校园运动会班会教案(汇总18篇)

教案中的教学步骤和活动需要考虑学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教案的编写还需要考虑到学生的兴趣和学习动机，激发他们的学习激情。在这里，我们为大家收集了一些教学设计精良的教案，希望对大家的教学提供一些有益的参考。

校园运动会班会教案篇一

一、班会目的：运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。

二、班会准备：让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事。

项；说出参加运动会对于强健人们体质的好处。

三、活动过程：

1.教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的.好处：

2.给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参加运动会的兴趣；

3.学生讨论运动会的所设项目：

5.教师总结发言：

——教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑，长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。

——注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品；不买不食变质食品；各班学生不得自行售销商品。

——全体学生不得饮用不合格产品，不能在比赛之后马上饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食安全。

——比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进行救治。

——比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。

——比赛场地之外出现突发事件，班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，须立即向上级汇报。

——比赛期间，学生不得进入安全警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛，危及安全。

——运动会过程中，各班按照指定位置就座，观看比赛。学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。

校园运动会班会教案篇二

九年级四班主题队会活动目的：

学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:。

1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在;清正，从大家做起，让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心，我心将更美”等等。

7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。效果反馈:通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

校园运动会班会教案篇三

时间：2007年9月19日星期三下午。

地点：初一年三班。

过程：一、班主任发言。

1、说明运动会的精神、要求。

2、布置项目报名事项。

3、关于入场仪式的安排和训练。

4、强调安全、纪律、集体形象。

5、安排后勤、宣传、安全小组人员。

6、口号：齐心协力，共创辉煌。

7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。

二、体育委员发言。

1、通报项目报名情况。

2、说明训练要求。

三、班长发言。

1、全体同学积极投入，有特长的发挥特长，经济条件好的多赞助。

2、通过运动会，把班集体建设得更团结、更进步、更文明。

四、运动员同学发言。

表示积极训练、争夺佳绩的决心。

五、同学发言。

表示以实际行动支持班集体、支持运动会。

小结：发动同学、用好班干，是搞好班级工作的重要条件。

校园运动会班会教案篇四

生命在于运动。

班会时间：xx年xx月xx日。

体育运动时间：xx年xx月至xx月。

：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传鼓动同学进行体育运动)。

xx班全体同学。

(一)前期工作。

1、去网上寻找关于运动方面的视频。

2、通过班级xx等途径通知班级同学关于班会的基本情况。

3、选择有益于身体且便于开展的体育运动。

4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划。

(二)中期工作。

1、进行班会的开展：

a.由班委介绍有关运动的知识。

b.在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频。

c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况。

d.对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上。

2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼。

(三)后期工作。

1、班委开会，总结此次班会的得失。

2、整理此次活动的总结结果，写总结报告。

总结。

生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。

如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢?于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。

校园运动会班会教案篇五

团体项目：1、手足情深；2、滚雪球；3、协力过河。

个人项目：1、小李飞镖；2、抛绣球；3、螃蟹夹球。

1、参赛队伍组成：

团体项目：以单位为队，也可自行组队参加，每队由5人组成（女青年2名以上），需有队名和领队1人。

个人项目：以1人或2人为单位参赛，主要以现场报名为主，团队成员同时也可参加个人项目。

2、活动对象为单位或个人，但团体赛中一人不能同时代表两个队伍参赛，在个人项目中每人不可重复参加同一项目。

3、参加人员凭入场券参加比赛。

4、请各团队将报名表填写完成，由各队领队于4月30日星期四将报名表上交或发至团县委邮箱xxxxx@163.（联系电话：552xxxx）。

5、报名截止日期：20xx年5月3日。

1、团体项目：每个项目评出前三名。

2、个人项目：参赛选手能到达活动项目相关要求的都有奖品；

3、抽奖：按入场券上编号进行抽奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

1、领队带队赛前提前15分钟到相应场地做准备。

2、在团体活动中各单位不得在比赛过程中临时报名。

3、严格遵守活动的各项规定，服从活动的统一指挥。

4、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

5、遵守比赛时间，按时检录、参赛。检录不到者以弃权处理。

1、团体项目的奖品统一由领队领取；

2、个人项目的过关奖当场领取；

3、抽奖后，所有参加人员凭入场券到指定地点领取奖品和纪念品。

校园运动会班会教案篇六

同学们，在这个美好的金秋季节，我们又将迎来一年一度的运动会。这是对我班精神面貌和综合素质的大展示。所以，我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和”团结、友谊、进步“的奥林匹克精神，遵守比赛规则，团结合作，赛出水平，赛出友谊，全面展现12动漫班的形象，培养班级的荣誉感和凝聚力，取得运动成绩和精神文明双赢。

现在我们就来看看运动会的参加名单：

1、男生运动员：项目，名字。

2、女生运动员：项目，名字。

3、趣味运动项目：

8字绳：

12人50米接力(男)：

让我们为我们班的运动员鼓掌，好不好?

我们期待着他们的出色表现，而且我们也用我们独特的方式为他们加油。同学们都知道，运动会上除了运动员是主角外，拉拉队也是一个不可忽视的角色。所以，我们其他同学的任务也是任重而道远啊。为了展示我们班拉拉队的风采，我们就首先要解决口号的问题。现在，同学们讨论一下，我们应该设置什么样的口号，才可以展现出我们的特色。

好，现在我们确定了口号之后，我们先试着说三遍，大声点，拿出我们的气势来。

对了，我们拉拉队除了为我们运动员加油之外，还需要配备人来专门帮助运动员，就是帮运动员拿一下衣服，比赛完之后扶一下和递一下水。这是以自愿为原则的，每个运动员想谁帮自己，可以私下跟那人商量一下，明天中午之前把名单交到体委那里，体委再交到我们这里。而且我们在大本营也会准备相应的药物，如果有任何不适同学们可以找到大本营。好，现在我们说一下运动会的注意事项:。

第一个是考勤问题，我们一天需要签四次名，也就是说早上下午开始之前和结束之后，都要签到，我希望同学们都能遵守学校的要求，有什么特别的事都跟班主任说一下。

第二个是安全问题，无论是运动员还是啦啦队，都要注意个人安全，切忌不可离校或做任何危险的动作。

第三是卫生问题，我们不能随便扔垃圾，要保持我们大本营的卫生，展示我们的良好风貌。我希望同学们能积极参与到这次运动会来，留下一段美好的回忆。

好了现在我们运动员下楼练习。

校园运动会班会教案篇七

让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。走进校园欺凌：永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。

学习压力大，无法通过正常渠道排解。心理不健康，精神空虚。传媒渲染，社会暴力文化的影响。

校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的`心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评和教育，甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格自卑和懦弱。

不能“怕”字当头。要及时报告。要搞好人际关系，强化自我保护意识。要慎重择友。

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现校园欺凌打破了我们校园的宁静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下，就应当互相帮助，互相谅解，互相包容。让我们远离欺凌，做个健康阳光的学生。

自觉抑制校园暴力，能与校园暴力进行斗争。

能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。

认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。

学会巧妙地处置校园暴力。

案例教学法、模拟情境体验、感受。

1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。

一、观看《校园暴力》视频，引入新课。

二、学习新课。

思考：

1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗？

学生结合观看的视频和课文介绍回答。

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）。

2、学生阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园暴力有什么危害？

学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（板书）。

3、校园施暴者的构成主要是些什么人？

4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？

校园暴力必须被制止。

想一想：

面对校园暴力我们有哪些对策？

学生回答。

（一）对策一：从受害者的角度想：

不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。

尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。

不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

小讨论：

暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。

暴力容易发生的地点：偏僻地角落。

容易遭欺凌的对象：低年级学生，弱小的学生。

暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。

（二）对策二：从施暴者的角度想：

学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。

法制社会，正义必将战胜邪恶。

忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

校园运动会班会教案篇八

学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

六年级三班全体学生。

教室。

安全知识、警示牌。

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的.一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

xx年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

案例五：

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂伤。

2.结合案例，谈谈你有什么启示。

师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）。

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）。

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）。

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

校园运动会班会教案篇九

一、班会目的：

希望全体运动员树立责任感、荣誉感，赛出精神，赛出风格，鼓励运动员勇于拼搏，勇创佳绩。同时要求运动员积极参加训练，并注意训练安全。4月21号下午，我班开展了运动会主题的班会。

二、班会过程。

运动前奏。

为使我校运动会的顺利召开，为使我班运动员为我经济与管理系争光添彩，我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。

1、向同学们传达运动精神，向同学们说明武汉工业学院工商学院运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下：

a)每天早上7：50和下午14：20在我班后勤点出点名。

b)后勤：由生活委员彭汝佳和汪亚凡带领各宿舍舍长负责。主要负责运动员的。

休息、喝水之类的后勤工作。

c)啦啦队：由文艺委员和学习委员负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中。

加油助威，大家同心协力共创佳绩。

d)宣传：由团支书和学习委员负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工。

作。

2、班委发言：我们经管系上次拿了第二，这次我们一定要全力以赴的支持系里。

面的工作，为我们系的第一做出自己的努力。大家共同加油。

体育委员同学做运动员动员大会前的讲话，作为新一代的经管新人，增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的，在赛场上我们挥汗如雨，在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员，树立集体荣誉感，按时参赛，增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做，要做就做到最好!”

运动员代表介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态，二是提高竞技水平，三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验，杨楠同学认为：无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先，我们所面临的最强劲的对手是自己，我们要树立自身的信心，服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利，尊重对手。

3.辅导员发言：

阳光的赛场是健儿飞翔的天空，在赛场上我们一起呐喊，一起拼搏，一起欢呼!希望大家协调好自己的时间，服从集体训练，培养团队精神。同时提醒大家注意训练安全，保留最好的状态到赛前。最后祝愿各运动员们取得最好的成绩，不负管院的厚望。

三、班会总结：

会后，我班运动员们信心百倍，纷纷表示将努力投入训练，积极备战，以高昂的斗志迎接比赛，把大学生不畏强手、顽强拼搏的良好精神风貌展现在全校老师和同学们面前。

校园运动会班会教案篇十

时间：

地点：阶一。

活动范围:全系学生。

负责人:尹晨曦。

参与人数:300。

活动目的：让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学校考风考纪状况。

活动内容：

1、在会上，尹老师就《学生手册》的相关规定给同学们做了讲解，对同学们易犯的一些错误做了分析，重点强调了关于出勤、考核、晨跑等有关事项，鼓励同学们要坚持到底，一如既往的奋发向上。随后，尹老师就有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。她希望同学们在接下来的一段时间内好好学习，不要对考试抱有侥幸，争取在期末考试中取得优异的成绩。

2、会后我们同学签定了关于“遵守校规校纪，端正学习态度;严肃考风考纪，确立诚信之本;遵从学术规范，树立道德新风”的承诺书。考风考纪主题班会主题班会结束后，各班根据不同情况，或组建“学习小组”，或结成“学习对子”，或开展讲演交流，或进行集体讨论。主题班会极大地调动了大家的学习兴趣，激发了学习热情，为诚信应考和今后学习奠定了基础。

活动效果：

此次主题班会，加强同学们考试的纪律观念，有助于同学们的平时学习，同时也有利于严肃考风考纪。

校园运动会班会教案篇十一

一、班会目的：运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。

二、班会准备：让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事项；说出参加运动会对于强健人们体质的好处。

三、活动过程：

1、教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的好处。

2、给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参加运动会的兴趣。

3、学生讨论运动会的所设项目。

5、教师总结发言：

校运会前，班主任、体育老师要加强对学生进行训练、比赛、交通、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则。

教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑，长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。

注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品；不买不食变质食品；各班学生不得自行售销商品。

全体学生不得饮用不合格产品，不能在比赛之后马上饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食安全。

比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进行救治。

比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。

比赛场地之外出现突发事件，班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，须立即向上级汇报。

比赛期间，学生不得进入安全警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛，危及安全。

运动会过程中，各班按照指定位置就座，观看比赛。学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。

一、活动班级：高二（18）班。

二、主题班会地点及参加人员地点：高二（18）班教室。

参加人员：高二（18）班全体学生。

三、班会主题：团结、拼搏和荣耀。

四、活动背景。

时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。

五、活动目的。

1.通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

2.通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

六、活动准备。

1．准备背景音乐，制作ppt。

2．制作运动会视频。

3．搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。

4.定游戏规则已经游戏内容。

5．选购小礼物，增加学生活动积极性。

6．提醒班长做运动会总结发言的准备。

七、活动流程。

2.观看制作的运动会视频。

3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖。

4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享。

5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品。

目标：全员参与，齐心协力，创造辉煌。

时间：20__年9月19日星期三下午。

地点：初一年三班。

过程：一、班主任发言。

1、说明运动会的精神、要求。

2、布置项目报名事项。

3、关于入场仪式的.安排和训练。

4、强调安全、纪律、集体形象。

5、安排后勤、宣传、安全小组人员。

6、口号：齐心协力，共创辉煌。

7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。

二、体育委员发言。

1、通报项目报名情况。

2、说明训练要求。

三、班长发言。

1、全体同学积极投入，有特长的发挥特长，经济条件好的多赞助。

2、通过运动会，把班集体建设得更团结、更进步、更文明。

四、运动员同学发言。

表示积极训练、争夺佳绩的决心。

五、同学发言。

表示以实际行动支持班集体、支持运动会。

小结：发动同学、用好班干，是搞好班级工作的重要条件。

初三级团体总分第一名星期三陈恒枫200米银牌。

苏颖诗。

向涛。

200米。

1500米。

金牌。

金牌。

黄超杰。

1500米。

第六名。

初三级团体总分第一名星期四潘晧琳400米金牌。

向涛。

陈伟豪。

跳高。

110栏。

第三名。

金牌。

陈恒枫。

110栏。

铜牌。

初三级团体总分第一名星期五潘晧琳800米银牌。

苏颖诗。

梁佩玲。

800米。

100米。

铜牌。

铜牌。

欧阳媚。

100米。

第四名。

初三级团体总分第一名星期五彭晓琳铅球金牌。

谢嘉俊。

胡毅峰。

铅球。

跳远。

铜牌。

第四名。

欧阳媚。

跳远。

第五名。

初三级团体总分第一名星期五女子接力第一名：

欧阳媚、苏颖诗、潘晧琳、白银燕。

男子接力第二名：陈恒枫、黄文浩、陈伟豪、向涛,现在，让我们把热烈的掌声送给所有的获得奖牌和没有获得奖牌的运动员同学，他们是我们的骄傲和自豪！

10讨论：

一、校运会，我们看到了什么？

1.在运动会前，我们看到了同学们自觉训练、精益求精的认真态度.2.在入场式上，我们看到了同学们饱满的精神风貌。3.在校运会期间，我们看到了以运动员为代表的全体同学的参与意识、团结意识和拼搏精神。

上午10时35。

讨论：

二、校运会，我们悟到了什么?

1.成功只属于有准备的人.

2.参与才能感受到乐趣.

3.团结就会有力量.

4.拼搏就可以无悔.

上午10时35。

成功属于有准备的人或者说是早准备的人，学习，生活都应如此要从早树立目标，做好充分的准备，为成功打下坚实的基础）愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会，机会只留给有准备的人或者说是早准备的人！运动场上跑动的、跳动的身影随处可见，我们的运动健儿，早在比赛的前一两个星期就开始训练了，有的甚至早在学期之初就为本次的运动会做准备了。正是因为他们能够早做准备，所以才能在本次校运会上取得一个又一个好成绩。不但运动场上要做个有准备的人，学习、生活都应如此要从早树立目标，做好充分的准备，为成功打下坚实的基矗请记住一句话：三年前的你决定今天的你，今天的你决定三年后的你！

2.参与才能感受到乐趣.在两天的校运会期间，我们可以看到绝大多数同学都能够积极的参与到其中，参加比赛的参加比赛、送水的送水，其乐融融，一派协调的景象！但是，在协调中却偏偏有那么一些不和谐的音符，一些同学不顾会场纪律在运动场上随意走动，给校运会的顺利进行造成一定的影响。在这里我想对这些同学说：“不要脱离集体，要有集体的归宿感，不然你会象朱自清在《河塘月色》中讲到的：‘热闹是他们的，我什么都没有’。

讨论：

三、校运会，我们学到了什么?

1.学会感恩.

2.学会欣赏.

3.学会尊重.

上午10时35。

讨论：

校运会结束了，接下来，我们该怎么做？

上午10时35。

结束语短短三天的校运会结束了，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进娶永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在以后的学习和生活中取得更多、更大、更理想、更优异的成绩。只想给自己一个机会，来证明自己的能力；只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力；只想给自己一个信念，让自己不懈努力；只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；只想给自己一点力量，让自己持续领先；只想给自己一点掌声，让自己信心百倍；只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！

组织机构：为了能够组织并顺利开展好本届秋季运动会，充分展现我系师生风采，并在运动会中赛出水平，获得最佳成绩，同时，为了更好为运动员服务，设立运动会领导小组。组织机构如下：指导老师：组长：组成成员:。

1.宣传部：

2.社团部。

3.体育部：

4.学习部：

5.外联部。

6.组织部。

7.生活部。

8.办公室。

9.社会实践部各部门职责与分工：

二、各部门职责与分工：)宣传部(一、宣传部)负责人：电话：主要成员：职责：

1、前期宣传：

(1)动员宣传。

(2)海报制作。

2、运动会口号(10月日需确定)。

3、广播稿。

4、摄影或录像)体育部(二、体育部)负责人：主要成员：;职责：

1.运动员报名;。

2.运动员选拔;。

3.赛前训练;。

4.服装及器材;。

5.运动员赛前检录;。

6.成绩统计)生活部(三、生活部)负责人：主要成员：职责：

1.运动会当天的后勤人员安排。

2.保障后勤的人员到位)学习(四、学习部)学习部负责人：主要成员：;职责：

一、

1.方阵的人员的确定;。

2.方阵的训练;。

3.活动期间的秩序维持经费预算：

三、经费预算：由于院举行运动会，在活动过程中需要置办必需物品，以便更好的完成工作，特申请：笔：支元/支=元纸：份元/叠=元元/瓶=元水：瓶桶装水：桶元/桶=元杯子：条元/条=元葡萄糖：元功能饮料：瓶元/瓶=元医药箱：元奖品：合计：元运动会的总结和表彰：

四、运动会的总结和表彰：对本届运动会的进行全面的分析和总结，同时对在运动会中表现突出的运动员，后勤工作人员，啦啦队等等，进行表彰!

五、活动口号：赛出青春，展现自我活动口号：赛出青春，活动意义：

六、活动意义：为同学们的大学生活添加美丽的色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。在比赛中体现奥运精神，展现自身特长，散发青春活力学会团结协作，增强集体荣誉感!运动会中能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中丰富自我，同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊，以为大学生活增添乐趣。活动对象：

七、活动对象活动对象信息管理系全体学生前期活动安排：

八、前期活动安排：前期活动安排。

1.海报。

(1)前期宣传于10月号做出张小海报贴于…。

(2)中期宣传于月号做出一张大海报贴于综合楼大厅。

2.写手团。

(1)召开。

__、__级自然班会议。

(2)由10级各自然班宣传委员在各班负责挑选8名人员(必须包括各班的宣传委员和学习委员，要求挑选的人有一定的写作能力)作为写手团成员，并登记写手团成员的详细信息，各班宣传委员将名单于月日交到宣传部。(宣传部学习部负责)。

(4)广播稿的模板由学习部提供(学习部月日完成)，广播稿的格式由宣传。

部提供(宣传部月日完成)。

(5)通知。

__级各自然班的班长(团支书)、宣传委员、学习委员于月日于点在开会.写手团具体安排：

(1)写手团分为两组，运动会两天各一组，第一天建筑工程，装潢专业，第二天计算机网络技术，会计电算化专业。(学习部宣传部负责)。

(2)运动会期间写手团进行点名。(宣传部负责)。

(3)运动会期间稿件收送。(宣传部负责)表格。

(1)。

__级宣传委员、学习委员名单及联系方式。

(2)写手团名单及联系方式主要负责人联系方式：

3.方阵及运动员报名。

(1)月号召开。

__各班班长和体育委员会议，介绍运动会时间、运动项目、各项参赛人数。

(2)月号完成运动员及方阵人员报名负责人：

4.运动员选拔及训练。

(1)月日至日早上单。负责人：

(2)月日至负责人：

在后操场对我系运动员进行选拔，确定参赛人员名。

日由体育部组织参赛运动员每天早上。

训练。

5啦啦队组建及训练。

(1)啦啦队报名工作：月日之前完成报名工作并确定报名人数。以10级各自然班为单位由各班文艺委员负责展开报名工作，每班至少5名队员。负责人：

1.队员整编，分成两个小对;。

2.分别为两个小对选啦啦队副队长各一名;。

3.选出一名有出色工作及表现能力的人为啦啦队大队长。负责人：

(3)啦啦队所需物品：画报、彩旗、矿泉水瓶(运动会前备齐)。

负责人：

(4)啦啦队训练：根据运动会的日程安排先暂定负责人：

(5)啦啦队口号及赛场用语征集：负责人：总负责：

号为啦啦队训练时间。

6方阵训练。

(1)方阵训练时间：月日起每周二到运动会前期周四晚七点半到八点半。地点：实验楼前。

(2)训练的阶段目标：前两次编排好队形，并训练，使方阵走齐;然后训练阵型的变换;最后两次为成果地验收以及对赛场的熟悉。

(3)服装：号晚上统一发放服装。

(4)方阵口号由学习部协助征集。方阵阵型变换由文艺部负责。

(5)负责人联系方式。

7摄影团月日前在各班选择摄影爱好者组成环生系摄影团，确定摄影团人员名单，约5人。09级负责人：10级负责人：

(1)人员确定后在月号左右召开摄影团会议，摄影团主要负责各大小活动期间摄影工作。

(2)具体安排：运动会期间由摄影团为我系运动员摄相，每天结束后上交摄影照片。

8主题团会在召开各自然班团支书和组织委员关于本周。

(1)年月日中午日开展“运动会宣传”团会会议。

(2)要求。

__每个自然班必须开展。达到每位同学都能投入到运动会当中来的目的。负责人：

9运动员及方阵队员动员大会。

(1)教室申请：根据运动员人数在月号申请好一个多媒体大教室(话筒音响)。负责人：

(2)邀请嘉宾：在号给谢书记、………….送去邀请函，并在号会前再次邀请老师。负责人：

(3)ppt制作及会议主持：回顾往届运动会盛况，以图片的形式展示我系运动员的风采!负责人：

(4)会场安排：黑板文字会场秩序摄影留恋嘉宾接待会后工作外联部社会实践部。

(5)动员大会的参与人员所有运动员、方阵人员、各班班长、体育委员、啦啦队队长、写手团负责人以及所有学生会成员。(动员大会前一天通知)九、活动当天安排：活动当天安排：

第一天桌子张、椅子把饮用水上午下午各桶棚子顶(在)饮水机台()水杯、小黑板块()系旗、系牌、签到成绩记录及号码布的收发，记录成绩运动员签到，运动员检录运动服收发()运动服和运动鞋保管与发放医药箱运动员用品保管运动员成绩上报宣传部主席台总服务台的卫生影摄像写手团啦啦队组织。

校园运动会班会教案篇十二

1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

（一）唱队歌。

（二）活动流程：

1．宣布活动开始：

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。

女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。

男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始！

2．快乐的大课间活动：

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

男：体育运动可以给人带来健康的体魄。

女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

男：下面进行大课间活动展示。

学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。

3．快乐的冬季三项运动：

女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。

男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。

女：最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。

男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。

女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！

学生进行跳绳、踢毽子比赛。

4．宣布结束。

女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！

男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。

合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。

（三）班主任讲话：

“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

（四）队会仪式。

（五）活动结束。

校园运动会班会教案篇十三

目标：全员参与，齐心协力，创造辉煌。

时间：20xx年9月19日星期三下午。

地点：初一年三班。

过程：

一、班主任发言。

1、说明运动会的精神、要求。

2、布置项目报名事项。

3、关于入场仪式的安排和训练。

4、强调安全、纪律、集体形象。

5、安排后勤、宣传、安全小组人员。

6、口号：齐心协力，共创辉煌。

7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。

二、体育委员发言。

1、通报项目报名情况。

2、说明训练要求。

三、班长发言。

1、全体同学积极投入，有特长的发挥特长，经济条件好的多赞助。

2、通过运动会，把班集体建设得更团结、更进步、更文明。

四、运动员同学发言。

表示积极训练、争夺佳绩的决心。

五、同学发言。

表示以实际行动支持班集体、支持运动会。

小结：发动同学、用好班干，是搞好班级工作的重要条件。

校园运动会班会教案篇十四

使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原因，大气污染的防治措施。

阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。

举例说明大气对人类的重要性。

二、大气污染产生的原因和危害。

1、大气污染对人体和健康的伤害。

2、大气污染危害生物的生存和发育。

3、大气污染对物体的腐蚀。

4、大气污染对全球大气环境的影响：

(1)南极上空出现臭氧洞。

(2)酸雨的危害向全世界蔓延。

(3)“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温，太原空气污染列榜首。

三、大气污染的防治。

1、对工业锅炉进行了治理改造。

2、创建无黑烟区和烟尘控制区。

3、开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉。

4、搬迁和撤消污染严重的工厂。

5、控制机动车尾气排放，安装净化装置。

教学目标：

使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。

教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程：

一、什么是环境环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

二、人类与环境的关系。

举例说明人类与环境的.关系。人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量;同时，通过消费活动(包括生产消费和生活消费)，以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。

三、人类面临的环境问题。

1、什么是环境问题环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。

3、环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：

(1)火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害。

(2)某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体后记：

6月5日世界环境日，全人类关心环境与发展的问题。自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用。环境问题引起了人类的重视，明智地选择了可持续发展的道路。这是人类在历史发展中的经验总结，也是人类在历史发展中的基本目标和任务。1972年6月5日，一个值得纪念的日子。这一天，在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，各国政府的代表第一次坐在一起讨论全球性的环境问题，发表了人类划时代的历史性文件——《人类环境宣言》。这是人类环境保护的一个里程碑。1972年10月，在第27届联合国大会上，决定设立联合国环境规划署，并确定每年的6月5日为“世界环境日”。联合国环境署每年都确定“世界环境日”的主题。“世界环境日”活动是人类广泛进行自我教育一种好形式。

校园运动会班会教案篇十五

运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。

让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事。

项；说出参加运动会对于强健人们体质的好处。

1.教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的好处：

2.给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参加运动会的兴趣；

3.学生讨论运动会的所设项目：

5.教师总结发言：

——教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑，长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。

——注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品；不买不食变质食品；各班学生不得自行售销商品。

——全体学生不得饮用不合格产品，不能在比赛之后马上饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食安全。

——比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进行救治。

——比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。

——比赛场地之外出现突发事件，班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，须立即向上级汇报。

——比赛期间，学生不得进入安全警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛，危及安全。

——运动会过程中，各班按照指定位置就座，观看比赛。学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。

校园运动会班会教案篇十六

参加人员：高二（18）班全体学生。

三、班会主题：团结、拼搏和荣耀。

四、活动背景。

时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。

五、活动目的。

1、通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

2、通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的'重要性，加深同学之间的感情，帮助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。

六、活动准备。

1、准备背景音乐，制作ppt。

2、制作运动会视频。

3、搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。

4、定游戏规则已经游戏内容。

5、选购小礼物，增加学生活动积极性。

6、提醒班长做运动会总结发言的准备。

七、活动流程。

2、观看制作的运动会视频。

3、鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖。

4、四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享。

5、宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。

6、学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计时，通过者颁发奖品。

校园运动会班会教案篇十七

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，防患于未然，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次主题班会。以下是小编带来的消除火灾隐患共建平安校园主题班会，希望对你有帮助。

消除火灾隐患，共建平安校园

本周日最后一节晚自习（11月13日）

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的'班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

2、按要求完成活动的班级计入班级量化3分。

校园运动会班会教案篇十八

1、黑板板书：远离校园暴力，构建和谐校园。

2、收集一些校园暴力的材料，广泛在学生中进行传阅。二．活动过程：1、导引：

校园时培养人才的地方，本该是一方净土，然而，近些年来，校园暴力却时常发生，轻则发生肢体冲突，重则出现人命。有学生打学生的，也有叫校外人员来打同学的，给宁静的校园蒙上一层阴影。

2、内容：．以学生为源，从“我”导入通过视频播放一些，校园暴力的案例。

师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）。

1.展示“校园暴力”定义，阅读、理解：

2.什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？

（2）讨论：语言暴力的危害。

师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等。

师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？怎样避免打架斗殴？3.问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？让学生谈谈自己的看法。4.在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：

（1）懂得谦让。

（2）不要“以牙还牙”

（3）不要帮同学出气打架。

读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来。

案例一.20xx年10月，杜某某经过篮球场并与其学长开玩笑，正在打球的宋某听到以为被讥讽，从而产生误会，进而发生争执、打斗，在此过程中杜某某眼睛被打肿。事后在和解聚餐过程中，又因吴某出言不慎与樊某发生争执，双方均动了手，樊某被打出鼻血。彭某某、蒋某某、周某某、李某等人得知此事之后，便找到吴某发生争吵并打架。

案例三.20xx年一月，彭某某、陈某两同学因打篮球产生摩擦并发生口角，彭某某先动手殴打了陈某，两人遂发生扭打，之后被在场同学制止。事隔不久，彭某某又邀集数人到陈来宿舍寻衅，并且抄板凳动手殴打陈某，致使陈某面部多处受伤。

1.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。2.引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行。

3.通过此次主题班会学生了解了什么是校园暴力，并学习到学会必要的应对措施。