最新课程老师岗位职责(实用15篇)

总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源，为下一步的行动做好准备。怎样引导青少年正确使用互联网？这是解决当下教育难题的关键。在总结中，我们可以借鉴以下范文，以便更好地展示自己。

课程老师岗位职责篇一

3、熟悉教学项目中的一个或多个模块；

4、优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果；

1、学历：本科及以上学历；

3、能力：口齿清楚，英语发音标准，良好的沟通和交流能力；

5、素养：认真负责，良好的职业操守；

课程老师岗位职责篇二

岗位职责:

1、为宝宝选择搭配服装,化妆造型

2、快速与家长和宝宝沟通,在拍摄过程中能够逗出宝宝开心的表情;引逗小朋友进入拍摄状态。

3、协助摄影师进行拍摄,负责小朋友在拍摄过程中的情绪引导、美姿引导。有幼教经验和育儿经验者为佳。

4、化妆造型及服装搭配创新,摄影棚环境管理维护。

任职资格:

1.性格开朗活泼;

2.喜欢儿童,有爱心和耐心;

3.有影楼引导经验者优先考虑;

课程老师岗位职责篇三

3、对语文有着深厚的专业功底，记录学生的课堂表现，保证教学质量;。

4、根据校区课程安排准备教案及教学设施;。

5、定期与家长沟通，及时向家长反馈学生的学习效果;。

6、认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平。

课程老师岗位职责篇四

1、结合学员实际情况，为其设计课程，并做好教学计划。

2、根据教学计划实施授课，本着趣味性与专业性相结合的原则开展教学。

3、负责向学员（或家长）定期反馈学习进度、课堂表现、学习成果，传达公司促销政策、考级信息及活动资讯等信息。

4、负责协助校区向学员开展升班、扩报及转介绍业务，协助校区给意向客户上体验课，提升校区业绩。

5、负责协助教学部开展课程研发及教师培训等工作，确保公司教学品质及师资专业能力持续提高。

6、完成校区及集团教学部排的其他工作。

课程老师岗位职责篇五

2、制定工作计划，分工明确，协助店员达成目标以及提升店员的技术和销售能力。

3、分析顾客的意见，解释服务目标及标准，与其他员工共同制定改善服务的方法，以身作则，执行服务承诺。

4、定期了解客源拓展情况和市场竞争动态，并分析形势，制定对策。

5、订立公正，合理，有效的.奖罚制度，协助店员之间的关系，维护良好的纪律。

6、督导门店人员的日常工作，

7、定期循环培训员工，以提高服务素质。

课程老师岗位职责篇六

2. 具有1年以上同岗位工作经验，具备扎实的金融知识，敏锐的业务敏感度；

3. 有较强的行情把握能力和投资分析能力。

4. 具备良好的职业道德，责任心强，有团队合作精神；

5. 金融类文字编辑能力较强，必须具备证券执业资格。

课程老师岗位职责篇七

2、严格按照课程体系的基本要求进行教学计划，教案编写，教具或游戏设计、课堂教学等。

3、负责授课班级宝宝的出勤登记、学习期间的安全和纪律问题，对缺课学员需于授课结束后24小时进行回访工作。

4、协助策划各种适合中心宝宝与家长互动的活动、宣传等。

5、加强与家长沟通，提高横向报名率。

6、负责所用书籍、磁带、cd和教学用具的保管。

1、本科以上学历。

2、学前教育、音乐、美术相关专业优先。

3、一年以上金宝贝、美吉姆、全优加等相关工作经验。

课程老师岗位职责篇八

2，负责新产品的教学反馈收集，优化教学方法、教学流程;。

3，参与教学产品的优化升级;。

4，参与产品推出的产品培训;。

1，良好的仪容仪表和形象气质;。

2，五年以上英语教学经验;。

3，或两年以上英语国家海外留学或工作经验;。

4，英语专业8级;。

5，统招英语专业本科及以上学历;。

6，有英语教育教研工作的优先考虑。

课程老师岗位职责篇九

一、负责学校非教学时间段学生安全引导管理，上学、放学侧重于迎接、护送学生，对学生的仪容仪表进行监督、提醒，避免与学生发生肢体上过激的接触或拉扯。

二、工作期间认真履行职责，不体罚学生，注意文明管理，并做好记录。

三、对学生不良行为习惯现像，要当面指正耐心教育，力求实效为主，而不能只管记名。

四、负责教学楼课间秩序的监管，如发现学生书包里的游戏机和不健康书刊等，应及时没收并上交德育处。

五、负责课间学生打、闹、跑、一停二静的现象提醒管理。

六、负责对严重或普遍存在的现象，需要校方统一对学生进行教育的及时向德育处反应。

七、上、放学时间段，严格监控校园内外学生的安全，杜绝车辆进出学校、学生追逐、打闹、滞留、欺诈、现象的发生。

八、熟悉掌握《校园安全管理条例》和《学生十项常规要求》。

九、协助完成管理处其它工作的安排。

十、积极参加公司、学校各种培训或活动。

课程老师岗位职责篇十

(1)认真履行任课教师职责。

(2)根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。

(3)在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。

(4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。

(5)同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。

(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。

(7)做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。

课程老师岗位职责篇十一

4、领导安排的其他内容。

1、熟悉ppt制作，懂剪辑软件的对课件制作的兴趣，能够独立开展工作；

2、大专以上学历，熟练的office操作，工商管理学、电子商务学等更佳；

3、对文案撰写有较强的撰写能力，具有独立思考和分析能力，对问题有独到的见解；

4、有演讲能力及现场控制能力，具备良好的团队沟通能力；

4、性格特点：能接受因公司运营及发展需要而需增加的工作任务，要求抗压能力强。

课程老师岗位职责篇十二

严格做到教师岗位职责，另需做到：

（一）备课：

1、做到《小学英语学科教学常规》备课要求。 2、做到《小学教师备课基本要求》。

3、备课前要认真钻研教材，了解知识之间的前后联系，根据学生实际制定单元目标和课时目标。

4、备课中要认真备好英语课堂教学语言，注意听说领先读写跟上的教学原则。 5、备课中要精心设计提问，注意分流教学，让学生有充分的时间去听、说、交流。

（二）上课：

1、做到《小学英语学科教学常规》上课要求。

2、课前准备1．作充分：熟悉教案、准备好教具利小黑板，练习本事先发好。

3、上课要严格执行教学计划，内容正确，重点突出，充分利用好40分钟的教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，有机渗透德育。

4、教法灵活多样，教态亲切白然、重视语音教学，帮助学生归类，启迪思维，激发兴趣，注重学法指导，培养学生的学习能力。

（三）作业：

1、做到《小学英语学科教学常规》中的作业要求。

2、要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上姓名、学号等要齐全。 3、作业设计布置要有分流，学生练习教师虑先做。

4、教师应及时、认真地对学生的作业、订正进行批改。对错题有明确的提示符号。 5、做好批改记录，进行批改分析。培养学生及时订正的习惯。

（四）辅导：

1、按《 小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。 2、辅导要有针对性，要激励学生学习动机。

3、兴趣班时间要让学习困难生质疑，教师进行辅导。不进行全班性的补课或上新课。

（五）考核：

l.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控。 2、考试前要认真各好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，攻克难点，指学生复习方法。

3、试卷认真批改，严格评分。

4、对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。 5、要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。

课程老师岗位职责篇十三

3、与副班老师共同帮助保育员改进教育和卫生保健工作；

4、与外教分工协作,共同推进双语教学的.实施工作；

5、与家长保持良好的家校关系,配合完成教学任务；

6、完成园长交办的其他任务。

1、大型幼儿园主班老师工作经验1-3年以上,有高端幼儿园教学经验优先；

2、掌握各种班型的教学工作,教学管理能力较为突出；

4、热爱幼教行业和孩子,熟悉儿童年龄特点,能较好地把握儿童心理需求,因材施教；

5、责任心强,工作踏实、认真,具有较强的协调和沟通能力；

6、能跟家长保持良好的家校关系；

7、普通话标准、英语口语较好者优先考虑。

课程老师岗位职责篇十四

1.按课程要求进行课程准备,能够独立授课,应变课程中不同基础的学生。

2.承担相应教室及物品的`管理,秩序维护等工作。

1.美术教育学院或美院全日制本科及以上学历,师范类院校油画专业。

2.具备扎实的专业功底及良好的绘画技巧,能够独立完成基本创作,并具有较好的传授能力及经验;同时,知识面较为宽广。

3.具有丰富少儿教学经验和一定少儿教学研究工作经验,工作3年以上。

4.具有较强的沟通与表达能力,普通话标准。

课程老师岗位职责篇十五

1.能胜任高三一轮、二轮复习及高考模拟复习的各项教学工作。

2.对艺体生高考集训文化冲刺增分培训工作有独特的感情和一定的工作能力。

3.热心艺术学生的教学辅导工作。

4.针对学生情况，对其进行个性化的一对一课程讲授或小班授课;。

5.完成授课的同时负责学科研究与教学研究，以及试卷出题，批改工作;。

6.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效。