2023年保护环境禁烧秸秆(汇总10篇)

总结能够帮助我们梳理思路，找到解决问题的关键所在。要写一篇好的总结，需要事前事后做好充分的准备和收集相关的信息。以下是一些写作范文，希望可以给大家提供一些启示和灵感。

保护环境禁烧秸秆篇一

老师们、同学们：

大家好!

20__年6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况，呼吁人类保护环境的历史盛会。因此联合国将6月5日确立为世界环境日，而且每年的世界环境日还确立一个主题。

中国主题在呼应世界主题的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，在全社会大力推广绿色消费，推动绿色发展。与传统消费模式不同，绿色消费以满足人的基本需求为中心，崇尚节俭、适度，是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。

众所周知，地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人类面临的最大敌人是无处不在的.环境问题。

大气污染的超标，温室效应的增强，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消失加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边。最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常使用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的原因是我们人类自己：工业污水源源不断地排放入太湖，太湖人工养殖业的过度开发，促使太湖水质的富营养化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1.8摄氏度，给蓝藻的生长提供了有利条件，蓝藻大量繁殖，水中的溶解氧浓度降低，造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡，太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖，腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本清澈的太湖水今日景象触目惊心，太湖也在“警告”所有人：如果人类肆意破坏环境，大自然就会无情地报复人类。千里之行始于足下，实施绿色消费，保护生态环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，保护野生动植物资源。那么，我们头顶上的天空会更蔚蓝，身边的河水会更清澈，周围的大山会更翠绿。拯救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，自觉做到绿色生活，绿色工作，绿色生产，共同创造我们的绿色未来。

我的演讲完毕，谢谢大家!

保护环境禁烧秸秆篇二

尊敬的家长朋友：

又是一个收获的季节，但令人遗憾的是，每当收获的季节，空气中就会弥漫呛人的烟味，天空也蒙蒙雾气，这反常现象都是由秸秆焚烧带来的。

首先秸秆焚烧严重影响大气环境质量。

秸秆焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的一氧化碳、二氧化硫等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响，特别是对正在成长中的孩子们影响更大。

二是秸秆焚烧引发交通事故，影响道路交通和航空安全。

三是秸秆焚烧引发火灾，威胁群众的生命财产安全。

秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在村庄附近，一旦引发火灾，往往很难控制，造成经济损失。

四是秸秆焚烧破坏土壤结构，造成农田质量下降。田间焚烧秸秆破坏了地力，加剧了干旱，农作物的.生长因而受到影响。

目前，我县正在大力发展现代农业，积极推进农业种植结构调整，在最大范围内推广直接还田、保护性耕作、秸秆养畜等利用技术，为推动秸秆综合利用、减少秸秆焚烧、使秸秆变废为宝提供了有力的技术支持。

希望家长同志们，积极响应县委、县政府的号召，从现在做起，从自我做起，进一步强化秸秆综合利用意识，确保“不着一把火、不冒一处烟，不黑一块田”，以实际行动协助学校培养学生的环保意识。

保护环境，就是保护我们自己。让我们共同携手，切实担负起自身的道义和责任，认真做好秸杆禁烧和综合利用工作，对环境少一分破坏、多一分奉献，共同营造一个环境靓丽的家园，为孩子营造一个良好的学习、生活环境。

xx县教育局。

xx县环境保护局。

保护环境禁烧秸秆篇三

1、相关焚烧秸秆视频导入，看完后有何感受？学生围绕保护环境自主阐述。

2、关于秸秆焚烧的新闻，看完之后又有何感受？

3、你身边有焚烧秸秆这样的现象存在吗？看后你心里怎么想的？

学生讲述焚烧秸秆的危害。

教师可出示ppt图片适时点拨。教师出示焚烧秸秆的五大危害。

生：保护，制止，宣传。

（1）可以调查本地区秸秆的焚烧现象。

（2）了解秸秆的危害。

（3）了解秸秆如何综合利用。

（4）进行宣传。

生：做小报，做宣传单??

1、教师初步指导表格的填写。

2、出示部分学生表格的填写。

同学们，禁止焚烧，保护生态环境，从自身做起，同时要动员家长积极响应号召，人人参与禁止秸秆禁烧活动，从自身做起，坚决“不着一把火，不冒一处烟。”做禁烧秸秆的带头人，为建设美丽家园贡献一份力量。

保护环境禁烧秸秆篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已十分严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失到达1875亿元。

林，实行林、牧、水利等的综合开发治理将会充分发挥植群体效应以到达退沙还土的目的。土壤是植物的母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。保和利用好土地，就是保护了绿色家园，保护了人类自我。

推荐全国人大以西部开发，生态先行为题，就有关环保的法律、法规有针对性地进行一次执法大检查，及时纠正各级政府执法中出现的问题，避免历史上大开发带来生态大破坏的杯具重演。保护环境是我们大家义不容辞的职责。我们要从此刻做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。透过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。

保护环境禁烧秸秆篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

在浩瀚无际的沙漠中，总会有大风，把大地吹卷的伤痕累累;在浑浊的湖泊中总会有可怜的虾、鱼适应不了环境而死亡;在我每次走到大街上的时候，总会有一股臭气而捂住嘴鼻;每当汽车经过的时候、总会刮过一阵尘土。我们的母亲大地，正在受着摧残，而摧残她的，是他的儿女，使她心疲力倦，眼里闪烁着泪光。仿佛在呻吟。

这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”大家都睁开眼睛看看吧，看看这些可怕的`数字，看看这些可怕的信息!地球是美丽的，但我不期望她从此变得落魄!为此，我们要保护环境!我倡导同学门提高保护环境的意识，也提议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自我的力量。因为：保护环境，刻不容缓!“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是从自我做起，从小事做起，从此刻做起，还是能够的!在广阔的草原上小憩;在美丽的天空下成长，在清澈的河流中沐浴。虽然这只是个梦想，可是我认为，总有一天是会实现的，所以我们要努力做好环境保护。来实现这个梦想。

地球是我们赖以生存的星球，如果她脏了，我们怎样能生存好呢?如果我们破坏了，我们还能去哪里!

保护环境禁烧秸秆篇六

在午收即将来临之际，临泉县滑集镇把秸秆禁烧工作作为当前的重要工作来抓，通过布署早统一、政策早出台和责任早落实的“三早”方针抓好禁烧工作。

布署早统一。该镇通过党政联席会议、全体机关干部会议和村“两委”干部会议等多层次会议，要求全体镇村干部在禁烧工作中必须在思想上要警惕、在工作中要效率，认清禁烧工作的严肃性和紧迫性，并发挥镇村干部包村包组工作作用，在各村醒目位置刷禁烧宣传标语、拉禁烧宣传横幅，开通镇村广播宣传禁烧，使村民提前熟悉到禁烧的必要性和严厉性，为禁烧工作打下群众基础。

政策早出台。立足农户利益，结合自身条件，事先筹谋，为秸秆的后期处理制定多项措施。积极联系打捆设备，引导农户以合理的价格出卖秸秆，解决大部分秸秆的流向难题。此外，对于不方便外运的秸秆，通过机械还田等措施处理。

责任早落实。该镇实行“机关干部包村，村干部包地块”原则，层层签订目标责任状，缴纳责任金，实现每块地都有负责人，切实做到责任到人。同时，成立禁烧督查组，对禁烧工作落实情况进行全面督查。并根据往年禁烧经验，提早预备好各项物资，安排好禁烧期间车辆使用和调配。

保护环境禁烧秸秆篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

每当我朗读着课文：“在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。”我的眼前便浮现出许多的画面：布吉河河水像似洗涤过的煤炭，黑得像墨汁，它的两岸臭气熏天，人们掩鼻而跑。街头垃圾遍地，满是污垢。有的生活区垃圾堆成山，那不是人类的家园，而是老鼠的乐园，蟑螂的天堂。人们就是这样的破坏自己赖以生存的环境，于是，便有了“一个小村庄的故事”的悲剧，便有了“小狐狸买空气”的滑稽，便有了“非典”的肆虐，便有了让你“谈鸡色变的禽流感”的恐慌。说到这些，你是不是对生活充满了恐慌?千万不要这样，环境是你的，我的，大家的。保护环境是你，是我，是我们大家的责任。

你没有乱扔一片纸屑吧，你真是习惯良好。行走在街头，你从不会随地吐痰吧，你真是把别人的'健康记心头。春天到了，你种植了一棵小树吧，等小树长成了大树，会有多少人在树下谈笑、玩耍。同父母一起用餐，你拒绝吃野味了吧，我要替动物们说一声，谢谢你!打开水龙头，你及时关了吧，节约的水将会为他人燃起生活的希望，人人都如此，将会解决整个城市的用水困难。为了一个动物的命运，为了一棵树的生存，你会尽你所能，人们不禁要赞叹：你有一棵善良的心。外出旅游，你没有在参天大树上留下你的大名吧，你把果皮纸屑放到了该放的地方吧，你真的热爱生活，热爱大自然。。每一件事都很容易，就在你的身边。同学们!让我们现在就宣誓：保护环境从我做起，从身边做起。我的讲话完了，谢谢大家。

保护环境禁烧秸秆篇八

全镇广大党员、干部：

露天焚烧农作物秸秆严重污染环境，加重雾霾天气，危害人体健康，属违法行为。

立仓镇党委、政府高度重视秸秆禁烧和综合利用工作，印发了《致广大农民朋友的一封信》、《秸秆禁烧保证书》严禁露天焚烧秸秆，鼓励秸秆粉碎还田。

露天焚烧秸秆是一种违法行为，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处十日以上十五日以下拘留，并处两千元以下罚款。

焚烧秸秆过失造成人员伤亡或财产重大损失的，由司法机关依据《中华人民共和国刑法》第一百一十五条第二款之规定，处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

广大党员干部、农民朋友要自觉行动起来，坚决抵制焚烧秸秆的违法行为，从我做起并带动亲朋好友积极响应国家号召，积极检举揭发他人焚烧秸秆的违法犯罪行为。(秸秆焚烧举报电话：0558—7821002)。

为此，立仓镇党委、政府倡议：秸秆禁烧，人人有责。保护环境，从我做起。自觉遵守有关法律法规，不焚烧、乱抛乱放秸秆，收割一块、粉碎一块、清运一块、播种一块。不在田间、坟头、地头、沟头、村头随意乱堆乱放秸秆。

农民朋友们，保护环境是我们共同的责任。让我们携起手来为改善环境质量、建设和谐、美丽、幸福新立仓，一起行动起来吧!

立仓镇党委、政府。

保护环境禁烧秸秆篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

随着人们生活水平的提高，人们越来越不重视保护环境，随地扔垃圾，随地吐痰。在人们的眼里就仅有钱、钱、钱。我虽然是个小学生，但也懂得保护环境，从我做起。

每当我看到地上的垃圾，我就会感慨万千，保护环境，从我做起。就拿我家附近的一条小河来说吧，以前，河里的水十分清澈，像一块明亮的`大镜子，能够清清楚楚地看到河底的许多石头;能够看到小鱼在河里自由自在在游来游去。经常有许多小朋友在河里嬉戏、玩水;大人们在河里洗菜，洗衣服。渐渐的，人们于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水变得又臭又脏，再也不能清澈见底，变成了浑浊不清的垃圾箱。严重污染环境，严重危害了人们的身体健康。对，仅有树立保护环境的观念，才有完美的明天。

星期天，我找来我的好朋友小好，每人拿一个塑料袋，把河边的垃圾一一捡光了，我们手里都是满满的一塑料袋，真是“满载而归”啊!即使我们把河边的垃圾捡光了，可是河里的垃圾是阻止不了，捞掉了还会有，怎样办好呢?最关键的还是唤起人们的环保意识，我们找来一块木板在板上大大地写上：请保护环境，从我做起。我们把它放在河边最显眼的地方，任务完成，我们高兴地回家了。

为了保护我们自我的家园，为了保护我们自我的生命，为了我们自我的将来，为了我们完美的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让地球妈妈更可爱，更生机勃勃，让我们张开小手，献一份爱，出一份力，共创绿色的环境。

保护环境禁烧秸秆篇十

为了迅速传达落实区委、区政府工作要求，切实履行教育部门服务发展责任，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动。

通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识，并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在文明社会、幸福亭湖建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我区今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量。

20xx年10月10日—20xx年11月10日。

“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动领导小组由以下同志组成：

组长：孙红叶。

副组长：朱小林蔡惠东。

成员：陈永峰马登奎陈勇杨正兄。

张海燕陈健吉洪顺严得一。

陈浩吉正勤各班班主任。

悬挂标语横幅，制作画廊板报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校广播站、黑板报、橱窗，向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动，争做环保小卫士。组织开展一次“禁烧秸秆，保护环境”主题班、队会活动，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的.良好习惯。印制了《拒绝焚烧秸秆，共创美好家园——致学生家长的一封公开信》和《秸秆禁烧承诺书》，让学生带回家，以学生来影响家长，让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的自觉行动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语，发放宣传单、倡议书，让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的。

组织开展学生家庭、所在村组秸秆回收和禁烧情况登记，按学生聚居区域组成“小卫士行动队”，构建禁烧监督网络，要求学生不参与焚烧秸秆，督促家长履行承诺书中要求，并监督村民执行秸秆禁烧禁令。

组织学生上一堂秸秆综合利用和禁烧科普知识辅导课，组织师生从网络、书籍中收集科学回收利用秸秆的相关信息，让学生掌握相关农业科技知识。组成“小卫士宣传队”，向农民散发、解说秸秆资源利用知识。组织开展一次“科学利用秸秆”科技征文评比活动，教育学生养成学科学、用科学的意识和实践能力。大力倡导保护环境就是保护生命的新意识、新风尚，为秸秆禁烧与综合利用工作营造良好的社会氛围，提供有力的舆论支持，实现生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。

在活动结束后，学校少先队大队部要根据各班活动开展情况、活动实际效果和个人在活动中的表现，评比出活动先进班集体四个和“环保小卫士”10名，激励师生人人为环保争做贡献。

巡检学校“小手拉大手，禁烧秸秆”活动方案今年即将开始收割小麦，镇党委政府高度重视秸秆禁烧工作，为防患于未然，科学制定了秸秆禁烧工作方案和实施计划，呈现了“上下齐动员、全面抓禁烧”的良好局面，我校也积极响应镇党委政府的号召，在全体师生员工里，大力营造舆论氛围，开展禁烧秸秆的宣传工作，同时制定了我校秸秆禁烧活动方案。

组长：熊正德。

副组长：熊锦荣刘厚勇魏应生。

成员：各年级部主任各班班主任。

镇党委政府发出“禁止焚烧秸秆”号召之后，我校立即传达相关精神，部署要求。在学生中开展相关禁烧宣传活动。对教师，要求让全体教师意识到秸秆禁烧是一项政治任务，人人都是宣传员，个个都是责任人，为群众做好榜样。焚烧有罪，禁烧有益。教师要做到：家家田头不冒烟，户户田头不着火，如果教师有焚烧秸秆现象，校长负连带责任。对学校，在校内布置一定的秸秆禁焚的宣传材料，营造气氛，积极配合有关村组干部做好工作。

露天焚烧秸秆污染空气环境、浪费自然资源、降低土壤肥力、影响交通安全、极易引发火灾事故。做好秸秆禁烧和综合利用工作，有利于提高空气质量、改善村容村貌、增加农民收入。

1、在星期一进行的国旗下的讲话中，向全体师生发起“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”的倡议，宣讲焚烧秸秆的危害与禁烧秸秆的意义，帮助学生提高环境意识。

2、发一封告家长书，以“小手拉大手”宣传秸秆禁烧。向家长大力宣传秸秆焚烧的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义。

3、利用周六、周日休息时间，组织开展以“秸秆禁烧宣传一次，秸秆禁烧实践一日，秸秆禁烧日记一”为主要内容的活动，努力劝说家长和乡邻禁烧秸秆，真正把秸秆禁烧工作宣传到全镇的每一个角落，使之家喻户晓，人人皆知。

4、以班级为单位，评比一批“环保小卫士”，让学生人人充当秸秆禁烧“小监督员”。

巡检学校。

20xx.4.20。