幼儿园家访活动方案范文(大全19篇)

一个好的方案应当立足当前情况，同时具备一定的前瞻性和创新性。要制定一个完美的方案，首先需要明确问题的本质和目标。让我们一起来看一下以下方案范文，从中寻找思路和灵感，进一步提升方案的品质。

幼儿园家访活动方案篇一

1.通过家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，确认完善家长信息。

2.使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境，家园达成教育共识。

3.通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，完成家委会成员及候补梯队建设。

4.听取合理化的建议，促进幼儿教育科学化。

1.每学期初：3月份、9月份；

2.每学期末：6月份、12月份；

3.根据需求不定时进行；

4.每学期家访任务周期为一月，各班班主任根据班级情况，提前制定《班级家访时间安排表》，并上报。

1.校内幼儿到家庭中进行交流；

2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈；

3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长树立正确教育观念，用科学的方法教育幼儿，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

3.了解掌握特殊幼儿，有针对性地帮助他们克服困难，健康成长。

4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作，完成班级家委会成员及候补梯队建设。

1.认真准备，精心组织。

教师尤其班主任要提高思想认识，要明确家访工作的重要意义，加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划，并对每名幼儿的家访内容进行备课，做到个性化、有针对性的家访，带着素材与资料进行家访。

2.做好记录，反馈交流。

各班对每个家访对象做好记录，《家访记录》要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向园内汇报，并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

3.做好汇总，制定家园共育计划。

幼儿园家访活动方案篇二

联谊晚会的目的是：

1、增强员工亲属对于公司及员工工作的了解。

2、增加员工亲属对于员工及公司的理解和支持。

3、增进员工与公司的感情，强化员工的归属感。

二、主题定位与阐释。

快乐工作，员工对公司有归属感，工作的开心；快乐生活，工作得到家人的支持和理解，生活的开心。

三、时间。

20xx年7月3（4）日。

四、地点。

新益大厦6楼平安保险代理有限公司绵阳分公司销售办公室。

五、晚会组织单位、参与人、晚会领导工作组成员。

主办单位：平安保险代理有限公司绵阳分公司。

参与者：公司领导、员工、员工家属。

领导工作组成员：

组 长：童宇星。

成 员：何文奇赵晓琪张伟侯婉璐。

六、执行方案。

人员安排及工作要求。

节目策划组。

组 长：侯婉璐。

主要工作职责: 负责节目的排练和筛选、会场布置。

在20xx年6月29日以前确定晚会节目和节目顺序编排。

负责会场的设计、布置，并对布置舞台所需物品列出清单。

外联宣传组。

组 长：赵晓琪。

主要工作职责：

在20xx年6月30日以前确定与会的员工及家属的人员情况。

后勤组。

组 长：张伟。

主要工作职责：

负责活动费用总预算。

负责奖品、礼品及所需物品的采购工作。

负责协助节目策划组进行活动现场整体氛围的布置工作（会场的设计、布置等）。

安保组。

组长：张凌峰。

主要工作职责：

负责会场迎宾接待和会场秩序晚会后期工作分配。

会议结束后，所有会务人员共同打扫清理会场。

【附】家属联谊会主持词。

(女)：尊敬的各位嘉宾：

(男)：女士们、先生们、亲爱的朋友们：

(合)：大家上午好!

(女)：夏日，骄阳似火、热情奔放，洋溢着希望;。

(男)：夏季，江山多娇、花红柳绿，处处无限生机;。

(女)在这充满幸福，充满甜蜜的季节里;。

(男)在这充满温馨，充满感激的日子里;。

(女)我们有幸请到了您——平安寿险最尊贵的客人;。

(男)：首先请允许我代表中国平安梅河404营业组的全体员工，对您的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

(女)您的到来一直是隐藏在我们内心良久的期盼。

(男)让我们以最诚挚的心，感谢您，祝福您——。

(合)我的朋友，我的伙伴，我相濡以沫的知心爱人!

谢谢!(鞠躬)。

(女)：同时，我们更感谢您多年来对我们个人及平安人寿的支持与厚爱，为了答谢您这份不变的依赖，为了让您的生活过得更加幸福安康，我们404营业组精心准备了今天的家属联谊会，希望为您带来愉悦的同时，还能略尽绵薄之力，为您在家庭理财方面提供一些帮助。

(男)：我宣布：中国平安梅河404营业组家属联谊会踏青结束，进入会程!

(女)为了感谢您在百忙之中光临我们的联谊会，也为了能让您度过愉快的一天，下面我们要送出今天的第一个节目。为您表演手语舞《感恩的心》，以感谢您多年来对我们的呵护与关爱!

(男)：大千世界，茫茫人海。相识、相知、相爱，缘之所在;能共同携手创建二人世界、三口之家、四世同堂，让锅碗瓢盆交响曲弹奏出和-谐的乐章，归功于夫妻间不懈的追求与奉献。

(女)现在我们要请出所有嘉宾，由每个家庭即兴表演一个小节目，为的是让您能忘却昨日疲劳、体验休闲、享受快乐!不过要附加一个温馨提示，节目数量上不封顶，但下必保底。好，有请各位：

(男)说学逗唱，无所不能，八仙过海，各显神通。悠扬的歌声和翩翩的舞姿。见证了每个家庭的幸福与和-谐。今后，我们将继续寻找契机，努力为您排忧解难，制造健康快乐。

(女)：今天我们队伍中就有一位资深的理财专家，她会给您提供一些有益的建议和帮助。她自xx年加盟中国平安人寿保险公司，一直用心经营着这份事业，创造了很多矫人的业绩，她就是资深业务主管、国家投资理财二级规划师，优秀讲师，新加坡理财高峰会会员张玉霞女士。

(男)好，让我们用热烈的掌声，有请本次联谊会的主讲人———张玉霞主任。

(女)：张主任的谈吐深入浅出、极富哲理。其中穿插的几个短片，内容生动鲜明、寓意深刻、扣人心弦。有力地诠释了保险理财之重要，使我们从中受到了震撼和启迪，可谓为合理规避风险、做好家庭理财之良策。好,再一次感谢张主任的精彩讲解。

(男)做好明天的规划，让理财成为今天的习惯，通过理财专家生动、生活化的讲解，相信您对家庭理财一定会有新的认识与感受。

(男)普及保险知识，让大家在休闲中受益，足见寿险人对事业的执着。送人玫瑰，手有余香，为的是每个家庭能拥有平安，一生幸福。

(女)踏青、娱乐，其乐融融;。

(男)亲情、友情、情意绵绵;。

(女)欢乐的时光总是短暂，期待的日子却依然漫长;。

(男)无论在何时何地，都希望您能忆起我们今天的相聚;。

(女)日后当您从平安人寿保险公司门前经过，希望您能暂停脚步，进来坐坐，我们会在此恭候您的光临。

(男)您无微不至的关怀我们会时时铭刻在心，平安也将永远呵护您的人生。衷心地祝福您身体健康、事业发达、永远平安!

(女)享受生活、休闲娱乐、远离喧嚣;。

(男)回归自然、陶冶情操、柳岸观槽;。

(女)为了丰富今天的郊游，我们避开了以往餐桌上吃腻了的大鱼大肉，特意为大家准备了各式别样小吃，薄酒素菜,不成敬意,请君分享。

(男)席间，大家可以对酒当歌，尽情交流，乘兴感怀;。

(女)天下没有不散的宴席,餐饮毕，我们将启程返梅;。

(男)再见意味着新的开始，衷心感谢各位嘉宾的光临，让我们在品尝美食中结束今天的家属联谊会,也作为我们再相聚的期待。

(男)中国平安梅河404营业组家属联谊会会程，到此暂告一段落!下面，就餐开始，请各位慢用。

幼儿园家访活动方案篇三

幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。

一、征文范围。

围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）。

二、参加对象：幼儿园全体家长。

三、活动时间：2014年5月5日至5月16日。

四、征文方式：

1、2张亲子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。

3、案例文本内容格式。

（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。

（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。

4、案例字数不限。

六、活动要求：

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。

幼儿园家访活动方案篇四

幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。

一、征文范围。

围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）。

二、参加对象：幼儿园全体家长。

三、活动时间：2014年5月5日至5月16日。

四、征文方式：

1、2张亲子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。

3、案例文本内容格式。

（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。

（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。

4、案例字数不限。

六、活动要求：

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：

东莞市塘厦嘉华幼儿园。

2014-5-4。

幼儿园家访活动方案篇五

1.通过家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，确认完善家长信息。

2.使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境，家园达成教育共识。

3.通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，完成家委会成员及候补梯队建设。

4.听取合理化的建议，促进幼儿教育科学化。

1.每学期初：3月份、9月份；

2.每学期末：6月份、12月份；

3.根据需求不定时进行；

4.每学期家访任务周期为一月，各班班主任根据班级情况，提前制定《班级家访时间安排表》（附件1），并上报。

1.校内幼儿到家庭中进行交流；

2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈；

3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长树立正确教育观念，用科学的方法教育幼儿，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

3.了解掌握特殊幼儿，有针对性地帮助他们克服困难，健康成长。

4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作，完成班级家委会成员及候补梯队建设。

1.认真准备，精心组织。

教师尤其班主任要提高思想认识，要明确家访工作的重要意义，加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划，并对每名幼儿的家访内容进行备课（附件2），做到个性化、有针对性的家访，带着素材与资料进行家访。

2.做好记录，反馈交流。

各班对每个家访对象做好记录，《家访记录》（附表3）要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向园内汇报（附件4、5），并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

3.做好汇总，制定家园共育计划。

幼儿园家访活动方案篇六

在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐。

我的“六一”我做主，健康快乐，活泼自信。

我运动，我健康，我快乐。

1、各班准备节目，每个幼儿都要参加。

（1）才艺展示，绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。

（2）活动用的材料，白布，油画棒，彩笔等。

2、其它准备工作。

（1）创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。

（2）提早发出邀请函，请家长参加活动。

（3）布置好表演用的场地。

1、时间：20xx年6月1日上午8：00开始。

2、地点：朱台镇西单幼儿园。

1、园长致节日贺词（8：00——8：10）。

2、早操展示（8：10——8：35）。

3、大家齐动员（家长、孩子共同做健身操8：40——9：00）。

目的：以兴趣爱好为主，让家长、孩子共同参加活动。通过户外锻炼，增强了孩子的身体素质，增进了母子、父子感情；体会了游戏带来的快乐，体现运动、健康、快乐的理念。

4、低碳环保从我做起（绘画活动9：00——10：00）。

目的：培养幼儿的动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。各班准备空白的横幅；根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。

5、才艺展示（各班幼儿10：00——11：00）。

目的`：幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等，培养幼儿对文学作品的兴趣；通过“活泼自信”的联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。

6、评奖：

（1）优秀家长奖：根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。

（2）班级奖：根据各班活动开展情况评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。

家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动，为孩子们送上祝福，共同搭建起家园沟通的桥梁。

幼儿园家访活动方案篇七

通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。

通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。

同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。

20xx年7月20日一次08月10日一次。

各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织。

主要采取电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

1.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;。

4.重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：

(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。

(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;。

(5)督促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。

5、签订安全责任书，印发《致幼儿园家长的一封信》，回执单收存备查。

1.高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的'疏忽和侥幸心理。

2.做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3.严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。

1.家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。

2.就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。

幼儿园家访活动方案篇八

为进一步落实国家精准扶贫政策，确保教育扶贫工作稳步有序推进，根据宁教体发〔20xx〕168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求，结合我园教育脱贫工作实际，特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》。

20xx年12月6日—20xx年12月28日

全体教师

全园所有建档立卡贫困户家庭幼儿及已脱贫家庭幼儿。

1.教育脱贫各项政策宣讲。

2.汇报幼儿在园表现。

3.介绍幼儿园工作亮点

1.第一阶段（12月6日——12月10日），召开全园教师大家访活动动员会，制定方案，安排部署。

2.第二阶段（12月11日——12月12日），再次召开家长教育脱贫政策宣讲会。

3.第三阶段（12月13日——12月17日），全园教师进村入户进行家访。

4.第四阶段（12月18日——12月25日），为活动总结阶段。全园教师撰写大家访活动心得体会（或扶贫日志），园内撰写并上报教师大家访活动总结（附上打印的活动图片）于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室。

1.全园高度重视教师大家访活动，制定切实可行的教师大家访活动方案，周密安排，确保活动取得实效。

2.全园教师要提高政治思想认识，积极参与到教师大家访活动中去，按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动，确保不漏一村，不漏一户，留存好个人家访活动资料。

3.幼儿园及时总结活动开展过程中的典型事例、亮点及成功经验，加强活动宣传报道，扩大群众知晓率和活动影响面。

4.部门相关负责人注重收集活动过程资料（文字、图片、音视频等），完善学校档案建设，按时上报相关资料。

幼儿园家访活动方案篇九

为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年10月28日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

一、活动目的。

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

二、活动主题。

快乐操作，享受音乐的快乐。

三、活动及班级安排。

1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。

3、发放家长意见反馈表。

4、各班全年级组做课间操9：50—10：20。

5、各班喝牛奶10：20—10：30。

第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：

第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）。

6、各班组织户外锻炼。

7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

四、教师注意事项。

1、任课教师认真备课，年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教。

师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

4、后勤：家长坐凳的保证等。

5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

五、家长意见反馈表。

六、家长带幼儿离园。

幼儿园家访活动方案篇十

家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。

xxx班教室。

xxx年12月1日。

金孔雀班全体幼儿。

老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）。

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:。

吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！

家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，

为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

幼儿园家访活动方案篇十一

希望本文对您有所帮助！

一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长快乐家庭日。

二、活动时间：

2016年5月15日。

三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场。

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备。

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

希望本文对您有所帮助！

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程。

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)运球。

(5)贴鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼图。

(六)为孩子和家长颁奖。

(七)主持人致词，活动结束。

幼儿园家访活动方案篇十二

活动构思：

家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。

由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血，体会家人对他(她)的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

活动一：社会：“我的家庭”

活动目标：

1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。

2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

活动准备：

1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

2.画好的“家谱”一张。

3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

活动过程：

1.向同伴介绍自己的家庭成员。

1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”

2)教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。

2.理解成员间的关系及辈分。

1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”

2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。

3.画家谱。

1)教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，2)请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。

3)幼儿自由作画，教师巡回指导。

4.讨论怎样向家人表示感谢。

1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?

2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?

3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等)。

活动二：电脑美术“我设计的贺卡”

活动目标：

1.学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

2.有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。

3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

活动准备：

1.幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。

2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

3.彩色打印机、打印纸。

活动过程：

1.了解贺卡的组成部分。

1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)。

2)请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

2.学习图案及文字的调用方法。

教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

3.设计制作贺卡。

1)幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

2)教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。

4.打印贺卡。

教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

活动三：亲子活动“包饺子”

活动目标：

1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

2.和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。

活动准备：

2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

3.与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

活动过程：

1.介绍活动内容和意义。

2.请一名家长(会包饺子的)，示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做。

3.幼儿与家长合作包饺子。

4.请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。

5.幼儿与家长一起品尝饺子。

活动四：福利院送爱心。

活动目标：

1.感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。

2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。

3.懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。

活动准备：

1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。

2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

活动过程：

1.向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。

2.坐车去福利院。

3.与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。

4.与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。

5.向福利院小朋友告别，回幼儿园。

幼儿园家访活动方案篇十三

策略一：抓活动前的准备工作。

首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的`目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

策略二：做好活动中的组织工作。

首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌。充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。

策略三：重视活动后反馈、延伸活动。

活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识。家长不了解老师的工作性质。对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后。都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。

家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。

时间：20xx年11月5日。

活动地点：xx幼儿园。

嘉宾：各位参与助教的家长。

活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报。

活动负责人：各班班主任。

活动安排：

1、8：10—8：40各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。

(助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接)。

2、8：40—9：20幼儿早操表演。

3、9：30—10：00家长助教第一节活动。

4、10：10—10：40家长助教第二节活动。(助教家长再次上第二堂课)。

5、上午助教家长和小朋友合影。

6、12：00---2：10幼儿起床、喝水、吃点心、整理衣物。

(下午助教家长陆续进入园，本班老师接待)。

7、2：50—3：20下午家长助教第一节活动。

8、3：20—3：30如厕、喝水。

9、3：30—4：00家长助教第二节活动。(下午助教家长再次上第二堂课)。

10、4：00—4：10下午助教家长和小朋友合影。

幼儿园家访活动方案篇十四

为了促进孩子们阅读习惯的培养，提升父母与孩子之间亲子教育的温度，进而增进与班级幼儿及父母的情感交流，拟于周六开展亲子绘本阅读活动，大致方案如下：

一、活动时间：3月21日（周六）上午9:00——11:00。

二、活动地点：贠霄的家。

三、

活动主题：绘本亲子阅读。

四、活动发起：贠霄妈妈。

五、活动拟邀请人数：3-5位。（小朋友携自己的爸爸或妈妈共同参与）。

六、活动流程。

1、通过小游戏，让家长与幼儿尽快熟悉起来（10—15分钟）。

2、绘本分享：《猜猜我有多爱你》分享者：贠霄妈妈（10分钟）。

3、绘本表演（亲子组）：幼儿及妈妈，鼓励每组都能参与，如有特别不愿意表演的不让孩子或家长为难。旨在鼓励孩子勇敢、落落大方。（20分钟）。

4、绘本表演（幼儿组）：幼儿自己挑选搭档，确定角色，2人一组，完成绘本表演。旨在培养孩子互相合作及相互协调。（20分钟）。

5、绘本。

总结。

：引导幼儿谈谈妈妈是如何爱你的，为你做过哪些。从这些小事中告诉孩子，妈妈的爱在点点滴滴，妈妈很辛苦，我们要爱我们的妈妈。（10分钟）家长可以谈谈孩子爱的表现，发现孩子的闪光点，增进亲子感情。（10分钟）。

6、绘本扩展：喜欢画画的孩子可以拿起粉笔在画板上或用彩笔在本子上，将妈妈和宝宝爱的形象画出来。然后给大家讲述一下画面的内容。增进情感交流的同时，提升孩子语言表达能力。（15分钟）。

7、活动结束，拥抱彼此，自由交流。

七、温馨提醒。

1、活动时间、绘本主题均可根据班级整体安排适当调整。

2、本次活动参与家长不需要带任何道具，主办方均有准备。

3、请参与家庭准时到场。

4、真心希望通过这样的联谊活动，带给孩子点滴快乐，同时我们和孩子们都能成为好朋友。

补充说明：作为一名教师，很多巧手技艺不会，只能发挥个人所长，带领孩子读读书做做游戏。内容如有不妥地方，还望老师和其他家长朋友多多指正。

诚邀老师如果有空也能参与到咱们的活动中来！

幼儿园家访活动方案篇十五

【活动主题】“谈谈80后的人生观”

【活动时间】20xx年11月11日。

【活动目的】。

向陈xx、何xx、方xx三名“全国舍己救人优秀大学生”学习：用“爱”去面对一切，让“爱”成为生活的常态;通过“三个大学生舍己救人”事件学会自救、救人。用心去感受生活，充分体现80后的人生观和价值观，为90后的人做好榜样。

【活动准备】。

每位同学都对三个大学生的举动谈谈自己的看法，说说对自己今后的人生观和价值观有什么影响。

【活动过程】。

一、首先让王文斌同学给大家读一段新闻，让我们一起来回念这三个“大学生英雄”

二、大家各自谈谈自己看法和观点。

三、互相讨论一下我们作为80后的人应该怎样去实现自身的价值观和人生观。

四、让老师为我们做总结。

【活动小结】。

通过本次活动我们了解到应该怎样去体现80后的人生观和价值观，更使我们清楚的认识到作为80后的人应负的责任和历史使命。“像华中科技大学闫馨月说：责任与奉献体现在日常的点点滴滴中，作为普通大学生，我们应该在各方面严格要求自己，遇到危险和困难敢于迎难而上，把英雄们在危急关头表现出的责任感转化到日常生活中去。用自己的行为弘扬中华民族的传统美德，对年轻的一代起到了良好的教育作用。我们应该乐于助人，这样我们以后才能担得起重任，才能挑得起大梁，成为社会的有用之才。”更使我们80后的人对新时期大学生的责任感、使命感有了更清晰的认识，从而帮助大家树立正确的人生观和价值观;更为90后的人做好榜样。

幼儿园家访活动方案篇十六

了解孩子们在幼儿园里生活习惯、学习习惯，是每一位家长最为关心的。特此举办欢迎家长走进课堂活动。

：20xx年6月20日。

：中（2）班教室。

：幼儿园中（2）班幼儿和教师、家长。

：课件、数字卡片、图片。

一、幼儿进场。

二、家长签到。

三、家长进场（家长关闭手机）。

四、活动开始。

（一）、班主任讲话。

（二)、靖老师带小朋友复习学习内容。

（三）王老师带小朋友复习学习内容。

(四)、家长与幼儿共同游戏。

(五)教师总结。

(六)家长填写意见表。

五、家长出场。

六、幼儿入厕出场。

家长意见反馈表。

幼儿园家访活动方案篇十七

（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

（2）谈话活动：

（1）建构区：搭建我的幼儿园。

（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看。

（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等。

（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。

要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。

给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。

1、排队去解小便，洗手。

2、听学过的故事：

幼儿园家访活动方案篇十八

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的.同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备。

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

三、活动过程。

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

3、游览瑞安广场。

4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

四、活动延伸。

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

五、活动地点。

瑞安广场(市公安局旁)。

六、活动时间。

10月29日上午8点30分。

幼儿园家访活动方案篇十九

增进家校沟通，了解学生情况，探究改进方法。

20xx年10月22日至25日，每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。

为了增进学校与家长的联系，想学生所想，急学生所急，将家访工作落到实处，不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。

向学生监护人了解学生的家庭成员情况，家庭经济状况，家庭人员健康信息；学生行为习惯，心理情感等方面的信息，促进学校与监护人之间的联系。

学生家里

冷水小学心理情感组。

前期准备：

1、确定被家访的学生名单。

2、选择家访路线，尽量让所走路线最短，受访学生人数最多。交通工具要本着环保、

3、提前与家长预约，考虑好农村作息时间的特殊性，定好时间，免得跑空路。

4、电话了解家长，该生最近的情况。

5、和受访学生谈心，了解一些学生的基本情况。

6、家访应考虑学生的学习，生活，心理等各方面的内容，尽量在有限的时间里对学生作最多的了解。

7、确定好家访的对象，路线，原则上以本班科任老师家访本班学生。

8、教师本着对学生的一份爱心，根据学生在校的一些具体表现，向家长反映学生在校的情况，并和家长探讨一些改进的方法。是否写一下改进方法，请考虑。

9、准备好随身用品。

后期工作：

1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校上报。

2、教师要认真做好家访学生情况记录表，照片的采集，并及时上交相关资料。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与科任教师沟通，以便各任课教师作出更有针对性的教育。

4、各教师要认真总结经验，找出不足之出并提出宝贵的修改建议。

家访过程中各教师时间灵活安排，交通工具自主选择，收集的信息必须是真实可信的，具有针对性的。

每个学生每次家访五元。