美文父母之恩如何写 美文父母之恩如何写作文(7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

美文父母之恩如何写一

倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：”嘿，你看怎么做?“

大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。

在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。

励志美文(五)：《人就这么一辈子》

我常以”人就这么一辈子“这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为”当头棒喝“、”七字箴言“。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此，又有什么解不开的呢?

人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业;如果我是学者，便要获取更高的学问;如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊!

人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。

美文父母之恩如何写二

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，

这里，将飘满浓郁的书香，这里，是展示风采的舞台。

让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。

现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。

有请1号选手上台，大家掌声欢迎!

在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们认识了中国牛的勤劳和憨厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?

诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!

一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。

人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。

滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我骄傲，我是中国人》

友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚固。我们一直如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永恒的爱》

爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。

8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。

评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

现在最激动人心的时刻到了， 请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

美文父母之恩如何写三

（音乐……）

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒下希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

甲乙：大家好！

甲：乐曲依然熟悉，旋律依旧动听，相聚在校园广播站，又是一次快乐时光的开始。我是主持人……

乙：我是主持人……

甲：本期广播我们安排了“校园资讯”“佳篇名作”“成长摇篮”三个栏目与大家一起分享，希望能给大家带来更多的收获。乙：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。首先让我们一起走进“校园资讯”。

甲：11月9日，党的第十八届三中全会在北京盛大开幕，这次会议明确以全面深化改革为主要议程，是党中央在我国经济社会发展的关键时期，召开的一次十分重要的会议，会议将就我国全面深化改革作出新的重大部署，相信此次全会的召开将推动我国改革开放全面深化，推动我国发展全面升级，祖国的明天将会更加美好。

乙：10月22日，一年级语文教研组举行了写字教学主题研讨

活动。王艳慧老师针对基本笔顺的写作要领、写作规范进行了详细说明，语文教师针对写字教学中的问题进行了交流。研讨结束后，老师们拟定了详实的学生写字教学计划、写字交流计划，为一年级学生写字教学的进行打下了坚实基础。

甲：近日，为了培养一年级学生的阅读兴趣，一年级举行了读绘本故事活动。在此活动前老师对学生进行了充分地了解，并帮助学生们选择他们所要读的绘本故事，让学生们学会选经典书籍阅读，在指导学生读绘本故事时，传授学生读绘本的方法等等。经过一段时间的训练，一年级的同学们有的已经能够很流畅的读完一本绘本书。

（音乐……）

乙：生活的大树需要文学的花朵来点缀，在水一样幽深的风景里，优美的文章如音乐般回荡。

甲：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳篇名作带你走进文学殿堂，与你共享佳文。请您静静地聆听“佳篇名作”——《倾听冬天的声音》。乙：一片叶子，这是秋天最后的树叶，从枝头飘落了下来，落在地上。清脆的声音，写着大自然的音符，在风中飘啊飘。甲：天空很高很蓝，大地一片茫茫。带着安静，牵着阳光，倾听冬天的声音。

乙：冬天，没有夏天的炎热，却有着一种自然的冷静和坚韧。冬天，没有秋天的收获和丰盛，却有着蓄势待发的内敛和睿智。冬天，就是一幅黑白素描。线条简单，却蕴含着深奥的生命真谛。

甲：冬天像一首优雅的古典音乐，在静静的诉说，犹如那湖面泛起的点点阳光，又似枝头挂满的音符。在静静的流淌中，沉淀出心底那份沉静和纯洁。

乙：冬天，最喜欢那漫天飞舞的雪花，隐藏着生命的秘密，冬天是静静飘雪下那傲然绽放的美丽花朵。那份孤傲，那份沉淀，厚重得让人心疼，让人欢喜。

甲：走在冬天的大地上，找寻冬天的声音。那是阳光融化雪花的清脆，那是小草在大地的窃窃私语。那是一颗颗大树写满年轮的声音，那是湖水流淌的欢笑。

乙：仿佛听到了空气中的凉爽，仿佛听到了泥土中小虫子的嬉笑追逐。

甲：走在冬天的大地上，倾听冬天的声音，你听到了吗？（音乐……）

乙：欣赏完这篇美文，忽然间发现，不知不觉中，寒冷的冬天真的已经到来了。

甲：是啊，现在已经过了立冬节气，我发现最近同学们也都穿上了漂亮的厚衣服，戴上了棉手套，围起了长长的围巾，好一派冬天的气息。

乙：那好，今天我们俩就借用《成长摇篮》栏目，谈谈冬天的安全注意事项吧，希望帮助大家度过一个安全快乐的冬天。甲：冬季是火灾的高发季节，由于冬季严寒，用火用气比较多，风干物燥，所以冬季容易发生火灾。因此，对于我们小学生来说，任何地方都不要玩火，要安全燃放烟花爆竹。如果发现火情，要及时撤离，并拨打“119”火警电话。

乙：冬季也是冻伤的高发季节，冬天随着气侯逐渐变冷，同学们要适时添加衣服，注意保暖，出门最好戴上口罩、手套，防止冻伤或感冒。

甲：出行或户外运动时，由于天寒地冻，所以要格外注意防滑摔伤，步幅要小，走路不要太快。特别提醒大家，早晨打扫卫生时，不要用湿拖把拖地，防止地面结冰滑倒。

乙：另外，冬季气温较低，天气恶劣，会削弱人体防御功能和抵抗力，因此我们还应多了解一些“冬季卫生小知识”，注意多吃一些含维生素a、c丰富的食物，不要挑食。

甲：每天要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。被子要经常晒太阳，利用紫外线消毒。

乙：有时间多到户外活动，促进身体的血液循环，增强心肺功能。多晒太阳，促进体内钙的吸收，增强体质。

甲：希望这些小常识可以对同学们有所帮助，祝愿大家度过一个轻松愉快的冬季。

（音乐……）

乙：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。

甲：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。

乙：又到了该说再见的时候了，希望我们的节目大家能够喜欢，再次祝愿大家天天开心，让我们下期再见吧！

甲：再见！

美文父母之恩如何写四

校园广播稿《美文欣赏》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是3月18日，我是播音员×××。今天由我来给大家播报《美文欣赏》栏目。

茅盾是我国现代著名的作家及文学评论家。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。今天我来播报茅盾《白杨礼赞》的中一段节选。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。

让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树。

时间匆匆而过，今天的《美文欣赏》栏目就到这里，谢谢大家的收听，我们下期再见。

美文父母之恩如何写五

懂了爱懂了期待，还有什麽能够取代，彼时相遇的愉快、此后是否会化成沧海，确定的是，无法回归的心在遥远的未来里东摇西摆。

何时何地见到何人、为谁心痛被谁当真、应了谁的劫成了谁的执念…遇见、永远未知，遇见、命中注定，遇见、在劫难逃。

生命那么长，空白的纸上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的痛苦和责任，所以，宁愿后退假装被世界背叛，也不愿向前看清楚，背叛的，其实是自己。

趟过流年，看透风景，沉默束手，淡抹回忆，于是，既定的遗忘，清空了走过的华年。——与你相遇，以纯白记忆铭刻！

游戏里，别样天下。“花开后花又落，轮回也没结果”易说，当时小落是附和着的。虽然同在一派，交集仅限于此。她周围的花花草草亦如他身边的莺莺燕燕…她，他见过。她，他记得。她意识到他并不快乐、她知道这与她无关。他们，一直擦肩而过。“我家有好多苹果，跟我走吧…”他说。她在想，这个人，很奇怪。“你的树屋建好了带我参观哦”她笑道。无聊时调侃的话语，她一如往常，一笑而过。“嫁给我吧、”她笑，然后下线。她想，同样的错误，绝不再犯第二次，即使只是游戏。。。之后，遇到他的次数渐多，他是一个奇怪的人，她总是这样定义他。

以设定的状态生存，果然要容易些。无论如何，避开了不愿面对的现实。弱弱的角色，有些时候是会被关注的。她抓住了契机，于是就那样弱弱的存在！他是在意她的吧，可她不信自己。宁愿告诉自己，一个人生存会更好。她讨厌意识到在乎某人，具体说应该是害怕。可是有些东西不是主观意识可以左右得了的…她知道，又依赖了。那温暖的感觉！既然如此，沦陷一次又如何？路的尽头，他们相惜！于是，她再也不敢触及，选择离开…童话般单纯地美好，可望而不可及。

她坚信！他，简单而美好，风起雨落似乎就在一念之间，浅绘的纠结附着了淡淡的灰色…涉世未深，单纯的像个孩子。她，单一而从容，潮起潮落好像也都波澜不惊，最真实的喜怒哀乐早已下落不明…世态炎凉，尽收眼底。没有选择的余地，浅怅…深藏！然后，让心以死水的姿态跳动…白天无法拥抱黑夜，黑夜触及不到白天。

他与她、她和他，遗失在命运的尽头唱著名为劫难的歌，不眠亦不休…他们约定，卜说再见。若散落，则必定是她转身的同时他离开，朝着相反的方向渐行渐远…某年某月某日某时某分某秒在某地偶遇，然后，相视而笑。“嗨、你好么？”“嗯、我很好！”擦肩而过…他们会想，这个人，我曾不顾一切地想拥有过！

【结语：情感广播稿美文欣赏就为您介绍到这里，更多精彩内容，敬请关注！】

美文父母之恩如何写六

【胡】空想从那里起航

【杜】发展在那里见证

【胡】敬爱的老师、队员们

【合】大家好！

【杜】你现在收听到的是"叔同之声"红围巾播送第二十一期

【胡】我是本期播音胡越洋

【杜】我是本期播音杜思佳

【胡】今天我们为大家筹办的节目有《叔同仆人》、《快乐哈哈哈》。

【杜】现在就让我们来听听具体内容吧。

【栏目口号】写叔同事，做叔同人，传承叔同文明，你现在收听到的是叔同仆人栏目。

【杜】今天我们栏目来了几位英语高手，想要跟队员们来几段英语对话，让我们去听听他们的自我引见吧。

【张】大家好！我叫张译元，来自503中队。

【林】hello！my name is lin lu！

【胡】张译元，今天你们要朗诵的是甚么内容呢？

【张】今天我们为大家带来一段英语对话，在对话中我扮演山公、兔子和熊。

【林】我演的是松鼠。

【英语对话】

【胡】队员们，你们听懂了吗？

【张】大家好，我是501中队的张杰。

【刘】hello！my name is liu wei！

【胡】两位今天给大家带来的是甚么内容呢？

【张】今天我们为大家带来的是一段机械人和小朋友的对话，让我们开始吧。

【英语对话】

【张】队员们，你们听懂了吗？

【高】hello！my name is gao yi ling！

【吕】我是来自502中队的吕欣月。

【胡】听说你们俩是英语高手，今天要为大家朗诵的是甚么内容呢？

【高】今天我们带来的英语对话的内容是山羊妈妈抱病了，其他的伙伴们都去帮手，让我们一起去听听吧。

【英语对话】

【吕】队员们，我们也应当像动物们学习，同窗之间要相互辅助。

【胡】队员们，你们都听明白了吗？希望大家能和他们一起来念念英语。

【杜】刚送走几位英语高手，我们二年级的几位小队员也想来展现一下本身呢！

【胡】欢迎欢迎，我们先来认识一下他们吧。

【倪】大家好！我是来自201中队的倪斌燕，很高兴能有机遇介入《叔同仆人

栏目》。今天我想和大家分享一首我本身很喜欢的儿童诗《小猫咪的梦》。

【儿童诗朗诵】

【杜】我们的《叔同仆人》栏目愈来愈丰富了，唱歌、器乐、朗诵等等，只如果能用声音体现出来的节目都能在我们栏目进行展现。

【胡】以是，队员们，我们等着播送下的你们来介入。

【杜】接下来有几位队员要为我们分享他们的良好习作，我们去听听吧。

【胡】《竹林》601中队施隆昌

我家后面有一片竹林。春季竹笋茂盛时，我老是和爷爷一起去掘笋。

那时候我还小，掘笋的那把带着长长的竿子的刀那么重，我基本拿不动。于是，我想出了很多小点子。每次，我总喜欢拿一把切菜的刀，趴在地上有声有色学着爷爷的模样认认真真地掘笋。

竹林里，绿悠悠。风吹过来，不时听到哗哗的声音，仿佛竹子在唱着一首悠远的歌谣。每次，爷爷总会问我："隆隆，你掘多少了？"和蔼的声音令我不由停动手中的事。每次，我总会很玩皮地答复："103只笋。"爷爷呵呵地笑着："那么多，我来看看。"边说边探过甚来往我的篮子里瞧。我假装不赞成，本来我只挖了3只笋。那是因为我在挖笋的历程中，会时不时的去追追小狗，摇摇树叶，拔拔青草，然后在树林里再跳一会儿。

竹林里竹子都很高。就如此让它自在地长吧，它情愿长一节就长一节。草也一样，情愿长多少就长多少，毛豆它情愿长多少豆荚就长多少豆荚，花狗情愿生一只小狗就生一只小狗……全部的这统统，都让他们天真烂漫。

时候不早了，爷爷说："我们归去了吗？"我说："好吧，下次再来。"那一刻，我是随着大自然离别。

尽管现在还可以去，但是跟我小时候的竹林曾经纷歧样了。

【杜】施隆昌的习作一样勾起了我儿时的回忆，从自家窗口向外观望，一眼就可以看到屋后茂盛的竹林，有风悄悄吹过，竹叶沙沙的声音老是让我难以忘记。

【胡】听过《竹林》后，我们再去听听乌鸦和狐狸的故事吧。

【杜】《收集期间的友谊》403中队汪丽君

自从乌鸦上了狐狸确当后，它就不断吃欠好，睡不香，整天忽忽不乐，肝火冲天的。乌鸦觉得如此下去也不是个法子，不如搬出去住几天，让心境愉快一下。

于是乌鸦来到都市里，一会儿就喜欢上了这个美丽又繁华的多数市。它在城市待得时候长了，渐渐的发明那里的人们都市使用一种像电视机一样的大家伙，可以看电视听音乐，还可以和人聊天呢！它觉得很奇怪，这东西怎样就这么神情，我之前在丛林怎样就没见过那东西呢？越看越猎奇，它就马上去报了学习班。现在它终归晓得那家伙叫电脑。可以看电视聊天是经过互联网。因为它十分机智，以是没学多久就学会了使用电脑的基本常识。它曾经体验到互联网的乐趣，所以它马上到阛阓买了一台电脑，在家尽情的玩游戏聊天。

经过一段时候的聊天，乌鸦在qq上认识了一个叫"呼拉拉"的朋友。它们约好每一个礼拜六的晚上七点在网上聊天，分享相互的快乐，也会把伤心的事向对方倾吐。渐渐地它们两个成了无话不谈的贴心朋友了。

有一天，乌鸦对呼拉拉，说："我们见一上面吧。”"好啊，好啊"。于是相约来日早上10点在某某茶餐厅门口碰头。

乌鸦9点半就等在茶餐厅门口，它曾经迫不及待的想见到这个好朋友了。9点40分了，怎样还没来啊，我的朋友会是怎样的啊。乌鸦急的如热锅上的。9点55分了，它瞥见谁人厌恶的狐狸也在往这边走来，心想：真倒霉，见到这可恶的家伙。但反过来想一想，让它瞥见也好，我现在有新朋友了，让它倾慕下，后悔落空我这个朋友。想到这乌鸦心里舒坦多了。

"乌鸦，好久不见啊，今天怎样在这啊。"

"我约了我的好朋友在这碰头，你怎样也在这啊，你不是应当在丛林吗？""暑假我娘舅送我一台电脑，我在网上认识了一个叫"茉莉花"的朋友，今天我们约幸亏这碰头啊。"

"茉莉花你怎样晓得我的网名啊？岂非你就是呼拉拉"乌鸦激动地说。

"是啊"

它们两个几乎不敢信赖，如今的好朋友竟然是之前的朋友。狐狸低下头恳切的对乌鸦说："之前都是我的错，请你谅解我，从今以后我们做最好最好的朋友爱吗？就像茉莉花和呼拉拉那样无话不说好吗？"

"好的，我会顾惜我们这份来之不容易的友谊的。"

就如此，乌鸦和狐狸又成了丛林里最好最好的朋友了。

【胡】收集期间，乌鸦和狐狸也实在时髦了一把呢。

【栏目口号】笑一笑，十幼年，让笑传遍校园，让笑乐翻校园。你现在收听到的是《快乐哈哈哈》栏目。

【胡】今天我们的节目里，要来听听几个汉字的对话。

主持人：

（刘）：甚么是一种幸运呢？有人说给予是一种幸运，它给人温馨与高兴。有人说安然是一种幸运，它给人舒适与放心。而我却说辅助他人是一种幸运，它是最真挚的心灵体验，将永久暖和着你的心。甚么是实在的幸运？其实很简朴：辅助他人就是一种幸运。欢迎收听红围巾播送站。

（刘）：我是主持人：。

（张）：我是主持人：。

（刘）：今天的栏目有《美文赏识》、《iq加油站》、《笑话哈哈镜》、《音乐品味会》。首先的栏目是《美文赏识》，请赏识美文《爸爸的眼睛》。有一个男孩，他与爸爸相依为命，父子情感特别深。

（张）：男孩喜欢橄榄球，尽管在球场上常常是板凳队员，但他的爸爸仍然场场不落地前来观看，每次比赛都在看台上为儿子泄气。全部中学期间，男孩没有误过一场训练大概比赛，但他仍然是一个板凳队员，而他的爸爸也一直在鼓励着他。

（刘）：当男孩进了大学，他参加了黉舍橄榄球队的提拔赛。能进入球队，哪怕是跑龙套他也情愿。人们都认为他不可，可此次他胜利了――锻练挑选了他是因为他永久都那么用心地练习，同时还不断给别的伙伴打气。

（张）：但男孩在大学的球队里，照样一直没有上场的机遇。转眼就快结业了，这是男孩在黉舍球队的最后一个赛季了，一场大赛马上降临。那天男孩小跑着来到练习场，锻练递给他一封电报，男孩看完电报，突然变得死一般沉静。他冒死忍住哭泣，对锻练说："我父亲今天早上去世了，我今天可以不参加练习吗？"锻练温和地搂住男孩的肩膀，说："这一周你都可以不来，小孩，礼拜六的比赛也能够不来。"

（刘）：礼拜六到了，那场球赛打得十分艰难。当比赛实行到3/4的时候，男孩地点的队曾经输了10分。就在这时候，一个沉静的年轻人悄悄地跑进空无一人的更衣间，换上了他的球衣。当他跑上球场边线，锻练和场外的队员们都惊奇地望着这个满脸自傲的队友。

（张）："锻练，请容许我上场，就今天。"男孩恳求道。锻练假装没有闻声。今天的比赛太重要了，差未几可以决意本赛季的胜败，他固然没有理由让最差的队员上场。但是男孩不停地恳求，锻练终归让步了，觉得再不让他上场实在有点对不住这小孩。"好吧，"锻练说，"你上去吧。"

（刘）：很快，这个身材瘦小、没没无闻、从未上过场的球员，在场上奔驰，过人，拦住对方带球的队员，几乎就像球星一样。他地点的球队开始转危为安，很快比分打成了平手。就在比赛竣事前的几秒钟，男孩一起疾走冲向界线，得分！赢了！男孩的队友们高高地把他抛起来，看台上球迷的喝彩声如山洪爆发！

（张）：当看台上的人们渐渐走空，队员们沐浴事后逐一离开了更衣间，锻练留意到，男孩安静地单独一人坐在球场的一角。锻练走近他，说："小孩，我几乎不能信赖，你几乎是个奇观！告知我你是怎样做到的？"

（刘）：男孩望着锻练，泪水盈满了他的眼睛。他说："你晓得我爸爸去世了，但是你晓得吗？我爸爸基本就看不见，他是瞎的！""爸爸在天上，他第一次能真正地瞥见我比赛了！以是我想让他晓得，我能行！"

（张）：接下来的栏目是《iq加油站》。1。有口井7米深，有个蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米，问蜗牛几天能从井里爬出来？2。一毛钱一个桃，三个桃胡换一个桃，你拿1块钱能吃几个桃？

美文父母之恩如何写七

水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；

石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波

光中，晃着影儿；

河的两岸是窄而陡峭的，岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；

她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；

在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；

竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；

小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿？ 也许，这就是江南，江南一角的素描。

那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；

那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格？

赏析

散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图读来令人陶然神往。

以《江南》为题写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角，但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。