我们的孩子散文范本(优质15篇)

总结是我们回头观察前行的过程，它可以帮助我们更好地规划未来的方向。总结要具有一定的可操作性，即要提出改进和优化的建议，并有明确的行动计划。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。

我们的孩子散文范本篇一

说出的每一种表达，看到的每一个景象，显现的每一种眼神，告诉自己的不是后退，不是忘记，不是我们有昨天，而是为了那个属于大家的明天，为了内心的希望而去奋斗属于自己的价值，不要忘记，生命是有限的，改变是无限的，追逐是瞬间的，驾驭是一辈子的事，不要丢失良知，不要忘记别人的猜测，因为每个人都有一本账，若说自己猜了一年的不去教育别人，当别人说出，别人用同样的理论去教育别人，那么自己的藏宝，如同一张白纸，白白的感悟那么久。

学习是一件很累的事，读懂是一件更苦的命，发觉是一种难以忍受的感悟，摆脱是一种躲避的行为，不要忘记，千万不要学坏忘记的理论来总结，千万不要驾驭丢失的本能去抛弃，要学会看的深，要学会看的真，必须用心，用情，情能推动思维的感受，心能推动判断的总结，若说丢，千万记住自己那颗心是永远很难找到的，若说忘记，那套思维的频率是很难开锁的。

关注一盏灯，猜测的是一个世界，看到的一个太阳，揣摩的是很多的灵魂，要记住，每天的太阳都不是一样的，每天的冷热都是不一个时间，把握那一瞬的太阳，仰望那个时间的灯光，追逐自己，还是控制心情，也许能消除悲伤的面对，也许能画出无助的心跳，可是最终的浪费是放弃，最后的目标是离开，而内心奋斗出的生命也许一文不值，也许只能空见太阳不点起内心的灯，也许点灯的时候忘记了关心别人。

遇见泪水的时候才明白昨天，微笑的时候却不??追逐明天，是准备不齐，还是没能力学会改变复制呢，也许很多的季节只能让自己无法启动生命的灵魂，却只能步步封心，无法灵火驾驭话语的转动，无法沟通思维的敏捷，自己的方式错了，还是别人的沉默错了，也许回首一想，是自己的阅读方式太少，自己内心的根基太浅，没有收获知识的内藏，没有表达方式的付出。

家有房屋万千，不如一天三餐，有人会因为自己的全世界，去放弃家庭而去迎接金钱，有人因为感情的包围，失去恩情的陪伴，有人因为自己的成长，必然会离开语言不同的格局，有人因为封闭的格局，必然离开群体的语言，有人因为个人的原因，必然选择驾驭的'支柱，是一个人，还是集体，对我们来说，我们能看透的未必全盘说出，我们能做到的，未必让别人用推理的技术去贯彻。

一种衣服能引起一个人的注意，一种才华却能引起更多人的赞许，我们要明白，父母给的，不是代表自己的能力，父母教育的，还是自己感悟的，要分清自己能用知识怎么驾驭在思维的时间，灵魂的空间，要懂得，父亲的汗水，母亲的泪水，不是一年一天，或者是一个白昼，能把自己养大的，而是在每个泪珠的背后，需要驾驭多少的汗水，而是在每个黎明的担心，傍晚的害怕，才让自己的孩子陪自己长大的。

我们的孩子散文范本篇二

有一首自己很喜爱听的歌是这么唱的：“那时我们什么都不怕，看咖啡色夕阳又要落下。”很喜爱它单纯的调子和字里面包含着的说不出的清纯，今年我已经20岁了，却依然是一个孩子模样，心疼我的人都会心疼的看着我说：“你该长大了。”却依然包容着我孩子般的脾气和性格，和偶尔不顾一切的执着。

自己本身就将自己定义为了一个不会成长的孩子，有人说，年龄是靠日子，成长是靠磨练。从小就风调雨顺几乎要什么有什么的我，依然会为了一口喜爱的食物而开心好久，依然会为了一首好听的歌曲而无限制的单曲循环，依然会喜新厌旧却依然喜爱自己喜爱了好久的一件衣服，依然会不厌其烦的去吃那种永远忘不掉的味道。

我今年20岁，还是会走很远的路去一街之隔的南林，只是喜爱一根糖葫芦的感觉，还是喜爱在嚼着糖葫芦的时候给妈妈打电话，嘎嘣嘎嘣的声音里听着妈妈说：“这么大了还吃糖葫芦啊。”然后赌气似的说一句：“就吃就吃！”

我今年20岁，想家的时候喜爱去买零食，逛超市的时候一栏一栏满满的东西总是让我有似曾相识的感觉，食物栏的周围我总是舍不得离开，身边仿佛老爸在说：“想要啥买啥。”然后毫不客气的装满满一篮子。

我今年20岁，身边依然有一群不离不弃的人陪着我，依然有人叫我，亲爱的，依然会有人买好好吃的等我回去，依然会有人在我打电话时候说“你永远都打不到时候上！”过去的来电却依然没有一次压断的忙音。

我今年20岁，还是不喜爱商场里面喧闹的声音，还是不喜爱花花绿绿的新衣服鞋子，还是不喜爱在这件还是那件衣服上方花时刻思考。

我今年20岁，但是却依然喜爱走路，喜爱大街上手牵手的安心，喜爱渭河公园岸边的芦苇丛，喜爱猛然一阵风吹过呼啦呼啦上天的白鸽。

我今年20岁，依然喜爱三毛的文字，字里行间透出来的氛围很容让我潸然泪下，爱了三毛六年的荷西最后和她在一齐了之后，一切完美的日子都变的那么顺理成章。

我今年20岁，依然不喜爱看韩剧，却还是喜爱金三顺，里面有我那段完美时光的完美的回忆。

我今年20岁，喜爱一遍一遍看看了很多遍的电视剧，虽然它很老很久远，却只是为了他们带给我的感动与心疼，只为了那些年陪伴过我的点点滴滴。

我今年20岁，开始喜爱文字，不论是看文章还是写东西，都感觉是在一片静谧的草原中间散步，字里行间里散发出来的青草气息总是让我沉迷不舍。

我今年20岁，还是对网游没有什么概念，不离不弃的还是黄金矿工，依然记得一只大手一只小手摆在键盘上方去抢同一块金子后大呼小叫的样貌。依然喜爱会吐豆豆的豌豆，只有五颗牙的僵尸，捧回了金色的向日葵后买花种花的日子。依然喜爱在两次连续的敲击后看到两个苹果同时消失掉的感觉。

我今年20岁，开始喜爱早睡早起，偶尔熬夜写点文字，告诉自己，什么时候都要开心。

20岁了，开始看淡很多很多东西，其实真正很重要的没有很多很多，看过一篇文章是这么说的“其实此刻想想，我小时候做过的事情，除了满脑肥肠的趴在桌子上数树枝上的啄木鸟，一口气吃8个馒头而轰动校园，几乎没有什么了”其实，生活真的狠简单，生下来，活下去，六子而已。我不再去想我对谁怎样样谁对我却怎样样，我不再去想付出是不是必须会有回报，我不再去想身材到底有多么重要，我不再去感慨时光之匆匆流过，留下了多少遗憾带走了多少回忆，我不再在有困难时候怨天尤人，我不再去抱怨生活有多么的机械化，有多么无趣，我不再在那么那么意别人对我的看法，“不好活在别人的眼里，活在别人的嘴里，要活在自己的世界里”意林里面轻轻的话语，总是能轻轻敲动我的心，做自己，和在乎的人认为对的事情，其余的很多很多，在很多很多年之后，都是能够被略去不计的。

很久很久之前我是一个没有手机的孩子，那时候的日子单纯而完美，之后我有了手机，有了很多很多手机，在下载了很多很多东西之后的一天突然看到爸爸躺在床上拿着他的'老老的平板手机专注的玩唯一的推箱子的游戏的时候心里突然感觉很完美，原来一切都能够这么简单，卸载了很多很多东西，手机桌面上方只剩了简简单单的几个小游戏，不是风靡很久的神庙逃亡，不是很流行的切水果，但是我却能够和妈妈一齐玩了，手轻轻点着屏幕，留意翼翼的看着那根线的起点终点，唯恐一步走错就得从头再来，还记得很厉害的过了很多关之后兴奋的抱起妈妈的感觉，偌大的屋子里面我抱着妈妈转圈，最后躺倒在沙发上呼哧呼哧喘气的时候手边却总能够有一杯触手可及的温水，妈妈在一边看着我，微微笑。

我20了，开始喜爱简单的生活，越简单越好，简单到不用去想明天吃什么，简单到觉得上课也是蛮有意思的事情，简单到不去猜测任何人的言外之意，简单到不和任何人为了任何事情发生争吵，简单到开始小声说话，简单到笑对一切事情，简单到认为，简单，真好。

20岁了，很多习惯开始慢慢的养成，我不再好奇别人在做什么，我不再介意别人是不是打扰到我，我开始准时六点四十醒来，揉揉眼睛下床，我开始完完全全按照自己喜爱的路线行走，我开始喜爱快节奏的生活，我开始不再抱怨食堂难吃的食物，我开始觉得，其实，一切都好。

很久很久以前我们都是孩子，之后的之后，都渴望变成天使，我们都在心里那个不为人知的小角落里，默默的长大。

耳边又传来熟悉的旋律：

我们的孩子散文范本篇三

太多心情，慢慢铺开，晕染流年，转眼飘逝一缕香。

看着一年赶超一年，就这么过，寂然无痕。经常可以看见的校园花开，转眼只剩明年最后的一轮。经常感叹着时光太快，太快，快到还不及做出挽留的动作，就轻轻然的从身上跨过，一溜烟不见踪影。

教室换了又换，老师去了又来，衣服长了又短，从来没感觉他们，她们，要离我而去过，他们是我可以安心旋转在校园这块舞地，而又不怕受伤的屏障。而今，屏障只剩下薄薄的一层。透支了。

在窗外看着伙伴们朝气或者生机洋溢的`脸庞，我透过窗，斑驳的白点，模糊了我的视线，我感觉有一股沉沉的感觉，在我的心头不住的氤氲，快要咆哮而出了。

孩子的孩子，该要飞往哪去？

“你会伤心我的离去么？”

“不会。”

“为什么？”

“因为，在我心中你不曾离去。”

当某天，在踏进这个校园迎接我的会是哪片落叶，掉进回忆的流年。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。又一次约在了黄昏之后，看着暮色覆阖，笼罩大地，看着他们背上书包，那么青春的离去，留下一串串银铃般的笑声。我站在半被暮色掩盖的教学楼，就那么肃穆的站着。

回忆的双手总是拾起那些遗落的忧伤，我看过飞鸟向北飞翔。我看过落花落地无声。我看过如血残阳撒下些许冷冷的光。悲伤一发，寂寞唏嘘。毕业和分离的字眼，格外扣人心弦，各种莫名的感伤，只说句，记得放开一些。

准备着大考时光里，匆匆流转着我淡淡的悲伤。没有时光可以回顾，没有箭头可以导航。

或许，很久以后，我会品着茶饮，慢慢翻开记忆的史册，触摸着笔尖上的残留的温馨。

或许，很久以后，我会仰望天空，回忆起我们兄弟姐妹，然后又低头慢慢的感怀感伤。

或许，很久以后，我会点点头说，原来从一楼到四楼的距离，真的只有三年。

我们的孩子散文范本篇四

没人知道，我们有多少梦。

小的时候，小到我记不清几岁的时候了，我做着我的梦。那时候父母因为工作忙将我送到了乡下的外婆家。外婆家庭院里有一颗参天梧桐，梧桐下有一对石凳，一高一矮。我就坐在上面梦了三年。

我想我们的童年大多都写过或者被要求写过这样的文章我的梦想，还是孩童的我们则会选择写长大了想成为人民教师、警察、科学家、医生这样类人。兴许是这些职业是课本中描述的最美好的最闪耀的，也或是老师父母口中所谓的铁饭碗。在耳濡目染中孩子们自然也接受甚至向往成为这类人。

可是我渐渐地发现老梧桐脚下竟长出一颗青翠稚嫩的小梧桐，我欣喜地告诉外婆，用小手夸张的比划着小梧桐的样子，可外婆只是笑着说：梧桐老了......对啊，梧桐老了，小梧桐该长大了。以前在仲夏夜仰头做的梦，是不是也该碎了。越长大越痛苦，我们的世界里不再仅仅是童话，不是所有的人都可以像灰姑娘和白雪公主一样幸福。首先扑面而来的就是升学压力，我怀揣的梦想第一次与现实激荡出火花。我也曾梦想着进入一所可以令自己满意令父母骄傲的大学，但梦之所以是梦，就是在于它的难以实现度。20xx年高考我就仅考上了一个二本院校，父母对我的失望溢于言表，我的内心也受着18年以来最大的煎熬。最终我踏上了复读这条道，为了梦想在拼一吧。

我的高复老师告诉我们没有复读的人生是不完整的人生，他这句话大概是在宽慰我们，但是至始至终相信他的话也从未后悔我的选择，即使是最后我也没有考上心仪的大学，但是这已经不重要了，人生完美的事太少。而高考最大的魅力也在于阴差阳错而不是如愿以偿，你总能找到你的梦。

现在的我和大多数90后一样，迷茫着，惆怅着，我看不清我前方的路看不清我所谓的梦想。儿时的梦想我不知还在指引着多少人前行，到了我这里，那美轮美奂的梦，它已经担不住那份使命感了。我们在尘海里摸爬滚打，说完全失去了那份纯真是假，但也早被世俗溶解。张闻天说过：生活的理想是为了理想的生活这句话用来形容我们的梦想可能在贴切不过。

我也想像《飞屋环游记》里的.卡尔先生带着妻子艾利的梦想，把屋子插上气球翱翔于蓝天。但是我们生在这世俗里就会沾染这世俗之气，好在我们有一颗跳动的心，有一方纯洁的灵魂，我们还是可以做着儿时的梦，我的梦里夕阳透过窗格子映了一屋的金黄，外婆脸上的沟壑也越发清晰，像极了老梧桐的叶脉，我就和外婆在石凳上讲着我的教师梦。

我们都不再是孩子，有着世俗的梦，同样也怀揣着纯洁的梦。梦在，我们还在。

我们的孩子散文范本篇五

《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。

孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。

孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求“学有所成”，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。

孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。例如，从小培养他们的'责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。

我们的孩子散文范本篇六

《陪孩子长大》，这是我国著名的临床心理学家李子勋老师一本专著的名字。经过仔细地阅读，深感获益匪浅，我被书中深入浅出的心理学讲解撼动。那么晦涩的原理和术语，在他的笔下，只是一个个案例，像是一个望远镜，一个小小的洞眼，却瞧得见万家灯火背后正在发生的故事。

如果，一定要给案例中的父母挑错的话，症结就在于一个“陪伴”二字。之前的父母太过于关注孩子生活表面的富裕，物质上的满足，而忽视了以足够的耐心去陪伴孩子的成长。而这种成长，主要是心理上的。

也许，孩子今天的问题，不是我们亲手造成的。但是，作为父母，我们责无旁贷的是什么?是陪伴，是观察孩子细微的变化。是抹去他眼角的泪珠，告诉他如何做个勇敢的孩子。我们可以拉着他的手，带他到学校，找到老师，告诉老师他的心情。找到那些欺负他的同学，如果自己曾经做错了什么，自己先向人家道歉，然后再接受他们的歉意。

我们的孩子散文范本篇七

曾经天真的以为我长大了有自己做主的权力，于是对于不和心意的事情一概拒绝任性妄为，喊着我的青春的做主的口号一次有一次的做出连自己后来想想的觉的不可思议的事，可当初却是那样的“执着“终与在一次又一次的受伤后才明白原来我们都还是孩子我们有太多的不晓世事。

随着年纪的增长，对很多事情的思考也不是以前那般的单纯了，总是故做深沉一副老气横秋的样子，不为别的还是只是为了证明我们长大了与往昔的不同，这就是我们用与区别的一种方式。不再喜欢父母永远把自己当做那个弱不禁风的小小孩童我们需要有自己的成长空间，对与那些善意却束缚我们的言语开始排斥甚至发怒，或许这就是所谓的叛逆期吧！

与叛逆期相生相伴的是青春期的到来，一到这个时候开始萌生那最初的爱意，对爱的思考总是有意无意的在脑海里浮现，在这个时期我们渴望爱与被爱希望在爱与被爱之中体现自己的价值。毕竟懂的去爱别人了说明我们有关心别人的意识了，这也不得不算是长大了的一种表现。能够被别人爱说明我们身上有值得去爱的地方并不是一文不值的家伙，于是校园中的早恋现象虽被老师们围追堵截逼的无处遁型。却是总不能将其消灭在摇篮中，这是当今中学生除了学习成绩外唯一能够展现自我的时候（况且面对沉重的学习负担，又有多少人能够轻松的用第一种方法来满足那点小小的虚荣心了。所以往往都会选择这种比较轻松的方式来达成心愿）这不也正符和了鲁迅先生所说的人都是有劣根性的吗？于是对与爱的朦胧理解和渴望展现自我的心态，不少人都不自觉的陷爱的迷雾中去。

说爱是迷雾并不是说爱是个贬义的词，而是因为初恋本身就是一次雾里看花的美，不用考虑以后的结婚生子等一系列问题，爱便爱了没有什么大不了。这样也就产生了有的人是真的对你有好感而，有的人却只是为了欺骗你那一时的.感情，而我们还只有15~6岁根本承受不起这样的伤害，我们也许会大哭一场然后当作什么都没有发生过，可是哭过红肿的眼圈时刻都会记的那时我们的无助！

面对变幻莫测的人心我们依然表现出最真实的无助，虽然我们不承认我们是孩子了我们长大了可是我们却依旧是那么的年轻，我们对这个世界认识的还不够甚至不知道跟我们称兄道弟的人是不是真心的以诚相待那一句句感人肺腑的话到底是不是出于真心一切的一切都显的我们是如此的稚嫩，面对这浑浊的世界我们那点可怜的天真是那么的不堪，我们表现的是多么的脆弱。

为什么人总是在最需要别人的时候才会忆起他人的好，总是在遍体鳞伤的时候才想起深爱着我们的父母，总是在这个时候才明白一直追寻的爱我的和我该爱的人一直就在我们身边有着温暖的家不好好珍惜却要到外面去碰的头破血流所谓的塌实。偏偏要硬要往那人不知心的社会撞却不愿意享受家中的真真切切的坦诚相待……我写这篇文章的时候以是深夜，爸爸妈妈已经熟睡良久，爸爸时不时发出一些微微的酣声我听着不觉吵闹反而觉的是一种上天对我的眷顾......

我们的孩子散文范本篇八

读完了李子勋写的《陪孩子长大》李子勋亲子关系36讲，对我感触较深的有以下几点：

亲子教育有三个原则：

第一个原则，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。

第二个原则，用成长、发展的眼光而不能用一成不变的眼光看孩子。

第三个原则，教育的方式大于教育()的内容。

针对这三个方面，作者解释，其实家长不需要说很多教育的理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做，只要有良好的关系就行。

教育的正确或错误不重要，有效才重要。很多家长读了许多教育孩子的书，结果书读的越多越糟糕，跟孩子搞得像仇敌似的。我们要告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只能在书本上活着，在生活中往往就死了，起不到任何作用。实用的教育才是现实教育，这种教育不容易妨碍孩子建立适合自己也适合社会的价值体系、伦理与哲学思想、审美态度与世界观。

在培养孩子的金钱观中，前期碰到我同事的儿子，今年刚上高一，有点追求名牌，买的鞋都是名牌的，上千元。最近买了一件防风衣，好像也花了1700多。针对这种情况，我通过看李子勋的这本书，我明白了，在教育孩子对待金钱的观念上有两个技术，这两个技术用在初中以后的孩子身上非常有效。第一个技术是部分满足技术。比喻遇到孩子想买喜欢的东西，父母觉得比较贵，可以这样说：“好，你当然可以去买了，爸爸一定支持你，不过爸爸只能支持你20%或30%或者50%，其他你要自己去攒。”另一个技术叫延迟技术。很多孩子买东西很冲动，突然特别想买就开始磨父母，这个时候如果父母反对，孩子就被挫败了，孩子在这个过程中要得到心理安慰，并不是真正渴望得到东西，他往往是一种没有经过思考的欲望。这个时间爸爸妈妈就要说：“虽然那个东西不错，我们也愿意给你买，但要等一等。”让孩子的欲望延迟一下，延迟对他的心里是一个很好的训练。假设孩子想得到一个东西又能等待的话，就说明他有能力控制和管理自己。

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我们的孩子散文范本篇九

人需要很多冲突的观念、变化的情绪、复杂的行为，需要索取也需要奉献，需要犯错也许要成功。因为人是活的，生命是流动与变化的。

――题记。

“教育的方式决定孩子未来。”心理学专家李子勋在《陪孩子长大》一书中用贴近生活的个案展从孩子成长的各个阶段进行剖析，展现了孩子丰富的内心世界和父母在其内心世界中扮演的角色，进而用心理学的视角去解读亲子关系。告诫我们如何理解孩子，如何帮助孩子，如何呵护孩子的心灵……主要阐述了以下观点：

关系大于教育。“家庭”在中国人乃至全世界华人的心目中都是至高无上的，这似乎是中华民族几千年来的精神和文化沉淀。但很多时候家也会伤人。一个人的品行问题、心理问题、社会适应能力等主要根植于家庭教育、效仿于父母自身。而我们中国家长又喜欢树立长者风范，喜欢把爱作为砝码来使孩子臣服就范，否则就视为叛逆。其实，孩子从呱呱坠地的那一刻开始就是一个独立的个体，每个孩子和家长都是平等的，良好的亲子关系应该是建立在血缘基础上的朋友关系，应该尊重孩子、赏识孩子，与孩子平等交流，聪明的家长会用赏识的眼观看待孩子的成长，多采用“确认放大原理”引导和帮助孩子树立自信，其中也不乏一些家长在潜意识里采取了“反向教育”，一味地纠错和斥责，甚至给孩子贴标签……在孩子的成长过程中忽略了家长与孩子之间的互动关系，只重视教育本身，忽略了亲子关系。正如书中所言“良好的亲子关系就是一种相对自由、和谐、彼此尊重的关系，当你和孩子建立起这样的关系时，你会发现，你希望孩子怎么变，他就会怎么变”，因为再好的家庭教育方法都需要良好的亲子关系做保障。

用发展的眼光看待孩子的成长。“孩子是必须要犯错误的，孩子不经历挫折，是不会成长的。”信息时代让很多家长在家庭教育上加快了步伐，在“望子成龙，望女成凤”的心理驱使下对孩子的成长愈发的苛求，如果孩子犯了错或稍稍落后于人家长就显得焦虑不安，紧张的情绪进而转变为失望和冷漠，轻者训斥、唠叨，重者大骂、惩罚，整个家庭布满阴霾。性格刚烈的孩子会表现出反抗，性格温柔的孩子则会感到内疚，背着沉重的包袱学习、成长，以减轻自己的罪责。其实每个孩子的能力都是有差异的，遗传基因和后天努力各占一定的比例，我们家长应该用发展的眼光看待孩子的错误和“停滞”，引导孩子认识错误并分析失利的原因，有助于今后消除短板，重树自信。“错误，放对了就是资源；资源，放错了地方就是错误。”如果换一个角度看问题，把错误当成一种教育资源，就会感到孩子犯错误并不是罪恶，那只不过是他们成长过程中必须付出的代价。犯错是孩子的权利，敢于犯错的孩子是很有希望的孩子，只能适应成功不能适应挫折的孩子，反倒是没有出息的。

教育的方法正确与否不重要，有效才重要。目前随着人们对家庭教育的重视，关于教育的理论、方法令人眼花缭乱。“择校”、“名师”自成了家长追逐的目标。可在家庭教育中，是坚持“严师出高徒”还是“循循善诱”；是“重赏识”还是“重督促”；是“习惯决定成败”还是“情商决定人生”；是“抓紧早期教育不放松”还是“给孩子一个轻松快乐的童年”……名目繁多的家教理念让家长纠结着、困惑着，既想抱着西瓜，又怕丢了芝麻。其实，教育方法、理论本身都没对错，正如尹建莉老师所言“说什么不重要，对方能接受更重要，适合孩子的才是最好的，倾听、尊重、赏识、沟通是化解矛盾冲突、消除代沟的桥梁和纽带。”任何教育理念和家教经验的学习都不是为了寻找对付孩子的手段，而是为了更好地提升家长的育人素养。孩子存在差异，教育方法也不能生搬硬套，方法大于教育，适合孩子的才是最好的，良好的亲子关系是教育的根本和保障。

“我们要告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只能在书本上活着，在生活中往往就死了，起不到任何作用了。实用的教育才是现实教育，这种教育不容易妨碍孩子建立适合自己也适合社会的价值体系，伦理与哲学，审美态度与世界观。”作者告诫我们最好的教育是浸润，既要接地气，更要指导孩子迎接挑战、适应社会。

我们的孩子散文范本篇十

倚坐在窗台边，听得窗外“风呼叶唱”，才发觉那窗外的树木已枝繁叶茂，是的，它又长大了，如今的我们也一样。

我们总以为自己长大了，什么都懂了。其实不然，我们总是在生活中犯着小错误，从而被家长说成是“小傻瓜”。

如今的我们正值花季，我们不再年幼，但心灵上却是无比稚嫩的。我们只想拥有那些美好的回忆,拥有那些纯真的友谊。哪怕是一个小小的谎言也会刺痛了我们稚嫩的心灵，从此将不再相信所有。

我们也有叛逆，只因一件小事情而和父母争吵到面红耳赤，而后任父母的泪水鞭打这自己的心灵。我们爱着父母，却又无法从口中说明；我们不想让父母伤心，却每次都能让父母伤透了心；我们以自己的行动报答父母，却又不想依赖成绩，哪有说成绩好的一定爱父母，成绩不好的一定不爱父母的呢？但无论如何，我们会在心中爱着父母，在成长中一实际报答。

我们只是孩子，我们不想悲伤，天真的我们贪婪的想要一直快乐，然，不能，我们——也会悲伤。

我们一直都是如此，我们有梦，我们会不顾一切的奔向那个梦，我们以自己的方式去实践，我们不怕别人异样的眼光，我们只要成功！

或许我只是孩子，不懂得大人的世界，但我们会用行动来诠释我们这一代的精彩！

我们的孩子散文范本篇十一

人，是不能总往后看的，因为过去的已经过去，而对于我却偏偏是个喜欢怀旧的人。我喜欢记日记，喜欢在某个夜晚静静的回忆，喜欢听老的歌曲，喜欢翻一翻老朋友的来信。怀旧也常常让我莫名的伤感，当面对曾经的回忆和事情的时候，我们往往是力不从心的难过，该做的没有做，该想的没有想到，人从现在往回看总觉得自己像个孩子。

大人对于孩子犯错都是可以宽容的，只因为他们还是孩子，也因为我们也都曾经犯过曾经类似的错误。

那个时候，我们有太多的话说，那个时候，只因为我们是孩子。没有人会责怪一个孩子的豪言壮语，尽管大多数父母都晓得这样的话在现实面前是多么的可笑。他们的宽容就如同我们此时对自己孩子的宽容一样，除了深深的爱，还有一份曾经的回忆。我们看着孩子，如同看到了自己梦想的花朵又盛开，绽放出美丽的花蕊。

成长的蜕变的痛苦总是夹杂着一些特殊的情愫，一种对过去的张望，一种对未来的期望，总在这样一种期望和失望中交错前行。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得。这是我们从书中学得。要得到就必须要付出，这是师长所谆谆教导的。在得失之间，我们有太多的话要讲，但慢慢发现自己没有要讲的必要，因为每个人都在这样生活，在得失之间努力与奔波，有的得到了金钱，却失去了与家人共度晚餐的时间；有的人得到了名利，却失去了与朋友促膝交谈的机会；有的人得到了爱情，却失去了友情；有的人得到了尊敬，却失去了固有的天真与洒脱。

长大了，我们的字典里就缺少了“完美”这个字眼。没有完美的人，也没有完美的事，这就是我们生活的通则，于是，我们懂得了变通，懂得了敷衍，懂得了笑里藏刀，懂得了“打掉牙王肚子里咽”。因为我们不再是孩子，我们没有哭泣的权利和撒娇的资本，而只有匍匐前进，沿着大多数人走的路走下去，尽管也许不知道这路的方向和为什么要走。

我们的孩子散文范本篇十二

我们都还只是一个孩子，妈妈对我们说“你永远都是我的孩子”，妈妈的妈妈对妈妈说“你永远都是我的孩子”，我们永远都是妈妈的孩子，这一点是不能否认的。

不论大小，不论年龄，不管星辰，不管沧海，我们永远都是孩子，永远都是妈妈的孩子，在妈妈眼里，不论你是刚刚进入青春期的少年，还是已经有孩子的中年人。

我们都还只是个孩子，永远也长不大的孩子，一个叫自己妈妈“妈妈”的孩子，所以妈妈请你一定要记得，我永远都是你的孩子，而你要当我一辈子的妈妈。

我们的孩子散文范本篇十三

我们都是穷人家的孩子，我们曾经衣着褴褛的出现在同学群里，因为不时髦的打扮和不入流的言行不时尚的举止被同学鄙视或者说笑。其实我们的相貌和体格未必比别人差，也许我们身着西装革履同别人一样可以神采奕奕。

我们一起来到这个世上，就像分布不均的树苗，有的树苗生来就植根在肥田沃土，顺风顺水，招路人艳羡慕随；有的树苗生来就盘亘在贫瘠的岩石，忍受孤独和冷漠，目视着参天的距离，如果不会攀登，只有干涸和枯萎。我们都是贫瘠的岩石上的那棵树，已经麻木了岁月的车轮滚滚，已经不在乎了人间的喧嚣和不平，因为膝下是繁花素锦绿荫如盖，安慰我们自己吧：生活的幸福感不一定取决于行走的长度和宽度，但一定取决于站立的高度，所以我们注定要屹立，无论我们同意不同意，还是我们愿意不愿意。

走上社会，我们遇到就业的困难，求人说项的悲催，朋友的背叛，婚姻的周折，生活的艰辛，太多的选择和诱惑，一直在路上的.苦惫和疲累。

我们没有承潜先祖的余荫，作为自己扶摇直上的根基；没有靠做富人家的夫婿，炫耀摆富忘了根和本；没有去拜个“干爹干妈”，去谋求一官半职而放浪形骸做怙恶不悛的佞谀之人；也没有去请客送礼谄媚奉承，为求田问舍委身托命。这样的我们，生活苦点累点，干活繁杂重点脏点，健康就好，活着真好！

毕业二十多年了，我们还能够把彼此默默的想起，没有被人遗忘或者是忘记，是人间多么的愉悦和欢快的事情，忙的时候，简短的一句问候也是甜美。

我没有你的号码，也许我说的话语你无法看到，其实那不重要，重要的是，我已请旭日，邀明月，委清风，托轻云携给你-------我的温馨。

我们的孩子散文范本篇十四

二十一二岁，是让人尴尬的年纪：还在读书，经济上并不独立，依旧需要依靠父母才能保证衣食。同龄人没有在读书的，谈不上成家立业，却的确也结了婚，有了一份属于自己的工作，是名符其实的大人了。一起在读书的朋友，也有了各自交往的对象，尝到了爱情的甜蜜滋味，也开始计划以后两人要一起过的美好未来。然而在读文科班又不爱说话的你，不曾引起过男生们的注意，爱情是一件遥远无可触及的事。

不敢在深夜发太过煽情的说说，好友列表里那么多熟人，害怕自己的孤独太过露骨。即便是此刻真实心情，言辞恳切，也会因为生命中尚未出现那个人而变得像是一种自怨自艾，读在他人眼中，尽是负面情绪，以及无病呻吟的`可笑场景。以前总会照顾着你的好友，因为找到另一半，竟变成了被照顾的那一个，温柔腻人。而总是一个人走在路上的你，让耳机里的音乐成为了最忠实伴侣，也开始逐渐成长，许多事都学会自己去做，不再依赖他人帮助。

一位很喜欢的作家在自己的文章里写：爱情不要去找，要等。那时不懂，听从身边朋友的劝告，很是认识了一些乱七八糟的人，只见过一两次，以后也没有再联系。如今你已渐渐懂了，个性签名改成了这样一句话：我现在在做的只有两件事，一件是变优秀，另一件是等你。我也知道，一个人如果孤独太久，会有些病态，会比较容易在寂寞里乱了分寸。可是如果熬过这一刻，将一个人的孤单沉淀成心灵的安静，在淡泊中也许更容易做到一心一意，完成自己的梦想。

我们在这一片时间海里漂浮，还没等到你又怎敢轻易靠岸。我会变得更加优秀，最终得以扬起大大的希望作为风帆，当你经过我，一定能够认得出我。我会做自己的浮木，不做别人的负担，却会给他们以温暖的力量。我明了，有些路要自己走，你也不必为我做出选择。我会成为自己的依靠，给你的坚强微笑却不会是假装的。一个人，才要更好的生活，享受自由，也请为了未来的那个人而好好照顾自己。

我们的孩子散文范本篇十五

本书根据孩子不同成长阶段的特点，通过“快乐童年篇”、“少年烦恼篇”、“青春物语篇”、“长大成人篇”四个篇章，针对孩子各个阶段的心理和行为特点，通过案例来探讨在每个时期的孩子最容易出现的问题和解决的方法。

读完本书，领悟一个道理―――永远不要去阻止孩子，孩子要靠正确引导。引导的关键在于使其明白自己的选择将使自己承担相应的责任。

孩子有时有小病小痛，父母给他处理一下就行，不一定非要上医院，这时，父母扮演的是“家庭医生”角色。但从全面来讲，父母扮演“家庭医生”这个角色，不仅要医治孩子身体上的小病小痛，还要医治孩子心理上的小病小痛，也就是说父母要扮演孩子的心理保健医生角色。我们家长可以通过反射情感的方法，安抚委屈的孩子，孩子受到委屈时，父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子的原话表示你对他的理解。当然与成人一样，孩子也具有喜怒哀乐等情绪体验，他们的情绪是毫无掩饰的，敢爱敢恨敢说敢笑，这是幼小孩子心理方面的一种优势，这种优势会使得孩子的各种情绪能量得到及时的宣泄，这当然有利于他们心理的健康发展。他们这些情绪的自然流露并不是什么可耻的事，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。孩子情绪的自然流露应该得到鼓励，而不是压抑。发脾气、反抗行为、哭泣、大声喊叫比默默承受更有利于孩子身心的健康发展。家长还可以通过玩具和游戏，促进孩子心理的健康发展。玩具不仅有玩耍功能，还具有对孩子存在的心理问题进行矫治的功能。把爸爸妈妈可以根据孩子不同的心理问题选择玩具。如，为缺乏耐性、注意力不易集中的孩子提供积木、棋类、串珠等需要“静心”的才能玩得好的玩具。经常玩这类玩具，有利于培养毅力和注意的坚持性。而这些玩具，对于那些性格孤僻不爱动、沉默寡语、不合群的的孩子来说，会更容易令他们沉迷于此，而失去许多与人交往的机会，孩子越是沉迷于此，他们就越发变得孤僻不爱动、沉默寡语、不合群。制作性玩具可以纠正孩子急躁的脾气。孩子性情暴躁,做事毛手毛脚,“破坏性”很强,他们如果自己动手制作各种各样的玩具,会慢慢培养耐心、细致、不急不躁的良好性格,使孩子变得心灵手巧。给内向的孩子买些特别“好”的玩具，让其有“资本”吸引其他孩子，并从中获得与人交往、分享的快乐。

总而言之，作为一个现代的父母，要关注孩子的心理健康，要促进孩子心理的健康发展。