2023年妈妈的头发汇总(实用16篇)

总结是一种反思，是一种进步的动力。总结要尽量简明扼要，不要过分啰嗦，言之有物即可。我们可以通过阅读一些总结范文，来学习一下别人是如何进行总结的，从而提高自己的写作水平。

妈妈的头发汇总篇一

滑滑的，我总喜欢把小手插进中，从她的头顶一直滑下来，就像滑滑梯一样，那种感觉，真美妙。

香香的，好像喷了香水。我总爱在睡觉的时候把轻轻拉过来，当做我的小枕头，这样就能睡得很香。

我喜欢，我希望长大以后，我也有和妈妈一样的头发。

妈妈的头发汇总篇二

夜深了，天黑了，唯一只有我们家的灯还亮着。

因为我的作业还没写好，但是还有一个人陪我，那就是我的妈妈。虽然我的妈妈在我旁边看着我，但是我还是特别地马虎。就连25×4等于100我都算错了，算成了1000。还有8×125等于1000，我都算成了100！这时，她站在旁边已皱起了眉头，瞄了我一眼。那时的我还不知道怎么回事。突然，妈妈直冲过来，把可擦笔的橡皮擦拿来，打算擦掉了那两条算式的得数，我再仔细一看，原来25×4等于100，而8×125等于1000呀！我恍然大悟，知道了自己错在哪里了。写数学太粗心了，啊呀！我居然把计算正方形的面积看成了计算正方形的周长。我妈妈又拿起了可擦笔的橡皮……妈妈开始有点不耐烦了，虽然嘴上没说什么，但眼睛瞪得大大的了。忽然，我知道怎么做了。这才让妈妈脸上露出了一丝笑容。

开始写语文作业了，妈妈突然有点事情，要跟我的爸爸一起出去，就剩我一个人在家。

我写完语文作业了，正好妈妈也回来了。她拿着我的作业本，一下子就火冒三丈了。“有那么多的错别字！”本来是“青青的草原”被我写成了“清清的草原”。妈妈立刻把错别字全部给擦了，让我一一地改正。

不管妈妈的事情有多忙，她每次都要检查完我的作业才去睡觉。

突然有一天，我发现妈妈的头上多了许多的白头发，我知道为什么……。

妈妈的头发汇总篇三

老妈很爱美，尤其摆弄她那一头乌黑亮丽的头发，她的头发润滑，柔软，像丝绸一样闪闪发光，这样美丽的头发，她怎么能不爱护。

“啊！烦死人了，老妈你快点！”我软绵绵地朝正在对镜子梳头的老妈喊，这已经是我向她喊的第三次了。这不，说好了今天我们一家三口一起出门的，老爸早都到车库去了，我也已经连鞋子都的换好了，可老妈呢，居然还没有梳好头。她还坐在梳妆台前，拿着她的牛角梳，仔细地把一根根头发都梳滑梳顺，看她那慢慢腾腾的样子，估计还得十分钟呢。看我催她催得急，她连忙拿了几根橡皮筋，一只蝴蝶发卡，临出门还带了一把伞，说是今天天气预报会下雨。

在车上，老妈又打开车上的镜子，掏出她的小桃木梳子梳头发，用橡皮筋绑头发，绑了几次，终于绑好了，就把蝴蝶发卡卡在了头上，此时的老妈，乌黑油亮的马尾辫，一只红艳艳的“蝴蝶”停在上面，精致极了。下车的时候，果然飘起了毛毛雨，老妈马上打开伞，还不忘招呼我进来，这么小的雨，淋在身上舒服极了，我才不打伞呢，谁知老妈说：“雨对头发有损伤，淋了雨头发会变得枯黄……”天哪，我那管得了那些。

老妈还经常在家里捣鼓她的头发，起床要梳头，睡觉前也要梳头，洗头要上护发素，还要做头发护理，戴着她那蘑菇一样的帽子坐上半天，看着她那根根发亮的头发，我在想：唉，原来美丽真的是要付出代价的。

妈妈的头发汇总篇四

在我一两岁时，母亲的头发是滑顺柔美的黑发，父亲是酷酷短短的黑发。他们体力强壮，常常背着我游山玩水。在父母背上弹来弹去的，虽然有点累，但紧紧靠着亲人的身体，那种感觉美好又幸福。

每当母亲抱着我，哄我入睡时，我总喜欢摸摸母亲柔柔的长发，摸一摸、摸一摸，就自然而然的进入甜美的梦乡了！此时母亲的长头发就成了最舒服的“枕头”，让我不哭也不闹，安安静静的进入梦乡。

慢慢的，我上了一年级，父母虽然也时常带我出去玩，但是好像只有当我疲累时父亲才会将我抱起来！奇怪？为什么父母的头发上都沾了白色的油漆？那时的父母，喜欢一人牵一只我的手，轻轻的摇晃，我就这样一蹦一跳，脸上堆满了笑容的跟父母走在街上。有一天在跟母亲逛街时，我听到老板阿姨说：“小妹妹，你的头发好顺好长，看起来好漂亮。”年纪还小的我，就下定决心，以后也要留长长的头发，可是身高还不到母亲腰际的我，留了好长的头发，却因为长头发造成很多不方便，于是心不甘情不愿的让母亲剪掉了！

可是就算我剪掉了长发，还是会长出闪闪发亮、滑顺的乌黑头发（遗传到母亲），为什么母亲和父亲头发上的白色油漆，却是一天天的.增多呢？有一天，我受不了疑惑，在母亲哄我入睡时问她：“母亲，你头发上为什么有油漆呀？”母亲说：“因为当你慢慢长大了，父亲母亲就慢慢变老了呀！”似懂非懂的我，只是给了母亲一个大大的微笑。

现在的我，已经是一位快要毕业的初三女生了！父亲母亲已经抱不动我了！我也不常给父母抱了！或许是因为长大，就不像小时候一样喜欢天天黏在父母身边吧！长大后喜欢跟同学聊天；长大后喜欢跟同学嬉戏；长大后在开心的时刻，身边的总是同学们。于是那大大的拥抱，自然而然就给了好朋友了！但是夜晚准备就寝时，我总会握着母亲的手，跟她聊聊学校发生的种种，当我有疑问时，她会坐在一起跟我思考，当我有开心的事时，她会跟我一起大笑。聊完后，母亲总喜欢轻轻抚摸着我长长的头发跟我道晚安。这时的我，已经如愿留了又黑又长头发了！而母亲却又多了一些白头发。

以前当我摔跤时总是哭哭啼啼的，而父母会担心的跑来问我“有没有受伤？”现在，当我摔跤时，我会自己站起来。如今当父母伤心时，换成我要来安慰他们。黑色的头发变成白色的头发是智慧的象征，或许，黑变到白代表着渐渐老化，但是不管父母头上的是头发是黑色还是白色的，他们永永远远都是我最爱的父母。

妈妈的头发汇总篇五

偶然兴致大发为妈妈梳头，拿起梳子从妈妈头顶梳下，竟然发现大把的头发从头上掉落，我愣住了。

记忆中妈妈的头发是浓密而乌黑的。我小的时候妈妈一直留着披肩长发十分抢眼。连外婆也“嫉妒”地说:“飞，你头发这么多，给我一点呗！”我总是抢在妈妈面前骄傲地说：“那是，也不看看是谁的妈妈！”

后来，妈妈因为我的学习举家搬迁到了杭州。因为工作繁忙，还要上夜班，为了方便打理，她咬咬牙减去了一头让人眼羡的长发，改成了卷卷的短发。每次去上班，她总是快速打理一下头发，就匆匆忙忙地跑去上班了。短短的头发，虽然没有之前的魅力无限，却也干练精神。

妈妈为了我放弃了家乡的舒适工作来到杭州。可我一点也不乖，总是惹她生气：不是把东西落在家里，被老师点名批评；就是把房间弄的乱七八糟的；再就是总不能保质保量的完成作业。那时的我这么的淘气，现在想想实在不应该。

有一次，妈妈出去开会，我自己一个人在家，我看妈妈不在家便津津有味地看起课外书来，作业的事忘得一干二净。等她到家，我一样作业都没有做，她大发雷霆，之后就一句话也不说一个人坐在那儿生闷气，短短的头发也乱糟糟的耷拉在头上，一点精神也没有。

可能就是因为太操心，妈妈时常念叨道：“我的头发怎么掉的这么厉害。”那时的我根本没往心里去…….

看着梳妆镜里那张逐渐衰老而熟悉的面孔，手里握着妈妈短而稀疏的头发，我的心象被什么揪住了，眼睛也渐渐模糊起来。

“妈妈….对不起…..妈……”

“好好的，哭什么啊？”

“对不起…….妈妈。我一定好好的，不再淘气了…….呜呜…….”我放声大哭。

妈妈一时慌了，连忙转过身抱着我问：“怎么了，怎么了？”见我哭得说不成话，她轻轻地抚摸我的背部，一如从前的温柔。

“妈妈，我要你的头发重新长出来！”我气呼呼地说。

“人老了，头发就会变少。妈妈的头发都长到你头上去了啊！”

“妈妈，以后我每周都要为你做头部按摩，让头发重新长出来。”我坚定地望着妈妈。“好啊，我接受这个服务”。妈妈笑了，我也笑了。

妈妈的头发汇总篇六

几年前，家乡的女人为了方便洗梳，都剪短头发，我妈妈就是其中的一个。

那时候，妈妈的头发挺好看的，额前的头发短短的，盖不过眼睛。两鬓的头发也短短的，遮不住耳朵。脑后根的头发还是短短的，碰不到肩膀。

半年过后，我们的这个小镇上流行起长头发来。妈妈也陡然间觉得自己的短头发一点也不好看了，也想留长发了。她天天下班回到家后都洗头，想让乌黑光亮的头发长得快一些。

几个月过去了，妈妈的头发已经长到肩膀下面，油光锃亮的，又整齐，又秀丽，在身后一甩一甩的，真令人羡慕。

一年过后的一天，我和妈妈一起来到外婆家。妈妈和姨妈妈又一次姐妹重逢了。妈妈看见姨妈的秀发，欢喜极了，说：“你这把头发真漂亮！又黑又直，柔顺极了。怎么形态呢，就像一把利刀的刀刃，闪闪发亮。”女人都爱别人夸，姨妈怡然自得，说：“喜欢了？那就到我的理发店去拉直头发吧。”“好，那我今天就去直发。”下午三点左右，妈妈的头发又变了个样，一条条如丝线一般幼小，如边防战士一般垂直，如镜子一般光亮。

又是半年过去了，街上有许多女人都染上了金色的、红色的头发。妈妈的头发也变了，变成了酒红的头发，显得严肃极了。我一见到妈妈那把红头发就想起了少先队员胸前的红领巾。

几天前，妈妈又去理发店电头发，把头发都弄得弯弯的，就像蜷缩着身子的一条条红色的虫子。这样看上去，妈妈显得更温柔了。

明天，妈妈的头发明天又会变成什么样子呢？只有老天爷知道。但是我相信，只要我的家乡——乐从变了，妈妈的头发就会变。

妈妈的头发汇总篇七

妈妈有一头乌黑发亮的长发，即使不戴一点装饰品，每天还是要花很长很长的时间来打理她的长发。

有一天，我一进家门，就看见妈妈在洗头。她走进了洗手间，把水放进脸盆，不知道为什么，妈妈只接了一点点水，只放一点点洗发水。我很好奇，妈妈说："因为我的头发太长了，如果放水很多，头发一放进去，水就满出来了！"我终于明白了，原来头发长也不一定是好事，打理起来太麻烦了。

妈妈接好了水，抓起她长长的头发，放进了脸盆里，虽然盆里只有一点点水，但是水还是满出来了，接着妈妈走进淋浴房，打开了开关，用水冲自己的头发，过了两三分钟，妈妈的头发才开始湿润起来。过了半个多小时，妈妈的头发才冲洗干净。可是麻烦又来了，把这么长的头发擦干也不是一件简单事，妈妈刚擦干了发尾，水就又滴了下来，擦了近有二十多分钟才把全部的头发擦干。如果加上吹头发，每天弄头发都要一个多小时，长头发真是麻烦啊！

妈妈似乎也意识到了这个问题，所以干脆决定把头发剪了。现在她已经是短发，我问妈妈："为什么要把长了这么久的长发剪了。"妈妈回答了一句："太累了！太累了！"我捂着嘴哈哈大笑。

现在这个剪下的长头发挂在客厅，客人们一进来就可以看见它。这就是我家里让我印象最深刻的一件物品！

妈妈的头发汇总篇八

设计意图：本月，我们开展的主题是"小花园"，而此时也正好是春天，很多家长都利用周末带着孩子出外春游踏青。孩子们欣喜地发现了一些春季的特征，如百花盛开了，柳树发芽了。因此我选取了《学习活动》143页的"给柳树妹妹梳头发"的知识点设计了这节课。尝试通过用拟人化的手法让孩子尝试给柳树梳头，在画枝条的过程中体验给柳树妹妹梳头的快乐。

活动目标：

1、尝试用棉签画线条和小点来表现柳树。

2、进一步巩固对春天的认识。

活动准备：棉签，绿色水粉，柳树图片、范例柳树。

活动重点：尝试用弯线条画柳枝，用小点画叶子。

活动难点：能很清楚地把柳枝画得根根分明，把线条画直，画到底，不交叉

反思：幼儿操作课一定要讲清楚要求，这是我们班第二次用棉签和颜料作画，所以我多次向幼儿讲用棉签蘸颜料的方法，把棉签在颜料盒的边上刮一刮，以免幼儿蘸的颜料太多影响作画。效果不错。但是有个别幼儿具有较好的添画能力，应该通过个别引导的方式，让幼儿用不同方式添画活绘画，鼓励幼儿大胆创作。如由画小点变成画直线。这点在以后的个别化学习中要加强。

妈妈的头发汇总篇九

1，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。

2，通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。

1，材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布

2，经验准备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝

一、情景导入

1，春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁？

幼：树妈妈。

师：对，她是柳树妈妈。

2，春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色？

幼：绿色师：对，绿色的长头发。

二、春姑娘给柳树妈妈梳头发师：春姑娘悄悄的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。

师：春姑娘梳的很认真。梳子从树妈妈的枝头上慢慢梳下来，这里梳一下，那里梳一下。

三、春宝宝给柳树妈妈梳头发师：咦！春宝宝能梳出长头发吗？现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。好，非常棒！王秩辉的本领也很大。再请一位春宝宝，请张宇琛（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。他也很棒。

师：我看到很多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边（操作略）。

在美术活动中，油画棒不再是单一的创作材料。因此我选择棉签和颜料的方式来画柳条、柳叶。让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材适合幼儿年龄特征和发展水平在教学过程中，能及时发现幼儿所需，并及时引导，帮助解决。对能力较强的幼儿及时引导再创作，并根据自己的意愿填画喜欢的事物，发展幼儿的想象力、创造力，给幼儿无限的发展空间。

总之，在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。

妈妈的头发汇总篇十

1、观察妈妈的发型，感受亲情的温暖。

2、运用不同的线条表现，练习直线和曲线的组合。

3、学习基本的构图方法。

1、幼儿带来自己妈妈的照片，观察了解不同的发型。

2、教师准备白纸、水彩笔每人一份，示范画妈妈的图像三幅(未画头发)。

1、幼儿回忆妈妈的发型，激发幼儿绘画的兴趣。

提问：你的妈妈漂亮吗?为什么?想不想使你的妈妈变得更漂亮?

2、幼儿观察照片，一起讨论怎样用线条画。

提问：如果我们要把妈妈的发型画下来，该怎样画呢?

3、个别幼儿示范不同种类线条画法。

(用手指在空中比画也可以)。

4、幼儿作画，在已画好的妈妈头像上画不同的发型。

(1)启发幼儿用多种线条表现发型。

(2)将画丰满、飘逸。

(3)添画头发时，注意下巴上可别长出头发来。

5、作品完成后，展示幼儿的作品，并互相欣赏。找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。

6、以歌曲《我的好妈妈》结束活动。

妈妈的头发汇总篇十一

“妈妈，你的头发为什么这么黑，这么长呢？”年幼的我问道。“哦，因为妈妈每天都开心呀，我有你这么一个乖儿子，当然开心拉。”回想起这句话，我这心里真不是滋味。

那时我还小，我最喜欢妈妈那乌黑的头发，滑滑的，亮亮的，好看极了，我洗澡时，都要拉着妈妈的头发，但每次都没拉过很久时间，因为，妈妈的头发很光滑，拉在手里，回滑出去。

妈妈说，我小时侯最乖，会帮妈妈做家务，可以帮妈妈洗菜了，这一切，从奶奶去世那天，彻底变了，我变的无所事事，开是抽烟，喝酒，甚至有时还打架，这一切都是为了什么呢？我不知道，我也不愿意知道。

有一次，我喝醉了，会到家，被妈妈打了一顿，我便开是抱怨妈妈，我知道这是不对的，但我却控制不住自己。

我一星期没回家妈妈和家人到处找我，我回到家，准备洗脸，才发现，池子里都是头发。我恍然大悟，这几天，妈妈到处找我，非常累，我才知道，妈妈老了，妈妈不以前憔悴了许多，掉了许多的头发。

看见池子里的这些头发，我忍不住哭了，我让妈妈失望了。那一次，我哭得最厉害，我后悔了，我对不起我的妈妈，我错了，妈妈原谅我吧，我会孝敬你的。

妈妈的头发汇总篇十二

记忆中，妈妈的头发乌黑乌黑的，特别柔顺，如瀑布般美丽。

小时候，被妈妈抱着，我的小手喜欢抓着妈妈的头发，可妈妈的头发总能从指间滑落，因为妈妈的头发实在是太柔顺了。

现在，我上初一了，学习非常紧张，也无心摆弄妈妈的头发了。

那天睡觉前，我闲来无事，来到妈妈房间，坐在妈妈旁边，摆弄起了妈妈的头发说道：“妈妈，你的头发该护理了，都不滑了。”“妈妈现在哪有那心思，妈现在的心思啊，都在你们姐弟俩身上。”妈妈边缝着弟弟的衣服边说。猛然间，我发现妈妈的头发不再是原来的黑色，而变成了灰黑色，有些地方还冒出了少许白发。我鼻子一酸，对妈妈说道：“妈，我去睡了，你也早点休息吧。”“快点睡去吧，明天记得早起一会，不然又来不及吃早饭了。”妈妈抬起头望着我嘱咐道。“嗯”我转身跑回房间，关上门，这时的我早已热泪盈眶。

妈妈，您的头发是从什么时候开始不再柔顺？我不知道。妈妈，您的头发又是从什么时候开始多了一种颜色？我不知道。

我知道的是你为我们姐弟俩操碎了心，我知道的是我经常与您顶嘴惹您生气，我知道的`是我经常出言不逊嫌弃你的唠叨，我知道的是……想到这里，我再也控制不住自己，趴在床上大哭起来。妈妈，请原谅女儿的后知后觉吧！

妈妈的头发汇总篇十三

一转眼，我已经成了一个13岁的大孩子了，妈妈也成了40岁的欧巴桑了。

终于我看见了一撮，表面上只有四五根，当我左手抓住那几跟白头发。

用拔得会损伤四周的毛囊，导致越长越多。”我听了点了点头表示示意，我理好妈妈的白头发后，拿起剪刀，差不多在离根部一厘米的地方剪断......

终于我成功了，将所有“邪恶的小兵”全面消灭。同时也体会到了妈妈为这个家操劳的头发都白了，多么不容易呀！

妈妈的头发汇总篇十四

您接着看下去就知道了。

妈妈的头发长在头上还是柔软的，可是一剪下来，就会变得和钢铁一样硬，两端也会变得和针一样尖。妈妈的头发长得又快，但剪头发时又必须小心剪，速度很慢，所以我家经常闹“发灾”。

一次，妈妈的一位朋友到我家来玩，她非常喜欢妈妈那柔软的头发，于是，就合妈妈挨得很近。不一会儿，妈妈的头发就把她包围住了，因为那头发是柔软的，所以那位朋友没说什么。突然，妈妈把头发剪断了，结果可想而知，那位朋友被钢一样的头发围住了，她也不敢轻举妄动，要不然准会扎得头破血流。幸好我老爸及时用钢锯把头发锯断了，要不然那位朋友早就闷死了。

不过，妈妈的头发也有好处，剪下来的头发不仅可以做针，还可以用来当钢筋，家里用不完时，还可以拿到市场上去买呢！

妈妈的头发汇总篇十五

1、运用已有经验，大胆表述的基本特征。

2、在表述的基础上，运用波浪线、直线、弧线，大胆创作，表现妈妈头发的基本特征。

3、在创作妈妈头发的过程中体验爱妈妈的情感。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、培养幼儿的欣赏能力。

运用波浪线、直线、弧线，大胆创作，表现妈妈头发的基本特征。

勾线笔、绘画纸、范图。

1、师：你喜欢你的妈妈吗？你觉得你的妈妈漂亮吗？你觉得她哪里漂亮？

2、你是什么样子的？是什么颜色的？

3、师小结：你们有的是长长的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一样，有的是弯弯的，像月亮一样，有的是短短的，每个都很好看。

1、师：那你们想看看我吗？（出示教师范图）。

2、师：我是什么样子的？

3、师：你想不想也来给你妈妈画张画？那你可以用哪些线条来画你？

4、师示范。

5、请一个幼儿上来尝试。

6、师小结：我们可以用直线来画妈妈的直直的头发，可以用弧线来画妈妈的弯弯的头发，也可以用波浪线来画妈妈的卷卷的头发。

1、师：那我们也来给自己的妈妈画张画吧。要求：（1）大胆选择线条进行创作；（2）线条流畅、大胆；（3）画面干净。

2、幼儿创作，师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。

1、展示幼儿作品，比比哪位最漂亮，师：你最喜欢哪一位，为什么？（重点引导幼儿从去评价）。

1、在导入环节，可以事先请幼儿带来妈妈的照片进行观察，便于幼儿更加直观的观察，为一会的创作进行准备。

2、在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图。

头发的颜色一般是由基因决定的，常见的有黑色、金黄色、棕色及红色等。当人类老化时，头发通常会变成银白色。由于种族和地区的不同，头发有乌黑、金黄、红褐、红棕、淡黄、灰白，甚至还有绿色和红色的。

妈妈的头发汇总篇十六

活动目标：

1、尝试用各种材料做头发来装饰妈妈的头，发展幼儿的美感。

2、体验本土制作活动的乐趣，提高幼儿的动手能力。

活动准备：废旧的皮球、毛线、麻绳、塑料包装带子、彩纸条等。

活动重点：尝试用各种材料做头发来装饰妈妈的头。

活动过程：

1、妈妈平时工作很辛苦，三八节到了，我们来帮妈妈做做头发吧！

2、教师逐一介绍活动的材料，幼儿观察。

1、你觉得哪些材料可以做妈妈的头发，你想用什么材料？

2、教师出示自己的作品，引导幼儿观察。

3、你想帮妈妈做什么样子的头发？幼儿思考。

4、幼儿自由选择材料，大胆地帮妈妈做头发。教师观察和指导。

1、请幼儿简单介绍自己妈妈的头发是什么样子的？

2、作品展示，幼儿交流与欣赏。