2023年精华什么是读书简短(优质13篇)

总结是对过去的回顾，同时也是对未来的思考，它是我们不断进步的动力和方向。在总结的过程中，我们应该注重发现和总结自己的成长和进步。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。

精华什么是读书简短篇一

在我们成长的过程中，老师是我们最亲近的人之一，他们承担着培养与教育我们的重任。作为学生，我们不仅需要学习知识，还需要培养正确的价值观与思维方式。因此，我认为作为一名优秀的教师，读书心得是至关重要的。如何挑选适合自己的读物？如何将所读到的内容运用到教学中？这些都是我们需要思考的问题。

第二段：选择读物与提高自身。

一个优秀的教师首先应该是一名具有高水平知识的人。因此，在选择读物时，教师应该注重广度与深度的结合。除了教学所需的专业书籍外，教师还应该读一些与其他领域相关的书籍，从而丰富自己的知识面。此外，教师还应重视思维方式的培养。比如，通过阅读哲学、心理学等方面的书籍，教师可以培养自己的思辨能力，帮助学生更好地思考问题。

读书心得的运用是与教学紧密相关的。教师应该学会将自己的读书心得运用到教学中，从而提高教学效果。首先，教师应该学会将抽象的概念与具体的例子结合起来，以便让学生更好地理解。此外，教师还应该学会将所读到的信息与学生的实际生活相结合，以便让学生更好地理解并运用所学的知识。最重要的是，教师应该通过深入思考所读的书籍，以及与其他教师交流和讨论，不断完善自己的教学方法和思路。

第四段：教师的价值观培养。

优秀的教师不仅仅是传道授业解惑，还应当是学生的榜样。因此，教师的读书心得应该有助于培养正确的价值观。通过读书，教师可以培养自己的道德观念，以便给学生树立正确的人生目标。此外，教师还可以通过读书，培养自己的情绪管理能力，以便在教学过程中处理学生的情绪问题。最后，教师还应通过读书，提高自己的领导能力，以便更好地管理班级和组织学生活动。

第五段：结论总结。

读书心得是一名优秀教师的精华所在。优秀的教师不仅应具备高水平的知识，还应具备正确的价值观与良好的思维方式。通过选择适合自己的读物，并将所读心得运用到教学中，教师可以提高教学的效果。同时，通过读书心得的培养，教师还可以成为学生的良师益友，以及正确的人生引导者。因此，作为一名教师，我们应该不断地学习与读书，以便提高自己的专业水平和教学能力。

精华什么是读书简短篇二

《呐喊》的作者鲁迅出生于破落士大夫家庭，鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人，其祖父周福清在清同治年间考上进士，当上翰林，后在朝廷任内阁中书。在绍兴，周家是一门望族，然而鲁迅的父亲周伯夷在考上秀才之后屡试不中，周家想让在朝廷任官的周福清打通关系通融一下，周福清疏通官场后让周伯宜去作弊，不料被别人举报，正在上海的周福清听说儿子被抓就迅速回到绍兴自首。为疏通关节，鲁迅的母亲变卖资产，向官府层层送礼，几经波折，周福清才由死刑变为“监候斩”，虽然周福清可暂时保命，但每年行刑时他仍有被处崭的危险。于是家里人为保全他的性命，每年都用超多的钱财去送礼，贿赂官员。这样的状况持续了六七年，周家也由小康转入了困顿。不一样的家庭背景当然使鲁迅有不一样的生活历程，鲁迅的家道衰落给他的成长带来很大影响，这类似于曹雪芹在家道衰落后作出《红楼梦》，同时也告诉人们作弊的好处：你的后代有可能成为下一个鲁迅。

鲁迅在1918年发表《狂人日记》，这也是中国第一篇白话文小说，后发表了《孔乙己》、《药》、《阿q正传》等著名小说，于1923年出版第一本小说集《呐喊》，这本小说集是中国新文学的奠基作，其书资料在此不多叙述。鲁迅作《呐喊》正值五四革命精神高扬时期，作者创作小说意在描述“病态社会的不幸的人们”，“揭出痛苦，引起疗救的注意”，并为新文化运动“呐喊”。作者真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族深层的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。

可从研究鲁迅的一生说起，鲁迅对中国现代文学的开创及发展功不可没。就文学上看，他是少有的以批判旧社会而成名的作家，然而他又十分独特，比如说同时代的胡适，也是开创者之一，胡适以文学革命的实质为主，可看作是理性的，同时代大部分人都以文学实质为主却不关心中国的实质现状，而鲁迅则以敏锐的洞察力关注社会，从而使中国人发现自我，追求新的民主、自由，他开创了真正自我批判的先河，至今中国的所谓“社会主义作家”都不敢自我批判，但许多有见识的年轻人已受到鲁迅影响——这是令人欣慰的。

鲁迅的一生是成功的。他选取了许多正确的道路，在历史上留下了隽永的一笔。鲁迅的文学语言纯净、简洁、生动，富有艺术表现力，至今无人超越。同时代的朱自清所作的《荷塘月色》，修饰严重，着意为文，假若夹杂在其全集中，观之情有可原，而教科书中单独此篇为一课，使中国的中学生深受不良影响，高考作文少有佳作，多辞藻华丽空空无一物，实属不该，朱先生作此篇时年纪轻轻，有文无质尚且正常，然有的人推崇此文便引之以课本上，给朱先生留下恶名，这是他万万想不到的。故有人称“出名要趁早”是完全不贴合逻辑的，其结果就是无名也早，鲁迅就是中年成名的典范。鲁迅的文学艺术是自然，在《呐喊》自序中，鲁迅说他的小说和艺术的距离之远可想而知，但艺术是自然的流露，真正的艺术是不需修辞的，鲁迅做到了这一点。鲁迅的文章有十分独立的尊严，正如当年文学聚会时，徐志摩一来从不谈文学而只谈喝茶穿衣、打牌玩鸟一类的事，文学社顿时就热闹了，于是鲁迅骂徐志摩是流氓。鲁迅是从不吝啬用文字表达愤概的，因此有人形容他的文字如一道闪电，正能刺中人心怀。鲁迅的文学思想性深，他对当时中国的社会现状进行了广泛地思考，他从溃败的封建社会中走出来，然而又朝他所经历过来的腐—败的社会进攻，致力于为真理与自由而斗争，这是前无古人后无来者的。鲁迅的号召力影响力强，在当世难以匹敌，他是毫无争议的可称为中国文化革命的伟人，这已被世人共认，从当时到此刻，他的影响还在延续，这是参与新文化运动的文学家中少有的。鲁迅的渗透力强，在许多文学巨著上都能看到对鲁迅作品的精辟理解，均有独到开先河之风，鲁迅的文学几乎已渗透到各行各业，是留给后人的宝贵财富。

精华什么是读书简短篇三

人们常说，书籍是人类进步的阶梯。读书不仅可以增长知识，提升自身素养，还能感悟人生哲理，受益终身。然而，在众多编撰巨著的背后，藏匿着许多智慧和文化精粹。这些精华教师们通过其卓越的才智和深入的思考，将他们的学识智慧传承给后代，为我们指点迷津、启迪智慧。在读书的过程中，我深深地感受到了他们的教诲和指引，也更加深入地理解了读书的重要性。

首先，智者无求于物。聪明的人往往不会为了追逐物质享受而背弃阅读的乐趣。他们明白，读书是一种脱离现实世界的精神享受，是一种对心灵的洗礼和丰盈。正如爱因斯坦曾说：“扫除人们对物质享受的贪恋，世界将变得平静而伟大。”读书能够提升人的修养和境界，让人更加内敛和深思熟虑。在阅读的世界里，人们可以与古人思想相遇，与大师交流，获得智慧的滋养和启示的指引。

其次，读书可以扩大人的眼界。中国古语曰：“书中自有黄金屋。”阅读不仅能让人获得的知识面广泛，而且可以拓宽人的思维和观察力。通过读书，我们可以了解到各种各样的人、事、物和思想，这些不同角度的思考和观点都能够使我们收获到不同的智慧。正如歌德说过：“我的眼界并不是由周围的形象构成的，而是由我自己的理解能力所决定的。”读书可以拓宽我们的视野，让我们站在更高的层次上审视世界，使我们的思考更加冷静和深入。

再次，读书是一种修炼的过程。人生苦短，学问无涯。读书可以不断地提升自己的修养和素质，从而更好地应对生活的各种挑战。同时，读书还能培养自己的耐心和毅力，让我们在面对困难和挫折时能够保持积极的心态和持之以恒的精神。正如柏拉图所说：“学问是一个艰难的过程，它需要我们经历饥饿、疲惫和苦海，同时也需要我们持续地修炼和不断地总结。”读书需要我们克服种种困难，需要我们持之以恒，但只有这样才能收获到丰硕的果实和满足感。

最后，读书可以让我们更好地与世界和他人产生共鸣。中国古代的文人墨客都有着广泛的阅读背景，这让他们能够通过类似象征和意象的方式表达出自己内心的感受和思考。通过与优秀的作品对话，我们能更好地了解不同的人性和世界观，进而与他人相互沟通和理解。正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能够让我们感受到作家的思想境界，与他们进行沟通，将书籍中的观点和感悟应用到我们的日常生活中，从而更好地与他人产生共鸣，推动我们的成长与进步。

综上所述，读书心得体会精华教师可谓举足轻重。通过与智者的对话，我们不仅能够提升自身修养和素质，还可以拓宽视野、培养思维和修炼品质。读书是一种使我们走向世界、走向未来的过程，通过读书，我们可以更好地与人和世界产生共鸣，从而在不断的反思中获取智慧，实现自己的目标和理想。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断在书籍中寻找智慧的光芒，为自己的成长和进步努力奋斗。

精华什么是读书简短篇四

---读《影响教师的一百个好习惯》有感杨廷廷读书，读一本好书，可以让我们开阔视野，丰富阅历，这是读书的好处。古人说“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自现”，以及外国朋友高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣”这些都是对于读书的肯定，也都是推不倒的真理。作为一名光荣的人民教师，更需要读书。

《教师的一百个好习惯》这本书里所传达的真知灼见，到今天仍值得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在这里，我想就其中的一篇，让我们一起细细地品读、感悟。

读其中一篇《切记，一个学生一个世界》，其中对我印象和影响较深的是作为教师，要善于发现学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给予悦纳和确认，予以延伸和发展，让每一位学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。

学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。而且在幼儿园不用成绩去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的希望。对于这些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

作为新老师一开始，对于学生的学习习惯和日常行为上的不理解，总喜欢以成年人的标准去要求他们，慢慢发现效果并不理想。后来，我懂得了学生和成人之间是存在着很大的差异，学生的观察、思考、选择和体验等与成人有明显的不同，由于受各种传媒信息的影响，现在的学生视野开阔，思想开放，讲究情趣，重视表现，对外界事物反映迅速而敏捷，追求新异和时髦。从某种意义上来讲，现在的学生已走在了时代的前面，比许多成年人更具有时代信息。再用上代人的观念和行为来约束学生，很难取得预期的效果，这给老师在管理工作上加大了难度，所以老师在教育学生时更应把握好学生的心理动向，了解学生的内心感受，正确引导学生的发展方向。

阅读书籍的过程，是教师丰富自我的过程，是专业成长的过程。在悄然无息中领略着教育的真谛，在默默的耕耘中播撒着希望，收获着幸福。

是书籍改变了教师的人生。如果没有书籍，生命是乏味的，教学是死板的，认识是肤浅的，课堂是低效的，是读书推动了教学！

读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。

精华什么是读书简短篇五

亲爱的老师和同学们：

以前是电视迷，电脑迷，现在是书迷。

记得有一次，我妈让我去新华书店买书。一进书店，放在门口的一本名叫《洋葱头历险记》的书就引起了我的注意。我伸出手，拿起书，津津有味地读了起来。

酪这样的阅读持续了一个半小时，我被故事中的悲欢离合深深吸引。当我读到悲伤时，眼泪会不由自主地流下来。当我读到快乐的地方时，我的脸上会有一丝微笑。

回到家，我妈找我要书。这时，我想起来了。因为看书的时候什么都忘了，所以忘了买。我小声对妈妈说：“妈妈，对不起，我只在乎看书，忘了给你买书。”妈妈没有批评我，而是笑着对我说：“蓝蓝，你终于可以冷静下来，认真看书了。我真为你高兴！”

每次拿到书都会像饿狼一样去读。上学路上，我手里拿着一本书；吃饭的时候，桌子上有书；到了晚上，妈妈一遍又一遍的催我，我就放不下书了。

精华什么是读书简短篇六

第一段：引言（200字）。

读书是一种丰富阅历、开拓思维的宝贵方式。通过读书，我们可以进一步了解世界，丰富内涵，提高智力水平，甚至改变人生。然而，对于很多人来说，读书仅仅局限于文字的阅读而已，缺乏深度的思考和体会。本文将探讨如何提高读书效果，获得读书的真正精华。

第二段：选择适合自己的书籍（200字）。

选择适合自己的书籍是读书的第一步。大千世界中，图书繁多，每本书都有其特定的读者对象。读书的核心是提高自己的修养和智慧，因此我们应该选择对自己有益的书籍。这需要我们了解自己的兴趣和需求，明确自己的阅读目标。当我们选择了合适的书籍，我们更容易产生兴趣，更有动力去深入读下去。

第三段：主动思考与笔记记录（200字）。

读书不仅仅是泛泛地阅读文字，更需要主动思考所读内容，并作出相应的笔记记录。通过思考和记录，我们可以更好地理解书中的观点，增加与作者的互动，甚至思考自己对书中观点的立场。在阅读的过程中，我们可以采用标注和摘要的方式记录重要的观点和思考，以便后续的回顾和巩固。通过主动思考和记录，我们可以更有效地吸收书中的精华，使读书的效果更为深入。

第四段：与他人交流与分享（200字）。

读书并不是一项孤独的活动，与他人交流与分享是加深读书体验的重要环节。当我们读完一本书后，可以与身边的朋友、同事或家人进行讨论，分享自己对书籍的理解和体会。通过与他人的交流，我们可以获得不同的观点和解读方式，进一步拓宽思维，提高自己的分析和表达能力。与他人交流与分享还可以激发对读书的兴趣，形成良好的读书氛围。

第五段：将所学应用于实践生活中（200字）。

读书的最终目的是将所学应用于实践生活中。在读书的过程中，我们应始终与自身实际结合，不断思考如何将所学应用于工作、学习和人际交往中。通过实践，我们可以观察书中观点的有效性和适用性，并不断调整自己的行动。将所学应用于实践生活中，不仅强化了对书中观点的理解，更提高了自己的实际能力，实现了读书的真正价值。

结论（100字）。

读书心得体会的精华在于选择适合自己的书籍，主动思考与笔记记录，与他人交流与分享，以及将所学应用于实践生活中。通过这些步骤，我们可以更深入地理解书中的观点，丰富自己的思维，提高自己的能力。读书不仅是获取知识的过程，更是一种全面发展的方式。只有通过不断的实践和思考，我们才能真正汲取读书的精华。

精华什么是读书简短篇七

各位老师，各位同学：

求知欲是每个人与生俱来的天性，一个人从出生起就开始了学习，学走路、学吃饭、学说话……求知欲让人不断去追求自身的完善、去探测自然的奥秘，它是一个人不断向上的动力源泉。

但我们看中国当下的教育，说严重点，它抑制甚至摧毁求知欲。现在的学生在课堂上，每天都会被灌输一堆不知所云的知识，然后就不停地做题。要知道每个人都有安逸享乐的本性，那么中国的学生为何还能老老实实地做这些不知所云的题目呢？因为考试、因为分数，因为它们将关系到今后的人生。所以中国的教育亦被称作“应试教育”，而我爱将其称作“硬式教育”。这样的教育方式是生硬的，被强行灌入一些冰冷机械的知识，当然无法激起学生的求知欲望。没有求知欲望的学习是很可怕的：老师上课时讲重要的知识点，下面所有人都埋头做好笔记，却没有人会好奇地问为什么是这样而不是那样，因为他们知道考试不考这些。没有学习的热情，考试分数再漂亮，也只是冰冷的数字，学生的内心也是枯寂的。

遥想孔子当年收徒授书，全然不是如今的教育模式，他因材施教，根据每个人的特点开展教育。这就是个性化教育，我们可以看到它是自由的、变通的，不像应试教育那样僵硬和死板。它会让学习者学到自己想学的，因而能最大化地激发学生求知欲，让一个人能在自己感兴趣的方面更进一步。孔子的弟子中虽有惊才艳艳者，但更多的是普通人，他们也愿意随孔子学习，这就是孔子的成功之处：取人之所长，培养出好学品质。

如果将个性化教育应用于课堂教学中，那么课堂会变得活跃自由。不过，这对老师提出了更高的要求，他既要能慧眼识人，发掘学生的个性特长；又要能不厌其烦，向不同的学生教授不同层面的知识。这其实是很难实现的，如果真要这么做，那么老师就要博学，课堂也要小班化，甚至考试的体制也要改变。这一切，目前确实难以做到。

还有一种个性化教育，那就是自我教育。在信息技术发达的今天，四处求教无门的困难得以解决了，只要你识字，你就能在互联网上学到自己要学的。我觉得这才是真正的学习，是为了自己求知而学习，当然，它也不是人人能做到的，它需要你有极强的求知欲，能耐得住苦读的寂寞。

总体而言，个性化教育作为一种能激发求知欲的教育方式，是很好的，但要实现它还很困难。默默祝愿中国未来的教育，少一些功利，多一些个性；少一些考试，多一些人道。还记得宝莱坞的电影《三傻大闹宝莱坞》中主人公质问台下的学生：“你们看到这个词时有没有一点激动？为了能学到自己不知道的知识而欢欣鼓舞？没有，你们只是在竞争，在疯狂地比赛！”印度的教育和中国的教育有一点相似，只求考试考到好分数，而非求知。这确实到了非改不可的低不了！

期望将来有一天，中国能实现有针对性的个性化教育，让每一个学生都能揣着好奇之心，在求知之路上不断迈进，茁壮成长！

精华什么是读书简短篇八

有人曾说，身体和心灵，必须有一个在路上。我们总希望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的勇敢的心，以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的理想。这个时候，请别忘记，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。

为了营造书香校园，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢？老师给你们提出几点建议：

1、重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读；

2、“读书破万卷，下笔如有神”，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书还要深读，切勿囫囵吞枣，而要细嚼慢品。

4、最后，“尽信书不如无书”，读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点，做一个有思想的人。

同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月”的清晨或是“月上柳梢头”的傍晚，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到———山无棱，天地合，才敢与书绝。我的演讲到此结束，谢谢大家！

精华什么是读书简短篇九

水浒一百单八将，谱写一篇惊世曲。

在这个暑假中，我受到电视上水浒传的影响，跑到了书店去专门买了一本精美的水浒传实体书。闻着书中的墨香味，看着一个个跟电视上略有不一样但又十分熟悉的故事，仿佛真的回到了那个年代，进入了这本奇书的世界，看着一名名英雄好汉在席间敬酒，在战场上呼啸如风，好不快哉!

其中我最为欣赏的，如同我儿时一样，依旧是打虎大英雄行者武松，以及倒拔垂杨柳的花和尚鲁智深。这二人的形象始终在我脑中挥之不去，虽然随着故事情节的变化，二人的形象性格也有所不一样，但在我心中他们始终是最初那样铁铮铮的英雄好汉!

先说武松，打虎英雄武松初登场，就展现出了一个大无畏的好汉形象，在景阳冈打虎这一段更是将武松的武艺以及勇敢刻画的淋漓尽致，应对猛虎这样的危机依然坚持着冷静，抓住机会将其击毙，获得了最终的胜利。每每看到那里，我都忍不住在内心欢呼雀跃，心中的武松形象在那一刻是如此的的清晰明亮，相貌堂堂，身体健壮，一身伤痕仍不掩正气。

这时候的武松，是一个完美的英雄形象，而然随着故事的发展，以往的英雄也开始发生了变化，大哥的死让他怒不可赦，愤然将仇人正法。在犯下了罪行后，从未想过逃窜，而是坦然的自首，以坦荡的面目承担自我的`犯下的过错。可是那个世道终究是一个吃人的世道，在恶势力的逼迫下，武松不得不犯下了一个又一个罪行，血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神，彻底被这个世道闭上梁山，成为了一名凶戾的行者，让人回想起他以往的英雄形象时不由得叹息。

而花和尚鲁智深却是与武松相反的经历，从一开始暴躁的鲁达，到最终智深成佛，种种经历如同百炼成钢一般让人不由得深思。以往的鲁智深，为了逃避罪行而剃度出家，虽然出家但却毫无顾忌的破戒，好酒好肉，还喜欢挥舞着拳头宣扬武力。可是其内心生杀予夺极有分寸，而不是占着倒把垂杨柳之力肆意的妄为，以一副粗狂的外貌掩盖其内藏的智慧，其行为其准则完全不负‘智深’之名。

以上两人都是虽说经历不一样，但都可称得上是顶天立地的大英雄、大豪杰，与其并列的其余水浒好汉也是各有千秋。一部水浒集齐百余英雄好汉，果然不愧为一代奇书，值得我用更多的时间去慢慢的品读，细细的体会。

精华什么是读书简短篇十

亲爱的老师和同学们：

记得我两三岁的时候，妈妈给我读书，睡前给我讲故事。我一直听着，睡着了。虽然我还是听不懂妈妈说的话。

上幼儿园后，阿姨教我们认一些识字卡，读一些漂亮的图，阿姨教我们一遍又一遍的读。虽然是机械记忆，但毕竟学会了看一些汉字。

吃懒做，还知道了地球为什么是蓝色的、星星为什么会发光。更重要的是我还读了《千字文》、《弟子规》、《治家格言》等国学名篇，从中明白了做人的道理，明辨了善恶美丑，学会了关心别人，爱别人，爱父母，爱老师，爱同学。

是读书，使我学到了知识;是读书，使我开阔了视野;是我读书，使我张开了理想的翅膀。

因此，我爱读书。

同学们，让我们都爱读书吧!

精华什么是读书简短篇十一

“大河向东流，天上的星星参北斗啊……”当这首熟悉的旋律在耳边响起时，我们便会不由自主地想起那个由盛转衰的伟大农民起义的壮阔故事。

《水浒传》是描写北宋末年农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻揭示，那就是社会的黑暗与腐朽。于是被压迫者们忍无可忍，逼上梁山，在梁山上，以宋江为首，宋江凭着他的义薄云天的豪情，团结了梁山上一百零八位好汉，但是也因为他的“忠”断送了一切，把自己和其他兄弟拉上了绝路。

义气，不论以前还是现在，都是我们和其他人交往时所注重的，那何为义气?是为兄弟两肋插刀，是牺牲自己的利益来成全兄弟的利益，是有福同享，有难同当，“义”这个字太深奥，但是也许我们的举手投足之间就存在着“义”，它能使人们团结，能扩大你的社交，能使人与人之间更和谐，充斥着一种美好。而“忠”呢?在古代，忠就忠于皇帝，忠于封建主义的皇权;在现在，忠可能是忠于你的老板，你的上司，更是忠于你的家庭、职业，古今中尉，太多太多的悲剧都是因“忠”而起，所以我把这种“忠”称为“愚忠”，人不能一辈子忠于他人，那么你就是一个风筝，摆脱不了别人的控制，最终走向灭亡。所以人是需要有点野心的，有了野心，你才会去想要获得更多的空间，但是，野心不是贪婪的霸占。

三国时期，刘备凭着一身义气，桃园三结义，开创了蜀国的空前盛事;司马懿忠于曹家，却野心勃勃，最后一统三国，开创了统一的晋朝;北宋时期，人称及时雨的宋江，义薄云天，结交了不少江湖朋友，被逼上梁山后，仍在说：“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”臆然将梁山断送了，这样的例子，后时太多了，义是垫脚石，但“野心”会让你不断上前，“愚忠”会让你摔得粉身碎骨。现在更是如此，在一家企业工作，你会想当然的忠于你的上司，为此而努力工作，创造最大的利润。然而或许有些好的老板会很器重你，但是他不会允许你爬到他的头上，如果你还是那么的愚忠，相信你的上司，那么你就会和宋江一样下场，但是，适当的野心会让你警惕，让你平步青云。义使其团结，忠使其死亡。

学会义，学会“野心”。

精华什么是读书简短篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自405班的罗鹏飞，同时也是“三月”文学社的责任编辑，今天我国旗下讲话的题目是：《读书与收获》。

在我看来，读书如同在煤炭堆中劳作，起初不会有何异样，长年累月，才发现自己已变黑人。这份作用，一是循序渐进，二是潜移默化。对于我来说，读书的最大收获，一是感受美的事物，二是学习独立思考。

首先，因为读书，让我们懂得美。现代社会光怪陆离，我们似乎在忙碌而单调的生活中，丧失了寻觅美的愿望。然而人可因体力不足而所见有限，却不能因心力不够而一无所求。“边城”的淳朴，“雪国”的清幽，“红拂”夜奔的侠气和“京华烟云”的浩荡，一本好书浓缩了作者的人生感悟，记录了无数的世间精彩。因为读书，我们邂逅了美，从而得到一双发现美，渴盼美的眼睛。我们将尝试美化自己的生活，拥有自己的精神追求，而不是为了一点蝇头小利而心猿意马。

其次，读书让我们懂得思考。在读书的过程中，一个人往往会养成独立思考的习惯。古今中外，大师如云。种种思想精华，都浓缩在书籍之中。阅览一部好书，就是亲临其境，和他们对话。用心阅读，才能品味思考的快乐。当今时代，潮流新锐，浮于表面，心灵鸡汤更是随处可见。然而这是不经思索的产物，我们找不到殚精竭虑的求知，冥思苦想的探索和拳拳到肉的扪心自问。我们无法领略文字的丰富，艺术的瑰丽，没有阅读的精神享受。思想的贫瘠造就语言的饥荒，只得陷入套板反应。谈到励志，必是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”或是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，一用再用，用无可用，以至百无一用。难道天下诗歌只有这一首么？只有广泛阅读，才能领略思想，逼迫自己独立思考，良书亦师亦友，与我们朝夕相伴。我们需要一个安静之地，打开书本，用自己的头脑想点东西。

我们最终会明白，读书的方式就是我们的生活方式。可能不会为你的生活明显增加什么，但会使你悟道，何为生活的本质。如何更好的面对自己，他人。好书不嫌多，不嫌累赘，因为读书，我们将更坦然的面对自己的未来。

我的发言完毕，谢谢大家。

精华什么是读书简短篇十三

三国演义的诞生，让很多人都为之震惊，桃园三结义，诸葛亮空城计在现在还是广为流传。可以说三国里的故事已经影响到了很大一部分人，正是因为这种情况，才能让三国演义更继续流传下去。

三国之三英战吕布，当时在虎牢关，刘关张大战吕布的故事让人们都感觉到了吕布的强悍，战斗力超群的吕布居然能够以一敌三，那种英勇的身姿，给很多人都留下了深刻的印象。但是在赵云出现之后，常山赵子龙也被人誉为当时能战之人，长坂坡救下幼主，独战曹操大军，这种英勇的表现也是很多人都为之敬佩的人物。

就是因为这样，才会有人说，到底是吕布厉害还是赵云厉害。其实在很多时候，人们常常拿这两个人做比较，可是赵云和吕布真的有可比性吗?说的也是，毕竟赵云和吕布两人没有真正的交手过，谁也不知道他们谁更厉害。不过从各个角度去分析之后，两人根本没有可比性，虽然说赵云能征善战，但是和吕布的战斗力相比较还是不行，也就是说赵云要是和吕布单挑，最后的结果肯定是吕布胜利。