最新我爱读书手抄报的图片及文字内容简短(大全8篇)

分析性质是在研究事物时，通过观察、实验等方法，了解它们的组成、结构和性质。我们可以通过回顾过去的努力和结果，总结出经验和教训。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇一

在读书的过程中，大家能够逐步培养“批判性思维”，让自己的思路变得更加活跃。下面是小编给大家带来的4·23世界读书日手抄报的内容小学生，欢迎大家阅读转发!

古代名人读书名人故事。

故事一：杨时求学(程门立雪)。

“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的.寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

故事二：匡衡读书故事(凿壁借光)。

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

故事三：孙康映雪夜读。

孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。

孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

故事四：怀素芭蕉练字。

怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，对后世影响极为深远。

怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇好笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。

因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。

芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。

一年一度的读书日又到了，10年前的4月23号联合国教科文组织宣布该日为世界读书日，因为1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索·德·拉·维加相继辞世。

书籍点亮人生，书香飘逸的生活。读书能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越来高尚，人生就会越来越快乐。

书能让我抛开烦恼，抛开浮躁，纷扰的心沉静下来，心胸豁达起来。读书，犹如弹奏人生美妙的音乐，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。

每当我和妈妈去逛街的时候，我第一个要去的地方就是书店，我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要差不多呆半个多小时左右才肯离开。每当遇到我喜欢的书的时候，我就想把它带回家慢慢品味，慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话，就在书店那儿坐下来看。

我觉得读书是一种享受。读一本好书可以帮助你提高写作能力，能让你的只是变得丰富。诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。当你看见一些好词佳句的时候就要把它记下来，然后牢牢的记住。只要不断的积累，写作的时候才能写的又好又快。

1、能够了解他人的人，才算是有智慧、能够正确认识自己的人，才算是聪明的，能够战胜别人的人，才算是有力量、能克服自己缺点错误的人，才算是坚强的人。

2、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

3、不论前途如何，不管会发生什么事情，我们都不失去希望，希望是一种美德。

4、学知识博古通今，学哲学知地通天。

6、读书，既充实精神世界又储蓄无形资产，实践，既充实精神世界又丰富物质世界。

7、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寐时，咏其文，见其义，所得多矣。——司马光。

9、读书有不解处，标出以问知者，慎勿轻自改窜，银根之误，遗笑于古。——申涵光。

13、既认得了字，不过拣那些正经书看也罢了。最怕见些杂书，移了性情。——曹雪芹。

14、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一一《礼记》。

15、读史须一气看过，则前后连贯，易于记忆。——陆世仪。

16、多读书博通古今，多实践改天换地。

17、吾家读书法，一字亦当核。勉哉积新功，莫问几时客?——陆游。

20、古往今来，好书总是人们最好的朋友。

21、凡事须三思而行，在困难中找出路。

22、勇敢地活出自己。——吴妍。

23、读书贵精不贵多。

24、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——[俄]巴甫连柯。

25、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

26、读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》。

27、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹。

28、要知天下事，须读古人书。作者：(明)冯梦龙。

29、为善最乐，读书更佳。——阮葵生。

30、书籍备而不读，等于废纸。——谚语。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇二

中国古代寓言故事是一本青少年书籍。古代寓言按照思想内容，可以概括成三类，第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧;第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示;第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性意义的。

2、《中外神话传说》。

神话传说和民间传说是一个民族和国家的宝贵精神财富，在文学史上有着很重要的地位。它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响，特别是它丰富奔放、瑰奇多彩的想像和对自然事物形象化的方法，与后代作家的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形成都有直接的渊源关系。它为后世的创作提供了丰富的题材。不仅如此，神话还具有丰富的美学价值与历史价值，与远古的生活和历史有密切关系，是研究人类早期社会的婚姻家庭制度、原始宗教、风俗习惯等很重要的文献资料。

3、《十万个为什么》。

《十万个为什么》曾经作为为数不多几种普及知识的读本，产生了深远影响。在两岸无法往来的时代，台湾也同时出版了台湾版本的《十万个为什么》，一套10册，在台湾是相当流行的儿童入门百科。50年来，这套书先后出版了5个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。

4、《与鸟儿一起飞翔》。

《与鸟儿一起飞翔(插图珍藏版)》带你跟着郑作新走进鸟类的世界!这是一套大科学家为青少年写的书。这些大科学家走过近一个世纪的人生历程。他们用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事。从中我们能看到他们奋斗的历程，几十年来中国科学发展的历史，以及科学家热爱祖国、无私奉献的精神。

5、《海底两万里》。

《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。语音生动有趣，即是艺术的语言，也是科学的语音，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。

6、《汉字的故事》。

《汉字的故事》是由郁乃尧编写，中央编译出版社出版的书籍，该书用故事形式讲述汉字的历史、文化和奥秘，表明了在世界上只有汉字具有表音表意、象形等特征，其自身的结构就包含着丰富而深刻的文化元素，反映了汉民族的文化特质。汉字是中国文明起源的重要标志，全华人引以为豪的四大发明都是汉字这个伟大发明的衍生物，所以汉字是中华儿女在历史长河中创造出的不折不扣的第五大发明，是一切华夏文明存在的基石。该书使读者更加直观地了解汉字文化和中华文明，是学习汉字文化不可多得的书籍。

7、《安徒生童话选集》。

本书选取了安徒生最具代表性的童话《冷杉树》《小美人鱼》《野天鹅》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯和大克劳斯》《勇敢的锡兵》《拇指姑娘》《夜莺》《冰雪女王》等。

周作人说安徒生——。

以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。

郑振铎说安徒生——。

世界上最伟大的童话作家。他的伟大就在于以他的童心与诗才开辟一个童话的天地，给文学以一个新的式样与新的珠宝。

8《东周列国志故事》。

《东周列国志故事(第5辑)(套装共6册)》指出春秋战国是我国历史上大动荡、大分化、大变革的时期。诸侯列国之间的政权更替、宫廷争权、战争谋略、外我智慧促成了当时社会的政治震荡、经济发展、思想活跃和文化繁荣。

9《成语故事365》。

《成语故事365(套装共2册)》编排上有意使书名名符其实。它摘选成语编成四卷，排人四季之中：春为人生，夏为性情，秋为世相，冬为事理。每季又分作三月，一月一类，每类一个主题。成语本身纷繁多样，要给予准确的主题分类是困难的，《成语故事365(套装共2册)》也只能取其某个相似点，聚成一类，不妥之处在所难免。

10《一百个中国孩子的梦》。

《一百个中国孩子的梦》规模宏大，构思独特，充满孩童关怀。作家追想并摹写了一百个孩子的梦境，以梦幻体的书写方式试图深入到孩童的意识和无意识深处，以期以最形象可触的方式再现孩童主体生成阶段的惶惑、焦虑、惊奇、欣喜以及对于爱和一切美好事物的渴求和向往。这些孩子从四岁到十岁，其不同的遭际和背景为梦境延展的方向和模式提供线索。文本表面看来是孩子们的“梦境实录”，实则是作家想象力、心灵领悟力的结果，包含了作家对于孩子的现实境况和精神渴求的深刻理解，亦流露出作家对于孩童的大爱。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇三

1)去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

2)常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

3)搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

4)读书对于智慧，也象体操对于身体一样。

5)读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

6)人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

7)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8)书读百遍，其义自见。书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

9)书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

10)勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

11)勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

12)求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

13)死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

14)勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

15)学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。

16)知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

17)如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

18)藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

19)学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇四

1.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。

2.有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

3.一次深思熟虑，胜过百次草率行动。

4.书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。

5.知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

6.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

7.因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。

8.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

9.学识决定眼界，眼界决定格局，而格局决定人的一生。

10.要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

11.静悄悄的读书，每天半个小时。

12.积德万本读先世之流风心存继往，凌云立志振后起之家法意在开来。

13.广藏古典名著，快读现代新书。

14.读书是在别人的思想帮助下，建立起自己的思想。

15.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

16.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

17.漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

18.读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。

19.读死书是害己，一开口就害人。

20.读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。

21.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。

22.娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

23.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

24.没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

25.与肝胆人共事，无字句处读书。

26.世事洞察皆学问，人情练达即文章。

27.书如大雪中的暖茶，欲从外表而温暖至于心。

28.咖啡音乐和电影，人生梦想和心灵。

29.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

30.品书香，长知识，强素质，多受益。

31.我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。

32.书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。

33.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

34.我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

35.书籍使人们成为宇宙的主人。

36.读书志在圣贤，为官心存君国。

37.多书读，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。

38.阅读，你会在一片神奇的土地上旅行。

39.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

40.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇五

读书的`好处有很多。我给你介绍以下几点：

1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。

2、可提高我们的阅读能力和写作水平。

3、可以使我们变的有修养。

4、可以使我们找到好工作。

5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇六

1.读出自己的格式，成就不凡的人生。

2.书犹药也，善读之可医愚。

3.草长唤醒春天，书香溢满校园。

4.寻找一切未知的答案。

5.书香宁海，古今同香。

6.读书能使人寡过，不独明理。

7.读书能改变人生的厚度和宽度。

8.立志识遍天下字，发奋读遍天下书。

9.留一片白云补袖，剩半窓明月看经。

10.读书而不思考，等于吃饭而不消化。

11.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

12.读书破万卷，下笔如有神!

13.读书改变人生，学习成就未来。

14.学习不是纯粹的模仿。

15.书是逆境中的慰藉。

16.读书已过五千卷，此墨足支三十年。

17.爱读书，就像笼子里的鸟儿渴望自由。

18.书籍是了望世界的窗口。

19.不读书，不明理，不成才。

20.学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

21.吾生也有涯，而知也无涯。

22.青春奉献社会，读书改变未来。

23.人人爱读书，读书乐无穷。

24.让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

25.读书伴我成长，读书给我希望。

26.读书何所求?将以通事理。

27.书籍使人变得思想奔放。

28.玉不琢，不成器，人不学，不知道。

29.厚积薄发，用书籍点亮人生。

30.书籍备而不读如废纸。

31.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

32.诚实守信，无私奉献。

33.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

34.读书对于智慧也像体操对于身体一样。

35.吃饭细嚼慢咽，学习深钻细研。

36.读好书、好读书、读书好。

37.笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。

38.精神到处文章老，学问深时意气平。

39.读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

40.爱读书，读好书，善读书。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇七

郭沫若：读活书，活读书，读书活。

朱熹：读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

培根：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

《儒林外史》：读书好，耕田好，学习便好;创业难，守城难，知难不难。

切斯特菲尔德：读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。

顾宪成：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。

奥斯特洛夫斯基：光阴给我们经验，读书给我们知识。

鲁迅：生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。

周恩来：为中华之崛起而读书。

我爱读书手抄报的图片及文字内容简短篇八

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

巴金的读书方法。