2023年以学习为话题如何写(精选12篇)

总结是经验的结晶，是成长的记录。写总结要言简意赅，重点突出，表达清晰，让人一目了然。不同范文中的观点和见解可以帮助我们更全面地总结和概括。

以学习为话题如何写篇一

身份证号码。

性别。

男

年龄。

25岁。

政治面貌。

共青团员。

婚姻状况。

未婚。

视力状况。

2.0。

身高(厘米)。

176cm。

体重(公斤)。

63kg。

民族。

汉族。

户口所在地。

抚州市(含区市县)。

技术职称。

最高学历。

本科。

现居住地。

南昌市(含区市县)。

毕业时间。

求职状态。

目前正在找工作。

电话、手机。

email。

haitao@。

个人主页。

地址。

江西省南昌市高新大道883号。

邮编。

330000。

受教。

育及。

培训。

状况。

太原大学。

计算机应用技术大专。

专业描述：

涉及计算机硬件、软件和网络各方面的知识。学习的课程有c、.net、jsp、web网页设计、软件工程、autocad辅助设计、vb、java和sql数据库等。

工

作

经

验

摘

要

任职公司名称:皓博培训中心。

皓博培训。

工作职责和业绩:。

c#.net。

求职意向。

现从事行业：

it/信息产业。

现从事职业：

网页设计/制作/美工。

现职位级别：

初级职位（两年以下工作经验）。

面议。

面议。

可到岗时间：

一周以内。

期望工作性质：

全职。

欲工作地区：

抚州市(含区市县)、南昌市(含区市县)。

欲从事行业：

it/信息产业、源码吧通信/电子、通信/电子、能源/电力/水利、互联网。

欲从事职业：

计算机软件、网页设计/制作/美工、绘画、数据库开发工程师、网站编辑。

技能特长。

外语水平。

第一外语:英语中级第二外语:英语中级。

兴趣爱好。

爱看书学习、。运动，比如篮球、游泳。

自我简评。

hr部门评语。

以学习为话题如何写篇二

或许我们都一直努力着，在这只能来不及真正懂得的高中生活；我为梦握笔守候，只因我正试着去懂得；是谁在高歌，谁在呜咽，谁将爱意深埋，谁将豪情深种；我已管不了那么多，但我会永远为你铭记着；不让岁月蹉跎，不让年华冷落；所以我们一直努力着，只是我们有不同的追求，所以努力的形式都很不相同；就算那不是你想要的努力，但因为那是你完整的守护，所以你必须执着割舍；当你渐行渐远了，发现你爱的所有都以割舍；你收获的都是你该完整回报给爱你的人的；却没有回报给自己的的时候；只剩你空虚的守候，但这就是走在这世道的我们都该追求的；最后你懂了，只是都已失去了；万世流年里我们失去了最美的那一刻自由。繁华散尽过后，你挑灯回看，谁还为你回眸；笔尖划过，写下一纸的`寂寞，散落一地的哀愁；我们将回忆拼凑，发现我们都曾努力过，这就够了；心碎微凉的岁月会让你懂得；我们不能只为自己而活；爱你的人的期盼与守候，你将以怎样的姿态与气概向他们诉说；我梦想沿着家乡的小河往回走；但我又忽然记起河以不再清澈悠扬的流。最后，喝下这一杯淡酒，我把这杯用来怀旧；感受到岁月刻在年轮里的情话轻悠；最后的最后，似乎走题了，但至少我是绕着题走的，最后还懂点题就无关走题与否。因为我努力着，并一直试着去懂得。努力吧！死而后已去生活，我们都是这世界的路人过客。

以学习为话题如何写篇三

青春痘可是很多人不愿意听见的词，的确要是脸上长过青春痘的人都知道，那种满脸痘痘的感觉真的很让人讨厌，尤其是爱美的女生，更是喜欢自己的皮肤光滑没有一点痘痘斑点的。很多时候面对着镜子的时候都希望自己的脸上能够不长青春痘，其实也是有预防青春痘的方法的，但是很多人并不知道如何去预防青春痘，导致最后只能忍受自己脸上长了青春痘。

其实青春痘并不简简单单只是一个痘痘，它的存在也证实了人们没有好好护理自己的肌肤造成的，所以说如果脸上出现了青春痘的人那么应该就是自己的皮肤出现了问题。那么今天就跟大家分享一下怎样防止青春痘。

对于青春痘的预防，最基本的就是对皮肤的清洁了，生预防青春痘也是如此。对于青春痘的预防，应彻底清洁皮肤，清除当天皮肤上的灰尘、油垢。若遇面部尘埃、油脂较多，应及时用温水冲洗。一般洗脸次数以逐日2-3次为宜。

不要用手摸生在预防青春痘时还要留意不要用手摸，不要用手去触摸青春痘。更不要用手挤压青春痘，以免患处被其他病菌感染。

忌烟忌酒吸烟饮酒有害人体健康这是大家都清楚的，但是吸烟饮酒的人数却没由于吸烟和饮酒的危害而减少，吸烟饮酒对人的危害不仅仅是危害患者的呼吸系统，也会使青春痘患者的病情加重，所以建议青春痘患者忌烟忌酒。

除了以上介绍的外，还应在饮食上多加留意，应少吃高脂肪、高糖、辛辣、油煎的食品。不要饮酒、咖啡等刺激性饮料，在生活中应留意多吃蔬菜、水果、多饮开水。

多做运动生命在于运动，多运动对人的身体是有好处的，生要预防青春痘还应留意要多做一些运动，经研究表明，这样可以加快血液循环，及时排除人们体内的废物，使皮肤保持毛孔通畅，随后及时加以清洗。

以上就是为大家介绍的怎样防止青春痘，相信大家应该对于如何去做有了一定的了解了。只要大家好好去预防就能够防止青春痘长在脸上哦，其实人们皮肤长痘痘，或者长斑什么的，都是人们的皮肤出现了问题，所以大家不要小瞧它们哦。

以学习为话题如何写篇四

铅毒对人体的危害可能比你想象的还要大。专家介绍，铅毒会对人体神经系统、血液系统、心血管系统、骨骼系统等产生终生性的伤害。中毒者开始会出现疲劳、失眠、食欲不振、胃疼、关节疼痛、贫血等症状，随着铅毒加深，更可诱发高血压、心脏衰竭、生殖障碍和肾衰竭等重疾，严重者可导致痴呆，甚至引发癌症。孕妇铅中毒后则可能产生流产、死胎、婴儿发育不良等严重后果。

值得注意的是，由于儿童的身体器官尚未发育成熟，因此铅对儿童的毒性作用尤为明显，能直接影响儿童身体和智力发育，并导致其行为表现异常。临床上发现，铅中毒可造成儿童发育迟缓、免疫力低下、反应迟钝和智商下降，并可导致厌食、多动、注意力不集中、任性冲动、学习障碍等问题，甚至会使孩子出现啃墙皮、吃烟头等怪癖行为。

铅无所不在“大铅世界”危机四伏。

铅毒凶猛，但我们的`日常生活中却几乎处处有铅，防不胜防。专家指出，除了大家熟知的铅笔、废旧电池、报纸、皮蛋等含铅外，我们的空气环境、家庭居室、生活用品、日常饮食或所用的餐具、化妆品中都可能含铅。比如抽烟环境里面，空气中的含铅量就非常高；而汽车尾气以及工厂排放出的废气中同样含有铅，因此车流量大的街道和靠近工厂的地方空气中铅含量都很高，生长于马路边的粮食和蔬菜，铅含量也明显高于其他环境下生长的农作物。

此外，家庭装修用的涂料和油漆，也含有大量的铅化合物；彩印的食品外包装和薯片、爆米花等膨化食品、铅质焊锡罐头食品和水果皮等也含有铅；有“釉彩”的餐具、搪瓷器皿或水晶玻璃器皿，不少也含有大量的铅化合物；孩子喜欢的蜡笔、绘画用的颜料和用油漆刷过的积木等玩具，含铅量也很高；成人常用的日常化妆品、染发剂中不少也含铅，尤其是增白类化妆品基本上都含有铅；甚至每天一大早经水龙头放出的自来水里面也含有很高的铅。铅无所不在，无疑加大了个人铅中毒的几率。

免遭毒害从三方面入手。

专家提醒，要降低铅中毒的风险，个人须从三方面入手，有针对性地做好防护。首先应从卫生习惯和饮食习惯入手。如勤洗手，不吮吸手指，不咬铅笔头等，避免“铅从口入”。家长应特别注意做好孩子的督促工作，接触过蜡笔、铅笔、颜料和玩具等，一定要洗手。同时，个人应少吃含铅较高的食物，如皮蛋、爆米花、罐头等；蔬菜、水果食用前要先洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。

其次，重视日常生活中的点滴细节，避免过多的铅接触。如平日尽量不在车流量大的地方和工厂附近逗留；拒绝吸食“二手烟”，尤其是儿童更应规避；家中的墻壁、地板和家具等尽量不采用含铅油漆和涂料；每日早上用自来水时，先将水笼头打开约3—5分钟后再正常使用；看完报纸及时洗手，不用报纸等印刷品做食品包裝；用食品袋盛裝食物時，应避免袋上的字印、商标直接与食物接触；避免使用色彩过分鲜艳的陶瓷餐具；不用水晶玻璃杯喝水；尽量选用无铅化妆品、染发剂等。

此外，平时膳食中应注意补充足量的优质蛋白质和钙质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾和豆制品等，并在膳食调配时选择富含维生素c的食物，以有效降低对铅的吸收。同时，适当吃些驱铅食物，如牛奶、茶叶、大蒜、胡萝卜、菠菜、卷心菜、绿豆、乌梅、柠檬、柿子、葡萄、香蕉、苹果以及土茯苓等，以降低铅的吸收，促进铅的排出，减轻铅中毒症状。

以学习为话题如何写篇五

星期二,我们小组值日。我们组的同学们干得热火朝天。有的擦窗户,有的在扫地,还有的擦桌子。可是我扫地的时候并不是很顺利,笤帚光掉头。我就按上它,扫了还没几下,笤帚头又掉下来了。急的我满头大汗。最后我给马晨一换了一下,一会就把我的第二大组扫完了,并且还很干净。

同学们干得也差不多了,这时来了几个家长,阿姨们帮我们拖地。把我们的地面拖的很亮,仿佛能照出我们可爱的影子了。虽然我们都很累,可是我们的.心里很高兴,因为我们的劳动,使我们的同学在干净的教室里学习。长大了为我们的国家做贡献。

以学习为话题如何写篇六

其实都是健康有效的帮助女性防止孕吐的方法。

有10种方法可以避免孕妇晨吐，或是将晨吐症状减轻到最低：

1.充分休息。压力过大，很可能会加剧晨吐症状。可以使用一种孕妇枕头来保护背部和胃，并保证拥有一个充足的睡眠。

2.早晨少量地吃东西。在胃里留存一些东西，能防止恶心呕吐。

3.不要过长时间呆在电脑或电视前面。屏幕上无法察觉的快速闪烁，会加重晨吐症状。

4.锻炼，特别在怀孕早期。

5.喝水时加些苹果汁和蜂蜜，有助于保护胃。

6.吃些苹果酱。它能稳定胃，驱走晨吐症状。

7.吃一些梨或橘子。

8.吃一个烘烤过的土豆，或早餐吃根香蕉。香蕉里含有钾，也能减少晨吐。

9.穿着尽量舒适。腰部太紧的服装会加剧晨吐。

10.服用儿童维生素代替产前维生素。这种维生素更容易消化，不会占胃。

此外，孕妇还要学会分散自己的注意力。如果太过在意，晨吐症状可能会加重。因此，当孕妇感到不舒服时，应做几道智力题，打牌或看书。这可以帮助孕妇放松，预防晨吐症状。

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以学习为话题如何写篇七

经过两个多月的简单学习和上课听讲，动态网页制作的一些简单的知识和基本常识，也能从老师讲的基本知识中简单的应用一下上课所学到的知识，网站建设和维护不是很方便，其中不仅要应用各种方面的知识还要对所学的知识学会变通使用，虽然会有一些成功的地方，但是，更多的是困惑，有太多的东西都不懂，以前学c++、数据库等一些相关知识的时候没好好学，现在想真正做好这个网站就显得不那么容易了。曾经看到网上有这么一句话，一个优秀的网络程序员不但要了解自己领域的一些专业技术，而且很多时候还要充当半个网络工程师，半个美术设计师和半个数据库管理员。照这么说来，是远远不够的，还要学习计算机网络、美术设计、数据库，我很喜欢有关计算机方面的东西，认为我们当代的生活越来越离不开计算机，并且我也很痴迷计算机所带来的强大功能。

恶意批量注册或者恶意程序暴力解除密码等操作，我们相应的做了图形验证码功能，在用户身份验证时都会采用验证码技术。验证码技术可以有效防止某些特定注册用户采用恶意程序和暴力解除方式对网站进行不断的登录尝试，为此我们引用了random类，随即数在计算机应用程序设计，尤其是在实践环境模拟和测试等领域得到了非常广泛的应用。random类是一个伪随即数生成器，能够产生满足一定随即性系统要求的数字序列。既然是伪随机数生成器，产生的数字就不是绝对的随即数，而是通过一定的算法产生的伪随机数。初始化一个随机数发生器有两种方法：第一种是不指定随即种子，系统自动选取当前时间作为随机种子，代码如下：randomrand=newrandom;第二种方法是指定一个int型参数作为随即种子，代码如下：intiseed=10;randomrand=newrandom(10);的代码分离模式与无刷新技术，认识到了网站的真正的结构，最终才对bs结构的网站程序有了进一步的认识。同时，对sql大型数据库的认识才有了质的改变。最后我们做了网络在线人数统计，完成了对乐购网网站的制作。

在这短短的几个月中，我知道在程序设计的时候，不要太在意程序是否最简洁灵活，对于一般开发者而言，程序规范化和可读性可能比追求程序的灵活性更加重要。在互联网资源越来越丰富的情况下，我们可以参考一些规范的程序源代码来学习。同时我也知道，想要学好这门课程，所要具备很多条件，首先打代码要规范，要做注释，这样回头来看程序时可以很快的看懂，一方面可以练习自己的逻辑表达能力，对以后遇到难以实现的功能也可以很好的表达出来向别人请教，而且出去从事编程工作的话，代码的规范是相当重要的。还有一点要学会总结，把自己做的程序用到的知识点列出来就可以很好的总结自己的知识点。当形成知识体系，对知识的理解就会更上一层楼。

以学习为话题如何写篇八

随着internet技术的发展，开发基于web的管理信息系统，最大限度的利用高校现有资源，提高教学质量是高等院校教学上的新研究课题。目前，各高校校园网络已经建成，通过校园网可以实现点播教程、教师辅导、在线自测、在线考试等功能。

课程设计案例为在线考试系统。该系统拟用微软公司的visual技术，结合sqlserver数据库管理系统，开发基于web的在线考试系统。

在线考试系统将传统教育理论与基于web的计算机协同工作软件系统有机结合起来，以满足各种课程的考试需求：该系统将教育理论、经验和方法引入系统内部，在完成网络考试任务的同时还获得了科学的量化指标，可以协助考试组织结构对考试进行科学的评价和分析;在线考试系统将实现网络组卷、在线考试、网上判分、在线统计的那个各项相关的功能，以优化传统考试的运行模式，在确保考试系统安全性的前提下，将极大地提高考试的组织效率，节约考试成本。

2教学实习的目的。

完成《》课程学习后，通过本次教学实习，对所学专业知识进一步消化、理解并掌握，锻炼和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。进一步巩固和加深“”课程的基本知识，了解技术在项目开发中的应用。综合运用“”课程和“软件工程”理论去分析和解决课程设计问题，进行课程设计的训练。学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握信息系统项目开发的过程及方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。通过标准化、规范化文档和查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力，同时提倡团队合作精神。

以学习为话题如何写篇九

首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。其次是英语课文的预习。应要求学生在预习单词的基础上，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。然后带着问题去听课，听课的针对性更强，效率更高。

课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是能否学好英语的关键所在。首先，在课堂学习的过程中，应经常有意识地提醒自己把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于课后整理复习。

首先是课堂笔记及时复习。这可以加深对所学知识的理解，巩固重难点知识，做到温故而知新。其次是利用好错题本。把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。再次是复习时要做的“点”“线”“面”分头抓。许多学生会觉得复习时无从下手。我建议应该抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开的阅读和理解这个“面”。单词的复习重点在拼写和运用，单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。

首先是提前阅读题目和选择项，做到心中有数。同学们拿到试卷后，必须先利用听录音之前的几分钟以及间隙中的几秒钟时间，快速浏览问题和选项，它不仅可以帮助我们预知要听的重点，更准确得了解每道题录音的类型，这样我们心中就有了数，就能提高答题的准确率。其次是集中注意力，边听、边看、边记。要特别注意结合各题的选项所透露的信息听录音，迅速做出选择。再次是暂时放弃难题。如果遇到确实听不懂的地方，应根据所给的信息或自己的第一感觉，迅速做出选择，集中精力，紧跟放音往下做题，切忌不可停下来思考，这样会影响答题。最后是仔细检查，做好收尾工作。听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆，对那些不太肯定的答案或完全没听懂而对选择答案无把握的部分，要根据已获得的信息和一般常识，逐一排除那些可能性较小的选项，以可能性较大的选项作为答案。

单项选择题融会了词法、句法、习惯用法、交际用语、常识于一体。涉及知识面广泛，考查内容多样全面。做题时要注意固定搭配或惯用法的题目；对于&qut貌合神离&qut的4个选项，如不能快速选择答案，就采取&qut各个击破，逐一排除&qut原则，缩小选择范围；从时态、语态、语义、非谓语形式及同义词组等角度进行综合分析比较；对于情景对话题中，对于对话所展示的情景，认真理解，联系上下文，前后呼应，选出符合英语习惯的答案，同时避免受汉语思维的影响和干扰。

1.重视首句，把握开篇。细读首句，可判断体裁，同时可预测的主旨和大意。

以学习为话题如何写篇十

共同话题并不是说你们俩有共同的兴趣爱好，而是它的意义在于关心对方、倾听对方，然后能够时不时地插上两句。

有文章建议说培养话题可以塞给对方一只猫;塞给对方一本小说;塞给对方一个游戏云云。在这一点上，我倒不建议这么做。假若对方不喜欢猫，不喜欢看小说，不喜欢玩游戏呢?强行培养共同兴趣爱好并不能在这个过程中得到一种享受，反而会觉得身心俱疲，治标不治本。培养共同话题的前提一定是尊重。前面有说过，共同话题的意义是关心和倾听，那就自己主动地去了解对方的喜好，然后根据自己的兴趣点和接受度去了解。或者你可以跟对方分享自己的兴趣爱好给自己所带来的感受和影响。

举个例子，鲁豫是一个视咖啡如命的人。但是她的先生却不喜欢，因为在读书时代，他有一次喝了一杯黑咖啡就是为了通宵奋斗啃书，结果太困就睡着了，自此他觉得咖啡并没有什么提神作用，而且口感还不好，也不想再喝了。可是鲁豫每次喝咖啡的时候都会跟他分享自己的心得，并给他介绍一些关于咖啡的文化，结果后来他也爱上了。

我不强求你喜欢我喜欢的，但是我愿意真诚地与你分享我在喜欢这个过程的感受。不要一直纠结“我所说的ta不喜欢也不懂，说了也没用”，在爱恋中，要相信潜移默化、互相影响的力量是很强大的。一个人真的'在乎你，即使ta不懂，ta也会认真地聆听，听你的解释，然后一起进步成长。

我一直很喜欢蔡康永的恋爱观，在经营爱情的过程中，一定真正地做些什么，不能只把关心挂在嘴上。特别是异地恋，有时候一个小小的行动就是最好的沟通，就是最好传达爱意的话题了。

如果你依旧觉得不懂，那保爱小编就只能送给你一碗没有勺的鸡汤：你不要着急，你先去读你的书，我也去看我的电影。总有一天，我们会窝在一起，读一本书，看同一部电影。

关心就是对人的关心问候等等作为话题。例如：你现在身体好些了没有;你工作进展怎么样等等。

就是对文字或艺术作品、科学探索等等做深度探讨的理解和对他人的观点，看法作为话题。(例如:对于这部作品中的孤独和独单的这两个词,你们是怎么理解的呢。)这个的话题词我们一般人很少用到的,一般只有主持人、文学爱好者或喜欢探讨研究的人士常用到。既然很少用到我们只认识和了解一下也行了。

例如:同学聚会，多年没见的老朋友老同学我们可以聊过去难忘的事、过去搞笑怀念的事。也可以聊对方或自己现在的事业发展情况啊，还可以聊各自的梦想啊和未来的打算计划等等。对于‘梦想’这个关键词对很多人都是非常喜欢聊到的，很多学生啊、很多歌手、很多演员、很多上进人士等等都喜欢聊‘梦想’这个话题。就比如周星驰电影【少林足球】就说到:“人如果没有梦想,那跟咸鱼有什么区别”;很多歌手的歌也是为‘梦想’写作。

根据对象和自己情况在这里寻找话题。(例如:聊对方或自己学校生活,或者聊以前在学校的难忘的事情;聊对方或自己的专业，很多人聊到自己擅长的专业来特别的能聊特别投入;还有聊自己的职业故事、事业生涯。一个成功的人,事业有成的人是一个非常有故事的人，当聊起成功前的坎坷历程时是非常有味道的,，是非常有意义的,是非常感动的。

兴趣爱好是最吸引人的话题，当聊到诱人的地方特色美食、当聊到好玩刺激的3d游戏、当聊到优美动听的音乐、当聊到人人向往的环球旅行都无不兴奋激动不已。以兴趣爱好作为话题时感觉每个话题都像诱人的美食一样，每一个都那么美味都不想轻易结束它。

交谈时话语中出现某些‘字或词’可以利用作为话题的。选择‘关键字’时尽量选择自己感兴趣的或者是自己擅长关键词作为话题，这样对方聊得开心自己也开心。(例如：昨天下我午和朋友去吃肯德基，接着就去看电影《变形金刚》。我们可以把‘肯德基’、‘变形金刚’作为话题。)。善于利用“关键词”的人，是不会为话题的问题发愁的。

在幽默搞笑口才上也利用抽取‘关键词’的方法。

以学习为话题如何写篇十一

《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……从中可以看出培养学生的学习习惯是小学英语教学的重要内容。

新一轮小学英语课程改革以来，许多英语教师在课堂上也十分注重对小学生学习习惯的培养，比如：教师要求学生认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语，要求学生大胆地说英语，要求学生书写要正确、工整等。一些学生在课堂上也是在教师的引导下认真地学习英语，但是英语成绩总是不理想。通过调查发现他们虽然上课认真听讲，但放学回家后由于缺乏家长的监督和指导，很少学习英语，贪玩，看电视过量，课前不预习，课后也不复习，老师布置的家庭作业也总是临睡才匆匆忙忙写，遇到不懂的就留到第二天上学后抄同学的，或者干脆不做……因此，小学生良好英语学习习惯的养成仅仅依靠教师在课堂上培养是远远不够的，需要家庭的有力配合。小学生年龄小，自我约束力弱，需要家长的监督。家长是孩子的第一任教师。家长与子女的特殊关系，家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境，决定了家庭教育有着非同一般的重要作用。家庭教育是学校教育的基础和补充。只有家庭与学校配合，才能共同培养孩子良好的英语学习习惯。结合教学实践我想谈谈在家庭中培养学生良好英语学习习惯。

1、指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语录象，vcd等的习惯。

德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的，它提醒人们要抓住“及时复习”。心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用“部分识记”的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子放一次录音。仅以小学英语pep教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分，然后放“说说唱唱”部分，及时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目，家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目，条件允许的可以给孩子买英语录象带，vcd等，让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。

2、做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的习惯。

初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上，有经验的教师会采用不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间，但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会，让孩子读读当天学的内容；甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。

3、指导孩子联系实际，学会在“做中学”的习惯。

人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言，表达语言，也有助于记忆。现在正在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图文并茂，有很强的趣味性，贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出，让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度，标签上可以是单词，比如在床上贴上“bed”(床)，程度好的，可以将标签内容写成短语或句子的形式，同样在床头，孩子可以写“thisisbed。(这是我的床。)”，“iliesleeping！(我喜欢睡觉！)”等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰，这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情，而是一种游戏形式，在“做”中不知不觉养成正确的书写习惯。家长还要鼓励孩子去“发现”课文中的新人新物，大胆地创编动作和对话，让他们“在做中学”，在“发现中学”，“在笑中学”，这样的学习对于发展孩子的想象力和创造性，完善孩子的个性，都是很有益的。

4、注重时效。

要培养孩子从小就有时间观念，采用多种方法鼓励他们做到并凑成“专时专用、节约归已”好习惯，即，学习时专心学，不吃东西，不玩玩具；玩耍时好好玩，家长还可争取时间同他们一道玩，以表示鼓励。学习效率提高了，任务提前完成了，节省下来的时间归孩子自己支配，去娱乐，去玩耍，家长千万不要再加作业。

1、家长方面。

(1)、培养孩子科学的学习方法和良好学习习惯有多方面要求，最重要的是“训练”。因为，习惯是一种动力定型，必须经过长期、反复的训练，才能形成。如果孩子能在您的提醒下，一次、两次地“大声说英语”了，这只能说“他有了大声说英语的‘行为’”，还不能说是开成了“习惯”，对此，我们要有耐性，要反复地、持之以恒地要求，达到“习惯成自然”是需要时间的。同时，还需要不断鼓励，也叫“强化”，正确的行为得到了及时的鼓励和强化，能促使他想“再做”“下次还这样做”，以致于形成了良好习惯。当然，家长配合学校、一致起来要求孩子，给以适时的指导和帮助也是很重要的。此外，在孩子学习过程中，家长可以同孩子一道“计时”，认真计算一下，比如十分钟可以记住两句话或七、八个单词，要是能每天抓住它是是值得的，以此帮助孩子具体了解“十分钟的价值”，从而养成能珍惜时间的好习惯。

(2)、自身素质需不断的提高。进入21世纪后，国际交往越来越频繁，英语已成为国世界性交际语言之一。新时代的家长学点英语，不仅可以提高自身素质，最重要的是可以为孩子的英语学习提供一些帮助。

(3)、给孩子提供时间、空间和物质保障。现在的家庭一般都能给孩子学习的时间保障，最好也能给孩子一间属于自己的卧室，在墙上贴上英语图片，室内放置英语学习的录音机或复读机等，给孩子创造一个英语学习的氛围。这对学生的学习习惯的养成也是有好处的。

2、教师方面。

(1)、小学生良好英语学习习惯的形成，并不是一蹴而就的，而是一个长期复杂的过程。这就需要教师在课堂上反复加强指导，并进行及时检查和督促。经过课内若干时间的练习，让孩子良好学习习惯在课堂内初步形成，为家长指导孩子养成良好的英语学习习惯做好铺垫。

(2)、建立家长学校，对小学生家长进行定期培训。培训的内容既有英语知识，又有小学生应养成哪些良好的英语学习习惯，家长如何帮助孩子养成这些良好的英语学习习惯等。

3、学生方面。

(1)、制定好计划。

让学生尝试从自己的实际情况出发，选择适合本人的学习习惯，制定一份培养良好英语学习习惯的计划。例如：分析自己目前听、说、读、写学习习惯的现状，看看哪些习惯现阶段已经养成，哪些尚未达成，哪些安排在下阶段继续努力，从而做到心中有数。

(2)、做到坚持不懈。

习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。学生良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。因此孩子们心里必须有这样一个概念，学习习惯的养成决不是一朝一夕的事情。当学习习惯一旦有了雏形的时候必须要有坚强的意志，做到持之以恒。特别是“说”，由于缺乏真实交际的场景，很容易导致半途而废，这时就特别需要孩子们有坚持不懈的精神了。

以学习为话题如何写篇十二

话题作文，一般要求学生题目自拟，我们在拟题时可将话题或话题中的关键词含在题目中，鲜明地显示你没有走题。如高考全国卷作文话题为“心灵的选择”，我们可拟题为“凭心灵的选择”、“爱的选择”、“一滴水的选择”、“选择所爱，爱所选择”等。高考江苏卷作文话题“水的灵动和山的沉稳”，可拟题为“灵动与沉稳”、“山明水秀”、“山与水的对话”等。这里所说的“含”也可以是“隐含”，如“心灵的选择”话题可拟题为“鱼乎，熊掌乎”，题目中隐含着对鱼和熊掌的选择;也可拟题为“守住心灵的一片净土”，隐含着对道德操守的选择。而“水的灵动和山的沉稳”话题，则可拟题为“风景这边独好”，“风景”隐含山水，题目隐含对社会生活风景线的赞美;也可拟题为“稳中求胜”，隐含了对沉稳如山的性格的赞美。

不过，“隐含”最好是靠船插篙，让阅卷老师看出来你是在暗点题目，看到你的题目就能想到话题，这比明点题目更活、更巧、更有一种含蓄美，也就更具文采，很多同学就是在拟题时下了功夫，从而赢在文题上。

二、开头点话题。

如果你的文题没有点到话题，或者点了话题，还不放心，你可以在文章的开头部分点题。如今年的江苏高考满分作文《永远的葱郁，永远的中国》，乍看文题看不出与话题的联系，而考生的作文开头是这样写的：“‘智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿’。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国，却是一位长寿的‘仁者’，是一座沉稳的大山，尊重传统，对‘变’有天生的审慎。”这样的.开头，既点了话题，也让阅卷老师领悟到题目的奥妙，在于赞美沉稳如山的中国文明。

古人写文章就讲究开头的破题、入题的章法，我们写议论文或议论散文的同学，更应注意在开头段里点题，让人看到你的观点。这样的文章观点才鲜明，议论也易集中。

三、行文扣话题。

有些同学们写的是小说，童话故事等，小说、童话贵含蓄，既不能像议论文那样开头鲜明地点出观点，也不一定要像散文那样结尾画龙点睛，文题也是多种多样的，这样就要在行文中不断扣一扣话题中的关键词。如今年江苏卷的满分作文《画》，写的内容是：张副市长一向办事沉稳且很顺从的妻子，在有人借买画向丈夫行x时，“机灵”地撒了一个谎，说丈夫的获得市一等奖的画在一千多幅的参赛作品中只排了六百多名，使丈夫意识到别人拿二万五买他的画是在行x，从而挡住了诱惑，保住了名节，张副市长只到退休后收检老伴的遗物时才发现了这一秘密。这篇文章的题目以物为题，与话题无明显关联，而行文中，考生巧妙地点出“沉稳”、“机灵”等，从而让阅卷老师看出他扣住了话题。

四、结尾应话题。

不管你的构思如何巧妙，不管你前文有没有偏题，结尾照应话题，是你确保文章不走题的最后关卡。前文没点题，结尾千万不要再故作高深，一定要出现话题或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师误判为偏题或离题。如果到最后真的发现偏了题，这时也不可能重写，只能用照应话题的方法来补救。

以上四种点题方法，可因文体而异，因构思而定，可以四种都用，也可以只用一种，但不管用哪一种，最后照应话题都不要省去，这是最显章法，最见构思之巧，最能保证不走题的一种方法。