职业素质心得体会范文(精选18篇)

写心得体会可以促使我们对自己的表现进行客观评价，并制定进一步的改进计划。写心得体会时，可以运用比喻、举例等修辞手法，增加文章的吸引力和说服力。以下是小编为大家收集的几篇心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给大家提供一些写作思路和参考，帮助大家写出更好的心得体会。大家不妨一起来看看这些范文，学习一下优秀的写作技巧和表达方式，提升自己的写作水平。

职业素质心得体会篇一

这段时间以来，我参加了在市公司组织的职业素质拓展训练班，这一次的拓展训练不仅增强了我们的体能，也让我们受益匪浅。拓展训练的过程中，我们每个人都做了充分的准备，因为我们都知道“一根筷子很容易断，一把筷子很难断。”我们只有团队中的每一个人团结一致，互帮互助才能取得最后的成功。在训练的过程中我们每个人都很开心，因为我们都在为这个团队的每一个成员而努力着。在我们的实际生活中，无论做什么事情，我们都要以一种积极的态度去面对。在我们平时的工作中，每天都会出现许多的问题，我们都应该积极的去解决。在此我们要感谢公司给我们这个学习和提高的机会，也很感谢公司给我们这次学习的机会。这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常好!

一、拓展训练给我们的感觉是团结就是力量。这个小集体，有一个共同的名字——团结。每个人在其中都有一只手，而大家在这个小集体中都有一双巧妙而又有力量的手在支撑着整个团队。在这两个小集体中，每个人都发挥着各自的特点，都努力地为自己的团队争夺好的名次。这次活动中，我们每个人都做着自己的工作，每个人都在为自己的工作而努力着，为自己的目标而努力着。相信我们的团队能做的更好!

二、这次拓展活动，给我带来最深的体会是团队的力量。我们每个人都是一匹黑马，我们都是一匹马，都是战胜一切的最后一只手。这个小集体，让我们每个人都有一股力量，一股智慧，一股勇气，更一起战胜一切困难。团队就会有力量，有坚强的后盾，有一个正确的决策，一个合理的计划，一起努力。我们都有信心，我们一定能成功!相信我们能行的更加完美!

三、这次拓展活动给我印象最深的是一个团队的力量。我们每个人都很有信心，因为我们都在努力。这个小集体，让我们每个人都有一份力量，一份勇气，一份力量。我们都有一个共同的名字——“勇气!”那就是“智慧!”。

四、我认为：这个集体给予我们的是一个个很大的帮助，给予了我们一个很好的成长平台，我们都会有一份责任心和一张力量!

五、这次拓展训练我认为最有趣的是“信任背摔”、“高空挑战”、“毕业墙”这些项目。在这些项目中，给我留下印象最深的应该是“毕业墙”，虽然是一个个很小的项目，但却能让我明白这是一个很大的挑战，也是一个很大的.跨越!在此我感谢公司组织的这次拓展，同时也感谢我的同伴们，我没有他们，只有我自己!

六、这次拓展训练让我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我感受到了团队中的一种力量，一种对自我的鼓励和鞭策!这对我们每个人也是一次非常好的教育!

七、这次拓展培训也使我意识到了沟通的重要性，这次拓展训练我也认识到了沟通的重要性!

八、这次拓展培训也为自己带来了一次思考!这次拓展使我深刻的理解到了什么是沟通!是一种理解!是一种感悟!是一种信任!更是一种激励!让人回味无穷!!九、这次拓展培训让我感觉到了一个企业需要有一支很好的团队。有一个合作的团队需要每个人的努力!

十、通过这次拓展训练，给我的最大的感触就是深刻的一个字——团队。团结的力量!我深刻体会到这个词的含义，这也是在我身边的一句名言。在工作的同时，我也学到了很多，他们的敬业精神令我感动，也使我受益匪浅!在以后的工作、生活和学习中，如有哪一点需要改进的地方，我将会努力的学习，也要把这份情感带回去。

职业素质心得体会篇二

很荣幸参加这次职业素养课的学习，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。这次网络课程分为六个项目，每个项目又有四个课时为我们详细的介绍项目内容，下面是我的一些学习心得。

首先通过项目一的职业分析让我们明确了什么是职业素养。

职业素养是人在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。

总而言之，职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。然后在第二个项目就向我们说了自我效能，充分体现了职业素养中的主观能动性的重要。之后的四个项目情绪管理、时间管理、有效沟通、自信演讲都教我们如何发挥自己的长处，不断充实自己，提高个人的综合素质，善于学习的能力是终身受用的。而且时刻保持自信，做一个优雅而又有魅力的职场成功者。

自我效能的信念决定了人们如何感受、如何思考、如何自我激励以及如何行为。自我效能决定了员工对自己工作能力的判断，积极、适当的自我效能感使员工认为自己有能力胜任所承担的工作，由此将持有积极的、进取的工作态度;而当员工的自我效能比较低，认为无法胜任工作，那么他将对工作将会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣。

工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。

职业素质心得体会篇三

职业素质的提高是每个职场人士必须追求的目标，而创新则是时代发展的必然要求。作为现代职场人士，我们要注重培养职业素质，并运用创新思维来提升工作能力，使自己在职场中立于不败之地。在长期的工作实践中，我深有体会，职业素质的提升和创新能力的培养是相辅相承的。以下是我在实践中的一些心得体会。

首先，职业素质的提高是必不可少的。只有具备了一定的职业素质，我们才能在职场上傲视群雄。职业素质包括专业知识、技能、态度和价值观等方面的综合能力。对于技术型人才而言，掌握扎实的专业知识是基础，而对于管理型人才而言，丰富的技能和优秀的沟通能力也是必不可少的。态度决定高度，只有具备正确的工作态度，我们才能顺利完成工作，服务于企业和社会。同时，人的价值观在职场中也非常重要，要坚持诚实守信、团队合作和积极向上的价值观，才能建立良好的职业形象。

其次，职业素质的提高需要持续学习。在现代社会，知识更新速度快、技术变化频繁，如果不持续学习，就很容易被时代淘汰。因此，我们要始终保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和素质水平。可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、参与行业会议等方式来不断开拓自己的眼界，提高自己的综合素质。同时，我们也要注重学以致用，将所学的知识和技能运用到实际工作中去，不断提高自己的实战能力。

第三，创新思维是职业素质的提升和发展的重要推动力。只有通过创新思维，我们才能在工作中找到新的突破口，提升工作效率和质量。创新不仅仅指独立创新，也可以是通过改良和引进创新来提升工作效率。在实际工作中，我们可以从自己的岗位出发，通过思考和实践，找出工作中的问题，并提出解决方案。同时，我们也可以从别人身上学习，借鉴优秀工作方法和经验，提升自己的工作能力。总之，创新思维是培养职业素质的重要手段之一。

第四，团队合作是培养职业素质的重要途径。在职场中，一个人的能力是有限的，只有通过团队合作，才能发挥出最大的潜力。团队合作不仅仅是指在同一个部门或团队内的合作，也可以是跨部门、跨团队的合作。通过与他人合作，我们可以从互相学习，充分发挥每个人的优势，共同完成工作目标。在团队合作中，我们需要具备良好的沟通能力、协调能力和合作意识，同时也要尊重他人，体谅他人的难处，形成良好的工作氛围，使整个团队向着共同的目标努力。

最后，职业素质的提高需要始终保持积极的心态。职场中充满了竞争与压力，我们要保持积极的心态，勇于面对挑战和困难。只有拥有积极的心态，我们才能克服困难，保持进取的动力。同时，我们也要善于总结经验教训，不断完善自己的不足之处，不断提高自己的职业素质。

总之，职业生涯是一条漫长的道路，职业素质的提高和创新能力的培养是我们不断前进的动力。通过持续学习、创新思维、团队合作和保持积极的心态，我们可以不断提高自己的职业素质，迎接职场的挑战并取得更大的成就。

职业素质心得体会篇四

没有职业化做基础，其他的能力都是空谈。下面是关于职业素质心得体会范文。

近期，公司组织员工学习了《员工职业素养》，通过学习，颇有感受，现把学习总结如下。

职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，要求在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

职业化包括三方面的内容：职业化素养、职业化行为规范、职业化技能。

职业素养是职业化中最基本的内容之一，它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。

当今，职业化是一个国家、一个组织乃至个人的第一竞争力。

具备职业化的员工对一个公司发展极为重要，甚至关系到公司是否能长远发展，他将为公司发展壮大提供源源不断的动力，把企业不断推向新的发展阶段。

将员工进行职业化培训，是企业发展的前提，企业没有一批职业化的员工队伍，很难在同行中找到立足点。

美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任。

这些都是最基本的职业化素养。

一个职业化程度高的员工，他能在进入某个行业、某个企业的较短时间内，严格按照行为规范来要求自己，能读懂企业，认同公司，使自己的思想、语言、动作符合自己的身份并且能很快地融入该环境中。

职业素养在工作中体现为遵守公司的法律法规，严格按照公司规章制度办事，能完成公司下达的各项任务，能较快的熟悉并掌握所从事工作的技能;在生活中，则体现在个人日常行为、生活规律中。

前不久，我们公司组织员工打扫现场中控室的卫生，打扫结果是：卫生打扫不彻底，而在干净洁白的墙壁上留下了两个脚印。

通过这种行为，我们可以看出：

1、该员工没有维护公共卫生的意识。

中控室是化工厂办公的地方，不管在任何情况下，每个员工都有无条件的维护那里的卫生，该员工没有做到，反而破坏了那里的卫生，如果该员工有维护公共卫生的意识，我相信他不会在墙上留下脚印的，有可能发现有脚印，还会试着去清除。

2、不尊重他人的劳动果实。

墙壁粉刷好，那是工人经过好几道工序辛辛苦苦才能做好的，他的这一脚，抹杀了工人的劳动果实，这是一种自我践踏的表现，是对自己人格的侮辱。

3、不敢承担责任。

该员工往墙上踢了一脚，这是人人反对的行为，按理说，应该受到相应的处罚，而该员工没有勇气承担自己的行为所带来的后果，而是选择了沉默，这是一种令人讨厌的沉默。

总的来说，这个员工的职业素养低，自己的行为没有符合自己的身份，对自己的行为也没有起码的规范，这是一个职业素养不合格的员工。

职业素养对一个员工来说是非常重要的，它关系了员工未来的发展方向和空间，对员工的晋升起到重要的作用，在以后的工作和学习中，我会努力学习这方面的知识，争取做一名优秀的员工。

听李培英老师的培训，有种恍然大悟的感觉：当前体育界很流行一个词——职业化。

男足的水平上不去，是因为联赛的职业化程度欠发达、运动员的精神不够职业。

姚明的篮球水平高出其他中国球员一大截，在于他的职业化程度已接近于全球职业化典范的nba水平。

说某个运动员很敬业，人家外国人不称敬业，而是说够职业。

何谓职业?说通俗一点，就是以此为职，以此为生。

言归正传，谈谈我们自身的职业化问题。

从角色定位来说，我们何尝不是一名运动员，本职工作代表的就是球场上的前锋、中场、后卫或守门员。

日常工作生活行为直接体现我们的职业化水平。

比如说，作为一名人事行政管理人员，忠诚、技能专业与保密是其职业化最基本的要求。

如果失去任一要素，就失去了立足于该职场的起码条件。

在日常的工作中，就像球员一样，需要进攻、防守、运球、传球、组织进攻、组织防守、组织长线传球等。

那么与大家一起分享课程内容与个人心得体会：

一、让员工清楚工作目的，培养“职业气质”。

也许会觉得奇怪，从运动员到军人，我会推荐同仁看《士兵突击》，其实这部作品中表达了对员工的不同要求。

作为个体，我认为最好的员工是剧中的人物许三多和成才。

许三多和成才在个性、智商、情商等方面都不一样，但这两个人物在作品中同样感人，同样是个人精神气质决定命运的典型。

在某种意义上，许三多和成才无论选择的过程之路如何，结果也许会是一样的，也证明了他们清楚当前他们入伍当兵的目的，从职业目的来说是一样的。

既然清楚了我们的职业目的，那么突出我们的职业气质很重要，创造许三多这个人物，作者是想塑造新时代的阿甘，他的名言是“不抛弃、不放弃”，“做有意义的事”。

什么叫“不抛弃”，“不抛弃”实际上是指不被抛弃。

什么叫“不放弃”，“不放弃”是指为了不被抛弃而不能放弃。

作为职业的个体来说，其成为了我的座右铭。

作为剧中钢七连的团队价值观，也是精神的支柱和全员的信条。

这里有两层意义值得我们去关注，第一就是我们存在的.价值就是我们可以作为战斗人员存在于团队之中，我们的价值是因为团队而存在的，而不是因为个体。

第二层我们在领导是员工的“榜样”中阐述。

二、不断学习与提高是我们职业化日趋成熟与巩固的资本。

象姚明这样高水平的运动都要通过日积月累的训练和学习来巩固和提高对抗及技术水平，更何况我们这样普通的“运动员”。

新劳动合同法的颁布，对人力资源管理从业人员来说是革命性的挑战，所以政策大环境逼迫我们不断学习，自身职业需求也要求我们不断提高与改进，在学习和成长的环境中规范、成熟。

回想起以往的工作，我们是否拿出一点点时间每个季度看一本书，每个月分享一次培训，对于员工而言，是否为员工提供学习和成长的环境与条件。

这些对于我们每一位职业化个体，都起着十分重要的作用。

三、领导是员工的“榜样”。

一方面为了使团队永远保持最好的战斗力，可以牺牲掉个体，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班长，更像狼群中的头狼，头狼是所有动物中最没有特权的。

当头狼就意味着责任，甚至牺牲。

因为领袖无私，所以团队的成员才可以牺牲自己而使团队利益至上。

一个公司也是这样，如果领导做不到大公无私，做不到把企业的利益当成最高利益，那么就不可能做成企业的头狼，就没有人会真心听他的，他的团队成员也不可能做到牺牲自己，服从团队的利益。

第二层含义，就像老师讲的，管理者的行为是对员工的心理暗示，潜移默化影响员工的直接行为。

当然作为管理者，不是完全发挥人格魅力就是件好事，更重要的是有种职业精神和自我信仰，才能使你的员工信任，以至信仰。

四、如何引导员工执行力的观念转变。

老师讲解的受到刺激不回应叫消极被动行为，真正的主动积极的行为应该是受到刺激后能够驾驭自己行为，而做出的对自己最正确的、最负责任的反应。

在日常工作中，当员工工作执行力不够或遇到阻碍时，会向反方向行动，一是不反应，二是立即反应或无序反应，而做到很好地选择性的反应，控制范围内的反应，会达到执行力有效控制和管理。

其实也是职业化的概念所在，最突出的两个字“适宜”(或合适)，主动的运用方法，而不是为了执行而执行，要清楚目的和目标，然后选择最适宜的方式方法，要做就做最好，一鸣惊人。

五、遵守游戏规则是职业化直接体现。

职业素质心得体会篇五

随着社会的发展，职业竞争日益激烈，对于职场人士来说，拥有一定的职业素质显得尤为重要。而职业素质测评则成为了衡量一个人是否适应职场的重要参考。在最近一次参加职业素质测评的过程中，我深深地认识到了自己的优势和不足，并从中获得了一些宝贵的体会。

首先，职业素质测评的过程使我更加了解了自己的优势。在测评的过程中，我发现自己具有较强的沟通能力和团队合作能力。无论是书面或口头表达，我总能够清晰地表达出自己的思想，并与他人进行良好的沟通。此外，我在与他人合作的过程中也发现自己具有良好的团队合作精神，能够积极参与团队活动，与他人共同协作，取得了良好的团队成果。这些优势使得我在职场中更具竞争力，能够更好地适应各种工作环境。

然而，职业素质测评的结果也使我认识到了自己的不足之处。首先，我发现自己在时间管理上存在很大的问题。在测评中，我经常无法按时完成任务，总是拖延时间，导致任务的质量和效率都受到了影响。此外，我还发现自己对于批评和挫折的接受能力较低，常常在遇到困难时感到沮丧和无助，影响了工作的积极性和效果。这些不足之处需要我不断地进行自我反省和努力，以提高自己在职场中的竞争力。

通过这次职业素质测评，我还意识到了职业发展中的一些重要要素。首先，专业能力是职业发展的根本。无论在哪个行业，只有具备扎实的专业知识和技能，才能够在职场中有所作为。第二，与人相处能力也是十分重要的。职业发展不仅仅局限于个人能力的提升，还需要与他人合作，建立良好的人际关系。只有能够与不同类型的人进行有效的沟通和合作，才能够更好地完成工作任务。最后，积极的态度和勤奋的工作态度也是决定职业发展的关键。在工作中，态度决定一切。只有以积极的态度，持续地学习和工作，才能够不断进步，实现职业目标。

对于自己的职业素质测评的结果，我深感自豪，但同时也更加清楚自己所需努力的方向。未来，我会更加注重时间管理，制定合理的工作计划，提高工作效率。同时，我也会继续加强自己的抗压能力，以更加积极的态度应对挫折和批评，努力克服自己的缺点。此外，我会继续学习，提高自己的专业能力，使自己能够在职场中更加出色地表现。

总而言之，职业素质测评是一个了解自己的重要过程，通过这个过程，我不仅更加了解了自己的优势和不足，还认识到了职业发展中的重要要素。我将以积极的态度面对自己的不足，努力克服缺点，提高自己的职业素质，实现自己在职场中的发展目标。

职业素质心得体会篇六

高职学生在校时间短，所以需要迅速完成从普通学生到职业人的转变，这要求高职学生必须尽快明确和内化职业素质，使自己符合未来岗位要求。为实现上述目标，广州民航职业技术学院因地制宜，有针对性地为学生开设了“民航职业素质教育”课程，在课程目标、单元设置、教学方法、评价等方面都充分考虑了民航行业文化和民航类高职院校学生的特点。

（一）民航职业素质教育的课程目标紧扣民航业核心文化要求民航的行业核心文化是持续安全和优质服务，民航类高职院校作为民航类教育机构，承担为民航业培养人才的任务，所以在培养学生职业素质的过程中也要紧紧把握持续安全和优质服务这两点不放松，以期能为民航业输送合格的人才。广州民航职业技术学院开设民航职业素质教育课程的目标是：将民航持续安全和优质服务的文化理念深入渗透到每一位学生的认知、情感、行为三个层面：（1）认知方面。学生能够说出并理解民航职业素质的内涵、本校教育体系、分项素质板块及其对应的学校各项教育教学活动。（2）情感方面。学生喜欢职业素质教育内容和活动形式，强化学生对持续安全、高质量服务要求的认同。（3）行为方面。学生能主动投入到校内外各类职业素质教育教学活动中去，部分学生能独立制定、组织一定类别和规模的职业素质教育活动。

（二）纵横向系统设计教学章节内容课程内容方面，根据民航职业素质模块划分基本章节，教学章节依据职业素质在行业文化中的重要程度进行有重点的纵、横向设计。

1.课程教学章节设计在纵向上的结构体现广州民航职业技术学院“专业模块式、阶梯层进式、素质板块式的职业素质教育体系”特点。（1）专业模块式：该体系以学校的飞机机电设备维修专业、民航运输专业等九大专业（群）为职业素质培养群体；（2）阶梯层进式：以年级为时间维度划分不同年级学生的重点职业素质培养任务；（3）素质板块式：将民航职业素质细分为思想政治素质、职业道德素质、职业技能素质、职业心理素质、科技与人文素质五大素质板块。“民航职业素质教育”中的章节则根据学习时间节点、专业的不同，深入解读五大素质板块。

2.课程单个教学单元的横向结构依据“认识—比较—感受—实践”的设计原则。在每个教学章节中包含知识点探讨、民航特色活动分享、团队或个体的职业素质实践计划与反思。例如在《民航职业交往》教学章节中，包含民航职业交往的概念和理解、与其他职业交往的异同、训练职业交往的常规方法、学校训练民航职业交往的形式。同时结合观摩在第一课堂（课程）、第二课堂（校园文化活动）、第三课堂（校内外社会实践）中训练职业交往素质的品牌活动，组织引导学生进行深入的观摩后讨论，提升学生的职业交往能力。

（三）教法上采用“以学生为中心的活动式教学法”民航职业素质教育课程教学依据“以学生为中心”的教学思想，在教学过程中注意尊重学生的主体地位，根据内容需要开展丰富多彩的学习活动，例如案例教学、课堂讨论、视频论坛、情景模拟、角色扮演、互动游戏等学习活动，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识和过程的理解。在“以学生为中心教学法”的运用过程中，着重体现以下四个特色：（1）参与性。具体教学的热身活动、连接方式、评价讨论都让全体学生参与。（2）体验性。由于学生缺乏实际工作体验，纯理论讲述不能达到教学效果，所以在课程中展示相关人物故事的'案例视频，组织情景模拟、角色扮演类教学活动。（3）开放性。在课程讲授中关注学生的情感与需求，在课堂上百花齐放、百家争鸣，对不同情感认知给予正面引导，允许多种结果和评价。（4）主动性。在课程主题结构和规则之下，引导鼓励学生主动发言、主动思考、主动参与各种教学活动。

（四）广泛收集民航类岗位优秀员工案例作为教学素材民航职业素质教育课程教材使用的是广州民航职业技术学院的自编教材《民航职业素质教程》，该教材收集、整理了大量民航行业的发展历史及现状资料、民航企业文化资料、国内外相关民航影视视频资料、各专业岗位优秀员工资料及成长案例分析资料等，立体、形象地为学生展示民航业的风采和要求，为学生树立学习的标杆。

（五）立体式民航职业素质教育课程教学评价民航职业素质教育课程评价注重对学生学习过程的追踪，在每个教学知识点上综合运用学生自我与同伴评价、教师评价，以形成对学生的整体评价。该课程的学习结果最终以学生个人职业素质分析报告、职业素质训练方案、个人职业素质养成计划书、训练活动策划等形式呈现，放入学生电子档案并进行规范管理。

要全面提升职业素质教育主导课程质量，培养学生职业素质能力，除了领导重视、思想统一外，在具体的课程建设方面有以下关键点需要重视：

（一）职业素质教育课程建设要与行业需求相结合高职院校本身就是依托相应行业所生存的，所以高职职业素质教育课程内容往往要符合行业需求。民航职业素质教育课程在开设和建设前期对民航业的空管、机场、航空公司及相关企事业单位进行关于新入职高职学生职业素质现状和素质弱项的调查，取得行业的需求分析。同时在与行业联系调研的过程中，我们还收集大量的企业文化、岗位工作要求等资料，形成课程的背景资料库。

（二）职业素质教育主导课程建设要与具体职业技能发展相适应不同的职业具有不同的职业素质要求，所以在建设职业素质教育课程时要以具体的职业技能群为维度，具体讲解其特有的职业素质。在设计职业素质教育课程时要及时掌握专业发展的现状和前景，及时将最新的职业技能发展方向与对人员的职业素质要求联系起来。因此，在课程的设计和实施过程中，就需要做好针对岗位职业群的调研和行业信息变化的跟踪工作，同时引领学生关注行业动态，养成关注行业发展、关注岗位新技能要求的职业习惯。

（三）与其他职业素质教育类相关课程有效协调职业素质教育的许多素质板块与部分公共课程方向相近，应该注意基础的协调性、统一性，但课程重点不同，设计和教授的要求也应该有所区别。在“民航职业素质教育”中有民航职业形象的章节，但它所讲授的民航职业形象内容应与“沟通礼仪”课程中的具体职业形象设计有不同侧重。以职业素质为核心的职业形象教育是要在公共形象要求的基础上，让学生明白具有行业特色形象的历史背景、旅客服务要求等要素对自身职业的重要意义，增强学生的角色代入感。与“沟通礼仪”相比，“民航职业素质教育”中的民航职业形象应该更具有行业及岗位针对性，做到将公共类科目具体化。

三、结语。

高职学生职业素质培养是一个系统工程，我们必须结合目前高职学生的特点以及所处行业的特色，不断改革职业素质教育方式，丰富教育教学方法和手段，合理设计教学过程，使高职院校的职业素质教育与行业要求融为一体，全方位、多角度、全过程地培养学生的职业素质。

职业素质心得体会篇七

20xx年8月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解，以下是我在这次职业素质教育的心得与体会。

一、性格决定成败，什么样的性格就有什么样的教育方式。

刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。

二、节约时间就是延长生命。

刘教授讲的时间管理让我明白了，要从现在起管理好自己的时间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。

专家都是持续学习出来的。

学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么？在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。

四、制定管理马上行动。

任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。

五、态度决定结果。

工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。

以上是我在这次讲座中的感想。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育中的创造性和专业发展的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!

职业素质心得体会篇八

11月15日，我随着大部队来到了xx省就业指导中心教育宾馆，开始了为期5天的职业能力拓展训练培训。来自全市各个高校的同学聚集在这里，我们由一开始的兴奋、期待、好奇的情绪，到结束时的不枉此行。这次的培训也称为xx培训，寓意深刻的xx培训了我很大的启发。

第一天进行的素质能力拓展训练，分别由两个高空项目和地面项目组成。第一个高空项目叫飞跃自我，每位同学通过站在八米高的柱子上向前跳跃抓住单杠。通过这个项目，能够认识到自己的不足，对于我来说，只要有勇气向前跳跃，都是一种进步。第二个高空项目叫崇高使命，每位同学独自走过弯曲不平的桥，尽管在通过的路上，前方的路的不明的，路也是不平坦的，但是只要勇往直前，就会通过；第一个地面项目叫患难与共，两队进行比赛，每次由两名队友共同完成。一名盲眼的同学背着另一名腿脚不便的同学，通过同学的指挥通过障碍算完成任务。这个游戏考验的是两个搭档之间信任度，不能妄想走捷径，只能脚踏实地的一步一步的走。第二个地面项目是盲人去水，两个队伍进行比赛，每个队伍每次只能派出一个人蒙眼进行取水，队友进行指挥，这个项目考验的是队伍之间的团队协作协作能力。最让我感动的是毕业墙，四米高墙，一个班级，一个集体，一个团队，多么伟大，我深深地醍醐到什么叫团队。

第二天进行的是职业探索。由xx农业大学的赵老师为我们讲授。这一天，赵老师分析了影响大学生就业的各种因素，如经济、政治、文化等；职业定位，帮助我自我了解以及就业的相关知识，其中的小游戏，小事例让我感受颇深，我终于知道自己要学什么，要做什么职业，应该怎样努力，怎样实现。其实重要的并不是你能不能做到，而是你是不是想做，我坚信我的信念千里之行始于足下。

第三天进行的是简历制作及修改。王志宇老师采用了独特的方式告诉了我们简历的制作方式，告诉了我们只有符合岗位要求的简历才是好简历，让我懂得一张简历是多么重要，他代表了我这个人，记下了我四年的痕迹，他是我求职成功的敲门砖。

第四天进行的是职业能力探索，赵老师采取小组的方式讨论与合作可以更好的培养我们的合作能力，让我们带着思考的形式去认识和接受新的知识和观念，最大发挥我们的主动学习性。让我们通过成就回忆的方法更好的认识自己的能力，对自我有了更深刻的认识，自己有太多太多的不足，，很多需要自己去学习，而且需要规划自己的人生，需要为自己铺路，前面的路会很坎坷，而一个残疾的人一定会很难走到终点，所以要先求医问药，只有一个健全的自己才有能力去竞争，才会在茫茫热海中脱颖而出。

第五天进行的是模拟面试。老师通过模拟阿伽门农公司进行面试，从简历投递第一关开始，一共有一分钟自我介绍、编故事、谈话、无领导小组讨论这些环节，层层淘汰，来现实中的面试就是这样的，原来无领导小组形式的讨论是这样进行的。面试技巧最要的是换位思考。通过模拟面试，我切身体会到了面试的过程以及面试应注意的问题。面试不是一辩，不能和主考官发生明显的争执。和主考官对话时不能用你们、而是用我们、咱公司、贵公司来称呼对方。遇到不会的问题时候没有必要和考官去争论与辩解，可以诚实地承认，说可以以后去弥补这方面的不足。无领导小组讨论时候允许有不同的见解，可以提出来，适当地时候可以提出保留意见。强势的人必须得把度把握好。

作为一名即将踏入社会的一名大四学生，能够在自己校园生活的最后一段时间里参加这么一次培训，对我是意义重大的。这次培训为我将来更好的融入社会、更好的就业打下了坚实的基础。六天的培训，很快就结束了。回顾六天来的点点滴滴，忽然发现，我收获了好多好多：这六天，我收获了很多朋友，很多在自己学校的校园内无法接触到的朋友。虽然我们来自不同的学校，不同的专业，虽然我们可能性格互不相同，背景各异，但是在这么一个和睦、快乐的大家庭里，我们和谐相处，互相珍惜，结下了深厚的友谊。我们在一起笑过，哭过，玩过，学习过，走过，生活过，我们之间的友谊将是我们这一辈子永远的财富！感谢这些新朋友，是他们，让我看到了自己的很多不足；感谢这些新朋友，是他们，让我发现了自己身上的潜力！是他们的鼓励，让我战胜了恐惧；是他们的安慰，让我鼓足了勇气！这六天，我收获了对自己的信心。以前，自己虽然也取得了一些成绩，但这些成绩都是微不足道的，自己仍然是那个有些自卑的自己：通过这六天的培训，我重新的认识了自己，不仅树立了对自己的信心，鼓起了战胜困难与挫折的勇气，而且看到了自己身上的潜力，对未来充满着期望。走过这么多天，收获的不只是知识还有队友情谊，这几天的培训中，我们组为一个团队，出谋划策，齐心协力，真的很快乐。

职业素质心得体会篇九

职业素质对于个人的职业发展具有至关重要的作用，而创新心得的体会则是不断提升职业素质的重要手段。在我的职业生涯中，我深深体会到了创新心得对于个人职业素质的积极影响。在本文中，我将分为五个部分，详细探讨创新心得在职业素质提升中的重要意义。

首先，创新心得不仅可以激发个人的职业潜力，还可以增加个人的职业广度。在我个人的经历中，我曾经参与了一项创新项目，这个项目不仅仅是对于任务的完成，还涉及到了新的思考和理念的运用。在这个项目中，我意识到了个人的职业能力远不止于任务的完成，更多的是对于问题的发现和解决。通过参与创新项目，我学会了自主思考和发散思维，这些思维方式在日后的工作中给予了我极大的帮助，使我能够更全面地理解和解决问题。

其次，创新心得还可以培养个人的职业敏锐度和适应能力。在工作中，我们经常会面临着各种各样的挑战和变化。只有具备职业敏锐度和适应能力，我们才能够及时抓住机遇，应对挑战。而创新心得的积累正是培养这种能力的重要途径。通过不断尝试和总结，我们可以发现并掌握职业变化的规律和趋势，从而能够更好地应对各种情况。在我个人的经历中，我曾经参与了一次市场调研项目，通过对市场的调查和分析，我发现了市场的新趋势，并及时调整了公司的市场策略，使公司能够更好地适应市场的变化。

再次，创新心得可以提高个人的职业专业性和技术能力。在现代社会，专业知识和技术能力的更新速度非常快，只有不断学习和创新，才能保持竞争力。通过积极参与创新项目和持续学习，我们可以不断提升自己的专业技能，使自己的能力更加符合职位要求。在我个人的经历中，我曾经参与了一个技术创新项目，通过学习新的技术和不断实践，我不仅使自己的技术水平得到了提高，还利用这些新的技术解决了公司的难题，得到了同事和上司的认可和赞许。

再者，创新心得还可以提高个人的职业人际关系和沟通能力。在职场中，良好的人际关系和高效的沟通能力是非常重要的。而创新心得的体会可以培养我们与他人合作的能力和建立良好的工作关系。通过参与创新项目，我们可以与各个部门和同事合作，借此机会互相学习和交流，从而建立互信和友好的关系。在我的职业生涯中，我曾经参与了一个团队项目，通过与团队成员的合作，我们不仅解决了问题，还建立了良好的工作关系，使整个团队在以后的工作中具有更好的配合和效率。

最后，创新心得还可以激发个人的职业热情和积极性。在职业生涯中，我们可能会遇到不少挫折和困难，而创新心得的体会可以帮助我们更好地理解和应对这些问题。通过总结和思考，我们可以从挫折中找到启示和学习，从而保持乐观的心态和积极的人生态度。在我的职业生涯中，我曾经面临过一次项目失败，但通过总结失败原因和反思自己的不足，我不仅更好地理解了项目管理的难点和挑战，还激发了自己在以后工作中的更高的自我要求和目标。

综上所述，创新心得对于个人职业素质的提升具有重要意义。通过创新心得的积累和体会，我们可以激发个人的职业潜力，增加职业广度，培养职业敏锐度和适应能力，提高专业技能和人际关系，激发职业热情和积极性。只有不断进行创新和学习，我们才能够在职业发展中不断进步和突破。希望通过我的创新心得的体会，能够对更多的人有所启发和帮助。

职业素质心得体会篇十

近年来，随着经济的快速发展和科技的迅猛进步，职业素质的要求也在不断提高。作为一名职场新人，我深刻体会到了职业素质创新对个人发展的重要性。在实践中，我不断总结和积累了一些心得和体会，帮助自己提高职业素质。下面，我将从管理能力、人际沟通、创新思维、领导力以及专业知识几方面来阐述我的心得体会。

首先，有效的管理能力对于一个职业人士来说至关重要。在工作中，我们常常需要面对各种工作任务的安排和时间的合理分配。如果没有一定的管理能力，就很难保证工作效率和质量。我通过积极参加岗位培训和自我学习，提高了自己的管理能力。我学会了制定合理的目标，分解任务，制定详细的计划，合理安排时间，从而更好地掌控工作进度。同时，我也学会了有效地分配工作，并将任务合理地分配给不同的成员，充分发挥团队协作的优势，提高整体工作效率。

其次，良好的人际沟通能力对于职业人士来说也至关重要。在现代职场中，与他人进行良好的沟通协调能够加强团队凝聚力，提高工作效率。我在实践中不断总结经验，努力提高自己的人际沟通能力。我经常与同事和上级进行沟通交流，了解他们的需求和期望，及时解决问题。我也注重细节，包括言辞的抉择、语气的把握和肢体语言的运用等，使得沟通更加准确明了。此外，我还注重倾听他人意见，尊重和重视每个人的看法，增强彼此的信任感和合作意愿。

第三，创新思维是职业人士必备的素质之一。随着科技的不断进步，各个行业都在迅速变化，要想在职业发展中保持竞争力，必须具备创新思维。作为一个职场新人，我始终保持着积极的学习态度，不断学习新知识，了解最新的技术和行业动态。同时，我也不断思考如何将创新应用于工作中，提出新的解决方案和改进措施，为公司创造更大的价值。我还积极参加各种技能培训和项目实践，通过不断的实践和思考，培养自己的创新能力。

第四，良好的领导力也是职业人士必备的素质之一。在工作中，我常常需要承担起一些领导的责任，带领团队完成任务。我通过自身的努力和学习，逐渐培养了一定的领导能力。我注重与团队成员进行良好的沟通和协调，了解他们的意见和需求，激发他们的工作潜力。同时，我也注重树立榜样，以身作则，在工作中努力做好自己的本职工作，成为团队的表率。

最后，良好的专业知识是职业人士的核心素质。在现代社会中，专业知识的快速更新使得我们必须不断学习和提高自己的专业知识水平。作为一个职场新人，我始终保持学习的热情，注重积累和提高自己的专业知识。我不仅注重理论知识的学习，还注重实践和实际操作的能力培养。我通过参加各种培训和实践活动，提升自己的专业技能，不断提高工作效率和质量。

总结起来，职业素质的创新对于个人的职业发展至关重要。通过对管理能力、人际沟通、创新思维、领导力和专业知识等方面的努力，我在实践中有所提高。我相信，只有不断地提升个人素质，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地，为自己的职业发展铺就更广阔的道路。

职业素质心得体会篇十一

两天的课程对我来说有不小的触动。总觉得老师的每一句话都好像是在说我一样。说说印象比较深刻的几点：

首先第一点，企业做不大做不强主要是因为每个人相互之间扯皮，推托责任，内耗比较严重，所以公司内部如果出现问题，只能判定主要责任，不能判定主要责任次要责任，判定所有人都有责任，反过来就是说所有人都没有责任，这样让人有种侥幸心理，每个人都不当回事。

第二点关于主动性，每个人都有很多潜力没开发出来，就是因为思想太懒惰，不愿多思考不愿去做，上面不交代下面就永远看不到有问题，能躲就躲，每个人都不愿意主动承担一份责任。

第三点关于执行力，上面交代的事情如果不紧跟着，下面的人可能就会把这件事能拖多久就拖多久，执行力差影响公司发展。

第四点是思维模式，做同一件事情，不同的人有不同的方式方法，得到的结果也截然不同。课堂上老师讲的很多案例，在讲到答案的时候觉得特别合情合理但是在一开始的时候没有几个人能说到位。很多简单的问题都被自己复杂化了。

第五点--心态，要有积极的，主动的，舍得的，感恩的，快乐的心态。心态决定了人的行为，行为决定了习惯，习惯决定性格，性格决定了命运。所以一个人的心态不好，就是能力很强也不会有很大的发展。

第六点就是职业道德。可能和素质有关系，我觉得我们下面所有人做的都不合格。

最后一点就是团队精神，在这方面虽然做的不是做好的，不过有的时候表现的还是挺让人欣慰，以后如果能相互帮助，共同努力，一起学习等，那么不管是公司还是个人将会有很大的发展和进步。

课程中讲的都很理想化，假如每个人怎么怎么样那么公司将会怎么怎么样，但是每个人的素质，能力以及思想环境等都不一样，想让每个人都同步，不是一件简单的事情，需要在成长中慢慢摸索!

最后说说我自己，首先要改变的是思维模式，说话要讲究方式方法，考虑问题一定要全面，不能总按照以前经历的事情去应对即将面对的事情，想法太简单，忠诚也是愚忠。再次就是执行力，这点做的太差，说是让我管，什么事情还基本都得你跟在后面监督，我有时候觉得很累，但是你更累。

十年如一日以前是夸奖人，但是现在不同了，如果十年之后做的事情和十年之前没有一点变化，那么这个人要么就是在混日子要么就是白痴，在一个岗位上做久了总会发现问题，有的人绕着问题走，有的人把问题解决掉再走，结果两个人之间肯定会有大的变化，没有人能够说我在这个岗位上已经做到一个极致了，再也不会有人比我做的更好。

这次写的还是比较乱，不管怎么样，希望这次培训的人都能学以致用不能这边听那边扔，以后也需要以后大家在一起多巩固。

职业素质心得体会篇十二

第一段：引言（100字）。

职业发展是每个人的重要课题，而职业素质测评则是评估个人在职场中的潜力与能力的重要工具。最近，我参加了一次职业素质测评，并对这次经历有了深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在职业素质测评过程中的心得和体会。

第二段：准备工作（200字）。

在参加职业素质测评之前，我进行了充分的准备。首先，我了解了测评的内容和流程，明确了自己的目标和期望。其次，我回顾了自己的工作经历和成就，并对自己的职业兴趣进行了深入思考。最后，我找来了一些相关的资料和书籍，进行了专业知识的复习和积累。这些准备工作让我有了更清晰的认识和更有信心的面对测评。

第三段：测评过程（300字）。

测评过程中，我经历了多个环节，包括个人能力测试、职业兴趣问卷、心理素质测试以及面试等。在个人能力测试中，我通过一系列任务和问题，评估了自己的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。职业兴趣问卷则让我更加了解自己的兴趣倾向，帮助我找到更适合自己的职业方向。心理素质测试则是对个人心理状态和情绪管理能力的评估，通过此项测试，我深刻认识到了自己在压力下的应对能力和情绪管理能力的不足。最后，面试环节让我有机会与专业人士交流，分享我的观点和理念，并从中得到了诸多宝贵的建议和指导。

第四段：收获与反思（400字）。

通过参加职业素质测评，我收获了很多。首先，测评过程让我更全面地认识了自己。我发现了我在沟通能力和团队合作方面的优势，同时也看到了我在解决问题和管理压力方面的不足。这些认识使我更清楚自己在职场中的定位和发展方向。其次，测评过程中的面试环节让我学会了更好地与他人交流和合作，在专业人士的反馈和指导下，我意识到了自己在表达观点和沟通技巧方面的不足，并开始寻求相应的提升方式。最重要的是，测评过程让我更加明确了自己的职业目标和职业规划，我意识到了自己对某些特定领域有浓厚的兴趣和热情，并明确了未来的发展方向。

第五段：展望与总结（300字）。

职业素质测评是我职业发展中的一次宝贵经历，它为我提供了一个深入了解自己和规划职业发展的机会，让我重新审视了自己的优势和不足。在未来，我将在测评结果和专业人士的指导下，继续学习和提升自己的能力，努力补充自己的短板，追求更高的职业成就。同时，我也希望将这次测评的收获与体会分享给他人，让更多的人意识到职业素质测评的重要性，并从中受益。通过这次测评的经历，我明白了自己的优势和不足，对职业选择和规划有了更明确的认识，在未来的职业生涯中，我将更加专注地发展自己的优势，克服不足，实现自己的职业目标。

职业素质心得体会篇十三

职业素质教育包括德育素质、专业素质和社会综合素质等几个方面的内容。本人长期从事园林专业课教学，在教学过程，特别是实践教学过程中，在素质教育与专业教育相结合方面进行了一些尝试，主要有以下体会：

在教学计划中，每个学期安排不低于六次的校外专业教学实习。以衡水市区各公共绿地为主要实习基地。石家庄、北京等外地远程实习，每个班级至少安排两次。通过实习，不但增长了专业知识、技能，还提升了学生的社会公德，培养了遵纪守法、尊老爱幼的好习惯。

日常教学中安排专业劳动，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、谦虚好学的精神，培养了学生的团队精神和合作意识。结合课程进度和植物物候期，安排相应的教学实习项目，如嫁接、扦插、整形修剪等。课堂授课中随堂到校内绿地或学校周边绿地参观。

教学的最后一学期安排学生毕业实习，实现学校与社会的接轨，提高了学生的综合素质。实习单位和学校共同负责学生毕业前的辅导和培训，实现理论知识与实践技能的无缝连接。

制定并实施“学生专题研讨活动实施方案”，在园林技术专业学生中全面开展了“专题研讨训练”活动。通过该项活动，进一步提高了学生的分析、研究、表达和应变能力，培养了学生的团队精神和合作意识。

鼓励学生利用业余时间，尤其是假期参加社会实践，使他们及早了解社会、进入社会。这不但培养了学生的'谋职能力，也增加了学生的职业认识程度。即锻炼学生的吃苦耐劳、谦虚好学精神，也锻炼了学生勤俭节约和与人合作的精神。学生回到学校后，更能清楚自己的学习目的和学习内容，学习能力也有极大的加强。当然也为学生毕业后提早就业提供了机会和机遇。

鼓励学生考取相应的计算机等级证书和高级技工证书，培养学生勤奋好学的精神，锻炼了学生的自学能力，为就业和从业做好准备。作为老师，我给予他们必要的辅导帮助。

培养学生职业道德素质的第一步是加强学生的专业思想教育，这是高职院校对学生的特色教育内容。通过加强对学生的专业思想教育，使学生产生了强烈的求学动机。学院通过征文、演讲、报告会等形式来对学生进行引导。此外，提高多种教育方式培养学生良好的心理素质。

社会综合素质主要是指学生的交际能力、语言表达能力、协作能力、组织能力、管理能力等。这就要求我们在教育中要重视学生这些能力的培养。开展、组织社会实践，结合本专业的需要，让学生进入到生产第一线，这样不仅开阔了学生的眼界，增加他们的感性认识，提高技能的熟练程度，也使学生认识了生产的组织过程、生产环境、组织管理、质量管理、职业道德、组织纪律、思想作风等在学校里无法接触的东西，从中锻炼了学生的观察、分析和处理问题的能力。

职业素质心得体会篇十四

职业素质是一个人在工作中所需具备的知识、技能和态度等综合素质的总和，对于个人的职业发展和就业前景至关重要。为了更好地了解和提升自己的职业素质，我参加了一项职业素质测评，以下是我的心得体会。

首先，职业素质测评对于个人成长十分重要。通过测评，我对自己的职业技能和知识进行了全面、系统的了解和评估。在测评中，我发现自己在某些方面有着较高的得分，如团队合作能力和创新能力，这使我更加自信地面对工作环境。同时，测评也揭示了我存在的不足，如沟通能力和决策能力还需要提升。通过了解自己的优势和不足，我能够更有针对性地进行学习和成长，在未来的工作中取得更好的表现。

其次，职业素质测评帮助我认识到不同职业素质的重要性。在测评中，我了解到不同职业要求不同的素质。例如，在销售这个职业中，与客户的沟通能力和谈判能力至关重要，而在管理方面，决策能力和组织能力则显得尤为重要。通过了解不同职业对素质的要求，我能够更加明确自己的职业规划，并有针对性地提升自己的相关能力。此外，我也通过与其他参与测评的人交流，了解到不同行业中的职业素质差异，这为我将来的工作选择提供了宝贵的参考。

第三，职业素质测评让我认识到自己的潜力和成长空间。在测评中，我发现自己在某些方面存在潜力，如创新能力和解决问题的能力。这使我更加有信心去探索和挑战自己的潜力，通过学习和实践来不断提升。同时，测评也揭示了我在某些方面的成长空间，这对我来说是宝贵的机会。了解自己的成长空间可以让我明确自己的目标并采取相应的行动，实现职业发展的突破。

第四，职业素质测评激发了我对职业发展的热情和动力。通过测评，我对自己的职业规划和目标有了更清晰的认识，并且明确了实现目标的途径和方法。这让我更加有动力去追求自己的职业梦想。同时，测评也让我认识到职业发展是一个终身学习的过程，只有不断学习和成长，才能在职业道路上取得更大的成就。

最后，职业素质测评让我认识到职业素质的重要性。职业素质是一个人能否在工作中脱颖而出的重要标准，也是企业招聘和提拔的重要参考。通过测评，我意识到自己还需要不断提升自己的职业素质才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此，我将会将职业素质测评作为一个重要的参考，来指导自己的学习和成长，为将来的职业发展打下更坚实的基础。

总之，职业素质测评不仅帮助我全面了解和评估自己的职业技能和知识，还让我更加明确了自己的职业规划和目标。通过测评，我认识到职业素质的重要性，并有了更大的动力去提升自己。我相信，只有不断学习和成长，不断完善职业素质，才能在职业道路上取得更大的成功和成就。

职业素质心得体会篇十五

11月16日，我参加了副总经理田若斌以《职业素养》为课题探讨职业素养的学习。通过学习我对职工的职业素养有了更多方面的认识。先做人，后做事，一个企业的成长，离不开员工的努力;一个员工要有个人发展，也离不开企业这块平台，良好的品质和人格是做人的根本，也是做事的基础。简单而言，职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现，一个优秀员工应该具备九点基本的职业素养，下面我将从这九个方面谈谈关于职业素养的一些心得。

一、诚实守信;诚实守信，是做人的基本准则。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德，是思想和行为高度一致的具体表现。

二、善于学习，勤于学习;我们应该像海绵一样，通过各种方式学习，向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯，做完一件事，要善于发现执行过程中的问题，并进行很好的总结归纳，将其提升到理论与流程的高度，避免犯二次错误。

三、不断创新，力量的源泉;一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额产品的差异化与低成本等竞争策略的实施需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值，最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。

四、高度的责任心;什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事，因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。

五、高度执行力;所谓执行力，简单地说，就是保质保量的完成自己的工作和任务的能力。

六、优雅文明的举止礼仪;举止礼仪就是人们在各种社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。用优美的体姿表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。

八、忠诚度;忠诚是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质，是生存和发展的重要能力。作为一名员工，你必须忠诚才能立足于职场，你自己才是忠诚的最大受益者。

九、注重细节;细节决定成败，小事不能小看，细节方显魅力。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节。

十、敬业：什么是敬业?敬业，就是尊敬、尊崇自己的职业。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，他就已经具有敬业精神了。我们每个人都有责任、有义务，责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该为工作尽一份心、出一份力。

职业素质心得体会篇十六

良好的员工职业素质不仅是员工顺利工作并取得成就的必备条件，也是企业得以健康发展的重要保障。有鉴于此，公司特安排研发部人员参与了研发人员职业素质培训。

本次培训由华成研发管理咨询公司的讲师讲授，通过丰富的案例，配合生动的.语言表达为我们讲述了研发人员应该有怎样的职业素质。个人比较认同以下几点：

我们平常工作中经常遇到各种问题，有些是我们事先没有预计好各种突发情况导致的，也有些是必可避免的情况但遇上了又成了大难题，这些都需要我们事先对实际使用情况有详细的了解，在研发过程中针对实际应用情况做周密的安排，尽量将可能发生的意外排除掉。而真的遇上不可预见的问题后，也应该多多交流，集思广益，熟悉类似问题的同事应该主动提出建议，这样减少了重复劳动，也节省了大家的时间。平时没有遇到问题的时候大家也应经常把遇过的工程问题经验拿出来交流，提高团队整体实力，而不应该抱着英雄主义的心理，不愿意分享经验。

这一点让我觉得比较意外，但很快也接受了这样的观点。平时偶尔会听到有些同事抱怨经常要改这改那，很烦很累。之前我自己也有过类似的感觉。而讲师巧妙地辩证解释让我很快明白了其中道理，“需求多说明产品有市场，市场需求变化得越快说明市场需求也越大”。这也让我明白研发人员的意识不能仅停留在研发层次上，作为参与产品开发的一员，更应该了解产品开发的意义在于应对市场对产品的需求，认识到研发人员参与的并不仅仅是研发环节，而是整个产品的产供销大环节，仅仅因为工作繁琐就抱怨是目光短浅的表现。

研发应该由市场来驱动，而研发人员也应该主动体现自己的市场意识，在产品立项、开发、投放市场和售后服务过程中要经常注意自己市场意识的培养，处理好与用户、市场部门、售后服务部门之间的关系。另外研发人员也应积极参与需求调研、客户拜访、投标应答、技术支持等，多参与行内展览、技术研讨会，多了解竞争对手的市场信息。

创新对于研发的意义已无需多加说明了，但何谓正确的创新意识？一些员工在工作中偶尔灵光一闪，另辟蹊径地整出一些新的产品思路，其中也不乏技术含量很高的想法，咋看确实令人兴奋。但大量现实案例已告诉我们，并不是所有的创新都有实际价值，一个企业要生存必须靠出售产品获得价值，而有些所谓的创新，当真正投入研发后发现是一个资金的无底洞，或者需要占用大量的人力物力，这时候已经对企业造成不小的损失了。所以正确的创新必须是有序，有价值的创新。这就需要我们在发扬创新的同时更要把握需求，只有正对需求做出的创新才是有价值的。

员工要正确把握自己的责任，主动向上级汇报工作进度；虚心接受批评；多注意他人的状况和难处，注意他人的需求与不便；上级安排的临时任务一肩挑起，毫无怨言；勇于承担责任。

以上是我对本次培训感受最深的几点，感觉经过这次培训，加深了对工作态度和思维方式的认识，对以后的工作很有帮助。

职业素质心得体会篇十七

20xx年8月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解。

刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。

刘教授讲的时间管理让我明白了，要从现在起管理好自己的时间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。

学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么？在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。

任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。

工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。

以上是我在这次讲座中的感想。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!

职业素质心得体会篇十八

通过对职业素质的学习，给我带来了深刻的启发和指导的作用，让我深刻体会到了自己专业的就业前景。同时，进行相关的职业知识、道德、礼仪、素质教育，从而学到许多专业性的东西。

时间一眨眼就过去了，这门课程也开展很久了，下面总结了几点通过学习这门课程所得到的心得体会和收获：

一、指导和帮助我了解了职业发展的趋势，让我对自己所学的专业有了莫大的信心，让我对自己的发展方向不再像以前那样茫然，开始有了奋斗的目标，原来就像一只无头的苍蝇到处乱蹦，而现在就不一样了。

二、在课程中，老师讲到了关于礼仪方面的知识，真的是不学不知道，一学吓一跳，学了礼仪，才知道自己有好多的不足，不管是坐姿、站姿、谈吐、着装等等都有好多的欠缺，从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。这样的学习让我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前不了解的。

三、老师对课程的准备十分充足，利用生动的ppt和幽默的话语，让我们在轻松愉快中度过每一堂课，并且能够使我们更好的理解并吸收了老师所讲授的内容。

四、老师所讲授予的内容很具有实际意义，对于提高我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面对着就业问题的学生有着非常大的意义。

五、我们还学习了余世维老师的《有效沟通》，学习了余世维老师的有效沟通讲座，令我感触很深，不同的沟通影射出不同的事件结果，偏激情绪化的沟通往往是得到让人很不愉快的结果，也许你不得不承认，世界上最难办的事，是人与人之间的“沟通”。从人与人之间的关系看，总是有那么多矛盾和纠纷，总是有那么多不协调的事发生，其原因，说到底是因为没有沟通，或者说是因为不善于沟通。但是，所有这些沟通，最根本的基础工作，首先决定于人自身的沟通。

遗憾的是，人类除了“人之初，性本善”外，在经历了童心无忌、两小无猜的阶段以后，就变得复杂起来了。人文科学已经变得那么的“无奈”，利益社会教给人们的是勾心斗角，互相猜疑。伦理虽然告诉大家“害人之心不可有”，但实际提醒的却是“防人之心不可无”。由于利益的驱动，人性恶的一面得到了空前的发扬，巧取、豪夺、欺诈、玩弄、压迫、争斗，无所不用其极，沟通变成了世界上最难的事情。

所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。

社会发展速度不断加快，经济也不断发展着，同样的大学生的就业形式也是在日夜严峻着，现在我们虽然离就业还有一段时间，可是成功的将军是不打没准备的仗的，在学习了这门课程后，我对我的未来有了更多的信心，我会努力的。我相信，在我不断努力和学习下，将来的就业道路会更加宽广。