教案的编写是教师教学备课的重要环节,需要反复思考和修改。教案的编写需要紧密围绕教学目标,明确每一步骤的目的和意义。范文展示了教案中各个要素的合理组织和完整安排。
大班体育运动教案如何写篇一
1.引导幼儿安全的参与喜欢的运动竞赛活动,激发他们参与体育运动的欲望和激情。
2.在走、跑、爬、跳、平衡等综合运动中,发展幼儿动作的协调性和灵活性同时增强幼儿体质。
3.养成勇于克服困难敢于挑战的精神,从小在幼儿心中树立——友谊、团结、公平的体育精神。
1、各种进行爬、跳等运动的体育器材,布置竞赛场地。
2、《运动员进行曲》《国歌》等音乐磁带、盘,发令枪等。
在主持人的欢迎词中在《运动员进行曲》伴奏下,运动员入场并进行队列队形变化。
口号:友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平,
拼搏奋力,永远进步,飞跃梦想,超越刘翔。
在《巡逻兵进行曲》的伴奏下活动活动身体。
介绍:认识四个场地,让幼儿自己自由练习一下。
热身之后请我们的运动员来看看比赛场地,今天的比赛有四个场地,分四组进行比赛,有跑、有跳、有爬、有钻,选自己喜欢的场地进行比赛,今天希望各位运动员遵守运动会规则,跑时沿着自己的跑道跑,爬时双膝挨着垫子爬,动作漂亮准确。
1、现在请运动员们练一练,熟悉一下。
2、可请个别幼儿示范。
请大家认识一下今天的裁判员,他们会记时,在每组运动员选出三名最勇敢、速度最快运动员,发奖牌,请运动员们一定认真比赛,赛出好成绩,但是在比赛中第一要注意安全,别摔着。当别的小朋友有困难或有危险时要去帮助。我们友谊第一奥!
我为你们加油,加油加油!与幼儿一起做加油的动作。
在轻音乐的伴奏下做放松运动,提醒幼儿了解一些保健知识,
如请小朋友注意激烈运动之后不能喝冷水,会刺伤嗓子的,运动热时,要慢慢散热,也不要坐到冰冷的地上休息等。
主持人宣读获奖名单,奏国歌,请园长、主任为金银铜得主颁奖,请老师们为其他幼儿颁发参与奖奖牌。
在运动员进行曲中退场清理场地。
大班体育运动教案如何写篇二
1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
准备制作营养食谱的纸 笔人手一份
自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡
(一) 我最喜欢吃
我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?
(二) 营养宝塔
2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。
3. 吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包 和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)
4. 可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜 水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶 鸡肉 鸡蛋 鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)
6.吃的`最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)
(三) 我的营养食谱
1. 看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃 ,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。
2. 我们为自己设计一分健康食谱好吗?
3. 将纸折成三折,使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果,牛奶 馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4. 折拢食谱在封面处美化装饰
5. 选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6. 我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。
大班体育运动教案如何写篇三
活动目标:
1.引导幼儿安全的参与喜欢的运动竞赛活动,激发他们参与体育运动的欲望和激情。
2.在走、跑、爬、跳、平衡等综合运动中,发展幼儿动作的协调性和灵活性同时增强幼儿体质。
3.养成勇于克服困难敢于挑战的精神,从小在幼儿心中树立——友谊、团结、公平的`体育精神。
活动准备:
1、各种进行爬、跳等运动的体育器材,布置竞赛场地。
2、《运动员进行曲》《国歌》等音乐磁带、盘,发令枪等。
活动过程:
在主持人的欢迎词中在《运动员进行曲》伴奏下,运动员入场并进行队列队形变化。
口号:友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平,拼搏奋力,永远进步,飞跃梦想,超越刘翔。
在《巡逻兵进行曲》的伴奏下活动活动身体。
介绍:认识四个场地,让幼儿自己自由练习一下。
热身之后请我们的运动员来看看比赛场地,今天的比赛有四个场地,分四组进行比赛,有跑、有跳、有爬、有钻,选自己喜欢的场地进行比赛,今天希望各位运动员遵守运动会规则,跑时沿着自己的跑道跑,爬时双膝挨着垫子爬,动作漂亮准确。
1、现在请运动员们练一练,熟悉一下。
2、可请个别幼儿示范。
请大家认识一下今天的裁判员,他们会记时,在每组运动员选出三名最勇敢、速度最快运动员,发奖牌,请运动员们一定认真比赛,赛出好成绩,但是在比赛中第一要注意安全,别摔着。当别的小朋友有困难或有危险时要去帮助。我们友谊第一奥!
我为你们加油,加油加油!与幼儿一起做加油的动作。
在轻音乐的伴奏下做放松运动,提醒幼儿了解一些保健知识,如请小朋友注意激烈运动之后不能喝冷水,会刺伤嗓子的,运动热时,要慢慢散热,也不要坐到冰冷的地上休息等。
主持人宣读获奖名单,奏国歌,请园长、主任为金银铜得主颁奖,请老师们为其他幼儿颁发参与奖奖牌。
在运动员进行曲中退场清理场地。
大班体育运动教案如何写篇四
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备。
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。
活动过程。
(一)引入。
师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)。
师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片。
师:小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答。
师:刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)。
师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施:
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的`人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏:中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜。
师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因,预防中暑的方法和中暑的预防措施,老师也编了一首预防中暑的顺口溜,让我们一起来学学。
(出示顺口溜)。
师;嘿、嘿、嘿、嘿。
炎热季节防中暑,
运动时间不宜长,
浅色衣帽最适宜,
最佳饮料淡盐水,
预防中暑保健康。
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
活动结束。
1、评价。
2、总结。
大班体育运动教案如何写篇五
2、教育学生养成良好的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染。
养成良好的卫生习惯,防止感染。
检查图表。
1.(板书课题)请同学们读课题。
它是怎么引起的?怎么预防?学习本课之后我们就知道了。下面请同学们小声自读课文。
(学生读课文)。
总结:沙眼是一种常见的慢性传染病。
a.学生说。
b.教师总结:
沙眼是接触了沙眼衣原体引起的,这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别人。
主要症状是:眼睛发痒、淌眼泪比较多、眼屎也多、眼睛里总好像有什么东西去不掉。
教师总结:沙眼容易多揉眼睛也会发红,发红后视力受到一定的影响,看东西既不清楚,也不能持久。如果不及时治疗,日子久了眼皮会朝里面翻,睫毛会向里面长,这时怕光,淌眼泪的现象也越来越厉害,东西也看不清,甚至还有失明的危险。
一般来说,沙眼是因为不注意用眼卫生而被传染的,所以要预防沙眼就应该注意用眼卫生。
a.不要接触患有沙眼的病人。
b.要勤洗手,勤剪指甲,经常保持指甲的清洁。
c.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗脸。
d.提倡用流动水洗手、洗脸。
学了这一课,我们懂得了什么是沙眼,知道了预防的方法。希望同学们养成良好的卫生习惯,保护好眼睛。
a.不要接触患有沙眼的'病人。
b.要勤洗手,勤剪指甲,经常保持指甲的清洁。
c.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗脸。
d.提倡用流动水洗手、洗脸。
1.知到什么是“沙眼”;
3.养成讲卫生、有病及时就医的好习惯。
什么是沙眼;怎样预防沙眼。
小朋友们,沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼中而引起的疾病,沙眼只是一种形象的称呼,是由于病菌感染引起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病,常见于儿童和青少年。据统计,中小学生沙眼患病率高达21.2%。
过渡:同学们沙眼的患病率如此之高,更加要求我们高度注意,那么,怎样预防沙眼呢?
其他同学边听边思考:
1.冬冬出现了哪些症状?
2.冬冬和妈妈面对这些症状是怎样做的?
3.你觉得他们的做法对吗?
1.用自己的话说说,什么是沙眼?
2.怎样判断自己是否得了沙眼?
3沙眼有哪些危害?
在这一过程中:
a.理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”;
b.知道沙眼是会传染的;
c.了解沙眼的危害,引起警惕。
1.预防沙眼,应养成怎样的卫生习惯?
2.怎样做到及时就医?
健康小秘诀;
大班体育运动教案如何写篇六
教材分析:
在孩子们眼中,警察、消防员、解放军都是最伟大的人,孩子们发自内心的崇拜,更乐于扮演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。
“场地示意图”动手动脑、团队合作摆放场内道具,积极参与每一次阅关,努力完成任务并保证自己的安全,循序渐进,逐层接受挑战,重点完成“自如的绕障碍进行曲线跑”这个活动难点,同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神,在最后的“执行任务”中,更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。
活动名称:体育。
活动内容:《小小消防员》。
活动目标:
1、积极参与每一次闯关,努力完成任务,保证自己的安全。(重点)。
2、能轻松自如地绕障碍进行曲线跑,活动中主动与同伴合作、协商。(难点)。
3、体验救火时不怕困难的勇敢精神,感受成为一名消防员的自豪与不易。
活动准备:
1、两队场地示意图及对应即时贴、黑板。
2、娃娃家充当的“饭店着火点”、火苗若干。
3、空水桶8个,小椅子摆成的.“平衡木”、锥形帽“路障”拱形门“火圈”等障碍物若干。
4、热身、游戏等音乐。
场地布置图:
队员参考图:
活动过程:
1、教师扮演指挥官,接到命令,要在幼儿园选拔“小小消防员”。
2、教师引导幼儿进行热身活动。
通过情境创设引发幼儿兴趣,自由探索场地上的各种障碍物,寻找穿越的方法。
1、自学本领:分散、分队练习跨跳,探索并掌握穿越各种障碍的方法。
2、小结并分享练习穿越各种障碍的方法,重点掌握绕曲线障碍跑的正确方法。表扬动作标准又注意安全的队员。
3、引入情景,勇闯三关。
(1)第一关:智力比拼。全体队员分成两队,根据各队“队员参考图”和操场上对应的标志,同伴合作,主动探索正确摆放场内“障碍物”。
要求:认真观察、积极动脑、合作协商。
(2)第二关:体能考察。两队在起跑线后集合,同时出发,穿越所有障碍物,灭火,两侧跑回,与下一位队员击掌,直到最后一名队员跑回。
要求:不要与障碍物发生冲撞、速度要快、遵守规则。
(3)第三关:模拟实战。挑战升级,缩短“路障”之间的距离,使绕曲线障碍跑加大难度,并要求提水桶穿越所有障碍。
要求:速度要快、保证自身安全;念儿歌:消防员,本领大,救人灭火全靠他。出发!
4、深入情境,组织“消防员”执行任务,在桶内装上水,增加游戏的难度和趣味。
勘查救火现场(放松)创设和“消防员”们到救火现场勘察做最后确认的情境,进行胳膊、腰部和身体气息的放松。
大班体育运动教案如何写篇七
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
二、活动准备。
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。
三、活动过程。
(一)引入。
师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)。
师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片。
师:小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答。
师:刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)。
师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的.好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施:
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏:中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜。
师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因,预防中暑的方法和中暑的预防措施,老师也编了一首预防中暑的顺口溜,让我们一起来学学。
(出示顺口溜)。
师;嘿、嘿、嘿、嘿?
炎热季节防中暑,?
运动时间不宜长,?
浅色衣帽最适宜,?
最佳饮料淡盐水,?
预防中暑保健康。
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
四、活动结束。
1、评价。
2、总结。
大班体育运动教案如何写篇八
活动目标:
1.了解人和动物防暑降温的方法。
2.乐意倾听故事。
3.体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1.引导幼儿将收集到的有关夏天防暑降温的物品或图片布置成“展览馆”。
2.准备游戏“防暑降温方法多”的背景音乐。
3.准备动物和人平时活动和防暑降温的标志图若干张。如:老爷爷乘凉,宝宝跳绳、牛吃草、牛游泳等。
4.准备与图片相应的动物及人物的头饰若干。
活动过程:
一、欣赏故事《夏天真热》。
1.教师讲述故事《夏天真热》。
2.启发幼儿讨论:故事中的小动物是怎样防暑降温的?
3.小朋友是怎样防暑降温的?
4.帮助幼儿理解故事内容。
二、组织幼儿参观“防暑降温方法多”展览馆。
1.引导幼儿自由观察“展馆”中的物品和图片。
2.鼓励幼儿和伙伴交流展出物品的作用及图片的内容。
3.鼓励幼儿大胆介绍自己知道的夏天防暑降温的方法,如多喝水、勤洗澡、吹电风扇、开空调、室外洒水降温等。
4.教师小结人们防暑降温的基本方法。
三、游戏活动——防暑降温方法多。
1.教师告诉幼儿音乐游戏的名称。
2.教师示范讲解游戏玩法:
a.活动室墙面的一边贴着动物和人们防暑降温的图片,另一边贴着动物和人们平时活动的图片。
b.幼儿自选动物或人物头饰,随音乐做动作,如:小狗跳,小牛跑,老奶奶走等。
c.音乐停止时,幼儿按所扮角色的身份迅速找到防暑降温的相应标志,找错的幼儿罚出游戏。如:小狗找舌头的标志,蜗牛找躲进壳里的标志等。
d.幼儿进行游戏,教师观察指导,提醒幼儿注意倾听音乐,遵守游戏规则。
活动延伸:
在语言区提供有关人和动物夏天防暑降温的物品或图片,供幼儿阅读和讲述。
大班体育运动教案如何写篇九
1、巩固单脚连续行进跳的基本动作。
2、提高身体的灵活性与协调性。
重点难点。
活动重点:学习单脚连续行进跳的方法。
活动难点:能正确地进行单脚连续行进跳。
活动准备。
1、围绕操场跑三圈。
2、听音乐练习青蛙跳、小兔跳、高抬腿等,重点进行下肢运动。
(一)幼儿练习单脚行进跳的基本动作。
师:今天老师要带领小朋友去森林大冒险,冒险之前我们需要学会一个本领才能顺利闯过重重难关,这个本领就是单脚跳。
1、幼儿自由尝试练习单脚跳。
师:现在请小朋友们和老师一起自由练习单脚跳(跳圈)。
2、教师总结,请个别幼儿示范单脚跳的动作。
3、教师再次示范单脚跳的动作及要领。
师:现在老师有个更好的方法,小朋友可以试一试。
(二)游戏活动。
1、第一次游戏(2遍)。
玩法:幼儿分成2组,站在起点,每组第一个幼儿游戏开始后单脚连续跳进呼啦圈,跳完最后一个圈往回跑,跑到起点,轻拍下一名幼儿的手,下名幼儿继续游戏。
规则:游戏时严格按照玩法及路线游戏。
教师总结游戏评价幼儿行为,幼儿在次游戏。
2、第三次游戏(添加器械巩固练习)。
师:现在我们要加强难度了,我在最后准备了一条单杆,上面有一些沙包,我们把它当成一颗桃子树,那老师在中间穿插了跨栏,小朋友觉得这个小跨栏可以怎么玩呢?(跨栏)还那我们来试一试。
3、第四次游戏(讨论新玩法)备用。
师:现在我们已经可以跨过跨栏了,那我们需要增加难度,改为跳过跨栏怎么样,那小朋友要双脚跳还是单脚跳。
4、第五次游戏(讨论新玩法)。
1、教师总结游戏时的情况。
2、全体幼儿集合做放松活动。
活动反思。
本次活动每个环节时间安排合理,环节紧紧相扣,游戏从易到难。只是设计的内容比较简单,更适合于中班的幼儿。热身活动有些传统,缺乏趣味性,整个活动可以让幼儿自己参与到其中,自己摆放教具,自己创编玩法,幼儿会更感兴趣,因为设计的兴趣点较低,导致幼儿随意性强不感兴趣。对于大班的幼儿单脚跳是已经会的技能,教师只需强化幼儿的动作,不用从头来学习。还有就是在每次游戏前教师应先讲解清楚游戏规则,才不会让游戏更混乱,在强化幼儿的动作前,教师也应该做正确的示范。在编写教案时,应该注意细节和用语,在设计意图上应从理论支撑、分析幼儿情况、设计活动的理由三方面一一表述。在以后的教学中,我会注意以上的问题,改进不足的方面。
大班体育运动教案如何写篇十
活动目标:
1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
2、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:
__入室图片活动过程:
1、观看讨论:
(1)组织幼儿观看__入室图片并讲一讲3.01昆明火车站暴力事件,让幼儿说说暴力事件给人们带来的危害。
(2)提问:“如果遇到暴力事情时怎么办?”(引导幼儿说说自己的见识和感受)。
2、教师小结:
遇到暴力事件我们要不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题,不能与__搏斗,因为我们太小了,打不过__,我们只能保护自己,尽量拖延时间、等待救援,如果有机会要找安全的地方躲起来不要让__发现。
3、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演,你认为小明这样做对吗?为什么?
(2)让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
4、教师总结:教育遇到突发事件,应沉者、冷静,不要慌,我们首先要学会保护自己,要尽量拖延时间,等待救援。
大班体育运动教案如何写篇十一
夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。
二、活动目标。
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的'起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备。
1、邀请儿科专家(利用家长资源)。
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张。
3、音乐《健康歌》。
4、调查中暑的原因。
四、活动过程。
(一)由图片导入中暑。
出示图一(体温高晕倒中暑了)。
老师:他怎么了?
(二)寻找中暑原因。
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)。
2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)。
教师小结。
(三)预防中暑方法。
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)。
2、现场咨询专家。
师:今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。
刘医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编“健康数来宝”。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
(边念数来宝边两两拍手)。
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束。
1、评价。
2、总结。
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