六年级让环保与我们携手同行简短 六年级让环保与我们携手同行简短话语(四篇)

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2023年六年级让环保与我们携手同行简短一

我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中，我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色，可是，和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。

在本校不难浪费水资源的现象，如，同学们洗手，涮拖把等，总爱将水开到最大，有同学还按着水龙头，来打水仗。是的，我必须承认，白花花的水漫天飞舞，这些白色的蝴蝶，在孩子们眼中是玩具，可是这些水的背后呢？却是水资源危机，很多孩子会想：大海中的水多的去了；每当下雨，那不都是水吗？用之不竭，取之不尽！不，虽然我曾这样想过，但是我现在看来，没有水，就是没有生命再说，中国是个贫水的大国，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都这样，我们又将如何生存呢？浪费了水，就是为自己加速了”死亡“的讲程。

作为本校的学生，我想提出我的建议：

1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。

2、开展“节约用水“的主题活动，让全校学生知道节约用水的重要性.

3、告诉每个班的学生互相监督节约用水，并互相提醒，时刻想一下没有了水会怎么样？

4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。

我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要，”保护水资源，流传至永远“！

您好!

我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。

我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒：我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已作文

学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。

不少中午在学校搭食的同学，都向我们反映学校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的，而且长期吃下去，同学们的身体会没有营养。陆校长，我们觉得，虽然学校为我们提供了场所，免去了吃饭的麻烦，但是，您是否能与快餐公司联系一下，让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!

2023年六年级让环保与我们携手同行简短二

哦!神秘的夜空，你给了我多少浪漫的遐思，我多想化作一颗小小的星辰和数也数不清的小伙伴一起，在诗意的夜空中做那甜美的梦!

一有闲暇，我久久倚偎在月光下，静静地看着夜空，借着月亮的清辉，来到了想象的王国。

在这里什么都有，月灵宫、爆火殿、四季馆、修行房……

我首先来到了月灵宫，一进门，就倍感惬意!只见两旁桃树上的桃花漫天飞舞，郁郁葱葱，繁花掩映，藤萝摇曳中，青砖黛瓦、风格朴素的小楼若隐若现，远处青山上绿水盘山流淌，淙淙的流水声萦绕耳畔，我沉浸在这世外桃园中了。

突然，嫦娥仙子驾着七彩祥云落下，几只雪兔在她身旁蹦来蹦去。“走吧，我带你参观一下!”嫦娥姐姐梦幻般的声音像林中鸟鸣一样悦耳，我不敢怠慢连忙跟上。

走到了月亮核心，我看见了一排操纵杆。“这些是控制月球公转、自转的速度及能量的，月宫每隔半月负责为月亮增加一次能量，所以人们才能看到月亮时圆时缺”，悦耳的声音再次响起。

我出神地看着这些精密的仪器，不禁为人们的无知而感到羞愧!走出核心，一个更是鸟语花香的世界呈现在我眼前，难道这就是陶渊明所说的世外桃园?这里的美景真让我流连忘返!

小路默默地在前面等我，我深深地沉浸在这风高月清的夜晚。刚出门时，心中的那缕淡淡忧伤早已被这美丽的夜色冲淡，我这颗浮躁的心，已在柔柔的月光中，淡定下来，学会坦然地去面对一切!

周末的一天，小莉米和兔兔在树儿水池上方的粗树枝上采集桑叶，她们要回家养蚕宝宝。

小莉米打着荷叶小伞，问道：“兔兔，亲爱的兔兔，你不怕从树枝上掉下去，变成一只‘落汤兔’吗?”“噢，小莉米，你可不要小看我呀!我可是学过游泳呢!”兔兔不服气了。“嘻嘻，我可真想看看你学的狗刨式游泳呢!”小莉米说着，看见小荷叶伞上趴着两只小青蛙，小莉米暗暗叫苦：我为什么打小荷叶伞出来呀?真是自讨苦吃。

第二天，小莉米换上了她最喜欢的有着蓝白相间花纹的连衣裙，她和兔兔来到小箱子广场。小莉米和兔兔来玩“纸杯传话器”，是用纸杯做的传话筒，就跟电话差不多。他俩站在小箱子上，玩了好久好久。

下午，小莉米和兔兔在一起喝下午茶。兔兔一边喝果汁一边看一本叫《怎样不会被狼吃掉》的书。“哎呀!兔兔还很爱学习呀!”小莉米说。“嘿嘿!”兔兔好高兴。她们于是一起看起来。

晚上，小莉米打着仙女卡卡利雅送给她的乌云伞，乌云伞是一把象乌云形状的小伞，一打开它就自己哗哗地下起雨来。小莉米穿着乌云套装，这样就不会被淋湿啦!兔兔打着仙女卡卡利雅送给她的太阳伞，这可不是普通的太阳伞，一打开伞底下就充满了灿烂的阳光!

快乐的周末一眨眼就过去了，小莉米上学去了。小莉米现在只想对兔兔说：“兔兔，没有我陪伴你的日子，你快乐吗?”

我喜欢天上的星星，一闪一闪的，就像是无数双眼睛。人们都说星星是五角形的，可是我并不这样认为，因为，当我仰望天空的时候，看到的只是一个个亮点，银白色的光，一点又一点，点缀着天空。

那些星星就是孩子们闪亮的梦想，风婆婆要很辛苦地将孩子们的梦想挂上去。还要整日提着水桶，去反复擦洗。因为，那些梦想，那些星星如果长时间不擦洗，就会落满灰尘，不再明亮了。小时候，我觉得天就是在摄影楼照相时身后的衬布，被剪成一块一块的，这个地方是白天，就是轻轻地按下纽，有着太阳的幕就垂下来了。而那个地方是晚上，就要再按一下按钮，全是星星的幕就落下来了。可是，我还有不明白的：那就是谁在天的旁边按下按钮呢?我想做那个按下按钮的人，就算每天都要反复地重复着这些动作，跑来跑去，按按钮。可是我能够离天很近，还可以用手去摸天，如果累了，还可以把幕布粘到一起，那样，整个地球就同一时间早上，同一时间夜晚了。

可是，姐姐告诉我：天不是幕布，那些星星也不是挂在天上的，它们是宇宙里的。姐姐懂得好多，她告诉我地球就是宇宙里的一颗星，一颗很小很小的星，完全可以忽略不计。星星!我们也生活在星星里，那么遥远的某一颗星里，那里面的人们是不是也在看着天空里地球这颗星呢!一想到这儿，我真是欢喜。如果可以坐着火箭到天上去，我要举着五彩的旗，上面画着一朵花，让那些人知道地球这颗星上其实也有人类呢!

许多人都说我像个男孩，总是喜欢在本子上和墙壁上画一些忍者呀，武林斗士什么的画完了，我会呆呆地站在墙壁前面，开始分神了。我想象着自己变成一个忍者神龟，在地下水沟中穿梭，在林子里躲藏，而且手上还拿着双截棍和一些强大的敌人战斗。有时如果心情不好，便会想到一些糟糕的事情：比如被打伤了，狼狈地逃走，这可不是忍者神龟该做的事情;或是被打晕了，然后被敌人抓去做奴隶了。

现在，虽然已经长大了许多，但是我还会喜欢这样边画边胡思乱想，只不过我不是在墙上画了，是在白纸上一笔一笔画下来，比如史前动物，猛犸，剑齿龙，恐龙而我，一会儿幻想变成巨大的地震龙，一会儿又来到冰川时代变成肥壮的猛犸。

在打扫卫生时，我拿着扫把，脑子中闪现前几天晚上看的电视剧《两天一夜》里面的一位歌手张睿。我把自己手中的扫把当成一个话筒，再把自己幻想成这位歌手，站在舞台上高声唱着《花非花雾非雾》，还把桌子呀椅子呀当成观众和粉丝，他们在为我呐喊但是，我最后还是被同学叫醒了。他们都笑我说，你想当歌手?太早了吧!

曾经的许多幻想从我身边流过，现在我又想起来了，我要好好珍惜这些幻想。

我爱幻想，因为幻想带给我动力;我爱幻想，因为它激发了我的灵感;我爱幻想，因为它给我带来了梦想;我爱幻想，因为它给了我希望;我爱幻想，因为它使我毫不畏惧，使我变得更强!

幻想，在我的心目中非常高大，虽然它只是个名词。但，有些时候，我会讨厌幻想，因为它会钩起我那伤心的往事，让我想到即将与我的同学们分别，与母校说再见。与七彩的童年说再见!人的一生总会有离别，最难受的是还要说一声——再见。

六年以来，一直陪伴在我身旁的的只有幻想。在我伤心的时候，它会令我想起美丽而又美妙的事物。

对我而言，幻想，它便是我最好的伙伴。它与我一起成长，一起经历风风雨雨。有高兴也有悲伤，有离别也有相聚，有批评也有表扬，有失去也有得到。它会鼓励我，也会安慰我。我在打球，它便在我的身旁为我加油。在以前，我并不会理睬它，直到现在，我才发现了它的存在，才知道它对我的重要性。

我爱幻想我快乐!

每个人都有自己的。幻想着下一秒，下一分，下一时，明天……当然，我也有我的幻想，我来说给你听听。

我幻想的是十年之后。十年之后，我的爸爸，妈妈会变成什么样?我的家乡又会变成什么样?我住的城市又会变成什么样?

十年后，我出现在水山缘的大门口。那时的我已经21岁啦，还在上大学呢!我走进小区，发现小区外面变化不大，永昌便利店还在，卖鱼丸的也在，还有外面“大红灯笼”，早餐铺。看一下我们小区里面，虽然小区还是原样。但是，至少比先前的摸样好得多啦!原来，小区的喷水池天天都会有人去清理。小区的绿化也很好，还请来专业的园丁去修剪成各种各样的形状呢!看一看我以前玩过的游乐场，管理处的给游乐场的滑滑梯刷了一层漆，有了新的“衣服”。滑滑梯把“衣服”穿上去，还真是焕然一新呢!我刚想上去玩一会，忽然想起自己已经二十多岁啦，还要上去玩，真的丢脸啊!

我来到家里，发现我们家一切还是原来的摸样，我回到家里，首先见到的是妈妈，爸爸去充值交通卡了，妈妈说要给我煮好吃的，“嗖”的一下，溜进了厨房。我走进房间，嫌热，发现我们家的风扇莫名其妙地多了两个特别的按钮，一按，风扇马上变成了空调;对着第二按钮再按，空调马上又变成了无叶风扇!太厉害了!

再来看看我家鹦鹉，十年后的小鹦鹉似乎比以前胖很多，比以前高很多，也衰老了虚度，叫声也没有以前那么清脆了。(鹦鹉的寿命只有十多年!)但它本来有一只鸟作伴，可是，不幸死去了。所以，我们又给它两个朋友相伴，它也就不会那么孤独了。可怜的小鹦鹉!

“哎呀!”我睁开眼睛，咦?怎么回事?难道想着想，我睡着了?唉，还是这个不知道谁扔的乒乓球让我醒来的呢!

昨夜梦见了天堂还有暖融融的'光，把愿望写在手上，谱成旋律默默唱，想要自己变坚强遇到挫折能抵挡，那力量永远都不会让我受伤，喜欢躺在草地上这种感觉要收藏，蒲公英摇摇晃晃轻轻的落在脸上，相信所有的愿望都不会是空想，不用藏干净的爱永远不会脏，淡淡的香把我带进风色幻想，勇敢是我的偶像教我坚强，我不会有落泪的模样，随意畅想我要在梦幻里飞翔，相爱的人又怎么会绝望。

细细聆听着徐颢菲的这首《风色幻想》，烧一壶滚烫得冒着热气的白开水，和着几颗茉莉干花，一起卷入透明的玻璃茶具的幻想中。拨开那烟雾缭绕的热气，看着杯里的茶水在旋转，旋转……

躺在草地上，凝然的望着天空，大团大团蓬松柔软的“棉花”，干爽、洁净，蓄满阳光好闻的气味，在慢慢地游移踱步。只听风精灵在你耳边诉说;只看闲云被清风吹散;只嗅泥土那种潮湿的掺和着草香的气味。是那样的朴实无华，清新自然。

倘若是雨在窗外淅淅沥沥地下着，空气中弥漫着一股粘稠的气息，雨，打乱着花架，与绿叶谱写着生命与绿色的不绝之吟唱。虽然或许少了些什么，显得有些乏味单调。

雨后太阳大方地展露它灿烂的身影。于是，城市中的楼房的每一个立面都闪闪发光，像涂上了一层薄薄的琉璃。花纹斑驳的花蝴蝶用最快的速度晾干了它们的翅膀，在空中划过一条美丽的弧线，聚集在野花上，陶醉一样的舞蹈和玩耍。

2023年六年级让环保与我们携手同行简短三

一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想：营造一个书香班级

必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

1、启动读书活动准备：

（1）学生制定读书计划。

（2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。制订本组读书方案，选取书目。

（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。

（4）尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。

2、具体活动：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。

（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

（6）摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

（9）在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（10）、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。

（11）、本学期一节班级读书会。

(12)、全班男生共读同本书：《论语》，全班女生共读同本书：《千字文》。

五、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

六、六年级读书书目推荐

《彼德?潘》[英]巴里三联书店

《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社

《推开窗子看见你》《我们去看海》金波著浙江儿童出版社

《时代广场的蟋蟀》[美]乔治?塞尔登新蕾出版社

《夏洛的网》[美]e.b.怀特著上海译文出版社

《丛林的故事》[英]吉卜林人民文学出版社

《哦，原来如此——诺贝尔大师讲童话》[英]吉卜林著少年儿童出版社

《狼蝙蝠》冰波接力出版社

《窗下的树皮小屋》冰波著湖北少年儿童出版社

《八十天环游地球》[英]儒尔?凡尔纳译林出版社

《气球上的五星期》[英]儒尔?凡尔纳著译林出版社

《汤姆?索亚历险记》[美]马克?吐温人民文学出版社

《哈克贝利?芬历险记》[美]马克?吐温著北京教育出版社

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文艺出版社

《拉封丹寓言诗》[法]拉封丹著上海译文出版社

《草原上的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社

《大森林里的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德著

《爱心树》[美]谢尔?希尔弗斯坦南海出版社

《失落的一角》同一作者及出版社

《阁楼上的光》《我的妈妈是精灵》陈丹燕春风文艺出版社

《我的名字叫豆豆》陈晖著新世纪出版社

《一千零一夜》纳训人民文学出版社

《希腊神话》[德]施瓦布著人民文学出版社

《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社

《女生贾梅全传》同一作者及出版社

《淘气包日记》[意]万巴作家出版社

《小淘气尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒内?戈西尼著中国少年儿童出版社

《寄小读者》冰心人民文学出版社

《繁星?春水》冰心著浙江少年儿童出版社

《格列佛游记》[英]斯威夫特人民文学出版社

《尼尔斯骑鹅历险记》[瑞典]塞尔马?拉格洛夫著译林出版社

《红蜡烛和人鱼姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

《黄昏海的故事》[日]安房直子著少年儿童出版社

《金银岛》[英]史蒂文森译林出版社

《神秘岛》[法]凡尔纳著北京燕山出版社

《狗来了》[奥]涅斯特林格河北少年儿童出版社

《从罐头盒里出来的孩子》同一作者及出版社

《鸟奴》沈石溪上海文艺出版社

《动物亲情故事》《动物智慧故事》同一作者及出版社

《古城堡里的月亮公主》[英]伊丽莎白?古吉人民文学出版社

《哈利?波特与魔法石》[英]j.k.罗琳著人民文学出版社

《妈妈走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社

《小公主》[美]弗郎西斯?伯内特二十一世纪出版社

《爱的教育》《亚米契斯》漓江出版社

《青鸟》[比]莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社

《青铜葵花》曹文轩江苏少年儿童出版社《草房子》同一作者及出版社

《鲁滨逊漂流记》[英]笛福人民文学出版社

《新鲁滨逊漂流记》[瑞典]乔亨维斯少年儿童出版社

《月亮忘记了》几米三联书店

《森林里的秘密》《幸运儿》

几米著辽宁教育出版社

《亮晶晶》[美]辛西娅?角佃著接力出版社

《天蓝色的彼岸》[英]希尔著新世界出版社

《纳尼亚传奇?银椅》[爱]c.s.刘易斯译林出版社

《魔戒》[英]托尔金著译林出版社

《西游记》吴承恩人民文学出版社

《幽默西游》周锐著浙江少年儿童出版社

《五卷书》季羡林著人民文学出版社

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜?斯蒂克尔

《我最遥远的记忆——诺贝尔文学奖获得者与儿童的成长对话》[法]莫里亚克等著湖北少年儿童出版社

2023年六年级让环保与我们携手同行简短四

一、班级概况:

本班现有学生60人，接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。班委工作较负责，但缺少特别有威信的干部，大多数学生特别调皮，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个学生学习态度不够端正，做事拖拉，不能及时完成各项作业，集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重点引导。

二、工作目标：

1.锻炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。

2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高学生的自我约束和自我管理能力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。

3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性，做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。

4.通过感恩教育系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具体措施：

1、班集体建设：

现在班级是六年级。学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报，手抄报等，在活动中学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好学困生的转化工作：

人有差异，有学习上也表现的比较明显。因此，转化学困生是班务的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

7、继续按照上学期的计划作好每月，每天该做的事情。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班务工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。