2023年论文的技术路线(优质11篇)

人类社会发展至今，总结已经成为一种重要的思维活动和表达方式。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵，下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。以下是小编为大家整理的一些相关总结范文，希望能给大家带来帮助。

论文的技术路线篇一

产品创新，是企业产品竞争力提升的一个手段，但并不是所有的创新都可以解决企业产品乏力问题。从另一个层面看，企业产品创新终极目的是为了盈利，而过于追求小众的产品创新，是进入产品创新的误区。浸淫食品营销多年，见证众多企业新品开发成败，我给中小企业新品开发一个忠告：新品开发，慎走小众路线。

第一，小众市场容量小。河南地方饮料品牌淼雨苹果醋，小趣苏打水，作为行业细分品类第一，但只有几千万的销售规模是其进入小众市场必然的结果。同样近几年开始大起步的河北养元饮品，进入植物蛋白饮品大行业后，深度挖掘送礼市场机会，早已突破十亿大关。

第二，小众市场教育费用高。小众产品由于品类空间小、消费基础差，企业往往需要投入大量的市场费用来进行前期市场教育，而能否推广成功、何时推广成功又是个未知数。小众产品，推广费用高，成功几率小，比如速冻巨头思念曾经投入大量资源进行推广的煎饺、飞饼等，截止目前该品类依然停留在千万徘徊。

对中小企业来说，小众产品即使做成大众产品，市场维护费用也很高。往往，小企业开发的产品由于缺乏渠道资源及推广能力被具有强大营销资源大企业轻易超越，沦为二流、三流品牌。比如休闲食品中的三辉麦风作为法式面包前期涉足者，后期市场基础培育好后，反被盼盼强力超越，速冻食品中的芝麻球、地瓜丸，胖哥食品运作多年教育市场，思念公司介入后迅速将两个产品销量发展到亿元的销售规模。

如果你实力不够，千万不要去玩小众。对于大多数销售额几千万的企业，若想活到大发展那天，更多的时候还是考虑自己实力，去做些主流产品吧。

作为中小企业，因为资本压力，人才压力，渠道压力，不适合操作小众，如果要做产品创新，适合在成熟品类基础上的产品创新成功率较高。还是说六个核桃，植物蛋白饮料市场经过承德露露多年的市场培育已经形成了广泛的消费群体，河北养元六个核桃在这样一个成熟品类基础上通过产品定位创新（节庆送礼）一举超越承德露露，成为植物蛋白饮料市场第一品牌。

如果该品类是小众，但未来前景比较好，要做这样的小众市场，中小企业适合借力创新――借大众的力做小众。华夫饼作为西式糕点，该品类在国内还属于小众，品类认知极低，如果花大力气去培育市场，很有可能被后来的巨头通过资本实力直接吞并（例如盼盼法式面包，哇哈哈helloc的成功）。河南休闲企业喜盈盈，做华夫饼时候找到我们（当时华夫饼第一品牌丹夫也就2亿元规模），如何做活华夫饼，如何做大华夫饼？我们提出：跳出华夫做华夫，紧贴糕点大品类，重新定义华夫饼为“高蛋高”，定位为“成熟品类面包、蛋黄派的升级代餐食品“，通过系统营销后，成功突围华夫饼（上市三个月实现单月销售500万），为喜盈盈带来骄人业绩。

同时，还可以考虑在成熟品类中的微小创新，比如泡吧小脆，利用饼干成熟技术做薯片的跨界创新，但品类依然是大品类-薯片。一个单品，成就海新食品多年突破瓶颈，成为福建军团第一梯队。

中小企业，产品创新靠的是技术，是专业，如果纯粹为了创新而创新，最后换来的无外乎是劳民伤财或者为他人做嫁衣。中小企业，不是新品开发试验田，也不是山寨产品制造商。

如何真正运用好技术力量做功能创新，真正用好营销专业做市场创新，是中小企业面临的最大挑战。在没有解决好这些课题之前，我还是劝你：慎重介入小众市场。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：zhhui_728@。

论文的技术路线篇二

由于生物质能发电有保证出力,调节性能好等特点,它可以参加电网调峰,和电网容易匹配,它不受煤矿、铁路的能力和价格变动制约。在各种电力中,生物质能电力是最好的电力。因此,近年来,对生物质能发电,国家无论在规划层面还是在开发利用层面的投入和政策优惠都优于其他可再生能源。

1.引言。

我国生物质能蕴藏丰富,潜力巨大,自古以来,生物质能曾经是我国重要的能源。即便在用电普及的今天,生物质能仍然是广大农、林、牧区的重要能源。据“中国可再生能源规模化发展项目管理办公室”6月出版的“生物质有关技术装备及产业化应用调查报告”称:“中国是一个农业大国,生物质能源十分丰富,生物质废弃物的总量,约相当于我国煤炭年开采量的50%,总计约6.56亿吨标煤。但是长期以来,这些生物质并未得到充分合理的利用,目前利用率仅在30%左右,而且其能源利用方式极为原始,大多数物质以直接燃烧为主,这是一项巨大的资源浪费。”

建国以来,鉴于生物质能利用效率低下,以及对环境和生活品质的不良影响,各技术机构开展了长期、广泛的研究和改良。诸如节柴灶、沼气、气化等,取得显着的成效。我国生物质能利用在可再生能源利用中始终位列前矛。现在,生物质能发电也逐步列入议事日程。

其实,生物质能发电在我国早已有之,如造纸业、制糖业作为废料处理的黑液发电、甘蔗渣发电;近年开展的垃圾发电和填埋气发电卓有成效。

大规模地直接以散布在大地上的秸秆等农、林、牧“三废”等大宗生物质来发电,还只有不多的项目。

由于生物质能发电有保证出力,调节性能好等特点,它可以参加电网调峰,和电网容易匹配,它不受煤矿、铁路的能力和价格变动制约。在各种电力中,生物质能电力是最好的电力。因此,近年来,对生物质能发电,国家无论在规划层面还是在开发利用层面的投入和政策优惠都优于其他可再生能源。例如:20风力发电的规划容量为500万千瓦,而生物质能发电的规划容量为550万千瓦;风电上网电价按竞价确定,生物质能电价按标杆电价加二角五分。

可是令人惋惜的是,生物质能发电的发展速度,明显地低于太阳能、风力发电的发展速度。据报导,我国风力发电装机总容量已达590万千瓦,位列世界第五名。而生物质能发电装机难以达到规划水平了。

2.政策优惠之外,技术路线也很重要。

眼下生物质能发电技术路线有两大类:一是把生物质能发电厂做成万千瓦级的直燃式小火电厂,燃料是秸秆、谷壳等散料,用锅炉-汽轮发电机组来发电。一般装机容量在2-4万千瓦。二是中等规模气化发电机组,以气化炉和煤气内燃发电机组来发电。

把生物质能发电厂做成万千瓦级的直燃式小火电是前一时期从国外引进的模式。这种模式属于集中化、大电网的'模式。

这种模式的电厂规模做不小,因为小机组的蒸汽参数低,热效率更低。而且此类电厂管理和技术水准的要求比较高。规模小了,相应的管理成本会显得很高。只能往大里做。尽管如此,受燃料收集范围的制约,充其量也只能做到高温高压等级,而这种蒸汽参数的发电机组,因其效率低、排放大、在燃煤火电已属关停范围。

这种电厂都是固定式的。这就带来另外一项风险,那就是:一旦电厂周边地域内农业转产,电厂就将面临燃料来源问题。

由于生物质能低密度的特点,大量收购必然带来长途搬运,运输成本高昂,原料采集范围大到几十公里,其运输规模庞大,甚至出现运输业大于发电业的喧宾夺主现象。长途搬运耗费大量油料,使得这种发电方式的“绿色”受到质疑。

大量收购的另一个问题是抬高整体燃料价格。原本运距较短的近区燃料供不应求,必然会以远区燃料的高位价码为参照,从而抬高了近区燃料价格。

论文的技术路线篇三

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。

1总述。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲。

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献。

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

4要求。

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

论文的技术路线篇四

2.开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切。要把注意力放在针对以上6个内容的“改进”、“发展”、“完善”和“填补空白”上。

3.开题报告的内容在以上6个内容的文字份量要均衡，避免出现讲“概论”多，讲自己工作安排少的情况。逻辑上要有层次。写的时候要有承上启下的提示。

4.要做好投影片。要反复修改投影片上的内容。编排要美观大方。要事先确定好每一个投影片投出时，同时要讲的话。

5.“实验”要讲可操作的具体实验。每个实验都要同时注明要达到的目的或期望的结果，要指出做一个实验所需的时间，样品量、重复量等。

6.在讲到以上6个内容时，要多采用把参考文献直接写到投影片上的办法。参考文献要用有份量的。

7.要提供“基本背景读物”类的专著和书藉。

8.要多采用科学语言，如图、表、公式、实物照片、摄象片段、符号(要交代含义)。

9.要介绍“文献检索”的结果。开题报告要有一份文献调研作为附件。

10.要提供一份“poster”图样。

论文的技术路线篇五

高科技对一家公司来说是打赢消费者的科技，不是单纯的产品技术，我们只看到了一部分的高科技，没有明白什么东西是真正的高科技。我们一看到跨国公司的新鲜玩意儿，腿肚子就打哆嗦，其实完全没有必要。海尔如此大的规模说明它在打赢消费者的战争中是胜者，一定要牢记你是在与跨国公司争夺用户而不是技术。

《海尔告诉中国》一书的观点认为中国的企业尤其是家电企业对高科技的理解是片面的、机械的、形而上学的。由于历史的原因，我们一直跟在跨国公司屁股后面，因为这些大个的家伙拿出的东西都是领先我们的，所以我们简单地把这种差距归结为全面的技术差距，这是非常非常严重的错误。我们承认我们在很多技术上与跨过公司之间存在着不小的差距，但是公司之间的差距从来不就是单一的技术差距，因为没有任何一个公司可以把技术卖给它的最终用户，用户最终需要的还是产品，还是需求，也就是说技术是随着需求的流动而流动的。单纯地从技术的、生产力的角度来看待技术差距，是错误的或者说是片面的。

生产力是社会发展的动力，它的发展促进了生产关系的发展是千真万确的。这里的生产力往往是革命性的新技术，它的作用没有人能否认。但在企业的微观环境中并不是这样，尤其是在中国的企业中，最为重要的是要处理好生产关系的创新，因为你的企业中没有让人惊心动魄的生产力性质的技术，几乎全部都是怎样利用现有的技术去解决用户的需求的问题。

从技术的角度片面地理解高科技是永远理解不了的，这种思维的障碍最大的害处不是企业理解不了高科技，而是我们的企业理解不了企业自己。所以我们的企业最主要的是企业领袖就会想当然地认为：我们有千千万万个理由追不上跨国公司。

《海尔告诉中国》一书透露：我们对跨国公司的追赶犯的最严重的错误是光盯着人家的技术，而忘记了盯住用户，结果是追来追去追进了死胡同，我们就开始怕了，如果照这样的趋势发展下去，猎场上的局面肯定是这样的：跨国公司最终拿下了猎物(用户），并且把端着枪打着颤的中国猎人赶出了猎场。

本文节选自《海尔告诉中国》，作者授权《中国营销传播网》独家选载。

关于作者：

论文的技术路线篇六

1.题目(题目中不要有字母、符号)。

2.指明研究对象或研究范畴。

3.指明研究内容(对研究对象的什么进行研究。每一个研究内容都要清楚详实)。要指明难点和前人尚没解决的问题。难点、难题是体现水平和前沿性的地方。

4.研究方法有哪些。

5.要涉及的设备和仪器有哪些。在什么研究工作中要用到哪个要逐一说明，不要笼统大略。

6.整个题目所指工作具体实施的技术路线或研究方案。经费和进展如何。

2.开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切。要把注意力放在针对以上6个内容的“改进”、“发展”、“完善”和“填补空白”上。

3.开题报告的内容在以上6个内容的文字份量要均衡，避免出现讲“概论”多，讲自己工作安排少的情况。逻辑上要有层次。写的时候要有承上启下的提示。

4.要做好投影片。要反复修改投影片上的内容。编排要美观大方。要事先确定好每一个投影片投出时，同时要讲的话。

5.“实验”要讲可操作的具体实验。每个实验都要同时注明要达到的目的或期望的结果，要指出做一个实验所需的时间，样品量、重复量等。

6.在讲到以上6个内容时，要多采用把参考文献直接写到投影片上的办法。参考文献要用有份量的。

7.要提供“基本背景读物”类的专著和书藉。

8.要多采用科学语言，如图、表、公式、实物照片、摄象片段、符号(要交代含义)。

9.要介绍“文献检索”的结果。开题报告要有一份文献调研总结作为附件。

10.要提供一份“poster”图样。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1总述。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲。

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献。

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

4要求。

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

论文的技术路线篇七

应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目volunteerswanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，dearsirormadam或towhomitmayconcern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，dearmr.xx或dearms.xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(dear)peter等。这都是有规律可循的。

2、手腕政策――轻思想，重交际。

这里所谓的.轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

3、惜字如金――字数少易得分。

上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

4、走寻常路――重套路。

应用文的这一个特点，就是在套路性、格式方面是硬性要求。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genrefeatures)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

希望2015考研生能认真对待考试中的每一项内容，丢一分很容易，但得一分很难，一定不要因一分之差而让汗水变泪水!

论文的技术路线篇八

有些人说hr应该走专业路线，现在很多公司人力资源工作越来越力求专业化，专业的hr可替代性比较小，就算跳槽，也有一项技能当敲门砖。

分析。

观点1：有专才有通!(作者：马勺脸谱人)。

这个话题虽是常谈常问，但是的确涉及到个人职业发展的快速与否，我也结合自身的职业经历谈谈个人看法，供大家参考交流。

1、个人观点：有专才有全，有专才有深度。

作为hr，不论在培训、绩效、薪酬、招聘某个模块上，能够做到专业深度化、外围资源优质化、视野开阔化，就能够上升到专业化管理的职业高度，我也相信一定能够为企业的发展带来切切实实的推动。目前来讲，我们之所以干着事务性的hr，应该与我们hr自身的职业化程度不高有直接关联。如果不专不深，即使做全才，也是统筹得不够深度、不够专业、不够体系。对此，我体会很深。不具备专业深度何来的职业影响力??!!

我觉得，在沉淀一定的专业经验后，我们在做好hr日常事务规范化运营的基础上，如何提升我们hr对部门、对企业发展的影响力能够成为我们经常思考的命题。这个方向将会引领我们走得远。

2、专业人员发展的更好。

在我们所接触到的来自房地产管理咨询公司的讲师群里，很多就是具有深厚行业背景的技术人才与高管。这些人员基本都是实战型的，除过少数以行业/政策研究与数据分析为主业的。这对我们从业者也是很有启发。不论专才还是全才，能够让自己从不懂行业到精通行业，这也会是令我们成为香饽饽的竞争力之一。

最终的职业优势都是经过长期的沉淀培育而出的。我们hr人员能够不断在职业体系里深耕下去，也一定会成为企业中名副其实的核心专才。

观点2：全能路线容易吃香喝辣(作者：秉骏哥李志勇)。

全能与专业，谁更吃香?正如七项全能选手与单项运动员、总经理与高级工程师、全科医生与幼儿专科医生等一样，只要够出彩、被领导和社会认可度高，都能够吃香的喝辣的，相反，如果“全而不能”、“业而不专”，香的辣的都没得吃。

如果二者非得要在hr领域决一雌雄，那么，我认为：全能更吃香。理由如下：

1、适用更宽广。

不管是国有、民营、外资企业，还是机关事业单位，大型、超大型的单位就那么一些，不是211/985院校的佼佼者中的数一数二，恐怕难以入职和久待这些单位，即hr的真正专才，有且只能在这些大型单位才有用武之地;相反，中小型单位或企业则占据着用人单位数量的90%以上，吸纳的员工数量也接近这个百分比，这些单位，对hr要求不可能那么专业，而是要求全面，因为要从人力成本上充分考虑。所以，因为用武之地就那么大，即使hr专业化后，要寻找到合适而满意的发挥之地，可能只是一厢情愿的事。

2、目标易达成。

3、换岗更容易。

由于全能，所以可以转而走某一模块专业化，还可以升职为hrm、hrd等;专业化一时半会转到其他模块较难，升职也不容易。因为，领导就是需要是全能的，什么都懂一些，但不可能精。

4、思维更灵活。

专业化能够把一些工作做到精细和极致，但同时也容易让人思维固执、僵化、不灵活，容易顾此失彼，难以适应不断变化的市场需要;相反，全能人员，思考问题时，就容易全盘考虑，比如：考核某岗位时，就会联想到招聘条件可能要调整、培训方式可能要改变，同时，在招聘时，就要想如何来考核、如何来激励，甚至如何用经济的方式来辞退。其实，hr各模块、企业管理各部门，哪项工作都是相互联系、互相影响的。

5、心情更高兴。

当然，如果努力去寻找二者的区别或谁更吃香，还可以从其他角度来分析，但我认为，二者并不是对立和矛盾的，而是能够和谐统一的，即专业化是相对的，不是绝对的，是适应当时、现境的，比周边普通人懂得更多一点点足矣;全能也不是绝对的什么都懂，能够懂六大模块中的四五个就够了，也不是别人问什么都能够回答上来的。所以，只要专业化或全能hr，能够得到上级的认可，所做的事是顺应公司实际需要的，能够为公司开源节流、增添利润，那么在员工、上级、老板、客户、社会等那里，都可以“吃香喝辣”。

论文的技术路线篇九

这里面包含有两个问题：该做什么和该怎么做。该做什么就是“职业定位”，该怎么做就是“职业生涯规划”。

职业定位是为自己的职业生涯确定方向和目标。职业生涯规划其实是将职业定位分解成中、短期行动方案，对职业发展各阶段进行划分，将各阶段的职位关键要求、提升重要因素进行分析，结合个人实际情况进行比较，提出科学合理的就业指引和提升建议，保障个人职业生涯得以持续、稳定地发展，最终实现职业定位。

成功职业指导中心的陈功先生认为：天赋和性格是决定职业定位的根本因素，要进行准确的职业定位，必须既准确了解一个人的性格和天赋，又充分了解各种不同的职业。

成功职业指导中心认为，好的职业生涯规划必须具备以下三个特点：合理（鉴于当事人的天赋、性格和现有知识与技能为基础，是适合并为当事人所接受的）、可行（发展中所需资源是当事人已拥有或比较容易获得的）、有效（当事人通过实施策略，可以最短时间、最小代价实现职业定位）。

可见，职业生涯规划既要非常了解当事人的天赋和性格，还要对其所处的环境、行业、职场等职业发展因素有足够的了解和预测能力，这是一个非常个性化、动态性的过程。即使是天赋、性格、资历、职业定位相似的人，也可能因为所处行业、所处阶段、性别等因素的不同，其适合的职业发展策略也不尽相同。

比如天赋和性格都很适合、并确定以ceo为职业定位的人，可能会因各自的工作资历和专业基础的不同而在职业发展中采用不同的策略。技术人才会在保持技术领先的基础上逐渐积累管理经验，最终成为“技优而仕”的ceo，网易的丁磊就是这种。经营、管理人才会立足某个行业而成为长青型的ceo，比如原友邦保险广州公司、现中意保险广州公司的总经理。（陈功）。

来源：成功职业指导中心（）。

e-mail：she168@。

总部地址：广州市珠江新城华利路19号远洋明珠东塔1407。

论文的技术路线篇十

一、背景。

新课程全面实施以来，各项教育改革工作稳步推进，师生教育教学理念正在发生着深刻的变化，经过两年多的实践和探索，新课程的实施取得了令人瞩目的成绩。但同时也出现了一些令人思考并值得研究的问题。我们经过问卷调查发现：“认为数学很难学而不感兴趣”的占了全体学生的32％；而“对于一些基础较好的学生，在解决一些能力题（尤其是数学中的运动型问题）时，表现出害怕的心理”的学生占了全体学生的98％；甚至有90％的老师认为：新课程的实施造成了学生之间更大的“贫富”差距；……出现以上问题的原因主要在于以下几个方面：

只重视尖子生的教育；重视知识的传授，重视智力的培养而轻视能力、情感的培养；素质教育仍然只是口号，至今未能彻底摆脱应试教育；创新意识培养的匮乏。各个学校虽然添置了不少设备，像多媒体教室、语音室、双向闭路电视系统、校园网等等不一而足，但设备的利用率不高，甚至有的被闲置在电教中心，未能发挥应有的作用。教学模式上还是以五段教学法为主，它以教师为中心，由老师通过讲授、板书及教学媒体的辅助，把教学内容传递给学生或者灌输给学生。不难想象，作为学习过程主体的学生如果在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，肯定难以达到比较理想的教学效果，更不可能培养出创造型人才。

随着现代教育技术的普及，我校筹资建设起较为先进的并可持续发展的多媒体教学设备，满足教学和办公需求，让教师和学生有更充裕的时间进行网络环境下的研究学习，满足自主学习、研究学习的需求。

另外，现在国内外对现代教育技术在数学教学中的作用的研究也非常广泛，其中一些还产生了深远、重大的影响。

1、国外研究现状。

目前在国际上以intel未来教育、苹果明日教室和网络主题探究（webquest）为主要的成功范例。这三种课程整合模式各有特色，而且都是在国内外进行了广泛的实践后引入国内的，对国内信息技术与课程整合有很强的指导作用。

2、国内研究现状。

经过研究，国内信息技术与学科整合的理念与实践已引起很多人的关注并提出了许多有建设性的意见和建议，整合走出了盲目的追风区，进入理性的发展阶段。如天津市耀华中学的研究侧重整合的途径、内容和教学模式。认为整合可以从教师的教学包括教师角色、学生主体、教学媒介及教育和教学评价反馈；学生的学习；教学科研等途径来实现，而教师和学生是整合的关键因素。教学模式则可以分为基于网络的常规课堂教学、网络教学与学习和研究型学习。

二、研究理论支撑。

根据“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的.教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”的理论。（《基础教育课程改革纲要(试行)》）同时，新课程理论也提出：“要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。教学改革既要重视观念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。不仅要改变教师的教学观念，还要改变他们都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。”因此，本课题组希望通过教学环境的转变，带动初中学生的学习方法的转变，从而促使初中学生在数学课程学习时进行有效地意义建构。

三、研究目标与实践意义。

1、学生目标。

在数学教学中科学合理地使用现代教育技术手段，以充分调动学生学习的积极性，引导学生在课堂教学中积极主动地思维，培养学生自身的创新与实践能力，倡导学生在学习中合作精神，培养学生的数学终身学习的能力，提高学生分析与解决现实实际问题的能力。在教学过程中，学生能以各种方法反馈研究效果，如学生电子小报、学生网站、学生反思等。

2、老师目标。

通过研究能使全组数学教师的教育教学理念和观念不断更新、完善和提高；对教育教学规律的理解和认识更加透彻、全面；从而真正实现教师教学行为的转变，具体表现在：变重“教”为重“学”，变“抢时间、重负担、反复讲解基础上，靠机械训练逼学生应试分数的提高”为“科学管理的基础上，靠现代教育技术支持下初中数学教学环境的优化，促进学生、老师自身的综合素质的提高”，教师能在真正结合学生和学科的特点，采用最佳的教学模式，使教育教学过程达到最优化。通过现代教育尤其是多媒体技术与数学课堂教学在各个环节上的整合，丰富课堂教学内容和手段，激发学生的学习兴趣，最大限度地调动他们的学习积极性，从而实现教育教学质量的全面提高。另外，通过研究不断地积累典型的优秀的教学案例、教学故事、教学反思等一系列丰富的第一手教学资料，为校本课程的开发提供相关资源。

3、通过本课题组的实践与研究，希望对学校总课题进行材料和教学方式、教学理论的实践和补充等方面予以支持。

四、重点、难点、突破点。

本课题的研究思路主要以行动研究数学教学的部分环节，采用对照分析，及时反思，不断改进，最终寻找出有效的解决方案，重点研究传统手段难以达到或不能达到的现代教育技术环境下特有的教学效果，不必牵强附会，到处乱用现代教育技术，一切从效果出发，决不滥用。但要从分挖掘现代教育技术与数学教学各个环节的整合点，以达到最大限度地有效地利用现代教育技术的目的。

五、课题研究对象范围。

研究对象主要是指数学教学的部分环节如何与现代教育技术相整合，使数学教学效益达到最大，着重研究整合点和整合度以及整合的必要性和效能性。研究范围是七.八.九年级所有班级的数学课堂教学.

六、课题研究方法及其说明。

本课题研究主要采用行动研究法，认真按照制订的实施方案、研究计划，有步骤、有重点的实施，在实施过程中研究、反思、调整，再研究，再调整，以实现研究目标，取得明显效果。在研究过程中还辅以行动研究法、经验总结法等。

行动研究法：教学和研究是不能分割的。在数学教学的过程中，老师本身在教学上的行为，已属于行动研究的过程。行动研究就是教学，就是运用研究改善教学。

行动研究的结果是一些能改进教学问题的新的做法和案例。教师要采取哪种教学策略(行动)来改善数学教学，就像一项研究提出的假设，教师系统的实践和反思就像对假设进行验证和修正，最终寻找出有效的解决方案。

七、课题研究所具备的条件。

（1）课题组成员具有二级以上职称，广大教师已具备一定的课题研究的理论水平和实践经验，为电教实验课题的进一步开展打下了扎实的基础。

（2）学校领导对本课题研究在组织、物力、经费、时间、设备等方面可以给予支持。

（3）我校是阳泉市现代教育技术实验学校，这对该课题的研究也有很大的推动和促进作用。

（4）我校的现代教育技术的硬件、软件已达到省、市级标准，为我校开展信息技术与课程整合提供了良好的基础。

八、研究步骤与内容。

（一）、第一阶段（20xx年9月——20xx年10月），课题立项阶段。

对课题提出的背景、课题研究的必要性和可行性、课题研究的主要内容等进行全面、深入的论证。

（二）、第二阶段（20xx年10月——20xx年5月），课题初步研究阶段。

根据课题研究方案、计划要求，做好本阶段的工作。

研究原则。

1、利用现代教育技术手段，进一步优化数学教学结构与模式，提高教学效益。

2、利用现代教育技术手段，以适应新课程标准对于数学学科教学的要求。

3、利用现代教育技术手段，进一步拓展学生数学学习的范围与方式。

4、开发优质高效的现代教育技术课件，积累课件制作的经验，培养一支高素质的、能熟练运用现代教育技术手段的数学教师队伍，形成一个稳定而有效的教师团体。

数学教学基本原则。

根据数学教学目的和数学学科特点，以及学生学习数学心理特点，在中学数学教学中，主要应遵循如下基本原则：

1、抽象与具体相结合原则；

2、严谨性与量力性相结合原则；

3、理论与实际相结合原则；

4、巩固与发展相结合原则；

学期课例研究、活动研究的任务分工。

（三）、第三阶段（20xx年5月——20xx年6月），子课题结题阶段。

组织课题组成员全面整理资料，总结相关经验，写好课题结题报告。

九、成果形式设计。

论文的技术路线篇十一

大学生创业改走“生活路线”

据悉，现在大学生身兼小老板、投资人角色的十分普遍。学生们已经意识到创业计划不再是大而空的“花拳绣腿”，更重要的是要具备可行性。

当然，这些计划看起来技术含量似乎不高，但更实际了。大学生创业者表示，大学阶段的'创业只是走上社会的一次试验，有了经营的经历，以后到社会上再创业就能少走好多弯路。