2023年这是什么样的树如何写(优秀14篇)

每个人都应该定期总结自己的行动和决策，以便不断改进。总结应着重突出自己的观点和见解，可以适当给出建议和展望。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。

这是什么样的树如何写篇一

案例撰写的基本步骤有两个：首先是选择和明确主题，其次是事件描述。

（1）主题的选择与明确。

从当前保育教育工作中急需解决的困惑、难点、热点问题出发，或从某个新的理论观点出发，或从有关要求出发，选择确立一个主题，寻找或开发相应案例事件。

在案例征集评比活动中，主题应该由活动组织者确定。明确主题即明确特定的现象、情景、规律、理论、原理、问题等，如提出某个保育问题，展示某种保育教育的过程，揭示某种方法的应用等。

从自身工作实践中的`闪光点出发，提炼一个主题（先有事件，再有主题）。

（2）事件描述。

事件描述过程具体包括选择案例对象、收集整理资料，进行事件描述。

事件的描述方式主要根据事件的性质和复杂程度而定，可以是情景式的（以事件的发生发展过程为线索进行描述），也可以是结构式的（以主题的结构要素为线索进行描述），也可以是两者结合的。

上述两个基本步骤可以具体化为五个阶段：

选择主题。

明确主题。

选择案例对象。

收集整理资料。

进行案例描述。

（3）案例基本格式。

标题。

案例背景。

案例描述与分析。

反思与体会。

这是什么样的树如何写篇二

老坑玻璃种翡翠颜色浓绿、分布均匀、艳丽明亮，符合了“浓阳正和”的要求，质地细腻、透明度极高。如果是玻璃底的翡翠，则绿色的看起来极其夺目，质感很好，故而会称为“老坑玻璃种”。这类型的翡翠产量很少，是翡翠种类中最珍贵的种。

2）冰种。

又叫“籽儿翡翠”，产于河流的沉积矿床之下，水头特别好。冰种翡翠呈色淡或无色，是典型的“有种无色”翡翠。一般杂质和棉线较少，晶莹剔透，是高档材料，常用来做成翡翠手镯。

3）油青种。

油青种翡翠透明度很好，玉质细腻，表面的光泽看起来似带油性。绿色较暗、颜色驳杂不纯，属于中低档的翡翠品种。北方的顾客就比较喜欢这样浓郁的颜色。

4）豆种。

翡翠十有九豆，说明豆种翡翠是最经常见到的。其矿物晶体颗粒粗，清晰可见，多数是短柱状形态。豆种翡翠大多不透明，玉质粗糙，带青色的豆种还称为“豆青”或“淡豆”；带绿色的则是“豆绿”。豆种翡翠较为普通，质量相对较差属于中低档翡翠。但如果是好的细豆种翡翠则会迈入高档翡翠行列。

5）花青种。

花青种是缅甸翡翠种类中最多的，属于中低档翡翠。它的绿色分布呈脉络状或者斑点状，极不规则。花青种翡翠多用于加工手镯、花件、雕件。

6）白地种：

这种翡翠都是白地，虽结晶颗粒不如豆种大，但完全不透明。它的底色干净均匀，绿色较鲜明，但分布不规则。由于透明度太低，做手镯、花件的价格很低，很少用来做戒面，多做挂牌、指环，价值不高。

7）芙蓉种。

芙蓉种翡翠就犹如芙蓉花般清香淡雅。其绿色较淡但色正，不夹黄色。为糯花底，玉质细腻耐看，属于中高档翡翠。多做成翡翠手镯。最好的翡翠芙蓉种是翡翠上出现深绿色的根，叫做“芙蓉起青根”，这样的芙蓉种价值很高。

8）金丝种。

金丝种翡翠色泽明亮轻快，隐约含有金光，绿色呈丝状断断续续排列，因为水好、底好，比较受人们的欢迎。可分有：顺丝翠、乱丝翠、黑丝翠和丝片翠几类。金丝种翡翠的质量与价值的高低，要看绿色的浓淡、正邪、分布比例。如果颜色条粗，色正鲜纯，则属于高档翡翠品种；反之，绿色稀稀疏疏，色浅且邪，则价值就不高。

这是什么样的树如何写篇三

名言警句，是指一些名人说，写，历史纪录，经过实践所得出结论或建议，以及警世比较有名言语。名言警句易于留传。下面是给年轻人名言警句，请参考！

1、远大希望造就伟大人物。——佚名。

2、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹。

3、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来人是不可战胜。——高尔基。

4、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚。

5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。

6、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫。

7、敏而好学，不耻下问，——孔子。

8、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推。

9、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善。

10、深窥自己心，而后发觉一切奇迹在你自己。——培根。

11、世界上只有一种英雄主义，那就是解生命而且热爱生命人。——罗曼·罗兰。

12、你若烦恼不断，请用希望来治疗；人类最大幸福就是希望在抱。——雪莱。

13、强学博览，足以通古今。——欧阳修。

14、读书不是为雄辩和驳斥，也不是为轻信和盲从，而是为思考和权衡。——培根。

15、忘掉今天人将被明天忘掉。——歌德。

16、成功快乐在于一次又一次对自己肯定，而不在于长久满足于某件事情完成。——罗兰。

17、书是世界宝贵财富，是国家和历史优秀遗产。——梭罗。

19、不知道自己无知，乃是双倍无知。——柏拉图。

20、人无贤愚，非学曷成？——陆以田。

24、如果把生活比喻为创作意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

25、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林。

27、理想书籍，是智慧钥匙。——列夫·托尔斯泰。

28、读书和学习是在别人思想和知识帮助下，建立起自己思想和知识。——普希金。

31、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

33、利用时间是一个极其高级规律。——恩格斯。

34、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿。

35、重复是学习之母。——狄慈根。

36、读书是在别人思想帮助下，建立起自己思想。——鲁巴金。

37、人生最大快乐不在于占有什么，而在于追求什么过程中。——班庭。

38、理想书籍是智慧钥匙。——列夫·托尔斯泰。

39、希望是穷人啃不完面包。——佚名。

40、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德。

41、学而不厌，诲人不倦。——孔丘。

42、一旦有意志，脚步也会轻松起来。——欧洲。

44、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。

45、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙。

46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。

47、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走时光。——布莱希特。

48、要成功不需要什么特别才能，只要把你能做小事做得好就行。——维龙。

49、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯。

51、每天都有新日光，每人都有新希望。——佚名。

52、不可同日而语。——《汉书》。

53、时间就像海绵里水，只要愿挤，总还是有。——鲁迅。

55、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

56、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》。

这是什么样的树如何写篇四

一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下：

一、指导思想。

以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、复习目标。

充分体现素质教育的精神和新课改的'理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。

三、复习原则。

通过对20xx年各地中考语文试题的分析，我们在20xx年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：

1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。

中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学的知识网络。

语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

3、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。

四、时间安排。

(一)整个复习过程分为3个阶段：

第一轮复习阶段：回归课本，系统归纳，专题复习，重抓基础。(3月——4月下旬)。

第二轮查漏补缺阶段(5上旬月到6月上旬)：进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模、区模、市模、省模)的形式进行检测。

第三轮自主复习阶段：以学生自主巩固知识，查缺补漏为主。

(二)复习内容、课时安排、复习顺序。

一、早自习进行1——9册古诗词默写，文言字词，现代文字词检测。

第一轮：3月至四月下旬，五十篇古诗文，篇篇过关，人人过关。

第二轮：5月，练习检测，以专题试卷和各复习资料中默写训练题为主。

第三轮：6月初至中考，划出重点句子，学生突出重点内容再次巩固。

二、文言文复习(16课时)。

1、全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目。(7课时)。

每篇过一遍，圈出关键实词和虚词，学生加以掌握。课外习题以《课外文言文阅读》为主。

2、文言知识点复习(课件)：4大块实词(2课时);。

7个虚词(1课时);。

4种句式(1课时);。

节奏划分(2课时)练习2课时;。

古诗词赏析：4课时。练习以《赢在中考》为主。

三、语言运用：(10课时、课件)。

1、字形、字音、词语、成语：1课时。

2、病句的辨析与修改：2课时。

3、语序排列：1课时。

4、句式变换：1课时。

5、仿句与对联：1课时。

6、标语、广告、台词、短信、开场白：1课时。

7、新闻标题、口语交际：1课时。

8、图表转换：1课时。

9、名著导读：1课时。

10、合性学习：1课时。

四、现代阅读。

(一)、记叙文(16课时)。

1、文意把握：4课时。

2、要点概括：4课时。

3、内容探究：4课时。

4、作品感受：4课时。

(二)、说明文阅读(4课时)。

1、判断说明对象及特征：1课时。

2、掌握说明顺序及方法和作用：2课时。

3、正确划分文章的结构，理解说明语言的准确性、严谨性：1课时。

(三)、议论文(5课时)。

1、论点的辨析、提取、归纳：1课时。

2、论据的认识、分析、添加：1课时。

3、论证方法的辨析及作用：1课时。

4、论证的结构的理清和划分：1课时。

5、论证方式的把握、议论文语言的准确和严谨：1课时。

五、作文(20课时)(作文指导课用课件)。

专题一：卷面整洁：专题二：审题准确。

专题三：构思精巧专题四：立意高远。

专题五：选材典型专题刘：文脉清晰。

专题七：表达文采专题八：格式创新。

专题九：风头开篇专题10：豹尾收篇。

每周当堂训练一篇作文，时间为一节课，作文指导课一节。题目来源在《赢在中考》。

以上内容的完成时间为四月底，五月初。

第二轮复习：试卷，来源区三套试卷，市模拟卷四套，省样卷八套，《赢在中考》三套，适应考试卷一套，各地信息卷挑选几套用。

以上内容的完成时间为五月底六月初。

更多。

这是什么样的树如何写篇五

脚臭是一件非常尴尬的事情，特别是在夏天，温度高，脚臭更加严重，穿着鞋子还没有什么感觉，但是，当把鞋子脱下，那味道在很短的时间里，就能够遍布整个房间，如何解决脚臭是一件非常重要的事情，下面就了解一下，在夏天做这些，能够解决脚臭。

1、选择适合的鞋子。

一年四季温度的不同，我们穿鞋时，鞋的选择也不同，以夏天来说，温度高，可以穿一些透气性较好的鞋。

即使你的工作，要求你每天西装革履，一整年都穿着皮鞋，但也应该穿不一样的皮鞋，适合夏天穿的皮鞋肯定是要比适合冬天穿的皮鞋透气性好。

同时，在穿鞋子的时候，不要只穿一双鞋，可以多购买几双鞋，换着穿，不要求每天换不同的鞋，但是，最多三天换另一双鞋穿是一件非常有必要的事情，但就是这件微不足道的小事情，不少人都没有做到。

同时，要把鞋子放在阳光中晾晒，这样能够杀灭鞋子中的细菌，能够避免细菌的传播，当然，就鞋子的选择来说，拖鞋是不可少的。

2、袜子也要换着穿。

除了要选择适合自己的鞋子，在生活中，我们的袜子也要换着穿，但更多的时候，我们却会见到这样的情况，有些人一年四季都穿棉袜，这个情况，对于脚部的透气性有较大的影响。

甚至有人是冬天穿棉袜，夏天不穿袜子，这样的情况在生活中已经屡见不鲜了，不穿袜子，其实对于脚部也有较大的影响，会影响到脚部的呼吸，造成细菌增多，更加容易传播到脚部，造成脚臭还好，要是造成脚部发炎，那无疑是一件糟糕的事情。

可见在夏天穿袜子是一件非常重要的事情，不穿棉袜，可以适当的穿薄一点的袜子，即使薄如纱，对于脚部也有保护作用。

3、泡脚很重要。

当然，想要去除脚臭，泡脚是一件不可少的事情，泡脚不是冬天才应该做的事情，一年四季都应该进行泡脚。

夏天炎热，不少人会担心泡脚会更加的热，其实，在这个时候泡脚能够有效的杀灭脚部的细菌，对于保养脚部是一件非常重要的事情。

要是在泡脚的过程中加入一些东西，还能够起到除异味的作用，茶叶就是不少人在泡脚的时候，喜欢添加的物品。

在泡脚的时候，添加茶叶，能够吸收脚上的异味，茶叶吸收异味的能力极高，能让有脚臭的你很好的除去脚臭味。

这是什么样的树如何写篇六

帮助孩子正视“青春期恋情”

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的'孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。

如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。

鼓励孩子多跟不同的异性交往。

家长千万不要因为孩子跟异性同学打电话、发短信、出去玩就一味责骂孩子。我想起前几天在微博里看到一段话，大概是说中国的家长在孩子青春期时打压孩子、禁止孩子跟异性交往，而等孩子大学毕业后又恨不得孩子赶紧找一个各方面都好的合适伴侣结婚。

这的确是很矛盾的，如果你的孩子不能在青春期阶段学会与异性相处、沟通的能力，那么对他们今后的人际关系、婚恋观念都有极负面的影响。所以家长切忌不能禁止孩子跟异性交往，反而应当鼓励他们和异性同学建立友谊。

这是什么样的树如何写篇七

脏腑调理是很重要的养生环节哦，脏腑调理的好，气色就好，身体也就棒棒的。那么，怎样促进肝脏排毒，吃什么能帮助脏腑排毒?一起来看看怎样促进肝脏排毒的介绍吧!

按中医五行理论，青色的食物可以通达肝气，起到很好的疏肝、解郁、缓解情绪作用，属于帮助肝脏排毒的食物。中医专家推荐青色的橘子或柠檬，连皮做成青橘果汁或是青柠檬水，直接饮用就好。

除了排毒之外，还应该提升肝脏抵抗毒素的能力。这种食物首推枸杞，它具有很好的保护肝脏的作用，可以提升肝脏对毒素的耐受性。食用时以咀嚼着吃最好，每天吃一小把。

这是指太冲穴，位置在足背第一、二跖骨结合部之前的凹陷中。用拇指按揉3~5分钟，感觉轻微酸胀即可。不要用太大的力气，两只脚交替按压。

相较于从不哭泣的男人，女人寿命更长，这不能不说和眼泪有关系。中医早已有了这个认识，而且也被西方医学所证实。作为排泄液的泪液，同汗液和尿液一样，里面确实有一些对身体有害的生化毒素。所以，难受时、委屈时、压抑时就干脆哭出来吧。对于那些“乐天派”，周末的午后看一部悲情的电影，让泪水随着情节流淌也是一种主动排毒方式。

这是什么样的树如何写篇八

1、社会充满不公平现象，你先不要想去改造它，只能先适应它。(因为你管不了它)。

2、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。(因为你越强调自尊，越对你不利)。

3、你只是中学毕业，通常不会成为ceo，直到你把ceo职位拿到手为止。(直到此时，人们才不会介意你只是中学毕业)。

4、当你陷入人为困境时，不要抱怨，你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来，重新奋起)。

5、你要懂得：在没有你之前，你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到，这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们，才是硬道理)。

6、在学校里，你考第几已不是那么重要，但进入社会却不然。不管你去哪里，都要分等排名。(社会、公司要排名次，是常见的事，要鼓起勇气竞争才对)。

7、学校里有节假日，到公司打工则不然，你几乎不能休息，很少能轻松地过节假日，

8、在学校，老师会帮助你学习，到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格，那是你还没有进入公司打工。因为，如果公司对你不严厉，你就要失业了。(你必须清醒地认识到：公司比学校更要严格要求自己)。

9、人们都喜欢看电视剧，但你不要看，那并不是你的生活。只要在公司工作，你是无暇看电视剧的。(奉劝你不要看，否则你走上看电视连续剧之路，而且看得津津有味，那你将失去成功的资格)。

10、永远不要在背后批评别人，尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。(因为这样的心态，会使你走上坎坷艰难的成长之路)。

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这是什么样的树如何写篇九

认清自己。

人的自卑心理来源于心理上的一种消极的自我暗示，即“我不行”。所以先要改变戴着“墨镜”看问题的习惯，这样才能看到事情明亮的一面。

放松心情。

努力地去放松心情，不要想不愉快的事情。或许你会发现事情真的没有你原来想得那么严重，会有一种豁然开朗的感觉。

幽默。

生活中，你可以试去用幽默的眼光看待身边的事情，轻松一笑，你很有可能会觉得，着一些其实是多么的有趣，久而久之的会心一笑，能让自己从回自信哦。

与乐观的人交往。

与乐观的人交往，他们看问题的角度和方式，会在不知不觉中感染你。先尝试一点改变，比如换个发型，买件以前不敢尝试的比较时髦的衣服，看着镜子中的自己，你会觉得心情大不一样，感叹原来自己还有这样的一面。

寻求他人的帮助。

寻求他人的帮助并不是无能的表现。当我们陷入悲观的泥潭中不能自拔时，可以让别人帮忙分析一下，换一种思考方式，看到的东西就大不一样了。

要增强信心。

只有自己相信自己，乐观向上，对前途充满信心，并积极进取，才是消除自卑的最有效的方法。

另外，我们还需要正确的认识自己，客观全面的去看待一切事物，要积极的与他人交往，学会在积极进取中来弥补自身的不足。

自卑的表现。

1.敏感。

过分敏感，自尊心强弱体群体非常希望得到别人的重视，唯恐被人忽略，过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致内心激烈的冲突，甚至扭曲别人的评价。

比如，别人真诚地夸他，他会认为是挖苦。他们非常敏感，跟他们交往时，必须谨小慎微，别人不经意的一句话，都会在其内心引起波澜，胡乱猜疑。

2.失衡。

由于种种原因造成的弱势地位，使他们在社会的方方面面都体验不到自身价值，甚至还会遭到强势群体的厌弃。

自我价值感是一个人安身立命的根本，丧失自我价值体验，使他们心态失衡，陷入恶性的心理体验之中，走不出这个心理的阴影，就很难摆脱现实的困境。

别人欺负他，即使内心不服气，也自认为是正常的，非常认同自己的弱势身份。这种强烈的自卑心理极易导致自杀行为。

3.情绪化。

他们表面上好象逆来顺受，然而过分压抑恰恰积聚了随时爆发的能量。由于他们缺少应对能力，失业、离异、患病等生活事件很容易导致心理压力。

当受到不公正的待遇时，认为别人瞧不起自己，难以忍受，往往产生过激言行。比如有些民工受老板欺负，会因此自杀。

他们经常为了一点小事大动干戈，拳脚相向。有时当他们无力应对危机时，还会自残，用这种极端的方式表达自己的情绪。

多照镜子。

别总因为自己的面容不够姣好，就不敢直面自己的容貌。爱照镜子，爱在镜子前摆弄自己心爱的衣服的人往往更自信，因为镜子能够反馈给我们美与丑的自我姿态，这样在别人面前就能表现出最美的一面了。

漂亮得体的衣服。

服饰是女人的一把利器，它能瞬间让人看起来高大上。出席重要场合、重要会议和心情不好的时候都应该把自己打扮得漂漂亮亮。

主动与他人打招呼。

无论你的笑容够不够甜美，笑容总能让人神清气爽。无论是在校园中还是办公楼中，主动与他人微笑、打招呼，甚至是不熟悉的同学同事，你的亲和力会让自己容光焕发。

试着果敢做决定。

无论是工作、学习还是和男朋友约会，都主动地做那个拿主意的人，比如工作怎么做才能又快又好，今天去看哪部电影，不要总是说“随便”、“都行”。

多与他人眼神交流。

平时说话不要总低着头，不仅给对方你不自信的感觉，连自己都觉得自己弱爆了。勇敢地看着对方的眼睛，是尊重更是锻炼自信。

做一件个性之外的事。

换一套颜色鲜亮的衣服，去登山骑行，尝试潜水，所有那些在你看来有些冒险的行为，都值得一做，无论结果如何，你至少可以为自己的勇敢而喝彩。

学会独处。

独处是一门课，习惯了男朋友陪伴、好朋友一起玩闹的日子，你会不习惯一个人的时候。有他们在你会很自信，这是源于他们帮你解决了很多问题。实际上你个人并没有成长，什么时候都自己拿主意就真的长大了！

勇敢说“不”

对不喜欢做的事情说“不”，对没好心的同事说“不”。拒绝他人往往需要更大的勇气，勇敢地告诉他自己说“不”的原因，让ta知道你真的不是那个什么都忍气吞声的老好人！

训练法。

有自卑心理的人常常在性格上表现出不当之处，如内向，不与人交往，敏感多疑等，为此我们不妨进行一下成功性格的训练。其具体做法如下。

第一、随意找到四个你的熟人，问他们对你的印象如何，确定你是否喜欢他们的回答，判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。

第二、确定一下，如果你是一名演员的话，愿意扮演什么角色，以及你为什么喜欢这个角色。

第三、选择任何一个你所崇拜的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品质。

第四、把第二和第三综合为你自己所选择的性格。

第五、改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。

第六、去表现你的新个性。要提醒你的是，不要指望很快便能发展成一种成功地改造自己的性格，还必须以自己性格的内核为基础。

如何克服孩子的自卑感。

一、语言暗示。

家长要“多鼓励、少批评”，要让孩子做一些简单的事情，让孩子品尝到成功的喜悦，多对孩子说“你一定行”、“你真棒”等，潜移默化的培养孩子的自信心。

二、发挥长处。

人有长处和短处，有优势和劣势，父母应该教会孩子扬长避短，取其所长，消除孩子的自卑心理，善于挖掘孩子的长处、优势是非常重要的。

三、洗刷阴影。

大大小小的失败是每一个人都会遇到的，小孩子要适时的遇到一些小挫折和小失败，但是失败过后父母要对孩子进行有效的沟通。

父母在孩子失败后要对孩子分析失败的原因并对孩子总结经验，下次再同样的事情一定会成功的，家长要帮助孩子忘掉不愉快的，抬头向前看。

四、降低追求。

有的父母很严格，就怕别人的孩子超过自己，所以要让孩子在方方面面都想拔尖，制定的目标很远大，但是孩子没有达到，就会怀疑自己的能力，极易造成自卑心理。

所以克服孩子自卑心理很重要的一点就是降低追求，制定一些孩子能较易完成的目标，孩子能一个月、一学期就可以达到目标的，让孩子有成就感。

五、积蓄成功。

经历过成功的人，不会忘记成功带给自己的喜悦，在大脑便有了-动作模式电路纹，会想起自己以前的成功，而激发自己的从成功中获得的喜悦，充满自信，消除自卑心理。

这是什么样的树如何写篇十

说到拖延症，每个人在工作或者生活中或多或少都会有一点，只是大家的轻重程度不同。

对于孩子而言，做事情磨蹭拖拉，是非常普遍的现象。比如，吃饭磨磨蹭蹭，写作业拖拖拉拉，早晨起床穿衣花太长时间等等……你在一边急得跳脚，孩子却依然不紧不慢！

如何帮助孩子改掉这些磨蹭拖拉的坏习惯呢？相信这是每个被孩子气得火冒三丈的家长都急需想要解决的问题。各位家长不妨试试以下几种方法！

孩子时间观念不强，不但做作业慢，做任何事都会磨蹭拖拉，你可能火急火燎地冲孩子嚷：“还有5分钟就迟到了！”而孩子继续慢悠悠地做自己的事情，觉得5分钟很长。

家长可以利用计时器或者闹钟让孩子对时间有直观的感受。日常生活中给孩子设立时间限制。比如，“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时，吃饭时间是多少等，让孩子切身感受到“5分钟”“10分钟”“半小时”的长短。也可以让孩子做“一分钟专项训练”，让他感受一分钟能做多少事。经常与孩子进行速度比赛，并进行对比，既能帮助孩子进步，也能帮助他增强时间观念。

在日常生活中，有些家长对孩子过于溺爱，什么都依着孩子，没有及时地帮助孩子纠正坏毛病。同时家长自身也没有遵守时间规则，这也会对孩子造成不好影响。比如，有些家长洗碗会拖到下一顿在洗。给孩子的认知就是，父母这样的行为是可取的。

因此，在教育孩子的时候，首先父母本身要起到榜样的作用，以身作则。不要给孩子任何拖拉的借口，当孩子有拖延的苗头，要及时制止！

有些孩子做事拖拉磨蹭，是因为注意力无法集中，严重影响了效率，这与周围环境有极大的关系。在孩子写作业时，可能父母在大声放电视、音乐，又或者给孩子送水果、送点心等等。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，所以尽量给孩子提供一个安静的学习环境。

孩子放学回家可以先把吃饭、喝水、吃水果等做好，然后再写作业，在写作业途中不要随便吃东西。父母也不要在孩子做作业的时候，在旁边指点错误，而是等孩子做完再检查。

良好的'家庭环境有利于孩子专注力的培养，注意力集中，效率才提得上去。

由于孩子做事磨蹭，很多家长受不了就会在旁边一直地催促，结果你越催孩子的动作越慢。家长们不妨换一种方式——多鼓励，多表扬！

要知道每个孩子都希望得到来自父母的认可，事实上表扬比批评更能激发孩子积极的动力。在孩子做的好或者进步的时候，要及时给予孩子表扬，比如，“你现在比之前有进步了！”“真好，你现在都不用我提醒了！”这样能够让孩子更积极将事情做好！

很多时候，孩子做一件事情，父母在旁边猛催促，完全没有将所做的事情当成是自己的事。父母可以给孩子自主权和空间，让孩子有个“主人翁”的态度。鼓励孩子自己选择、判断、决定，在必要的时候给予他相关建议和提醒。

当孩子发现这是自己的义务，就是想办法认真做好，自然而言就不用家长每时每刻去提醒了！

作为父母，不是帮孩子处理事情，而是教会孩子如何处理事情。溺爱孩子，时刻帮助孩子处理事情，这样的做法是不可取的，帮助孩子养成良好的习惯才是最重要！

这是什么样的树如何写篇十一

“泽啊，我上网看了看好多投影机架子不但贵，还都一个样，我们干脆自己制作一个。可是怎么把投影架子做得有意思呢?”爸爸唠叨着。“对了，爸爸!我们家不是有个三脚铁凳子吗?它的坐板坏了，何不用它来做投影机的三脚架!”我睁大眼望着爸爸，“它又可以旋转升降呢!”“对，对，好极啦!”爸爸对我瞪着亮眼，“然后，把坏坐板换成木箱子，怎么样!”“太好了，有创意又能变废为宝，真是太棒啦!哈哈哈……”我兴奋的手舞足蹈起来。

我们计划做一个前后通透的长方体木箱，以便于投影机散热及接收信号。爸爸和我挑选了四块质量较好的'，颜色较为柔和的废弃木箱板，我拿下楼放到院子的地板上，装备好工具，摇身变成一个“小木匠”。随着“时时时”的演奏声，木屑在周围飞舞着......木屑们反射着中午太阳的光线，乍一看好像下起了雪。不一会儿，木屑越积越多，渐渐堆积成一座木屑小山。

木板锯好了!那么接下来就是钉钉子了。“像这样从边上钉钉子，你做起来觉得还挺难的吧?钉子要非常准确地钉进去，才不会从旁边伸出来，影响整体的美感，所以这正是一个考验动手能力的时候。”爸爸语重心长地对我说着。我点点头。

钉好钉子后，把木箱与高约一米的三脚底座翻转过来，将螺丝固定进三脚底座的螺丝孔里，这个木架子也就大功告成啦!柔和木板配上刚劲铁管，金属风格味儿十足。我在无意中发现：这个架子里面竟然可以放书!投影机架子能摇身一变变成书架，多方便啊!

只要自己动脑筋创新一番，便会擦出奇妙的火花，使生活变得更简洁方便!

这是什么样的树如何写篇十二

起草总结属于惯例性的工作，一年的工作告一段落，或者一项活动结束，都要考虑总结问题。工作总结包括情况和体会两大块。情况就是做的什么工作、怎么做的、取得了什么效果、还存在什么问题;体会是一种谦虚的说法，有时也叫启示，其实就是工作中取得的经验。有些工作总结后面会带上一段下一阶段工作的总体要求和基本思路，其实没有必要，总结就是总结，事情讲清楚了也就结束了。当然，如果题目是《工作总结和工作要点》，那么要点部分就要展开写了。

一种是横式结构法。即不是按过程而是按不同内容和特点来安排层次，它们之间是并列关系。这种方法常见于综合性工作总结。所谓综合性，即一个地方或单位的数项工作同时总结，故不宜用纵式结构法。这种结构通常是“中间大，两头小”，即开头部分简写，情况部分详写，体会部分又较简练。因为数项工作内容同时展开，在排列顺序、叙述方法上要有所讲究，做到布局合理、主次分明。

工作总结的结构包括开头、情况、体会三个部分(也有一些工作总结没有专门的体会部分，合并在情况部分写，或干脆不写)。具体的结构方法有三种：

一种是纵式结构法。即按照工作进展的过程采写，从交代背景到工作展开的步骤、方法、成效、体会一路写来，这种方法常用于单项工作总结。这种结构比较简单，只要按事情发展过程、前因后果讲清楚就行，就能达到层次分明、脉络清楚的效果。

再一种是纵式横式交*结构法，即数项工作同时总结，体会不单独作为一个部分，而分别附着于各项工作之中，这种办法也只有综合性工作总结才会用到。也就是说，主体部分的每一个层次都是既谈情况又谈体会，这是纵式;而若干层次里并列关系，又是横式。这种结构方法的难点主要在于，每一层次的情况和体会要做到夹叙夹议，水乳交融，而不能机械地划分为两段式，否则就会给人以拼凑之感。

不管采用何种方法，工作总结的结构需遵循三条原则：一是全面。工作总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，是全局工作就不能遗漏了哪个方面，是单项工作就不能遗漏了哪个环节，否则就会影响工作总结的客观〃性和全面性。

二是紧凑。即材料安排要环环相扣，富有条理性和逻辑性，避免零乱无序;谈工作体会要扣紧材料，根据材料进行提炼和升华，避免相互脱离。三是精炼。与任何机关文稿一样，工作’总结也要力求简短凝炼。同时要正确处理好精炼与全面的关系，既不能因为片面追求精炼而削足适履，把该写到的东西漏掉，也不能因为片面追求全面而毫无节制，把篇幅拉得太长。在全面的基础上力求精炼，二者不可偏废。

以上只是工作总结的一些基本写作方法，在写作过程中往往有不少秘书感觉工作总结“年年岁岁花相似”，写来写去摆脱不了“老面孔”。这种问题的根本原因就在于作者的思维方式和写作方法相似。

有些同志不善于从多个角度看问题和分析问题，不善于用多种方法谋篇布局、表达观点，这就难免出现这种力不从心的情况。摆脱“老面孔”的办法其实很多，包括不同的角度、不同的结构、不同的表述方法等，这里只说最重要的一种：突出特色。什么叫特色?就是工作中的特点，既区别于以往、又区别于别人的特点。

下面的例子就说明了这个问题。某县县委年度工作，总结写好后，经县委办主任核稿，分管办公室的县委副书记审签，即予印发。这是多年的惯例，因为谁也没把工作总结当作什么大不了的事，更没有谁会去抠什么字眼，起草者按老办法罗列一下情况，审签者按规矩划上“同意”两个字，就算完成了。

看来，工作总结能不能写出特色，不在于工作本身有没有特色，而在于我们能不能捕捉到特色，同时也在于表现手法上善不善于反映特色。在找准特色的基础上，表现手法就可以灵活多样了。仍以前面的例子来说明，可选用的办法有：(1)直接在小标题上反映特色，如“采取上门招商、流动招商的新办法，招商引资工作取得了新进展”，“以干部下乡'三同’和领种高效示范田为切人口，工作作风和工作方法有了明显转变”，这样做标题就不至流于一般化。(2)有特色的工作详写，无特色的一般性工作略写，这样也可以让特色凸现出来。(3)在情况部分，前面先罗列总体工作情况，后面集中一段讲特色。(4)情况部分作一般叙述，经验部分着重谈工作特色，这样可以使经验更集中、更带有启发性。

要善于抓重点。

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。

不要分散笔墨，兼收并蓄。有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

要写得有特色。

特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。工作总结现场会一些总结读后总觉有雷同感。

有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。

任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

观点与材料统一。

总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。

这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

语言要准确、简明。

总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

坚持实事求是原则。

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。

这是什么样的树如何写篇十三

俗话说“好记忆不如烂笔头”，语文这门学科要背诵的内容有很多，特别是文言文、古诗文这个板块要背要记的知识点非常多，如果不掌握科学的背诵方法，可能会对这方面产生厌倦心理。要想加强记忆，最好的方法就是背诵与默写相结合，先把内容背熟，然后再默写一遍，加强记忆。

阅读与记忆结合。

在中考语文复习期间，不能再把阅读定位为休闲阅读了，而是要定位为实用性阅读，即在阅读中遇到好词好句就要背下来，熟记在脑海中，学会灵活运用到写作中去。

练习做到三定。

到了初三语文复习阶段，做练习要着重修正答题的规范性，这就要求大家平时练习要做到精炼，以考试的要求去规范作答，这样才能提高练习效率。

总结反思。

很多学生喜欢做新的题目，忽略甚至厌倦旧的题目，这种做法是不好的，在中考备考期间大家要重视做过的题，学会从中归纳总结反思，这比大量做新题要好得多。

这是什么样的树如何写篇十四

见与不见，思念一直在;爱与不爱，心一直在。

滚滚红尘，一个转身就是陌路天涯;。

虚拟网络，一个删除就是再无交集。

相遇靠缘分，相守靠人心。

不是所有的人，都能一直在等;不是所有的情，都能维系一生。

许多的名字，越来越模糊;许多的心情，越来越陌生。

不是不想念，而是怕自作多情;。

不是不怀念，而是怕再也回不到曾经。

一生中，总会有一个人忘不了，却再也不会去打扰。

有的人，只剩下了一个名字，却怎么也舍不得删去;。

有的情，只留下了一段回忆，却无论如何也不能忘记。

不敢打开回忆，只怕往事滚滚如潮;。

不敢重提旧情，放不下的牵挂，只有自己的心知道。

只能，远远的看着，静静的守着，深深的祝福着。

也许，这就是缘分最好的结局，彼此爱过疼过，怨过伤过，

一切又回到了陌生，却再也抹不去来过的痕迹。

回不去的山，回不去的水，回不去的感情;。

留不住的风，留不住的雨，留不住的热情。

错过了，就过了;爱走了，就走了。

若是纠缠不清，累的是自己;若是留恋不放，苦的是自己。

回不来的是曾经，换来的只能是同情。

爱过了不后悔，爱走了不强求。

缘来真心以对，缘去坦然面对。

最好的感情，就是找一个能够聊得来的伴。

各种的话题，永远说不完;。

重复的语言，也不觉得厌倦。

陪伴，是两情相悦的一种习惯;。

懂得，是两心互通的一种眷恋。

总是觉得相聚的时光太短，原来，走得最快的不是时间，

而是两个人在一起时的快乐。

心，总要有一个港湾休憩靠岸。

最长久的情，是平淡中的不离不弃;。

最贴心的暖，是风雨中的相依相伴。

懂，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度。

距离的远近，妨碍不了心与心的对语，阻隔不了魂与魂的相吸。

穿越时空的心音，总是让人悸动;。

流在眼角的热泪，总是让人心疼。

因为有人懂，情怀可以诉说，痛苦可以解脱;。

因为有人懂，孤单时有人相陪，无助时有人安慰。

懂，是世界上最温情的语言。

简短的话语，却包含了万千。

因为深有体会，所以知你的负累，懂你的苦衷;。

因为感同身受，所以心疼你的真诚，珍惜你的感情。

幸福并不缥缈，在于心的感受;。

爱情并不遥远，在于两心知的默契。

心，只有一颗，不要装的太多;。

人，只有一生，不要追逐的太累。

心灵的愉悦，来自精神的富有;。

简单的快乐，来自心态的知足。

时间，会沉淀最真的情感;。

风雨，会考验最暖的陪伴。

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