舞蹈文案句(优秀9篇)

人生如梦，岁月如梭，总结是我们对时光流转的一种回望。在总结中，我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。以下是我为大家收集的一些总结范文，希望能给大家带来一些启发和参考。

舞蹈文案句篇一

一、活动主题：

嘉应学院年舞蹈大赛之“舞在当夏”

二、活动时间：

主办单位：

共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会。

四、承办单位：

嘉应学院舞蹈协会。

五、活动对象：

嘉应学院全体师生。

六、具体活动：

(一)舞蹈大赛之初赛。

1.报名时间：4月——5月末。

2.比赛时间：5月28日下午2点30分至5点30分。

3.活动地点：工业楼七楼。

4.活动形式：海选,选出20个节目，入选第二轮竞选。(进入pk赛)。

5.报名方式：将节目信息(姓名+院系班别+舞种+联系方式)发至舞协邮箱：。组队参加的需注明人数、队名及组长的名字、系班、联系方式以及节目名称。如有疑问请周五晚上9点30分前来工业楼一楼大厅咨询或联系黄同学15914911957、681957。报名时间应于5月22日前报名，逾期不理。

6.活动要求：

(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。

(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。(3)本次舞蹈大赛按舞种分组，所有参赛舞蹈没有人数限制，音乐自备，服装自备。

(4)参赛舞种不限。

(5)比赛采用评委评选的方式进入决赛。

(6)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。

7.活动流程策划：

(1)发布舞蹈大赛通知，以文件的方式发到每个班，以海报和传单的方式在全校宣传,并在饭堂以立体三角的小贴士告送每一个关心舞协的.同学。

(2)时评参赛舞蹈并作好登记与筛选。

a.下午2点30选手工业楼七楼候场，按报名顺序入场初选。(舞者必须提前15分钟到场，迟到30分钟的就算自动弃权)。

b.互动环节(评委与演员交流，主要了解舞者的需求。

(二)舞蹈大赛之舞林争霸赛。

1.活动时间：5月中旬。

2.活动地点：世纪广场。

3.活动形式：决赛及颁奖。

4.奖项设置：评选出舞蹈冠军一组，亚军两组，季军三组。优秀奖若干组。得奖节目将获得丰厚的奖品。

5.活动要求：

(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。

(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。

(3)参赛选手自备服装和道具。

(4)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。

6.活动流程：

(1)决赛在世纪广场隆重的拉开序幕。

(2)主持人登台邀请决赛舞者上台亮相并致开场白。

(3)节目表演。

(4)评委点评。

(5)颁奖典礼。

(6)年舞蹈大赛晚会结束。

7.具体工作安排：

8.细节工作见之前发布日志————舞协八部门大联动——。

舞蹈大赛报名/入选表。

蹈大赛报名/入选节目赛登记表。

参赛组长姓名。

院系。

联系方式。

参赛人数。

时长。

参赛舞种。

参赛舞蹈主题。

宣言。

舞蹈文案句篇二

4、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵。

5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚。

6、舞蹈是语言之母。——rgcollingwood。

7、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——培根。

8、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿。

9、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。——迈克尔杰克逊。

10、我持续跳着跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊。

11、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升。

13、不论何时何地，保留住对于街舞本身最质朴的那份热爱。

14、不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由。

16、即使你是世界冠军，也要记住你仍然活在这个社会，并不是多么伟大的人物。

17、功成名就之时你会受到很多人的追捧崇拜，千万不要认为这些理所应该。

18、你从街舞中得到的越多，那么你为街舞发展作出的贡献就应该越多。

19、真诚地对待老师，学生，队友，经纪人和一切和你相关的人。

21、任何时候不要因为抱怨的情绪影响到工作和比赛。

22、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——fredastaire。

23、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。——莫斯肯宁汉。

24、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧。

25、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。——唐·岑参。

28、让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，别无他法。

29、永远虚心，永远向他人学习。

30、接受别人的意见，即使很刺耳也要冷静的想一想。

32、坚持自己的行为准则，不被周围环境污染。

33、永远不要为了钱和利益糟蹋舞蹈。

34、当你开始授课的那一秒起，你的一切行为都要记住你是一个老师。

36、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅。

37、观其舞，知其德。——《札记》。

38、蹈音乐和之子。——约·戴维斯。

39、当你翩翩起舞的.时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克。

40、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——ruthkatz。

41、永远不要抱怨比赛不公平，输掉原因只是因为你不够好。

42、团队永远在心中第一，一定要有牺牲和奉献的精神。

43、团队是每个人努力的结果，永远不要只是指望队友做的比自己更多或更出色。

44、有了强大的团队，个人才会有更好的发展。

45、齐舞比battle更重要。

46、舞蹈没有捷径，唯有踏踏实实一步一个脚印，才能达到理想的状态。只有当你每天忍受着挨过"抓心挠肝"式的疼痛之后，才能迎来进步的喜悦。舞蹈，就是贵在坚持！

47、因为热爱，所以专注。

48、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

49、舞蹈是语言之母。

50、在舞者的世界里，光鲜亮丽的舞台和雷鸣四起的掌声永远都是那么的短暂。为了台上能得到观众和自己的肯定，他们常常坚强隐忍在练功房，承受着常年训练带来伤痛与肢体变形。不厌其烦的重复动作，常常分不清汗水还是泪水......

舞蹈文案句篇三

1、舞动激情，放飞梦想。

2、德舞兼行，明日之星。

3、跳动人心，一舞领天下！

4、我用绚烂的舞艺，绽放你青春的'活力！

5、让我们的梦从这里飞起吧！

6、舞出精彩，舞出时尚，舞动青春。

7、想规范舞起来，就来金马未来。

8、艺术只是特色，拓展方为本色。

9、舞在白兰朵，秀出东方神韵。

10、走进五月阳光，舞出七色（彩）梦想。

11、金马未来谁可比，舞动风流独旖旎。

12、八方来客，共舞金陵。

13、爱舞动，心接力。

14、炫舞青春，以舞会友。

15、舞有个性，舞主蹈。

16、给我一份信任，我还您一位舞者——白兰朵，你值得选择！

17、走进阳光，舞动属于你的新起点。

18、靓出你的姿态！秀进魅力顶峰，未来，近吗？

19、我（舞）有格调我（舞）最炫。

20、你身边的舞蹈培训专家。

21、放飞臂膀，“舞”动世界。

22、有舞蹈，自然更快乐！

23、惊鸿千里，一舞倾城。

24、舞动全城，释放自我。

25、舞蹈培训平台，助你成就未来。

26、五月阳光，舞出不一样的艺术人生。

27、小时候，我们哭过。总有一天，我们要开始练习对全世界微笑。

28、任岁月流转，芳华不散场。

29、舞蹈培训，舞者的天堂！

30、一次选择，一生信赖。

31、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。

32、发掘艺术潜质，定制舞者未来。

33、爱舞就来。

34、舞出生命的留白，如兰，朵朵沁人心脾。

35、星光舞校，让你和孩子共享成功选择和快乐成才。

舞蹈文案句篇四

1、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。

2、鼓励幼儿大胆的表演。

【活动准备】。

碟片、录音机。

【活动过程】。

一、热身活动(舞蹈基本功练习)。

二、导入组合音乐(花与蝴蝶)。

师：今天老师带来了一段好听的音乐，这里面有美丽的花，美丽的蝴蝶，我们先来听一听。

三、引导幼儿模仿花与蝴蝶。

师：小朋友可以用自己的身体来表现一下花的样子吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)。

师：小朋友可以用自己的身体表现一下蝴蝶吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)(波浪手)。

四、组合导入。

1、教师完整演示组合一遍。

2、请幼儿说说在组合里哪些动作是你会的?

幼：小花的动作、小蝴蝶的动作、双手摆动的动作等。

3、与老师一起做一做会的动作。

4、与老师一起练习不太会或不会的动作(单个分开做)。

5、按歌词将动作串联起来。

师：现在请小朋友们慢慢的边唱歌曲边把我们刚才学过的动作加进去。

6、将舞蹈组合分为段教。

五|、结合音乐演示。

1、教师与幼儿一同随音乐表演。

2、表演后将幼儿的出错点与不足反复的练习与讲解鼓励幼儿大胆的表演。

3、最后在随音乐完整表演1-2次。

六、放松练习。

舞蹈文案句篇五

1.脱离闹市，在曲径通幽处，享受静谧的舞韵。

2.舞蹈的美，是驻足音符上的宁静，也是陶醉气韵时的出神。

3.将短暂的人生，留在长久的热爱中。

4.不愿在平庸中按部就班，就在舞蹈中翩若惊鸿。

5.用舞蹈，为美奉献每一份热烈。

6.迈向舞台，从舞蹈中寻找属于自己的美好。

7.练功房里的寂寞不是为了隔绝世界，而是为了通过舞姿，更好地与万物相连。

8.舞蹈是快餐时代里小火慢炖的粥。

9.不耻与浮躁的浅俗为伍，不怯与热爱的炽光靠近。

10.跳舞时，灵魂有处可栖。

舞蹈文案句篇六

怎么样才能让时间倒流每一分每一秒都珍重。

握紧的手不愿放松十点半的飞机它在等候。

不要再让自己的眼泪流我必须要走要记得。

我们的故事真难忘太多的回忆和希望。

不管它有多疯狂我愿意一生收藏。

我们的故事不能忘太多的情节要发展。

不要放弃因为有一天缘份会继续。

一定会继续。

我知道你寂寞一个人确实好难过。

思念是一种痛没有你叫我怎么活。

身边充满诱惑不坚定就容易犯错。

你是否能看见未来的收获你愿意在耐心等候。

我们的故事真难忘太多的回忆和希望。

不管它有多疯狂我愿意一生收藏。

我们的故事不能忘太多的情节要发展。

不要放弃因为有一天缘份会继续。

以青春校园,活力为主题的舞蹈可以是双人的,也可以是群舞,不要现代舞那种的。要参加比赛的参加比赛最好用比较专业一点的舞蹈,其实现代舞比较好学,建议你去看下(雪中梅),(雨中花)。

要想表演什么的最好还是不要。

1、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大。

2、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

3、如果一个诗人活得足够长，他的一生常常就像是单一主题的体裁变奏，使我们能将舞蹈者区分开来——在这里就是将爱情和爱情诗区分开来。如果一个诗人在年轻时死去，舞蹈和舞蹈者就会融为一体。

4、牧童的歌声是那样嘹亮，树林听到了，树叶为他跳起优美的舞蹈;山野听到了，青山为他停住了前行的脚步；小溪听到，溪水为他响起欢快的和音。

5、因为在雪中舞蹈的你深深地印在了我心里，每年冬天，只要我还活着，就为你做一做雕像，让你永远留在我心中，让碎冰飘向远方的你。

6、我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。

7、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。1、舞者，就要对自己狠点！吃的苦中苦，方为人上人！2、宁愿跳舞热的大汗淋漓，也不要在太阳底下舒舒服服晒着！3、喜欢跳舞的朋友们，你要做给那些瞧不起你过的人看，你有多么的优秀！4、用灵魂唱歌，用生命跳舞，用精神写作我喜欢音乐。在音乐的浸润和抚慰下，我是天使，也是魔鬼。我宁静，我甜美；我飞扬，我疯狂。我是音乐的精灵，用灵魂深处的感动来诠释音乐，用我天使的笑靥和魔鬼的歌喉来震撼灵魂。5、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。6、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

舞蹈文案句篇七

舞蹈作为艺术的一种表现形式，已经存在了数千年。通过优美的身姿、灵动的动作以及悦耳的音乐，舞蹈能够传递出许多深层次的情感与信息，激发观众的共鸣。在现代社会，为了更好地推广舞蹈作品，吸引观众的关注与参与，舞蹈文案就显得尤为重要。在撰写舞蹈文案的过程中，我不断总结经验，积累心得。以下就是我对舞蹈文案所得到的体会。

首先，舞蹈文案应能准确传达舞蹈作品的主题与情感。舞蹈作品往往蕴含着丰富的情感和内涵，而文案应该能够准确而有力地表达这些元素，使观众在阅读文案时就能感受到舞蹈作品所想要传达的情感。比如，如果舞蹈作品的主题是爱与希望，文案就应该用温暖的语言，引述一些有关爱和希望的诗句，让读者在阅读文案时就能感受到作品中的情感。

其次，舞蹈文案应具备吸引力与独特性。在众多的文案中，要想引起观众的注意，并使其愿意进一步了解作品，文案必须具备一定的吸引力和独特性。可以通过运用一些新颖的表达方式、形象生动的描写、或者与观众之间的情感共鸣来增加文案的吸引力。同时，在选择词汇和句型时，应尽量避免平庸和老套的表达，使文案在众多的文案中脱颖而出。

第三，舞蹈文案要注重承接与衔接。舞蹈作品往往是由多段组成的，而文案应该能够把这些段落更好地连接起来，使读者在阅读时能够感受到舞蹈作品的整体流程和思路。在承接时，可以运用一些过渡词汇和句型，使文案的内容更加流畅和连贯。同时，在衔接上，可以通过提出一些疑问或者反问，引发读者的思考和想象能力，增强阅读的吸引力。

第四，舞蹈文案要注意语言的优美与准确。作为一种文学形式，舞蹈文案的语言应该具备一定的优美性与准确性。可以运用修饰词和修辞手法来丰富语言表达，同时，要注意语法的正确与准确，避免拼写错误和语句不通顺的情况出现。只有语言表达上的优美与准确，文案才能更好地传达出作品的魅力，吸引观众的目光。

最后，舞蹈文案可以适当地加入一些背景知识和创作过程。通过介绍舞蹈作品的背景知识，使读者对舞蹈作品有更深入的了解与理解。同时，适当地介绍一些创作过程，可以使读者对舞蹈作品有更多的信任和共鸣。通过这些信息的加入，文案能够更好地传递出舞蹈作品的创作初衷和背后的故事，增加观众对舞蹈作品的兴趣和认同感。

总之，撰写舞蹈文案是一项需要细心与耐心的工作。通过实践与总结，我对舞蹈文案有了更深入的理解。一篇优秀的舞蹈文案不仅能够准确传达舞蹈作品的主题与情感，还能够吸引观众的注意与参与。只有在创作过程中不断探索与完善，我们才能写出更优秀的舞蹈文案，为舞蹈事业的发展做出更大的贡献。

舞蹈文案句篇八

小时候一听到音乐，我就会手舞足蹈；看到演员们在舞台上表演，总让我羡慕不已，经常忍不住动手模仿他们的一举一动。见此情形，爸爸妈妈就给我报了一个舞蹈兴趣班。

在兴趣班的头一个月中，我每天要做的尽是压腿、摆臂等单调动作的重复，跟表演一点也搭不上边。更可怕的是每次还要下腰和扳腿，痛得我差一点掉出来眼泪，“哎呦哎呦”直叫唤。为了让动作符合老师要求，不管有多么酸疼，我都要强忍着认真做好。每天早上起床时，感觉自己换了一副骨头，又酸又疼。

在一次舞蹈课堂上，我的基本功动作老是不到位，我心灰意冷极了，但是老师还是不厌其烦地教我腰要弯到位、腿要伸直等，一边说一边一一给我做示范，看着老师耐心的样子，我又重新树立起信心，一遍又一遍地练习着，终于把动作做标准了，当时的我兴奋无比！

就这样大概过了半年时间，我慢慢适应了这些软功，不怎么害怕了。后来又学了劈叉，侧翻，前桥等等，让我意想不到的是，自己竟然喜欢上了舞蹈基本功课，因为可以耍酷，博得旁观者的喝彩。更令人高兴的是可以上台表演了，每当市里有什么活动都要我们参加助兴，体育节，旅游节，孔子文化节上都能看到我们优美的身影。

上二年级的时候，我准备参加全市的拉丁舞比赛。那段时间，我每天晚放学就辛苦地排练着，当同学们双休日在家玩耍时，我在练跳舞；当同学们做完作业看电视时，我在练跳舞；当家人在一起开心地散步时，我在练跳舞。

比赛日子终于来到了，我在老师和妈妈陪同下来到体育馆，坐在位子上，我的心里像揣着一只兔子，七上八下，咚咚直跳，见我这么着急的样子，老师和妈妈在一旁鼓励我：“不要紧张，像平常练的时候一样跳就行了，你这么辛苦地练习，一定会取得非常好的成绩。”

轮到我上场了，我跳得是独舞《恰恰》。刚跳的时候我非常紧张，一想到老师说的话，我的心就渐渐地平静下来了，伴随着优美的音乐，我陶醉其中，翩翩起舞。比赛结束了，台下响起一阵阵热烈的掌声，我想：观众欢喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一边看节目，一边等待结果，成绩终于出来了，我的独舞不负众望，喜得一等奖。

两年的学舞生涯，酸甜苦辣样样具全。让我明白了：一分耕耘，一分收获，付出了辛苦的汗水，才会有丰硕的果实，学舞这样，学习一定也是这样。

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舞蹈文案句篇九

解得：x=44。

所以，合唱队有82人，舞蹈队有44人。

舞蹈队有112/（1+3）=28人，

合唱队有28*3=84人。

1、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大。

2、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

3、如果一个诗人活得足够长，他的一生常常就像是单一主题的体裁变奏，使我们能将舞蹈者区分开来——在这里就是将爱情和爱情诗区分开来。如果一个诗人在年轻时死去，舞蹈和舞蹈者就会融为一体。

4、牧童的歌声是那样嘹亮，树林听到了，树叶为他跳起优美的舞蹈;山野听到了，青山为他停住了前行的脚步；小溪听到，溪水为他响起欢快的和音。

5、因为在雪中舞蹈的你深深地印在了我心里，每年冬天，只要我还活着，就为你做一做雕像，让你永远留在我心中，让碎冰飘向远方的你。

6、我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。

7、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。1、舞者，就要对自己狠点！吃的苦中苦，方为人上人！2、宁愿跳舞热的大汗淋漓，也不要在太阳底下舒舒服服晒着！3、喜欢跳舞的朋友们，你要做给那些瞧不起你过的人看，你有多么的优秀！4、用灵魂唱歌，用生命跳舞，用精神写作我喜欢音乐。在音乐的浸润和抚慰下，我是天使，也是魔鬼。我宁静，我甜美；我飞扬，我疯狂。我是音乐的精灵，用灵魂深处的感动来诠释音乐，用我天使的笑靥和魔鬼的歌喉来震撼灵魂。5、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。6、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

（男）：尊敬的各位来宾，

（女）：亲爱的朋友们，大家晚上好！

（合）很高兴能与大家相聚在……（省略号代表聚会的名称）我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是黄流海。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

（女）：是啊，回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业晚会时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。

（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！

（男）：我们2006届毕业生一直以优秀的表现和出色的成绩受到学校领导的关注，今天晚上，我们尊敬的学院领导和老师们也来到了我们的晚会现场，他们是：............

（女）：我们共同生活了五年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面让我们以热烈的掌声有请学院党委副书记李成军教授。

（合）：感谢各位领导的光临，在此也要感谢各位领导和老师们长期以来对我们的关心与帮助。请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！

第一幕梦开始的地方。

1.小鸡狂想曲：

（男）:下面将要为大家奉上的是由……同学精心编排的现代舞《小鸡狂想曲》。

2.激情夏日：

（女）《小鸡狂想曲》由01级同学精心编排，他们为了给大家带来精彩的节目，在这个火热的夏日，克服困难，艰苦排练。哎~这个夏天不仅是因为我们而火热啊，还有世界杯呢，想必大家都很关心世界杯的比赛吧。我也看球，但我就觉得奇怪了，为什么足球比赛中场休息时没有像篮球比赛那样的篮球宝贝热舞呢？h：怎么没有，今天在我们这里就为大家准备了这样一段精彩表演。有请……的同学为我们带来健美操《激情夏日》。

3.溜溜的康定，溜溜的情：

（男）：接下来请欣赏由……友情选送的节目《溜溜的康定，溜溜的情》。

4.那边风景独好：

（女）：来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路....这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏……友情选送的节目《那边风景独好》。

5.歌曲联唱：

（男）记得在……年……月……日的晚会上，……的同学为大家表演了歌曲联唱，优美的歌声，至今还清晰的停留在我们的记忆中。那次……晚会仿佛为他们打开了宽阔的舞台。这些歌手后来在学校举行的各种文艺活动中纷纷得奖，比如：有校园十大歌手、有学院演唱比赛第一名。还有“冰力十足”演唱会前三甲...真是厉害啊！相信大家对他们也不会陌生吧。h：那么在今天这样一个特别的场合，他们又将会为我们带来怎样精彩的表演呢？有请……为我们带来歌曲联唱。

6.踏歌：

（女）：欣赏完歌曲联唱之后，接下来请欣赏……的同学为大家献上的古典舞《踏歌》。这个节目要特别介绍的是，表演者们是一群心灵手巧的漂亮姑娘们，她们除了辛勤排练之外，她们身上的服装全部都是她们用自己的巧手缝制出来的，包括头饰，也都是她们制作出来的，接下来就请大家欣赏她们漂亮的服饰和优美的舞姿。

第二幕青春舞曲播放flash。

7.anyclub：

（男）：请欣赏由……同学为大家带来的劲舞《anyclub》。

8.故乡的亲人、啊，朋友：

（女）：我们在……生活了近五年，可以说……早已成为了我们的故乡，而……就是我们的家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些“故乡的亲人”。接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位战友，祝愿你们在学业有成。

9.越来越好：

（男）：接下来请欣赏由成……选送的舞蹈《越来越好》。

（女）：在我们的晚会进行到现在，我们来自……要为我们演唱一首歌，让我们热烈欢迎```。《badboy》。

10.都是你：

（男）：今天晚上来自影象系的女生董小蕾将要为我们带来一首由钢琴伴唱的歌曲。来，有请我们的演唱者。请问作为师妹来参加毕业晚会你有什么感想？....那你想对师兄师姐们送上什么祝福呢？...

11.十年：

（女）如今我们意气风发，年少轻狂，但不知十年后的我们会是什么样子，你们想知道吗？今天他们就以诗朗诵的形式来告诉我们，十年前后的我们。请欣赏《十年》。

13.茉莉花：

（女）：作为一名毕业生，我们即将离开这里。上完最后一堂课，是和老师告别；考完最后一门试，是和学业告别；参加完毕业典礼，是和小学生涯告别。知道了朋友们离去的日子，我们开始了一场又一场的告别。也许，我们的欢声笑语、我们的身影将不在留在这里，但广场外的那棵兰花楹确依然年年绽放。下面有请……同学为大家送上的舞蹈《茉莉花》。

14.霍元甲：

（男）：下面由董世鹏等同学为大家演唱《霍元甲》。

第三幕我的未来不是梦播放flash。

15.那些花儿：（不上场）有剧本旁白。

16.飘零：l：（采访那些花儿）（背景音乐：隐形的翅膀）她们是五年的朋友，也是五年的亲人，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别五年来已经习惯的生活，但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。我想问一下我们的表演者，在这个舞台上你们还有什么话要对大家说吗？.....说得真好，那些难忘的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了，让我们用心记住每一个人的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。下面请大家欣赏由护校友情选送的节目《飘零》。

ella:h：大学生活是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我亲爱的母校。请欣赏爵士舞《cinderella》。

18.春风又绿：l：我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。在毕业前的这段日子，时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校依然履行着她神圣的使命，她送走了一批又一批的学生，为医学培养了大批人材，如春天枝头的嫩芽，年年常青。下面就请欣赏舞蹈《春风又绿》。

19.感恩的心：h：青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想.感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信．让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校。

女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

女:初夏又至，七月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。

男:要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是五年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。

男：天高必将任鸟飞”，

女：让我们一起期待，

合：明天会更好！

女:再见啦，我最亲爱的母校！

男:再见啦，我最亲爱的战友！

合:再见啦，我的大学！

合：……毕业联欢会到此结束！