故事，能理解大小兔子之间生动的语言、夸张的动作。

2）能力目标：发展幼儿感受爱和表达爱的能力，学习用言语等方式表述自己的情感。

3）情感目标：体验故事中温馨感人的母子之情，激发幼儿“人爱我，我爱人”的美好情感。

目标一的制定是基于新《纲要》对幼儿情感发展的重视及作品本身的特点；目标二、三的制定考虑了幼儿当前语言发展知识、能力水平及发展趋势。

3．活动准备

故事课件、兔子玩具、兔子头饰

4．重点和难点

活动重点是：引导幼儿体验母子情深，乐于表演故事内容，大胆并富有创造性地进行表达。

确立此重点的依据是：新要求和幼儿言语发展水平的要求。

活动难点是：理解“我爱人，人爱我”的双向情感。

1）爱是一种抽象的情感，而幼儿的思维具有明显的具体形象性，理解爱的情感对于幼儿思维活动具有挑战性。

2）幼儿思维具有不可逆性，不善于移情，且自我中心，理解情感的双向性有一定难度。

1．说教法

1）谈话法:幼儿语言教学活动不应成为各种方法的集合，而应回归语言的本质，成为一种看似无意，实则有意的

谈话或说交流活动。在幼儿语言教育的过程中，互动性的交流和对话能让幼儿主动 “与他人进行动态的意义协商和知识建构”。

2）情境激励法:布置立体式环境作用激发幼儿感知兴趣；营造良好的精神氛围激发幼儿的情感体验；创造轻松的言语情境激励幼儿充分表达。

4)启发提问法:其作用就是运用提问启发幼儿思维，引导幼儿从有意到无意，从感知到概括，从感受自我内心到感受他人内心。

2．说学法

在幼儿学法中我采用

1）情境体验法:促使幼儿在情景中不断进行体验并提升自己的体验。

2）内心探索法:引导幼儿对自身内心感受自主探索、独立思考。

3）经验分享法:让幼儿当众表演、表达，在同伴互动中提升对情感的理解。

我采用了以启发式的提问回忆原由经验，引出活动主题为主线，环环相扣，循序渐进地组织活动。

（一）激发兴趣

“兴趣是最好的老师”，活动的开始，我直接以提问式：你爱你们的妈妈吗？你有多爱你们的妈妈？这样的提问引起幼儿的关注为下面的环节做铺垫。

（二）完整欣赏故事，感悟真挚深切的母子之情。

1、播放ppt，配上背景音乐，教师声情并茂地讲述故事，让幼儿更深地感悟大兔和小兔间的母子之情。提问：小兔子是怎样向大兔子表达爱的？

2、教师小结：小兔表达对大兔子的爱用了伸长了手臂、把手举得最高、跳的最高、倒立的撑在地上想了直到睡着了，那你们的身边有像大兔子的人吗？是谁？那你有没有表示过对他们的爱呢？可以怎样表示呢？将故事逐渐迁移之幼儿自身，激发幼儿思考，回归到幼儿的生活中来。将幼儿的思考转化为幼儿的行动，这也是本活动的.难点所在。在第二部分分段欣赏故事的时已让幼儿学小兔子对大兔子表达爱的方式，张开手臂、想象小兔子对大兔子其他爱的表达方式其实已为难点进行了铺垫，因此幼儿在此基础上能大胆的用语言、动作表达爱。一些家庭氛围浓、性格开朗的孩子可能会说：“我会对我的妈妈说我爱你！”也许有的会说：“我要给妈妈捶背”。我需要鼓励的是不敢说、不爱说、不会说的孩子，启发他说，除了可以用语言表达爱意外，我们还可以用我们的身体动作表示爱，如：抱一抱、亲一亲、靠一靠、摸一摸等。

（三）角色扮演，故事创编

请小朋友进行角色扮演并逐幅出示图片请幼儿回忆生活经验，尝试运用像小兔那样生动的语言和夸张的动作表达自己对妈妈的爱，把小兔子总想告诉妈妈自己爱妈妈更多一些的急切心情表达出来。

在角色扮演的基础上增加难度，请幼儿自行创编将在生活中你想怎样和妈妈表达爱的语言动作运用到故事里。引导幼儿在角色扮演中体会自己对妈妈的爱和妈妈对自己的爱，了解怎样在生活中向妈妈表达爱。

（四）拓展延伸

请小朋友回家后用自己的方式让妈妈知道自己有多么爱她。能让幼儿通过这个故事学会向家人表达自己爱他们的方式方法，懂得人爱我，我爱人的双向情感。

我的说课到此结束，谢谢大家。

我爱你胜过爱自己美文简短七

敬爱的老师，亲爱的同学们；

大家好！

我这天所要演讲的题目是《我爱我的祖国——献给祖国》。

在遥远的东方，有一个十分美丽的国度，那有一片广阔的土地，她神奇又辽阔。巍峨的泰山，是她的脊梁。在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡，她美丽而又繁荣。她就是我们的祖国—中国。

千百年来，我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。而这天的中国，和以前不一样了，此刻的祖国，有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。

圆明园的断桥残壁，仿佛在哭诉他们的不幸。诉说着当年的繁华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。圆明园让我们记住了过去的耻辱，记住了民族的仇恨，更加的将祖国发扬广大。

让我们大家对以前软弱的中国说再见，不让历史再重演。

这天我们作为一个中国人，能不自豪吗？我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。我们要为发展而奋斗，她将飞得更高，飞得更远。期盼它将是最灿烂的一颗东方明珠。

多谢大家，我的演讲到此结束。

我爱你胜过爱自己美文简短八

啊。.。啊。.。啊。.。啊。.。

寒风吹起细雨迷离风雨解开我的记忆

我像小船寻找港湾

不能把你忘记

爱的希望（时光）爱的回味

爱的往事难以追忆

风中花蕊生（深)怕枯萎我愿 https:/// (意）为你祝福

我爱你我心已属于你

今生今世不移

在我心中再没有谁

代替你的地位

我爱你对你付出真意

不会漂浮不定(移)

你要为我再想一想

我决定爱你一万年

music

喔。.。喔。.。喔。.。喔

music

我爱你一万年我爱你一万年

我爱你一万年我爱你一万年

爱你爱你哦

music

我决定爱你一万年