可爱的小猫集锦如何写 可爱的小猫总结(四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐可爱的小猫集锦如何写一

小狗长着两只毛茸茸的长耳朵，一只小巧的嘴巴，一个灵敏的鼻子，两只炯炯有神的眼睛。

小笨狗吃食物的时候，假如你给它一块排骨，小笨狗就会几大口吃完，一点儿都不温顺、可爱，有的时候家里没人他还会到厨房里找食物，用爪子把并向扒开，然后快速的扫一遍，有没有吃的，有的话，就开始扒盘子，把肉扒到地上，再用它的爪子把肉切成一块一块的，然后就开始大口大口的吃。一次吃就可以是半斤。

名牌狗他们吃的时候就不一样了，他们的主人给切好以后，就特别淑女的吃，而且很可爱。吃完以后，再喝一些水，就饱了。

他们睡觉的时候都一样，都是躺在主人为他们的准备的狗狗窝里面，给他们盖上被子，他们便进入梦乡。

小笨狗的性格和别的狗狗的性格一点儿都不一样，要是来了一个外边的小狗，他就会汪汪叫。而名牌狗一样，来了一只小狗，就会给他热情的招待。

这就是我们家的两种不同的狗狗！

推荐可爱的小猫集锦如何写二

我们知道，阅读教学离不开读，“以读代讲”必须形式多样地“读”，方能激发学生读的兴趣，进而提高“读”的质量。在《可爱的草塘》这课中，我除采用一般的范读、自由读、齐读、品读等方式外，还采用了如下一些颇具特色的新颖的朗读方法。

教师范读后再让学生体会试读，这无疑是一种直接指导学生朗读的好方法，教师在学生仿读时，还挥动手臂，像指挥合唱打拍子一样引导学生入情朗读。教师在范读基础上以手势导读，使学生不仅闻其声，而且睹其形，进而入情入境地朗读，使学生的朗读达到了一种较高的境界。

运用打擂台的方式激发学生的.读书兴趣，这也是教者设计的颇具特色的朗读方式。如在品读课末“水天互衬”的语段时，教者先用激励法提问：“谁能站起来，用最高水平来感情朗读”，当学生读毕，教者又说：“她已经站在‘领奖台’上了，下面谁能比她读得好的就站着，她就走下‘领奖台’。看看谁能读得使她坐下。”于是先后有五人轮番为“王”，最后我幽默地用齐读的方式把后一同学“打”下擂台。这种打擂台方式的朗读方法新颖有趣，极大地调动了学生竞读课文的积极性。

分读是一种个体竞读，易于比较优劣。合读能增强信心，形成合力。可以先合后分读，可以先分后合读。分合朗读的方式既有变化，又具有竞赛性，不失为一种较好的朗读方式。

众荐式读：教师提出：“你们推荐一个班里读得最好的同学读。”被推荐者既是公认的“朗读明星”，他自然要格外投入，发挥其最佳水平，不负众望。教师还让学生自荐式读：教者用激将法提问道：“谁敢说自己是班里读得最好的？”在教师的“读得最好”、“最高水平”的“悬赏”之下，则多有“勇夫”自荐朗读，这种形式较好地激发了学生主动参与的积极性。

以上四种朗读方式是比较新颖的。此外，我还多次入情地范读，然后让学生仿读。教师读“这草塘，真美啊”时采用比较读，读出两种不同的语气的语势，再让学生比较优劣后择“优”仿读。教师在讲析中始终拨动着“以读为本”之弦，如讲读“草塘美景”这一段，教师引发道：“这一段很美，你们要把草塘的美读出来。”讲读到“一条清澈的小河呈现在眼前”时则让学生悟情品读，“看看读得‘清澈’不‘清澈’。”这些幽默风趣的语言，较好地激发同学们的朗读兴趣。在这课中，相当的时段都用于自读、齐读、范读、仿读、品读等多种形式的朗读训练，这节课应该说是“以读代讲”、“以读语情”、“以读为本”的阅读教学课。

推荐可爱的小猫集锦如何写三

星期六，我的家里来了一位新成员，一只小乌龟。

它有着浅绿色的壳，绿黑相间组成了一圈美丽的花纹，共组成了十二个大小不一样的黑色六边形。敲一下还硬邦邦的，好像是给自己穿上了一件厚厚的盔甲。壳中间鼓鼓的，就像一栋小房子，。圆圆的头，小小的眼睛很有神，两个鼻孔像针眼，前五个爪子很尖，像恐龙的爪子，短短的尾巴，尾巴顶尖尖的，细得像一根针。

我为它准备了一个漂亮的房子，乌龟住进了自己得新房，在房子里爬来爬去，东瞧瞧，西望望，似乎在参观自己的新家，竟无片刻安静，过了一会儿，它终于停了下来。

我想：它是不是饿了，没力气了？

我扔了几粒鱼食，乌龟吓得马上缩起头来，果真是名副其实的“缩头乌龟”。但只要我一逗它，它也会立刻把脑袋缩回去了。我不时地带它去晒太阳，它只要一到有阳光的地方或暖和的地方就特别活跃，不听地爬来爬去，爪子在玻璃罐里抓着，发出“吱吱吱”的声音，我故意把乌龟翻过来，这下它一时半会儿也翻不回去了，我幸灾乐祸，乐得哈哈大笑。

过了许久，我看它实在可怜，才把它翻过来，它又吓得把头缩在壳中半天不敢出来。

只要闲暇时光，我就喜欢逗逗它--可爱的小乌龟！它为我的生活增添了许多乐趣！

推荐可爱的小猫集锦如何写四

我家有一只可爱的小乌龟。那还是我10岁生日小姑从爸爸那里得知我喜欢小动物，便送了我一只稀罕物——小乌龟。

小乌龟托着一副有大又重的龟壳，四肢玲珑娇小的脚时伸时缩，一双小小的眼睛整天不停地转。

小乌龟十分贪吃。每天吃饭要按时定点吃饭，每顿饭还必须吃瘦肉，如果哪一天的哪一顿没有给它吃肉，它就会大发雷霆，把鱼缸中的水扑腾到哪里都是。所以我天天准时去喂它，早晨六点半要为一块小瘦肉，中午十二点半三块瘦肉，下午六点半二块瘦肉，在我的精心呵护下，小乌龟渐渐的长大了长得壮实了。

昨天爸爸妈妈带我去了动物园，我便把作息表改成早上7：00起床，自然喂小乌龟就改到7：10分了。浑身疲惫的我劳累地一觉就睡到了大天亮，正睡着香呢，突然，只听见一声“咣当”。呀！我的头，我坐了起来,看了一眼表“天啊！”到时间该喂小乌龟了，我向鱼缸里一瞧，小乌龟呢？我四处打量了一下，原来小乌龟正在我床上散步呢！敢情小乌龟饿了，它竟然从鱼缸里爬了出来，砸在我头上向我抗议呢！

从此以后，我想我可不敢再晚喂小乌龟了，可爱的小乌龟呀！你说说我是喜欢你呢，还是讨厌你呢？

我可爱的小乌龟！