最新互相帮助的英文简短(模板8篇)

总结可以帮助我们回顾一段时间内的成长和进步。写总结时，我们可以运用一些图表和数据来更直观地展示个人成果和发展轨迹。没有人能够百分之百地做到完美，我们只需尽力而为就可以了。

互相帮助的英文简短篇一

每个人都会遇到困难，我们靠一己之力很难全身而退，有时需要别人拉扯一把。当别人遇到困难时，我们也要想办法帮忙解决，这样互相帮助才能共度难关，同时也能使友谊坚固。

“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”

生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记：给予就是获得。

互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体!

我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事?我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体!

帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。

帮助过我的人很多，我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。

记得上三年级的时候，我的成绩一直不好。有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。心里很不是滋味，偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀：“不要难过了，一次考不好没关系嘛!只要努力，争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说：“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好，何况你一个?”“可事实上，我却考得那么差。我对妈妈说过，我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。但我已不那么难过，而且灯光离我越来越近。“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道，要明白，自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西，那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心，那他将会跟着岁月慢慢毁灭。……”她越说越激昂，好像在演讲。

张帆，你的话我懂了。我知道了，知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好，而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”，我会永远珍藏着这珍贵的自信心!

互相帮助的英文简短篇二

帮助是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；帮助是一艘小船，把我们带到成功的彼岸；帮助是一把火，温暖了我们的心。在我的记忆中，有一件事让我懂得了关心和帮助。

那是一个星期三的早晨，来到学校，打开书包，我突然发现自己没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔，没有学习文具，让我怎么写字，怎么学习啊！

这时，第一节课的`上课铃声响了，语文老师走进了教室让我们写《作业本》，其他同学都低头写《作业本》了，唯独我正在发愁，旁边的王欣问我：你为什么不写啊？我告诉她我没有带文具盒。王欣热情地对我说：用我的吧！说着，从文具盒里拿出了一只黑水笔：给你，快写吧！我道了谢，赶快写了起来。可是，过了这节课，还有数学、英语和科学课怎么办，我又发愁了。

同学们知道了我没有带文具盒时，人人伸出了友爱之手。这个借我铅笔，那个借我橡皮……看着他们那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，犹如一束阳光照进了我的心田。

也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭的温暖，这就是助人为乐。

我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：一方有那八方支援，众人拾柴火焰高。

是我们共同的美德，愿我们每个人都能把这一美德发扬光大，让我们把爱心洒遍世界的每个角落。

互相帮助的英文简短篇三

有一个小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一个苗族的村子里，这里只有她们一家是汉族人，她的邻居是一位已经八十岁的老奶奶。

玲玲的妈妈是一个乐于助人的人，每次干完活就去帮老奶奶干干家务。老奶奶也有一个女儿，她在城里打工，一年难得回来几次，老奶奶年龄大了，干不了粗活，妈妈还告诉玲玲要为老奶奶尽量多做一些力所能及的事情，那时玲玲才上三年级，只能帮老奶奶擦擦桌子，扫扫地板。

现在玲玲长大了，这天，玲玲很快地写完了家庭作业，悄悄地来到邻居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干净净，还把洗干净的床单、被子晾好。

这时，老奶奶从屋子里走了出来，看到正在忙碌的玲玲，搂着她说：“你可真是个好孩子呀，我女儿小时候还不如你勤快呢，我该怎么感谢你呀？”玲玲红着脸，很不意思地说：“老奶奶，瞧您说的，我帮您做事是应该的，邻里之间就应该和关爱嘛！”老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。

互相帮助的英文简短篇四

在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该。

有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。

又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的`蚂蚁，心想：

怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”

李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。

同学之间应该互相关心、，这是同学之间最基本的道理。

互相帮助的英文简短篇五

星期天，老大娘去超市买了一大袋食物，他背着一袋沉甸甸的食物回家。小明看见老大娘满头大汗，就边跑边喊：“您慢走老奶奶，我帮您背！”老大娘听了回过头来对小明笑着点点头。

小明背起食物想老大娘家走去，帮老大娘把食物送到家里。小明汗流浃背说：“老奶奶，我要回家了。”老大娘笑吟吟地说：“小明，我送你回去。”他们刚走到门口，老大娘发现小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我帮你补一补。”老大娘回到家里找来了针线，戴上老花镜帮小明分好了衣服。

小明说：“谢谢您，老奶奶。”老大娘说：“小明我要谢谢你才是，你帮我把这么重的食物背回家。”两个人都笑了，这就是啊！

互相帮助的英文简短篇六

读过短文《过河》，使我明白了人与人之间要，只有取长补短，才能更好地达到目的。

瘸子和瞎子在过河时相遇，当初，他们肯定水很浅，各自独立过河，但他们都有有缺陷，到河中央都摔了跤，经过挫折之后，他们，瞎子给瘸子保持平衡，瘸子给瞎子引路，最终他们成功过河。

读完这篇文章，我又有了新的感受：每个人都有长处和短处，在平时，有时候会影响到生活，有时候会影响完成任务，如果大家能取长补短，，那么完成任务就会轻松起来。

互相帮助的英文简短篇七

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。小兔问：“小松鼠什么事这么着急呀？”小松鼠喘着气说：“东方河马发高烧了，我去请医生给它治病啊！”小兔休闲的样子一下子变得紧张起来。它说：“我跑得快，我去请大夫，你去告诉会游泳的小鸭子！”不一会儿，它们都来了，小鸭子带着羊大夫，羊大夫一会儿给东方河马量体温，一会儿用冷毛巾敷额头，最后又打了一针，东方河马的病渐渐好起来了。它激动的说：“谢谢小鸭子和羊大夫！”小鸭子说：“不应该谢我们，应该谢小松鼠和小白兔啊！”

指导教师崔梅茹。

互相帮助的英文简短篇八

我生活在一个温馨的班级里。我们班只要有一个人需要帮助，大家都会去热情地帮助他。

记得有一次，一位同学在去专用室的时候吐了，张一可同学不嫌脏不嫌累地把呕吐物用拖把拖干净了。有的同学送来了热开水、有的同学把他送回了教室、还有的同学去报告了老师。

还有一次需要买教科书，有的同学的爸爸、妈妈没空去买，吴天昊和刘嘉乐的妈妈就放弃自己的休息时间去帮那些同学买书。王语笑、刘嘉乐和吴天昊同学还把这些书分发到买书的同学手中。

我也在日常生活中乐于助人，同桌或周围的人忘记带橡皮、铅笔我总是主动借给他们。老师让打印的`复习资料，我都会多打印几份去给那些没有打印的同学。这些虽然都有是小事情，但是能帮助别人，我的心里很高兴。

正是我们班的同学们都，团结友爱，所以我们班曾被评为“常州市温馨班集体”。我为生活在这样的班集体里面感到自豪。