好家风好家教如何写(大全12篇)

总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。总结的结构和条理对于一篇完美的总结来说是非常重要的。这里有一些写作的技巧和经验，希望对大家的写作有所启发。

好家风好家教如何写篇一

老话说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，这是老一辈人亲身实践后留下的经验。

在我的家乡，一位会过日子的母亲一定会被大家称赞勤俭持家。于我而言，爷爷更胜母亲一筹。我的爷爷是位土生土长的农民，半生时光都在农田里度过。烈日见证了这位耄耋之年的老人辛劳的耕作，汗水挥洒了每一片走过的土地。

我知道爷爷或许并不是那种受人爱戴景仰的大人物，但是，他在我心中是一位好长辈，更是一位好父亲。属于爷爷的年代是艰苦的，大部分人没有殷实的家底，别说接受教育，温饱都是问题。我自然是无法想象，蜜罐般的`生活让我六体不勤，五谷不分，怎识这般疾苦。

记忆爷爷的形象从不是高大的，而是一个老实，稍显执拗的老人。幼年不喜吃饭，总是将碗里的粮食糟蹋，每每这时，爷爷的表情都会痛心疾首，仿佛我干了什么败坏家门的事。时过境迁，我早已不是稚童，已然了解当时爷爷真的是这样觉得的。对于他来说，我的的确确做了很多不守规矩之事。比如在餐桌上，我目无长幼，大人还没动筷子，我早早地夹起自己喜欢吃的菜肴，而不喜欢的则不动筷。爷爷虽然爱惜粮食，但他总是舍不得责备我。不过父亲就不一样了。在别人眼里，父亲是位慈父，对于我是较为放任的，在其他的行为表现上，他不过多要求，可在餐桌上，他不会留我一点情面，即使是在别人家用餐，如果我做的不到位，他一定马上出声制止，不允许我吃饭上开玩笑。所谓无规矩不成方圆，其亦是百般道理的。

父母总会把好的东西给儿女，无不例外。当我还是小学生的时候，我一度对学校校门口的小摊垂涎欲滴。刚开始还总是浅尝，后来吃着吃着竟成了习惯，回家之前都吃得差不多饱了。久而久之，父母发现了，他们用行动严厉的教育了我。母亲十分气愤于我浪费钱去买这些垃圾食品，她是这样和我说的：你吃下了一时的鲜味，给身体带来的是永远的危害，你年纪小，不知什么是真正的美味，家里的饭菜才是最好吃的。饮料零食不是说不能吃，得少吃，你却拿它当饭吃。我看你这么多年饭是白吃了！母亲的话让我幡然醒悟，明白自己肆意享受而不记健康，更将父母辛苦工作得到的钱浪费，没有一点勤俭的观念。用一个词形容，便是胡作非为。没有像样的德行，忘却了本分。勤俭的传统需铭记于骨，牢记于心。持勤持俭，养德养心。

好家风好家教如何写篇二

国有国法，校有校规。一个家的风气如果不好，就会影响到家里其他人的思想品德，虽然它对我来说是一个无形的概念，但我知道好的家风家训，才能让后代延续的更长，更久。所以长辈从小就教导我要尊老爱幼，虽然很普通，但是这也让我在大人眼里成为了一个有礼貌的好孩子。

家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气，家风或许也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，它代表着这个国家繁荣昌盛，至关重要。我一直把家训记在心中，时刻叮嘱自己不要轻易忘记。

可有一次，我却忘了。这天我和爸爸还有妈妈一同前往外婆家去探望刚出院的外公。刚进门，一股浓郁的香味就扑鼻而来，再映入眼帘的是一桌的山珍海味，什么三色炒虾仁，清蒸螃蟹啊……平时不常烧的菜都炒了，我狠狠的吸了一口香气，咽了咽马上就要流出来的口水，急忙入座。爸爸看到这一幕不禁皱眉，对我的举动显然很不满意。但这时的我眼里只想着吃，并没有注意到那带有提示的目光，也没有跟长辈打过招呼便坐下了。

过了好一会儿，可能是还有几道菜没上齐，我望着桌上这些冒着热气的美味，忍不住拿起筷子趁别人不注意夹起一个虾仁就往嘴里塞，然后做贼心虚的望了望四周，确定没人看见，在咽下口中的食物。还好老爸没看到。我这么想着，正好这时老爸穿过人群走了过来，我怀着忐忑不安的心情跟着爸爸走进了一个小房间里。“知道错了吗”？爸爸黑着脸质问我，见这情景，我就知道自己应该乖乖认错。

“我不应该在刚进门就不和长辈打招呼便坐下……“还有呢？“不应该偷吃”，我的声音越来越小，心情也沉重起来。“和你说了多少遍，长辈未入座，晚辈就不该先入座；长辈未动筷晚辈也不能动筷，而且今天我们是来慰问外公的，可你却连最基本的问好都没有做到，是不是很不应该啊。来，拿上水果去问一下外公手好些没。”，我连忙拿上水果，朝客厅走去，爸爸的脸色这才有些好转，嗯，百善孝为先，我这次不会再忘家训啦！

家风之美，代代相传，我一定要把它们传承下去！

好家风好家教如何写篇三

家风，是一个家庭或者家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。家风正，则后代正，则源头正，则国正。对于我们小学生来说，好的家风好的家训会直接影响我们的一生。

我的家在交城县西社村，我家是一个普通的农民家庭。但我认为我的家有较好的家风家训。听我爷爷讲，我的曾祖父和曾祖母从小就教育他要孝敬父母，尊敬一长辈，踏实做人，善良做事，诚信为本，勤俭持家。到了我爸爸这一辈，我的爷爷奶奶也一样继承了上一辈的祖训来要求下一辈。而我也是从小就听爸爸妈妈这样教育我：上学后一定要跟同学好好相处，不能说脏话，好好学习，团结同学，听老师的话。

耳濡目染了父辈们的做人做事，我也从小受到了他们的影响。有一次我跟同学约好第二天早上去我们村里的小学操场上练习骑自行车，当时是寒假期间，天气特别冷，第二天早上起来，发现天阴的特别厉害，好像要下雪的样子。我匆匆吃过饭，穿上棉衣带上手套帽子推上自行车就赶到了学校，但是足足等了一小时也没见同学的影子，天空飘起了小雪花，我只好返回家。虽然他没去，但我去了，我做到诚信了。爸爸也赞赏了我的行为。

正因为有这样的一个家风家训，我们全家和睦相处，老有所乐，小有所乐。反观我家旧宅的`一个邻居，天天争吵，脏话连连，父母离婚，后来他父亲落下残疾，他也至今独自一人。

所以，有了好的家风家训，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远；铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之材。

教师好家风好家训优秀的征文篇家，给人以温暖。它是人们唯一定所，是人们避风港湾。但是，家要有家样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人答案各不相同。

家风，我认为是家里人一种行为，是好是坏。我认为我家家风是热情，爽快和执着，因为家中每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

好家风好家教如何写篇四

她喜欢在闲暇之余缝补衣物。我的大脚趾头比较长，常常会把袜子突破洞。她总是会把我的破袜子洗干净，用针线把缺口补上。即使这个缺口很大，她也总能一针一线，不急不躁的补好。不仅仅是袜子，凡是我用过穿过的旧物，她都能用她的巧手帮我修复完整。外婆的习惯不仅影响了我妈妈，也深深地影响到了我。我用过的旧东西都不舍得扔，擦一擦，洗一洗还能接着用。一件衣服，穿不下了就裁剪一下，做成小布袋，还能装许多东西呢。

外婆的小洁癖也在我妈妈身上体现得淋漓尽致，我妈妈是个特别爱干净的女人，家里的地板被她洗得光亮亮的，一根头发掉地上也能很清晰地看出来。但我最羡慕的是我妈妈的气质，她有着面临大风大浪时依然能处变不惊的从容，生活中的她，在我心中，知性又优雅。不管多大的难处，她都能理智的去应付。记得爸爸刚去世不久的那段时间，她一个人扛起了爸爸的事业，一个人又当爹又当妈的抚养我和弟弟，她就像一个女超人，用她的言传身教，告诉我，该怎样坚强地努力生活，遇到再大的困难也绝不退缩，也许，下一个拐角，就能遇见美好。自立、自强、自爱，我想这是我妈妈教给我的最有价值也是最宝贵的东西。我希望会有那一天，我也能拥有像妈妈一样干净又优雅的气质。

我的奶奶与我的外婆和妈妈都不太一样。她没有受过半点教育，但她身上总透着让人很舒服的慈祥。她有颗佛心，对人，对事都极尽善心。不知多少过路的人，动物喝过她盛的水，吃过她做的饭。妈妈影响我最深的就是一句“人在做，天在看。”我不是一个很优秀的人，但我敢肯定自己至少是一个善良的人。我想，我的善良与奶奶的言传身教是分不开的。

我家里的这三个女人，都在潜移默化中影响着我，她们用她们的言行举止、为人处世来告诉我，怎么做人，做一个好人。我想，这就是家风，它是每一代人都要学习的。

家风轻轻抚过，温暖流过心头。

好家风好家教如何写篇五

"家风"，一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。

说到家风，就令我想起中华上下五千年历史中各种花样的严肃家风。我觉得就是一个字严，两个字苛刻。虽然小时候不懂得各家各户这么做的原因，现在想一想我也能猜到许多。在我家，虽然没有严格意义上的家风，但却在做事中隐藏着刚正不阿、积极向上的家风。

中国从古至今一直流传着吃饭不能拿筷子敲碗的习俗，小时经常觉得好玩会这样做。但是每次都会被家人制止，告诉我和弟弟说太吵了，而我们只觉得好玩还是我行我素，爸爸就会做出一副很生气的样子让我们乖乖吃饭。一直到后来，我才知道为什么不能这样做，当然也有很吵闹的原因，但更多的是他们谨记着祖祖辈辈的传统。

从小家里都做生意，我也跟着父母看到了不少形形色色的人。有一次偶然知道有人赊账，还总是去要一次不给再要还是不给，我就很生气，觉得他们太不近人情了也很不讲信用。毕竟要了很多次而且离我们家还很近，爸妈还给他们留足了面子。现在越来越明白父母的做法，留着那一份情面，不去戳破。

其实生活中我们的家风并没有用语言去说出来，反而更多的是身体力行，父母做出榜样示范。从小事情到大事件无一不透露出每个家庭的家风。一个细小的动作就能看出几分，不用过多的语言即可。

小时候，偶遇下雨天回家，总有爸妈接送，有时顾不上就要自己冒雨奔跑一直到家。路上有时会遇到好心的学生家长，避免我被雨水淋湿。可是我总没有那么好的运气，每次都遇到，所以很多时候都是淋着雨回家的。经过这几年的时间，我发现身边的人越来越有素质，越来越讲文明，哪怕是不认识也会借你一把雨伞，等到空闲时再来归还。有一次，天气变得很突然，晴空万里的天说变就变了，狂风暴雨接踵而至，路两边的大雨伞都被刮飞或者压倒。很多好心的商家都让路人留在自己的店里躲避风雨。这一躲就是两三个小时，想着天气这么差大家都想赶快回家，看看家里的情况。于是，雨不再那么大、风不再吹的时候大家踏上了回家的路，我看到原来并没有带雨伞或雨衣的人都有了雨伞和雨衣。看来大家真的改变了，素质越来越高了，我很开心能生活在这样的环境中。

家风就是在一件件事情中体现出来的，不需要那么多语言的表达。

小时候，在刚刚开始叛逆期时，弟弟喜欢上了去网吧打游戏，甚至一晚上都不回家。每天放学总是无影无踪，我就会变身警察挨着每个网吧去找他，即使是天黑。由此我对弟弟也是很厌烦，不想出去找他。每次被生拉硬拽的带回家以后，都有一顿打等着他，虽然他也知道可总是管不住自己。爸妈总觉得上网很不好，让他变了许多，不再好好写作业，也不好好学习，不帮家里人干活，而且还学会了一些不好的习惯。爸妈很生气，每天都会跟他说怎么做，只要不按照要求做，不是说就是打。可能这就是古代的不打不成器把，也是不想让他的路变歪了。每次听到弟弟的哭声我也很心疼，不再怪他出去玩，可是却看不到她的改变我也很着急。当时只是以为爸妈这样做也是别无他法了，舍不得却不得不做。每次打过他心里也难过也害怕把他哪里打坏了。

在这些事情中我深深地体会到了家风的存在和什么是家风。家风，如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌，摸不着的风尚习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。可以将家风理解为家庭的风气，将它看作是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。

好家风好家教如何写篇六

周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风;三曹的建安风骨得助于睿智的家风;李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。

家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。

家风是睿智的，它有助于人取得最后的成功。诸葛亮这一著名人物，想必是妇孺皆知了吧。但大家可能只知道其风光的历史成就，却不知其也有着辛酸的发家史。诸葛亮在刘备还未发现他的时候，亦有着数载发奋苦读，想必一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便是对其家风的最好诠释了吧。但是我们可以这样想，要是诸葛亮在刘备还未找到其便放弃了自己的理想或是贪图快乐不在苦读，想必他非但不能成为千古名相，恐怕连衣食也有很大的问题了。到那时，真会应了他的那句名言“苟求性命于乱世不求闻达于诸候”了吧。也真的会是一条“卧龙”了。由此可知，睿智的家风，有助于人取得成功。

家风是深刻的，它有助于培养人的个性品质。一代词女李清照，想必也是大家也是耳熟能详了，可是大家可能只知道她风华绝代、才艺过人的外表，却不知其在小的时候也是一位天真可人的女孩子，只不过是受到良好的教育和深刻的家风的教导和熏陶罢了。相反，如果她没有以上两种东西的帮助，可能会还是一位只知道情爱的小女人而已。由此可知，深刻的家风，有助于培养人的个性品质。

现在，换个角度说说自己的家风吧!我的家风没有上述名人的著名，亦没有他们的意义深刻，而且我也认为自己也不算很优秀。但是我仍然认为家风对我也有很大的影响，这可能就是家风的魅力之一吧。因为，我的家风很简单，就是努力为祖国、人民作出属于自己的贡献，堂堂正正的做一个大写的“人"字。虽然现在自己离这个目标还有很大的距离，但是我却在一步步的努力，我相信自己总能实现的，这就是自己对家风的全部理解了。

抬起头，踮着脚尖，给自己一个微笑，就能靠近阳光。――题记。

太阳的延长让我们忽略了时间，你并不知道此时此刻，我们的目的地在哪，但却知道一直在前行，同一个空间，有着不同的平行线，害怕的望着天，霎间，家风家训萦绕耳边......

孩子，你应懂。

窗外星星眨着迷人的眼睛，似乎在洞察一切，晚风拂过我的脸颊，夹杂着泥土的芳香，昆虫的细语，看似平静的夜，一切似乎不然。倚在门框上，冷风吹过，把我杂乱的思绪一点点吹开，耳畔萦绕着爷爷语重心长的声音：“孩子，一次的失败算不了什么，在黑夜里，破茧成蝶需自信，不过一次书法比赛，失败，只能证明你还需要努力，你要懂得，自信，是我们的家风家训，记住，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。”一番长谈，把我心中的迷雾拨开，虽然不懂家风家训其真正意义，但我已经感受到了初日的温暖。

流传已久的家风家训，今日重温。手捧甘露，与彩蝶蹁跹，与清风共舞。

孩子，你要悟。

又是一个夜晚，又一次的比赛前夕，紧张的心狂乱跳动着，忽然间，一阵沧桑的脚步声传来，我知道，是爷爷，每当我紧张不安的时候，是他,来告诉我要时刻谨记家风家训。“嘎吱”一声，门开了，“孩子，你要悟，源远流长的家风家训，不会只像表面上那么简单，记住，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是一番长谈，使我原本狂乱跳动的心渐渐平静了下来，不管明天怎样，我相信，我能行。家风家训的含义，虽然我只略懂皮毛，但万丈光芒已照进我心房。

源远流长的家风家训，今日重温。采撷缤纷，与青山共存，与太阳同乐。

爷爷，我记得。

一袭风，翻滚着几片残叶，挟着清冷的气息呼啦啦吹来，摇落满树的桃花，比赛成绩已出，依旧不太理想，风儿拂过，银色的月光笼罩着我，一股难言的情绪涌上心头，这一次，我已经不需要爷爷了，我已经铭记住了家风家训，懂得了如何调整自己的情绪，爷爷，我记得，我都记得，家风家训的含义，我真的懂了。虽然这次失败给我不小的打击，但家风家训却时刻催我奋发向上。那一刻，天晴了，风轻了，云淡了，万丈光芒撒遍了我的全身。

岁月的刀一点点的在更新世界的容颜，我的新改变的一点点。

改变一点点，慢慢地，落叶亦会深厚;自信一点点，落日转了个身，变成了朝阳;铭记家风家训，我的青葱岁月，迎来了花开的明媚时节。

在失落的时候，给自己一个微笑，炫人眼目，花蕾含苞欲放，闪闪烁烁......

“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、调和，家和万事兴”――走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的'做法，已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。

年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。

建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

好家风好家教如何写篇七

好的家风，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋润着我们才能健康成长。最近童鞋(同学)们总是在谈论着自己的家风，现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧!我们家也有许多家风呢!

有着许多比如：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手，上完厕所要洗手。好的学习习惯，写作业要有计划性，书桌要整理好。好的生活习惯，教我要怎样做人等等。

在我们家，我的爸爸妈妈经常教我做人的道理，还给我们家定了家规呢。不过，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。

记得有一次，我和妈妈一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产生了厌恶，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向我乞讨。我心想;恶心死了，给他一毛钱吧。我便把钱投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要脸的还向我要钱，我气愤极了大声说：“滚开!”妈妈看见了说：“注意礼貌。”我想一个乞丐而已。可妈妈却把5块钱给了他，我大吃一惊。生气地对妈妈说：“妈妈，你干嘛给他，五块钱可以买一根梦龙耶。”妈妈和蔼对我说：“他是真的需要帮助的人，帮助他就是献出自己的爱心啊。孩子，记住啊，一定要有爱心和帮助他人的一颗心，多少钱也买不回来的东西，就是那金子般的那颗心。”这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱心，有一颗帮助他人的心。

还有一件事，使我一生难忘，那是爸爸妈妈要告诉我要独立和坚强的道理时地一件事。

记得有一场大雨，我的同学都被接走了。我还在教室里，我想如果今天爸爸妈妈开车来接我就好了。可我等了好久，爸爸妈妈还没来，我只好打着我那把破伞，带着怨恨的心情走在回去见到路上，我看这次我一定不会原谅他们了。烦死了。我只好慢吞吞地走着，雨点打在我的身上，我觉得异常的冰凉，也许是心凉了吧。

我打开家门，我想哭可还是忍住了。爸爸妈妈笑脸迎接着我，我别过脸不想理他们。妈妈轻声走过来说：“孩子，今天你是自己走回来的。看一看你身后的脚印吧，以后也要这样坚强哦，要独立要坚强要自信要宽容，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”

独立，坚强，自信，宽容，有爱，这就是我们家的5大家风。我一定要努力做到，做到最好，成为一个成功的人，我相信，我一定会变得更加优秀的。我希望，这些家风永远伴随着我成长。加油吧，为有这些而骄傲吧。

好家风好家教如何写篇八

http://2011年11月28日14:09新浪教育微博。

本文选自《迷鹿sheila》的博客，请点击查看博客原文。

调整心态优化情绪。

有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、都有进步„„家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。

另一方面，一些家长夸大了初三的艰苦使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。

期中考试结束了，孩子的成绩各不相同：有的很优秀，有的很一般，有的进步，有的退步„„家长不要急躁，这些情况也都是正常的。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。

了解孩子理解孩子。

作为家长，都想尽自己最大的能力帮助孩子取得进步。

教师要因材施教，医生要对症下药，都是要从实际出发。那么，孩子的实际是怎样的？你了解吗？倘若希望了解，又包括哪些方面：

首先，要了解初三学生的共性：他们感觉自己长大了，独立意识增强，听不进家长的意见；随着年龄的增长，可能会遇到感情上的一些困扰；初三学习科目增加，难度加大，有些不适应；老师和家长的不断强化，压力很大。孩子需要鼓励、指导、监督、帮助。

其次，要了解你的孩子：有没有明确的目标？什么样的目标？

压力大不大？有什么困惑？有哪些困难？

孩子就是孩子，有时候不够努力，有时候不够专心„„这些是正常的，关键在于怎样引导。

根据实际帮助孩子。

根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意识：主动意识、目标意识、责任意识，拼搏意识(吃苦意识)、钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标要切合孩子的实际(一般情况下，跳一跳能够达到的)；试着让孩子懂得做最好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。

帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，可以分长计划、短安排，如每天的学习计划、周末的学习计划、节假日的学习计划、各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。另外，还有检查落实计划，查找学习中存在的问题：比如粗心问题，听课不够专心的问题。让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增长点。

激发孩子的学习欲望，鼓励、指导、宽容、帮助解开思想疙瘩、克服自卑、自负、胆怯、不专心等。如果孩子心理压力过大，还可求助于学校的心理老师或心理医生。孩子学习方法的问题，可以求教于老师。

关注结果更重过程。

半个学期过去了，看看孩子在学校处于什么状况？要帮助孩子处理好与老师的关系；帮助孩子处理好与同学的关系；纠正孩子的不良习惯，为高中打下好基础。

不妨关注一下，孩子成绩进步的原因是什么？弄清楚了好坚持，学习退步的原因是什么，要及时解决。要求孩子落实学习常规：预习、听课、复习、作业、考试、订正；了解孩子的学习态度、方法、行动，让孩子明确成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，合理安排、充分利用时间。

此外，做好家校配合，关注学校的工作安排：月考、期末考、模拟考等，和孩子一起积极准备课程的调整，需要家长配合的如检查背诵等，跟着老师的步子走。及时了解孩子在学校的情况，沟通孩子在家里的表现；关注考试及招生政策的变化，对自己的孩子有哪些影响，要做哪些准备等等。

不妨“刀子心豆腐嘴”

距离中考只剩下200天，在这么重要的时刻，家长要“厚着脸皮”，寻求一切有利于孩子学习的方法和帮助，帮助孩子获得好成绩。比如，经常与学校老师联系，与孩子信服的长辈联系，共同教育孩子。在初三年，“厚着脸皮”的家长，就是好家长。

进入初三，家长应该关注两个话题：一是亲子沟通；二是帮助孩子提升成绩。

亲子沟通用好技巧。

首先，要知道如何让孩子坚持。

让孩子坚持，最重要的是家长要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在这个过程中，一定不要让孩子“战胜”家长的底限。但同时，家长在守稳底限的时候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起来的一方，就是失败者。所以家长的态度要和蔼，行为要坚决。

其次，不要有“攀比行为”。

孩子正处在不知天高地厚的年龄。不知天高地厚的孩子实际上都是比较有自尊心的孩子，善加利用，完全可以让孩子为自己的“光明未来”负责。所以家长不要随意打击孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年龄的孩子进行“攀比”。因为同年龄段的孩子没有真正完美的，而孩子往往会看对方的缺点，所以拿自己的孩子和身边的孩子进行对比，往往没有说服力。如果要帮孩子树立榜样，可以树立远一点、高一点的榜样，效果往往很好，比如上届本校的状元，或者前几届的某个优秀学生等。

第三，做好“监护”人。

一个合格的家长必须扮演两个角色，最基本的角色是“监护人”，第二个角色是叫做“父母”的教育者。很多家长第一个角色都没做好的时候，就一直想做好第二个角色，其实本末倒置了。

监护人有两层意思，一是“监”，监督。监督孩子的言行和生活圈，进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态；“护”则是爱护，我们的家长大多知道爱护自己的孩子。家长应该在监护上做得尽如人意，再履行教育者的责任。

整合资源帮助孩子。

孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育，而在这三方面教育中，家长是桥梁。所以家长要做好桥梁角色，做好三方沟通，整合三方资源，助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候，最重要的原则是，一定要找出孩子最信服的老师。孩子最信服的老师，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自己喜爱的老师的话。学龄期的学生，心目中都需要榜样，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜样，孩子的教育就成功一半了。所以，家长要通过和孩子沟通、和老师交流，找出孩子最喜欢的老师。然后，家长可以只管生活上的问题，学习上的问题让老师来介入。

特别提醒。

错题本对于中等以下成绩的学生而言，是不适用的。因为成绩中等以下的学生每份试卷错的题目都较多，如果让学生做错题登记，有三大坏处：第一，要整理的内容过多，浪费时间；第二，大量错题的整理，会让学生有“失败确认”情绪，进而对自己产生怀疑，不自信；第三，花了大量时间整理错题后，反而没时间把错的知识再强化学习，做错题本的意义就失去了。只有那些成绩很好的学生，做错题本才有作用。

好家风好家教如何写篇九

每个家庭都有自己的家风，我的家风是严爱有加，和谐宽松，我爱我的家!

妈妈希望我养成良好的生活习惯，每天总是不厌其烦地催我:洗脸、刷牙、洗脚，勤洗澡、勤换衣;按时完成老师布置的作业，出去玩时必须按时回家，不能让家长担心，对人要有礼貌，有什么烦心的事必须告诉妈妈，妈妈严厉的管教使我拥有了良好的学习和生活习惯。

爸爸呢?就不一样了，双休节假日，每当我写作业会大了，爸爸就告诫我:不能用眼过度，要多向远处望望，多做些眼保健操，活动活动，不要长时间盯在某个地方，他总是要陪我到外面散散步，做些体育锻炼，让我放松自己的心情，有时候还给我讲一些似懂非懂得大道理，还时常会想法逗我开心。

我们一家人都爱学习，是一个书香家庭，以至于我们每个人的床头，摆满了各种图书:天文、地理、典故、小说、还有各种工具书，我和爸妈常常在夜晚摩挲着书页，沉浸在书香中。

每次过生日，爸爸总会给我买一些书作为生日礼物，他们希望我长达后能成为一个有知识、有学问的人。爸爸妈妈知道我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然家里并不富裕，还是花了高价给我买了我最爱的钢琴。他们希望我不要成为考试的机器，而是成为一个全面发展，有特长的女孩。

别看我年龄小，我可是家里的“老大”。我在家里的墙上贴上了自己拟定的各种家法、家规，有惩罚，有奖励。爸爸、妈妈都非常怕我(扣他们的分)。我生活在这样一个大家庭里，感到无比幸福和满足!

好家风好家教如何写篇十

家风是家族传承的重要部分，好的家风可以为家族带来美好的未来，而不良的家风则会给后代带来负担。如何培养好家风是每个家庭都需要面对的问题。通过我自己的经历和体验，我认为培养好家风的关键在于牢固树立正确的家风观念，主动与家人互动，以行动诠释家风。

第二段：理解正确的家风观念。

了解什么是好的家风是培养好家风的前提。正确的家风观念应该有积极向上、勤俭节约、重视道德和情感沟通等方面的要求。这些要求应该被树立为家族的核心价值观，作为家族文化的统帅。然后，我们可以通过家族文化的传承和宣传，让家人每个人都对家族的文化有更深的认知和更强的接受感。

第三段：主动与家人互动。

培养好家风的过程就是一个与家人互动的过程。在日常家庭活动中，我们可以通过多与家人交往、尊重家人、感恩家人的方式，让家人感受到家族文化中的正能量。我们也要注意家庭中的分工，合理分配家庭任务，强化家人之间的协作，为家庭创建和谐的氛围。

第四段：以行动诠释家风。

一个好的家风需要家族成员的行动支撑。由于成员的行为具有示范作用，个人的言行举止将会对家族产生重大影响。所以我们应该从自身做起，遵守家风文化的规则，以积极的行动诠释家族文化价值观念，不断推进家风的巩固与传承。

第五段：总结。

培养好的家风需要家族成员的共同努力，需要不断总结和修正家族文化的核心思想。通过积极向上、行动支持的方式，我们可以共建一个和谐、美好的家庭。我相信，只要我们每一个人在日常生活中，从心底理解和积极践行家风文化，就能够为后人留下一份优良的家风。

好家风好家教如何写篇十一

好的家风是每个家庭所需要的，它代表了家庭的品德和家族的传承。众所周知，一个人的行为和态度往往是从家庭中学来的，因此，培养好的家风就显得尤为重要。本文将介绍如何通过教育和父母的榜样来培养好的家风。

第二段：教育是关键。

教育家庭成员是培养好家风的基础。父母要明确自己的责任，给孩子提供一个正确的道德观和严格的家教。孩子是家庭的未来，我们必须给他们正确的指引。在教育孩子的过程中，可以从小事开始，如生活习惯、言行举止等方面。当他们在家庭中学习到了正义、诚信、勤劳等素质，这些素质也会在他们日后的生活中继续影响他们的行为习惯。

第三段：父母的榜样起着关键作用。

父母的言传身教非常重要，他们的言行可以影响孩子的成长和家庭的传承。因此，父母应该将自己打造成良好家庭品格的树立者和示范者。额外的父母要注意的方面是教育孩子要从自己身上开始，不要只是口头要求孩子做到一些好的品质，而自己做的并没有出色到令孩子学习的地步。父母要将自己的品德优点培养成好习惯，成为孩子的良好榜样。

第四段：这是一个长期的过程。

培养好的家风不是一夜之间可以完成的，它需要长期的过程才能继续保持。每个人都有自己的弱点，家庭中也会发生各种问题，这是可以预料的。因此，家庭成员应该尽量在处理问题时保持冷静，表现出良好的道德风范。特别是在子女面前，家长要以身作则，让孩子在学习的过程中看到好的模范，进而吸取到正面的能量。

第五段：结尾。

总之，培养好的家风非常重要，家庭成员都应该积极参与其中。要从小事做起，以教育和父母榜样的方式来不断地传递正面能量。同时，我们应该明白，这不是一个短期的过程，需要长期的坚持和努力。最终，我们的坚持和努力会在家庭传承中得到体现，使我们的家庭越来越强大。

好家风好家教如何写篇十二

我一直以为《三国演义》里的刘备是作者罗贯中编造出来的人物，可大舅爷辗转从山东取回的族谱却证明：刘备不只是书中的人物，也是我妈妈家的老祖先！

至于刘氏家族是怎么从四川迁到山东，又是何时去闯的关东，已经随着老一辈人的去世弄不清楚了。但刘备留下的家风勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。却一直存留了下来。我从我姥爷的身上就看出了刘氏的家风，简单翻译过来就是：对事要认真，对人要真诚，对物要珍惜。

我的姥爷是1941年出生的，那个时候的中国很乱也很穷。姥爷的爷爷一大家子的人居住在一起，因为东西不充足，甚至食物都定量供应，所以姥爷从小就很知道节俭。姥爷学习很好，门门功课都是5分，大学是学道桥专业的，但因为家庭成分不好，毕业的时候被要求支援边疆建设，就一个人离开了家，来到了黑龙江省的伊春市，一呆就是一辈子。

姥爷做事情非常认真，特别是在修桥修路这件事上，更是不允许一丝一毫的马虎。为了修好路，姥爷每年在工地一呆就是大半年，妈妈小时候都很少有姥爷的陪伴。姥爷去世的时候，妈妈整理姥爷的遗物，发现有二十多本的施工日记，上面详细地记载了每一次修路或修桥的各种用品，如：今天用了多少立方的钢材，都是几分粗细的；用了多少吨的水泥，都是什么型号的；用了多少木头，都是什么薄厚的一切都清晰地记录下来。每一次测量，每一次施工都力求做到万无一失。这种认真的作风让姥爷在伊春的路桥界非常出名，作为高级工程师的他就是质量的保证。近四十年间，姥爷修了很多的路桥，如翠兰桥，哈伊路都有姥爷的辛苦付出。

姥爷不仅做事认真，对人还很真诚。在他工作的工地中，有很多很多的农民工。有的农民工家里很贫穷，吃饭时买不起菜，就只吃主食和咸菜，姥爷看到后总是把他的菜分给大家。不仅是食物，姥爷的被子、衣服、生活用品等都会送给农民工。为了让路桥测量得更准确，姥爷甚至利用休息时间给农民工上课做培训，让他们了解一些基本的知识，他们当中的有些人由于一直跟姥爷学习，后来都考取了工程监理的职务。

姥爷对农民工很大方，自己用的东西却不大方。我随手扔下的湿巾，姥爷捡起来说能用来擦鞋。用过的包装盒和购物的塑料袋都被他分类地收起来说还有用处。姥爷去世后，妈妈收拾姥爷的床，才发现床单早就坏了，却被姥爷一圈一圈地缝好了，而柜子里一个个新床单却没打开。妈妈给姥爷买的新衣服绝大多数都没剪商标呢，姥爷对物太珍惜了！

姥爷的一生吃了很多的苦，但也留下了很多宝贵的精神财富。我要向我的姥爷学习，学习他对事要认真，对人要真诚，对物要珍惜的品德。姥爷离开我们已经快半年了，我很想念他，我会把家风传承下去！