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最新最难忘的一课(实用8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-13 03:34:58 页码:9
最新最难忘的一课(实用8篇)
2023-11-13 03:34:58    小编:ZTFB

父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要掌握的技能,下面我来给大家分享一些写作技巧。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最难忘的一课篇一

今天我来到金笔作文课堂,老师说有两位同学的作文进步很大,要奖励他一个水果。这是我心想:“完了,完了,没我啥事了。”老师先奖励的是梁邦颂,我非常羡慕他,得到老师的肯定,还提高了写作水平。没想到接下来老师奖励的是我,真是不敢相信,是我吗?我非常激动,我高兴地想:我今后一定更加努力,争取再得到老师的表扬。

当我写完第一篇作文时,侯老师突然推门进来了。只见侯老师的嘴巴两旁都有一道口红,难看死了。并且口红都抹到了头顶上。都那么大岁数了,莫非还要装哪吒啊!哈哈教室里一阵阵欢笑声,我笑得眼泪都流出来了,我自言自语地说:“老师化妆怎么不照镜子啊?现在可好,像个小丑,被嘲笑了吧!”老师看到同学们笑话她便生气了,坐在那一动也不动的不说话,拉得长长的脸,我们吓得立刻乖乖坐好了,心想不知下一步老师会怎样。

又过了一会儿,老师让刘译蔓和赵丹萌同学站在讲台前背对着同学们,让我们投票,因为他们两个写的作文不分上下。得的票多就给她一个水果。有许多同学选的刘译蔓,只有我选的赵丹萌(我是担心赵丹萌伤心才选的.她)。老师把水果给了刘译蔓。

因为包里还有一些水果,老师自己吃不完,所以把剩下的水果都给了同学们。

就这样,一堂快乐的作文课就到此结束了!

最难忘的一课篇二

那是我记忆中最难忘的一节课,虽说那节课跟普通课没什么两样,但给我的影响是终生难忘的。

小红是我们班学习最好的,每次老师提出的问题,不管难易,全班只有她一人举手。她回答完,我们原封不动地抄在课堂笔记上。唉,老师也那我们这些“闷葫芦”没办法。

于是,我们都明白了一个道理:无论做什么事,都要自己善于动脑、积极动手,才能学到知识,练好本领。从此以后,班里的气氛活跃起来了,对于老师提出的问题同学们争先恐后的回答,不再是死气沉沉的了。

这真是一堂令人难忘的课呀。

最难忘的一课篇三

从小到大,上过许多课,语文、数学、英语、科学……但心中有最难忘的一课,给我上课的“老师”,是一株爬山虎。下面是小编为你整理了最难忘的一课。

作文。

300字,希望能帮助到您。

离考试只有15天的时间了,我的心情非常不稳定,不知道怎么办才好。直到昨天下午最后一节课,我听了老师的话,心情才平静了下来。

上课铃声响了,老师还没有进教室,班里乱得一团糟。过了一会儿,我看到门前有一个熟悉的身影,正是老师的身影,老师不高兴的从外面走进来,看到这样的情景,说话的同学都安静了下来。老师坐在讲桌上,说:“同学们,你们知道在过几天就该考试了吗?”同学们说:“还有15天。”那你们怎么趁我不在的时候不复习,乱说话。这时,教室安静的连一根针掉下来都能听见。这时,老师又发话了:“同学们,知道为什么5+2=0吗?”同学们纷纷摇头。老师又说了:“5+2=0的意思就是,你在学校学了5天课,那两天在家里复习,如果你们在家好好复习了,在学校好好听了,这样的学生就是5+2=7的学生,我希望大家要作5+2=7的学生,不要做5+2=0的学生。

这一节课,我始终忘不了,我会记住老师说的话,我以后也要做一个5+2=7的学生,不要做一个5+2=0的人!

我们每个人在生活中有很多难忘的事。比如难忘的一次考试、难忘的一次旅游、难忘的一课等等。今天,我来跟你们分享一下,我人生中难忘的一课。你们一定要认真看哦!

王老师打开电脑,把硬盘插在了电脑上。打开了一个文件。后来里面有很多照片。这几张照片上的是学校。王老师一一说了过来,在王老师解说了后,我们发现这些学校里的孩子都是留守儿童。

可他们每次都是拿全市第一的。而我们连一次都没有。

我以后一定要更努力。这就是难忘的一课。

在目前,我有很多难忘的课,而令我最难忘的,就要数它……。

记得那一次,是家长开放日,家长都去孩子班里听课、开家长会,更好了解孩子在班里上课的情况。

家长开放日的那节语文课与别班的语文课不一样,别的班大多以复习、开新课未为主,而我们却以写换位思考的信为主,是让我们体会父母的辛苦,同时也是让父母一起交流教孩子的经验。

在那节课,老师先让我们把换位思考的信给父母看,然后把最感人的几篇文章拿出来与全班同学和家长交流、分享、点评,再请父母站出来说说教孩子的经验。

在那节课上潘依然在读合约的时候哭了,她的哭是有感而发的……。

这节课令我很难忘。

今天上午第二节的语文课,老师给我们讲解的是《香港,璀璨的明珠》,这节课给我留下了深刻的印象,使我难以忘怀。

这节课我不但知道了香港的夜景很美,还了解到香港还有很多美食,还是一个”万国市场“各种商品应有尽有而且物美价廉。另外,香港还有小朋友们爱去的海洋公园,公园里海狮和海豚的表演最为出色。我真想去看一看呀,香港,真是一颗璀璨的明珠!

这节课我的收获可真不少,真是难忘的一节课呀!

从小学一年级到六年级的这六年来,我上过许许多多的课,但最让我难忘的就是那一节吃玫瑰酥糖的那节语文课却让我难以忘怀。每当我想起那节语文课,心里就有一种美滋滋的感觉。

”啊!真好吃!“我大声的赞叹着玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人赞不绝口啊!我从来没有吃过这么好吃又美味的东西!

老师拿着一个玫瑰酥糖,闻一下,真叫人流口水呀!老师又闻了一下玫瑰酥糖:”真香!“我们又尝了一下玫瑰酥糖,有些人吃了又吃:”真是山珍海味呀!“有的人一边吃一边流着口水:”别人的给我多好!真想在吃一个玫瑰酥糖。“吃完这个玫瑰酥糖:”这味道真让人回味无穷啊!在白色的里面还有麦芽糖的香味,迷漫出我们的教室,别的班的同学走过我们班,挠挠后脑勺:“这是什么味道,让人回味,又让人流连忘返啊!这迷人的香味,让我上课的时候,让我时时刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。

这玫瑰酥糖的味道,让我永生难忘啊!还那么诱人,那么迷人,看见又会觉得直流口水呢!这就是舌尖上的美味呀!

这就是我印象中的难忘的一课,竟如此的迷人、诱人。

最难忘的一课篇四

七年来,少说我也上了二三百节课了,或鸦雀无声,或气氛活跃,或手不释卷,或书声琅琅……有的,早已随着时间的原因,遗忘了,记住的,也是隐隐约约。然而,那节语文课,却令我终身难忘。

老师慢慢站起,朝门口走去,很多同学们追上去问问题,老师也很不耐烦地告诉我们,老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。

希望您在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

最难忘的一课篇五

要考试的那几天,天气十分炎热,窗外的地区像沙漠般的炎热。学习的心思全被融化了,听不清老师的讲课声,只听见一屋子的苍蝇叫。

脸色通红的物理老师拭着汗水走进来,由于没安装窗帘,靠在墙壁边的同学的桌子已经被晒的滚烫,脸像包公一样红,风扇吹的热风根本不起作用,教室里像蒸笼一样,往日不爱管纪律的物理老师大吼了一声“安静”,满脸的严肃庄重甚至冷酷,乱哄哄的教室一下子就安静了下来,我们停止了说话,呆呆的望着他。

“请同学们到操场上去”。

“到操场上去?几十双眼睛在问”。

“我要求大家站立20分钟”。

教室外,太阳火红火红的,我们赖在教室里不肯迈向操场半步,物理老师指着操场上大喊“去”,我们叹着气还是迈进了操场。

我们站在操场中央,太阳晒的人抬不起头、睁不开眼。没过几分钟衣服湿了,又过了几分钟牛仔裤湿了,再过了几分钟所有人都站不起来了。漫长的20分钟终于过了,全班又踉踉跄跄的走回教室,水大口大口的往肚子里灌,每个人都像虚脱了一样,个个无力的扒着,但嘴里不时发出抱怨的声音。

过了一段时间,当下课聊起这件事情时,所有人都很纳闷,为什么以前一直不管我们的物理老师发起了这么大的后,所以我们上物理课从没那么燥动过了。

四川省南充市顺庆区潆溪初中初二:刘遥遥。

最难忘的一课篇六

我最难忘的一堂课是,我们全班和老师一起到学校的生态池探访的奥秘。

在一个晴朗的秋天下午,我和同学们在下课时,一起谈天说笑的准备到自然教室上课。一上课,大家全神贯注的看着老师,看他要带给我们什么法宝。“整队到楼下去吧!”老师笑着说,大家开心得手足舞蹈,异口同声说:“ya!我们马上整队!”,大家三步并两步,老师带领我们到生态池,我们早已露出了最甜美的微笑。

“生态池是学校暑假期间和小朋友一起建造的,你们要小心,爱惜使用,千万不要任意破坏唷!”老师一说完,大家就小心翼翼的向前走,仔细观察动植物。青蛙不时传来呱呱的叫声,池边的小花、小草迎风摆动,丛里有着小虫唧唧的声音,一片绿意盎然的景色,谁不喜欢一看再看呢?我轻轻走到同学们聚集的地方,怕吵醒小昆虫,眼看老师正要抓小青蛙呢!

老师细心的观看周围所有动静,注意着水面的起伏,就在这时,老师以迅雷不及掩耳的速度,用双手合并,从水面捞出了一只小青蛙,他的手掌慢慢翻开,大家用赞叹的眼光,往老师身上移动,他的手心一张开,一只小巧玲珑的小青蛙,蹲在老师手的正中央,大家目瞪口呆的望着那只肤色褐色,上面还带有一点斑点的青蛙,老师用手轻轻的抚摸它光滑的皮肤,突然,“咚”一声,青蛙从老师掌心中垂直迅速的跳到地面,在草丛中消失个无影无踪,大家哀声叹气的直说好可惜,可是大家却发现了另一个惊喜。

一只灰色的青蛙,和它的同伴,结伴在一起游泳,大家马上又朝着那两只青蛙一看,可爱又有点恶心的一对,在池塘自由逍遥的游着,大家都拍手叫好,老师也凑过来一看,露出会心一笑。

跟着老师的脚步,我们走到另一个生态池,这一个池子,是所有生态池中最大而且也最老的一个。老师带领我们绕着池塘仔细观察,让我们更近一步贴近大自然。池里悠游的小鱼,绽放的莲花,和在水中被鱼儿们推动的水草,真是美不胜收呀!

微风轻轻拂过我的脸颊,小草在我的脚边摆动,下课的钟声响起,我们带着快乐又自由的心情下课!真是让我受益良多的一节美好的自然课!

最难忘的一课篇七

今天,读了《难忘的一课》,我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。

《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天,一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里,看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语,他被感动了,也坐下来和同学们一起学习。读到这儿,我也被深深感动了!是啊,台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间,日本人不准台湾人民学习国文,讲国语。而今,人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了,这是多么难得的事,多么值得珍惜的事呀!当读到船员跟着老师去参观礼堂,看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时,我想到,台湾是中国的一部分,台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人,永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。

台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙,让我们海峡两岸人民携起手来,共建一个繁荣富强的中国吧!

最难忘的一课篇八

离考试只有15天的时间了,我的心情非常不稳定,不知道怎么办才好。直到昨天下午最后一节课,我听了老师的话,心情才平静了下来。

上课铃声响了,老师还没有进教室,班里乱得一团糟。过了一会儿,我看到门前有一个熟悉的身影,正是老师的身影,老师不高兴的从外面走进来,看到这样的情景,说话的同学都安静了下来。老师坐在讲桌上,说:“同学们,你们知道在过几天就该考试了吗?”同学们说:“还有15天。”那你们怎么趁我不在的时候不复习,乱说话。这时,教室安静的连一根针掉下来都能听见。这时,老师又发话了:“同学们,知道为什么5+2=0吗?”同学们纷纷摇头。老师又说了:“5+2=0的意思就是,你在学校学了5天课,那两天在家里复习,如果你们在家好好复习了,在学校好好听了,这样的学生就是5+2=7的学生,我希望大家要作5+2=7的学生,不要做5+2=0的学生。

这一节课,我始终忘不了,我会记住老师说的话,我以后也要做一个5+2=7的学生,不要做一个5+2=0的人!

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