语文周记集合汇总(精选12篇)

偶尔的放松和调整，对于迈向成功是必要的。写一篇完美的总结，需要充分准备和规划。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点，你可以思考这些观点对你的总结有何启发。

语文周记集合汇总篇一

我喜欢大自然的花花草草，妩媚的玫瑰，高贵的百合，秀丽的水仙，芳香的桂花……各种花儿，不论大小，都张着嘴对你笑，散发出醉人的香气。

我喜欢大自然的春夏秋冬，我还喜欢春的微风，夏的碧绿，秋的清凉，冬的浪漫。

我喜欢大自然的各种动物，展翅高飞的老鹰，灵巧的小鱼，可爱的小猫……

我喜欢蓝天，因为它很宽广，里面还夹带着丝丝白云。我喜欢朝阳，因为它蓬勃的生命吸引我。我喜欢晚霞，因为它深沉而淳朴。

我喜欢细雨，因为它总爱滋润着大地，为人类在出很大的奉献。我喜欢清风，当我躺在草地上是，吹着那清凉的风，感受大自然的气息。

我喜欢大自然的很多很多，它那活泼的生机，让人世间充满一片完美景象！

语文周记集合汇总篇二

午觉一觉醒来，感到肚子有些饿了，便起床去找吃的，来到客厅，映入眼帘的便是果盘里那个又红又大的苹果，我跑过去，抓起苹果就想啃，猛然间想起吃水果不能连皮一起下肚的，太不卫生了。

我拿起苹果来到卫生间准备用水冲洗，可一扭动水龙头，竟然没出水，我再用力一扭，只慢吞吞地滴出了几滴水。原来是停水了。哎，早不停晚不停，偏偏这个时候停。

我拿着苹果，只见家人一个个都在呼呼大睡，没办法，只好自己用刀削苹果皮了。

我找来了一把锋利的、闪着寒光的水果刀，用左手托起苹果，右手拿起水果刀，深吸了一口气，这毕竟是我第一次削苹果，手握着刀却有些下不了手，我又深吸一口气，才把刀贴在苹果的顶部，慢慢开始削，每削一块苹果皮，我的心就好像咚咚跳了一下。毕竟是新手，我削的苹果皮把果肉都削了一大半，而爸爸削的苹果，薄薄的一圈苹果皮，一点儿都不浪费，比起这削苹果的高手，我逊毙了。我找了找原因，可能是因为我有点心急了，我静下心来，稍稍放慢了速度，把刀贴在苹果上，眼睛盯着苹果，手的力度控制得十分小心，生怕一不留神划伤了手指。我小心翼翼地削着，这下削得还不错，苹果皮薄薄的，没有再糟蹋果肉。才削了一小半苹果皮，我的手心闷出了汗，头上的汗珠也像断了线的珠子似得往下落。我再接着静静心，做到心如止水，慢慢地、仔细地削着苹果皮，渐渐的，我拿水果刀的手不出汗了，削苹果的动作也越来越熟练了，削的苹果皮也从短短厚厚变得细细长长了。

当我专心致志地削完了一个大苹果时，我拿起被扒光了华丽的外衣的苹果，一看，差点笑得昏倒在地，左半部分的苹果像被轰炸过的地球，又像刚刚发生过地震一样：有裂开的口子，凹凸不平的坑地……而右半部分的苹果，却显得那样光滑、干净、美观。通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事必须静下心来，专心致志地做这件事，才能把它做好，假如你急切地想做好这件事，急切地想成功，是不可能做好这件事的。

吃着自己亲手削的苹果，我感到满足、快乐极了。真应了一句话：自己动手，丰衣足食。

语文周记集合汇总篇三

语文是基础教育的最主要的基本课程。以“零距离教育”的方式进行语文学习，其优势是十分明显的。

“零距离教育”是以学生为中心的适合于满足学生个体需要的学习方式。学习者可以根据自己的特点，自主地选择语文学习的目标、内容、方法、程序、时间、进程等。这样就能发挥学生的自主精神，提高他们的学习兴趣，使他们可以根据自己的思维水平和认知风格，以最适合自己学习特点的方法进行学习，取得最好的学习效益。

顾明远教授指出，教育技术的发展使学生“从单纯地接受知识转变为自我学习，自我发现”。这种个体的学习有利于巩固和强化学生的主体地位，使学生在语文学习过程中始终保持积极主动的学习状态。

我国传统的语文学习理论十分注重“自求自得”的原则和方法。自求自得就是要充分激发人的学习的主动性、积极性，发挥人们内在的学习潜力。孟子说道：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”意思是说，一个人在学习上依循正确的方法得到高深的造诣，就要求他积极主动地有所得；积极主动地有所得，就能巩固地掌握所学的东西，就能逐步积累丰富的知识，就能在应用的时候得心应手，左右皆宜。自求自得，再加上同样是传统经验的“熟读精思”、“博约结合”等原则和方法，这种主体性的语文学习，同时也是一种个性化的学习，学生就能真正成为语文学习的主人。

黎加厚博士盛赞这种个性的学习：“学生亲自操作，按自己的意愿选择和发展学习内容，在主动参与学习中获得体验，充分地发挥个体的想象力，从而极大地产生学习的兴趣和热情”，“学习成为继承、探索、创造、开发、游戏的综合，更富有趣味、创造性，从而真正进入学习的自由王国。”

听说读写是语文训练的基本能力。在“零距离教育”中，传统的训练方式已经发生了深刻的变革。如阅读方式的变革：从文本阅读发展到超文本阅读；从单纯阅读文字发展到多媒体电子阅读；在同电子资料库对话中进行高效率检阅式阅读等。又如写作方式的变革：从手写发展到电脑写作；从单一文字写作发展到图文并茂、声形并茂的多媒体写体；超文本结构的构思与写作；在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化等。

桑新民教授认为，这种变革“体现了信息社会对个体创造性学习能力的挑战与激发”，“由此开拓越来越广阔的创作时空，并呼唤与此相适应的未来教育模式”。确实，“零距离教育”的网上操作方式，已使掌握听说读写的技术成为语文训练的.前提。谁不能熟练地运用这些技术，谁就无法成功地进行语文学习。

不仅如此，计算机提供给学生的是融文字、声音、图象、动画为一体的人类化信息，作用于人的多种感官，使学生如临其境，如历其事，产生浓厚的学习兴趣，激发主动性、创造性，极大的提高学习效益。

语文周记集合汇总篇四

从一年级到五年级，已经有两位语文老师教过我。她们都是我的良师益友，她们教给我文化知识的同时还教我做人的道理。我很尊敬和喜爱她们。其中我最喜欢的是现在担任我们语文老师的唐敏老师。

中等个，长圆脸，脑后扎一马尾，一双不大不小的眼睛炯炯有神，看上去非常精明能干，这就是唐老师。老师教课幽默风趣，让我们在快乐中学习，而且知识渊博，出口成章，成语、名言名句更是不在话下，让我们很是佩服。

我喜欢她是因为她改掉了我的一些坏习惯。唐老师是四年级开始教我们班的。我学习各方面还不错。但一旦作业多了，抄词写句时，我写的字就会不注意规范。每次家作要求默词，默完后，我大概检查一下，没错就ok了。但到唐老师那批改时，每次都会有“x”，仔细看，是一些笔画写的不规范，被唐老师的“火眼金睛”揪出来了。老师让我订正。开始我还不以为然，觉得没什么大不了。但考试的时候，老师给我的“不以为然”来了个大大的教训——有道题目，我明明答案是对的，就因为笔画不规范，老师就扣了我的分。一次、两次……慢慢地，我接受到了教训，即使抄词抄句再多，我也能把字写规范，渐渐地，我的家作本上的“优”多了起来，而且考试时也不会再因为字不规范而扣分了。背书过关时，唐老师哪怕是一边批改作业一边听我们背，只要多一个字少一个字，老师都能立刻指正出来。老师的认真严谨让一些想浑水摸鱼的同学都不敢马虎了。

唐老师不仅让我知道了学习要严谨、认真，还让我懂得了什么是责任心。

唐老师除了教学还要负责校德育处的工作，每天都很忙。即使这样，每天放学后，老师都会为一些同学补习功课。每天都会发几条短信来反馈同学们一天的学习情况和作业情况，让家长们能及时了解自己孩子的学习情况。我现在已经掌握了规律，如果六点钟“滴嘟”短信来了，我就知道唐老师这时才离开学校下班回家，如果晚上九点“滴嘟”短信来了，我就知道唐老师这时才忙好家务。又开始为我们操劳了。

这样认真、严谨、有责任心的老师，怎不让人喜欢？

语文周记集合汇总篇五

今天，薛老师上的课可让我大开眼界！她让同学们产生了智慧的火花，一个个奇思妙想就这样诞生了！

首先，老师给我们带来了可爱的美术字宝宝们。它们一个个都迫不及待地要亮相呢！首先闪亮登场的是——“家，不，是美丽的家。错，应该是美丽的家乡。”“乡”字原来是在跟我们玩起了捉迷藏的游戏，躲在了弯弯曲曲的石头路里呀！接着薛老师又让我们猜了几幅妙趣横生的美术字，我们都猜对了，乐得薛老师频频点头。

欣赏完了美术字，我们又期盼着薛老师给我们带来别的惊喜。果然，下一个环节又诞生了——创意绘画！当老师一声令下，让我们用两个三角形、一个圆形和一条直线作画时，我们便开始冥思苦想，有的用手托着下巴，有的用笔点着头，有的……我首先想到的是经常戴在头上的蝴蝶结，后来又觉得不恰当，因为两个三角形与一个圆形拼成了蝴蝶结，而蝴蝶结的丝带是有两条的，现在可只剩下一条直线了呀！怎么办？怎么办？……经过一番认真思考后，我的眼前顿时闪过一条亮光，又由蝴蝶结联想到了蝴蝶，只要把三角形移高一点，把直线改斜一些，不就成了展翅欲飞的蝴蝶了吗？这只蝴蝶好像要挣脱小朋友绑在它身上的线，飞向天空，奔向自由。

正当我把小手举起，准备脱口而出时，班上早已小手如林。老师请了抢先举手的几位同学，他们纷纷上台画出了自己精心创作的画，有奇怪的脸、穷人的圣诞树、灯……个个作品都十分的有创意！

接下来，到了激动人心的投票时刻！奖项设有：金奖、银奖、铜奖。经过一番投票，结果出来啦！金奖：奇怪的脸、穷人的圣诞树和风筝；银奖：功能稻草人；铜奖：灯。我们把热烈的掌声送给了获奖者，获奖者也欢呼雀跃起来！

这节语文课不但惊喜连连，而且开启了同学们的想象大门。我不禁想：只要我们插上想象的翅膀，哪怕是简简单单的几个图形，也会变出一幅幅美丽的图画，在这图画里，甚至还蕴藏着动人的故事呢!

语文周记集合汇总篇六

1。通过专业实习，使自己深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，加深对改革开放，建立社会主义市场经济的认识，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。

2。通过专业实习，将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

3。通过专业实习，基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查斫究，分析判断，以培养观察问题，分析问题和解决问题的能力。4。通过撰写实习报告，培养自己的综合分析能力和文字表达能力。

初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。学习报税，缴税，银行外汇开户，外汇许可证申请，代开增值税发票，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭证的填制等内容。简单了解会计电算化。

xx年年1月22日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的来到位于浦东张江高新技术开发区的远东网络信息技术（上海）有限公司，开始了我的实习生涯。在前一天面试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，所学专业，实习目的以及在学校期间取得过的一些成绩，所以当我与财务经理面对面进行交流时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给财务经理留下不错的印象。他对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着暖气的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作做事，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道我就这样混日子？我决定在实习中尽量发挥自己的才智，创造机会。

过一会财务经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下，并对我说公司出于经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了会计工作外还要学会公司注册。现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先了解注册工作，11个步骤，全部记熟练。接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法，上下班的车上也不停熟悉流程。其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税，交费。这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻炼的机会，认真地去完成每件事。每天七点起床坐扯到公司，沏茶倒水，拖地，擦桌子，做得井井有条，因为我想得到大家的认可。

没过几天我已经能够流利的回答令财务经理在午休间歇对我的快速问答。当然也有回答得模棱两可地方。他对我说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都浅尝辄止，以为只要考试过了就对这门科目基本掌握了，其实差得太多了。

几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认可。财务经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天穿梭于各国地税务所，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：出现问题时如何与税务局的工作人员沟通如何独立完成工作。当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了1元钱，一天跑了三趟浦东国税所。还有一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。尽管以前在税法课上详细的学过增值税，也知道17%和4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。

拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里的知识点，再与这些表格上要填写的内容对照起来，终于，又算又写又改把它们填好了。把填好的表格交上去，当看到工作人员的表阴转晴情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。

语文周记集合汇总篇七

有一天，我看到一个故事：一个人，小时候受苦受难，长大后，却很有成就。这么一个小故事，让我想到了一句格言：泥巴受到了火的洗理也会有坚强的体魄。

这句话出现在了我们学校教学楼的走廊里，我是从那里看到的这句话，印象很深刻。

泥巴，一个多么让人生厌的东西，一看到泥巴，人们就觉得很脏，都要躲开它。但是，谁知道，这小小的东西里包含着多少深刻的哲理。泥巴受过人们的塑造，烈火的洗理，变成了坚固的陶瓷。我们也一样！

小时受苦，长大享福。一个人不可能艰苦一辈子，也不可能享福一辈子。世界就像一个大的泥盘和火炉，你不愿受上帝的铸造和困难的洗理，那随着时间的流逝，依然还是那么一团烂泥，不会有什么改变，只会化为灰烬，随风而逝，不留痕迹！

比如高尔基，小时候他的生活条件异常艰苦，但他从未放弃过学习，并且从未厌烦过，一直坚持着，接受着知识和实践生活的炼造，长大后，成了一位知名的作家。所以，这句话给我的启示很深刻：不要怕受苦受难，与其想：为什么我要受苦？还不如换个角度想：这是一个训练、塑造我的过程，没关系！

泥巴受了火的洗理也会有坚强的体魄！

语文周记集合汇总篇八

古进雄没有看过爸爸，也没有看过妈妈，从小和奶奶一起生活。他每天要走很远的山路上学，奶奶总是陪他走一段山路。假日时，会跟奶奶一起下山卖菜。奶奶生病时，他会一大早到菜圃摘菜送到市场卖菜。母亲节的时候还用零用钱买蛋糕送给奶奶，感谢她的养育之恩。

奶奶每天一大早要到菜市场卖菜以维持生计，她尽心尽力在维持一个破碎的家庭，除了要照顾年幼的孙子外，还要被不长进的大儿子，恐吓勒索，最后古进雄的大伯因吸毒而入狱，让奶奶非常的伤心。

学校的校长总是特别关心古进雄，常鼓励他努力向上发挥专长，训练他参加全县跳远比赛，因而得到金牌。

故事中的奶奶，勤奋、刻苦、疼爱孙子，不怨天，不尤人；古进雄乖巧、懂事、孝顺、知足，陪伴着奶奶，让年老的奶奶有了寄托；校长办学用心，关心学生，了解学生的需要，是一个很有智慧的教育家。

一看到这本书的书名，我猜想一定是“隔代教养”的故事。我迫不及待的想看一看，故事中的主角生长的环境和我有什么不一样。看完这个故事，觉得自己生长在一个健全的家庭里非常幸福。古进雄生长在隔代教养的家庭，又遇到习性不良的大伯，常常闹事让他们处在紧张不安的的环境中，还好奶奶很爱他，他也很孝顺奶奶，难怪书名会取为“我是奶奶的孩子”。

我们班上也有一些同学都是跟外公、奶奶生活的，他们的功课通常都不是很好，常常让老师伤脑筋，老师还是很有爱心的教导他们，我们也会分组学习互相帮忙。学校还跟社区合作一起协助晚上在家里没人照料或是功课无人指导的同学。除了功课指导外，还提供晚餐和才艺课程。大家都很感谢学校和社区的老师和志愿者们牺牲奉献的精神。

记得小时候常黏着奶奶，外婆会带我去运动场、杂货店、公园散步。他在洗衣服时我会在旁边玩水，玩得全身湿答答的，奶奶总是把最好的东西留给我。这些年幼时的种种回忆总是这么美好！一直到现在，当我心情不好、悲伤难过时，总会将它们拿出来细细的品味，享受其中的快乐，让我忘却了烦恼。这些永远是我心灵的避风港。

语文周记集合汇总篇九

这是一个阳光明媚的早晨，我们一家人去大亚湾游泳。我们在楼下的商店买了一些零食后就兴高采烈地坐上爸爸的小车向大亚湾出发了。

小车奔驰在宽敞的高速公路上，我既好奇又兴奋：这大亚湾有多美呢？海水是蓝色的吗？那有鲸鱼吗？过了大约两个小时，终于到了大亚湾。

“哇塞！”一下车我就尖叫了起来，这景色是在是太美了。我望着这软绵绵的沙滩，望着这一览无余的大海，望着这青翠欲滴的岛屿，一丝敬佩从我的心头油然而生，我佩服大自然能雕刻出如此让人流连忘返的迷人的景色。

我迫不及待地换上了游泳裤，冲向大海。防鲨网内成百上千的人在游泳。我站在海边，海浪像小孩子似的朝我打来，我被海浪打的翻了几个滚。

我和爸爸在捡奇形怪状的贝壳，突然，我想发现新大陆似的叫了起来，因为我捡到一个与众不同的贝壳，这个贝壳上有无数个大大小小的洞。还有像奥运火炬的贝壳和五颜六色的贝壳。

我们还坐了游艇，游艇如同鲨鱼一般在一望无际的大海上飞速地开着，岛屿上有一座富贵堂皇的小塔，还有许许多多凹凸不平的石头。

玩累了就坐在被太阳炙晒着的温暖的沙滩上小憩。我站在沙滩上，被凉爽的风吹着，好不舒服哩！风轻悄悄的，沙滩软绵绵的。

大亚湾的景色真是让我流连忘返啊！

语文周记集合汇总篇十

“一桌，一椅，一扇，一篇文而已。”

在中考前夕，大家都在奋斗着，我似乎越来越努力，所谓的`压力越大，则动力越大吗？但是我会寻找别的小通道释放一丝压力，最终与动力保持相平。

我无法用语言形容那个人对我的好，关心，自打从初二认识起，真没看错人，真是“有缘千里来相会”，像这个人会这样对我的又有人吗？我对这个人一直怀着感激，感恩之心。

我的文采虽一般般，请允许我这样说。我实在忍不住我心中的一把感恩之火，我要把我心中憋着的一切的一切，大声地喊出来。

我不得不用一句又老，又土的话来形容我自己“别人对我三分好，我便对别人十倍好”。谁说生活是无聊和寂寞相伴，谁说美酒是在寂寞痛苦才灌，除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。

此时此刻，我用千言万语也表达不出我的感恩之情，也只能最后说一句话：

“谢谢你！”

语文周记集合汇总篇十一

哇噻！变了！变了！我们的学校变了耶！

开学的第一天，我来到了学校，发现我们的学校变了。因为把两幢危房推倒，又建起了新的教学楼。想想以前那两幢楼，屋顶掉腻皮，墙上有裂缝，下雨屋里漏，让人有一种心惊胆寒的感觉，现看看现在的新楼，玻璃宽大，墙色大方，样式漂亮，让人看了舒服放心。

再看看校园，堆放了不少银灰色的暖气片，我就知道要给教室安暖气了，今年冬天我们就要在温暖清洁的环境中学习了。想想那几年，我们得搬炉子、抬炭，家长六点就来给生火，常常是两鬃汗水十指黑，两手一抹大花脸。这些都成为怀仁一小的历史。

下课了，我要去厕所，咦，大小便遍地，臭气熏天，苍蝇满天的厕所不见了，取而代之的是水槽冲水厕所，白色的瓷砖明亮地照耀着我们的眼睛，“哗……”的冲水声仿佛在唱歌。

嗬，校长也换了，换了一位较为年轻的校长，看上去文质彬彬，和蔼可亲，年轻的校长肯定有新举措。果然，我们下学站队要念名人名言，校园到处是教育我们的氛围，检查作业是放在班里校长进班检查，而且还要升国旗，各项工作都渗透着新的气息。

真是学校处处换新颜，师生看后尽欢颜。

语文周记集合汇总篇十二

转眼间，开学的第一周已过完了。这一周的时间里，我们又恢复了以往学校里独有的那种学习气氛了！

一样的组，一样的教室，一样的校园。一切都没变呀！没错，似乎以前的日子又回来了。在学校中，我们的欢乐多了，我们的烦恼也多了。

唯一不变的是我们。暑期已过，又升一级了。就像我们毛笔老师于老师说的一样—我们已经是小孩子中的大孩子了，我们将被一至四年级的同学们称之为"哥哥，姐姐"。

开学的第一周，我们要适应这种环境。醒醒吧，让自己清醒吧，快乐的暑假已经离我们而去。我们要做的，就是学习。

沉浸在甜美的书香中，遨游在有趣的文字中，去练习英文字母的发音，去探索数学王国背后的奥秘吧！

把自己的好字写出来，把自己的.嗓音亮出来，把脑子里的知识露出来，把构思好的文章发出来！

学习，不就是如此吗？

开学的第一周，意味着一个新的开始。现在，让我们向美好的一学期出发！