2023年专业知识讲座策划书汇总(大全9篇)

每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。总结可以借鉴他人的经验和教训，但要根据自身情况进行具体的分析和总结。以下是小编为大家整理的议论文写作范例，供大家参考学习。

专业知识讲座策划书汇总篇一

一、活动背景：

我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。

二、活动简介。

1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。

2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。

3、活动时间：待定。

4、活动地点：待定。

5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

三、活动安排。

(一)前期统筹：

1、收集会计方面的知识，加以整理;。

2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;。

3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。

4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;。

5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;。

6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;。

7、申请多媒体教室，确定主持人。

(二)开展期间：

1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。

2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)。

3、现场有负责照相的工作人员。

4、组织人维持现场秩序。

(三)活动后期。

1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。

2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。

3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。

四.活动流程：

(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)。

1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)。

2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)。

3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分。

4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。

5、总分，当场评奖。

(二)点钞大赛：第一环节用小钱组大钱，比如给出一角，五角，一元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组又快又准，或者最接近78元;第二环节用点钞模型，比点钞速度。

五、注意事项：

(1)工作人员及学生会成员应提前到场。

(2)维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃。

(3)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决。

(4)现场布置应事先做好。

(5)主持人的选择(能带动会场气氛，充满热情)。

(6)会后教室的清洁和恢复原样。

专业知识讲座策划书汇总篇二

近日，在学校举办了一场关于土木专业知识的讲座，我作为一名学习土木工程的学生，深感受益匪浅。在这次讲座中，我认识到了土木工程的重要性以及学习土木工程需要具备的知识和技能。接下来，我将分享我的心得体会，希望对初学者或土木专业求职者有所帮助。

2.认识土木工程领域。

在讲座当中，讲师引导我们了解到了土木工程的基本概念和领域。土木工程是利用科学、技术和管理知识构建、设计和建造城市、工业和交通基础设施的工程领域。这涵盖了广泛的地质、结构、水文学和材料科学技能。这些技能可以应用于许多不同的项目，例如房屋建造、道路和桥梁建设、水力发电和水资源管理等。

讲座中还介绍了一些现代结构和材料，如混凝土、钢筋、钢结构、混泥土等。了解这些知识可以帮助我们更好地理解和评估不同的设计和建筑拟议，并确保我们在实现这些拟议时选用了最适合的材料和技术方案。

3.土木工程师的职责。

土木工程师的主要职责是负责建造城市、基础设施和交通运输系统等公共设施。此外，他们还需要分析和评估现有结构的健康状况，以及以最节约成本和资源的方案进行设计和施工。他们需要在设计、建造和维护项目的整个生命周期中负责各种任务，包括融资、计划、设计、预算、招标、施工和项目管理。

讲师还强调了土木工程师必须具备的一些基本技能，如扎实的工程学知识、建筑审计、营销、沟通和领导能力等。因此，土木工程师不仅需要精通技术知识，还需要能够与项目团队、客户和其他利益相关者作出有效的沟通和协调。

4.未来土木工程师的趋势和机遇。

随着科技的进步，土木工程领域的创新也在不断推动。讲座中提到了一些未来土木工程师将面临的新挑战和机遇，如需要应对全球气候变化所带来的建筑和城市规划影响等。讲座中还介绍了一些新技术和数码工具，如虚拟现实、人工智能等，这些技术与土木工程的发展密切相关。

此外，讲师还着重介绍了土木工程师在国家基础设施投资和城市化规划发展中的重要性。他们需要在国家和全球层面上对未来基础设施需求进行规划，以确保城市和交通系统的安全、繁荣和可持续发展。

5.总结。

通过这次讲座，我更加深入地了解了土木工程领域及其相关信息。我感到自己在将来的学习和职业生涯中将面临到的挑战和机遇，以及需要掌握的技能和知识。我相信，这些知识和实践经验不仅将对我个人的职业生涯有帮助，同时还为我对世界的理解和未来的发展提供了更深刻的认识。这次讲座让我对土木工程的未来发展更加充满信心，并激励我努力学习和成长。

专业知识讲座策划书汇总篇三

我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。

1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。

2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。

3、活动时间：待定

4、活动地点：待定

5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

（一）前期统筹：

2、学习部成员每个人好选10个会计方面的.题目并附上正确的答案，以备选题需要；

5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱；

6、报名工作，制作报名表，三人团体报名；

7、申请多媒体教室，确定主持人；

（二）开展期间：

1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。

2、按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作）

3、现场有负责照相的工作人员。

4、组织人维持现场秩序。

（三）活动后期

1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。

2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。

（一）会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)

1、比赛题型为第一轮必答题（判断题）、第二轮风险题（单选）、第三轮抢答题（单选）

2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分（依据参赛人数定必答题目数目）

3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分

4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。

5、总分，当场评奖。

（二）点钞大赛：第一环节用小钱组大钱，比如给出一角，五角，一元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组又快又准，或者最接近78元；第二环节用点钞模型，比点钞速度。

(1)工作人员及学生会成员应提前到场。

(2)维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃。

(3)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

(4)现场布置应事先做好。

(5)主持人的选择（能带动会场气氛，充满热情）。

(6)会后教室的清洁和恢复原样。

经管一系团总支学生会学习部

专业知识讲座策划书汇总篇四

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知。

复赛时间和地点：4月17号。

决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知。

四、活动参加的对象：经管系全体学生。

五、报名时间：04月01号——08号。

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)。

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)。

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(a、b)需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(c、d)，如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

b、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)。

(6)惊险必答题：

a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本。

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书。

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本。

最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品。

九、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品。

十、经费预算:300元。

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

(二)于此同时,在xxx进行宣传。

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人：xxxx。

专业知识讲座策划书汇总篇五

经管系全体学生

04月01号——08号

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）

初赛安排：

具体流程：

（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

决赛安排：

（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（a、b）需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（c、d），如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

（5）观众互动题：

a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

b、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

（6）惊险必答题：

a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

备注：

（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

（二）于此同时,在***进行宣传

（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

（四）报名联系人：****

专业知识讲座策划书汇总篇六

近日，我有幸参加了一场关于风水专业知识的讲座，讲座持续了两天，涵盖了从风水基础知识到实践运用的各个方面。此次讲座不仅让我对风水的历史文化有了更深刻的理解，同时也让我认识到了风水对于人居环境的重要性。下面，我将结合讲座内容和个人思考，分享一些心得体会。

第一段：风水的历史文化。

风水作为一门古老的学问，源自中国古代，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。讲座中，专家详细介绍了风水的起源和发展，使我对它有了更加全面的认识。通过学习，我了解到风水不仅与建筑有关，还与环境、五行、阴阳等诸多方面密切相关。这使我对传统文化的深度和宽度有了更加深刻的认识，并激发了我进一步探索风水学问的兴趣。

第二段：风水基础知识的学习。

在讲座中，专家系统地介绍了风水的基础知识和理论。我了解到风水以方位学为基础，通过研究方位和地理环境来对人居环境进行评估和布局。例如，南方属火，对应的颜色是红色，主要代表激情和热情；北方属水，对应的颜色是黑色，主要代表安静和沉稳。了解这些基础知识有助于我们更准确地理解风水的实质和原理。

第三段：风水应用的实践方法。

针对风水的实践方法，专家向我们介绍了具体的实践步骤和技巧。其中，最令我印象深刻的是八字命理和符咒的运用。通过分析生辰八字，我们可以了解自己的个人特点和运势走向，并以此为基础来调整住宅的风水布局。而符咒的运用则可以增加风水的能量，达到调和风水、解除厄运的作用。这些实践方法的介绍和演示，让我感受到了风水学问的科学性和实用性。

第四段：风水与人居环境的关系。

风水与人居环境的关系也是讲座的重点之一。专家以真实案例对比分析了不同风水布局对人的影响。例如，一处住宅由于朝向不佳，导致业主工作不顺、家庭不和。经过调整布局后，风水改变了原有的能量场，使业主的工作和家庭状况都有所改善。这个案例让我意识到风水对于人居环境的影响是实实在在的，它能够调和环境能量，为人们带去积极的影响。

第五段：个人思考与感悟。

通过参加这场讲座，我不仅学到了风水专业知识，也对人居环境有了更深入的思考。我们生活的环境不仅是物理的房屋，还有风水布局、大地的能量，以及人与环境的和谐。只有将这些因素综合考虑并加以调整，我们才能够在一个良好的环境中居住和生活。因此，我决定将来在布置自己的住宅时，会更加注重风水的因素，以创造一个更好的居住环境。

总结：

通过这次风水专业知识讲座，我对风水的历史文化、基础知识、实践方法以及与人居环境的关系有了更加深入的了解。这次学习经历让我对传统文化有了更深刻的认识，也让我明白了风水布局对于人们的生活和工作环境有着重要的影响。在未来，我会积极运用所学知识，为自己和他人创造一个更好的生活环境。

专业知识讲座策划书汇总篇七

最近，我参加了一场关于风水专业知识的讲座，主办方邀请了知名的风水专家作为讲师。这个讲座的目的是帮助参与者了解风水学，并掌握应用于生活的基本原则和技巧。作为一个对风水颇感兴趣的人，我对此次讲座充满期待。

第二段：讲座内容及收获（约300字）。

在这次讲座中，风水专家首先给大家介绍了风水学的基本概念和历史渊源。接着，她详细讲解了风水学的核心原理，包括阴阳五行和风水气场等相关知识。此外，她还就家居风水、工作环境风水以及个人命相风水等方面进行了深入浅出的分享。我通过这次讲座，对风水学的理论基础有了更加清晰的了解，同时也掌握了一些实用的风水技巧，可以帮助自己提升生活和工作的质量。

第三段：讲座互动环节及收获（约300字）。

在讲座的互动环节中，风水专家鼓励大家提问并分享自己的风水体验。我从其他参与者的提问中学到了很多有关风水的疑问和困惑，并且通过专家的解答得到了满意的回答。此外，我们还参与了一个小组活动，每个小组会在一张平面图上分析和改善一个典型环境的风水情况。这个活动增加了我对于风水学的实践经验。

第四段：发言嘉宾的经验分享（约200字）。

除了风水专家的讲解，这次讲座还邀请到一位成功应用风水的嘉宾来分享她的亲身经历。她详细描述了自己家居环境的风水布局和调整，以及这些改变对她家庭和个人运势的积极影响。通过嘉宾的分享，我们学到了很多案例和技巧，能够更加具体地应用风水学到我们的日常生活中。

第五段：个人反思和总结（约200字）。

通过这次风水专业知识讲座，我对风水学的理论和应用有了更深入的了解。我认识到风水学不是迷信，而是一门注重环境协调和人与自然研究的学问。在今后的生活中，我将更加注重家居和工作环境的风水布局，并根据风水学的原则进行调整。同时，我会不断深化对风水学的学习和研究，以帮助自己和家人实现更好的发展和幸福。

以上就是我对于这次风水专业知识讲座的心得体会。通过此次经历，我深信风水学对人类的生活和发展有着积极的影响，我将继续努力学习，将风水学应用于实践中。

专业知识讲座策划书汇总篇八

首先，参加幼教专业知识讲座，让我深深感受到幼教工作并不仅仅是简单的照顾婴幼儿，更是需要深入了解儿童心理、生理、社会等多方面知识的综合应用。讲座中讲师以生动具体的案例深入讲解，让我明白了幼儿教育需要结合儿童不同年龄段的认知发展规律进行因材施教，这也正是幼教工作者的职责所在。

其次，幼儿园的生活常年累月紧密和孩子们在一起，幼教工作者的个人素质尤为重要。在讲座中，讲师强调道德规范、情感教育、职业道德等方面的培养；更是让我了解到一个幼师的有必要具备:良好的沟通技巧、耐心和同理心、成熟的情商及高度责任心等元素，这也是幼师个人素质的一些要求。

再次，在聆听讲座时，我深刻感受到幼教工作者需要精益求精的专业意识。讲座中的专业细节让我认识到幼教不仅仅是教授儿童基本技能，更需要通过对信息的筛选以及高度重视传统文化的概念的保护以及发扬，培养儿童的想象力和创造力。特别是授课形式的精雕细琢与幼师的表现力和表现手法密切相关，也使我更加了解到如何提升自身的表达力和表现力，更好地呈现幼教教学内容。

此外，在讲座中，以儿童视角去感受、理解、应对儿童需求和各种场景是一个切入点，也是学习点。幼教工作者的职业使命和社会责任，都需要在不断地与孩子打交道和思考中不断调整关注重点和角度。这也促使我认识到，开展幼儿园工作的同时还要时时调整学习方向，持续提升幼教技巧和演讲能力。

最后，在本次讲座中，讲师多次强调了幼教工作所需要的创新能力。人的要素不断在变化，孩子的需求也是不断在变化，在增加对知识内涵的认知的同时，创新发掘内涵的表达方式，给孩子更多、更好、更实在的教育，熏陶孩子更自信、勇敢、好奇和竞争的基本素质。在幼儿园的日子里细致全面的了解每个孩子，加上创新的内涵外观，是适应这种变化的前往。当然，这也需要幼师不断用心，吸取各种类型的能量和情感，本着一个永远进步的态度感受生活、探寻幼教工作乐趣。

总结来说，在这次的幼教专业知识讲座中，我们深入了解了“幼教工作者需要具备的各方面素养，幼教工作者需要的专业技巧、沟通能力、丰富的文化素质、创新思维以及对幼儿园工作的全面细致的认识和理解”。听到这些，感觉需要幼教专家需要的不仅仅是爱心，也需要的是高於普通人的素质，不断地学习和累积知识，才能更好地为儿童服务。

专业知识讲座策划书汇总篇九

一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。

1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习；

3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情；

4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。

花开四朵，各表一枝。

我系心理咨询专业学生。

七栋八楼。

1、宣传阶段：

(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的`重要性和必要性；

(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传；

(3)配合宣传部在系门口打版宣传。

2、报名阶段：

各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。

本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：

（一）必答题。

题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。

（二）抢答题。

这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。

（三）风险题。

这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。

在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分最高的队伍进入总决赛。

（四）现场心理咨询。

本环节有在前面三个环节总得分最高的两支队伍参加。

由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。

本次比赛决出一个优胜队伍获得最佳专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。