2023年英语绕口令带翻译通用(优质13篇)

通过对过去一段时间的经验总结，我们可以更好地规划未来的发展方向。"在写一篇完美的总结时，我们应该注重客观地评价自己的优缺点，找到改进的方向。"在这里，为大家分享一些关于这个主题的范文，希望能够激发大家的灵感和创意。

英语绕口令带翻译通用篇一

蚕常在叶里藏，

蝉常在林里唱。

2.捉兔。

一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。

打翻醋，醋湿布。

3.小猪。

小猪扛锄头，

吭哧吭哧走。

小鸟唱枝头，

小猪扭头瞅，

锄头撞石头，

石头砸猪头。

小猪怨锄头，

锄头怨猪头。

4.四和十。

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿。

谁说四十是“细席”，

他的舌头没用力;。

谁说十四是“适时”，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十四、四十、四十四。

英语绕口令带翻译通用篇二

河水雨水渠里流，

满山庄家一片绿。

绕口令：分不清是鸭还是霞。

天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。

霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

绕口令：粉红女是反缝缝缝粉红袄。

正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女粉红。

粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红。粉红女怀抱一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红。

姐妹找了个无人处，推杯换盏饮刘伶。

女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的`酒粉红，粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊。

女粉红揪着粉红女就打，粉红女揪着女粉红就拧。

女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女就撕了女粉红的袄粉红。

姐妹打罢落下手，自己买线自己缝。

粉红女买了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红。

粉红女是反缝缝缝粉红袄，女粉红是缝反缝缝袄粉红。

绕口令：白菜和海带。

买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。

买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。

绕口令：船和床。

那边划来一艘船，

这边漂去一张床，

船床河中互相撞，

不知船撞床，还是床撞船。

绕口令：有个小孩叫小杜。

有个小孩叫小杜，

上街打醋又买布。

买了布打了醋，

回着看见鹰抓兔。

放下布搁下醋，

上前去追鹰和兔。

飞了鹰跑了兔，

酒了醋湿了布。

英语绕口令带翻译通用篇三

”有的怯生生地说：“是吃饭？”还有的大声说：“是买东西。”但这些回答都被老师否定了。此时，同学们有的双眼紧闭，有的'直挠脑门，还有的眉毛都拧到一块了。一些同学在悄悄地议论着，可是还是没有人打出来。最终，还是由老师公布了答案：“打长途电话。”我们这才恍然大悟。

接着大屏幕上又出现了一道有趣的题目：小王说他会在太阳和月亮永远在一起的时间去旅行，你说可能吗？这题我们大家想了很久也没有答出来，最后是老师告诉了我们答案：可能，“明”天出发。

最后一题了：钟表店有两块表，一块表一天有两个小时是准确的，另一块表每一时刻都不准时，为什么人们都买后一块表呢？一只只小手“刷刷”地举了起来，一个同学信心十足地说：“因为后一块表是每分钟都准时！”同学们听了都笑了。另一个同学也很自信地说：“因为后一块表每天都准时。”老师摇了摇头，同学们都陷入了沉思，只听见一个细微的声音说：“可能是前一块表坏了。”老师带头鼓起了掌，我们的掌声也跟着响了起来。

这次脑筋转弯竞赛真有趣，它不仅训练了我们的发散性思维，人也仿佛变得更聪明了。

文档为doc格式。

英语绕口令带翻译通用篇四

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。

打翻醋，醋湿布。

小猪。

小猪扛锄头，

吭哧吭哧走。

小鸟唱枝头，

小猪扭头瞅，

锄头撞石头，

石头砸猪头。

小猪怨锄头，

锄头怨猪头。

白石塔。

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑。

四和十。

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿。

谁说四十是“细席”，

英语绕口令带翻译通用篇五

江苏省如皋市实验初中严建宏。

英语作为一门语言，最重要的功能就是沟通和交流，如果只会听会写而不会说，那岂不是“哑巴英语”?也就失去了学习英语的意义。但是目前，仍有部分学校，尤其是农村学校，对口语重视程度远远不够。

笔者曾就所任教过的农村学校进行口语能力培养的专题调查，不难发现，当前阻碍农村初中生英语口语能力提高的主要因素有如下几点：

（1）“轻视口语”.“中考只占30分，临考前稍微重点突击训练就‘ok’了；日常生活根本用不上口语，即使将来工作了，除非与外国人打交道，不然谁还讲英语……”这些思想严重影响着学生对口语重要性的认识。于是出现了学习重点仍停留在语言能力点上，而大量的口语活动被束之高阁，造成“哑巴”英语现象。

（2）“惧怕开口”.不少农村学生对开口讲英语总心怀畏惧、羞于启齿。怕出错，怕老师责备，怕同学耻笑。这种恐惧心理常导致学生在口语表达时显得焦虑不安，影响正常的思维表达。

（3）“缺少语境”.农村学生接触真实英语交际情境的机会有限，在校交流几乎不用英语，更不用说和外国人对话了。他们学习语言和练习口语的环境只有课堂。而由于农村学校教学设施简陋，没有投影仪、电子白板等辅助教学设施，口语练习往往是教师与学生的生拉硬练。此外，部分英语教师自身口语表达能力本就不强，这也局限了学生口语能力的提高。

初中是学生口语能力提升的黄金时期，为了顺应社会和时代的发展，农村初中生英语口语能力的培养迫在眉睫。为了打造农村初中生“舌尖上的英语”,笔者进行了一些尝试：

一、示范引领，转变口语表达的观念。

思想是行为的主导。要转变学生的观念，首先是转变教师自己的观念。“己所不欲，勿施于人”,英语教师只有提高自身的英语口语素质，课上课下，()用英语组织教学和自由表达，对学生进行语言熏陶，才能引起学生的重视。

于是，笔者购买了大量英语口语训练的磁带，进行“曲不离口”的自我研修，工作之余到网上搜集整理相关口语资料，练习口语表达。通过qq、视频与英语发烧友或外国友人进行口语对话训练。在课堂教学中，尽可能用英语组织教学。这不仅是英语教学本身的需要，也是营造口语表达氛围的需要。只有教师带头讲英语，才能为学生树立良好的示范。记得笔者刚接一批学生时，他们不大适应这种组织教学形式，甚至出现抵触情绪。但经过一段时间训练，学生很快就乐于接受了。现在，学生不仅能模仿着说，还能用英语回答问题，进行灵活交流，不少学生已形成英语阅读和表达的习惯，课上“英语味”也渐渐浓了。

二。允许犯错，激发口语表达的信心。

记得，一次英语早读，笔者走进教室，发现“这里的早读静悄悄”,经过询问得知，原来课堂上我批评过他们发音不准，导致学生们不敢开口朗读英语了。这件事给了我深刻的教训，使我认识到，口语教学不能吹毛求疵，允许学生犯错是非常必要的。从此，在教学中，笔者对学生出现的口语错误，并不总是有错必纠，而是鼓励他们敢开口，多开口，逐步帮助学生克服“恐说心理”,让学生在开口说英语时有一种自主感和价值认同感。

自信可以帮助一个人更快获得成功。要使学生保持学习英语、张口表达的兴趣，就必须帮助学生树立自信。我在口语教学中一直遵循“encourage”（勇气）的原则，让他们知道失败之后的尝试比成功更为重要，对基础比较薄弱的学生，给足锻炼机会，及时加以表扬，哪怕是微不足道的进步也为之点赞，并让学生互相纠正语法错误。在长期实践中，不但使得学生的表达能力提高了，连心理素质也提高了。

三。听说结合，弥补硬件设施的不足。

听是说的前提，要想流畅的表达，必须具备良好的听力。但是农村初中教学设施有限，为了解决这一难题，物美价廉的磁带和收录机无疑是首选，除此之外，笔者还从网上下载口语资料，借助广播播放，效果也是不错的。而在学生练习听力的过程中，指导学生掌握一定的英语口语表达能力的技巧。比如英语对话中，在超市shopping（购物），顾客和售货员之间的谈论情况，要求学生抓住与主题内容和谈话人行为状态等有关的信息词，自然的`训练口语，尤其注意对话时犹豫、停顿、重复、省略、语序颠倒等情况，让学生更好地进行听力基本训练，从而提高理解口语的能力。并且让学生边听边模仿朗读，针对听力材料进行口语问答练习，养成“听进耳，常张嘴”的好习惯。

四、创设情境，点燃口语表达的激情。

欧莱特认为，语言学习的成功在于将学生放在一个需要用目的语言交际的语境之中，这样才能培养学生对语言形式的得体与否作出判断的能力和结合语境理解语言形式与意义的能力。

为此，笔者在课前几分钟让学生进行freetalk（自由交谈）活动。学生可以讲故事，复述所学课文，听唱英文歌曲，谈论感兴趣的话题，如喜欢的明星，爱看的电影等，或者就某一个话题表达自己的观点，演讲完毕，就所讲的话题与全班同学交流。这样，学生的口语和听力都得到了锻炼，所学的知识也得到了巩固。万事开头难，一开始，有的学生不敢上台表演，于是我就鼓励学生把要说的内容写在纸上，照着念，再逐渐脱稿。慢慢的，学生们开始喜欢freetalk这个小环节，也越来越喜欢口语了。

此外，为了更好的帮助孩子学习口语，我还借助社团开设英语沙龙第二课堂，让学生们在交流中不断提高口语表达能力。为了让沙龙更有明确的指向性和针对性。笔者不但鼓励孩子们将所学句型及时用于交流，更帮助学生建立系统性的生活话题，如：友谊、诚信、亲情、购物……让学生在生活情境中进行口语交际，不但提高了口语能力，还学会了适应生活，涵育健全的人格情操。为了增强趣味性和竞争性，笔者还举行了英语演讲比赛、朗诵比赛、脱口秀、制作说明、现场主持、模拟新闻发布会等。同学们在这些情境活动中，大胆开口，不怕出错，说得多了，练得多了，实践丰富了，口语能力也就提升了。

英语绕口令带翻译通用篇六

买了六十六篓油，

养了六十六头牛，

栽了六十六棵垂杨柳。

六十六篓油，

堆在六十六间楼;。

六十六头牛，

扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起，

吹倒了六十六间楼，

翻倒了六十六篓油，

折断了六十六棵垂杨柳，

砸死了六十六头牛，

急煞了六十六岁的陆老头。

2.枪和糠。

墙上一个窗，

窗上一支枪，

窗下一箩糠。

枪落进了糠，

糠埋住了枪。

窗要糠让枪，

糠要枪上墙，

墙要枪上窗。

互相不退让，

糠赶不走枪，

枪也上不了窗和墙。

英语绕口令带翻译通用篇七

今天有晨会。我非常紧张，因为我要上台表演英语绕口令。虽然昨晚已经练了好多次，今天一大早起来又练习了五次，可是当妈妈送我进了学校以后，我还是很紧张，心砰砰地上下直跳。

老师叫我撑着伞，到广播室准备。我到了广播室，晨会还没有开始，我就开始练习绕口令。我练了几次以后，一位体育老师走过来，叫我们拿着话筒到体育馆演讲。我们刚来到体育馆，晨会马上就开始了。

前面几位同学开始演讲、表演。看着他们镇定地表演，我更加紧张，完全听不进同学们在说什么，眼前一片模糊。轮到我的时候，我紧张得手都有抖动，感觉心脏都要从身体里蹦出来了！怎么办？突然我想起妈妈说过的话：“小轩，不用紧张，你是最棒的！”于是我勇敢地走上前去，拿着话筒站在舞台上。我看着稿子开始了念起来，我感觉我越来越放松，声音也越来越洪亮。在念的过程当中，我一直鼓励自己：加油，我一定能行的！加油，加油！

突然，我的紧张开始消失了，我也平静了下来。原来，我已经表演完了。我开开心心地坐回了椅子上，听着毛彦琦唱歌，哇，她唱的真好啊！等所有人都表演完以后。杨昊润开始说出了最后一句话：“现在请从老师讲话。”而我的紧张已经消失在太空外了。

在这次晨会中，我勇敢、完整地表演了下来，我为自己感到自豪！

英语绕口令带翻译通用篇八

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。

打翻醋，醋湿布。

捉兔绕口令拓展一。

六十六头牛。

六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六。

棵垂杨柳。

六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸。

死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

老六放牛。

柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。

有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓。

油;来了尤老六，背了六匹绸。

牛老六侯老六仇老六尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，

撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。

牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。

天上七颗星。

天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。

吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏。

灯。一片乌云遮掉七颗星。

连念七遍就聪明。

天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。

呼噜呼噜扇灭七盏灯，噯唷噯唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块。

冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。

司小四和史小世。

司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史。

小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，

史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

酸枣子。

山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，

山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，

山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，

只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。

过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。

捉兔绕口令拓展二。

1、妈妈骂马。

妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

2、蚕和蝉。

这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

3、灰损肥。

一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。

4、兜装豆。

兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

5、吃荸荠。

荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，小丽、小艺和小奇，欢欢喜喜吃荸荠。

6、小猪。

小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。

7、南南有个篮。

南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

8、学捏梨。

盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏泥，比比，真梨、假梨差不离。

9、两只鹅。

河边两只鹅，一同过了河;白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌。

10、窝和锅。

树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

11、买菜。

小艾和小戴，一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴，小戴有比小艾多一倍的菜;小戴把一斤菜给小艾，小艾、小戴就有一般多的菜。

12、糊灯笼。

红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯;芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣;红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼;芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。

英语绕口令带翻译通用篇九

西边来了个漆匠卖漆。

锡匠拿锡换漆匠的漆，

漆匠拿漆换锡匠的锡。

锡匠换了六斤六两漆，

漆匠换了九斤九两锡。

锡匠漆匠笑嘻嘻，

锡匠漆匠都有了漆和锡。

磨麦面。

马妈妈磨麦面，

磨了麦面蒸麦面馍。

马妈妈忙了磨麦面，

又去忙蒸麦面馍。

落果坡。

歌乐山上落果坡，

落果坡下歌乐河。

河边两个小朋友，

名叫罗乐和贺河。

贺河上午约罗乐，

落果坡上去放鹿；

罗乐下午约贺河，

歌乐河边来牧鹅。

鹿上坡，鹅下河，

罗乐贺河歌对歌。

歌对歌，真快活，

歌乐山上歌满坡。

英语绕口令带翻译通用篇十

齐走富裕路。

老杜养了兔，

老顾养了鹿。

老杜给老顾十只兔，

两家平等同只数；

老顾给老杜十只鹿，

顾家是杜家一半数。

请问老杜养了多少兔，

再问老顾养了多少鹿。

灰损肥。

一推肥，

一堆灰，

肥混灰，

灰损肥，

不要肥混灰，

防止灰损肥。

英语绕口令带翻译通用篇十一

鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。

妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

倒吊鸟——梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。

好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。

画狮子——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

梨和犁——耕地要用犁，口渴要吃梨。梨子掉下地，沾了一身泥。不要扔了梨，只需洗掉泥。

毛毛和猫猫——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”

树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。

王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。

小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

油缸碰豆筐——豆混油，缸混筐，豆要油赔豆，油要豆赔油；缸要筐赔缸，筐要缸赔筐。墙上油一缸，墙下豆一筐，乒乓一声响，油缸碰豆筐。

北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

初入江湖：化肥会挥发；小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑；名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑；天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花；一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花；超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰；天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。

兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

麻字谣——麻家爷爷挑着一对麻叉口，走到麻家婆婆的家门口。麻家婆婆的一对麻花狗，咬破了麻家爷爷的麻叉口。麻家婆婆拿来麻针、麻线，来补麻家爷爷的麻叉口。

枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。

是灯还是星——天上满天星，地上满山灯，满天星亮满天庭，满山灯接满天星。星映灯，灯映星，分不清是灯还是星。

天上七颗星——天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。

一个人——这边一个人，挑了一挑瓶。那边一个人，担了一挑盆。瓶碰烂了盆，盆碰烂了瓶。卖瓶买盆来赔盆，卖盆买瓶来赔瓶。瓶不能赔盆，盆不能赔瓶。

北风吹摇路边树，小陆上前把树护。一个木竿路旁竖，一根绳子拴捆住。树有木竿做支柱，木竿支树树稳固。

从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的'喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。

老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。

买菜——小艾和小戴，一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴，小戴有比小艾多一倍的菜；小戴把一斤菜给小艾，小艾、小戴就有一般多的菜。

梳胡子——苏州有个苏胡子，湖州有个胡梳子。胡梳子买把斧子做梳子，苏胡子买把梳子梳胡子。

天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。

一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。

北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！

大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。

锅树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。

画葫芦——胡图用笔画葫芦，葫芦画得真糊涂，糊涂不能算葫芦，要画葫芦不糊涂，胡图决心不糊涂，画出一只大葫芦。

老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

三娘找山羊——三娘在山上放三只山羊，三只山羊翻过山梁，三娘翻过山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉树旁，三娘找到三只山羊。

秃丫头——从南来了个秃丫头，胳膊上挎着个破笆斗，里头有堆羊骨头，伸手拿骨头，送在口里啃骨头。地下有块破砖头，绊倒了秃丫头，撒了羊骨头。

小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿着一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。

营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来；二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。

八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

扁担和板凳——板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

登山——小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫，小三山上大声喊：离天只有三尺三！

肥猪、肥兔——小苏要喂猪，老鲁要养兔。老鲁会喂猪，小苏会养兔。老鲁教小苏喂猪，小苏教老鲁养兔。兔肥如猪，满院肥猪、肥兔关不住。

好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。

换斑竹——斑竹林里头有干斑竹，包谷林里头有干包谷。潘家三虎走进包谷林，掰了一担干包谷，回家路过斑竹林，换了三根干斑竹。

英语绕口令带翻译通用篇十二

黑兔是黑肚。

白兔白肚不是黑肚，

黑兔黑肚不是白肚。

2.瓜和花。

长长藤，开花花，

娃娃爱花不去掐，

瓜藤开花花结瓜，

要吃瓜，不掐花，

娃娃爱花也爱瓜。

3.布和裤。

一块粗土布，

一条粗布裤。

哥哥拿布又拿裤，

飞针走线来扎布，

扎过布，再缝裤，

裤子破了用布补。

英语绕口令带翻译通用篇十三

只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要想学好英语口语就要多说。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。学校的英语角也是一个很好的训练口语的地方，可以跟不同专业，不同水平的人用英语交谈。这样有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。

2.记忆和背诵。

练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇我是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。还可以选择阅读一些语言地道、内容新颖的教材或口语资料，这样能从中学到许多日常用语的句型，成语、谚语等。平时记忆积累的多了，熟练了，在用英语与人交谈时，对一些符合语境的句子、谚语等可以信手拈来。

3.多看英语电影。

在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的`生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。